序号

第 * 章

修改后内容

1

采购需求

* 、原磋商文件内容要求增加：

1、项目内容

（ * ）本项目分 (略) (略) ，具体为：

1. (略) 络示范课程， * 门。

2.校级精品在线开放课程建设， * 门。

3.省级精品在线开放课程建设，5门。

（ * ）所拍摄课程 * 般为2学分或3学分，课程学分为2学分,拍摄时长为 点击查看>> 分钟左右，课程学分为3学分的，拍摄时长为 * 分钟左右。

（ * ） * 门课程将分 (略) (略) ，先期 (略) * 门课程，到 * 年再 (略) 后期立项的5门课程，具体如下：

1. * 日前，根据 (略) 省教育厅公布的省级精品在线开放课程立项情况，完成今年立项的省级精品在线开放课程的 (略) ；

2. * 年9 (略) 有已立项的 * 门课程应 (略) 至少2个知识点，到 * 日前，完成已立项校级精品在线开放课程（已完成的省级精品在线开放课程除外） (略) 络示范课程的 (略) ;

3. * 日前，完成剩余5门课程的 (略) 。

（ * ）版权要求

(略) 有相关资料（包括脚本、录像等原始素材以及后期完成制作的成品课程） (略) (略) 有。未经允许，任何人与单位不得擅自使用相关资料，若违反，将按照相关规定追究法律责任。

（ * ）其它要求

1.履行合同的地点：

   项目实施地点：湖 (略) （采购人指定地点）

2.付款人及付款方式：

   付款人：湖 (略)

   付款方式：（1）本项目无预付款；

（2）本项目工程竣工验收合格后，发包人支付至合同价款的 * %；

（3）本项目工程审计完成后，中标人提交完整齐备的工程竣工资料和验收资料装订成册交采购人 * 套存档，发包人支付至合同价款的 * %；

（4）本项目留5%作为质保金，待质保期满之后 * 个月内无息支付。

* 、原磋商文件第 * 章 第 * 条版权要求、第 * 条其它要求删除。

* 、原磋商文件第 * 章 采购需求 为省级精品在线开放课程拍摄制作项目要求，以 (略) 络示范课程和校级精品课程的项目要求。

2

采购需求

项目名称：湖 (略) 精品在线开放课程拍摄制作项目（ (略) 络示范）

项目要求：

该项目包括课程准备、视频拍摄制作、后期修改等内容。

* 、课程前期准备

1、教学仪态、 (略) ：为教师提供教师形象、教学动作、 (略) 与建议。

2、提供以下2种拍摄模式中供教师参考：

基地PPT模式：在摄影棚内拍摄，全程PPT演示可展示教学素材。

随堂拍摄模式：随堂拍摄，多机位拍摄，记录 (略) 风采。

* 、视频制作要求

1、每门课程配备专门的课程编辑服务人员，具体如下：

业务人员 1人： (略) 各部门协调，拍摄期间全职全程参与；

摄像师1人：提供拍摄服务；

后期制作1人：负责课程后期剪辑。

2、机位设定及设备

根据课程需要采用单或多机位，具备专业广播级水准的高清摄像机，摄像机拍摄时采用分辨率不低于 * ，录像视频宽 * :9，帧率设定为 * 帧；拍摄设备要同型同款，保证录制效果的 * 致性。

主机位用于拍摄教师全景，辅助机位拍摄教师特写、板书以及多媒体信息。录音设备要求使用若干个专业级话筒，保证录音质量。

(略) 的音响效果及灯光效果达到摄影棚级别要求。

录制设备具体要求

（1）录像设备：提供2台及以上广播级（不低于 * M/秒码率）高清蓝光摄像机，LED专业演播室灯光及移动拍摄灯。确保设备能正常完成拍摄任务。所用摄像机分辨率不低于 * ，录制视频宽高比 * :9，视频帧率为 * 帧/秒。

（2）收音设备：至少使用2套及以上专业领夹收声设备，保证教师及其他辅助人员的录音质量。

（3）后期制作设备：不少于2套正版非线性编辑系统。

4、视频内容

（1）摄像镜头应保持与主讲教师目光平视的角度。主讲教师不应较长时间仰视或俯视。录像环境应光线充足、安静，主讲教师应衣着整洁，讲话清晰，板书清楚。

5、视频技术规格

5.1视频信号源

（1）稳定性：全片图像同步性能稳定，无失步现象，CTL同步控制信号必须:图像无抖动跳跃，色彩无突变， (略) 图像稳定。

（2）信噪比：图像信躁比不低于 * dB，无明显杂波。

（3）色调：白平衡明确，无明显偏色，多机拍摄 (略) 无明显色差。

（4）视频电平：视频全讯号幅度为1Vp-p，最大不超过1.1Vp-p。其中，消隐电平为0V时，白电平幅度为0.7Vp-p，同步信号-0.3V，色同步信号幅度为0.3Vp-p（以消隐线上下对称），全片 * 致。

5.2.音频信号源

（1）声道：中文内容音频信号记录于第1声道，音乐、音效、同期声记录于第2声道，若有其他文字解说记录于第3声道（如录音设备无第3声道，则录于第2声道）。

（2）电平指标：-2db— -8db声音应无明显失真、放音过冲、过弱。

（3）音频信躁比不低于 * db。

（4）声音和画面要求同步，无交流声或其他杂音等缺陷。

（5）伴音清晰、饱满、圆润，无失真、噪音杂音干扰、音量忽大忽小现象。 (略) 声无明显比例失调，解说声与背景音乐无明显比例失调。

5.3.视频压缩格式及技术参数

（1）视频压缩采用H. * /AVC（MPEG-4 Part * ）编码、使用 * 次编码、不包含字母的MP4格式。

（2）视频码流率：动态码流的最低码率不得低于 * Kb

（3）视频分辨率

前期采用高清 * :9拍摄时，不低于 *

（4）视频画幅宽高比

分辨率不低于 * 的，宽高比为 * :9

（5）视频帧率为 * 帧/秒

（6）扫描 (略) 扫描

5.4.音频压缩格式及技术参数

（1）音频压缩采用AAC（MPEG4 Part3）格式

（2）采样率 * KHz

（3）音频码流率 * Kbps（恒定）

（4）必须是双声道， (略) 理。

5.5.封装    采用MP4封装

* 、售后服务要求

若发现有教学内容错误，要求服务提供商在课程交付 * 年 (略) 不超过2次免费修改，修改不超过课程内容的5%。

* 、业务培训要求

成交商应向课程 (略) 提供不少于 1 次的集中课程制作培训，让参与在线课程建设的师生尽快熟悉拍摄方式、流程、上镜注意事项等方面的事宜。

3

采购需求

项目名称：湖 (略) 精品在线开放课程拍摄制作项目（校级精品）

项目要求：

该项目包括课程前期策划、视频拍摄制作、后期修改等内容。

* 、课程前期策划与准备

1、课程结构的计划与设计： (略) 提供课程碎片化、层次化、主 (略) ，从建设背景、建设目标、设计原则、课程学时安排、章节结构、教学大纲、知识点、教学重点、教学课件、 (略) 、考核方式等 (略) 设计。

2、教学风格的塑造：指导教师塑造理性严谨、情绪感染、自然朴素、风趣幽默等类型的教学风格。

3、教学仪态、 (略) ：为教师提供教师形象、教学动作、 (略) 与建议。

4、提供以下4种拍摄模式中供教师选择：

纯色背景模式：在摄影棚内拍摄，有黑、白、灰等纯色幕布背景。

抠像背景模式：在摄影棚内拍摄，有绿、蓝等抠像幕布背景。

基地PPT模式：在摄影棚内拍摄，全程PPT演示可展示教学素材。

随堂拍摄模式：随堂拍摄，多机位拍摄，记录 (略) 风采。

5、根据教师的课程设计，帮助教师选择设定最合适的拍摄方案，并制定完善的拍摄计划，并形成课程建设开发时间表。根据拍摄计划， (略) 景、 (略) 前期准备，和教师确定准备材料。根据拍摄技术标准和课程内容，设计贴合教师授课特点的拍摄形式，与教师沟通说明拍摄要求，并协助提供着装意见。

* 、视频制作要求

1、每门课程配备专门的课程编辑服务人员。任务及要求如下：

（1） (略) 分析课程，完成课程标准、课程设计及实施。

（2） (略) 对课 (略) 设计。各知识点采用微课视频形式，视频脚本设计和视频拍摄。

2、拍摄人员配备

业务人员 1人： (略) 各部门协调，拍摄期间全职全程参与；

课程顾问1人： (略) 拍摄、制作监控与管理， (略) (略) 景设计不少于2个，商定课程内容设计、章节及知识点切割及时间的把控，制作课程脚本；

摄像师1人：提供拍摄服务；

后期制作及效果包装1人：负责课程后 (略) 涉及动画设计。

3、机位设定及设备

根据课程需要采用单或多机位，具备专业广播级水准的高清摄像机，摄像机拍摄时采用分辨率不低于 * ，录像视频宽 * :9，帧率设定为 * 帧；拍摄设备要同型同款，保证录制效果的 * 致性。

主机位用于拍摄教师全景，辅助机位拍摄教师特写、板书以及多媒体信息。录音设备要求使用若干个专业级话筒，保证录音质量。

(略) 的音响效果及灯光效果达到摄影棚级别要求。

录制设备具体要求

（1）录像设备：提供2台及以上广播级（不低于 * M/秒码率）高清蓝光摄像机，LED专业演播室灯光及移动拍摄灯。确保设备能正常完成拍摄任务。所用摄像机分辨率不低于 * ，录制视频宽高比 * :9，视频帧率为 * 帧/秒。

（2）收音设备：至少使用2套及以上专业领夹收声设备，保证教师及其他辅助人员的录音质量。

（3）监听监视提词设备：授课教师能同时监看录制效果以调整姿态，并起到台词提示功能，至少有监听耳机2副。

（4）后期制作设备：不少于2套正版非线性编辑系统。

场记：安排 (略) 录制实 (略) 记。

4、视频内容

（1）屏幕图像的构图合理，画面主体突出。人像及肢体动作以及配合讲授选用的板书、画板、教具实物、模型和实验设备等均不 (略) 及范围。画面中教师以中景和近景为主，要求人物和板书（或其他画面元素）同样清晰，不建议无教师形象的全程板书或PPT配音。

（2）使用资料、图片、等形象化教学手段，应符合教学内容要求，与讲授内容联系紧密，手段选用恰当。

（3）摄像镜头应保持与主讲教师目光平视的角度。主讲教师不应较长时间仰视或俯视。录像环境应光线充足、安静，主讲教师应衣着整洁，讲话清晰，板书清楚。

5、视频技术规格

5.1视频信号源

（1）稳定性：全片图像同步性能稳定，无失步现象，CTL同步控制信号必须:图像无抖动跳跃，色彩无突变， (略) 图像稳定。

（2）信噪比：图像信躁比不低于 * dB，无明显杂波。

（3）色调：白平衡明确，无明显偏色，多机拍摄 (略) 无明显色差。

（4）视频电平：视频全讯号幅度为1Vp-p，最大不超过1.1Vp-p。其中，消隐电平为0V时，白电平幅度为0.7Vp-p，同步信号-0.3V，色同步信号幅度为0.3Vp-p（以消隐线上下对称），全片 * 致。

5.2.音频信号源

（1）声道：中文内容音频信号记录于第1声道，音乐、音效、同期声记录于第2声道，若有其他文字解说记录于第3声道（如录音设备无第3声道，则录于第2声道）。

（2）电平指标：-2db— -8db声音应无明显失真、放音过冲、过弱。

（3）音频信躁比不低于 * db。

（4）声音和画面要求同步，无交流声或其他杂音等缺陷。

（5）伴音清晰、饱满、圆润，无失真、噪音杂音干扰、音量忽大忽小现象。 (略) 声无明显比例失调，解说声与背景音乐无明显比例失调。

5.3.视频压缩格式及技术参数

（1）视频压缩采用H. * /AVC（MPEG-4 Part * ）编码、使用 * 次编码、不包含字母的MP4格式。

（2）视频码流率：动态码流的最低码率不得低于 * Kb

（3）视频分辨率

前期采用高清 * :9拍摄时，不低于 *

（4）视频画幅宽高比

分辨率不低于 * 的，宽高比为 * :9

（5）视频帧率为 * 帧/秒

（6）扫描 (略) 扫描

5.4.音频压缩格式及技术参数

（1）音频压缩采用AAC（MPEG4 Part3）格式

（2）采样率 * KHz

（3）音频码流率 * Kbps（恒定）

（4）必须是双声道， (略) 理。

5.5.封装    采用MP4封装

* 、售后服务要求

若发现有教学内容错误，要求服务提供商在课程交付 * 年 (略) 不超过2次免费修改，修改不超过课程内容的5%。

* 、业务培训要求

成交商应向课程 (略) 提供不少于1次的集中课程制作培训，让参与在线课程建设的师生尽快熟悉拍摄方式、流程、上镜注意事项等方面的事宜。 

序号

第 * 章

修改后内容

1

采购需求

* 、原磋商文件内容要求增加：

1、项目内容

（ * ）本项目分 (略) (略) ，具体为：

1. (略) 络示范课程， * 门。

2.校级精品在线开放课程建设， * 门。

3.省级精品在线开放课程建设，5门。

（ * ）所拍摄课程 * 般为2学分或3学分，课程学分为2学分,拍摄时长为 点击查看>> 分钟左右，课程学分为3学分的，拍摄时长为 * 分钟左右。

（ * ） * 门课程将分 (略) (略) ，先期 (略) * 门课程，到 * 年再 (略) 后期立项的5门课程，具体如下：

1. * 日前，根据 (略) 省教育厅公布的省级精品在线开放课程立项情况，完成今年立项的省级精品在线开放课程的 (略) ；

2. * 年9 (略) 有已立项的 * 门课程应 (略) 至少2个知识点，到 * 日前，完成已立项校级精品在线开放课程（已完成的省级精品在线开放课程除外） (略) 络示范课程的 (略) ;

3. * 日前，完成剩余5门课程的 (略) 。

（ * ）版权要求

(略) 有相关资料（包括脚本、录像等原始素材以及后期完成制作的成品课程） (略) (略) 有。未经允许，任何人与单位不得擅自使用相关资料，若违反，将按照相关规定追究法律责任。

（ * ）其它要求

1.履行合同的地点：

   项目实施地点：湖 (略) （采购人指定地点）

2.付款人及付款方式：

   付款人：湖 (略)

   付款方式：（1）本项目无预付款；

（2）本项目工程竣工验收合格后，发包人支付至合同价款的 * %；

（3）本项目工程审计完成后，中标人提交完整齐备的工程竣工资料和验收资料装订成册交采购人 * 套存档，发包人支付至合同价款的 * %；

（4）本项目留5%作为质保金，待质保期满之后 * 个月内无息支付。

* 、原磋商文件第 * 章 第 * 条版权要求、第 * 条其它要求删除。

* 、原磋商文件第 * 章 采购需求 为省级精品在线开放课程拍摄制作项目要求，以 (略) 络示范课程和校级精品课程的项目要求。

2

采购需求

项目名称：湖 (略) 精品在线开放课程拍摄制作项目（ (略) 络示范）

项目要求：

该项目包括课程准备、视频拍摄制作、后期修改等内容。

* 、课程前期准备

1、教学仪态、 (略) ：为教师提供教师形象、教学动作、 (略) 与建议。

2、提供以下2种拍摄模式中供教师参考：

基地PPT模式：在摄影棚内拍摄，全程PPT演示可展示教学素材。

随堂拍摄模式：随堂拍摄，多机位拍摄，记录 (略) 风采。

* 、视频制作要求

1、每门课程配备专门的课程编辑服务人员，具体如下：

业务人员 1人： (略) 各部门协调，拍摄期间全职全程参与；

摄像师1人：提供拍摄服务；

后期制作1人：负责课程后期剪辑。

2、机位设定及设备

根据课程需要采用单或多机位，具备专业广播级水准的高清摄像机，摄像机拍摄时采用分辨率不低于 * ，录像视频宽 * :9，帧率设定为 * 帧；拍摄设备要同型同款，保证录制效果的 * 致性。

主机位用于拍摄教师全景，辅助机位拍摄教师特写、板书以及多媒体信息。录音设备要求使用若干个专业级话筒，保证录音质量。

(略) 的音响效果及灯光效果达到摄影棚级别要求。

录制设备具体要求

（1）录像设备：提供2台及以上广播级（不低于 * M/秒码率）高清蓝光摄像机，LED专业演播室灯光及移动拍摄灯。确保设备能正常完成拍摄任务。所用摄像机分辨率不低于 * ，录制视频宽高比 * :9，视频帧率为 * 帧/秒。

（2）收音设备：至少使用2套及以上专业领夹收声设备，保证教师及其他辅助人员的录音质量。

（3）后期制作设备：不少于2套正版非线性编辑系统。

4、视频内容

（1）摄像镜头应保持与主讲教师目光平视的角度。主讲教师不应较长时间仰视或俯视。录像环境应光线充足、安静，主讲教师应衣着整洁，讲话清晰，板书清楚。

5、视频技术规格

5.1视频信号源

（1）稳定性：全片图像同步性能稳定，无失步现象，CTL同步控制信号必须:图像无抖动跳跃，色彩无突变， (略) 图像稳定。

（2）信噪比：图像信躁比不低于 * dB，无明显杂波。

（3）色调：白平衡明确，无明显偏色，多机拍摄 (略) 无明显色差。

（4）视频电平：视频全讯号幅度为1Vp-p，最大不超过1.1Vp-p。其中，消隐电平为0V时，白电平幅度为0.7Vp-p，同步信号-0.3V，色同步信号幅度为0.3Vp-p（以消隐线上下对称），全片 * 致。

5.2.音频信号源

（1）声道：中文内容音频信号记录于第1声道，音乐、音效、同期声记录于第2声道，若有其他文字解说记录于第3声道（如录音设备无第3声道，则录于第2声道）。

（2）电平指标：-2db— -8db声音应无明显失真、放音过冲、过弱。

（3）音频信躁比不低于 * db。

（4）声音和画面要求同步，无交流声或其他杂音等缺陷。

（5）伴音清晰、饱满、圆润，无失真、噪音杂音干扰、音量忽大忽小现象。 (略) 声无明显比例失调，解说声与背景音乐无明显比例失调。

5.3.视频压缩格式及技术参数

（1）视频压缩采用H. * /AVC（MPEG-4 Part * ）编码、使用 * 次编码、不包含字母的MP4格式。

（2）视频码流率：动态码流的最低码率不得低于 * Kb

（3）视频分辨率

前期采用高清 * :9拍摄时，不低于 *

（4）视频画幅宽高比

分辨率不低于 * 的，宽高比为 * :9

（5）视频帧率为 * 帧/秒

（6）扫描 (略) 扫描

5.4.音频压缩格式及技术参数

（1）音频压缩采用AAC（MPEG4 Part3）格式

（2）采样率 * KHz

（3）音频码流率 * Kbps（恒定）

（4）必须是双声道， (略) 理。

5.5.封装    采用MP4封装

* 、售后服务要求

若发现有教学内容错误，要求服务提供商在课程交付 * 年 (略) 不超过2次免费修改，修改不超过课程内容的5%。

* 、业务培训要求

成交商应向课程 (略) 提供不少于 1 次的集中课程制作培训，让参与在线课程建设的师生尽快熟悉拍摄方式、流程、上镜注意事项等方面的事宜。

3

采购需求

项目名称：湖 (略) 精品在线开放课程拍摄制作项目（校级精品）

项目要求：

该项目包括课程前期策划、视频拍摄制作、后期修改等内容。

* 、课程前期策划与准备

1、课程结构的计划与设计： (略) 提供课程碎片化、层次化、主 (略) ，从建设背景、建设目标、设计原则、课程学时安排、章节结构、教学大纲、知识点、教学重点、教学课件、 (略) 、考核方式等 (略) 设计。

2、教学风格的塑造：指导教师塑造理性严谨、情绪感染、自然朴素、风趣幽默等类型的教学风格。

3、教学仪态、 (略) ：为教师提供教师形象、教学动作、 (略) 与建议。

4、提供以下4种拍摄模式中供教师选择：

纯色背景模式：在摄影棚内拍摄，有黑、白、灰等纯色幕布背景。

抠像背景模式：在摄影棚内拍摄，有绿、蓝等抠像幕布背景。

基地PPT模式：在摄影棚内拍摄，全程PPT演示可展示教学素材。

随堂拍摄模式：随堂拍摄，多机位拍摄，记录 (略) 风采。

5、根据教师的课程设计，帮助教师选择设定最合适的拍摄方案，并制定完善的拍摄计划，并形成课程建设开发时间表。根据拍摄计划， (略) 景、 (略) 前期准备，和教师确定准备材料。根据拍摄技术标准和课程内容，设计贴合教师授课特点的拍摄形式，与教师沟通说明拍摄要求，并协助提供着装意见。

* 、视频制作要求

1、每门课程配备专门的课程编辑服务人员。任务及要求如下：

（1） (略) 分析课程，完成课程标准、课程设计及实施。

（2） (略) 对课 (略) 设计。各知识点采用微课视频形式，视频脚本设计和视频拍摄。

2、拍摄人员配备

业务人员 1人： (略) 各部门协调，拍摄期间全职全程参与；

课程顾问1人： (略) 拍摄、制作监控与管理， (略) (略) 景设计不少于2个，商定课程内容设计、章节及知识点切割及时间的把控，制作课程脚本；

摄像师1人：提供拍摄服务；

后期制作及效果包装1人：负责课程后 (略) 涉及动画设计。

3、机位设定及设备

根据课程需要采用单或多机位，具备专业广播级水准的高清摄像机，摄像机拍摄时采用分辨率不低于 * ，录像视频宽 * :9，帧率设定为 * 帧；拍摄设备要同型同款，保证录制效果的 * 致性。

主机位用于拍摄教师全景，辅助机位拍摄教师特写、板书以及多媒体信息。录音设备要求使用若干个专业级话筒，保证录音质量。

(略) 的音响效果及灯光效果达到摄影棚级别要求。

录制设备具体要求

（1）录像设备：提供2台及以上广播级（不低于 * M/秒码率）高清蓝光摄像机，LED专业演播室灯光及移动拍摄灯。确保设备能正常完成拍摄任务。所用摄像机分辨率不低于 * ，录制视频宽高比 * :9，视频帧率为 * 帧/秒。

（2）收音设备：至少使用2套及以上专业领夹收声设备，保证教师及其他辅助人员的录音质量。

（3）监听监视提词设备：授课教师能同时监看录制效果以调整姿态，并起到台词提示功能，至少有监听耳机2副。

（4）后期制作设备：不少于2套正版非线性编辑系统。

场记：安排 (略) 录制实 (略) 记。

4、视频内容

（1）屏幕图像的构图合理，画面主体突出。人像及肢体动作以及配合讲授选用的板书、画板、教具实物、模型和实验设备等均不 (略) 及范围。画面中教师以中景和近景为主，要求人物和板书（或其他画面元素）同样清晰，不建议无教师形象的全程板书或PPT配音。

（2）使用资料、图片、等形象化教学手段，应符合教学内容要求，与讲授内容联系紧密，手段选用恰当。

（3）摄像镜头应保持与主讲教师目光平视的角度。主讲教师不应较长时间仰视或俯视。录像环境应光线充足、安静，主讲教师应衣着整洁，讲话清晰，板书清楚。

5、视频技术规格

5.1视频信号源

（1）稳定性：全片图像同步性能稳定，无失步现象，CTL同步控制信号必须:图像无抖动跳跃，色彩无突变， (略) 图像稳定。

（2）信噪比：图像信躁比不低于 * dB，无明显杂波。

（3）色调：白平衡明确，无明显偏色，多机拍摄 (略) 无明显色差。

（4）视频电平：视频全讯号幅度为1Vp-p，最大不超过1.1Vp-p。其中，消隐电平为0V时，白电平幅度为0.7Vp-p，同步信号-0.3V，色同步信号幅度为0.3Vp-p（以消隐线上下对称），全片 * 致。

5.2.音频信号源

（1）声道：中文内容音频信号记录于第1声道，音乐、音效、同期声记录于第2声道，若有其他文字解说记录于第3声道（如录音设备无第3声道，则录于第2声道）。

（2）电平指标：-2db— -8db声音应无明显失真、放音过冲、过弱。

（3）音频信躁比不低于 * db。

（4）声音和画面要求同步，无交流声或其他杂音等缺陷。

（5）伴音清晰、饱满、圆润，无失真、噪音杂音干扰、音量忽大忽小现象。 (略) 声无明显比例失调，解说声与背景音乐无明显比例失调。

5.3.视频压缩格式及技术参数

（1）视频压缩采用H. * /AVC（MPEG-4 Part * ）编码、使用 * 次编码、不包含字母的MP4格式。

（2）视频码流率：动态码流的最低码率不得低于 * Kb

（3）视频分辨率

前期采用高清 * :9拍摄时，不低于 *

（4）视频画幅宽高比

分辨率不低于 * 的，宽高比为 * :9

（5）视频帧率为 * 帧/秒

（6）扫描 (略) 扫描

5.4.音频压缩格式及技术参数

（1）音频压缩采用AAC（MPEG4 Part3）格式

（2）采样率 * KHz

（3）音频码流率 * Kbps（恒定）

（4）必须是双声道， (略) 理。

5.5.封装    采用MP4封装

* 、售后服务要求

若发现有教学内容错误，要求服务提供商在课程交付 * 年 (略) 不超过2次免费修改，修改不超过课程内容的5%。

* 、业务培训要求

成交商应向课程 (略) 提供不少于1次的集中课程制作培训，让参与在线课程建设的师生尽快熟悉拍摄方式、流程、上镜注意事项等方面的事宜。