序号

设备名称

参数变更后

1-1

人体气管插管训练模型

（ * ）模拟人规格

1.基本特征：

1）模型具有完整的成人上半身结构；

2）采用无线通讯技术，内置干电池/锂电池供电、锂电池充足电后可连续使用8小时以上。

3）气道解剖结构标注明显，呼吸道内的牙齿、舌、悬雍垂、声门、会厌、喉、环状软骨、声带等解剖结构形象逼真；

4）支持全方位的检测评估功能，包括插管的位置、门牙受压力度、 (略) 受压力度；超过受压力度的安全范围数值时系统会自动报警；

5）可模拟喉水肿和喉痉挛等紧急气道阻塞情况；

6） (略) 僵直和舌水肿等困难气道；

7）可模拟单 (略) 支气管通气、插管进入食道导致胃扩张起伏并在听诊检查时有“咕噜”声；

8）可触及模拟的颈动脉搏动；

9）系统可实时显示气管插管时打开气道的仰头角度数值，并记录下颌骨被抬高的高度，且有动画显示；

* ）系统可模拟1个正常气道和 * 个不同难度水平的困难气道模式；

* ）可 (略) 气管、咽、食管插管；

* ）支持气管/食管的位置检测，气道插入深度内置浅、适中、深 * 个传感器；并在平板电脑上有图像的实时显示；

* ）通过对环状软骨加压、改变气道位置，关闭食道，进行Sellick手法的操作练习；

* ）支持插入喉罩和复合插管

* ） (略) 环 * 膜穿刺训练

* ）插管质量检测：吹入的潮气量有流量传感器检测并驱动胸廓起伏的 * 体化设计；吹气量有动态曲线描述，平均通气次数、通气量和通气频率系统均有详细数值显示；

（ * ）困难气道监控评估软件

平台软件通过蓝牙无线连接模拟人，可实时显示采集气管插管过程中的操作流程，并可实时记录插管的位置，进行客观分析。系统内置5个插管病例并支持自定义病例，突出对患者的术前评估。

1）平板系统可实时显示气管插管时打开气道的仰头角度数值，并记录下颌骨被抬高的高度，且有动画显示；

2）可实时显示喉镜对上牙产生的压力的数值，超过受压力度的安全范围数值时系统会自动报警；

3）可实时显示通气的时间和通气量。数值可在系统内自由调节，并实时曲线图显示；4）支持插管操作考评；

5）分析统计：可通过数值和饼图显示操作记录数据；6）支持OSCE；7)配置包括：软件 1套，平板电脑 1台，喉镜 1套等。      

*提供产品实物功能、结构或软件显示照片等资料， (略) 投产品必须满足序号4、5、6、7、8、9、 * 、 * 项参数，不能出具证明材料视为负偏离。

1- *

无线成人心肺复苏模拟人（核心产品）

（ * ）模拟人规格

1）采用无线通讯技术，全无线连接，内置锂电池供电、充足电后可连续使用6小时以上；同时支持 * 节干电池组切换供电；

2）打开胸壁可观察到新型仿生胸腔肋骨结构，模拟胸廓两侧的受压扩张。内置胸外按压的检测装置可侦测按压深度、按压位置、按压频率，均有动态曲线描述，实时显示、记录与评估。

3） * 肢采用新型简易快速不易脱落的磁性咬件，可方便拆卸安装；

4）瞳孔对光反射存在，瞳孔随病情变化而自动发生变化。抢救状态下，瞳孔散大，对光反射消失；抢救成功后，瞳孔对光反射恢复；

5）颈动脉搏动与有效按压关联；

6） (略) 意识判别： (略) 肩膀拍打、呼救等操作，内置传感器可实时记录操作过程中的数据，并回馈到系统中， (略) 客观评价；

7）心肺复苏术：执行标准《 * (略) 心肺复苏与心血管急救指南》

8）具有开放气道的检测并具有自锁功能，气道关闭无法吹气，更符合临床表现；

9）吹入的潮气量有流量传感器检测并驱动胸廓起伏的 * 体化设计；吹气量的大小、通气时间、吹气速度有动态曲线描述，实时显示、记录与评估。

* ）抢救成功后胸廓自主起伏、脉搏搏动正常、瞳孔正常并对光反射恢复；

* ）具有节能设计，长时间不操作自动进入节能模式，可通过肩膀拍打恢复正常；

* ）支持模拟人错误操作语音报警提示。在竞赛和考核状态下，报警提示音可关闭。

* ）支持节拍音提示，分为 * bpm、 * bpm、 * bpm不同频率音。在竞赛和考核状态下，节拍音可关闭。

* ）支持BLS流程培训：模拟AED自动除颤仪；支持真实除颤仪除颤操作。

* ）支持 * 维码扫描自动建立联机；模拟人支持有 * 种通信方式可以选择：串口，蓝牙、WIFI无线通信;

（ * ） 软件功能特点

1)系统可详细记录整个CPR流程的操作顺序和操作时间，可提供环境安全、意识判别、拨打 * 、脉搏检查、呼吸检查、清除异位等流程操作

2)软件具有AHA成人标准设置功能：

3)全程电子监控多项指标：(1) 按压监控按压次数；(2) 吹气监控潮气次数；(3) 实时按压柱状图显示；(4) 实时吹气柱状图显示；5)错误报警提示：操作错误时会用文字提示，并由模拟人语音报警提示。在竞赛和考核状态下，报警提示音可关闭。

6)独立的心电监护界面，模拟监护仪包括心电图显示、血氧饱和度曲线、呼吸曲线、呼出末 * 氧化碳曲线、体温、无创血压值等信息，胸外压可产生脉搏，心电图。（Windows特有）

7)自动生成全面客观的成绩统计，成绩单可保存成pdf文件，支持通用打印机 (略) 打印。

8)支持 * 维码扫描自动建立联机功能；

9）配置包含：成人全身心肺复苏模拟人 1台，7英寸平板1台，软件1套等。                                                          *提供产品实物功能、结构或软件显示照片等资料， (略) 投产品必须满足序号2、3、8、 * 、 * 项参数要求，不能出具证明材料视为负偏离。

1- *

基础心肺复苏模拟人（成人、婴儿）

（ * ）成人心肺复苏模拟人                                                                                        1、模拟人解剖标志明显，乳头、剑突逼真，手感真实，肤色统 * ，形态逼真，外形美观。

2、模拟生命体征：

. 初始状态时，模拟人瞳孔散大，颈动脉无搏动。

. 满足 * 定条件后，模拟人瞳孔恢复正常，颈动脉自主搏动。

3、可模拟打开气道，气道开放成功后电子显示器上气道指示灯有绿灯提示。

4、CPR操作：操作方式分为训练、普及和考核 * 种模式：

. 训练模式为：符合按压/吹气比为 * :2，做 * 个循环；每循环周期内都要补足错误的次数，直到满足正确次数，即按压正确 * 次、吹气正确2次。以上 * 个循环操作在指定的时间（默认3分钟）内完成，模拟人体征会发生相应的变化。

. 普及模式为：按压操作在指定的时间（默认2： * ）内正确按压 * 次，模拟人体征瞳孔和脉搏发生变化。

. 考核模式为:采用QCPR考核标准，符合按压/吹气比为 * :2，做 * 个循环；在指定时间（默认2： * ）内完成，满足 * 定的正确条件后模拟人体征会发生相应的变化。

5、CPR操作有默认的初始时间， (略) 设定操作时间，以秒为单位。

6、电子监测：电子指示灯显示监测气道 (略) 位（包括 * 个正确位置和 * 个错误位置）。人工呼吸和胸外按压的正确次数计数和错误次数计数。

7、条形码显示吹气量：正确的吹气量为 * ~ * ml：

. 吹气量不足时，条形码为黄色。

. 吹气量合适时，条形码为绿色。

. 吹气量过大时，条形码为红色。

条形码显示按压深度，正确的按压深度5cm~6cm：

. 按压深度不足时，条形码为黄色。

. 按压深度合适时，条形码为绿色。

. 按压深度过大时，条形码为红色。

8、全程中文语音提示，音量大小可调节。包括按压过大，过小，释放不足，吹气过大，过小，释放不足，操作程序结束等。

9、按压频率： * ~ * 次/分。

* 、操作结束后可打印操作过程，包括操作方式、正确和错误按压次数、错误按压原因、正确和错误吹气次数、错误吹气原因、急救呼叫、意识判别、脉搏检查、呼吸判别、清除异物、中断时间、按压质量、吹气质量、按压频率，释放正确，操作时间、是否急救成功等。

  * 、可以采用 (略) 操作回放，模拟急救呼叫，脉搏检查，清除异物，呼吸判别等急救操作程序。

* 、电源状态：模拟人和电子显示器均可采用 * V外接电源。                                                                                                            ( * ）MINI心肺复苏模拟人                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         1、模型为全身 * 体的婴儿，全身 (略) 分均为 * 次成型，不带离体式连接。逼真的形态，精确的解剖标志。

2、全身 * 体的柔韧仿生皮肤和皮下肌肉组织,仿真婴儿皮肤，柔韧性好. 可任意摆放各种体位；

3、有完整的口鼻腔、气道与食道。

4、具有心肺复苏功能：简易呼吸器口对口鼻呼吸，胸部起伏明显； (略) 胸外按压，按压有节拍音，且可模拟婴儿胸骨的反弹张力。

5、模拟气道开放。

6、窒息、异物阻塞气道的模拟， (略) 海氏急救法操作训练。

7、可反复练习剪脐带， (略) 脐带护理。

8、逼真柔软的新生儿身体可练习给新生儿的穿衣，包裹以及洗澡等。

9、可模拟脐动脉搏动并能看到和触摸到搏动。

* 、可模拟自主呼吸，可见胸脯起伏。

* 、非充气式设计， (略) 心肺复苏训练等便捷快速训练。                                                              *提供产品实物功能、结构照片等资料， (略) 投产品必须满足序号2、6、 * 、 * 项参数要求，不能出具证明材料视负偏离。

1- *

婴儿高级生命支持急救模拟系统

功能参数：

（ * ）模拟人规格

1.基本特征：

1）真实婴儿模型，身高 * cm,体重3kg。 * 肢关节可左右弯曲，旋转，上下活动。

2）具有逼真的软肋骨、双肺、心脏、胃、肝、具有气管、食管、等解剖结构。

3）采用无线通讯技术，外置电源供电；

4）观察瞳孔， * 侧正常， * 侧散大。

5）有完整的口鼻腔、气道与食道；可产生胸廓起伏和自主呼吸。

6）模拟生命体征：模拟右侧桡动脉、肱动脉、股动脉和左侧足背动脉搏动。

7）肤色：混合性紫绀、中心性紫绀、周围性紫绀。

8）气道功能：

a)逼真的口，鼻，舌，牙龈，咽喉，食道，会厌，气管，气管环，可经口，鼻气管插管，吸氧，吸痰。

b)可监测气道插管，显示插管正确、错误。气道插管有插管过深提示，插管过深时默认插入右主支气管， (略) 起伏。

9）呼吸功能：

a)可产生胸廓起伏和自主呼吸。

b)气胸穿刺抽气、胸腔积液抽液训练: (略) 气胸和液胸的闭式引流操作训练以及引流管的术后护理练习

* ）心脏功能：

a)模拟心电监护：动态构建广泛心电图（千种以上），可与多参数模拟心电监护仪配套使用，实现模拟心电监护；

b)电子听诊器听诊，支持至少 * 种正常和不正常心音，心电图和心音同步；

c)可用训练除 (略) ①手动非同步电除颤；②同步电复律；③体外起搏。

* ）循环功能

a)模拟人具有右侧桡动脉、肱动脉、股动脉和左侧足背动脉搏动。

b)脉搏强弱可因血压不同而改变；

* ）胸外按压：

a)有胸外按压的检测装置，按压深度、按压频率；实时显示、记录与评估。

b)胸外压可产生脉搏，心电图；

* ）用真 (略) 无创血压的测量，具有高保真korotkoff Gap音；

* ）声音功能包括：心音，呼吸音，婴儿笑声、咳嗽音等7种语音模拟临床常见主诉；

概述和复苏原理：介绍 (略) 发生的生理变化，学习复苏过程中 (略) 有步骤的流程图。

复苏的最初步骤：介绍新生儿在什么情况下需要复苏， (略) 复苏的最初步骤，学会复苏的操作方法

正压人工呼吸复苏装置的应用：介绍合适给予正压人工呼吸，能够运用气流重启式气囊，自动充气式气囊和T-组 (略) 正压人工呼吸操作。

胸外按压：介绍复苏过程中合适给与胸外按压，掌握胸外按压的两种实施方法，按压位置和按压深度。

气管插管：介绍气管插管操作全过程，掌握婴儿气道的解剖结构，气管插管的手法及其不同的通气方式和注意事项。

药物：介绍复苏过程中的用药知识，了解复苏过程中常用药物的药理作用，掌握何时给药、给药方式和给药的途径和剂量

特殊情况：介绍有可能引发复苏并发症和导致后续问题的特殊情况，掌 (略) 理

（ * ）场景脚本训练/考核：通过真实的案例，帮助及培训医生在不同系统的临床诊断治疗思维能力和急救操作流程。

1.该模块共有以下 * 种病例：婴儿心动过速、气道异物堵塞、婴儿颅内高压、婴儿哮喘、RSV毛细血管支气管炎、急性有机磷中毒、镇静药引起窒息、张力性气胸、婴儿休克。

2.界面上有事件日志板块， (略) 的操作和生命体征改变都可在此显示。支持用户根据教学内 (略) 需的事件

3.除颤与起搏：可与真实除颤起搏器配套使用。改变起搏极限值

4.监控器：显示各项生命体征，当各项生命体征改变时，心电图随之改变，可改变监视器的显示内容

5.模拟人动画显示：人工吹气以及吹气统计、胸外按压与按压统计，并在电脑上有显示

6.模拟人自带感应系统：在模 (略) 操作时，日志会自动体现该项操作，例如心肺复苏、气管插管、颈动脉搏动检查、除颤等

7.治疗措施：包括抢救措施和用药方案。当有 * 些治疗措施在模拟人操作，但电脑感应不到时，可直接在此项选择治疗方案，包含 * 个方面：药品、快捷事件组合、事件；

8.提供多种药物、给药方式、剂量浓度可自由设置，考察学生对用药的理解程度

a)可给予模拟人 * 大类（心血管系统用药、镇静止痛药、麻醉用药、逆转麻醉药/拮抗剂、呼吸兴奋药、抗过敏药、利尿剂、皮质激素、平喘药、胰岛素类、抗生素类、其他）， * 种药物治疗， (略) 组合用药

b)包含如下 * 种给药方式，训练学生在急救中，正确使用各项药物的最佳给药方式，达到治疗效果:静滴、静推、肌注、皮下、口服、舌下、直肠内、胃管内、气道内、注射泵、输液泵

c)剂量浓度自由设置：学生可根据模拟人的病情，自由设置给药浓度，包含5种静脉输液溶液，即0.9%生理盐水、5%GS、 * %GS、5%GNS、乳酸林格氏液，剂量可自由设置（0- * ml）

9.日志：系统自带操作记录及回放功能；                                                      

（3）智能考核、判断、保存系统

系统用图形、波形、数字准确地记录学生考核情景， (略) 评判、打分，并且将考核结果存贮，并支持显示、保存与打印。

（4）智能化病例病编辑

提供丰富的真实的医学体征，可自主编辑新病例病史、体征及抢救措施。用户合理输入相关各项参数后，系统可根据用户要求保存病例。模拟病人病情根据操作 (略) 演变，该系统自动记录，可实施心肺复苏、除颤、起搏与药物治疗训练。配置：包含笔记本电脑 1套；全身婴儿模拟人 1套；软件 1套等                                                                                                                                                            本产品适 (略) 校、 (略) 、 (略) 校、医院、基层卫生单位等培训使用， (略) 本科专业类医学教材、课程内容相符合。

★具有国内医学机构出具的专业化课程体系以及产品评定的证明材料，证明其“ACLS系列急救模拟系统”中的软件题库试题、音视频、影像资料， (略) 本科专业类教学质量国家标准的“急救学”教材。

序号

设备名称

参数变更后

1-1

人体气管插管训练模型

（ * ）模拟人规格

1.基本特征：

1）模型具有完整的成人上半身结构；

2）采用无线通讯技术，内置干电池/锂电池供电、锂电池充足电后可连续使用8小时以上。

3）气道解剖结构标注明显，呼吸道内的牙齿、舌、悬雍垂、声门、会厌、喉、环状软骨、声带等解剖结构形象逼真；

4）支持全方位的检测评估功能，包括插管的位置、门牙受压力度、 (略) 受压力度；超过受压力度的安全范围数值时系统会自动报警；

5）可模拟喉水肿和喉痉挛等紧急气道阻塞情况；

6） (略) 僵直和舌水肿等困难气道；

7）可模拟单 (略) 支气管通气、插管进入食道导致胃扩张起伏并在听诊检查时有“咕噜”声；

8）可触及模拟的颈动脉搏动；

9）系统可实时显示气管插管时打开气道的仰头角度数值，并记录下颌骨被抬高的高度，且有动画显示；

* ）系统可模拟1个正常气道和 * 个不同难度水平的困难气道模式；

* ）可 (略) 气管、咽、食管插管；

* ）支持气管/食管的位置检测，气道插入深度内置浅、适中、深 * 个传感器；并在平板电脑上有图像的实时显示；

* ）通过对环状软骨加压、改变气道位置，关闭食道，进行Sellick手法的操作练习；

* ）支持插入喉罩和复合插管

* ） (略) 环 * 膜穿刺训练

* ）插管质量检测：吹入的潮气量有流量传感器检测并驱动胸廓起伏的 * 体化设计；吹气量有动态曲线描述，平均通气次数、通气量和通气频率系统均有详细数值显示；

（ * ）困难气道监控评估软件

平台软件通过蓝牙无线连接模拟人，可实时显示采集气管插管过程中的操作流程，并可实时记录插管的位置，进行客观分析。系统内置5个插管病例并支持自定义病例，突出对患者的术前评估。

1）平板系统可实时显示气管插管时打开气道的仰头角度数值，并记录下颌骨被抬高的高度，且有动画显示；

2）可实时显示喉镜对上牙产生的压力的数值，超过受压力度的安全范围数值时系统会自动报警；

3）可实时显示通气的时间和通气量。数值可在系统内自由调节，并实时曲线图显示；4）支持插管操作考评；

5）分析统计：可通过数值和饼图显示操作记录数据；6）支持OSCE；7)配置包括：软件 1套，平板电脑 1台，喉镜 1套等。      

*提供产品实物功能、结构或软件显示照片等资料， (略) 投产品必须满足序号4、5、6、7、8、9、 * 、 * 项参数，不能出具证明材料视为负偏离。

1- *

无线成人心肺复苏模拟人（核心产品）

（ * ）模拟人规格

1）采用无线通讯技术，全无线连接，内置锂电池供电、充足电后可连续使用6小时以上；同时支持 * 节干电池组切换供电；

2）打开胸壁可观察到新型仿生胸腔肋骨结构，模拟胸廓两侧的受压扩张。内置胸外按压的检测装置可侦测按压深度、按压位置、按压频率，均有动态曲线描述，实时显示、记录与评估。

3） * 肢采用新型简易快速不易脱落的磁性咬件，可方便拆卸安装；

4）瞳孔对光反射存在，瞳孔随病情变化而自动发生变化。抢救状态下，瞳孔散大，对光反射消失；抢救成功后，瞳孔对光反射恢复；

5）颈动脉搏动与有效按压关联；

6） (略) 意识判别： (略) 肩膀拍打、呼救等操作，内置传感器可实时记录操作过程中的数据，并回馈到系统中， (略) 客观评价；

7）心肺复苏术：执行标准《 * (略) 心肺复苏与心血管急救指南》

8）具有开放气道的检测并具有自锁功能，气道关闭无法吹气，更符合临床表现；

9）吹入的潮气量有流量传感器检测并驱动胸廓起伏的 * 体化设计；吹气量的大小、通气时间、吹气速度有动态曲线描述，实时显示、记录与评估。

* ）抢救成功后胸廓自主起伏、脉搏搏动正常、瞳孔正常并对光反射恢复；

* ）具有节能设计，长时间不操作自动进入节能模式，可通过肩膀拍打恢复正常；

* ）支持模拟人错误操作语音报警提示。在竞赛和考核状态下，报警提示音可关闭。

* ）支持节拍音提示，分为 * bpm、 * bpm、 * bpm不同频率音。在竞赛和考核状态下，节拍音可关闭。

* ）支持BLS流程培训：模拟AED自动除颤仪；支持真实除颤仪除颤操作。

* ）支持 * 维码扫描自动建立联机；模拟人支持有 * 种通信方式可以选择：串口，蓝牙、WIFI无线通信;

（ * ） 软件功能特点

1)系统可详细记录整个CPR流程的操作顺序和操作时间，可提供环境安全、意识判别、拨打 * 、脉搏检查、呼吸检查、清除异位等流程操作

2)软件具有AHA成人标准设置功能：

3)全程电子监控多项指标：(1) 按压监控按压次数；(2) 吹气监控潮气次数；(3) 实时按压柱状图显示；(4) 实时吹气柱状图显示；5)错误报警提示：操作错误时会用文字提示，并由模拟人语音报警提示。在竞赛和考核状态下，报警提示音可关闭。

6)独立的心电监护界面，模拟监护仪包括心电图显示、血氧饱和度曲线、呼吸曲线、呼出末 * 氧化碳曲线、体温、无创血压值等信息，胸外压可产生脉搏，心电图。（Windows特有）

7)自动生成全面客观的成绩统计，成绩单可保存成pdf文件，支持通用打印机 (略) 打印。

8)支持 * 维码扫描自动建立联机功能；

9）配置包含：成人全身心肺复苏模拟人 1台，7英寸平板1台，软件1套等。                                                          *提供产品实物功能、结构或软件显示照片等资料， (略) 投产品必须满足序号2、3、8、 * 、 * 项参数要求，不能出具证明材料视为负偏离。

1- *

基础心肺复苏模拟人（成人、婴儿）

（ * ）成人心肺复苏模拟人                                                                                        1、模拟人解剖标志明显，乳头、剑突逼真，手感真实，肤色统 * ，形态逼真，外形美观。

2、模拟生命体征：

. 初始状态时，模拟人瞳孔散大，颈动脉无搏动。

. 满足 * 定条件后，模拟人瞳孔恢复正常，颈动脉自主搏动。

3、可模拟打开气道，气道开放成功后电子显示器上气道指示灯有绿灯提示。

4、CPR操作：操作方式分为训练、普及和考核 * 种模式：

. 训练模式为：符合按压/吹气比为 * :2，做 * 个循环；每循环周期内都要补足错误的次数，直到满足正确次数，即按压正确 * 次、吹气正确2次。以上 * 个循环操作在指定的时间（默认3分钟）内完成，模拟人体征会发生相应的变化。

. 普及模式为：按压操作在指定的时间（默认2： * ）内正确按压 * 次，模拟人体征瞳孔和脉搏发生变化。

. 考核模式为:采用QCPR考核标准，符合按压/吹气比为 * :2，做 * 个循环；在指定时间（默认2： * ）内完成，满足 * 定的正确条件后模拟人体征会发生相应的变化。

5、CPR操作有默认的初始时间， (略) 设定操作时间，以秒为单位。

6、电子监测：电子指示灯显示监测气道 (略) 位（包括 * 个正确位置和 * 个错误位置）。人工呼吸和胸外按压的正确次数计数和错误次数计数。

7、条形码显示吹气量：正确的吹气量为 * ~ * ml：

. 吹气量不足时，条形码为黄色。

. 吹气量合适时，条形码为绿色。

. 吹气量过大时，条形码为红色。

条形码显示按压深度，正确的按压深度5cm~6cm：

. 按压深度不足时，条形码为黄色。

. 按压深度合适时，条形码为绿色。

. 按压深度过大时，条形码为红色。

8、全程中文语音提示，音量大小可调节。包括按压过大，过小，释放不足，吹气过大，过小，释放不足，操作程序结束等。

9、按压频率： * ~ * 次/分。

* 、操作结束后可打印操作过程，包括操作方式、正确和错误按压次数、错误按压原因、正确和错误吹气次数、错误吹气原因、急救呼叫、意识判别、脉搏检查、呼吸判别、清除异物、中断时间、按压质量、吹气质量、按压频率，释放正确，操作时间、是否急救成功等。

  * 、可以采用 (略) 操作回放，模拟急救呼叫，脉搏检查，清除异物，呼吸判别等急救操作程序。

* 、电源状态：模拟人和电子显示器均可采用 * V外接电源。                                                                                                            ( * ）MINI心肺复苏模拟人                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         1、模型为全身 * 体的婴儿，全身 (略) 分均为 * 次成型，不带离体式连接。逼真的形态，精确的解剖标志。

2、全身 * 体的柔韧仿生皮肤和皮下肌肉组织,仿真婴儿皮肤，柔韧性好. 可任意摆放各种体位；

3、有完整的口鼻腔、气道与食道。

4、具有心肺复苏功能：简易呼吸器口对口鼻呼吸，胸部起伏明显； (略) 胸外按压，按压有节拍音，且可模拟婴儿胸骨的反弹张力。

5、模拟气道开放。

6、窒息、异物阻塞气道的模拟， (略) 海氏急救法操作训练。

7、可反复练习剪脐带， (略) 脐带护理。

8、逼真柔软的新生儿身体可练习给新生儿的穿衣，包裹以及洗澡等。

9、可模拟脐动脉搏动并能看到和触摸到搏动。

* 、可模拟自主呼吸，可见胸脯起伏。

* 、非充气式设计， (略) 心肺复苏训练等便捷快速训练。                                                              *提供产品实物功能、结构照片等资料， (略) 投产品必须满足序号2、6、 * 、 * 项参数要求，不能出具证明材料视负偏离。

1- *

婴儿高级生命支持急救模拟系统

功能参数：

（ * ）模拟人规格

1.基本特征：

1）真实婴儿模型，身高 * cm,体重3kg。 * 肢关节可左右弯曲，旋转，上下活动。

2）具有逼真的软肋骨、双肺、心脏、胃、肝、具有气管、食管、等解剖结构。

3）采用无线通讯技术，外置电源供电；

4）观察瞳孔， * 侧正常， * 侧散大。

5）有完整的口鼻腔、气道与食道；可产生胸廓起伏和自主呼吸。

6）模拟生命体征：模拟右侧桡动脉、肱动脉、股动脉和左侧足背动脉搏动。

7）肤色：混合性紫绀、中心性紫绀、周围性紫绀。

8）气道功能：

a)逼真的口，鼻，舌，牙龈，咽喉，食道，会厌，气管，气管环，可经口，鼻气管插管，吸氧，吸痰。

b)可监测气道插管，显示插管正确、错误。气道插管有插管过深提示，插管过深时默认插入右主支气管， (略) 起伏。

9）呼吸功能：

a)可产生胸廓起伏和自主呼吸。

b)气胸穿刺抽气、胸腔积液抽液训练: (略) 气胸和液胸的闭式引流操作训练以及引流管的术后护理练习

* ）心脏功能：

a)模拟心电监护：动态构建广泛心电图（千种以上），可与多参数模拟心电监护仪配套使用，实现模拟心电监护；

b)电子听诊器听诊，支持至少 * 种正常和不正常心音，心电图和心音同步；

c)可用训练除 (略) ①手动非同步电除颤；②同步电复律；③体外起搏。

* ）循环功能

a)模拟人具有右侧桡动脉、肱动脉、股动脉和左侧足背动脉搏动。

b)脉搏强弱可因血压不同而改变；

* ）胸外按压：

a)有胸外按压的检测装置，按压深度、按压频率；实时显示、记录与评估。

b)胸外压可产生脉搏，心电图；

* ）用真 (略) 无创血压的测量，具有高保真korotkoff Gap音；

* ）声音功能包括：心音，呼吸音，婴儿笑声、咳嗽音等7种语音模拟临床常见主诉；

概述和复苏原理：介绍 (略) 发生的生理变化，学习复苏过程中 (略) 有步骤的流程图。

复苏的最初步骤：介绍新生儿在什么情况下需要复苏， (略) 复苏的最初步骤，学会复苏的操作方法

正压人工呼吸复苏装置的应用：介绍合适给予正压人工呼吸，能够运用气流重启式气囊，自动充气式气囊和T-组 (略) 正压人工呼吸操作。

胸外按压：介绍复苏过程中合适给与胸外按压，掌握胸外按压的两种实施方法，按压位置和按压深度。

气管插管：介绍气管插管操作全过程，掌握婴儿气道的解剖结构，气管插管的手法及其不同的通气方式和注意事项。

药物：介绍复苏过程中的用药知识，了解复苏过程中常用药物的药理作用，掌握何时给药、给药方式和给药的途径和剂量

特殊情况：介绍有可能引发复苏并发症和导致后续问题的特殊情况，掌 (略) 理

（ * ）场景脚本训练/考核：通过真实的案例，帮助及培训医生在不同系统的临床诊断治疗思维能力和急救操作流程。

1.该模块共有以下 * 种病例：婴儿心动过速、气道异物堵塞、婴儿颅内高压、婴儿哮喘、RSV毛细血管支气管炎、急性有机磷中毒、镇静药引起窒息、张力性气胸、婴儿休克。

2.界面上有事件日志板块， (略) 的操作和生命体征改变都可在此显示。支持用户根据教学内 (略) 需的事件

3.除颤与起搏：可与真实除颤起搏器配套使用。改变起搏极限值

4.监控器：显示各项生命体征，当各项生命体征改变时，心电图随之改变，可改变监视器的显示内容

5.模拟人动画显示：人工吹气以及吹气统计、胸外按压与按压统计，并在电脑上有显示

6.模拟人自带感应系统：在模 (略) 操作时，日志会自动体现该项操作，例如心肺复苏、气管插管、颈动脉搏动检查、除颤等

7.治疗措施：包括抢救措施和用药方案。当有 * 些治疗措施在模拟人操作，但电脑感应不到时，可直接在此项选择治疗方案，包含 * 个方面：药品、快捷事件组合、事件；

8.提供多种药物、给药方式、剂量浓度可自由设置，考察学生对用药的理解程度

a)可给予模拟人 * 大类（心血管系统用药、镇静止痛药、麻醉用药、逆转麻醉药/拮抗剂、呼吸兴奋药、抗过敏药、利尿剂、皮质激素、平喘药、胰岛素类、抗生素类、其他）， * 种药物治疗， (略) 组合用药

b)包含如下 * 种给药方式，训练学生在急救中，正确使用各项药物的最佳给药方式，达到治疗效果:静滴、静推、肌注、皮下、口服、舌下、直肠内、胃管内、气道内、注射泵、输液泵

c)剂量浓度自由设置：学生可根据模拟人的病情，自由设置给药浓度，包含5种静脉输液溶液，即0.9%生理盐水、5%GS、 * %GS、5%GNS、乳酸林格氏液，剂量可自由设置（0- * ml）

9.日志：系统自带操作记录及回放功能；                                                      

（3）智能考核、判断、保存系统

系统用图形、波形、数字准确地记录学生考核情景， (略) 评判、打分，并且将考核结果存贮，并支持显示、保存与打印。

（4）智能化病例病编辑

提供丰富的真实的医学体征，可自主编辑新病例病史、体征及抢救措施。用户合理输入相关各项参数后，系统可根据用户要求保存病例。模拟病人病情根据操作 (略) 演变，该系统自动记录，可实施心肺复苏、除颤、起搏与药物治疗训练。配置：包含笔记本电脑 1套；全身婴儿模拟人 1套；软件 1套等                                                                                                                                                            本产品适 (略) 校、 (略) 、 (略) 校、医院、基层卫生单位等培训使用， (略) 本科专业类医学教材、课程内容相符合。

★具有国内医学机构出具的专业化课程体系以及产品评定的证明材料，证明其“ACLS系列急救模拟系统”中的软件题库试题、音视频、影像资料， (略) 本科专业类教学质量国家标准的“急救学”教材。