辽宁农业职业技术学院区域性病虫害监测与防治实训中心建设更正公告
辽宁农业职业技术学院区域性病虫害监测与防治实训中心建设更正公告
(略)
1、项目名称: (略) 农 (略) 区域性病虫害监测 (略) 建设
2、项目编号:JH * - 点击查看>> *
3、首次公告日期: * 日
4、变更事项:
现对该项目的 (略) 更正,望周知!
* 、本项目递交响应文件截 (略) 议时间由“ * 日 * : * 时( (略) 时间)”变更为“ * 日 * : * 时( (略) 时间)”。
* 、本项目采购文件第 * 页“第 * 章 货物需求”中“(2)付款方式”由“项目完成,验收合格后支付合同价款的 * %,剩余合同价款的5%为质保金, * 年后无任何问题无息返还”变更为“项目完成,验收合格后支付合同价款的 * %,剩余合同价款为质保金,质保期满后无任何问题无息返还”。
* 、本项目采购文件第 * 页“格式 * 技术规格偏离表”和采购文件第 * 页“第 * 章 货物需求”中“光学无线互动系统(体视显微镜)”的技术参数作废,统 * 变更为如下参数:
“ * 、技术要求
1、 (略) 署快捷,升级简易方便,全中文人性化界面设计,支持主窗口功能按钮、浮动工具条、右键菜单、快捷键多项操作方式。
2、 (略) 络环境下最多可以支持 * 个用户,并且可以 (略) 络环境相同的效果。
★3、采用 (略) 部截屏及实时压缩技术,在网络条件较差时亦能体现良好的性能; (略) (略) 络补偿强度,根据广播内容调节广播及录制效率,使广播达到最佳效果,即使广播多媒体课件,3D,甚至大型游戏界面,也可达到实时流畅的效果,支持DirectDraw、Direct3D、 Overlay、OpenGL等特殊显示方式。屏幕广播响应时间<0.4秒。
4、采用流媒体技术,流畅无延时, (略) 有常见的媒体音视频格式,Windows Media文件,VCD文件,DVD文件, AVI文件,MP3等主流文件格式,支持 * p、 * p的高清视频。
5、防杀进程、断线保护、卸载密码保护等辅助功能维护教学秩序。
6、文件分发和提交必须可以拖拽添加文件,可添加不同目录下的文件或文件目录。
★7、学生端可同时兼容Windows系统和Android系统,满足灵活教学。
* .功能
1)课堂教学
屏幕广播:将教师机屏幕和教师讲话实时广播给单 * 、部分或全体学生,可选择全屏或窗口方式。窗口模式下或教师机与学生机分辨率不同情况下,学生机可以以不同的窗口方式接收广播。
屏幕广播速度增强:屏幕广播时调节多种画面质量, (略) 络的不同选择最 (略) 教学。
屏幕笔:教师教学使用的辅助工具,突出显示项目、添加注释,添加批注等等。
(略) :实现教师机播放的视频同步广播到学生机。
共享白板:教师可共享白板、桌面或图片与选定的学生共同完成相同的学习任务或绘画作品,学生也可以单独完成。
视频直播:通过USB摄像头将教师的画面实时广播到学生机,达到更形象的教学效果,具有引导客户选择视频设备的提示画面,以便客户快速完成摄像头设备的设置。
语音广播:将教师机麦克风或其他输入设备(如磁带、CD)的声音广播给学生,教学过程中请任何 * 位已登录的学生发言,其他学生和教师收听该学生发言。
语音对讲:教师选择任意 * 名已登录 (略) 双向语音交谈,除教师和此学生外,其他学生不会受到干扰,可以动态切换对讲对象。
学生演示:教师选定 * 台学生机作为示范,由此学生 (略) 示范教学。
分组教学:通过分组教学,将学生分 (略) (略) 学习。小组长可使用多种功能来辅导同伴,例如:广播教学、语音教学、语音对话、监视、远程控制、远程设置、文件分发、 (略) (略) 。
讨论:教师可能组织学生使用文字、图片、手写板等多种方式开展讨论, (略) 分组讨论或主题讨论,分组讨论允许教师将学生分成若干组,同组的组员之间可以相互讨论,教师可以参加任意组的讨论;主题讨论是由教师建立若干个主题,学生选择自己感兴趣的主题开展讨论。
文件分发:教师将教师机不同盘符中的目录或文件 * 起发送至生机的某目录下。目录不存在自动新建此目录;盘符不存在或路径非法不允许分发;文件已存在选择自动覆盖或保留原始文件。
作业提交:学生把做好的作业直接提交到教师机,方便教师批改作业要收取的麻烦。通过特殊设置,学生提交作业时必需经过教师审批通过后才可提交,教师可以选择接收和拒绝学生提交的文件。并且教师可以限制学生提交文件的数目和大小。
网络快照:教师可以在监控学生的时候,对学生画面拍快照,保存学生画面的截图。
屏幕监视:教师机可以监视单 * 、部分、全体学生机的屏幕,教师机每屏可监视多个学生屏幕(最多 * 个)。可以控制教师机监控的同屏幕各窗口间、屏幕与屏幕间的切换速度。可手动或自动循环监视。
2)教学评测
试卷编辑:教师能够在家中编辑试题,试题类型支持单选、多选、判断、自由发挥,可插入图片,设置试卷名称、教师名称、班级、考试时间和总分。允许用户从 Word 文件导入试题,可通过导入 Word 文件添加试题。
开始考试:教师将试卷分发给学生即可开始考试,考试过程中可以教师如有问题补充,可暂停考试,在特殊情况下,可以暂挂考试,下次启动系统后可继续考试;考试过程中如有断电、关机等意外情况学生机可断线重连,考试结束后学生可提交或时间到自动提交。
阅卷评分:收取的试卷系统可自动评分,教师添加批注,查看柱状图显示的考试统计结果,并能够将 (略) 页形式发送给相应的学生。
随堂小考:教师启动快速的单题考试(可在试题中添加图片)或随堂调查,限定考试时间,学生答题后立即给出结果,结果显示学生答案柱状图分析和答题时间,可作为抢答依据。
答题卡考试:教师导入word、ppt、excel、pdf等文档类型的考试内容共享给学生,直接生成答题卡用于学生作答,包含多种不同的题型:多选题,判断题,填空题和论述题等。
抢答竞赛:教师可以出任意题目请学生作答,学生抢答时只需按下按钮即可,作答正确“星星”奖励,并可升级为月亮和太阳,吸引学生注意力,主动参与活动。竞赛支持同 * 小组内排名。
3)课堂管理
电子点名:通过电子点名教师机的主界面的学生机的名称将会变成学生签到的姓名。电子点名列表可被保存,备以后查看。
班级模型:有单独的管理界面,实现对班级模型的统 * 管理,并能够导入、导出, (略) 络教室中的班级模型。
签到:提供学生名单管理工具,为软件和考试模块提供实名验证。提供点名功能,支持保留学生多次登录记录、考勤统计、签到信息的导出与对比。
学生端属性查看:教师可以获取学生端计算机的名称、登录名和其它常用信息,并可以列出学生端的应用程序、进程和进程 ID,教师还可以远程终止学生端的进程。
系统日志:显示和自动 (略) 过程中的关键事件,包括学生登录登出,资源不足,提交文件等。
黑屏肃静:教师可以对单 * 、部分、 (略) 黑屏肃静 (略) 任何操作,达到专心听课目的,教师可自定义黑屏的内容与图片。
远程命令: (略) 远程开机、关机、重启等操作,远程打开或关闭学生的应用程序功能。
分组管理:教师可以新建,删除,重命名分组,添加和删除分组中的成员,设置小组长。分组信息随班级模型永久保存,下次上课可以直接使用保存的分组。
图标监看:班级模型中可以显示学生机桌面的缩图。可以定期更新,更新的快慢可由教师机程序定制,可更改显示的大小。
自动锁屏:独有的断线保护自动锁屏技术, (略) 卡的是否激活来锁定屏幕,避 (略) 线违反纪律。
防杀进程:为安全起见,学 (略) 后,防止学生通过任务管理器结束学生端程序进程来逃脱教师控制。
远程登录:支持Wi (略) 有操作系统的远程登录功能。
U 盘限制:对U盘访问权限的设定(完全开放、只读、只写、完全限制),有效控制学生使用U盘,防止资料的流失和病毒的引入。
上网限制:设 (略) 站的黑名单或白名单,对学生可以访问的Int (略) (略) 管理。支持多浏览器限制,如QQ、IE、谷歌、 * 、遨游等浏览器。
程序限制:通过各种策略的应用,可防止学生在教学过程中打游戏,或使用QQ,MSN等聊天工具,支持限制 U 盘,网络映射盘,硬盘虚拟盘,虚拟光盘,内存虚拟盘里的程序。
打印限制:可限制打印数量。
光盘限制:可限制是否允许使用光盘播放。
请求帮助:学生端遇到问题可请求帮助,教师端通过语音对讲、远程遥控、讨论帮助学生解决问题。
远程消息:教师与学生能够使用 (略) 交流,并可以允许和阻止学生发送文字消息。
远程设置:远程设置学生桌面主题、桌面背景、屏幕保护方案、学生的频道号和音量、学生的卸载密码,是否启用进程保护,断线锁屏,热键退出等。
4)通用形态分析软件
软件 (略) 理与分析功能,覆盖图像定量 (略) 有应用领域,包括材料、冶金、医药、生物、化工、摩擦学等各种需要利用 (略) 统计学和形态学自动分析、测定的领域。凡是与图像形态学有关的各种检测与分析都可以利用软件来完成。例如组织细胞形态学分析,金属显微组织及晶粒度分析,油料中污染物含量分析,农业种子形态分析, (略) 零件几何尺寸测量,化学工业中各种反应物粒子的形态分析等都可以利用软件来完成。利用软件提供的分析结果,可使企业质量控制更具科学依据,提高企业管理水平和对外形象,是企业从事科技新产品开发,产品质量监控的有效工具。软件亦可作为理论教学、实验分析和基础科学研究的有效工具。
(略) 理与分析功能 :
★1.几何尺寸测量
点、直线、曲线、圆、椭圆、矩形、任意形的长度、角度、面积、周长等几何参数测量。测量单位微米、毫米、厘米、分米、英寸任选;
2.图像变形及几何矫正
水平镜像、垂直镜像、平移、倾斜,缩放、旋转、透视、漫游、任意、网状变形等;
3.区域选取工具
魔杖、套索、椭圆、矩形、圆形工具、方形工具;
4. (略) 理
区域反选,区域扩大,区域缩小,边界圆滑、平移、缩放、旋转、任意变形;
5. (略) 理
负象、灰值化、色调调整、颜色平衡、亮度反差调整;
(略) 均匀、直方图拉伸、直方图均衡,灰值函数变换等;
Roberts、Laplace、Kirsch、Prewitt、水平、垂直、左 * 、右 * 等边缘检测;
均值、中值、低通滤波等;
腐蚀、膨胀、开、闭,开闭、波峰、波谷、形态学梯度、混合滤波等;
RGB各通道加、减、乘、除、乘方、指数等运算;
RGB各通道加、减、乘、除、与、或、非、与非、或非、最大、最小、距离、特征与等运算;
自定义滤波器、马赛克、黑斑去除、黑区增强等;
6. (略) 理
分析目标扩大,分析目标缩小,边界圆滑、分析目标删除、孔洞填充、内外轮廓抽取、形态学梯度,骨架化,骨架纯化,分支修剪,断点修复等;
7.分析参数 ,共十 * 类,包括:几何参数、位置参数、当量几何参数、外接几何参数、光密度参数、形态学参数、矩参数、纹理参数、孔洞参数、其他参数。
其中个体参数 * 多项,统计参数 * 多项,分析参数。总数达 * 0多项。
8.分析 (略) 理
分析结果与图像之间直接影射显示。特定目标及其长轴、质心、外接矩形、凸包,编号等抽取显示。分析目标不同透明度颜色叠层显示;
9.其他功能
系统还提供了吸管、画笔、填充、直线、移动、剪裁等十 (略) 理工具;
5)专业形态分析软件
基本模块:
★1. 图像采集与存储:可以兼容标准的USB。
2. (略) 理功能:图像缩放、彩色转灰度、反相、图像叠加运算及景深扩展功能、直方图均衡,各种和形态学有关的滤镜如:中值滤波、腐蚀、膨胀、锐化、加噪声、图像柔化等功能。
3. 区域操作、处理、分析功能:对 (略) 分析、 处理,并且可以导出灰度或者是 * 值图。
4. 灵活的定标功能:可以设定几组定标值供选择,更改定标值后各测量数据会自动变化。
5. 图像标注、测量功能:文字、箭头、各种形状的标注框,直线、折线、任意直线、周长、面积、角度等的测量。
6. 图像识别和分析功能:灰度、RGB分量的彩色分割,并且显示灰度直方图,可以完成图像的自动分割。
7. 图像的多层分割:可以在 * 幅图片上实现多层的分割,并且没有层数的限制,各层计算的数据可以分别显示并统计。
8. 分割修正功能:孔洞填充、边缘平滑以及压框不计,提供区域或者是点的擦除功能,提供断开和连接功能。
9. 颗粒删除功能:可以根据对象的各种形态参数对需 (略) 筛选。
* .计算形态参数:可以得出几何参数、位置参数、当量几何参数、外接几何参数、光密度参数、形态学参数,以及相关其他参数。
* .便捷的结果输出: (略) 有结果输出到Word、Excel。
专业大图拼接模块:
1.支持多种图像输入格式;
2.界面 (略) ,操作简单灵活;
★3.最大支持 * × * 张图像的拼接;
4.拼接速度快,准确;
5.自动拼接功能:将拍摄到的 (略) (略) 部图像按顺序拼接得到整个切片的图像。
景深扩展模块:
1.去模糊多焦面合成:将不同焦面的图像合成得到清晰完整的整幅图像,增加高倍物镜的景深;
2.支持多种图像输入格式;
3.具有操作简便,合成速度快,合成图像效果好的特点。
★6)无线AP
* 个学生端只需要 * 个无线AP即可,传输速度快、稳定、可靠;
安装位置:安装在教室天花板上,牢固、美观;安装方便快捷;”
采购人
名?称: (略) 农 (略)
地?址: (略) 经济技术开发区
联系人:冯云选
电?话: 点击查看>>
采购代理机构
名?称: (略) 汇 (略) 有限公司
地?址: (略) 市 (略) 区云峰南街 * -1号
联系人: * 媛、邵静
电?话: 点击查看>> 转 *
(略) 汇 (略) 有限公司
* 日
(略)
1、项目名称: (略) 农 (略) 区域性病虫害监测 (略) 建设
2、项目编号:JH * - 点击查看>> *
3、首次公告日期: * 日
4、变更事项:
现对该项目的 (略) 更正,望周知!
* 、本项目递交响应文件截 (略) 议时间由“ * 日 * : * 时( (略) 时间)”变更为“ * 日 * : * 时( (略) 时间)”。
* 、本项目采购文件第 * 页“第 * 章 货物需求”中“(2)付款方式”由“项目完成,验收合格后支付合同价款的 * %,剩余合同价款的5%为质保金, * 年后无任何问题无息返还”变更为“项目完成,验收合格后支付合同价款的 * %,剩余合同价款为质保金,质保期满后无任何问题无息返还”。
* 、本项目采购文件第 * 页“格式 * 技术规格偏离表”和采购文件第 * 页“第 * 章 货物需求”中“光学无线互动系统(体视显微镜)”的技术参数作废,统 * 变更为如下参数:
“ * 、技术要求
1、 (略) 署快捷,升级简易方便,全中文人性化界面设计,支持主窗口功能按钮、浮动工具条、右键菜单、快捷键多项操作方式。
2、 (略) 络环境下最多可以支持 * 个用户,并且可以 (略) 络环境相同的效果。
★3、采用 (略) 部截屏及实时压缩技术,在网络条件较差时亦能体现良好的性能; (略) (略) 络补偿强度,根据广播内容调节广播及录制效率,使广播达到最佳效果,即使广播多媒体课件,3D,甚至大型游戏界面,也可达到实时流畅的效果,支持DirectDraw、Direct3D、 Overlay、OpenGL等特殊显示方式。屏幕广播响应时间<0.4秒。
4、采用流媒体技术,流畅无延时, (略) 有常见的媒体音视频格式,Windows Media文件,VCD文件,DVD文件, AVI文件,MP3等主流文件格式,支持 * p、 * p的高清视频。
5、防杀进程、断线保护、卸载密码保护等辅助功能维护教学秩序。
6、文件分发和提交必须可以拖拽添加文件,可添加不同目录下的文件或文件目录。
★7、学生端可同时兼容Windows系统和Android系统,满足灵活教学。
* .功能
1)课堂教学
屏幕广播:将教师机屏幕和教师讲话实时广播给单 * 、部分或全体学生,可选择全屏或窗口方式。窗口模式下或教师机与学生机分辨率不同情况下,学生机可以以不同的窗口方式接收广播。
屏幕广播速度增强:屏幕广播时调节多种画面质量, (略) 络的不同选择最 (略) 教学。
屏幕笔:教师教学使用的辅助工具,突出显示项目、添加注释,添加批注等等。
(略) :实现教师机播放的视频同步广播到学生机。
共享白板:教师可共享白板、桌面或图片与选定的学生共同完成相同的学习任务或绘画作品,学生也可以单独完成。
视频直播:通过USB摄像头将教师的画面实时广播到学生机,达到更形象的教学效果,具有引导客户选择视频设备的提示画面,以便客户快速完成摄像头设备的设置。
语音广播:将教师机麦克风或其他输入设备(如磁带、CD)的声音广播给学生,教学过程中请任何 * 位已登录的学生发言,其他学生和教师收听该学生发言。
语音对讲:教师选择任意 * 名已登录 (略) 双向语音交谈,除教师和此学生外,其他学生不会受到干扰,可以动态切换对讲对象。
学生演示:教师选定 * 台学生机作为示范,由此学生 (略) 示范教学。
分组教学:通过分组教学,将学生分 (略) (略) 学习。小组长可使用多种功能来辅导同伴,例如:广播教学、语音教学、语音对话、监视、远程控制、远程设置、文件分发、 (略) (略) 。
讨论:教师可能组织学生使用文字、图片、手写板等多种方式开展讨论, (略) 分组讨论或主题讨论,分组讨论允许教师将学生分成若干组,同组的组员之间可以相互讨论,教师可以参加任意组的讨论;主题讨论是由教师建立若干个主题,学生选择自己感兴趣的主题开展讨论。
文件分发:教师将教师机不同盘符中的目录或文件 * 起发送至生机的某目录下。目录不存在自动新建此目录;盘符不存在或路径非法不允许分发;文件已存在选择自动覆盖或保留原始文件。
作业提交:学生把做好的作业直接提交到教师机,方便教师批改作业要收取的麻烦。通过特殊设置,学生提交作业时必需经过教师审批通过后才可提交,教师可以选择接收和拒绝学生提交的文件。并且教师可以限制学生提交文件的数目和大小。
网络快照:教师可以在监控学生的时候,对学生画面拍快照,保存学生画面的截图。
屏幕监视:教师机可以监视单 * 、部分、全体学生机的屏幕,教师机每屏可监视多个学生屏幕(最多 * 个)。可以控制教师机监控的同屏幕各窗口间、屏幕与屏幕间的切换速度。可手动或自动循环监视。
2)教学评测
试卷编辑:教师能够在家中编辑试题,试题类型支持单选、多选、判断、自由发挥,可插入图片,设置试卷名称、教师名称、班级、考试时间和总分。允许用户从 Word 文件导入试题,可通过导入 Word 文件添加试题。
开始考试:教师将试卷分发给学生即可开始考试,考试过程中可以教师如有问题补充,可暂停考试,在特殊情况下,可以暂挂考试,下次启动系统后可继续考试;考试过程中如有断电、关机等意外情况学生机可断线重连,考试结束后学生可提交或时间到自动提交。
阅卷评分:收取的试卷系统可自动评分,教师添加批注,查看柱状图显示的考试统计结果,并能够将 (略) 页形式发送给相应的学生。
随堂小考:教师启动快速的单题考试(可在试题中添加图片)或随堂调查,限定考试时间,学生答题后立即给出结果,结果显示学生答案柱状图分析和答题时间,可作为抢答依据。
答题卡考试:教师导入word、ppt、excel、pdf等文档类型的考试内容共享给学生,直接生成答题卡用于学生作答,包含多种不同的题型:多选题,判断题,填空题和论述题等。
抢答竞赛:教师可以出任意题目请学生作答,学生抢答时只需按下按钮即可,作答正确“星星”奖励,并可升级为月亮和太阳,吸引学生注意力,主动参与活动。竞赛支持同 * 小组内排名。
3)课堂管理
电子点名:通过电子点名教师机的主界面的学生机的名称将会变成学生签到的姓名。电子点名列表可被保存,备以后查看。
班级模型:有单独的管理界面,实现对班级模型的统 * 管理,并能够导入、导出, (略) 络教室中的班级模型。
签到:提供学生名单管理工具,为软件和考试模块提供实名验证。提供点名功能,支持保留学生多次登录记录、考勤统计、签到信息的导出与对比。
学生端属性查看:教师可以获取学生端计算机的名称、登录名和其它常用信息,并可以列出学生端的应用程序、进程和进程 ID,教师还可以远程终止学生端的进程。
系统日志:显示和自动 (略) 过程中的关键事件,包括学生登录登出,资源不足,提交文件等。
黑屏肃静:教师可以对单 * 、部分、 (略) 黑屏肃静 (略) 任何操作,达到专心听课目的,教师可自定义黑屏的内容与图片。
远程命令: (略) 远程开机、关机、重启等操作,远程打开或关闭学生的应用程序功能。
分组管理:教师可以新建,删除,重命名分组,添加和删除分组中的成员,设置小组长。分组信息随班级模型永久保存,下次上课可以直接使用保存的分组。
图标监看:班级模型中可以显示学生机桌面的缩图。可以定期更新,更新的快慢可由教师机程序定制,可更改显示的大小。
自动锁屏:独有的断线保护自动锁屏技术, (略) 卡的是否激活来锁定屏幕,避 (略) 线违反纪律。
防杀进程:为安全起见,学 (略) 后,防止学生通过任务管理器结束学生端程序进程来逃脱教师控制。
远程登录:支持Wi (略) 有操作系统的远程登录功能。
U 盘限制:对U盘访问权限的设定(完全开放、只读、只写、完全限制),有效控制学生使用U盘,防止资料的流失和病毒的引入。
上网限制:设 (略) 站的黑名单或白名单,对学生可以访问的Int (略) (略) 管理。支持多浏览器限制,如QQ、IE、谷歌、 * 、遨游等浏览器。
程序限制:通过各种策略的应用,可防止学生在教学过程中打游戏,或使用QQ,MSN等聊天工具,支持限制 U 盘,网络映射盘,硬盘虚拟盘,虚拟光盘,内存虚拟盘里的程序。
打印限制:可限制打印数量。
光盘限制:可限制是否允许使用光盘播放。
请求帮助:学生端遇到问题可请求帮助,教师端通过语音对讲、远程遥控、讨论帮助学生解决问题。
远程消息:教师与学生能够使用 (略) 交流,并可以允许和阻止学生发送文字消息。
远程设置:远程设置学生桌面主题、桌面背景、屏幕保护方案、学生的频道号和音量、学生的卸载密码,是否启用进程保护,断线锁屏,热键退出等。
4)通用形态分析软件
软件 (略) 理与分析功能,覆盖图像定量 (略) 有应用领域,包括材料、冶金、医药、生物、化工、摩擦学等各种需要利用 (略) 统计学和形态学自动分析、测定的领域。凡是与图像形态学有关的各种检测与分析都可以利用软件来完成。例如组织细胞形态学分析,金属显微组织及晶粒度分析,油料中污染物含量分析,农业种子形态分析, (略) 零件几何尺寸测量,化学工业中各种反应物粒子的形态分析等都可以利用软件来完成。利用软件提供的分析结果,可使企业质量控制更具科学依据,提高企业管理水平和对外形象,是企业从事科技新产品开发,产品质量监控的有效工具。软件亦可作为理论教学、实验分析和基础科学研究的有效工具。
(略) 理与分析功能 :
★1.几何尺寸测量
点、直线、曲线、圆、椭圆、矩形、任意形的长度、角度、面积、周长等几何参数测量。测量单位微米、毫米、厘米、分米、英寸任选;
2.图像变形及几何矫正
水平镜像、垂直镜像、平移、倾斜,缩放、旋转、透视、漫游、任意、网状变形等;
3.区域选取工具
魔杖、套索、椭圆、矩形、圆形工具、方形工具;
4. (略) 理
区域反选,区域扩大,区域缩小,边界圆滑、平移、缩放、旋转、任意变形;
5. (略) 理
负象、灰值化、色调调整、颜色平衡、亮度反差调整;
(略) 均匀、直方图拉伸、直方图均衡,灰值函数变换等;
Roberts、Laplace、Kirsch、Prewitt、水平、垂直、左 * 、右 * 等边缘检测;
均值、中值、低通滤波等;
腐蚀、膨胀、开、闭,开闭、波峰、波谷、形态学梯度、混合滤波等;
RGB各通道加、减、乘、除、乘方、指数等运算;
RGB各通道加、减、乘、除、与、或、非、与非、或非、最大、最小、距离、特征与等运算;
自定义滤波器、马赛克、黑斑去除、黑区增强等;
6. (略) 理
分析目标扩大,分析目标缩小,边界圆滑、分析目标删除、孔洞填充、内外轮廓抽取、形态学梯度,骨架化,骨架纯化,分支修剪,断点修复等;
7.分析参数 ,共十 * 类,包括:几何参数、位置参数、当量几何参数、外接几何参数、光密度参数、形态学参数、矩参数、纹理参数、孔洞参数、其他参数。
其中个体参数 * 多项,统计参数 * 多项,分析参数。总数达 * 0多项。
8.分析 (略) 理
分析结果与图像之间直接影射显示。特定目标及其长轴、质心、外接矩形、凸包,编号等抽取显示。分析目标不同透明度颜色叠层显示;
9.其他功能
系统还提供了吸管、画笔、填充、直线、移动、剪裁等十 (略) 理工具;
5)专业形态分析软件
基本模块:
★1. 图像采集与存储:可以兼容标准的USB。
2. (略) 理功能:图像缩放、彩色转灰度、反相、图像叠加运算及景深扩展功能、直方图均衡,各种和形态学有关的滤镜如:中值滤波、腐蚀、膨胀、锐化、加噪声、图像柔化等功能。
3. 区域操作、处理、分析功能:对 (略) 分析、 处理,并且可以导出灰度或者是 * 值图。
4. 灵活的定标功能:可以设定几组定标值供选择,更改定标值后各测量数据会自动变化。
5. 图像标注、测量功能:文字、箭头、各种形状的标注框,直线、折线、任意直线、周长、面积、角度等的测量。
6. 图像识别和分析功能:灰度、RGB分量的彩色分割,并且显示灰度直方图,可以完成图像的自动分割。
7. 图像的多层分割:可以在 * 幅图片上实现多层的分割,并且没有层数的限制,各层计算的数据可以分别显示并统计。
8. 分割修正功能:孔洞填充、边缘平滑以及压框不计,提供区域或者是点的擦除功能,提供断开和连接功能。
9. 颗粒删除功能:可以根据对象的各种形态参数对需 (略) 筛选。
* .计算形态参数:可以得出几何参数、位置参数、当量几何参数、外接几何参数、光密度参数、形态学参数,以及相关其他参数。
* .便捷的结果输出: (略) 有结果输出到Word、Excel。
专业大图拼接模块:
1.支持多种图像输入格式;
2.界面 (略) ,操作简单灵活;
★3.最大支持 * × * 张图像的拼接;
4.拼接速度快,准确;
5.自动拼接功能:将拍摄到的 (略) (略) 部图像按顺序拼接得到整个切片的图像。
景深扩展模块:
1.去模糊多焦面合成:将不同焦面的图像合成得到清晰完整的整幅图像,增加高倍物镜的景深;
2.支持多种图像输入格式;
3.具有操作简便,合成速度快,合成图像效果好的特点。
★6)无线AP
* 个学生端只需要 * 个无线AP即可,传输速度快、稳定、可靠;
安装位置:安装在教室天花板上,牢固、美观;安装方便快捷;”
采购人
名?称: (略) 农 (略)
地?址: (略) 经济技术开发区
联系人:冯云选
电?话: 点击查看>>
采购代理机构
名?称: (略) 汇 (略) 有限公司
地?址: (略) 市 (略) 区云峰南街 * -1号
联系人: * 媛、邵静
电?话: 点击查看>> 转 *
(略) 汇 (略) 有限公司
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