(略)
采购项目名称
(略) (略) 工服务项目
采购项目编号
点击查看>>
采购方式
竞争性谈判
行政区划
(略)
公告类型
更正公告
公告发布时间
*
采购人
(略)
项目包个数
2
采购代理机构名称
* 川勤德建 (略) (略)
原公告发布时间
*
原公告类型
采购公告
更正公告
无
更正事项和内容
各潜在投标供应商：
(略) (略) (略) 工服务项目（采购编号： 点击查看>> ）， (略) 文件截止时间为 * 日 * : * ，递交投标保证金截止时间： * 年 * 月 * 日上午9: * 前；开标时间为 * 日9: * ，现作出如下更正：
1、招标文件截止时间延长至 * 日下午 * : * ;
2、开标时间更改为 * 日上午9: * ；
3、第 * 章采购项目技术要求及商务要求变更详见附件；
其余不变。
采购人地址和联系方式
地址： (略) 市 (略) 玉蟾街道花园路 * 号
联系人：程老师  点击查看>> （ (略) ）
采购代理机构地址和联系方式
地址： (略) 市 (略) 区江景北路6 (略) 附楼 * 楼
联系人：刘女士      点击查看>> 。
采购项目联系人姓名和电话
联系人：程老师  点击查看>> （ (略) ）
采购公告链接
http:/ 点击查看>> /> 备注
注：本次更正，潜在投标供应商在 (略) 市公 (略) (略) 下载更正后的内容， (略) 更正的内容为准。
 
 
 
 
附件：
原参数现变更为：
* 、项目概况
第 * 包:服务内容有 * 项：在围绕脱贫攻坚的大背景下， * 是购买不少 (略) 工在谭坝村开展老年关爱服务（ (略) 喻寺镇谭坝村为贫困村，居住村民 * 户，共 * 人，全村老年人 * 人，留守及独居老人 * 人，在全村老年人中，留守及独居老人比例达到 * .6%，超过 * 半以上的老年人属于留守或独居。）； * 是开展留守儿童关爱服务（全村儿童 * 人，其中留守儿童 * 余人，该村留守儿童占儿童总数的 * . * %,接近 * 半的儿童属于留守儿童，正面临着留守儿童的困境。）； * 是开展 * 好新村文化氛围营造服务。
 
第 * 包:服务内容有 * 项：在全县范围内，以玄滩镇和 (略) 为主要阵地，覆盖其他镇(街道) * 共 (略) ，集中供养特困人员 * 人。 (略) 占地面积 * 平方米，其中建筑面积 * 平方米，共有床位 * 个，入住人数 * 人，其中男 * 人，女5人， * 岁以下的有4人， * --- * 的有 * 人， * --- * 岁的有 * 人， * 岁以上的有 * 人，能够自理有 * 人，部分自理的有 * 人，完全不能自理的有2人； (略) 5名管理人员（含院长），2名炊事员，入住 * 人，其中半失能 * 人、全失能8人， (略) 民。 * 是购买不少 (略) (略) 内老人关爱专业服务； * (略) 工作人员能力提升培训； * 是强化资源引进，开展本土专业人才培养， (略) (略) 服务工作机制。
 
* 、两个包服务对象
第 * 包：谭坝村留守及独居老年人及留守儿童不少于 * 人。
第 * 包：直接服务老人人数不少于 * 人、间接服务老人人数不少于 * 人；直 (略) 工作者不少于 * 人，直接服务本土专业人才不少于 * 人。
 
* 、两个包人员设施要求
两个包均要求具备不少 (略) 工人员和数名专兼职志愿者，具 (略) 必需的设施设备、人员和专业技术能力。项目负责人必须具有教师资格证书、社会工作师、 (略) 师和家庭教育指导师等资格其中 * 项资格证书；社工人员 (略) (略) 会工作师资格证，并有 * 定的组织策划、管理协调能力。
 
* 、两个包服务内容
第 * 包：社会工作者运用专业的个案、 (略) 区工作方法，通过整合政府、企业、高校、社会等多方资源， (略) (略) 络，为留守老人、独居老人及青少年儿童提供全方位、多维度的支援及服务，建立 * 个集服务提供、资源整合、交流互动、信息对接、宣传推广为 * 体的综合服务体系。
（ * ）开展老年关爱服务
(略) 的现有资源及活动阵地优势，通过调研走访建立 * 人 * 档案不少于 * 个，分别通过开展老年兴趣课堂小组（3组）、低龄助高龄、邻里互助（2个集中安置点）及特困个案（ * 个）帮扶等，在满足老年服务群体休闲娱乐、健康服务、获得亲情和精神关怀、自我认同的心理 (略) 会化的需求同时，更 (略) * 好新村文化建设。
（ * ）开展儿童关爱服务
针对全村的 * 人留守儿童，通过开展周末课堂（每周1期）、寒假冬令营（1期）、暑期夏令营（1期）及特殊困难儿童个案（5个）等，及时满足留守儿童在文化教育、心理健康教育、道德品质教育、社会化教育、安全教育、素质拓展和能力提升等方面需求的同时，积极传播新的理念 (略) 为方式，让农村留守儿童健康快乐的成长，带领其 (略) 区、 (略) 会。
（ * ）开展 * 好新村文化氛围营造服务
通过开展党建引领红色课堂（3期）、 (略) * 培育（1支不少于 * 人）、主题文化活动（6次）及结对资源整合，充分调动外来资源来支持老小互动计划，发挥留守在村的 * 老 * 小群体优势， (略) 工作，带动新村文化建设。
 
第 * 包：
（ * ） (略) 内老人关爱专业服务：搭建参与活动平台，调动参与积极性，活跃参与氛围，提升老人参与能力，提升老人自信心和认同感。
1、 (略) 开展老人服务需求再调研不少于 * 人，工作人员服务需求再调研不少于 * 人；
2、 (略) 内特殊人员健康档案不少于 * 人，挖掘有兴趣特长爱好者不少5人；
3、院内兴趣小组开展不少于3组；4、 (略) 内互助活动及节日主题活动不少于 * 次
 
（ * ） (略) 工作人员能力提升培训： (略) 工作人员开展护理、急救、管理能力、老年服务意识等拓展等专业能力服务培训不少于5期，强化工作人员业务能力提升。
 
（ * ）强化资源引进，开展本土专业人才培养， (略) (略) 服务工作机制：
1、针 (略) 工作 (略) 会工作考试人员，通过理论培训与专业实践培训（不少于3期）相结合方式，培育成功不低于2 (略) 工；
2、强化志愿服务能力提升培训不少于3期，整合不少于2支外 (略) (略) 开展志愿服务，实现医养志愿结对帮扶不少 * 对；
3、 (略) (略) 服务工作机制手册1册，印制不少于 * 份用于推广宣传。
* 、商务要求：
1、服务时间：合同签订后 * 天交货/完工。
2、服务地点：各镇( (略) (略) 、 (略) 为试点，辐射其他乡镇 (略) )。
 
 

(略)
采购项目名称
(略) (略) 工服务项目
采购项目编号
点击查看>>
采购方式
竞争性谈判
行政区划
(略)
公告类型
更正公告
公告发布时间
*
采购人
(略)
项目包个数
2
采购代理机构名称
* 川勤德建 (略) (略)
原公告发布时间
*
原公告类型
采购公告
更正公告
无
更正事项和内容
各潜在投标供应商：
(略) (略) (略) 工服务项目（采购编号： 点击查看>> ）， (略) 文件截止时间为 * 日 * : * ，递交投标保证金截止时间： * 年 * 月 * 日上午9: * 前；开标时间为 * 日9: * ，现作出如下更正：
1、招标文件截止时间延长至 * 日下午 * : * ;
2、开标时间更改为 * 日上午9: * ；
3、第 * 章采购项目技术要求及商务要求变更详见附件；
其余不变。
采购人地址和联系方式
地址： (略) 市 (略) 玉蟾街道花园路 * 号
联系人：程老师  点击查看>> （ (略) ）
采购代理机构地址和联系方式
地址： (略) 市 (略) 区江景北路6 (略) 附楼 * 楼
联系人：刘女士      点击查看>> 。
采购项目联系人姓名和电话
联系人：程老师  点击查看>> （ (略) ）
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http:/ 点击查看>> /> 备注
注：本次更正，潜在投标供应商在 (略) 市公 (略) (略) 下载更正后的内容， (略) 更正的内容为准。
 
 
 
 
附件：
原参数现变更为：
* 、项目概况
第 * 包:服务内容有 * 项：在围绕脱贫攻坚的大背景下， * 是购买不少 (略) 工在谭坝村开展老年关爱服务（ (略) 喻寺镇谭坝村为贫困村，居住村民 * 户，共 * 人，全村老年人 * 人，留守及独居老人 * 人，在全村老年人中，留守及独居老人比例达到 * .6%，超过 * 半以上的老年人属于留守或独居。）； * 是开展留守儿童关爱服务（全村儿童 * 人，其中留守儿童 * 余人，该村留守儿童占儿童总数的 * . * %,接近 * 半的儿童属于留守儿童，正面临着留守儿童的困境。）； * 是开展 * 好新村文化氛围营造服务。
 
第 * 包:服务内容有 * 项：在全县范围内，以玄滩镇和 (略) 为主要阵地，覆盖其他镇(街道) * 共 (略) ，集中供养特困人员 * 人。 (略) 占地面积 * 平方米，其中建筑面积 * 平方米，共有床位 * 个，入住人数 * 人，其中男 * 人，女5人， * 岁以下的有4人， * --- * 的有 * 人， * --- * 岁的有 * 人， * 岁以上的有 * 人，能够自理有 * 人，部分自理的有 * 人，完全不能自理的有2人； (略) 5名管理人员（含院长），2名炊事员，入住 * 人，其中半失能 * 人、全失能8人， (略) 民。 * 是购买不少 (略) (略) 内老人关爱专业服务； * (略) 工作人员能力提升培训； * 是强化资源引进，开展本土专业人才培养， (略) (略) 服务工作机制。
 
* 、两个包服务对象
第 * 包：谭坝村留守及独居老年人及留守儿童不少于 * 人。
第 * 包：直接服务老人人数不少于 * 人、间接服务老人人数不少于 * 人；直 (略) 工作者不少于 * 人，直接服务本土专业人才不少于 * 人。
 
* 、两个包人员设施要求
两个包均要求具备不少 (略) 工人员和数名专兼职志愿者，具 (略) 必需的设施设备、人员和专业技术能力。项目负责人必须具有教师资格证书、社会工作师、 (略) 师和家庭教育指导师等资格其中 * 项资格证书；社工人员 (略) (略) 会工作师资格证，并有 * 定的组织策划、管理协调能力。
 
* 、两个包服务内容
第 * 包：社会工作者运用专业的个案、 (略) 区工作方法，通过整合政府、企业、高校、社会等多方资源， (略) (略) 络，为留守老人、独居老人及青少年儿童提供全方位、多维度的支援及服务，建立 * 个集服务提供、资源整合、交流互动、信息对接、宣传推广为 * 体的综合服务体系。
（ * ）开展老年关爱服务
(略) 的现有资源及活动阵地优势，通过调研走访建立 * 人 * 档案不少于 * 个，分别通过开展老年兴趣课堂小组（3组）、低龄助高龄、邻里互助（2个集中安置点）及特困个案（ * 个）帮扶等，在满足老年服务群体休闲娱乐、健康服务、获得亲情和精神关怀、自我认同的心理 (略) 会化的需求同时，更 (略) * 好新村文化建设。
（ * ）开展儿童关爱服务
针对全村的 * 人留守儿童，通过开展周末课堂（每周1期）、寒假冬令营（1期）、暑期夏令营（1期）及特殊困难儿童个案（5个）等，及时满足留守儿童在文化教育、心理健康教育、道德品质教育、社会化教育、安全教育、素质拓展和能力提升等方面需求的同时，积极传播新的理念 (略) 为方式，让农村留守儿童健康快乐的成长，带领其 (略) 区、 (略) 会。
（ * ）开展 * 好新村文化氛围营造服务
通过开展党建引领红色课堂（3期）、 (略) * 培育（1支不少于 * 人）、主题文化活动（6次）及结对资源整合，充分调动外来资源来支持老小互动计划，发挥留守在村的 * 老 * 小群体优势， (略) 工作，带动新村文化建设。
 
第 * 包：
（ * ） (略) 内老人关爱专业服务：搭建参与活动平台，调动参与积极性，活跃参与氛围，提升老人参与能力，提升老人自信心和认同感。
1、 (略) 开展老人服务需求再调研不少于 * 人，工作人员服务需求再调研不少于 * 人；
2、 (略) 内特殊人员健康档案不少于 * 人，挖掘有兴趣特长爱好者不少5人；
3、院内兴趣小组开展不少于3组；4、 (略) 内互助活动及节日主题活动不少于 * 次
 
（ * ） (略) 工作人员能力提升培训： (略) 工作人员开展护理、急救、管理能力、老年服务意识等拓展等专业能力服务培训不少于5期，强化工作人员业务能力提升。
 
（ * ）强化资源引进，开展本土专业人才培养， (略) (略) 服务工作机制：
1、针 (略) 工作 (略) 会工作考试人员，通过理论培训与专业实践培训（不少于3期）相结合方式，培育成功不低于2 (略) 工；
2、强化志愿服务能力提升培训不少于3期，整合不少于2支外 (略) (略) 开展志愿服务，实现医养志愿结对帮扶不少 * 对；
3、 (略) (略) 服务工作机制手册1册，印制不少于 * 份用于推广宣传。
* 、商务要求：
1、服务时间：合同签订后 * 天交货/完工。
2、服务地点：各镇( (略) (略) 、 (略) 为试点，辐射其他乡镇 (略) )。
 
 
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