* 、原公告主要信息

原项目名称： (略) 计算机教室采购

原项目编号： * BFBHZ * 1

原公告日期： * 日 * : *

* 、公告内容（更正事项、内容及日期等）

(略)

“ (略) 计算机教室采购”项目（项目编号： * BFBHZ * 1）答疑公告如下：

1、招标文件采购需求设备技术要求中“教师计算机”、“学生计算机”技术指标“★ * 、硬盘安全：具有SMART 故障前预警及NCQ (略) 列命令高速传输技术；”、“ * 、管理功能：出厂自带BIOS版还原卡，加密传输: 在传输数据过程中，对 (略) 加密，增强了数据在传输过程中的安全性，支持多硬盘: 同 * 台机器上安装多个硬盘，支持选择其中的 * 块硬盘作为系统盘， (略) 保护，其它硬盘作为数据盘使用；”能否修改

答：不作修改，按 (略) 。

“SMART故障前预警”此条功能为硬盘的功能性需求，是为了提前报警硬盘故障便于及时更换有故障的硬盘。品牌机的硬盘 * 般采购第 * 方硬盘品牌硬盘，硬盘本身就具有SMART故障前预警此功能。此项结合实际需求设置，不具有唯 * 性。

“NCQ (略) 列命令高速传输技术”此条功能为硬盘的功能性需求，是为了加速硬盘数据的传输速度、节省数据传输的等待时间。品牌机的硬盘 * 般采购第 * 方硬盘品牌硬盘，硬盘本身就具有NCQ (略) 列命令高速传输技术此功能。此项结合实际需求设置，不具有唯 * 性。

参数 * 要求是为了保障教师、学生电脑在数据传输时更安全更高效，且多个 (略) 时都带有BIOS还原卡，还原卡是机房电脑最基本的功能。此项结合实际需求设置，不具有唯 * 性。

2、招标文件采购需求设备技术要求中“课堂管理系统”技术参数及要求能否修改

答：不作修改，按 (略) 。

针对课 (略) 列出的功能是开展计算机教学课程的最基础功能，与项目实际需求相适应。经采购人调研，市面上多种课堂管理系统能够满足此类功能要求。

3、招标文件采购需求设备技术要求中“教学 * 体机”技术指标“★5、嵌入式系统版本不低于Android7.0，内存不低于 2GB，存储空间不低于 8GB；”能否修改

答：不作修改，按 (略) 。

安卓7.0 早在 * 年便已推出，目前最新版本的安卓系统是 * .0，此处要求的配置为基础配置。疑问函中提出的1g内存+2g存储这种配置，此种配置过低，市面上已经很少，并且内存或存储均为通用元件，不构成限制性条件。经采购人调研，市面上有多个品牌均满足此配置要求。

4、招标文件采购需求设备技术要求中“教学 * 体机”技术指标“★ * 、整机具有减滤蓝光功能，可通过前置物理功能按键 * 键启用减滤蓝光模式；”能否修改

答：不作修改，按 (略) 。

保护学生视力是当前教育信息化装备功能的重中之重， (略) (略) 委发布多举措保护学生视力，控制学生近视率，而蓝光是损害学生视力的重要因素，短波蓝光具有极高能量，能够穿透晶 (略) 膜。 (略) 膜会产生自由基，而这些自由 (略) 膜色素上皮细胞衰亡，上皮细胞的衰亡会导致光敏感细胞缺少养分从而引起视力损伤。因此需要教学显示设备具备降低蓝光的减滤功能。

市面上可以降低蓝光的显示类产品众多， (略) 商用软件调节亮度的方式降低对眼睛的刺激，仅能屏蔽 * %左右的蓝光量，而硬件减滤蓝光从根源减滤，能将 * %以上的有害蓝光转化为对视力无影响的长波低能光线。因此此次采购要求提供以硬件方式减滤蓝光的产品。经采购人调研，市面上有多个品牌均能满足该要求。

5、招标文件采购需求设备技术要求中“教学 * 体机”技术指标“ * 、外接电脑连接整机且触摸信号联通时，外接电脑可直接读取整机前置USB 接口的移动存储设备数据，连接整机前置USB接口的翻页笔和无线键鼠可直接使用于外接电脑；”能否修改

答：不作修改，按 (略) 。

此项要求设定的目的就是为了便于老师操作。此项目属于机房项目，使用的是外接电脑， * 体机连接外接电脑必然需要使用到的线材就是VGA/HDMI线以及触摸线材。

另外参数要求的是当外接电脑连接 * 体机设备时，U盘可以直接插在 * 体机设备的usb接口上，可以正常读取U盘内容，保证老师使用时无需选择或者区分应该插哪个usb接口，降低老师使用的难度。经采购人调研，市面上有多个品牌均能满足该要求。

6、招标文件采购需求设备技术要求中“教学 * 体机”技术指标“★ * 、dbx-tv 音效：支持用户在菜单中开启/关闭dbx-tv 中总恒音、总绚音、总环音的功能；”能否修改

答：删除该参数要求。

7、招标文件采购需求设备技术要求中“教学 * 体机”技术指标“ * 、智能电子产品 * 键式设计：同 * 物理按键完成Android 系统和 Windows 系统的节能熄屏操作，通过轻按按键实现节能熄屏/唤醒，长按按键实现关机；”能否修改

答：不作修改，按 (略) 。

在前期需求征集阶段，教师反馈目前使用的多媒体设备多采用分体式开关机、待机以及windows独立开关机等繁琐开关问题，每日开关机均需要操作多个按钮，有时会仅关闭电视系统，黑屏后windows (略) ，造成安全隐患及浪费电量，综合考虑，此次采购产品均使用 * 合 * 开关， (略) 有系统开关机问题，从根本上解决教师安全使用问题。整机开关 * 键合 * 可减少按键数量，提升设备的易用性，比如智能手机的开机、关机、节能 (略) 是采用同 * 按键设计，而非节能按键单独设计。经采购人调研，市面上有多个品牌均具备此类功能。

8、招标文件采购需求设备技术要求中“教学 * 体机”技术指标“ * 、整 (略) 络模块，无任何外接、 (略) 卡 (略) 络连接；”能否修改

答：删除该参数要求。

9、招标文件采购需求设备技术要求中“教学 * 体机”技术指标“ * 、支持锁定屏幕触摸和整机前置按键，可通过遥控器、软件菜单（调试菜单）实现该功能，也可通过前置的实体按键以组合按 (略) 锁定/解锁；”能否修改

答：不作修改，按 (略) 。

屏幕锁定是 * 个非常重要的功能，此功能能保证在课间时间， (略) 于锁定状态，保证教学设备不被无关人员使用。由此锁定功能既要求应该有便利性，也要求有复杂性，不然锁定和解锁过于简单，无关人员直接操作就能解锁，此功能也就形同虚设。

因此，为了保证此功能的合理使用，要求锁定按键不能是 * 个简单的按钮，而是有配置和设定的按键。经采购人调研，市面上有多个品牌均具备此类功能。

* 、招标文件采购需求设备技术要求中“教学 * 体机”技术指标“ * 、内置无线传屏接收器，无 (略) 件，无线传屏发射器与整机匹配后即可实现传屏功能；”能否修改

答：删除该参数要求。

* 、招标文件采购需求设备技术要求中“教学 * 体机”技术指标“ * 、 (略) 于正常使用状态，则设备能自动识别并切换到对应的VGA/HDMI信号源通道，且断开后能回到上 * 通道。自动跳转前支持选择确认，待确认后再跳转； * 、 (略) 于关机通电状态，外接电脑显示信号通过传输线连接至整机时，整机可识别外接电脑设备信号输入并自动开机；”能否修改

答：不作修改，按 (略) 。

整机信号切 (略) 确认，是为了确认设备使用者的主观意图，是否需要切换通道是设备使 (略) 的确认，这是防止误操作的 * 个防错机制。通电情况下，外接电脑开启传输信号到 * 体机上，随即点亮设备开机，这是 * 个常规的流程。如台式电脑和显示器的关系，开启台式电脑，显示器自动开启，这是通用操作，并且也可以为使用者带来使用便利。经采购人调研，市面上有多个品牌均具备此类功能。

* 、招标文件采购需求设备技术要求中“教学 * 体机”技术指标“ * 、整机内置专业硬件自检维护工具（不接受第 * 方工具），支持对触摸框、PC模块、光感系 (略) 检测，针对不同模块给出问题原因提示，可对嵌 (略) 内存、 (略) 清理。支持直接扫描系统提供 (略) 在线客服问题报修；”能否修改

答：不作修改，按 (略) 。

电子设备难免不会出故障，交互智能平板的高集成性，高技术性决定了其硬件维护不能仅靠远程协助等单 * 的Windo (略) 判断， (略) 复杂而缜密的排查，而教师的信息化技术水平参差不齐，硬件自检功能可以让任何 * 位老师在遇到 * 体机故障的情况下，快速且 (略) 整机硬件的检测，提高故障诊断的正确率， (略) 家售后工程师反馈产品问题，使售后维修更加准确、及时。

* 方面，对于老师来说， (略) 理越简单越好，此处的 * 维码是最便于老师操作的功能，当设备出现问题之后，老师直接扫码就可把问题上报，无需再重复描述设备问题。另 * 方面，此软件功能技术难度并不高， * 维码 (略) 业已经应用的极为成熟。经采购人调研，市面上有多个品牌均具备此类功能。

* 、招标文件采购需求设备技术要求中“教学 * 体机”技术指标“ * 、具备智能手势识别功能，系统在任意信号源通道下可智能识别上、下、左、右方向的手势滑动并调用响应功能，支持将手势滑动方向自定义设置为快速返回、截图、冻结屏幕；”能否修改

答：不作修改，按 (略) 。

此功能要求市面主流品牌均具备， (略) 是软件功能要求，系统手势功能实 (略) 了统 * 定义的。经采购人调研，市面上有多个品牌均具备此类功能。

* 、招标文件采购需求设备技术要求中“教学 * 体机”技术指标“★ * 、整机具备不少于1 路侧置双通道USB 接口，双系统USB 接口支持Windows 和 Android 双系统读取外接存储设备数据和识别展台信号；”能否修改

答：不作修改，按 (略) 。

招标参数已经明确说明，要求侧置usb接口，双通道可读取识别存储设备以及展台信号。此处要求主要是指明的展台信号。正常的壁挂式展台是放置在黑板的左右两侧， * 般都是在黑 (略) 布线。因此如果侧置无接口的话，将导致线材需要拉倒 (略) 连接，这样 * 方面不美观，另 * 方面会阻碍推拉黑板的开启和关闭。经采购人调研，市面上有多个品牌均具备此类功能。

* 、招标文件采购需求设备技术要求中“教学 * 体机”技术指标“ * 、Android系统中， (略) 域网环境下，支持通过移动端扫描 * 维码的方式实现整机文件共享及板书内容共享。 * 、可通过软件快捷键实现屏幕显示窗口下移， (略) 触控批注；”能否修改

答：不作修改，按 (略) 。

* 体机的使用已经较为普及，设备的安装也有 * 定的标准高度，有的老师可能因为身高问题无法触摸到设备的最顶端，因此设定此参数要求。而 * 维码分享文件 (略) 业内通用要求， * 维 (略) 业已经非常广，不具有技术专利或壁垒，任何公司或者产品方都可以使用此类技术。经采购人调研，市面上有多个品牌均具备此类功能。

* 、招标文件采购需求设备技术要求中“教学 * 体机”技术指标“ * 、在 PC 系统出现异常或需要清除PC 数据时，可插入带激活文件的 U 盘,在嵌入式系统的设置界面中启动PC * 键还原功能，将PC 系 (略) 状态；”能否修改

答：不作修改，按 (略) 。

(略) 信息化管理工作需要PC系统的快捷还原：由于教师信息技术水平参差不齐，PC系统难免会出现异常，需要快捷、易用的方式恢复PC系统；且学校每学期对 (略) 维护管理，以便于后续教学工作开展。同时教学环境较为复杂，在提供便捷易用恢复功能的同时，还需要确保恢复功能不会被与教学无关的人员误碰误触，影响教学秩序。还原是 * 个低频操作， * 键还原按键放置在前面板的模式容易导致设备被无关人员随意还原，课间如果被学生误操作，将导致上课时间无法使用设备。采用带有激活文件的U盘的方式， * 方面便于管理，专人专用，另 * 方面成本较低，无需额外采购如还原卡这类设备。因此在考虑还原的便利性的同时，考虑还原操作的安全性，设置以上要求。经采购人调研，市面上有多个品牌均具备此类功能。

* 、招标文件采购需求设备技术要求中“教学 * 体机”技术指标“ * 、无 PC 状态下，嵌入式系统内置互动白板支持十笔书写及手掌擦除（手掌擦除面积根据手掌与屏幕的接触面大小自动调整），白板书写内容可导出PDF、IWB、SVG 等格式。支持单点书写和多点书写的切换。支持 * 种以上平面图形工具，支持8 种以上立体图形工具。”能否修改

答：不作修改，按 (略) 。

采购人结合项目实际需求设置该指标，同时，要求提供“第 * 方有权检测机构出具的检测报告” (略) 投产品的技术参数、功能和技术水平的依据，第 * 方评测机构是指具有CMA资质的第 * 方检测机构，并未指定检测机构，也没有限定特定时间区间的检测报告。经采购人调研，市面上有多个品牌均具备此类功能。

* 、招标文件采购需求设备技术要求中“教学 * 体机”技术指标“★ * 、设备支持通过前置物理按键 * 键启动录屏功能，可将屏幕中显示的课件、音频内容与老师人声同时录制；”能否修改

答：不作修改，按 (略) 。

符合教学需求的信息化教学设备应能为教师提供便捷快速易上手的操作设计。传统的录屏软件或在侧边栏工具中自定义录屏，操作复杂，部署困难， (略) 信息管理老师增加了较大的工作量，提供 * 键录屏功能，教师无需启动调试软件，简单操作 * 键启动，方便快捷，便于教师授课时录制微课。经采购人调研，市面上有多个品牌均具备此类功能。

* 、招标文件采购需求设备技术要求中“教学 * 体机”技术指标“★ * 、整机内置非独立外扩展的摄像头，支持 * 维码扫码识别，可拍摄不低于 * 万像素的照片； * 、内置摄像头、麦克风无需外接线材连接，无任何可见外接线材，以确保音视频传输稳定且不占用整机设备端口； * 、整机内置非独立外扩展的麦克风，可用于 * 键录 (略) 采集。”能否修改

答：不作修改，按 (略) 。

随着教育信息化的发展，越来越多的电子教材资料、教辅资料采用 * 维码存储功能，需通 (略) 扫码、读取，通过与 (略) 沟通，现有获取方式是以手 (略) (略) 拷贝至班班 (略) 使用，过程繁琐且低效，因此通过前置摄像头将有效提高授课效率。按照《 (略) 关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》精神， (略) * 年教育 (略) 署，决定开展“ * 师 * 优课、 * 课 * 名师”活动。除精品录播课程外， * 师 * 优课对于教师常态化微课制作的 (略) 要求，通过前置按键搭配麦克风实现屏幕录制及音频采集的功能将为教师制作微课视频提供便利并提高效率。通过与 * 线教师的沟通，原有制作微课视频需要屏幕录制、后期音频剪辑添加，过程繁琐，内置麦克风将有效减少工作流程及难度。

并且因为是配合推拉黑板，不能接受外置摄像头， * 方面不易保管，容易丢失，另 * 方面外置将阻碍推拉黑板的使用，容易导致设备损坏。经采购人调研，市面上有多个品牌均具备此类功能。

* 、招标文件采购需求设备技术要求中“学生桌（含学生凳）”技术指标“3、结构设计：可供2个学生同时操作的空间，两侧配有钢制主机托盘固定在两侧并有防脱落挡板；4、提供学生电脑桌的可溶性重金属检测报告，检测内容需包含（铅，镉，铬，汞，多溴联苯及多溴联苯醚）的有害物质限量测试；”能否修改

答：不作修改，按 (略) 。

学生桌结构设计中2人位设计是为了更好的利用计 (略) 地空间，配有主机托盘是避免主机直接放置在地面的情况，此种要求在计算机教室中属于合理和常规要求；同时对有害物质的限量检测是避免有害物质超标，确保学生及老师在使用过程中对身体造成损害，经采购人调研，市面 (略) 家在家具设计过程中都有针对性设计及对有害物质限量的检测。

* 、招标文件采购需求设备技术要求中“智慧运维管理平台”和“微资产溯源管理系统”技术指标能否修改

答：不作修改，按 (略) 。

计算机教室组成主要为计算机及相关信息化配套设备，且数量较多，为解决后期开展计算机的教学过程中的运维问题关键在及时、准 (略) 在。智慧运维管理平台及微资产溯源管理系统是在 (略) 实际应用 (略) 理运维问题而必须的产品。

* 、招标文件采购需求设备技术要求中“教学软件”技术指标第2、9、 * 、 * 、 * 、 * 、 * 、 * 、 * 条能否修改

答：不作修改，按 (略) 。

市面上的软件各有差异属正常现象，但是基础应以老师教学 (略) 设计，采购人参考市面上大多数此类软件功能要求，结合项目实际需要，综合设置为此参数要求。此类基础软件功能不存在技术专利和壁垒。

* 、招标文件采购需求设备技术要求中“教学软件”技术指标“★ * 、投标文件中提供教学软件的计算机软件著作权登记证书扫描件，为了保障兼容性，需与 * 体机同 * 品牌。”能否修改

答：删除该参数要求。

* 、招标文件采购需求设备技术要求中“移动授课软件”技术指标“7、支持移动展台功能，可 * 键对试卷、课 (略) 拍摄，将实物照片 * 键上传至智能平板中，并可通过移动端实现激光笔、聚光灯、双向批注及撤销功能，其中批注功能支持3种或以上颜色。同时，还能将实物照片 * 键在白板教学软件里打开，进行双向批注、缩放、旋转等操作；9、支持多图对比展示功能，可将多位学生的作业、试卷或 (略) 拍摄，并上传至智能平板的互动教 (略) 对比展示，支持点评功能，可给每位同学的作品以不同的奖章；”能否修改

答：删除该参数要求。

* 、招标文件采购需求设备技术要求中“移动授课软件”技术指标“★ * 、投标文件中提供移动授课软件计算机软件著作权登记证书扫描件，为了保障兼容性，需与 * 体机同 * 品牌。”能否修改

答：删除该参数要求。

* 、招标文件采购需求中“ * 、其他要求”第3、4条能否修改

答：不作修改，按 (略) 。

(略) 列出产品并不具备唯 * 性，多个品牌产品均可满足，要求中标人提供检测报告及承诺函是为 (略) 采购产品是通过正规渠 (略) 品质产品。

* 、招标文件第 * 章评标方法和标准（综合评分法）中评分内容“主要产品售后服务承诺”能否修改

答：不作修改，按 (略) 。

(略) 列出产品并不具备唯 * 性， (略) 售后服务承 (略) (略) 正 (略) 质保，是对采购人合法权益保证的措施。

* 、招标文件第 * 章评标方法和标准（综合评分法）中评分内容“产品技术性能”评分标准第2、3、4项能否修改

答：不作修改，按 (略) 。

第2项平 (略) 认证是用来确保机器品质的高低。机房电脑选品质高的、运行稳定的电脑，是为了更好的保障教学。采购人结合项目实际，对MTB (略) 适当评分属合理设置。

第3项放电抗扰是用来判别机器通电后的的安全性，级别越高越安全，此学生机多为小学生使用安全性要有保障。采购人结合项目实际，对放电 (略) 适当评分属合理设置。

第4项要求对 * 体机产品对视觉健 (略) 检测，是确保产品对学生使用体验和视力保护的基本要求，对视觉健康舒适度 (略) 适当评分属合理设置。

* 、招标文件第 * 章评标方法和标准（综合评分法）中评分内容“项目实施人员”和“投标人资质”评分内容能否修改

答：不作修改，按 (略) 。

项目实施人员资质要求及投标人资质要求，是为确保项目中标后，中标人有能力更好的完成项目实施工作，所列资质要求与计算机教室项目关联性大，与项目实施和合同履约相适应。经采购人调研，市面多数系统集成商均能满足该要求，不具有限制性和排他性。

* 、其他内容保持不变。

注： (略) (略) 分，与招标文件具有同等法律效力。请投标人及时下载。

联系方法：

单位： (略) 省政 (略) 有限公司

地址： (略) 市 (略) 新区 (略) 路 * 号（ (略) 大道与 (略) 路交口）

项目联系人：李工

电话: 点击查看>> ， 点击查看>>

(略) 省政 (略) 有限公司

* 日

答疑发布日期： * 日

* 、原公告主要信息

原项目名称： (略) 计算机教室采购

原项目编号： * BFBHZ * 1

原公告日期： * 日 * : *

* 、公告内容（更正事项、内容及日期等）

(略)

“ (略) 计算机教室采购”项目（项目编号： * BFBHZ * 1）答疑公告如下：

1、招标文件采购需求设备技术要求中“教师计算机”、“学生计算机”技术指标“★ * 、硬盘安全：具有SMART 故障前预警及NCQ (略) 列命令高速传输技术；”、“ * 、管理功能：出厂自带BIOS版还原卡，加密传输: 在传输数据过程中，对 (略) 加密，增强了数据在传输过程中的安全性，支持多硬盘: 同 * 台机器上安装多个硬盘，支持选择其中的 * 块硬盘作为系统盘， (略) 保护，其它硬盘作为数据盘使用；”能否修改

答：不作修改，按 (略) 。

“SMART故障前预警”此条功能为硬盘的功能性需求，是为了提前报警硬盘故障便于及时更换有故障的硬盘。品牌机的硬盘 * 般采购第 * 方硬盘品牌硬盘，硬盘本身就具有SMART故障前预警此功能。此项结合实际需求设置，不具有唯 * 性。

“NCQ (略) 列命令高速传输技术”此条功能为硬盘的功能性需求，是为了加速硬盘数据的传输速度、节省数据传输的等待时间。品牌机的硬盘 * 般采购第 * 方硬盘品牌硬盘，硬盘本身就具有NCQ (略) 列命令高速传输技术此功能。此项结合实际需求设置，不具有唯 * 性。

参数 * 要求是为了保障教师、学生电脑在数据传输时更安全更高效，且多个 (略) 时都带有BIOS还原卡，还原卡是机房电脑最基本的功能。此项结合实际需求设置，不具有唯 * 性。

2、招标文件采购需求设备技术要求中“课堂管理系统”技术参数及要求能否修改

答：不作修改，按 (略) 。

针对课 (略) 列出的功能是开展计算机教学课程的最基础功能，与项目实际需求相适应。经采购人调研，市面上多种课堂管理系统能够满足此类功能要求。

3、招标文件采购需求设备技术要求中“教学 * 体机”技术指标“★5、嵌入式系统版本不低于Android7.0，内存不低于 2GB，存储空间不低于 8GB；”能否修改

答：不作修改，按 (略) 。

安卓7.0 早在 * 年便已推出，目前最新版本的安卓系统是 * .0，此处要求的配置为基础配置。疑问函中提出的1g内存+2g存储这种配置，此种配置过低，市面上已经很少，并且内存或存储均为通用元件，不构成限制性条件。经采购人调研，市面上有多个品牌均满足此配置要求。

4、招标文件采购需求设备技术要求中“教学 * 体机”技术指标“★ * 、整机具有减滤蓝光功能，可通过前置物理功能按键 * 键启用减滤蓝光模式；”能否修改

答：不作修改，按 (略) 。

保护学生视力是当前教育信息化装备功能的重中之重， (略) (略) 委发布多举措保护学生视力，控制学生近视率，而蓝光是损害学生视力的重要因素，短波蓝光具有极高能量，能够穿透晶 (略) 膜。 (略) 膜会产生自由基，而这些自由 (略) 膜色素上皮细胞衰亡，上皮细胞的衰亡会导致光敏感细胞缺少养分从而引起视力损伤。因此需要教学显示设备具备降低蓝光的减滤功能。

市面上可以降低蓝光的显示类产品众多， (略) 商用软件调节亮度的方式降低对眼睛的刺激，仅能屏蔽 * %左右的蓝光量，而硬件减滤蓝光从根源减滤，能将 * %以上的有害蓝光转化为对视力无影响的长波低能光线。因此此次采购要求提供以硬件方式减滤蓝光的产品。经采购人调研，市面上有多个品牌均能满足该要求。

5、招标文件采购需求设备技术要求中“教学 * 体机”技术指标“ * 、外接电脑连接整机且触摸信号联通时，外接电脑可直接读取整机前置USB 接口的移动存储设备数据，连接整机前置USB接口的翻页笔和无线键鼠可直接使用于外接电脑；”能否修改

答：不作修改，按 (略) 。

此项要求设定的目的就是为了便于老师操作。此项目属于机房项目，使用的是外接电脑， * 体机连接外接电脑必然需要使用到的线材就是VGA/HDMI线以及触摸线材。

另外参数要求的是当外接电脑连接 * 体机设备时，U盘可以直接插在 * 体机设备的usb接口上，可以正常读取U盘内容，保证老师使用时无需选择或者区分应该插哪个usb接口，降低老师使用的难度。经采购人调研，市面上有多个品牌均能满足该要求。

6、招标文件采购需求设备技术要求中“教学 * 体机”技术指标“★ * 、dbx-tv 音效：支持用户在菜单中开启/关闭dbx-tv 中总恒音、总绚音、总环音的功能；”能否修改

答：删除该参数要求。

7、招标文件采购需求设备技术要求中“教学 * 体机”技术指标“ * 、智能电子产品 * 键式设计：同 * 物理按键完成Android 系统和 Windows 系统的节能熄屏操作，通过轻按按键实现节能熄屏/唤醒，长按按键实现关机；”能否修改

答：不作修改，按 (略) 。

在前期需求征集阶段，教师反馈目前使用的多媒体设备多采用分体式开关机、待机以及windows独立开关机等繁琐开关问题，每日开关机均需要操作多个按钮，有时会仅关闭电视系统，黑屏后windows (略) ，造成安全隐患及浪费电量，综合考虑，此次采购产品均使用 * 合 * 开关， (略) 有系统开关机问题，从根本上解决教师安全使用问题。整机开关 * 键合 * 可减少按键数量，提升设备的易用性，比如智能手机的开机、关机、节能 (略) 是采用同 * 按键设计，而非节能按键单独设计。经采购人调研，市面上有多个品牌均具备此类功能。

8、招标文件采购需求设备技术要求中“教学 * 体机”技术指标“ * 、整 (略) 络模块，无任何外接、 (略) 卡 (略) 络连接；”能否修改

答：删除该参数要求。

9、招标文件采购需求设备技术要求中“教学 * 体机”技术指标“ * 、支持锁定屏幕触摸和整机前置按键，可通过遥控器、软件菜单（调试菜单）实现该功能，也可通过前置的实体按键以组合按 (略) 锁定/解锁；”能否修改

答：不作修改，按 (略) 。

屏幕锁定是 * 个非常重要的功能，此功能能保证在课间时间， (略) 于锁定状态，保证教学设备不被无关人员使用。由此锁定功能既要求应该有便利性，也要求有复杂性，不然锁定和解锁过于简单，无关人员直接操作就能解锁，此功能也就形同虚设。

因此，为了保证此功能的合理使用，要求锁定按键不能是 * 个简单的按钮，而是有配置和设定的按键。经采购人调研，市面上有多个品牌均具备此类功能。

* 、招标文件采购需求设备技术要求中“教学 * 体机”技术指标“ * 、内置无线传屏接收器，无 (略) 件，无线传屏发射器与整机匹配后即可实现传屏功能；”能否修改

答：删除该参数要求。

* 、招标文件采购需求设备技术要求中“教学 * 体机”技术指标“ * 、 (略) 于正常使用状态，则设备能自动识别并切换到对应的VGA/HDMI信号源通道，且断开后能回到上 * 通道。自动跳转前支持选择确认，待确认后再跳转； * 、 (略) 于关机通电状态，外接电脑显示信号通过传输线连接至整机时，整机可识别外接电脑设备信号输入并自动开机；”能否修改

答：不作修改，按 (略) 。

整机信号切 (略) 确认，是为了确认设备使用者的主观意图，是否需要切换通道是设备使 (略) 的确认，这是防止误操作的 * 个防错机制。通电情况下，外接电脑开启传输信号到 * 体机上，随即点亮设备开机，这是 * 个常规的流程。如台式电脑和显示器的关系，开启台式电脑，显示器自动开启，这是通用操作，并且也可以为使用者带来使用便利。经采购人调研，市面上有多个品牌均具备此类功能。

* 、招标文件采购需求设备技术要求中“教学 * 体机”技术指标“ * 、整机内置专业硬件自检维护工具（不接受第 * 方工具），支持对触摸框、PC模块、光感系 (略) 检测，针对不同模块给出问题原因提示，可对嵌 (略) 内存、 (略) 清理。支持直接扫描系统提供 (略) 在线客服问题报修；”能否修改

答：不作修改，按 (略) 。

电子设备难免不会出故障，交互智能平板的高集成性，高技术性决定了其硬件维护不能仅靠远程协助等单 * 的Windo (略) 判断， (略) 复杂而缜密的排查，而教师的信息化技术水平参差不齐，硬件自检功能可以让任何 * 位老师在遇到 * 体机故障的情况下，快速且 (略) 整机硬件的检测，提高故障诊断的正确率， (略) 家售后工程师反馈产品问题，使售后维修更加准确、及时。

* 方面，对于老师来说， (略) 理越简单越好，此处的 * 维码是最便于老师操作的功能，当设备出现问题之后，老师直接扫码就可把问题上报，无需再重复描述设备问题。另 * 方面，此软件功能技术难度并不高， * 维码 (略) 业已经应用的极为成熟。经采购人调研，市面上有多个品牌均具备此类功能。

* 、招标文件采购需求设备技术要求中“教学 * 体机”技术指标“ * 、具备智能手势识别功能，系统在任意信号源通道下可智能识别上、下、左、右方向的手势滑动并调用响应功能，支持将手势滑动方向自定义设置为快速返回、截图、冻结屏幕；”能否修改

答：不作修改，按 (略) 。

此功能要求市面主流品牌均具备， (略) 是软件功能要求，系统手势功能实 (略) 了统 * 定义的。经采购人调研，市面上有多个品牌均具备此类功能。

* 、招标文件采购需求设备技术要求中“教学 * 体机”技术指标“★ * 、整机具备不少于1 路侧置双通道USB 接口，双系统USB 接口支持Windows 和 Android 双系统读取外接存储设备数据和识别展台信号；”能否修改

答：不作修改，按 (略) 。

招标参数已经明确说明，要求侧置usb接口，双通道可读取识别存储设备以及展台信号。此处要求主要是指明的展台信号。正常的壁挂式展台是放置在黑板的左右两侧， * 般都是在黑 (略) 布线。因此如果侧置无接口的话，将导致线材需要拉倒 (略) 连接，这样 * 方面不美观，另 * 方面会阻碍推拉黑板的开启和关闭。经采购人调研，市面上有多个品牌均具备此类功能。

* 、招标文件采购需求设备技术要求中“教学 * 体机”技术指标“ * 、Android系统中， (略) 域网环境下，支持通过移动端扫描 * 维码的方式实现整机文件共享及板书内容共享。 * 、可通过软件快捷键实现屏幕显示窗口下移， (略) 触控批注；”能否修改

答：不作修改，按 (略) 。

* 体机的使用已经较为普及，设备的安装也有 * 定的标准高度，有的老师可能因为身高问题无法触摸到设备的最顶端，因此设定此参数要求。而 * 维码分享文件 (略) 业内通用要求， * 维 (略) 业已经非常广，不具有技术专利或壁垒，任何公司或者产品方都可以使用此类技术。经采购人调研，市面上有多个品牌均具备此类功能。

* 、招标文件采购需求设备技术要求中“教学 * 体机”技术指标“ * 、在 PC 系统出现异常或需要清除PC 数据时，可插入带激活文件的 U 盘,在嵌入式系统的设置界面中启动PC * 键还原功能，将PC 系 (略) 状态；”能否修改

答：不作修改，按 (略) 。

(略) 信息化管理工作需要PC系统的快捷还原：由于教师信息技术水平参差不齐，PC系统难免会出现异常，需要快捷、易用的方式恢复PC系统；且学校每学期对 (略) 维护管理，以便于后续教学工作开展。同时教学环境较为复杂，在提供便捷易用恢复功能的同时，还需要确保恢复功能不会被与教学无关的人员误碰误触，影响教学秩序。还原是 * 个低频操作， * 键还原按键放置在前面板的模式容易导致设备被无关人员随意还原，课间如果被学生误操作，将导致上课时间无法使用设备。采用带有激活文件的U盘的方式， * 方面便于管理，专人专用，另 * 方面成本较低，无需额外采购如还原卡这类设备。因此在考虑还原的便利性的同时，考虑还原操作的安全性，设置以上要求。经采购人调研，市面上有多个品牌均具备此类功能。

* 、招标文件采购需求设备技术要求中“教学 * 体机”技术指标“ * 、无 PC 状态下，嵌入式系统内置互动白板支持十笔书写及手掌擦除（手掌擦除面积根据手掌与屏幕的接触面大小自动调整），白板书写内容可导出PDF、IWB、SVG 等格式。支持单点书写和多点书写的切换。支持 * 种以上平面图形工具，支持8 种以上立体图形工具。”能否修改

答：不作修改，按 (略) 。

采购人结合项目实际需求设置该指标，同时，要求提供“第 * 方有权检测机构出具的检测报告” (略) 投产品的技术参数、功能和技术水平的依据，第 * 方评测机构是指具有CMA资质的第 * 方检测机构，并未指定检测机构，也没有限定特定时间区间的检测报告。经采购人调研，市面上有多个品牌均具备此类功能。

* 、招标文件采购需求设备技术要求中“教学 * 体机”技术指标“★ * 、设备支持通过前置物理按键 * 键启动录屏功能，可将屏幕中显示的课件、音频内容与老师人声同时录制；”能否修改

答：不作修改，按 (略) 。

符合教学需求的信息化教学设备应能为教师提供便捷快速易上手的操作设计。传统的录屏软件或在侧边栏工具中自定义录屏，操作复杂，部署困难， (略) 信息管理老师增加了较大的工作量，提供 * 键录屏功能，教师无需启动调试软件，简单操作 * 键启动，方便快捷，便于教师授课时录制微课。经采购人调研，市面上有多个品牌均具备此类功能。

* 、招标文件采购需求设备技术要求中“教学 * 体机”技术指标“★ * 、整机内置非独立外扩展的摄像头，支持 * 维码扫码识别，可拍摄不低于 * 万像素的照片； * 、内置摄像头、麦克风无需外接线材连接，无任何可见外接线材，以确保音视频传输稳定且不占用整机设备端口； * 、整机内置非独立外扩展的麦克风，可用于 * 键录 (略) 采集。”能否修改

答：不作修改，按 (略) 。

随着教育信息化的发展，越来越多的电子教材资料、教辅资料采用 * 维码存储功能，需通 (略) 扫码、读取，通过与 (略) 沟通，现有获取方式是以手 (略) (略) 拷贝至班班 (略) 使用，过程繁琐且低效，因此通过前置摄像头将有效提高授课效率。按照《 (略) 关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》精神， (略) * 年教育 (略) 署，决定开展“ * 师 * 优课、 * 课 * 名师”活动。除精品录播课程外， * 师 * 优课对于教师常态化微课制作的 (略) 要求，通过前置按键搭配麦克风实现屏幕录制及音频采集的功能将为教师制作微课视频提供便利并提高效率。通过与 * 线教师的沟通，原有制作微课视频需要屏幕录制、后期音频剪辑添加，过程繁琐，内置麦克风将有效减少工作流程及难度。

并且因为是配合推拉黑板，不能接受外置摄像头， * 方面不易保管，容易丢失，另 * 方面外置将阻碍推拉黑板的使用，容易导致设备损坏。经采购人调研，市面上有多个品牌均具备此类功能。

* 、招标文件采购需求设备技术要求中“学生桌（含学生凳）”技术指标“3、结构设计：可供2个学生同时操作的空间，两侧配有钢制主机托盘固定在两侧并有防脱落挡板；4、提供学生电脑桌的可溶性重金属检测报告，检测内容需包含（铅，镉，铬，汞，多溴联苯及多溴联苯醚）的有害物质限量测试；”能否修改

答：不作修改，按 (略) 。

学生桌结构设计中2人位设计是为了更好的利用计 (略) 地空间，配有主机托盘是避免主机直接放置在地面的情况，此种要求在计算机教室中属于合理和常规要求；同时对有害物质的限量检测是避免有害物质超标，确保学生及老师在使用过程中对身体造成损害，经采购人调研，市面 (略) 家在家具设计过程中都有针对性设计及对有害物质限量的检测。

* 、招标文件采购需求设备技术要求中“智慧运维管理平台”和“微资产溯源管理系统”技术指标能否修改

答：不作修改，按 (略) 。

计算机教室组成主要为计算机及相关信息化配套设备，且数量较多，为解决后期开展计算机的教学过程中的运维问题关键在及时、准 (略) 在。智慧运维管理平台及微资产溯源管理系统是在 (略) 实际应用 (略) 理运维问题而必须的产品。

* 、招标文件采购需求设备技术要求中“教学软件”技术指标第2、9、 * 、 * 、 * 、 * 、 * 、 * 、 * 条能否修改

答：不作修改，按 (略) 。

市面上的软件各有差异属正常现象，但是基础应以老师教学 (略) 设计，采购人参考市面上大多数此类软件功能要求，结合项目实际需要，综合设置为此参数要求。此类基础软件功能不存在技术专利和壁垒。

* 、招标文件采购需求设备技术要求中“教学软件”技术指标“★ * 、投标文件中提供教学软件的计算机软件著作权登记证书扫描件，为了保障兼容性，需与 * 体机同 * 品牌。”能否修改

答：删除该参数要求。

* 、招标文件采购需求设备技术要求中“移动授课软件”技术指标“7、支持移动展台功能，可 * 键对试卷、课 (略) 拍摄，将实物照片 * 键上传至智能平板中，并可通过移动端实现激光笔、聚光灯、双向批注及撤销功能，其中批注功能支持3种或以上颜色。同时，还能将实物照片 * 键在白板教学软件里打开，进行双向批注、缩放、旋转等操作；9、支持多图对比展示功能，可将多位学生的作业、试卷或 (略) 拍摄，并上传至智能平板的互动教 (略) 对比展示，支持点评功能，可给每位同学的作品以不同的奖章；”能否修改

答：删除该参数要求。

* 、招标文件采购需求设备技术要求中“移动授课软件”技术指标“★ * 、投标文件中提供移动授课软件计算机软件著作权登记证书扫描件，为了保障兼容性，需与 * 体机同 * 品牌。”能否修改

答：删除该参数要求。

* 、招标文件采购需求中“ * 、其他要求”第3、4条能否修改

答：不作修改，按 (略) 。

(略) 列出产品并不具备唯 * 性，多个品牌产品均可满足，要求中标人提供检测报告及承诺函是为 (略) 采购产品是通过正规渠 (略) 品质产品。

* 、招标文件第 * 章评标方法和标准（综合评分法）中评分内容“主要产品售后服务承诺”能否修改

答：不作修改，按 (略) 。

(略) 列出产品并不具备唯 * 性， (略) 售后服务承 (略) (略) 正 (略) 质保，是对采购人合法权益保证的措施。

* 、招标文件第 * 章评标方法和标准（综合评分法）中评分内容“产品技术性能”评分标准第2、3、4项能否修改

答：不作修改，按 (略) 。

第2项平 (略) 认证是用来确保机器品质的高低。机房电脑选品质高的、运行稳定的电脑，是为了更好的保障教学。采购人结合项目实际，对MTB (略) 适当评分属合理设置。

第3项放电抗扰是用来判别机器通电后的的安全性，级别越高越安全，此学生机多为小学生使用安全性要有保障。采购人结合项目实际，对放电 (略) 适当评分属合理设置。

第4项要求对 * 体机产品对视觉健 (略) 检测，是确保产品对学生使用体验和视力保护的基本要求，对视觉健康舒适度 (略) 适当评分属合理设置。

* 、招标文件第 * 章评标方法和标准（综合评分法）中评分内容“项目实施人员”和“投标人资质”评分内容能否修改

答：不作修改，按 (略) 。

项目实施人员资质要求及投标人资质要求，是为确保项目中标后，中标人有能力更好的完成项目实施工作，所列资质要求与计算机教室项目关联性大，与项目实施和合同履约相适应。经采购人调研，市面多数系统集成商均能满足该要求，不具有限制性和排他性。

* 、其他内容保持不变。

注： (略) (略) 分，与招标文件具有同等法律效力。请投标人及时下载。

联系方法：

单位： (略) 省政 (略) 有限公司

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