根据《 (略) 省教育厅关于推迟全省大中小学幼儿园开学时间的通知》（晋教办[ * ]7号）及《 (略) 省教育厅关于做好因疫情防控延迟开 (略) 校教育教学和管理工作的通知》（晋教职成[ * ]2号）文件精神，学院决定延期 (略) 网络教学，实现延期开学不停学，教学不延期。具体安排如下：

* 、网络教学开始时间

网络教学从2月 * 日开始。授课教师 (略) 制定的课程表，按时在家利用电脑或手机APP，在教学平台 (略) 络课程中组织学生签到，开展每堂 * (略) 络教学活动，学生利用手机端APP等设 (略) 络课堂的学习任务。

(略) 对 (略) 络教学过程要做到有记录、有监督。

* 、网络教学平台

网络教学可采用超星学习通APP、智慧职教云课堂APP、微知库APP、蓝墨云班课APP (略) 授课。各授课教师在建课过程中形成的课程邀请码可在开课前1周，通过与各班级辅导员联系后通知学生 (略) 学习。各班级辅导员联系方式见附表2。

* 、积极开展教研活动

为 (略) 络教学，各系、部要积极组织专兼 (略) 络教研活动。

1.加强信息化教学技术的学习。将近期超 (略) 络平台组织的线上建课、制作速课、直播教学培训做为必学内容，进 * 步提高教师的信息化教学能力。

2.开展互帮互助活动。没有开展过线上线下混合教学的教师，要主动向信息化技术应用 (略) ，达到顺利建立平台课程的目的。

3.组 (略) (略) 线上集体备课，研讨最佳的教学方案。备课内容包括：

①调整教学计划。 (略) 络教学又没有软件替代的实训内容往后调整；体育 (略) 地、器材的身体素质训练为主，选择适宜居家锻 (略) 网络教学。

②研讨教学设计。网络教学在师生互不见面的空中课堂，通过直播形式开展，教师如何能吸引身在家中的学生不离开屏幕，必须做出与以往教室面对面授课不同的教学设计。 * 是忌满堂灌，同步课堂理论讲述以 * 分钟左右为宜，期间发布1-2组单选题，每组3-5个，题目要简单，认真听课的学生都能利用手机等设备回答正确，并自动记录活动成绩，达到吸引学生的目的。 * 是将2-3个知识点以微课的形式，课前安排学生学习，课上以讨论、答 (略) ，达到活跃学习氛围的目的。 * 是组织课间休息，播放眼保健操等轻音乐，缓解学生的压力。 * 是组织当堂测评，督促学生完成当堂的任务。 * 是牢记立德树人使命，结合课程内容，教育学生树立正确的 * 观，坚决打赢疫情防控战。

开课前要设计好2周的教案， (略) (略) 督导检查，每个教研室推荐1-2个教案， (略) 督 (略) 网络评比，按总数的 * %、 * %、 * %评出 * 、 * 、 * 等奖。

③开展直播试讲。以教研室为单位，组织任课教师开展直播试讲活动。试讲人 (略) 有任课教师，以便在正式上课时，达 (略) 络教学的目的。

* 、网络课程登记

不 (略) 络教学平台，授课教师都要在开课前1周， (略) 共享型教学资 (略) 课程登记。具体操作如下：

1. (略) 师生综合服务平台（http:/ 点击查看>> ）

2.点击进入师生综合服务平台“ (略) ”，找到右下角“应用系统”，点击“网络教学平台”进入系统。

3.在“网络教学平台”中点击“ (略) ”进入个人空间。

4. (略) 后， (略) “课程”按钮。

5.点击左侧菜单栏“课程管理”中“我的课程”，在弹出的窗口右侧找到“创建课程”，如图：

将光标放至图中“倒 * 角位置”后，会弹出1列下拉式菜单，选中“ (略) 络课程”按钮左键单击进入登记页面，按提示内容填写完后左键单击页面下方“保存”按钮， (略) 网络课程登记工作。

* 、工作要求

1. (略) (略) 络教学的开展工作，站在 (略) 署的政治高度，坚决打赢疫情防控延迟开学期间教书育人攻坚战。

2.积极发动 点击查看>> -2 (略) 有课程的授课教师（包括专职教师、兼课教师及兼职教师），利用假 (略) 络教学的各项准备工作。承担教学任务的教师按照课程的周学时数，准备2 (略) 络教学内容。每2 (略) 络课程的资源包括ppt、2-3个微课（每个微课5- * 分钟）和作业。鼓 (略) 络教学内容并以调查问卷形式， (略) 学情分析，开展针对性教学。

3.每位教师要按照课程表，按时上下课。网络教学期间，教师上课的签到，以组织学生签到的记录为准，在教学课时统计时按要 (略) 保管。

4. 网络教学期间如有问题，可咨询：

(略) ：陈湘玲  点击查看>>

(略) ：闫 军 点击查看>>

(略) ：付平 点击查看>> 。

学院新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控

工 (略)

* 年2月4日

根据《 (略) 省教育厅关于推迟全省大中小学幼儿园开学时间的通知》（晋教办[ * ]7号）及《 (略) 省教育厅关于做好因疫情防控延迟开 (略) 校教育教学和管理工作的通知》（晋教职成[ * ]2号）文件精神，学院决定延期 (略) 网络教学，实现延期开学不停学，教学不延期。具体安排如下：

* 、网络教学开始时间

网络教学从2月 * 日开始。授课教师 (略) 制定的课程表，按时在家利用电脑或手机APP，在教学平台 (略) 络课程中组织学生签到，开展每堂 * (略) 络教学活动，学生利用手机端APP等设 (略) 络课堂的学习任务。

(略) 对 (略) 络教学过程要做到有记录、有监督。

* 、网络教学平台

网络教学可采用超星学习通APP、智慧职教云课堂APP、微知库APP、蓝墨云班课APP (略) 授课。各授课教师在建课过程中形成的课程邀请码可在开课前1周，通过与各班级辅导员联系后通知学生 (略) 学习。各班级辅导员联系方式见附表2。

* 、积极开展教研活动

为 (略) 络教学，各系、部要积极组织专兼 (略) 络教研活动。

1.加强信息化教学技术的学习。将近期超 (略) 络平台组织的线上建课、制作速课、直播教学培训做为必学内容，进 * 步提高教师的信息化教学能力。

2.开展互帮互助活动。没有开展过线上线下混合教学的教师，要主动向信息化技术应用 (略) ，达到顺利建立平台课程的目的。

3.组 (略) (略) 线上集体备课，研讨最佳的教学方案。备课内容包括：

①调整教学计划。 (略) 络教学又没有软件替代的实训内容往后调整；体育 (略) 地、器材的身体素质训练为主，选择适宜居家锻 (略) 网络教学。

②研讨教学设计。网络教学在师生互不见面的空中课堂，通过直播形式开展，教师如何能吸引身在家中的学生不离开屏幕，必须做出与以往教室面对面授课不同的教学设计。 * 是忌满堂灌，同步课堂理论讲述以 * 分钟左右为宜，期间发布1-2组单选题，每组3-5个，题目要简单，认真听课的学生都能利用手机等设备回答正确，并自动记录活动成绩，达到吸引学生的目的。 * 是将2-3个知识点以微课的形式，课前安排学生学习，课上以讨论、答 (略) ，达到活跃学习氛围的目的。 * 是组织课间休息，播放眼保健操等轻音乐，缓解学生的压力。 * 是组织当堂测评，督促学生完成当堂的任务。 * 是牢记立德树人使命，结合课程内容，教育学生树立正确的 * 观，坚决打赢疫情防控战。

开课前要设计好2周的教案， (略) (略) 督导检查，每个教研室推荐1-2个教案， (略) 督 (略) 网络评比，按总数的 * %、 * %、 * %评出 * 、 * 、 * 等奖。

③开展直播试讲。以教研室为单位，组织任课教师开展直播试讲活动。试讲人 (略) 有任课教师，以便在正式上课时，达 (略) 络教学的目的。

* 、网络课程登记

不 (略) 络教学平台，授课教师都要在开课前1周， (略) 共享型教学资 (略) 课程登记。具体操作如下：

1. (略) 师生综合服务平台（http:/ 点击查看>> ）

2.点击进入师生综合服务平台“ (略) ”，找到右下角“应用系统”，点击“网络教学平台”进入系统。

3.在“网络教学平台”中点击“ (略) ”进入个人空间。

4. (略) 后， (略) “课程”按钮。

5.点击左侧菜单栏“课程管理”中“我的课程”，在弹出的窗口右侧找到“创建课程”，如图：

将光标放至图中“倒 * 角位置”后，会弹出1列下拉式菜单，选中“ (略) 络课程”按钮左键单击进入登记页面，按提示内容填写完后左键单击页面下方“保存”按钮， (略) 网络课程登记工作。

* 、工作要求

1. (略) (略) 络教学的开展工作，站在 (略) 署的政治高度，坚决打赢疫情防控延迟开学期间教书育人攻坚战。

2.积极发动 点击查看>> -2 (略) 有课程的授课教师（包括专职教师、兼课教师及兼职教师），利用假 (略) 络教学的各项准备工作。承担教学任务的教师按照课程的周学时数，准备2 (略) 络教学内容。每2 (略) 络课程的资源包括ppt、2-3个微课（每个微课5- * 分钟）和作业。鼓 (略) 络教学内容并以调查问卷形式， (略) 学情分析，开展针对性教学。

3.每位教师要按照课程表，按时上下课。网络教学期间，教师上课的签到，以组织学生签到的记录为准，在教学课时统计时按要 (略) 保管。

4. 网络教学期间如有问题，可咨询：

(略) ：陈湘玲  点击查看>>

(略) ：闫 军 点击查看>>

(略) ：付平 点击查看>> 。

学院新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控

工 (略)

* 年2月4日