*

VBSE人力资源实践教学平台

* 、技术参数
1、系统基于J2EE平台，采用B/S架构，使用java开发技术，支持主流操作系统，应用可以 (略) 署；系统采用MySQL数据库，并使用Redi (略) (略) 理，支持大并发；
2、采用主流服务容器Tomcat，采用SpringCloud框架实现微服务架构。完全的前后端分离开发模式，前端采用先进的React框架，后端实现高复用和高可用的API，完全的面向领域业务设计。消息机制采用WebSocket技术，减少服务器带宽开销，实现数据实时同步，并采用组件化展现技术提高操作体验；
3、采用自主开发的流程引擎，实现准确流程控制和高效流程推送；兼容主流浏览器（Chrome，IE， * 浏览器），无需安装任何客户端及插件；
* 、云课堂教学平台功能指标
1、 (略)
1）教学班管理
基于云端应用创建教学班
（1）选择课程：可为教学班选择 * 门课程（理实 * 体课程、实训课程）；
（2）编辑教学班详情：可教学班名称、开课时间、教学班简介等信息；
（3） (略) ：配置教学班的主讲老师、助教老师，可授权多人；
（4）授权学生：配置本次教学班的班级学生，支持直接授权、邀请码授权两种方式。
2）自定义教材课程管理
学生管理：
（1）加入管理
1）管理已加入的学生；
2）审批申请加入的学生。
课程管理：
（1）课程管理：
1）管理课程章节；
2）管理每个章下面的视频或文档课件。
（2）下载资料：上传供学生下载的教辅资源。
3）理实 * 体课程管理
课前准备：
考评设置：管理课程考核方案，可以根据实际情况，自定义课程标准考核方案考核项占比。
开始上课：
（1）教师上课时预览课件
（2）查看学生实践任务、随堂测验详情及数据分析。
学生管理：
（1）加入管理：
1）管理已加入的学生；
2）审批申请加入的学生。
（2）考勤管理：可视化查看学生出勤情况；可按区间查询出勤情况，统计出勤率并导出excel，便于实习数据上报。
教学管理：
（1）课程解锁：根据开课要求解锁课程章节/组件，让教师能够轻松管理课程，让学生的学习过程可控、学习效果可预期；
（2）开发答案：支持教师开放答案，开放答案后，学生在完成任务或随堂测验后，可以查看标准答案；
（3）自动甄别：对 (略) 自动甄别，降低授课难度，量化实训效果，辅助教学；
（4）进度查看：查看学生学习进度及进度详情，支持按照学习进度排序。
考评管理：
（1）作业管理：可查看学生提交的作业，可按待评分、 (略) 筛选；可批 (略) 有已提交的作业，用于教学存档；
（2）测验管理：可以查看学生测评结果；
（3）日志管理：可查看学生提交的实 (略) 点评，可按日期、姓名查找；可批 (略) 有已提交的实习日记，用于教学存档；
（4）总结管理：可查看学生提交的实 (略) 打分，可按姓名查找；可批 (略) 有已提交的实习总结，用于教学存档；
（5）教师评分： (略) 主 (略) 打分。
教学成果：
（1）考评成绩：可查看学生平时成绩、考试成绩、实践能力、主观评分、最终成绩；可批量导出，用于教学存档；
（2）课程分析：课程教学质量数据分析，包括课程整体情况、课程实践能力掌握情况、课程知识点掌握情况。
4）实训课程管理
课前准备：
（1）组织设置：可以根据教学需要选择固定组数或随机组数设置方式，随机组数不设置上线，学生 (略) ；
（2）岗位设置：可根据教学需要设置案例岗位，支持合并案例岗位；
（3）考评设置：管理课程考核方案，可以根据实际情况，自定义课程标准考核方案考核项占比；
学生管理：
（1）加入管理：
1）管理已加入的学生；
2）审批申请加入的学生。
（2）考勤管理：可视化查看学生出勤情况；可按区间查询出勤情况，统计出勤率并导出excel，便于实习数据上报；
（3）团队管理：可管理 (略) ，可以对空闲岗位添加上岗人员及下岗、换岗功能；
教学准备：
（1）任务推送：根据开课要求推送/清空学习任务，让教师能够轻松管理课程任务，让学生的学习过程可控、学习效果可预期,可实现多个任务清单同时推送；
（2）开发答案：支持教师开放任务答案，开放答案后，学生在完成任务后，可以查看标准答案；
（3）自动甄别：对 (略) 自动甄别，降低授课难度，量化实训效果，辅助教学，提高岗位技能。
考评管理：
（1）日志管理：可查看学生提交的实 (略) 点评，可按日期、姓名查找；可批 (略) 有已提交的实习日记，用于教学存档；
（2）总结管理：可查看学生提交的实 (略) 打分，可按姓名查找；可批 (略) 有已提交的实习总结，用于教学存档；
（3）教师评分： (略) 主 (略) 打分；
教学成果：
（1）考评成绩：可查看学生平时成绩、考试成绩、实践能力、主观评分、最终成绩；可批量导出，用于教学存档；
*2、双师直播
1）直播预告
查看直播预告：可以查看主讲教师、课程时间、课程简介、课程状态等信息；
2）直播工具
互动直播：可以实时双向互动，支持共享屏幕、共享文件、文字交流等互动功能。
3、 (略)
1）课程信息
列出 (略) 有教学班，提示课程名称和有效时间、训练主题、训练人数、任务数；
2）理实 * 体课程
学习
（1）进入课程后系统自动签到；
（2）学生可以自主学习老师解锁的课程章节/组件；
（3）学生可以查看老师开放的答案；
作业：学生可查看已完成作业分数及下载上传的作业附件；
日志：学生可查看已提交的日志及老师点评；
总结：学生可下载已提交的总结及老师打分；
成绩：可以查看本课程成绩单，成绩单根据考核方案由系统自动计算；
3）实训课程
上岗
（1）入职：学生可以 (略) 加入， (略) 自定义企业名称，法人、注册地址等信息，帮助学生快速融入实训虚拟环境；
（2）换岗：支持学生 (略) (略) 的空闲岗位；
任务
（1）完成老师推送到本岗的实训任务；
（2）完成其他同学完成实训任务流转到本岗的任务；
（3）支持查看任务背景单据、任务信息、企业信息、任务资料等相关信息；
（4）支持查看答案、查看标错等信息
E-HR；
（1） (略) 信息；
（2）查看企业信息（企业基本信息、组织结构等信息）；
日志：
学生可查看已提交的日志及老师点评；
总结：
学生可下载已提交的总结及老师打分；
成绩：
可以查看本课程成绩单，成绩单根据考核方案由系统自动计算。
4）考试
学生考试：
（1）列出 (略) 有考试，提示考试名称、考试科目、有效时间、已考次数、允许次数等信息；
（2）考试自动计时，到时走动交卷；
（3）自动甄别，提交试卷后，系统自动对客观题甄别判分；
（4）、支持查看答案及答案解析。
6、 (略) （手机端）
1）课程信息： (略) 有已授权的课程，通过邀请码加入新课程；
2）学习：进入课程后系统自动签到；学生可以自主学习老师解锁的课程章节/课件，随堂测验练习，查看随堂测验成绩，查看随堂测验答案；
3）直播
输入口令，观看直播课程；
在线考试：查看考试成绩，查看答案解析；
查课表：查看自己每周的排课表；
查成绩：查看自己课程成绩；
新闻： (略) 发布的新闻；
查公告： (略) 。
* 、人力资源综合实训课程平台功能
1.人力资源管理综合实训平台的教学活动主要是针对人力资源相关业务、任务的工作过程的训练。该平台需构建完整的企 (略) 门及其工作任务，工作任务多岗位协作完成，平台提供业务流程图及业务内容指导文件；
*2.该平台需在同 * 个模拟企业环境下同时覆盖以下人力资源业务内容的训练：招聘、薪酬、绩效、培训、人事管理、 (略) 理、 (略) 建设、员工职业发展、劳动风险控制等，平台需集成企业实际广泛应用的人力资源业务关联系统：网络招聘系统（招聘仿真系统）、社会保险系统（ (略) (略) 上服务平台仿真系统）、住房公积金系统（ (略) (略) 仿真系统）、学历验证系统（ (略) 仿真系统）；
3.可面向整个学业周期（3-4年） (略) 署应用，可支持小学期、实训周、毕业季等多种应用模式；
实训业务仿真训练内容：
*1.实践平台需构建完整的企业人力资源生态链及其工作业务，包括招聘岗、人事岗、薪酬岗、绩效岗、部门经理岗等企 (略) (略) 岗位，涉及多岗位协作完成性质的工作任务， (略) 、 (略) 、在线招聘、 (略) 等外围组织，实践平台必须提供业务流程图及业务内容指导文件；
2.实践平台需提供不同难度、复杂度的训练项目，循序渐进引导学生熟悉企业真实的人力资源业务内容；
3.人力资源管理系统：提供学员企业人力资源管理业务操作训练，内设 (略) 门及岗位， (略) 涉及的业务内容应包括：
（1）人力资源全业务、全流程体验：包含从人员招聘到Offer发放、入职办理（社保、 (略) 理）、试用期员工管理、转正管理、培训实施、薪酬核算、离职办理等各种人力资源流程与规范方面的训练；
（2）招聘业务：在招聘方案设计、招聘需求的确定（需求收集、需求探寻、需求分析）、招聘需求优先级排序、渠道分析与选择、广告发布、简历筛选、面试邀约、面试、薪酬谈判、內荐模式与奖励制度设计等方面的技能训练；
（3）基础人事业务：在入职管理、转正管理、离职管理、考勤管理、 (略) 理、合同续签管理、请假复核备案、假期台账管理、劳动风险防控、人员档案管理等常规与非 (略) 理的职业能力训练；
（4）培训业务：在培训需求调研问卷设计、现场需求调研、需求分析、培训课程设计、培训课程发布与推广、培训组织与实施、员工职业发展等方面的职业能力训练；
（5）绩效业务：在绩效实施方案设计、绩效计划、绩效评价、绩效面谈、绩效改进、绩效结果应用、绩效监控、绩效计划归档等方面的职业能力训练；
（6）公积金业务：在公积金基数核定、公积金增员、公积金减员、公积金政策解读、 (略) 理、公积金提取、公积金对账等方面的职业能力训练；
（7）社保业务：社保基数核定、社保增员（含普通增员和新参保）、社保减员、生育津贴报销、社保对账、工伤认定、员工退休办理等方面的职业能力训练；
（8）薪酬业务：在薪酬制度解读、薪酬数据分析、奖金考核制度设计与测算、薪酬基础数据采集与核准、预算编制、薪酬表制作、工资财务审批、 (略) 数据提供、工资条发放等方面的职业能力训练；
（9）干部管理：干部竞聘、干部任命、 (略) 建设等方面的能力训练；
（ * ）文化理念、行为制度、文化环境等方面的文化体系建设能力训练；
（ * ）综合管理： (略) 门的问题或业务变化，提供整体解决方案和实施计划的综合训练以及人力资源规划、人才盘点、文化创新宣传等训练；
（ * ） (略) 整体战略层面：在前 (略) 案例背景、企业人力资源管理规则、基础专业技能训练的输入， (略) 整体战略的角度，从人力资源各模块综合的角度考虑解决问题的思维和技能训练；
（ * ）非常规业务训练：应包括除了上述常规业务训练之外的 (略) 理，例如 (略) 理、劳动仲裁应诉等；
（ * ）新趋势与创新引入：在任务实训设计中，融入企业的创新文化、创新理念的推广与实践，在整个课程过程中鼓励学生开展管理创新，按照企业的创新激励模式，设置多种创新奖项，并在课程过程中完成评选；还结合在企业实践中面对新技术、 (略) (略) 的分析、 (略) 性研究的工作内容，设计新趋势探索（如人力资源管理 * 支柱模式等）系列训练任务；
（ * ）团队协作与竞赛业务：在系统平台中仿真企业人力资源各岗位的协同工作，训 (略) 意识和协作能力，引入竞赛机制；
4. (略) 上服务仿真平台：该平台应用于企业人力资源人员对新进入及 (略) 保（养老保险、医疗保险、生育保险、工伤保险、失业保险）操作；
5. (略) 住房 (略) ：该平台应用于企业人力资源人员对新进入及离职员工的公积金操作；
6. (略) 仿真系统：该系统应用于企业在招聘人员时的渠道选择之 * 。 (略) 涉及的系统功能内容应包括求职者个人端、企业端的核心功能；
7.学历查询验证仿真系统：在Offer发放资料复核时，训练学生通 (略) (略) 学历真伪查验；
内部邮箱系统：在平 (略) 仿真邮箱， (略) 门协作、 (略) 协作的过程中的有效沟通，并 (略) 门机器人回复机制，强 (略) 礼仪和书面沟通能力的训练。
配套教辅资源：
1.配套教学案例
（1）要求提供企业管理的真实案例数据；
（2）要求提供企业人力资源管理全景仿真系统的基础数据信息；
（3）要求提供企业人力资源管理相关制度文件、规范不少于6种；
2.提供丰富的教学支持资源：教师手册、授课PPT、控堂表、学员手册，能提供纸质或电子版；
3.实践平台提供实训任务的教学资源，包括企业业务背景介绍、业务操作指引、业务相关理论等，包含视频、文档等多样形式的资源，要求不少于： * 个背景资源、 * 个任务导航、 * 个答案解析、7个公司制度等教学文档。
4.实践平台提供线上教辅资源，包括企业真实各种表单（含单据的填写说明）、合同等，不得少于 * 份。
服务：
1. (略) 供应的软件平台基 (略) (略) 地因素影响，不 (略) 署，租赁给校方6年使用权，(6年后可续费继续使用)，满足至少 * 人同时开课，没有次数限制；
2.提供定期举办地区级或全国性的师资交流活动信息；

1

项

*

专业运动测试跑台

1. 跑带有效面积大于等于 * x * cm，采用特殊防滑材料制成；
2. 配有减震面板，有效减少运动时对关节的损伤；
3. 速度在0 ~ * km/h内无级变速；
4. 坡度在0 ~ * %内无级可调；
5. 最大承重不低于 * kg。
*6. 启动初速度不超过为0.5公里/小时；
*7. 加速频率曲线大于等于7种， (略) 调节加速参数，静止状态到达峰值速度最低用时3s，可采用手动或程控模式；
*8. 具备自我诊断功能，可将状态参数显示在用户终端上；
9. 控制面板可实时显示运动时间、速度、坡度、运动距离、能量消耗、功率、梅脱值（METS）、健康指数、心率（需选配Polar心率表）等指标；
* * . 内置超过 * 套运动程序：超过6套训练程序，超过 * 套测试程序，超过8套用户自定义程序；
* * . 具有RS * 接口，可连接运动心肺测试仪，电脑， (略) 设备。

1

台

*

VBSE人力资源实践教学平台

* 、技术参数
1、系统基于J2EE平台，采用B/S架构，使用java开发技术，支持主流操作系统，应用可以 (略) 署；系统采用MySQL数据库，并使用Redi (略) (略) 理，支持大并发；
2、采用主流服务容器Tomcat，采用SpringCloud框架实现微服务架构。完全的前后端分离开发模式，前端采用先进的React框架，后端实现高复用和高可用的API，完全的面向领域业务设计。消息机制采用WebSocket技术，减少服务器带宽开销，实现数据实时同步，并采用组件化展现技术提高操作体验；
3、采用自主开发的流程引擎，实现准确流程控制和高效流程推送；兼容主流浏览器（Chrome，IE， * 浏览器），无需安装任何客户端及插件；
* 、云课堂教学平台功能指标
1、 (略)
1）教学班管理
基于云端应用创建教学班
（1）选择课程：可为教学班选择 * 门课程（理实 * 体课程、实训课程）；
（2）编辑教学班详情：可教学班名称、开课时间、教学班简介等信息；
（3） (略) ：配置教学班的主讲老师、助教老师，可授权多人；
（4）授权学生：配置本次教学班的班级学生，支持直接授权、邀请码授权两种方式。
2）自定义教材课程管理
学生管理：
（1）加入管理
1）管理已加入的学生；
2）审批申请加入的学生。
课程管理：
（1）课程管理：
1）管理课程章节；
2）管理每个章下面的视频或文档课件。
（2）下载资料：上传供学生下载的教辅资源。
3）理实 * 体课程管理
课前准备：
考评设置：管理课程考核方案，可以根据实际情况，自定义课程标准考核方案考核项占比。
开始上课：
（1）教师上课时预览课件
（2）查看学生实践任务、随堂测验详情及数据分析。
学生管理：
（1）加入管理：
1）管理已加入的学生；
2）审批申请加入的学生。
（2）考勤管理：可视化查看学生出勤情况；可按区间查询出勤情况，统计出勤率并导出excel，便于实习数据上报。
教学管理：
（1）课程解锁：根据开课要求解锁课程章节/组件，让教师能够轻松管理课程，让学生的学习过程可控、学习效果可预期；
（2）开发答案：支持教师开放答案，开放答案后，学生在完成任务或随堂测验后，可以查看标准答案；
（3）自动甄别：对 (略) 自动甄别，降低授课难度，量化实训效果，辅助教学；
（4）进度查看：查看学生学习进度及进度详情，支持按照学习进度排序。
考评管理：
（1）作业管理：可查看学生提交的作业，可按待评分、 (略) 筛选；可批 (略) 有已提交的作业，用于教学存档；
（2）测验管理：可以查看学生测评结果；
（3）日志管理：可查看学生提交的实 (略) 点评，可按日期、姓名查找；可批 (略) 有已提交的实习日记，用于教学存档；
（4）总结管理：可查看学生提交的实 (略) 打分，可按姓名查找；可批 (略) 有已提交的实习总结，用于教学存档；
（5）教师评分： (略) 主 (略) 打分。
教学成果：
（1）考评成绩：可查看学生平时成绩、考试成绩、实践能力、主观评分、最终成绩；可批量导出，用于教学存档；
（2）课程分析：课程教学质量数据分析，包括课程整体情况、课程实践能力掌握情况、课程知识点掌握情况。
4）实训课程管理
课前准备：
（1）组织设置：可以根据教学需要选择固定组数或随机组数设置方式，随机组数不设置上线，学生 (略) ；
（2）岗位设置：可根据教学需要设置案例岗位，支持合并案例岗位；
（3）考评设置：管理课程考核方案，可以根据实际情况，自定义课程标准考核方案考核项占比；
学生管理：
（1）加入管理：
1）管理已加入的学生；
2）审批申请加入的学生。
（2）考勤管理：可视化查看学生出勤情况；可按区间查询出勤情况，统计出勤率并导出excel，便于实习数据上报；
（3）团队管理：可管理 (略) ，可以对空闲岗位添加上岗人员及下岗、换岗功能；
教学准备：
（1）任务推送：根据开课要求推送/清空学习任务，让教师能够轻松管理课程任务，让学生的学习过程可控、学习效果可预期,可实现多个任务清单同时推送；
（2）开发答案：支持教师开放任务答案，开放答案后，学生在完成任务后，可以查看标准答案；
（3）自动甄别：对 (略) 自动甄别，降低授课难度，量化实训效果，辅助教学，提高岗位技能。
考评管理：
（1）日志管理：可查看学生提交的实 (略) 点评，可按日期、姓名查找；可批 (略) 有已提交的实习日记，用于教学存档；
（2）总结管理：可查看学生提交的实 (略) 打分，可按姓名查找；可批 (略) 有已提交的实习总结，用于教学存档；
（3）教师评分： (略) 主 (略) 打分；
教学成果：
（1）考评成绩：可查看学生平时成绩、考试成绩、实践能力、主观评分、最终成绩；可批量导出，用于教学存档；
*2、双师直播
1）直播预告
查看直播预告：可以查看主讲教师、课程时间、课程简介、课程状态等信息；
2）直播工具
互动直播：可以实时双向互动，支持共享屏幕、共享文件、文字交流等互动功能。
3、 (略)
1）课程信息
列出 (略) 有教学班，提示课程名称和有效时间、训练主题、训练人数、任务数；
2）理实 * 体课程
学习
（1）进入课程后系统自动签到；
（2）学生可以自主学习老师解锁的课程章节/组件；
（3）学生可以查看老师开放的答案；
作业：学生可查看已完成作业分数及下载上传的作业附件；
日志：学生可查看已提交的日志及老师点评；
总结：学生可下载已提交的总结及老师打分；
成绩：可以查看本课程成绩单，成绩单根据考核方案由系统自动计算；
3）实训课程
上岗
（1）入职：学生可以 (略) 加入， (略) 自定义企业名称，法人、注册地址等信息，帮助学生快速融入实训虚拟环境；
（2）换岗：支持学生 (略) (略) 的空闲岗位；
任务
（1）完成老师推送到本岗的实训任务；
（2）完成其他同学完成实训任务流转到本岗的任务；
（3）支持查看任务背景单据、任务信息、企业信息、任务资料等相关信息；
（4）支持查看答案、查看标错等信息
E-HR；
（1） (略) 信息；
（2）查看企业信息（企业基本信息、组织结构等信息）；
日志：
学生可查看已提交的日志及老师点评；
总结：
学生可下载已提交的总结及老师打分；
成绩：
可以查看本课程成绩单，成绩单根据考核方案由系统自动计算。
4）考试
学生考试：
（1）列出 (略) 有考试，提示考试名称、考试科目、有效时间、已考次数、允许次数等信息；
（2）考试自动计时，到时走动交卷；
（3）自动甄别，提交试卷后，系统自动对客观题甄别判分；
（4）、支持查看答案及答案解析。
6、 (略) （手机端）
1）课程信息： (略) 有已授权的课程，通过邀请码加入新课程；
2）学习：进入课程后系统自动签到；学生可以自主学习老师解锁的课程章节/课件，随堂测验练习，查看随堂测验成绩，查看随堂测验答案；
3）直播
输入口令，观看直播课程；
在线考试：查看考试成绩，查看答案解析；
查课表：查看自己每周的排课表；
查成绩：查看自己课程成绩；
新闻： (略) 发布的新闻；
查公告： (略) 。
* 、人力资源综合实训课程平台功能
1.人力资源管理综合实训平台的教学活动主要是针对人力资源相关业务、任务的工作过程的训练。该平台需构建完整的企 (略) 门及其工作任务，工作任务多岗位协作完成，平台提供业务流程图及业务内容指导文件；
*2.该平台需在同 * 个模拟企业环境下同时覆盖以下人力资源业务内容的训练：招聘、薪酬、绩效、培训、人事管理、 (略) 理、 (略) 建设、员工职业发展、劳动风险控制等，平台需集成企业实际广泛应用的人力资源业务关联系统：网络招聘系统（招聘仿真系统）、社会保险系统（ (略) (略) 上服务平台仿真系统）、住房公积金系统（ (略) (略) 仿真系统）、学历验证系统（ (略) 仿真系统）；
3.可面向整个学业周期（3-4年） (略) 署应用，可支持小学期、实训周、毕业季等多种应用模式；
实训业务仿真训练内容：
*1.实践平台需构建完整的企业人力资源生态链及其工作业务，包括招聘岗、人事岗、薪酬岗、绩效岗、部门经理岗等企 (略) (略) 岗位，涉及多岗位协作完成性质的工作任务， (略) 、 (略) 、在线招聘、 (略) 等外围组织，实践平台必须提供业务流程图及业务内容指导文件；
2.实践平台需提供不同难度、复杂度的训练项目，循序渐进引导学生熟悉企业真实的人力资源业务内容；
3.人力资源管理系统：提供学员企业人力资源管理业务操作训练，内设 (略) 门及岗位， (略) 涉及的业务内容应包括：
（1）人力资源全业务、全流程体验：包含从人员招聘到Offer发放、入职办理（社保、 (略) 理）、试用期员工管理、转正管理、培训实施、薪酬核算、离职办理等各种人力资源流程与规范方面的训练；
（2）招聘业务：在招聘方案设计、招聘需求的确定（需求收集、需求探寻、需求分析）、招聘需求优先级排序、渠道分析与选择、广告发布、简历筛选、面试邀约、面试、薪酬谈判、內荐模式与奖励制度设计等方面的技能训练；
（3）基础人事业务：在入职管理、转正管理、离职管理、考勤管理、 (略) 理、合同续签管理、请假复核备案、假期台账管理、劳动风险防控、人员档案管理等常规与非 (略) 理的职业能力训练；
（4）培训业务：在培训需求调研问卷设计、现场需求调研、需求分析、培训课程设计、培训课程发布与推广、培训组织与实施、员工职业发展等方面的职业能力训练；
（5）绩效业务：在绩效实施方案设计、绩效计划、绩效评价、绩效面谈、绩效改进、绩效结果应用、绩效监控、绩效计划归档等方面的职业能力训练；
（6）公积金业务：在公积金基数核定、公积金增员、公积金减员、公积金政策解读、 (略) 理、公积金提取、公积金对账等方面的职业能力训练；
（7）社保业务：社保基数核定、社保增员（含普通增员和新参保）、社保减员、生育津贴报销、社保对账、工伤认定、员工退休办理等方面的职业能力训练；
（8）薪酬业务：在薪酬制度解读、薪酬数据分析、奖金考核制度设计与测算、薪酬基础数据采集与核准、预算编制、薪酬表制作、工资财务审批、 (略) 数据提供、工资条发放等方面的职业能力训练；
（9）干部管理：干部竞聘、干部任命、 (略) 建设等方面的能力训练；
（ * ）文化理念、行为制度、文化环境等方面的文化体系建设能力训练；
（ * ）综合管理： (略) 门的问题或业务变化，提供整体解决方案和实施计划的综合训练以及人力资源规划、人才盘点、文化创新宣传等训练；
（ * ） (略) 整体战略层面：在前 (略) 案例背景、企业人力资源管理规则、基础专业技能训练的输入， (略) 整体战略的角度，从人力资源各模块综合的角度考虑解决问题的思维和技能训练；
（ * ）非常规业务训练：应包括除了上述常规业务训练之外的 (略) 理，例如 (略) 理、劳动仲裁应诉等；
（ * ）新趋势与创新引入：在任务实训设计中，融入企业的创新文化、创新理念的推广与实践，在整个课程过程中鼓励学生开展管理创新，按照企业的创新激励模式，设置多种创新奖项，并在课程过程中完成评选；还结合在企业实践中面对新技术、 (略) (略) 的分析、 (略) 性研究的工作内容，设计新趋势探索（如人力资源管理 * 支柱模式等）系列训练任务；
（ * ）团队协作与竞赛业务：在系统平台中仿真企业人力资源各岗位的协同工作，训 (略) 意识和协作能力，引入竞赛机制；
4. (略) 上服务仿真平台：该平台应用于企业人力资源人员对新进入及 (略) 保（养老保险、医疗保险、生育保险、工伤保险、失业保险）操作；
5. (略) 住房 (略) ：该平台应用于企业人力资源人员对新进入及离职员工的公积金操作；
6. (略) 仿真系统：该系统应用于企业在招聘人员时的渠道选择之 * 。 (略) 涉及的系统功能内容应包括求职者个人端、企业端的核心功能；
7.学历查询验证仿真系统：在Offer发放资料复核时，训练学生通 (略) (略) 学历真伪查验；
内部邮箱系统：在平 (略) 仿真邮箱， (略) 门协作、 (略) 协作的过程中的有效沟通，并 (略) 门机器人回复机制，强 (略) 礼仪和书面沟通能力的训练。
配套教辅资源：
1.配套教学案例
（1）要求提供企业管理的真实案例数据；
（2）要求提供企业人力资源管理全景仿真系统的基础数据信息；
（3）要求提供企业人力资源管理相关制度文件、规范不少于6种；
2.提供丰富的教学支持资源：教师手册、授课PPT、控堂表、学员手册，能提供纸质或电子版；
3.实践平台提供实训任务的教学资源，包括企业业务背景介绍、业务操作指引、业务相关理论等，包含视频、文档等多样形式的资源，要求不少于： * 个背景资源、 * 个任务导航、 * 个答案解析、7个公司制度等教学文档。
4.实践平台提供线上教辅资源，包括企业真实各种表单（含单据的填写说明）、合同等，不得少于 * 份。
服务：
1. (略) 供应的软件平台基 (略) (略) 地因素影响，不 (略) 署，租赁给校方6年使用权，(6年后可续费继续使用)，满足至少 * 人同时开课，没有次数限制；
2.提供定期举办地区级或全国性的师资交流活动信息；

1

项

*

专业运动测试跑台

1. 跑带有效面积大于等于 * x * cm，采用特殊防滑材料制成；
2. 配有减震面板，有效减少运动时对关节的损伤；
3. 速度在0 ~ * km/h内无级变速；
4. 坡度在0 ~ * %内无级可调；
5. 最大承重不低于 * kg。
*6. 启动初速度不超过为0.5公里/小时；
*7. 加速频率曲线大于等于7种， (略) 调节加速参数，静止状态到达峰值速度最低用时3s，可采用手动或程控模式；
*8. 具备自我诊断功能，可将状态参数显示在用户终端上；
9. 控制面板可实时显示运动时间、速度、坡度、运动距离、能量消耗、功率、梅脱值（METS）、健康指数、心率（需选配Polar心率表）等指标；
* * . 内置超过 * 套运动程序：超过6套训练程序，超过 * 套测试程序，超过8套用户自定义程序；
* * . 具有RS * 接口，可连接运动心肺测试仪，电脑， (略) 设备。

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