[更正公告]定远县教体局多媒体教学设备及学生课桌凳等采购项目澄清公告(2)

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[更正公告]定远县教体局多媒体教学设备及学生课桌凳等采购项目澄清公告(2)



答疑变更2

[更正公告] (略) (2)

【信息来源: (略) 市公 (略) 】

(略) 多媒体教学设备及学生课桌凳等采购项目


澄清公告(2)


各潜在投标人:


现对“ (略) 多媒体教学设备及学生课桌凳等采购项目”潜在投标人的疑问作如下澄清:


质疑事项1:技术标评审细则中产品品质( * 分)指标满足情况评审,共计 * 分。 (略) 文件要求得 * 分,(1) * 般技术 (略) 不满足的(负偏离),扣 1分,扣完为止;(2)★项重要技术参数每有 * 项不满足的(负偏离),此项不得分。


事实依据:整个招标文件中教育超短焦投影机、电子白板 * 体机出现“★”多达 * 项,多项参数具有倾向性,标“★” (略) 为唯 * 控标参数,已经严重失去了公平竞争的意义。 (略) 调研及反复严谨参数比对, (略) 采购教育超短焦投影机、电子白板 * 体机为“ (略) ”独家控标、锁标参数,如果参 (略) 合理化调整,将失去国内优秀品牌和优秀集成商参与该项目投标及竞争,将出现严重违反《中华人民共和国政府采购法》的唯 * 性指向产品并高价中标


法律依据: 中华人民共和国政府采购法实施条例( (略) 令第 * 号)第 * 十 * 条( * )采用综合评分法时评审标准中的分值设置未与评审因素的量化指标相对应;


建议修改为:所有参数推翻重新拟 (略) 现状的参数。


回复: (略) 中已做修改,请潜 (略) 下载最新的答疑文件制作投标文件。


质疑事项2:★4、对比度≥ 点击查看>> :1;


事实依据: (略) 调研,市场上主流品牌对于对比度要求实现≥ * 0:1即可,但参数要求“对比度≥ 点击查看>> :1”参数具有唯 * 指向性,只有 (略) 配套投影机麦克赛尔品牌能满足。


法律依据:《中华人民共和国政府采购法实施条例》第 * 十条 采购人或者采购代理机构有下列情形之 * 的,属于以不合理的条件 (略) 差别待遇或者歧视待遇:( * )采购需求中的技术、服务等要求指向特定供应商、特定产品;( * )以其他不合理条件限制或者排斥潜在供应商。


建议修改为:★4、对比度≥ * 0:1;


回复:据了解,爱普生、日立、NEC、光峰等品牌投影机对比度均满足 点击查看>> :1要求, (略) 文件要求的产品参与投标。此条不予修改。


(略) (略) 查询链接:


(略) 链接:http:/ 点击查看>> />

(略) 链接:http:/ 点击查看>> />

(略) 链接:http:/ 点击查看>> />

(略) 链接:https:/ 点击查看>> />

质疑事项3:★5、光源技术:HLD 固态光源或纯激光光源;低蓝光认证,为学生用眼护航,高色域标识;


事实依据: (略) 调研,市场上主流品牌都可以实现该功能,同时教育投影机具有高色域的色彩显示效果这无可厚非, (略) 家做相应的检测报 (略) 有的功能都去检测。明显此参数屏蔽了市面 (略) 家,此参数具有唯 * 指向性,只有 (略) 配套投影机麦克赛 (略) 满足。如我方质疑有误,请列 (略) 家能够出具检测报告名单。


法律依据:《中华人民共和国政府采购法实施条例》第 * 十条 采购人或者采购代理机构有下列情形之 * 的,属于以不合理的条件 (略) 差别待遇或者歧视待遇:( * )采购需求中的技术、服务等要求指向特定供应商、特定产品;( * )以其他不合理条件限制或者排斥潜在供应商。


建议修改为:5、光源技术:激光光源,为学生用眼护航;


回复:对于光源技术的要求已提供HLD及纯激光光源两种技术可供各潜在投标人选择, (略) 上使用以上两种技术投影机品牌有很多,并不具有限制性, (略) 文件要求的产品参与投标。据了解,爱普生、夏普、日立、NEC、迪科、松下、希沃、光峰等品牌投影机均能满足,此条不予修改。


质疑事项4:★1、 * 体化设计:整机采用 * 体化壁挂式安装,包含红外电子白板、智能中央控制系统、电脑主机、功放、音箱、高拍仪等功能模块,集成在整个框架内,无外露连接线,非单侧或双侧箱体连接式结构,整机安装不需 (略) 任何布线施工, * 体化的设计使得各模块间有更好的兼容性;(中标后 * 日内提供 * 体化设计检测内容的检测报告影印件;


事实依据:该项参数描述与 (略) * 体机功能只字不差,明显此参数屏蔽了市面 (略) 家,此参数具有唯 * 指向性,只有 (略) 中 (略) 满足。如我方质疑有误,请列 (略) 家能够出具检测报告名单。


法律依据:《中华人民共和国政府采购法实施条例》第 * 十条 采购人或者采购代理机构有下列情形之 * 的,属于以不合理的条件 (略) 差别待遇或者歧视待遇:( * )采购需求中的技术、服务等要求指向特定供应商、特定产品;( * )以其他不合理条件限制或者排斥潜在供应商。


建议修改为:1、 * 体化设计:整机采用 * 体化壁挂式安装,包含红外电子白板、智能中央控制系统、电脑主机、功放、音箱等功能模块,集成在整个框架内,无外露连接线,非单侧或双侧箱体连接式结构,整机安装不需 (略) 任何布线施工, * 体化的设计使得各模块间有更好的兼容性;(中标后 * 日内提供 * 体化设计检测内容的检测报告影印件;


回复:据了解,鸿合、云视、亮显、拓驰、方成、 (略) 、天英等品牌均能满足 * 体化设计要求, (略) 文件要求的产品参与投标。此条不予修改。


(略) (略) 查询链接:


(略) 链接:http:/ 点击查看>> />

(略) 链接:http:/ 点击查看>> />


质疑事项5:


7、内嵌高拍仪嵌入于白板 * 体机内,直立折叠式设计展开角度≤ * °,高拍仪 LED 灯光可以通过触摸开关控制,高拍仪托盘牢固具备防抖设计;高拍仪面板收起后无接口外露;


8、为方便教师使用高拍仪:中控面板设有专用的高拍仪物理按键,支持 * 键打开高拍仪软件窗口, (略) 拍照和批注等教学操作;


9、刷卡解锁:采用身份识别卡启用设备,刷卡解锁设计,可无限次读取,支持在上课或课堂休息期间暂时锁定按键面板、高拍仪和触摸,刷卡可恢复正常工作状态,节省重启设备时间;可增加识别其他 IC 卡,可与校园 * 卡通对接;


事实依据:该项参数描述与 (略) * 体机功能只字不差,明显此参数屏蔽了市面 (略) 家,此参数具有唯 * 指向性,只有 (略) 中 (略) 满足。如我方质疑有误,请列 (略) 家能够出具检测报告名单。


法律依据:《中华人民共和国政府采购法实施条例》第 * 十条 采购人或者采购代理机构有下列情形之 * 的,属于以不合理的条件 (略) 差别待遇或者歧视待遇:( * )采购需求中的技术、服务等要求指向特定供应商、特定产品;( * )以其他不合理条件限制或者排斥潜在供应商。


建议修改为:删除


回复:据了解,鸿合、云视、亮显、拓驰、方成、 (略) 、天英等品牌均能满足以上要求, (略) 文件要求的产品参与投标。此条不予修改。


(略) (略) 查询链接:


(略) 链接:http:/ 点击查看>> />

(略) 链接:http:/ 点击查看>> />


质疑事项6:1、提供白板 * 体机 3C、节能产品证书,拒绝 OEM 产品,3C证书及节能证书产品名称需要有白板和 * 体机字样,且 3C 及节 (略) (略) ;


事实依据:所谓3C 及节 (略) (略) 并无直接关系。以苹果手机为例,其售后、供货并未因为为其代工 (略) 而受影响。这显然是 (略) 品牌白板 * 体机为了屏蔽采用较为先进理念的研发与生产相分离的品牌而设置的参数。具有明显的品牌倾向性, (略) , (略) 也会使用到过时的产品, (略) 生产的白板 * 体机产品,其工艺都难以得到保证。


法律依据:《中华人民共和国政府采购法实施条例》第 * 十条 采购人或者采购代理机构有下列情形之 * 的,属于以不合理的条件 (略) 差别待遇或者歧视待遇:( * )采购需求中的技术、服务等要求指向特定供应商、特定产品;( * )以其他不合理条件限制或者排斥潜在供应商。


建议修改为:删除


回复:据了解,鸿合、云视、亮显、拓驰、方成、 (略) 、天英等品牌均能满足以上要求, (略) 文件要求的产品参与投标。此条不予修改。


(略) (略) 查询链接:


(略) 链接:http:/ 点击查看>> />

(略) 链接:http:/ 点击查看>> />


质疑事项7:1、 * 体化设计:整机采用 * 体化壁挂式安装,包含红外电子白板、智能中央控制系统、电脑主机、功放、音箱、高拍仪等功能模块,集成在整个框架内,无外露连接线,非单侧或双侧箱体连接式结构,整机安装不需 (略) 任何布线施工, * 体化的设计使得各模块间有更好的兼容性;(中标后 * 日内提供 * 体化设计检测内容的检测报告影印件)


事实依据:该项 * 体化设计中的“高拍仪功能模块”市场上仅有 (略) 的产品符合,导致我司只能选择 (略) (略) 投标。


(略) 白板 * 体机链接:http:/ 点击查看>> />

整体投影机及白板 * 体机标底参数与 (略) 产品完全 * 致。参数有明显的倾向性。。


法律依据:《中华人民共和国政府采购法实施条例》第 * 十条 采购人或者采购代理机构有下列情形之 * 的,属于以不合理的条件 (略) 差别待遇或者歧视待遇:( * )采购需求中的技术、服务等要求指向特定供应商、特定产品;( * )以其他不合理条件限制或者排斥潜在供应商。


建议修改为:删除


回复:据了解,鸿合、云视、亮显、拓驰、方成、 (略) 、天英等品牌均能满足以上要求, (略) 文件要求的产品参与投标。此条不予修改。


(略) (略) 查询链接:


(略) 链接:http:/ 点击查看>> />

(略) 链接:http:/ 点击查看>> />


其他不变。


给各潜在投标人带来不便,敬请谅解!


项 目 单 位:定远 (略)


招标代理机构: (略) 科信工 (略) 有限公司


* 日


附件:

(略) (2).doc

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答疑变更1

[更正公告] (略)

【信息来源: (略) 市公 (略) 】

(略) 多媒体教学设备及学生课桌凳等采购项目


澄清公告


各潜在投标人:


现对“ (略) 多媒体教学设备及学生课桌凳等采购项目”潜在投标人的疑问作如下澄清:


质疑 * 、此项设置:其中:其中多媒体教学 (略) 分资金,多媒体教学设备的重要技术参数加“★”项占 * 项,学生课桌凳、学生床、餐桌等其他参数加“★”项占8项,存在严重以点盖面利 (略) 为。


违反了政府采购法采购人或者采购代理机构有下列情形之 * 的,属于以不合理的条件 (略) 差别待遇或者歧视待遇:( * )采购需求中的技术、服务等要求指向特定供应商、特定产品;( * )限定或者指定特定的专利、商标、品牌或者供应商;( * )以其他不合理条件限制或者排斥潜在供应商。


违反了中华人民共和国政府采购法实施条例( (略) 令第 * 号)第 * 十 * 条采用综合评分法的,采用综合评分法的,评审标准中的分值设置应当与评审因素的量化指标相对应。


* 、产品品质( * 分)


(教育超短焦投影机( * 分):1、投影机液晶板具有冲突风冷系统散热方式,得 2 分,提供相关证明文件;2、所投投影机 LCD 液晶面板尺寸不低于 0. * ,提供中国合格评 (略) (CNAS)认可的检验报告,得2分;3、激光投影机具有电动聚焦镜头功能,提供中国合格评 (略) (CNAS)认可的检验报告,得 2 分;4、所投投影机对比度≥ 点击查看>> :1 提供中国合格评 (略) (CNAS)认可的检验报告,得 2 分;


5、投影机可通过 USB 存储设备复制投影机的相关设定,拷贝到同型号其他投影机上使用,方便多台安装、维护作业的便利性,提供中国合格评 (略) (CNAS)认可的检验报告,得 2 分;6、激光投影机支持 5G 高速无线信号传输显示,提供中国合格评 (略) (CNAS)认可的检验报告,得 2分;电子标书中提供相关证书、检验报告 (略) 家公章的扫描件;否则不得分。电子白板 * 体机( * 分):1、提供白板 * 体机入围节能产品政府采购清单并提供截图,提供节能产品认证证书;(提供相关材料复印件加盖投标单位公章),得 2 分;2、白板 (略) 家拥有 IECQ QC 点击查看>> 有害物质过程管理体系认证证书及 GT/T 点击查看>> 3 知识产权管理体系认证证书,提供证书复印件加盖投标单位公章),得 2分;3、提供电子白板双板应用功能证明文件,得 2 分;4、白板 (略) 家 (略) 会责任评价等级证书,得 2 分;5、所投电子白板 (略) 商具有 * 星级售后服务能力,通过 GB/T 点击查看>> 1 售后服务评价体系认证,提供认证证书得 2 分,6、白板 * 体机仿真实验总数量≥ * 个,提供中国合格评 (略) (CNAS)认可的检验报告,得 2 分;电子标书中提供相关证书、检验报告 (略) 家公章的扫描件;否则不得分。多媒体教学系统( 6 分):1、所投软件产品为创造标准的语言教学环境,所应用的语音合成技术语音合成自然度不低于 4.0 分,提供相关证明材料得 3 分;


2、所投软件产品通过省级或省级以 (略) 测试,提供证书或证明材料得 3 分;


电子标书中提供省级或以上电子产 (略) 出具的检验报告 (略) 家公章的扫描件;否则不得分。学生课桌凳、学生床、餐桌(8 分)1、所投学生课桌需符合 QB/T * 、GB/ 点击查看>> 1国家标准,提供安全性、力学性能、表面理化性能、 * 醛释放量≤1.5mg/L 检测报告,2 分;2、所投学生床需符合 QB/T * 国家标准,提供安


全性能、理化性能符着力不低于 2 级检测报告,2 分;3、所投餐桌需符合 QB/T * 国家标准,提供检测报告,2 分;4、所投学生课桌面板、椅面板 * 醛释放量≤1.2mg/L,提


供检测报告复印 (略) 商公章,得 2 分;电子标书中提供检验报告 (略) 家公章的扫描件;否则不得分。)


解答:多媒体教学设备的重要技术参数加“★”项占 * 项修改成6项;产品品质评分 * 分修改成 * 分, (略) 分评分项、部分分值设置修改;技术指标分值 * 分修改为 * 分, (略) 分修改;具体见修改后的交易文件,请从答疑文件中重新下载。


质疑 * 、此项设置:总分值 * 分,多媒体教学设备 * 万采购金额占分值 * 分,学生课桌凳、学生床、餐桌 * 万采购金额占分值8分,设置不合理,歧视差别对待供应商,以点盖面,以少控多,违反了招标采购法的公平、公正原则。


违反了政府采购法采购人或者采购代理机构有下列情形之 * 的,属于以不合理的条件 (略) 差别待遇或者歧视待遇:( * )采购需求中的技术、服务等要求指向特定供应商、特定产品;( * )限定或者指定特定的专利、商标、品牌或者供应商;( * )以其他不合理条件限制或者排斥潜在供应商。


违反了中华人民共和国政府采购法实施条例( (略) 令第 * 号)第 * 十 * 条采用综合评分法的,采用综合评分法的,评审标准中的分值设置应当与评审因素的量化指标相对应。


解答:产品品质评分 * 分修改成 * 分, (略) 分评分项、部分分值设置修改;技术指标分值 * 分修改为 * 分, (略) 分修改;具体见修改后的交易文件,请从答疑文件中重新下载。


质疑 * 、对于 (略) 最近开的 * 次标:① (略) 食堂及宿舍设备采购项目,② (略) * 年幼儿园设备采购项目,③ (略) 多媒体教学设备及学生课桌凳等采购项目。


(略) 文件设置如出 * 辙,都是以少控多,利用招标采购项目的多品种,以点盖面、以少控多,歧视差别对待供应商。违反了招标采购法的公平、公正原则。


我单位是专业从事学生课桌凳、学生公寓床 (略) 采购项目,对于专业的事情必须要有专业人员去制作,把学生课桌凳、学生床、 (略) ,试问全 (略) 家是同时生成这两种不同类别产品的,这样的招标本身也给了少数人员有机可乘的机会, (略) 采购的初衷。这样的招 (略) 的正常发展,把招标采购变成了少数人的游戏, (略) 采购之外,违反了招标公平竞争的原则。


解答:有关要求及评分已作修改,具体见修改后的交易文件,请从答疑文件中重新下载。本次多媒体教学设备与学生课桌凳等 * 起打包采购,未对投标人的资质设置限定性要求、未要求在投标 (略) 家的唯 * 授权等门槛,如投标人的经营范 (略) 有项目, (略) 文件规定的参数及 (略) 报价均可。


其他不变。


请各潜在投标人及时下载最新的答疑文件制作投标文件,如因投标人不及时查看造成后果 (略) 承担。


给各潜在投标人带来不便,敬请谅解!


项 目 单 位:定远 (略)


招标代理机构: (略) 科信工 (略) 有限公司


* 日


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[更正公告] (略) (2)

【信息来源: (略) 市公 (略) 】

(略) 多媒体教学设备及学生课桌凳等采购项目


澄清公告(2)


各潜在投标人:


现对“ (略) 多媒体教学设备及学生课桌凳等采购项目”潜在投标人的疑问作如下澄清:


质疑事项1:技术标评审细则中产品品质( * 分)指标满足情况评审,共计 * 分。 (略) 文件要求得 * 分,(1) * 般技术 (略) 不满足的(负偏离),扣 1分,扣完为止;(2)★项重要技术参数每有 * 项不满足的(负偏离),此项不得分。


事实依据:整个招标文件中教育超短焦投影机、电子白板 * 体机出现“★”多达 * 项,多项参数具有倾向性,标“★” (略) 为唯 * 控标参数,已经严重失去了公平竞争的意义。 (略) 调研及反复严谨参数比对, (略) 采购教育超短焦投影机、电子白板 * 体机为“ (略) ”独家控标、锁标参数,如果参 (略) 合理化调整,将失去国内优秀品牌和优秀集成商参与该项目投标及竞争,将出现严重违反《中华人民共和国政府采购法》的唯 * 性指向产品并高价中标


法律依据: 中华人民共和国政府采购法实施条例( (略) 令第 * 号)第 * 十 * 条( * )采用综合评分法时评审标准中的分值设置未与评审因素的量化指标相对应;


建议修改为:所有参数推翻重新拟 (略) 现状的参数。


回复: (略) 中已做修改,请潜 (略) 下载最新的答疑文件制作投标文件。


质疑事项2:★4、对比度≥ 点击查看>> :1;


事实依据: (略) 调研,市场上主流品牌对于对比度要求实现≥ * 0:1即可,但参数要求“对比度≥ 点击查看>> :1”参数具有唯 * 指向性,只有 (略) 配套投影机麦克赛尔品牌能满足。


法律依据:《中华人民共和国政府采购法实施条例》第 * 十条 采购人或者采购代理机构有下列情形之 * 的,属于以不合理的条件 (略) 差别待遇或者歧视待遇:( * )采购需求中的技术、服务等要求指向特定供应商、特定产品;( * )以其他不合理条件限制或者排斥潜在供应商。


建议修改为:★4、对比度≥ * 0:1;


回复:据了解,爱普生、日立、NEC、光峰等品牌投影机对比度均满足 点击查看>> :1要求, (略) 文件要求的产品参与投标。此条不予修改。


(略) (略) 查询链接:


(略) 链接:http:/ 点击查看>> />

(略) 链接:http:/ 点击查看>> />

(略) 链接:http:/ 点击查看>> />

(略) 链接:https:/ 点击查看>> />

质疑事项3:★5、光源技术:HLD 固态光源或纯激光光源;低蓝光认证,为学生用眼护航,高色域标识;


事实依据: (略) 调研,市场上主流品牌都可以实现该功能,同时教育投影机具有高色域的色彩显示效果这无可厚非, (略) 家做相应的检测报 (略) 有的功能都去检测。明显此参数屏蔽了市面 (略) 家,此参数具有唯 * 指向性,只有 (略) 配套投影机麦克赛 (略) 满足。如我方质疑有误,请列 (略) 家能够出具检测报告名单。


法律依据:《中华人民共和国政府采购法实施条例》第 * 十条 采购人或者采购代理机构有下列情形之 * 的,属于以不合理的条件 (略) 差别待遇或者歧视待遇:( * )采购需求中的技术、服务等要求指向特定供应商、特定产品;( * )以其他不合理条件限制或者排斥潜在供应商。


建议修改为:5、光源技术:激光光源,为学生用眼护航;


回复:对于光源技术的要求已提供HLD及纯激光光源两种技术可供各潜在投标人选择, (略) 上使用以上两种技术投影机品牌有很多,并不具有限制性, (略) 文件要求的产品参与投标。据了解,爱普生、夏普、日立、NEC、迪科、松下、希沃、光峰等品牌投影机均能满足,此条不予修改。


质疑事项4:★1、 * 体化设计:整机采用 * 体化壁挂式安装,包含红外电子白板、智能中央控制系统、电脑主机、功放、音箱、高拍仪等功能模块,集成在整个框架内,无外露连接线,非单侧或双侧箱体连接式结构,整机安装不需 (略) 任何布线施工, * 体化的设计使得各模块间有更好的兼容性;(中标后 * 日内提供 * 体化设计检测内容的检测报告影印件;


事实依据:该项参数描述与 (略) * 体机功能只字不差,明显此参数屏蔽了市面 (略) 家,此参数具有唯 * 指向性,只有 (略) 中 (略) 满足。如我方质疑有误,请列 (略) 家能够出具检测报告名单。


法律依据:《中华人民共和国政府采购法实施条例》第 * 十条 采购人或者采购代理机构有下列情形之 * 的,属于以不合理的条件 (略) 差别待遇或者歧视待遇:( * )采购需求中的技术、服务等要求指向特定供应商、特定产品;( * )以其他不合理条件限制或者排斥潜在供应商。


建议修改为:1、 * 体化设计:整机采用 * 体化壁挂式安装,包含红外电子白板、智能中央控制系统、电脑主机、功放、音箱等功能模块,集成在整个框架内,无外露连接线,非单侧或双侧箱体连接式结构,整机安装不需 (略) 任何布线施工, * 体化的设计使得各模块间有更好的兼容性;(中标后 * 日内提供 * 体化设计检测内容的检测报告影印件;


回复:据了解,鸿合、云视、亮显、拓驰、方成、 (略) 、天英等品牌均能满足 * 体化设计要求, (略) 文件要求的产品参与投标。此条不予修改。


(略) (略) 查询链接:


(略) 链接:http:/ 点击查看>> />

(略) 链接:http:/ 点击查看>> />


质疑事项5:


7、内嵌高拍仪嵌入于白板 * 体机内,直立折叠式设计展开角度≤ * °,高拍仪 LED 灯光可以通过触摸开关控制,高拍仪托盘牢固具备防抖设计;高拍仪面板收起后无接口外露;


8、为方便教师使用高拍仪:中控面板设有专用的高拍仪物理按键,支持 * 键打开高拍仪软件窗口, (略) 拍照和批注等教学操作;


9、刷卡解锁:采用身份识别卡启用设备,刷卡解锁设计,可无限次读取,支持在上课或课堂休息期间暂时锁定按键面板、高拍仪和触摸,刷卡可恢复正常工作状态,节省重启设备时间;可增加识别其他 IC 卡,可与校园 * 卡通对接;


事实依据:该项参数描述与 (略) * 体机功能只字不差,明显此参数屏蔽了市面 (略) 家,此参数具有唯 * 指向性,只有 (略) 中 (略) 满足。如我方质疑有误,请列 (略) 家能够出具检测报告名单。


法律依据:《中华人民共和国政府采购法实施条例》第 * 十条 采购人或者采购代理机构有下列情形之 * 的,属于以不合理的条件 (略) 差别待遇或者歧视待遇:( * )采购需求中的技术、服务等要求指向特定供应商、特定产品;( * )以其他不合理条件限制或者排斥潜在供应商。


建议修改为:删除


回复:据了解,鸿合、云视、亮显、拓驰、方成、 (略) 、天英等品牌均能满足以上要求, (略) 文件要求的产品参与投标。此条不予修改。


(略) (略) 查询链接:


(略) 链接:http:/ 点击查看>> />

(略) 链接:http:/ 点击查看>> />


质疑事项6:1、提供白板 * 体机 3C、节能产品证书,拒绝 OEM 产品,3C证书及节能证书产品名称需要有白板和 * 体机字样,且 3C 及节 (略) (略) ;


事实依据:所谓3C 及节 (略) (略) 并无直接关系。以苹果手机为例,其售后、供货并未因为为其代工 (略) 而受影响。这显然是 (略) 品牌白板 * 体机为了屏蔽采用较为先进理念的研发与生产相分离的品牌而设置的参数。具有明显的品牌倾向性, (略) , (略) 也会使用到过时的产品, (略) 生产的白板 * 体机产品,其工艺都难以得到保证。


法律依据:《中华人民共和国政府采购法实施条例》第 * 十条 采购人或者采购代理机构有下列情形之 * 的,属于以不合理的条件 (略) 差别待遇或者歧视待遇:( * )采购需求中的技术、服务等要求指向特定供应商、特定产品;( * )以其他不合理条件限制或者排斥潜在供应商。


建议修改为:删除


回复:据了解,鸿合、云视、亮显、拓驰、方成、 (略) 、天英等品牌均能满足以上要求, (略) 文件要求的产品参与投标。此条不予修改。


(略) (略) 查询链接:


(略) 链接:http:/ 点击查看>> />

(略) 链接:http:/ 点击查看>> />


质疑事项7:1、 * 体化设计:整机采用 * 体化壁挂式安装,包含红外电子白板、智能中央控制系统、电脑主机、功放、音箱、高拍仪等功能模块,集成在整个框架内,无外露连接线,非单侧或双侧箱体连接式结构,整机安装不需 (略) 任何布线施工, * 体化的设计使得各模块间有更好的兼容性;(中标后 * 日内提供 * 体化设计检测内容的检测报告影印件)


事实依据:该项 * 体化设计中的“高拍仪功能模块”市场上仅有 (略) 的产品符合,导致我司只能选择 (略) (略) 投标。


(略) 白板 * 体机链接:http:/ 点击查看>> />

整体投影机及白板 * 体机标底参数与 (略) 产品完全 * 致。参数有明显的倾向性。。


法律依据:《中华人民共和国政府采购法实施条例》第 * 十条 采购人或者采购代理机构有下列情形之 * 的,属于以不合理的条件 (略) 差别待遇或者歧视待遇:( * )采购需求中的技术、服务等要求指向特定供应商、特定产品;( * )以其他不合理条件限制或者排斥潜在供应商。


建议修改为:删除


回复:据了解,鸿合、云视、亮显、拓驰、方成、 (略) 、天英等品牌均能满足以上要求, (略) 文件要求的产品参与投标。此条不予修改。


(略) (略) 查询链接:


(略) 链接:http:/ 点击查看>> />

(略) 链接:http:/ 点击查看>> />


其他不变。


给各潜在投标人带来不便,敬请谅解!


项 目 单 位:定远 (略)


招标代理机构: (略) 科信工 (略) 有限公司


* 日


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【信息来源: (略) 市公 (略) 】

(略) 多媒体教学设备及学生课桌凳等采购项目


澄清公告


各潜在投标人:


现对“ (略) 多媒体教学设备及学生课桌凳等采购项目”潜在投标人的疑问作如下澄清:


质疑 * 、此项设置:其中:其中多媒体教学 (略) 分资金,多媒体教学设备的重要技术参数加“★”项占 * 项,学生课桌凳、学生床、餐桌等其他参数加“★”项占8项,存在严重以点盖面利 (略) 为。


违反了政府采购法采购人或者采购代理机构有下列情形之 * 的,属于以不合理的条件 (略) 差别待遇或者歧视待遇:( * )采购需求中的技术、服务等要求指向特定供应商、特定产品;( * )限定或者指定特定的专利、商标、品牌或者供应商;( * )以其他不合理条件限制或者排斥潜在供应商。


违反了中华人民共和国政府采购法实施条例( (略) 令第 * 号)第 * 十 * 条采用综合评分法的,采用综合评分法的,评审标准中的分值设置应当与评审因素的量化指标相对应。


* 、产品品质( * 分)


(教育超短焦投影机( * 分):1、投影机液晶板具有冲突风冷系统散热方式,得 2 分,提供相关证明文件;2、所投投影机 LCD 液晶面板尺寸不低于 0. * ,提供中国合格评 (略) (CNAS)认可的检验报告,得2分;3、激光投影机具有电动聚焦镜头功能,提供中国合格评 (略) (CNAS)认可的检验报告,得 2 分;4、所投投影机对比度≥ 点击查看>> :1 提供中国合格评 (略) (CNAS)认可的检验报告,得 2 分;


5、投影机可通过 USB 存储设备复制投影机的相关设定,拷贝到同型号其他投影机上使用,方便多台安装、维护作业的便利性,提供中国合格评 (略) (CNAS)认可的检验报告,得 2 分;6、激光投影机支持 5G 高速无线信号传输显示,提供中国合格评 (略) (CNAS)认可的检验报告,得 2分;电子标书中提供相关证书、检验报告 (略) 家公章的扫描件;否则不得分。电子白板 * 体机( * 分):1、提供白板 * 体机入围节能产品政府采购清单并提供截图,提供节能产品认证证书;(提供相关材料复印件加盖投标单位公章),得 2 分;2、白板 (略) 家拥有 IECQ QC 点击查看>> 有害物质过程管理体系认证证书及 GT/T 点击查看>> 3 知识产权管理体系认证证书,提供证书复印件加盖投标单位公章),得 2分;3、提供电子白板双板应用功能证明文件,得 2 分;4、白板 (略) 家 (略) 会责任评价等级证书,得 2 分;5、所投电子白板 (略) 商具有 * 星级售后服务能力,通过 GB/T 点击查看>> 1 售后服务评价体系认证,提供认证证书得 2 分,6、白板 * 体机仿真实验总数量≥ * 个,提供中国合格评 (略) (CNAS)认可的检验报告,得 2 分;电子标书中提供相关证书、检验报告 (略) 家公章的扫描件;否则不得分。多媒体教学系统( 6 分):1、所投软件产品为创造标准的语言教学环境,所应用的语音合成技术语音合成自然度不低于 4.0 分,提供相关证明材料得 3 分;


2、所投软件产品通过省级或省级以 (略) 测试,提供证书或证明材料得 3 分;


电子标书中提供省级或以上电子产 (略) 出具的检验报告 (略) 家公章的扫描件;否则不得分。学生课桌凳、学生床、餐桌(8 分)1、所投学生课桌需符合 QB/T * 、GB/ 点击查看>> 1国家标准,提供安全性、力学性能、表面理化性能、 * 醛释放量≤1.5mg/L 检测报告,2 分;2、所投学生床需符合 QB/T * 国家标准,提供安


全性能、理化性能符着力不低于 2 级检测报告,2 分;3、所投餐桌需符合 QB/T * 国家标准,提供检测报告,2 分;4、所投学生课桌面板、椅面板 * 醛释放量≤1.2mg/L,提


供检测报告复印 (略) 商公章,得 2 分;电子标书中提供检验报告 (略) 家公章的扫描件;否则不得分。)


解答:多媒体教学设备的重要技术参数加“★”项占 * 项修改成6项;产品品质评分 * 分修改成 * 分, (略) 分评分项、部分分值设置修改;技术指标分值 * 分修改为 * 分, (略) 分修改;具体见修改后的交易文件,请从答疑文件中重新下载。


质疑 * 、此项设置:总分值 * 分,多媒体教学设备 * 万采购金额占分值 * 分,学生课桌凳、学生床、餐桌 * 万采购金额占分值8分,设置不合理,歧视差别对待供应商,以点盖面,以少控多,违反了招标采购法的公平、公正原则。


违反了政府采购法采购人或者采购代理机构有下列情形之 * 的,属于以不合理的条件 (略) 差别待遇或者歧视待遇:( * )采购需求中的技术、服务等要求指向特定供应商、特定产品;( * )限定或者指定特定的专利、商标、品牌或者供应商;( * )以其他不合理条件限制或者排斥潜在供应商。


违反了中华人民共和国政府采购法实施条例( (略) 令第 * 号)第 * 十 * 条采用综合评分法的,采用综合评分法的,评审标准中的分值设置应当与评审因素的量化指标相对应。


解答:产品品质评分 * 分修改成 * 分, (略) 分评分项、部分分值设置修改;技术指标分值 * 分修改为 * 分, (略) 分修改;具体见修改后的交易文件,请从答疑文件中重新下载。


质疑 * 、对于 (略) 最近开的 * 次标:① (略) 食堂及宿舍设备采购项目,② (略) * 年幼儿园设备采购项目,③ (略) 多媒体教学设备及学生课桌凳等采购项目。


(略) 文件设置如出 * 辙,都是以少控多,利用招标采购项目的多品种,以点盖面、以少控多,歧视差别对待供应商。违反了招标采购法的公平、公正原则。


我单位是专业从事学生课桌凳、学生公寓床 (略) 采购项目,对于专业的事情必须要有专业人员去制作,把学生课桌凳、学生床、 (略) ,试问全 (略) 家是同时生成这两种不同类别产品的,这样的招标本身也给了少数人员有机可乘的机会, (略) 采购的初衷。这样的招 (略) 的正常发展,把招标采购变成了少数人的游戏, (略) 采购之外,违反了招标公平竞争的原则。


解答:有关要求及评分已作修改,具体见修改后的交易文件,请从答疑文件中重新下载。本次多媒体教学设备与学生课桌凳等 * 起打包采购,未对投标人的资质设置限定性要求、未要求在投标 (略) 家的唯 * 授权等门槛,如投标人的经营范 (略) 有项目, (略) 文件规定的参数及 (略) 报价均可。


其他不变。


请各潜在投标人及时下载最新的答疑文件制作投标文件,如因投标人不及时查看造成后果 (略) 承担。


给各潜在投标人带来不便,敬请谅解!


项 目 单 位:定远 (略)


招标代理机构: (略) 科信工 (略) 有限公司


* 日


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