公告概要：

公告信息：
采购项目名称	未成年人心里服务与干预
品目
采购单位	(略)
行政区域	(略) 区	公告时间	* 日 * : *
首次公告日期	* 日	更正日期	* 日
联系人及联系方式：
项目联系人	李磊
项目联系电话	点击查看>>
采购单位	(略)
采购单位地址	(略) 市 (略) 区
采购单位联系方式	点击查看>>
代理机构名称	(略) 鑫祺 (略)
代理机构地址	(略) 市丰 (略) 友谊大街C区 * 号底商2楼
代理机构联系方式	点击查看>>

首次公告日期： 点击查看>>
更正日期： 点击查看>>
原公告项目名称： (略) 市丰 (略) 未成年人心理健康及家庭教育状况白皮书项目
原公告地址：河 (略)
项目名称：未成年人心里服务与干预
项目编码：HB 点击查看>>
项目联系人：李磊
项目联系电话： 点击查看>>
采购人： (略)
采购人地址： (略) 市 (略) 区
采购人联系方式： 点击查看>>
代理机构： (略) 鑫祺 (略)
代理机构地址： (略) 市丰 (略) 友谊大街C区 * 号底商2楼
代理机构联系方式： 点击查看>>
更正内容：1、更正条款：采购内容更正内容：“针对 (略) 区全体初中生以 (略) 心理健康测评， (略) 络取得该群体的相关大数据，整理数据库，针 (略) 数学建模，为形成 (略) 专属的预防校园欺凌、青少年心理健康APP做准备。针对 (略) 全体初中生的家长（每个家庭1位）进行家庭教育相关观念及技巧调查，并把家 (略) 络及线下方式普及大众。设立为期 * (略) 络课堂和2次大型线下家长讲座。解释及改善家长问卷中反应出的问题，提升家长教育理念及技巧。 (略) 建立 (略) 关系， (略) 至少完成教师座谈1次、预防校园欺凌讲座或教师心理减压1次。合同结束期前撰写并完成 (略) 青少年心理健康状况及家庭教育状况白皮 (略) 。”更正为“①2. (略) 络问卷及投射性心理测评及等级评定，共5.6万份。②2.8万青少年家长（1方）教育理念、技巧问卷及分析。③ (略) 学校的校园学生心理健康档案。④ (略) 学校为教师开设预防校园欺凌或教师减压的心理培训。⑤在校内建立预防校园欺凌及心理问题热线电话（微信），解决学生、老师、家长存在的问题。（为期1年）。⑥家 (略) 络课程 * 次与线下大型团体课2次。⑦数据分析及整理，形成 (略) 区青少年心理健康问题数据库，撰写并完成 (略) 区未成年人心理健康及家庭教育状况白皮 (略) 。”2、更正条款：第 * 章政府采购合同中付款方式更正内容：“签订合同后 * 个工作日内支付合同总价款 * %；项目中期节点即数据采集和整理结束、数据库和建模开始前支付合同总价款的 * %；完成项目白皮书报告提交并确认相关单位接收后支付合同总价款的5%。”更正为“签订合同后 * 个工作日内支付合同总价款 * %；项目中期节点即数据采集和整理结束、数据库和建模开始前付至合同总价款的 * %；完成项目白皮书报告提交并确认相关单位接收后支付合同总价款的 * %，验收合格后付清剩余 * %。”
备注：

公告概要：

公告信息：
采购项目名称	未成年人心里服务与干预
品目
采购单位	(略)
行政区域	(略) 区	公告时间	* 日 * : *
首次公告日期	* 日	更正日期	* 日
联系人及联系方式：
项目联系人	李磊
项目联系电话	点击查看>>
采购单位	(略)
采购单位地址	(略) 市 (略) 区
采购单位联系方式	点击查看>>
代理机构名称	(略) 鑫祺 (略)
代理机构地址	(略) 市丰 (略) 友谊大街C区 * 号底商2楼
代理机构联系方式	点击查看>>

首次公告日期： 点击查看>>
更正日期： 点击查看>>
原公告项目名称： (略) 市丰 (略) 未成年人心理健康及家庭教育状况白皮书项目
原公告地址：河 (略)
项目名称：未成年人心里服务与干预
项目编码：HB 点击查看>>
项目联系人：李磊
项目联系电话： 点击查看>>
采购人： (略)
采购人地址： (略) 市 (略) 区
采购人联系方式： 点击查看>>
代理机构： (略) 鑫祺 (略)
代理机构地址： (略) 市丰 (略) 友谊大街C区 * 号底商2楼
代理机构联系方式： 点击查看>>
更正内容：1、更正条款：采购内容更正内容：“针对 (略) 区全体初中生以 (略) 心理健康测评， (略) 络取得该群体的相关大数据，整理数据库，针 (略) 数学建模，为形成 (略) 专属的预防校园欺凌、青少年心理健康APP做准备。针对 (略) 全体初中生的家长（每个家庭1位）进行家庭教育相关观念及技巧调查，并把家 (略) 络及线下方式普及大众。设立为期 * (略) 络课堂和2次大型线下家长讲座。解释及改善家长问卷中反应出的问题，提升家长教育理念及技巧。 (略) 建立 (略) 关系， (略) 至少完成教师座谈1次、预防校园欺凌讲座或教师心理减压1次。合同结束期前撰写并完成 (略) 青少年心理健康状况及家庭教育状况白皮 (略) 。”更正为“①2. (略) 络问卷及投射性心理测评及等级评定，共5.6万份。②2.8万青少年家长（1方）教育理念、技巧问卷及分析。③ (略) 学校的校园学生心理健康档案。④ (略) 学校为教师开设预防校园欺凌或教师减压的心理培训。⑤在校内建立预防校园欺凌及心理问题热线电话（微信），解决学生、老师、家长存在的问题。（为期1年）。⑥家 (略) 络课程 * 次与线下大型团体课2次。⑦数据分析及整理，形成 (略) 区青少年心理健康问题数据库，撰写并完成 (略) 区未成年人心理健康及家庭教育状况白皮 (略) 。”2、更正条款：第 * 章政府采购合同中付款方式更正内容：“签订合同后 * 个工作日内支付合同总价款 * %；项目中期节点即数据采集和整理结束、数据库和建模开始前支付合同总价款的 * %；完成项目白皮书报告提交并确认相关单位接收后支付合同总价款的5%。”更正为“签订合同后 * 个工作日内支付合同总价款 * %；项目中期节点即数据采集和整理结束、数据库和建模开始前付至合同总价款的 * %；完成项目白皮书报告提交并确认相关单位接收后支付合同总价款的 * %，验收合格后付清剩余 * %。”
备注：