霞浦县教育信息化平台及霞浦“一中、六中、七中”高中智慧校园建设项目标前更正公告2
霞浦县教育信息化平台及霞浦“一中、六中、七中”高中智慧校园建设项目标前更正公告2
1、原公告项目名 称: (略) 教育信息化平台及霞浦“ * 中、 * 中、 * 中”高中智慧校园建设项目
2、原公告项目编号:[ 点击查看>> ]HH[GK] 点击查看>>
3、首次公告日期: 点击查看>> * : *
4、更正(补充)事项及内容:
由于疫情原因,现对本项目 (略) 调整并做出以下更正:
(1)原招标文件“第 * 章招标内容及要求”中“ * 、技术和服务要求 合同包1中1.1建设目标:为实现国家教育信息化“十 * * ”规划目标及 (略) 省、 (略) 基础教育信息化工作目标,提前实现“教育信息化2.0”,本次建设以县级大规划为前提,建设 * 套 (略) 有中小学、幼儿园的县级智慧校园管理应用平台及优秀教育资源共建共享平台,建 (略) 机房并打造教育资源本地云存储, (略) 国家语委中国语 (略) 打造的人工智能教学平台,真正做到以信息技术和智慧应用为支撑,为师生建立基于人工智能、开放的教育教学环境, (略) 资源、环境的交互方式,减轻教师工作压力、提高教育教学质量和管理水平,促进师生全面发展。鼓励教师利用信息技术创新教学模式,推动形成“课堂用、经常用、普遍用”的信息化教学新常态,提升信息化服务教育决策、教育管理和教育发展的效能。通过信息化手段,推进全县教育均衡化发展和教育质量全面提升。 (略) 下发的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》及《 (略) 考试招生综合改革实施方案》(闽政【 * 】5号)等文件要求, (略) 选课走班与学生综合素质评价等高考改革要求的信息化建设,以满足新高考改革要求。
(略) 可远程管理、调取校级平台数据,对学校及教师评先评优管理更加科学客观; * 中建设达到教育厅发布的《 (略) 省中小学智慧校园建设标准》要求,满足《教育信息化2.0行动计划》【教技( * 6号】中的“百区千校万课建设示范工程”建设标准,并参与评选“国家级智慧校园标杆校”。
现更正为:为实现国家教育信息化“十 * * ”规划目标及 (略) 省、 (略) 基础教育信息化工作目标,提前实现“教育信息化2.0”,本次建设以县级大规划为前提,建设 * 套 (略) 有中小学、幼儿园的县级智慧校园管理应用平台及优秀教育资源共建共享平台,建 (略) 机房并打造教育资源本地云存储,建立人工智能教学平台,真正做到以信息技术和智慧应用为支撑,为师生建立基于人工智能、开放的教育教学环境, (略) 资源、环境的交互方式,减轻教师工作压力、提高教育教学质量和管理水平,促进师生全面发展。鼓励教师利用信息技术创新教学模式,推动形成“课堂用、经常用、普遍用”的信息化教学新常态,提升信息化服务教育决策、教育管理和教育发展的效能。通过信息化手段,推进全县教育均衡化发展和教育质量全面提升。 (略) 下发的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》及《 (略) 考试招生综合改革实施方案》(闽政【 * 】5号)等文件要求, (略) 选课走班与学生综合素质评价等高考改革要求的信息化建设,以满足新高考改革要求。
(略) 可远程管理、调取校级平台数据,对学校及教师评先评优管理更加科学客观; * 中建设达到教育厅发布的《 (略) 省中小学智慧校园建设标准》要求,满足《教育信息化2.0行动计划》【教技( * 6号】中的“百区千校万课建设示范工程”建设标准,并参与评选“国家级智慧校园标杆校”。
(2)将原招标文件第 * 章资格审查与评标 6.2符合性审查合 同包 * ②本项目规定的其他情形及技术符合性中“3C认证,本次拟采购产品若有属国家强制性认证(CCC)产品的,投 (略) 投产品具有国家强制性认证(CCC)证书,须提供承诺函,否则视为无效投标。”
调整至 第 * 章投标邀请 6.2特定条件合同包 * 及第 * 章资格审查与评标 ②.其他资格证明文件 合同包 * 中。
5、更正(补充)后购买采购文件时间、地点、方式: (略) * 并发布;投标人应先在 (略) (略) (http:/ 点击查看>> )注册会员,再通过会员账号在 (略) (略) 上公开信息系 (略) 报名及下载采购文件,否则投标将被拒绝。
6、更正(补充)后网上报名:供 应商报名开始时间: 点击查看>> * : * 报名截止时间: 点击查看>> * : *
7、更正(补充)后响应文件提交的截止时间: 点击查看>> * : * ( (略) 时间)
8、更正(补充)后开标时间 点击查看>> * : * ( (略) 时间)及地点: (略) (略) * 楼 (略) 公 (略)
9、采购人名 称: (略)
地址: (略) 街道共青路 * 号
项目负责人:王老师
联系电话: 点击查看>>
* 、代 理机构名 称: (略) 有限公司
地址: (略) 市 (略) 区西洪路 * 号- *
项目负责人:何先生
联系电话: 点击查看>>
(略) 有限公司
1、原公告项目名 称: (略) 教育信息化平台及霞浦“ * 中、 * 中、 * 中”高中智慧校园建设项目
2、原公告项目编号:[ 点击查看>> ]HH[GK] 点击查看>>
3、首次公告日期: 点击查看>> * : *
4、更正(补充)事项及内容:
由于疫情原因,现对本项目 (略) 调整并做出以下更正:
(1)原招标文件“第 * 章招标内容及要求”中“ * 、技术和服务要求 合同包1中1.1建设目标:为实现国家教育信息化“十 * * ”规划目标及 (略) 省、 (略) 基础教育信息化工作目标,提前实现“教育信息化2.0”,本次建设以县级大规划为前提,建设 * 套 (略) 有中小学、幼儿园的县级智慧校园管理应用平台及优秀教育资源共建共享平台,建 (略) 机房并打造教育资源本地云存储, (略) 国家语委中国语 (略) 打造的人工智能教学平台,真正做到以信息技术和智慧应用为支撑,为师生建立基于人工智能、开放的教育教学环境, (略) 资源、环境的交互方式,减轻教师工作压力、提高教育教学质量和管理水平,促进师生全面发展。鼓励教师利用信息技术创新教学模式,推动形成“课堂用、经常用、普遍用”的信息化教学新常态,提升信息化服务教育决策、教育管理和教育发展的效能。通过信息化手段,推进全县教育均衡化发展和教育质量全面提升。 (略) 下发的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》及《 (略) 考试招生综合改革实施方案》(闽政【 * 】5号)等文件要求, (略) 选课走班与学生综合素质评价等高考改革要求的信息化建设,以满足新高考改革要求。
(略) 可远程管理、调取校级平台数据,对学校及教师评先评优管理更加科学客观; * 中建设达到教育厅发布的《 (略) 省中小学智慧校园建设标准》要求,满足《教育信息化2.0行动计划》【教技( * 6号】中的“百区千校万课建设示范工程”建设标准,并参与评选“国家级智慧校园标杆校”。
现更正为:为实现国家教育信息化“十 * * ”规划目标及 (略) 省、 (略) 基础教育信息化工作目标,提前实现“教育信息化2.0”,本次建设以县级大规划为前提,建设 * 套 (略) 有中小学、幼儿园的县级智慧校园管理应用平台及优秀教育资源共建共享平台,建 (略) 机房并打造教育资源本地云存储,建立人工智能教学平台,真正做到以信息技术和智慧应用为支撑,为师生建立基于人工智能、开放的教育教学环境, (略) 资源、环境的交互方式,减轻教师工作压力、提高教育教学质量和管理水平,促进师生全面发展。鼓励教师利用信息技术创新教学模式,推动形成“课堂用、经常用、普遍用”的信息化教学新常态,提升信息化服务教育决策、教育管理和教育发展的效能。通过信息化手段,推进全县教育均衡化发展和教育质量全面提升。 (略) 下发的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》及《 (略) 考试招生综合改革实施方案》(闽政【 * 】5号)等文件要求, (略) 选课走班与学生综合素质评价等高考改革要求的信息化建设,以满足新高考改革要求。
(略) 可远程管理、调取校级平台数据,对学校及教师评先评优管理更加科学客观; * 中建设达到教育厅发布的《 (略) 省中小学智慧校园建设标准》要求,满足《教育信息化2.0行动计划》【教技( * 6号】中的“百区千校万课建设示范工程”建设标准,并参与评选“国家级智慧校园标杆校”。
(2)将原招标文件第 * 章资格审查与评标 6.2符合性审查合 同包 * ②本项目规定的其他情形及技术符合性中“3C认证,本次拟采购产品若有属国家强制性认证(CCC)产品的,投 (略) 投产品具有国家强制性认证(CCC)证书,须提供承诺函,否则视为无效投标。”
调整至 第 * 章投标邀请 6.2特定条件合同包 * 及第 * 章资格审查与评标 ②.其他资格证明文件 合同包 * 中。
5、更正(补充)后购买采购文件时间、地点、方式: (略) * 并发布;投标人应先在 (略) (略) (http:/ 点击查看>> )注册会员,再通过会员账号在 (略) (略) 上公开信息系 (略) 报名及下载采购文件,否则投标将被拒绝。
6、更正(补充)后网上报名:供 应商报名开始时间: 点击查看>> * : * 报名截止时间: 点击查看>> * : *
7、更正(补充)后响应文件提交的截止时间: 点击查看>> * : * ( (略) 时间)
8、更正(补充)后开标时间 点击查看>> * : * ( (略) 时间)及地点: (略) (略) * 楼 (略) 公 (略)
9、采购人名 称: (略)
地址: (略) 街道共青路 * 号
项目负责人:王老师
联系电话: 点击查看>>
* 、代 理机构名 称: (略) 有限公司
地址: (略) 市 (略) 区西洪路 * 号- *
项目负责人:何先生
联系电话: 点击查看>>
(略) 有限公司
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