赣建月湖招字2019第18号的澄清文件

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赣建月湖招字2019第18号的澄清文件


文件编号
投标资格
投标文件递交截止时间
投标有效期 * 天
投标文件递交方法
投标保证金缴纳方式 其他
投标保证金金额 0元 人民币
控制价(最高限价) 0元 人民币
评标办法 详见招标文件
开标时间
开标地点
开标方式
资格审查方式
答疑澄清时间
是否延期
延期后开标时间
延期后开标地点
对文件澄清与修改的主要内容 (略) 疑问回复 疑问 * 、需明确新建教学楼的教室数量和其他办学要求(如有无实验室、报告厅、 (略) 的要求等) 回复: (略) 了解。 疑问 * 、需提供CAD版本的地形图 疑问 * 、需提供规划条件及上位控规图纸,才能从规划层面更好的把控方案,不 然方案在报批阶段会遇到很多问题,甚至被推翻重来 回复:可以提供,联系招标代理获取。 疑问 * 、任务书要求做5个方案,我们对5个方案做了 * 些初步分析,发现问题 如下 方案 * :在学校南侧设计 * 栋6层楼房,充分利用防空地下室空间,作 为地下停车使用。 (略) 校门挑空, (略) ,门前附属门卫、警卫 室等, * * 层使用现 (略) 不变, (略) (略) 合理预留 安排; (略) 南面,面临胜利东路设计 * 栋6层大楼:首先新建建筑距离市政 道路需要满足 * 定的退距,山墙面距离东西用地外现状建筑需要满足防火间距 和建筑间距;然后按照《中小学设计规范》,新建教学楼教室应设计在 * 至 * 层,该方案建议在 * * 层设计教室, * * 层架空, (略) 教室数量的充 分布置;所以该方案从设计上很难成立,违反 (略) 省规划技术条例的退距要求 和中小学设计规范的设计要求 方案 * :在学校西侧 (略) ,新建 * 栋4层教学楼,充分利用防 空地下室空间,作为地下停车使用。在 (略) 、学校西 (略) , 在学校南侧设计校门。现 (略) 不变, (略) (略) 合理 预留安排; 首先,由于用地东面与北面现状建筑不拆,新建建筑需与现状建筑具有 * 定的 建筑退距和防火退距,并且 (略) 有 * 定的影响;同时红线西面紧邻 * 些不规则 的现状建筑,无法满足建筑间距和 (略) 影响的要求;所以该方案设计上想成立 也非常困难 方案 * 、 * :学校整体拆除, (略) 大门 (略) * 般都采用人车分离的入口设计, (略) 入 口大门( (略) (略) ),而且从交通流线设计的角度上来说,北面 林荫路道路宽度小,车流量少, (略) 主入口,南 (略) 及后勤入 口。所以没有必要强制要求入口设在哪条道路上,反而会让方案设计陷入被动, (略) 理流线关系。建议不设入口限制,全部拆除只设计 * 套方案即可。 方案 * :在学校东北新增加的6亩地内新建 * 栋教学楼,充分利用防空地 下室空间,作为地下停车使用。在学校南侧设计校门,现 (略) 不变 (略) (略) 合理预留安排。 首先,新增6亩的用地在现状的东北侧,紧邻北面林荫东路,场地东面含多个 尖角,新建教学楼需要与东面和北面,西面满足 * 定的退距; (略) 现 状教学楼对新建教学楼 (略) 影响较大,设计有 * 定的困难。 最后,我方建议以上 * 个方案尽量减少至 * 个或两个方案来设计,方案 * (略) 地 (略) 限,设计本身就很难符合规范要求。方案 * 、 * 设限学 校大门意义不大,不如合并成 * 个方案。 (略) 地限制,必须拿到CAD 版的用地现状图深入研究才能 (略) 。 回复: (略) 文件要求做好设计方案,对做出的成果提出优缺点, (略) 人确定。 疑问 * 、设计交标时间为1月 * 日,设计周期太短,时间上很难来的及。恳请延 期至1月 * 日( (略) 的设计周期为1个月) 回复:同意延期,开标时间改为 * 日上午9时 * 分。 疑问 * 、 (略) 地是否需要考虑设计,按照办学规模,参考 (略) 省办学条例规定 * 般需要设计 * 米环形跑道对应班级 (略) 、排 (略) 及室 (略) 地。 回复: (略) 了解。 招标单位: (略) 市月 (略) (略) * 日
递交时间


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投标文件递交截止时间
投标有效期 * 天
投标文件递交方法
投标保证金缴纳方式 其他
投标保证金金额 0元 人民币
控制价(最高限价) 0元 人民币
评标办法 详见招标文件
开标时间
开标地点
开标方式
资格审查方式
答疑澄清时间
是否延期
延期后开标时间
延期后开标地点
对文件澄清与修改的主要内容 (略) 疑问回复 疑问 * 、需明确新建教学楼的教室数量和其他办学要求(如有无实验室、报告厅、 (略) 的要求等) 回复: (略) 了解。 疑问 * 、需提供CAD版本的地形图 疑问 * 、需提供规划条件及上位控规图纸,才能从规划层面更好的把控方案,不 然方案在报批阶段会遇到很多问题,甚至被推翻重来 回复:可以提供,联系招标代理获取。 疑问 * 、任务书要求做5个方案,我们对5个方案做了 * 些初步分析,发现问题 如下 方案 * :在学校南侧设计 * 栋6层楼房,充分利用防空地下室空间,作 为地下停车使用。 (略) 校门挑空, (略) ,门前附属门卫、警卫 室等, * * 层使用现 (略) 不变, (略) (略) 合理预留 安排; (略) 南面,面临胜利东路设计 * 栋6层大楼:首先新建建筑距离市政 道路需要满足 * 定的退距,山墙面距离东西用地外现状建筑需要满足防火间距 和建筑间距;然后按照《中小学设计规范》,新建教学楼教室应设计在 * 至 * 层,该方案建议在 * * 层设计教室, * * 层架空, (略) 教室数量的充 分布置;所以该方案从设计上很难成立,违反 (略) 省规划技术条例的退距要求 和中小学设计规范的设计要求 方案 * :在学校西侧 (略) ,新建 * 栋4层教学楼,充分利用防 空地下室空间,作为地下停车使用。在 (略) 、学校西 (略) , 在学校南侧设计校门。现 (略) 不变, (略) (略) 合理 预留安排; 首先,由于用地东面与北面现状建筑不拆,新建建筑需与现状建筑具有 * 定的 建筑退距和防火退距,并且 (略) 有 * 定的影响;同时红线西面紧邻 * 些不规则 的现状建筑,无法满足建筑间距和 (略) 影响的要求;所以该方案设计上想成立 也非常困难 方案 * 、 * :学校整体拆除, (略) 大门 (略) * 般都采用人车分离的入口设计, (略) 入 口大门( (略) (略) ),而且从交通流线设计的角度上来说,北面 林荫路道路宽度小,车流量少, (略) 主入口,南 (略) 及后勤入 口。所以没有必要强制要求入口设在哪条道路上,反而会让方案设计陷入被动, (略) 理流线关系。建议不设入口限制,全部拆除只设计 * 套方案即可。 方案 * :在学校东北新增加的6亩地内新建 * 栋教学楼,充分利用防空地 下室空间,作为地下停车使用。在学校南侧设计校门,现 (略) 不变 (略) (略) 合理预留安排。 首先,新增6亩的用地在现状的东北侧,紧邻北面林荫东路,场地东面含多个 尖角,新建教学楼需要与东面和北面,西面满足 * 定的退距; (略) 现 状教学楼对新建教学楼 (略) 影响较大,设计有 * 定的困难。 最后,我方建议以上 * 个方案尽量减少至 * 个或两个方案来设计,方案 * (略) 地 (略) 限,设计本身就很难符合规范要求。方案 * 、 * 设限学 校大门意义不大,不如合并成 * 个方案。 (略) 地限制,必须拿到CAD 版的用地现状图深入研究才能 (略) 。 回复: (略) 文件要求做好设计方案,对做出的成果提出优缺点, (略) 人确定。 疑问 * 、设计交标时间为1月 * 日,设计周期太短,时间上很难来的及。恳请延 期至1月 * 日( (略) 的设计周期为1个月) 回复:同意延期,开标时间改为 * 日上午9时 * 分。 疑问 * 、 (略) 地是否需要考虑设计,按照办学规模,参考 (略) 省办学条例规定 * 般需要设计 * 米环形跑道对应班级 (略) 、排 (略) 及室 (略) 地。 回复: (略) 了解。 招标单位: (略) 市月 (略) (略) * 日
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