郑州市中原区锦江小学关于虚拟现实创新教育项目的更正公告
郑州市中原区锦江小学关于虚拟现实创新教育项目的更正公告
公告信息: | |||
采购项目名称 | 虚拟现实创新教育项目 | ||
品目 | 货物/通用设备/计算机设备及软件/其他计算机设备及软件 | ||
采购单位 | (略) 市 (略) 区 (略) 小学 | ||
行政区域 | (略) 区 | 公告时间 | * 日 * : * |
首次公告日期 | * 日 | 更正日期 | * 日 |
联系人及联系方式: | |||
项目联系人 | 李女士、张先生 | ||
项目联系电话 | 点击查看>> | ||
采购单位 | (略) 市 (略) 区 (略) 小学 | ||
采购单位地址 | (略) 市 (略) 区 | ||
采购单位联系方式 | 穆老师 点击查看>> | ||
代理机构名称 | (略) 求 (略) 有限公司 | ||
代理机构地址 | (略) 国家 (略) 技术产业开发区科学大道 * 号2号楼9层( (略) (略) 南门对面) | ||
代理机构联系方式 | 李女士、张先生 点击查看>> |
项目名称:虚拟现实创新教育项目
项目编号: (略) 磋商- 点击查看>>
* 、项目联系方式:
项目联系人:李女士、张先生
项目联系电话: 点击查看>>
* 、原公告名称及地址时间等:
首次公告日期: * 日
本次变更日期: * 日
原公告项目名称: (略)
原公告地址:http:/ 点击查看>> * 、更正事项、内容:
原采购信息内容
原竞争性磋商文件第 * 页中技术参数:
★1、VR学科教学资源:(1)资源需要能够实现,让体验者能够以第 * 人称的方式进入到全景虚拟环境中,置身于类真实的情景, (略) 景。使得体验者可以自由活动和探索虚拟世界,可以获得对客观事物的各种感性或理性认识,有助于激发人的形象思维和研究性思维,从而深化概念和建造新的构想与创意.提供用于K * 基础教学的相关资源:教学资源内容包括小学教育、初中教育、高中教育等资源,资源应涵盖习题、课件、教案、多媒体、3D教学资源等。学校用户可根据云平台中提供的 (略) 有选择的下载相应资源;
(2)提供主流教材版本的教材资源,包括人教版、北师大版、 (略) 等,提供小学、初中、高中全学段教材资源,其中学科覆盖语文、数学、英语、化学、物理、生物、历史、地理;传统文化类课程利用基于VR 技术的 3D 动画实现中国历史上 (略) 景.
(3)提供覆盖初中教育、高中教育的全学科课件,课件入库总量不少于 * 个。
2、VR教学资源:(2)提供地理、物理、化学、生物、英语、科学、安全等 * 个学科的VR资源,每个学科提供 (略) 现场演示。
变更为
★1、VR学科教学资源:(1)资源需要能够实现,让体验者能够以第 * 人称的方式进 入到全景虚拟环境中,置身于类真实的情景, (略) 景。使得体验者可以自由活动和探索虚拟世界,可以获得对客观事物的各种感性或理性认识,有助于激发人的形象思维和研究性思维,从而深化概念和建造新的构想与创意.提供用于K * 基础教学的相关资源:教学资源内容包括小学教育资源,资源应涵盖习题、课件、教案、多媒体、3D教学资源等。学校用户可根据云平台中提供的 (略) 有选择的下载相应资源;
(2)提供主流教材版本的教材资源,包括人教版、北师大版、 (略) 等,提供小学教材资源,其中学科覆盖语文、数学、英语、科学、艺术;传统文化类课程利用基于VR 技术的 3D 动画实现中国历史上 (略) 景.
(3)提供覆盖小学教育的全学科课件,课件入库总量不少于 * 个。
2、VR教学资源:(2)提供语文、数学、英语、科学、艺术等 * 个学科的VR资源。
其他事宜均不变!
* 、其它补充事宜:
* 、项目名称:虚拟现实创新教育项目
* 、项目编号: (略) 磋商- 点击查看>>
* 、首次公告日期及发布媒介: * 日、《 (略) (略) 》、《中 (略) 》、《 (略) (略) 》、《 (略) (略) 》、《 (略) 市公 (略) 》
* 、响应文件提交截止时间: * 日 * 时 * 分( (略) 时间)
* 、文件获取时间: * 日- * 日( (略) 时间)
* 、变更内容
原采购信息内容
原竞争性磋商文件第 * 页中技术参数:
★1、VR学科教学资源:(1)资源需要能够实现,让体验者能够以第 * 人称的方式进入到全景虚拟环境中,置身于类真实的情景, (略) 景。使得体验者可以自由活动和探索虚拟世界,可以获得对客观事物的各种感性或理性认识,有助于激发人的形象思维和研究性思维,从而深化概念和建造新的构想与创意.提供用于K * 基础教学的相关资源:教学资源内容包括小学教育、初中教育、高中教育等资源,资源应涵盖习题、课件、教案、多媒体、3D教学资源等。学校用户可根据云平台中提供的 (略) 有选择的下载相应资源;
(2)提供主流教材版本的教材资源,包括人教版、北师大版、 (略) 等,提供小学、初中、高中全学段教材资源,其中学科覆盖语文、数学、英语、化学、物理、生物、历史、地理;传统文化类课程利用基于VR 技术的 3D 动画实现中国历史上 (略) 景.
(3)提供覆盖初中教育、高中教育的全学科课件,课件入库总量不少于 * 个。
2、VR教学资源:(2)提供地理、物理、化学、生物、英语、科学、安全等 * 个学科的VR资源,每个学科提供 (略) 现场演示。
变更为
★1、VR学科教学资源:(1)资源需要能够实现,让体验者能够以第 * 人称的方式进 入到全景虚拟环境中,置身于类真实的情景, (略) 景。使得体验者可以自由活动和探索虚拟世界,可以获得对客观事物的各种感性或理性认识,有助于激发人的形象思维和研究性思维,从而深化概念和建造新的构想与创意.提供用于K * 基础教学的相关资源:教学资源内容包括小学教育资源,资源应涵盖习题、课件、教案、多媒体、3D教学资源等。学校用户可根据云平台中提供的 (略) 有选择的下载相应资源;
(2)提供主流教材版本的教材资源,包括人教版、北师大版、 (略) 等,提供小学教材资源,其中学科覆盖语文、数学、英语、科学、艺术;传统文化类课程利用基于VR 技术的 3D 动画实现中国历史上 (略) 景.
(3)提供覆盖小学教育的全学科课件,课件入库总量不少于 * 个。
2、VR教学资源:(2)提供语文、数学、英语、科学、艺术等 * 个学科的VR资源。
其他事宜均不变!
* 、联系方式
1、采购人: (略) 市 (略) 区 (略) 小学
地址: (略) 市 (略) 区
联 系 人:穆老师
联系方式: 点击查看>>
2、采购代理机构: (略) 求 (略) 有限公司
地址: (略) 国家 (略) 技术产业开发区科学大道 * 号2号楼9层( (略) (略) 南门对面)
联 系 人:李女士、张先生
联系方式: 点击查看>>
* 、联系方式:
采购单位名称: (略) 市 (略) 区 (略) 小学
采购单位地址: (略) 市 (略) 区
采购单位联系方式:穆老师 点击查看>>
采购代理机构全称: (略) 求 (略) 有限公司
采购代理机构地址: (略) 国家 (略) 技术产业开发区科学大道 * 号2号楼9层( (略) (略) 南门对面)
采购代理机构联系方式:李女士、张先生 点击查看>>
公告信息: | |||
采购项目名称 | 虚拟现实创新教育项目 | ||
品目 | 货物/通用设备/计算机设备及软件/其他计算机设备及软件 | ||
采购单位 | (略) 市 (略) 区 (略) 小学 | ||
行政区域 | (略) 区 | 公告时间 | * 日 * : * |
首次公告日期 | * 日 | 更正日期 | * 日 |
联系人及联系方式: | |||
项目联系人 | 李女士、张先生 | ||
项目联系电话 | 点击查看>> | ||
采购单位 | (略) 市 (略) 区 (略) 小学 | ||
采购单位地址 | (略) 市 (略) 区 | ||
采购单位联系方式 | 穆老师 点击查看>> | ||
代理机构名称 | (略) 求 (略) 有限公司 | ||
代理机构地址 | (略) 国家 (略) 技术产业开发区科学大道 * 号2号楼9层( (略) (略) 南门对面) | ||
代理机构联系方式 | 李女士、张先生 点击查看>> |
项目名称:虚拟现实创新教育项目
项目编号: (略) 磋商- 点击查看>>
* 、项目联系方式:
项目联系人:李女士、张先生
项目联系电话: 点击查看>>
* 、原公告名称及地址时间等:
首次公告日期: * 日
本次变更日期: * 日
原公告项目名称: (略)
原公告地址:http:/ 点击查看>> * 、更正事项、内容:
原采购信息内容
原竞争性磋商文件第 * 页中技术参数:
★1、VR学科教学资源:(1)资源需要能够实现,让体验者能够以第 * 人称的方式进入到全景虚拟环境中,置身于类真实的情景, (略) 景。使得体验者可以自由活动和探索虚拟世界,可以获得对客观事物的各种感性或理性认识,有助于激发人的形象思维和研究性思维,从而深化概念和建造新的构想与创意.提供用于K * 基础教学的相关资源:教学资源内容包括小学教育、初中教育、高中教育等资源,资源应涵盖习题、课件、教案、多媒体、3D教学资源等。学校用户可根据云平台中提供的 (略) 有选择的下载相应资源;
(2)提供主流教材版本的教材资源,包括人教版、北师大版、 (略) 等,提供小学、初中、高中全学段教材资源,其中学科覆盖语文、数学、英语、化学、物理、生物、历史、地理;传统文化类课程利用基于VR 技术的 3D 动画实现中国历史上 (略) 景.
(3)提供覆盖初中教育、高中教育的全学科课件,课件入库总量不少于 * 个。
2、VR教学资源:(2)提供地理、物理、化学、生物、英语、科学、安全等 * 个学科的VR资源,每个学科提供 (略) 现场演示。
变更为
★1、VR学科教学资源:(1)资源需要能够实现,让体验者能够以第 * 人称的方式进 入到全景虚拟环境中,置身于类真实的情景, (略) 景。使得体验者可以自由活动和探索虚拟世界,可以获得对客观事物的各种感性或理性认识,有助于激发人的形象思维和研究性思维,从而深化概念和建造新的构想与创意.提供用于K * 基础教学的相关资源:教学资源内容包括小学教育资源,资源应涵盖习题、课件、教案、多媒体、3D教学资源等。学校用户可根据云平台中提供的 (略) 有选择的下载相应资源;
(2)提供主流教材版本的教材资源,包括人教版、北师大版、 (略) 等,提供小学教材资源,其中学科覆盖语文、数学、英语、科学、艺术;传统文化类课程利用基于VR 技术的 3D 动画实现中国历史上 (略) 景.
(3)提供覆盖小学教育的全学科课件,课件入库总量不少于 * 个。
2、VR教学资源:(2)提供语文、数学、英语、科学、艺术等 * 个学科的VR资源。
其他事宜均不变!
* 、其它补充事宜:
* 、项目名称:虚拟现实创新教育项目
* 、项目编号: (略) 磋商- 点击查看>>
* 、首次公告日期及发布媒介: * 日、《 (略) (略) 》、《中 (略) 》、《 (略) (略) 》、《 (略) (略) 》、《 (略) 市公 (略) 》
* 、响应文件提交截止时间: * 日 * 时 * 分( (略) 时间)
* 、文件获取时间: * 日- * 日( (略) 时间)
* 、变更内容
原采购信息内容
原竞争性磋商文件第 * 页中技术参数:
★1、VR学科教学资源:(1)资源需要能够实现,让体验者能够以第 * 人称的方式进入到全景虚拟环境中,置身于类真实的情景, (略) 景。使得体验者可以自由活动和探索虚拟世界,可以获得对客观事物的各种感性或理性认识,有助于激发人的形象思维和研究性思维,从而深化概念和建造新的构想与创意.提供用于K * 基础教学的相关资源:教学资源内容包括小学教育、初中教育、高中教育等资源,资源应涵盖习题、课件、教案、多媒体、3D教学资源等。学校用户可根据云平台中提供的 (略) 有选择的下载相应资源;
(2)提供主流教材版本的教材资源,包括人教版、北师大版、 (略) 等,提供小学、初中、高中全学段教材资源,其中学科覆盖语文、数学、英语、化学、物理、生物、历史、地理;传统文化类课程利用基于VR 技术的 3D 动画实现中国历史上 (略) 景.
(3)提供覆盖初中教育、高中教育的全学科课件,课件入库总量不少于 * 个。
2、VR教学资源:(2)提供地理、物理、化学、生物、英语、科学、安全等 * 个学科的VR资源,每个学科提供 (略) 现场演示。
变更为
★1、VR学科教学资源:(1)资源需要能够实现,让体验者能够以第 * 人称的方式进 入到全景虚拟环境中,置身于类真实的情景, (略) 景。使得体验者可以自由活动和探索虚拟世界,可以获得对客观事物的各种感性或理性认识,有助于激发人的形象思维和研究性思维,从而深化概念和建造新的构想与创意.提供用于K * 基础教学的相关资源:教学资源内容包括小学教育资源,资源应涵盖习题、课件、教案、多媒体、3D教学资源等。学校用户可根据云平台中提供的 (略) 有选择的下载相应资源;
(2)提供主流教材版本的教材资源,包括人教版、北师大版、 (略) 等,提供小学教材资源,其中学科覆盖语文、数学、英语、科学、艺术;传统文化类课程利用基于VR 技术的 3D 动画实现中国历史上 (略) 景.
(3)提供覆盖小学教育的全学科课件,课件入库总量不少于 * 个。
2、VR教学资源:(2)提供语文、数学、英语、科学、艺术等 * 个学科的VR资源。
其他事宜均不变!
* 、联系方式
1、采购人: (略) 市 (略) 区 (略) 小学
地址: (略) 市 (略) 区
联 系 人:穆老师
联系方式: 点击查看>>
2、采购代理机构: (略) 求 (略) 有限公司
地址: (略) 国家 (略) 技术产业开发区科学大道 * 号2号楼9层( (略) (略) 南门对面)
联 系 人:李女士、张先生
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* 、联系方式:
采购单位名称: (略) 市 (略) 区 (略) 小学
采购单位地址: (略) 市 (略) 区
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采购代理机构全称: (略) 求 (略) 有限公司
采购代理机构地址: (略) 国家 (略) 技术产业开发区科学大道 * 号2号楼9层( (略) (略) 南门对面)
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