各投标供应商在研究了柯桥区中小学健康教室提升项目-灯具设备的采购文件等有关资料后，各投标供应商于 * 日 * 时前提交了投标提问书，现采购人对各投标供应商的提问和采购文件作如下说明：

* 、对各投标供应商提问的回复：

1、第 * 条原文内容：

附件十 * ：评标办法， * 、评分细则，序号3，认证证书：投标供 (略) 家具有能源管理体系认证证书得2分，没有不得分。

修改理由及依据：

能源管理体系： 是我国建设“环境 (略) 型、 (略) 会”的产物。 * 日，我国颁布了《能源管理体系要求》GB/T 点击查看>> 2/ISO 5 * ，并于 * 日正式实施，代替了GB/T 点击查看>> 9中国能源管理体系标准。该标准结合能源管理的特点和特殊要求，运用系统管理和全过程的理念， (略) 的PDCA的循环管理模式，通过指导组织确定有效的能源管理体系要素和过程，帮助组织实现能源方针和目标，提高组织能源管理效率和水平。能源管理体系认证证书，就是通过了能源管理体系认证后颁发的证书。

此次柯桥区中小学健康教室提升项目，主要是教室照明的光环境改造，其本质为专业的荧光灯教室灯具代替旧的荧光灯具， (略) 使用的光源在技术规格要求中已明确使用荧光灯功率为 * W， (略) 在使用的产品功率上基本 * 致，不体现系统性的节能效益和能源管理体系的要素和目的。故此证书作为商务技术评分与本项目无关，修改建议：建议取消此项评标定标办法。

回复：普通荧光灯灯具在能耗方面本身就劣于其他种类的灯具，虽然本次采购的荧光灯功率为 * W，与本次产品符合能源管理体系是两个概念，为了体现节能的目的，同时符合国家标准，故不作修改。

2、第 * 条原文内容：

附件十 * ：评标办法， * 、评分细则，序号4，经验业绩：投标供应商自 * 日（以合同签订时间为准） (略) 投品牌同类供货安装项目的，单个合同金额在人民币 * 万元及以上业绩的，每个得2分； * 万（含）至 * 万（不含）业绩的，每个得1分； * 万元（含）至 * 万元（不含）业绩的，每个得0.5分；此项最多计 * 个业绩，最高得5分，没有不得分。提供合同复印件，验收报告（或业主证明材料）。注：本项评分证明材料需提供复印件加盖公章。

修改理由及依据：上述评标办法不够科学合理，应该是已承接过的项目越多越好，上述规定了金额，又规定最多计 * 个业绩。建议不宜过分规定时间限制，业绩金额，证明只需提供合同或验收报告即可。

回复： (略) (略) 多，金额大， (略) 的需求；之所以要提供合同及验收报告是考虑到 * 个完整的项目，同时能够体现中标企业的综合实力。故本条不作修改。

3、第 * 条原文内容：

附件十 * ：评标办法， * 、评分细则，序号5“项目实施方案“：投标供应商具有相应设计能力的技术人员为本项目提供优质的照明设计方案，每提供 * 名具有 * 级照明设计师证书人员可得1分，每提供 * 名具有 * 级照明设计师证书人员可得0.5分，本项最多可得5分。说明：投标文件中须提供上述人员的相关证书,并提供相关人员近 * 个 (略) 保缴纳证明，证明材料提供不全或未提供均不得分。”

修改理由及依据：

上述评标定标办法设置具有明显排他性，本项目不是景观亮化工程，而是室内光环境改造项目，专业技术人员能够对教室光照环境、灯具排布作出科学合理的设计，并且能够在投标文件中提供照度模拟方案，以模拟 (略) 佐证，即可证明其设计能力。并且，早在 * (略) 就公布了“国发〔 * 〕 * 号《 (略) 关于取消 * 批职业资格许可和认定事项的决定》“，取消照明设计师资格许可和认定，建议取消此项评标办法。

回复： 经过查证，照明设计师资格在 * 年已经取消，招标文件商务技术评标办法中，删除项目实施方案的第1小点“投标供应商具有相应设计能力的技术人员为本项目提供优质的照明设计方案，每提供 * 名具有 * 级照明设计师证书人员的得2分， * 级照明设计师证书人员的得1分，最多可得5分。”打分。

增加以下评标办法：

* 、对采购文件补充说明如下：

无。

采购人： (略) 市柯桥区教 (略) （盖单位章）

采购代理： (略) (略) （盖单位章）

* 日

附件信息：

• 答疑纪要：柯桥区中小学健康教室提升项目-灯具设备.doc

  * K

各投标供应商在研究了柯桥区中小学健康教室提升项目-灯具设备的采购文件等有关资料后，各投标供应商于 * 日 * 时前提交了投标提问书，现采购人对各投标供应商的提问和采购文件作如下说明：

* 、对各投标供应商提问的回复：

1、第 * 条原文内容：

附件十 * ：评标办法， * 、评分细则，序号3，认证证书：投标供 (略) 家具有能源管理体系认证证书得2分，没有不得分。

修改理由及依据：

能源管理体系： 是我国建设“环境 (略) 型、 (略) 会”的产物。 * 日，我国颁布了《能源管理体系要求》GB/T 点击查看>> 2/ISO 5 * ，并于 * 日正式实施，代替了GB/T 点击查看>> 9中国能源管理体系标准。该标准结合能源管理的特点和特殊要求，运用系统管理和全过程的理念， (略) 的PDCA的循环管理模式，通过指导组织确定有效的能源管理体系要素和过程，帮助组织实现能源方针和目标，提高组织能源管理效率和水平。能源管理体系认证证书，就是通过了能源管理体系认证后颁发的证书。

此次柯桥区中小学健康教室提升项目，主要是教室照明的光环境改造，其本质为专业的荧光灯教室灯具代替旧的荧光灯具， (略) 使用的光源在技术规格要求中已明确使用荧光灯功率为 * W， (略) 在使用的产品功率上基本 * 致，不体现系统性的节能效益和能源管理体系的要素和目的。故此证书作为商务技术评分与本项目无关，修改建议：建议取消此项评标定标办法。

回复：普通荧光灯灯具在能耗方面本身就劣于其他种类的灯具，虽然本次采购的荧光灯功率为 * W，与本次产品符合能源管理体系是两个概念，为了体现节能的目的，同时符合国家标准，故不作修改。

2、第 * 条原文内容：

附件十 * ：评标办法， * 、评分细则，序号4，经验业绩：投标供应商自 * 日（以合同签订时间为准） (略) 投品牌同类供货安装项目的，单个合同金额在人民币 * 万元及以上业绩的，每个得2分； * 万（含）至 * 万（不含）业绩的，每个得1分； * 万元（含）至 * 万元（不含）业绩的，每个得0.5分；此项最多计 * 个业绩，最高得5分，没有不得分。提供合同复印件，验收报告（或业主证明材料）。注：本项评分证明材料需提供复印件加盖公章。

修改理由及依据：上述评标办法不够科学合理，应该是已承接过的项目越多越好，上述规定了金额，又规定最多计 * 个业绩。建议不宜过分规定时间限制，业绩金额，证明只需提供合同或验收报告即可。

回复： (略) (略) 多，金额大， (略) 的需求；之所以要提供合同及验收报告是考虑到 * 个完整的项目，同时能够体现中标企业的综合实力。故本条不作修改。

3、第 * 条原文内容：

附件十 * ：评标办法， * 、评分细则，序号5“项目实施方案“：投标供应商具有相应设计能力的技术人员为本项目提供优质的照明设计方案，每提供 * 名具有 * 级照明设计师证书人员可得1分，每提供 * 名具有 * 级照明设计师证书人员可得0.5分，本项最多可得5分。说明：投标文件中须提供上述人员的相关证书,并提供相关人员近 * 个 (略) 保缴纳证明，证明材料提供不全或未提供均不得分。”

修改理由及依据：

上述评标定标办法设置具有明显排他性，本项目不是景观亮化工程，而是室内光环境改造项目，专业技术人员能够对教室光照环境、灯具排布作出科学合理的设计，并且能够在投标文件中提供照度模拟方案，以模拟 (略) 佐证，即可证明其设计能力。并且，早在 * (略) 就公布了“国发〔 * 〕 * 号《 (略) 关于取消 * 批职业资格许可和认定事项的决定》“，取消照明设计师资格许可和认定，建议取消此项评标办法。

回复： 经过查证，照明设计师资格在 * 年已经取消，招标文件商务技术评标办法中，删除项目实施方案的第1小点“投标供应商具有相应设计能力的技术人员为本项目提供优质的照明设计方案，每提供 * 名具有 * 级照明设计师证书人员的得2分， * 级照明设计师证书人员的得1分，最多可得5分。”打分。

增加以下评标办法：

* 、对采购文件补充说明如下：

无。

采购人： (略) 市柯桥区教 (略) （盖单位章）

采购代理： (略) (略) （盖单位章）

* 日

附件信息：

• 答疑纪要：柯桥区中小学健康教室提升项目-灯具设备.doc

  * K