2019年郑州高新区新建学校教育教学设施设备购置项目变更公告2
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2019年郑州高新区新建学校教育教学设施设备购置项目变更公告2
(略) 受 (略) 高 (略) (略) 委托，就 (略) ，于 * 9年6月 * 日在《中国招标投标公共服务平台》、《中 (略) 》、《 (略) (略) 》、《 (略) (略) 》、《 (略) (略) 》、《 (略) 区政务在线》 (略) ，并于 * 9年6月 * 日发布招标文件， (略) 。
* 、项目名称
项目名称： (略) 教育教学设施设备购置项目
* 、项目编号
项目编号： (略) 采购[ * ] * 号
变更内容
1、原招标文件内容：
1.1招标文件“第 * 章采购需求”包 * ：图书项目 * 本样书目录。
1.2原招标文件“第 * 章投标须知”附件2评标办法及评分标准包 * ：图 (略) 分图书质量：为保证图书供货率及图书质量， (略) 文件要求提供 * 本样书，样书符合率须达到 * %（含）以上，没有提供样书者或者不按要求提供者不得分。
1.3招标文件“第 * 章采购需求”包 * 教学触摸 * 体机项目中交互智能平板： * 、硬件功能：所有要求“提供国家广播电视产品质 (略) 所出具的权威检测报告复 (略) 家公章”的条款。
2、现变更为：
2.1招标文件“第 * 章采购需求”包 * ：图书项目 * 本样书目录。
* 本样书目录 | |||
序号 | 书号 | 书名 | (略) |
1 | 教师阅读地图——新教育实验教师专业阅读项目用书（魏智渊编著） | (略) | |
2 | 苏霍姆林斯基教育学（上）（魏智渊编著） | (略) | |
3 | 苏霍姆林斯基教育学（下）（魏智渊编著） | (略) | |
4 | 新教育（ * 年修订本）（朱永新编著） | (略) | |
5 | 教育诗哲 | (略) (略) | |
6 | 教育知识与能力（小学） | (略) (略) | |
7 | 诗韵留香办教育——探索小学特色发展之路 | (略) (略) | |
8 | 语 (略) | (略) (略) | |
9 | 中小学美术教师培训课程指南 | (略) (略) | |
* | 中小学体育教师培训课程指南 | (略) (略) | |
* | 在游戏中帮助孩子建立自尊 | (略) (略) | |
* | 在游戏中帮助孩子提高沟通力 | (略) (略) | |
* | 在游戏中帮助孩子提高适应力 | (略) (略) | |
* | 怎样培养 (略) 会能力（手绘实例版）6册套装 | (略) (略) | |
* | 名家名作经典阅读--泰戈尔散文诗小说 | (略) (略) | |
* | 名家名作经典阅读--鲁迅散文杂文 | (略) (略) | |
* | 名家名作经典阅读--鲁迅小说 | (略) (略) | |
* | 名家名作经典阅读--朱自清散文 | (略) (略) | |
* | 名家名作经典阅读--许地山文集 | (略) (略) | |
* | 名家名作经典阅读--萧红文集 | (略) (略) | |
* | 名家名作经典阅读--莫泊桑短篇小说 | (略) (略) | |
* | 中国化学教育研究丛书：化学概念的认知研究 | 广 (略) | |
* | 中国神童对联 | (略) (略) | |
* | 青少年心理解密 | (略) (略) | |
* | 轻松读艺术古代画家那些事儿 | 河 (略) | |
* | 轻松读艺术古代书法家那些事儿 | 河 (略) | |
* | 轻松读艺术世界建筑大师那些事儿 | 河 (略) | |
* | 轻松读艺术世界摄影家那些事儿 | 河 (略) | |
* | 轻松读艺术西方雕塑大师那些事儿 | 河 (略) | |
* | 青少年美德培育冲丛书--最动人的品德故事 | 河 (略) | |
* | 青少年美德培育冲丛书--最感人的美德故事 | 河 (略) | |
* | 青少年美德培育冲丛书--最睿智的哲理故事 | 河 (略) | |
* | 青少年美德培育丛书--最成功的励志故事 | 河 (略) | |
* | 先行者之歌——孙 (略) 的青少年时代 | 河 (略) | |
* | 庄子经典语言 | 河 (略) | |
* | 品读中华历史·历史上这样说：秦汉 | 河 (略) | |
* | 品读中华历史·历史上这样说：元朝 | 河 (略) | |
* | 中国著名班主任德育思想录（朱永新编著） | (略) (略) | |
* | 大夏书系·读懂初中生:给初中教师的建议 | (略) (略) | |
* | 大夏书系·读懂小学生：给小学教师的建议 | (略) (略) | |
* | 近处无教育： * 位中学教师的教育情怀 | (略) (略) | |
* | 大夏书系·学校管理的 * 个典型案例（第2版） | (略) (略) | |
* | 乐在其中： * 位老教研员的听评课研究 | (略) (略) | |
* | 大夏书系·相遇语文好课——好学好用的课堂教学艺术 | (略) (略) | |
* | 微笑不止 * 个角度： * 位教师的教学智慧 | (略) (略) | |
* | 大夏书系.班主任感悟幸福 * 篇千字妙文 | (略) (略) | |
* | 大夏书系·从有效教学走向卓越教学 | (略) (略) | |
* | 大夏书系.杜威教育箴言 | (略) (略) | |
* | 大夏书系·周国平论教育（修订版）：守护人性 | (略) (略) | |
* | 轻松高效做好班主任工作 | (略) (略) | |
* | 大夏书系·中国经典给教师的教育智慧 | (略) (略) | |
* | 小学科学课的建构：探究式教学设计的理论与实践 | (略) (略) | |
* | 探索人体奥秘 | 科 (略) | |
* | 探索恐龙世界 | 科 (略) | |
* | 探索哺乳动物 | 科 (略) | |
* | 向青年读者解读巴金 | (略) | |
* | 刘兴诗爷爷讲地球：山野的故事 | (略) | |
* | 刘兴诗爷爷讲地球：古生物的故事 | (略) | |
* | 国学必读名篇 | (略) | |
* | 读故事塑品格——长征精神青少年读本 | (略) | |
* | 家风 | (略) | |
* | 校长成长 教师成长 | (略) | |
* | 科普大讲坛:从进化论到能源未来 | (略) 科 (略) | |
* | 走进身边的昆虫世界 | (略) 科 (略) | |
* | 可可西里的生态印记-- * 位野生动物研究者的快乐之旅 | (略) 科 (略) | |
* | 航海日记:达尔文环球考察日记 | (略) 科 (略) | |
* | 历史上最伟大的探险家：麦哲伦、哥伦布传 | (略) 科 (略) | |
* | 世界简史（上）：人类文明的历程 | (略) 科 (略) | |
* | 世界简史（下）：人类文明的历程 | (略) 科 (略) | |
* | 中小学生不得不读的故事丛书：让青少年知道热爱劳动的故事 | (略) | |
* | 探索发现之门：看清宇宙的真面目 | 中国大百 (略) | |
* | 探索发现之门：飞 (略) | 中国大百 (略) | |
* | 探索发现之门：飞碟飞来又飞去 | 中国大百 (略) | |
* | 探索发现之门：探索外星人之谜 | 中国大百 (略) | |
* | 探索发现之门：惊天的植物秘密 | 中国大百 (略) | |
* | 探索发现之门：跟哥伦布玩探险 | 中国大百 (略) | |
* | 探索发现之门：自然的灾难魔法 | 中国大百 (略) | |
* | 探索发现之门：看清人体的生理 | 中国大百 (略) | |
* | 探索发现之门：虚幻的科技传奇 | 中国大百 (略) | |
* | 探索发现之门：大宝藏的大曝光 | 中国大百 (略) | |
* | 最爱不过唐诗 | 中 (略) | |
* | 最美不过诗经 | 中 (略) | |
* | 英汉双语国学经典 --论语 | 中 (略) | |
* | 英汉双语国学经典 --诗经 | 中 (略) | |
* | 生物百科--没有翅膀也会飞的动物（ * 色） | 中 (略) | |
* | 数星星的孩子—中国当代少数民族儿童文学原创书系 | (略) 少 (略) | |
* | (略) | (略) 少 (略) | |
* | 我们的家园·走进海洋 回家吧！海鸥 | (略) 少 (略) | |
* | 我们的家园·走进海洋 青蛙呱呱的航海梦 | (略) 少 (略) | |
* | 通向语文之门 | (略) 少 (略) | |
2.2原招标文件“第 * 章投标须知”附件2评标办法及评分标准包 * ：图 (略) 分图书质量：为保证图书供货率及图书质量， (略) 文件要求提供 * 本样书，样书符合率须达到 * 本以上，没有提供样书者或者不按要求提供者不得分。
2.3招标文件“第 * 章采购需求”包 * 教学触摸 * 体机项目中交互智能平板：所有要求“提供国家广播电视产品质 (略) 所出具的权威检测报告复 (略) 家公章”的条款均变更为“提供国家权威机构出具的检测报告复 (略) 家公章”
3、其他内容不变，给各投标单位带来不便，敬请谅解。
* 、公告发布媒介
本次公告在《中国招标投标公共服务平台》、《中 (略) 》、《 (略) (略) 》、《 (略) (略) 》、《 (略) (略) 》、《 (略) 区政务在线》同时发布。
* 、联系方式
采购人： (略) 高 (略) (略)
地 址： (略) 区西 * 环连霍高速交叉口向南 * 米路西 (略) 区民生服
务中心
联 系 人：杨娟
联系电话： 点击查看>>
采购代理机构： (略)
地 址： (略) 市郑东新区 (略) 东路与 (略) 南路交叉口绿地原盛国际1号楼A座 * B
联 系 人：田丹丹
联系电话： 点击查看>>
* 日
(略) 受 (略) 高 (略) (略) 委托，就 (略) ，于 * 9年6月 * 日在《中国招标投标公共服务平台》、《中 (略) 》、《 (略) (略) 》、《 (略) (略) 》、《 (略) (略) 》、《 (略) 区政务在线》 (略) ，并于 * 9年6月 * 日发布招标文件， (略) 。
* 、项目名称
项目名称： (略) 教育教学设施设备购置项目
* 、项目编号
项目编号： (略) 采购[ * ] * 号
变更内容
1、原招标文件内容：
1.1招标文件“第 * 章采购需求”包 * ：图书项目 * 本样书目录。
1.2原招标文件“第 * 章投标须知”附件2评标办法及评分标准包 * ：图 (略) 分图书质量：为保证图书供货率及图书质量， (略) 文件要求提供 * 本样书，样书符合率须达到 * %（含）以上，没有提供样书者或者不按要求提供者不得分。
1.3招标文件“第 * 章采购需求”包 * 教学触摸 * 体机项目中交互智能平板： * 、硬件功能：所有要求“提供国家广播电视产品质 (略) 所出具的权威检测报告复 (略) 家公章”的条款。
2、现变更为：
2.1招标文件“第 * 章采购需求”包 * ：图书项目 * 本样书目录。
* 本样书目录 | |||
序号 | 书号 | 书名 | (略) |
1 | 教师阅读地图——新教育实验教师专业阅读项目用书（魏智渊编著） | (略) | |
2 | 苏霍姆林斯基教育学（上）（魏智渊编著） | (略) | |
3 | 苏霍姆林斯基教育学（下）（魏智渊编著） | (略) | |
4 | 新教育（ * 年修订本）（朱永新编著） | (略) | |
5 | 教育诗哲 | (略) (略) | |
6 | 教育知识与能力（小学） | (略) (略) | |
7 | 诗韵留香办教育——探索小学特色发展之路 | (略) (略) | |
8 | 语 (略) | (略) (略) | |
9 | 中小学美术教师培训课程指南 | (略) (略) | |
* | 中小学体育教师培训课程指南 | (略) (略) | |
* | 在游戏中帮助孩子建立自尊 | (略) (略) | |
* | 在游戏中帮助孩子提高沟通力 | (略) (略) | |
* | 在游戏中帮助孩子提高适应力 | (略) (略) | |
* | 怎样培养 (略) 会能力（手绘实例版）6册套装 | (略) (略) | |
* | 名家名作经典阅读--泰戈尔散文诗小说 | (略) (略) | |
* | 名家名作经典阅读--鲁迅散文杂文 | (略) (略) | |
* | 名家名作经典阅读--鲁迅小说 | (略) (略) | |
* | 名家名作经典阅读--朱自清散文 | (略) (略) | |
* | 名家名作经典阅读--许地山文集 | (略) (略) | |
* | 名家名作经典阅读--萧红文集 | (略) (略) | |
* | 名家名作经典阅读--莫泊桑短篇小说 | (略) (略) | |
* | 中国化学教育研究丛书：化学概念的认知研究 | 广 (略) | |
* | 中国神童对联 | (略) (略) | |
* | 青少年心理解密 | (略) (略) | |
* | 轻松读艺术古代画家那些事儿 | 河 (略) | |
* | 轻松读艺术古代书法家那些事儿 | 河 (略) | |
* | 轻松读艺术世界建筑大师那些事儿 | 河 (略) | |
* | 轻松读艺术世界摄影家那些事儿 | 河 (略) | |
* | 轻松读艺术西方雕塑大师那些事儿 | 河 (略) | |
* | 青少年美德培育冲丛书--最动人的品德故事 | 河 (略) | |
* | 青少年美德培育冲丛书--最感人的美德故事 | 河 (略) | |
* | 青少年美德培育冲丛书--最睿智的哲理故事 | 河 (略) | |
* | 青少年美德培育丛书--最成功的励志故事 | 河 (略) | |
* | 先行者之歌——孙 (略) 的青少年时代 | 河 (略) | |
* | 庄子经典语言 | 河 (略) | |
* | 品读中华历史·历史上这样说：秦汉 | 河 (略) | |
* | 品读中华历史·历史上这样说：元朝 | 河 (略) | |
* | 中国著名班主任德育思想录（朱永新编著） | (略) (略) | |
* | 大夏书系·读懂初中生:给初中教师的建议 | (略) (略) | |
* | 大夏书系·读懂小学生：给小学教师的建议 | (略) (略) | |
* | 近处无教育： * 位中学教师的教育情怀 | (略) (略) | |
* | 大夏书系·学校管理的 * 个典型案例（第2版） | (略) (略) | |
* | 乐在其中： * 位老教研员的听评课研究 | (略) (略) | |
* | 大夏书系·相遇语文好课——好学好用的课堂教学艺术 | (略) (略) | |
* | 微笑不止 * 个角度： * 位教师的教学智慧 | (略) (略) | |
* | 大夏书系.班主任感悟幸福 * 篇千字妙文 | (略) (略) | |
* | 大夏书系·从有效教学走向卓越教学 | (略) (略) | |
* | 大夏书系.杜威教育箴言 | (略) (略) | |
* | 大夏书系·周国平论教育（修订版）：守护人性 | (略) (略) | |
* | 轻松高效做好班主任工作 | (略) (略) | |
* | 大夏书系·中国经典给教师的教育智慧 | (略) (略) | |
* | 小学科学课的建构：探究式教学设计的理论与实践 | (略) (略) | |
* | 探索人体奥秘 | 科 (略) | |
* | 探索恐龙世界 | 科 (略) | |
* | 探索哺乳动物 | 科 (略) | |
* | 向青年读者解读巴金 | (略) | |
* | 刘兴诗爷爷讲地球：山野的故事 | (略) | |
* | 刘兴诗爷爷讲地球：古生物的故事 | (略) | |
* | 国学必读名篇 | (略) | |
* | 读故事塑品格——长征精神青少年读本 | (略) | |
* | 家风 | (略) | |
* | 校长成长 教师成长 | (略) | |
* | 科普大讲坛:从进化论到能源未来 | (略) 科 (略) | |
* | 走进身边的昆虫世界 | (略) 科 (略) | |
* | 可可西里的生态印记-- * 位野生动物研究者的快乐之旅 | (略) 科 (略) | |
* | 航海日记:达尔文环球考察日记 | (略) 科 (略) | |
* | 历史上最伟大的探险家：麦哲伦、哥伦布传 | (略) 科 (略) | |
* | 世界简史（上）：人类文明的历程 | (略) 科 (略) | |
* | 世界简史（下）：人类文明的历程 | (略) 科 (略) | |
* | 中小学生不得不读的故事丛书：让青少年知道热爱劳动的故事 | (略) | |
* | 探索发现之门：看清宇宙的真面目 | 中国大百 (略) | |
* | 探索发现之门：飞 (略) | 中国大百 (略) | |
* | 探索发现之门：飞碟飞来又飞去 | 中国大百 (略) | |
* | 探索发现之门：探索外星人之谜 | 中国大百 (略) | |
* | 探索发现之门：惊天的植物秘密 | 中国大百 (略) | |
* | 探索发现之门：跟哥伦布玩探险 | 中国大百 (略) | |
* | 探索发现之门：自然的灾难魔法 | 中国大百 (略) | |
* | 探索发现之门：看清人体的生理 | 中国大百 (略) | |
* | 探索发现之门：虚幻的科技传奇 | 中国大百 (略) | |
* | 探索发现之门：大宝藏的大曝光 | 中国大百 (略) | |
* | 最爱不过唐诗 | 中 (略) | |
* | 最美不过诗经 | 中 (略) | |
* | 英汉双语国学经典 --论语 | 中 (略) | |
* | 英汉双语国学经典 --诗经 | 中 (略) | |
* | 生物百科--没有翅膀也会飞的动物（ * 色） | 中 (略) | |
* | 数星星的孩子—中国当代少数民族儿童文学原创书系 | (略) 少 (略) | |
* | (略) | (略) 少 (略) | |
* | 我们的家园·走进海洋 回家吧！海鸥 | (略) 少 (略) | |
* | 我们的家园·走进海洋 青蛙呱呱的航海梦 | (略) 少 (略) | |
* | 通向语文之门 | (略) 少 (略) | |
2.2原招标文件“第 * 章投标须知”附件2评标办法及评分标准包 * ：图 (略) 分图书质量：为保证图书供货率及图书质量， (略) 文件要求提供 * 本样书，样书符合率须达到 * 本以上，没有提供样书者或者不按要求提供者不得分。
2.3招标文件“第 * 章采购需求”包 * 教学触摸 * 体机项目中交互智能平板：所有要求“提供国家广播电视产品质 (略) 所出具的权威检测报告复 (略) 家公章”的条款均变更为“提供国家权威机构出具的检测报告复 (略) 家公章”
3、其他内容不变，给各投标单位带来不便，敬请谅解。
* 、公告发布媒介
本次公告在《中国招标投标公共服务平台》、《中 (略) 》、《 (略) (略) 》、《 (略) (略) 》、《 (略) (略) 》、《 (略) 区政务在线》同时发布。
* 、联系方式
采购人： (略) 高 (略) (略)
地 址： (略) 区西 * 环连霍高速交叉口向南 * 米路西 (略) 区民生服
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联 系 人：杨娟
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采购代理机构： (略)
地 址： (略) 市郑东新区 (略) 东路与 (略) 南路交叉口绿地原盛国际1号楼A座 * B
联 系 人：田丹丹
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