云南省云龙县第一中学拟申请单一来源采购“智慧教育云平台运行维护服务采购项目”的公示补遗公告

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云南省云龙县第一中学拟申请单一来源采购“智慧教育云平台运行维护服务采购项目”的公示补遗公告



专家论证意见表.jpg



基本信息
公告概要

(略) 省 (略) 县第 * 中学拟申请单 * 来源采购“智慧教 (略) 维护服务采购项目” (略)

点击查看>>


(略) 县第 * 中学



(略)

(略) 省 (略) 市 (略) (略) C6幢 * a室

7.只能由特定供应商制造或者提供货物和服务,且不存在任何其他合理的选择或替代情况的其他情况

(略) 维护服务;

其他未列明信息技术服务业

点击查看>>

祥见“ (略) 省 (略) 县第 * 中学智慧教 (略) 维护服务采购项目”

经过专家论证,单 * 来源采购专家论证意见漏发,现补充。

*
公告正文

(略) 省 (略) 县第 * 中学拟申请单 * 来源采购“智慧教 (略) 维护服务采购项目”的公示

根据《中华人民共和国政府采购法》、《 (略) 采购方式管理办法》[ (略) 令第 * 号]等有关规定, (略) 省 (略) 县第 * 中学拟申请单 * 来源采购“ (略) 省 (略) 县第 * 中学智慧教 (略) 维护服务采购项目”,现将有关情况公示如下:

* 、 拟单 * 来源采购项目名称以及采购内容及要求、预算。

( * )采购项目名称: (略) 省 (略) 县第 * 中学智慧教 (略) 维护服务采购项目

( * ) 采购内容及要求:智慧教 (略) 维护服务,详见附表 。

( * )采购预算: * .4万元

* 、申请的原因、理由及相关说明

根据《中华人民共和国政府采购法》的相关规定和《 (略) 省财政厅关于加强省级政府采购项目单 * 来源采购管理的通知》(云财采〔 * 〕 * 号)的相关规定,为尽快消除教学资源不平衡给我校带来的不良影响,尽快提高教学质量,拟采取单 * (略) 采购。经多次全国范围内考察,了解到 (略) * 中是全国信息化技术开展高 * 靶向提分教学模 (略) 者,是全国基础教育信息化示范 (略) 。 (略) 教学质量更上 * 个台阶,与 (略) * 中初步达成教学战略性 (略) 意向,拟引进 (略) * 中先进的教学模式,共享 (略) * 中教师的微课教学资源及 * 轮、 * 轮复习备考资源等。 (略) * 中教师独家制作微课视频同步教学资源到智慧教育云平台, (略) 作为 (略) * 中微课视频资源及复习备考资源在 (略) 地区的唯 * 经营性质,具有独家资源。该项目符合《 (略) 省财政厅关于加强省级政府采购项目单 * 来源采购管理的通知》(云财采〔 * 〕 * 号)第 * 条第 * 款中第 * 项规定:“只能由特定供应商制造或者提供货物和服务,且不存在任何其他合理的选择或替代情况的其他情况”的要求故申请单 * 来源采购方式采购。

* 、拟定的唯 * 供应商名称、地址

供应商名称: (略)

供应商地址: (略) 省 (略) 市 (略) (略) C6幢 * a室

* 、专家论证意见


姓名

工作单位

职称

备注

严建标

(略) 县 (略)

高工

陈山碧

(略) (略)

高工

杨宝莲

(略)

会计师


论证会议于 * 日 * : * 开始。论证专家对拟采用单 * 来源 (略) 了论证和分析,填写了论证意见表,出具了综合论证意见如下:

1、 (略) 县第 * 中学经多次全国范围内考察,了解到 (略) * 中是全国信息化技术开展高 * 靶向提分教学模 (略) 者,是全国基础教育信息化示范 (略) 。 (略) 县第 * 中学根据自身采购需求,与 (略) * 中初步达成教学战略性 (略) 意向,拟引进 (略) * 中先进的教学模式,共享 (略) * 中教师的微课教学资源及 * 轮、 * 轮复习备考资源等。 (略) * 中开展高 * 靶向提分教学模式及学业数据分析存储均基于辅立码课智慧教育云平台。该平台内置了 (略) * 中教师高 * 复习备 (略) * 个学科的知识点、复习题,并包含了其对知识点及复习题的讲解视频;内置了 (略) * 中教师每年的第 * 轮复习及 (略) 用的试题库及微课讲解; (略) ,每年可派专人就本校的复习 (略) 指导与交流; (略) 的项目校, (略) * 中可每年提供免费的交流学习机会。

2、 (略) * 中教师独家制作微课视频同步教学资源到智慧教育云平台,辅立码课是 (略) * 中唯 * 的战略 (略) 伙伴,内置了高 * 备考全学科5万多个精品微课,覆盖 * 轮复习、 * 轮复习和模考冲刺全阶段教学资源及教学方法,全学科+全考点覆盖+全视频化+全名校名师讲解;

3、 (略) 作为 (略) * 中微课视频资源及复习备考资源在 (略) 地区的唯 * 运营商,拥有该云平台在 (略) 省的 (略) 洽谈及服务权利,本项目拟采购供应商为 (略) 。

(略) 述,该项目符合 (略) 省财政厅关于加强省级政府采购项目单 * 来源采购管理的通知(云财采[ * ] * 号)第 * 条第 * 款第 * 项“7.只能由特定供应商制造或者提供货物和服务,且不存在任何其他合理的选择或替代情况的其他情况。”

为确保与 (略) * 中共享教学资源,尽力避免教学资源不平衡带来的不良影响,同时也让我校教学质量更上 * 台阶,拟通过单 * 来源采购的方式采购智慧教育云平台服务。

* 、公示期限

现予以公示5个工作日,如有异议,请异议方在公示期内将阐明详细理由的经法定代表人签字并加盖单位公章的书面异议函(原件)及加盖单位公章的相关依据和证明材料,由法定代表人持本人身份证原件,或委托代理人持法定代表人签字并加盖单位公章的授权委托书以及委托代理人本人身份证原件,送至我单位, (略) 答复。

书面异议函 * 式两份,请异议方同时送 * 份至政 (略) 门备查。

* 、联系方式

采 购 人: (略) 省 (略) 县第 * 中学

联 系 人:杨平波

联系电话: 点击查看>>

政 (略) 门: (略)

联系电话: 点击查看>>

(略) 省 (略) 县第 * 中学

* 日

(略) 省 (略) 县第 * 中学智慧教 (略) 维护服务采购项目

序号

产品(项目)名称

功能参数

数量

单位

1

(略) 省 (略) 县第 * 中学智慧教 (略) 维护服务采购项目

配套教育云平台功能及服务要求如下:

* 、课程要求:

(1)、覆盖学科:高中阶段语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、历史、 (略) (略) 知识点;

(2)、课程型态:精选题目+题目讲解微课;

(3)、资源数量:每学科不少于4千个微课视频资源;1.课程分类管理;2.课程管理;3.课程目录管理;4.知识模块管理,添加图文、讲解视频,并可以下载 * 维码;5.习题模块管理,关联已有习题卷,或者创建新习题卷;6.浏览课程目录及知识节点上的内容;7.布置课程学习任务,可以批量或选择要布置的内容,包括知识内容和练习卷内容。选择要发布给 * 个或多个班级。8.跟踪课程完成数据。了解各班学习的进度数据和正答率数据。

(4)、练习:1.选卷练习。选择已经组织好 (略) 任务布置,也可以通过输入卷号检索别人组织好的试卷下发。2.选题练习。新组建 * 套练习卷布置。组卷时可以根据知识图谱(或课程)、题型等参数筛选。3.制作离线答题卡。设置题目类型和答案正确项,主观题允许上传参考答案,生成离线答题卡。4.试卷下载。已经组好的试卷,下载Word版或 * 维码集合。5.布置练习。选择要布置任务的班级,任务截止时间,是否开启学生互阅功能等。

(5)、题库:1.浏览当前题库题目。通过知识图谱或课程目录,检索某个知识点下已有题目。查看题目的详情和讲解视频;2.添加新题目。设置题型、关联知识图谱、录入题干和正确答案等。并上传讲解视频。

(6)、学情分析:1.按班级查看总学情。查看某班 (略) 有练习的总体成绩分布情况,和总体学科知识图谱掌握情况。2.查看班里每个人历史成绩分布情况,和总体学科知识图谱掌握情况。3.查看某次练习的全班数据。平均分、平均正答率、提交人数、阅卷人数。每道题正答率。 4.追踪显示每道题答题详情。显示客观题题目详情和各错误选项选择比例分布情况,及每个答错学生的具体情况。显示主观题各分段评分情况分布,及每位学生的详细答案照片。5.查看每位同学的成绩和题目错误情况,及答题的详情。查看整套试卷的详情。

(7)、智能学习:1.基于任务的智能补强。教师查看 * 次任务的详细练习数据,完成习题讲评后。使用“智能补强”功能,系统根据每个人的练习数据生成不同的任务给用户完成。达到错题补强的目的。2.基于班级学情的智能补强。教师通过某班级知识图谱列表数据发现存在问题的知识点后,使用“智能补强”功能自动生成知识点补强题组。3.基于个人学情的智能补强。教师发现某个学生在知识点上存在问题的知识点后,使用“智能补强”功能给个人生成知识点补强题组。

(8)、虚拟班级:1.教师可以建立虚拟班级,虚拟班级有唯 * 编号;2.学生可以通过编号加入虚拟班级;3.教师可以增删学生,帮助学生修改密码。也可以增删其他教师账号。

(9)、关键字检索:1.平台支持用户通过关键字检索平台资源;2.支持对知识点、题目、视频等类型的检索;3.检索结果分类别显示;

( * )、问答反馈:1.基于知识点学习的反馈和交流。2.基于练习卷的反馈和交流;

* 、学生端要求:

(1)、任务学习:1.查看待完成任务列表;2.进行学习任务,并提交答案。 (略) 拍照。 3.主观题互阅。提交试卷后,系统自动分发别人的主观题答案和标准答案,进行互阅操作。

(2)、课程学习:1.查看课程及课程目录;2.进行知识学习,包括阅读图文、查看视频和标识完成度。3.进行练习。答卷并提交答案。

(3)、智能学习:1.智能课程。系统自动为学生推荐课程。学习课程的过程中,根据学生的不同表现,安排下 * 步课程内容,直至学生完成课程。 2.智能练习。根据学生知识掌握情况和最近学习轨迹,生成智能练习题组。并根据学生不同学习情况产生不同的学习轨迹。

(4)、扫码学习:扫描纸质码卷上的 * 维码,进行在线练习或观看学习视频。

(5)、错题本学习:在错题本中学习过去练习中的错题和查看解题视频。

(6)、答题记录:查看已完成过的每次练习的当时答题记录。

(7)、学情分析:1.查看个人某学科的历次练习成绩和学科知识掌握程度;2.对于掌握程度不理想的知识点,进行强化训练。

(8)、 (略) : (略) 可以加入新班级和设置个人基本信息。

* 、服务要求:

(1)、产品安装服务:1、 (略) 分站服务;2、 (略) 教师账号、学生账号、班级关系的初始化服务。3、提供满足 * 个学生账号及云 (略) (略) 有硬件, (略) 络设备及学生终端设备。

(2)、产品升级服务:1、提供教师端、学生端自动无缝升级服务;2、提供公有资源的内容更新;

(3)、产品使用培训服务:1、 (略) 产品使用培训;2、提供每位老师前2次课的手把手指导;并有人在校跟班服务不少于 * 个月;3、提供 (略) * 中优 (略) 交流及回访交流服务;

(4)、在线支持服务:1、提供远程技术诊断及故障排除;2、提供7* * 小时电话、QQ、Email等在线技术答疑服务;

(5)、售后服务响应:1、普通问题2小时内响应并远程解决;必要时通过电话沟通指导;2、 (略) 解决问题承诺4小时内确定方案, * 小时内解决;重大问题无法解决,实时反馈给客户并给出解决预计周期。

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基本信息
公告概要

(略) 省 (略) 县第 * 中学拟申请单 * 来源采购“智慧教 (略) 维护服务采购项目” (略)

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(略) 县第 * 中学



(略)

(略) 省 (略) 市 (略) (略) C6幢 * a室

7.只能由特定供应商制造或者提供货物和服务,且不存在任何其他合理的选择或替代情况的其他情况

(略) 维护服务;

其他未列明信息技术服务业

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祥见“ (略) 省 (略) 县第 * 中学智慧教 (略) 维护服务采购项目”

经过专家论证,单 * 来源采购专家论证意见漏发,现补充。

*
公告正文

(略) 省 (略) 县第 * 中学拟申请单 * 来源采购“智慧教 (略) 维护服务采购项目”的公示

根据《中华人民共和国政府采购法》、《 (略) 采购方式管理办法》[ (略) 令第 * 号]等有关规定, (略) 省 (略) 县第 * 中学拟申请单 * 来源采购“ (略) 省 (略) 县第 * 中学智慧教 (略) 维护服务采购项目”,现将有关情况公示如下:

* 、 拟单 * 来源采购项目名称以及采购内容及要求、预算。

( * )采购项目名称: (略) 省 (略) 县第 * 中学智慧教 (略) 维护服务采购项目

( * ) 采购内容及要求:智慧教 (略) 维护服务,详见附表 。

( * )采购预算: * .4万元

* 、申请的原因、理由及相关说明

根据《中华人民共和国政府采购法》的相关规定和《 (略) 省财政厅关于加强省级政府采购项目单 * 来源采购管理的通知》(云财采〔 * 〕 * 号)的相关规定,为尽快消除教学资源不平衡给我校带来的不良影响,尽快提高教学质量,拟采取单 * (略) 采购。经多次全国范围内考察,了解到 (略) * 中是全国信息化技术开展高 * 靶向提分教学模 (略) 者,是全国基础教育信息化示范 (略) 。 (略) 教学质量更上 * 个台阶,与 (略) * 中初步达成教学战略性 (略) 意向,拟引进 (略) * 中先进的教学模式,共享 (略) * 中教师的微课教学资源及 * 轮、 * 轮复习备考资源等。 (略) * 中教师独家制作微课视频同步教学资源到智慧教育云平台, (略) 作为 (略) * 中微课视频资源及复习备考资源在 (略) 地区的唯 * 经营性质,具有独家资源。该项目符合《 (略) 省财政厅关于加强省级政府采购项目单 * 来源采购管理的通知》(云财采〔 * 〕 * 号)第 * 条第 * 款中第 * 项规定:“只能由特定供应商制造或者提供货物和服务,且不存在任何其他合理的选择或替代情况的其他情况”的要求故申请单 * 来源采购方式采购。

* 、拟定的唯 * 供应商名称、地址

供应商名称: (略)

供应商地址: (略) 省 (略) 市 (略) (略) C6幢 * a室

* 、专家论证意见


姓名

工作单位

职称

备注

严建标

(略) 县 (略)

高工

陈山碧

(略) (略)

高工

杨宝莲

(略)

会计师


论证会议于 * 日 * : * 开始。论证专家对拟采用单 * 来源 (略) 了论证和分析,填写了论证意见表,出具了综合论证意见如下:

1、 (略) 县第 * 中学经多次全国范围内考察,了解到 (略) * 中是全国信息化技术开展高 * 靶向提分教学模 (略) 者,是全国基础教育信息化示范 (略) 。 (略) 县第 * 中学根据自身采购需求,与 (略) * 中初步达成教学战略性 (略) 意向,拟引进 (略) * 中先进的教学模式,共享 (略) * 中教师的微课教学资源及 * 轮、 * 轮复习备考资源等。 (略) * 中开展高 * 靶向提分教学模式及学业数据分析存储均基于辅立码课智慧教育云平台。该平台内置了 (略) * 中教师高 * 复习备 (略) * 个学科的知识点、复习题,并包含了其对知识点及复习题的讲解视频;内置了 (略) * 中教师每年的第 * 轮复习及 (略) 用的试题库及微课讲解; (略) ,每年可派专人就本校的复习 (略) 指导与交流; (略) 的项目校, (略) * 中可每年提供免费的交流学习机会。

2、 (略) * 中教师独家制作微课视频同步教学资源到智慧教育云平台,辅立码课是 (略) * 中唯 * 的战略 (略) 伙伴,内置了高 * 备考全学科5万多个精品微课,覆盖 * 轮复习、 * 轮复习和模考冲刺全阶段教学资源及教学方法,全学科+全考点覆盖+全视频化+全名校名师讲解;

3、 (略) 作为 (略) * 中微课视频资源及复习备考资源在 (略) 地区的唯 * 运营商,拥有该云平台在 (略) 省的 (略) 洽谈及服务权利,本项目拟采购供应商为 (略) 。

(略) 述,该项目符合 (略) 省财政厅关于加强省级政府采购项目单 * 来源采购管理的通知(云财采[ * ] * 号)第 * 条第 * 款第 * 项“7.只能由特定供应商制造或者提供货物和服务,且不存在任何其他合理的选择或替代情况的其他情况。”

为确保与 (略) * 中共享教学资源,尽力避免教学资源不平衡带来的不良影响,同时也让我校教学质量更上 * 台阶,拟通过单 * 来源采购的方式采购智慧教育云平台服务。

* 、公示期限

现予以公示5个工作日,如有异议,请异议方在公示期内将阐明详细理由的经法定代表人签字并加盖单位公章的书面异议函(原件)及加盖单位公章的相关依据和证明材料,由法定代表人持本人身份证原件,或委托代理人持法定代表人签字并加盖单位公章的授权委托书以及委托代理人本人身份证原件,送至我单位, (略) 答复。

书面异议函 * 式两份,请异议方同时送 * 份至政 (略) 门备查。

* 、联系方式

采 购 人: (略) 省 (略) 县第 * 中学

联 系 人:杨平波

联系电话: 点击查看>>

政 (略) 门: (略)

联系电话: 点击查看>>

(略) 省 (略) 县第 * 中学

* 日

(略) 省 (略) 县第 * 中学智慧教 (略) 维护服务采购项目

序号

产品(项目)名称

功能参数

数量

单位

1

(略) 省 (略) 县第 * 中学智慧教 (略) 维护服务采购项目

配套教育云平台功能及服务要求如下:

* 、课程要求:

(1)、覆盖学科:高中阶段语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、历史、 (略) (略) 知识点;

(2)、课程型态:精选题目+题目讲解微课;

(3)、资源数量:每学科不少于4千个微课视频资源;1.课程分类管理;2.课程管理;3.课程目录管理;4.知识模块管理,添加图文、讲解视频,并可以下载 * 维码;5.习题模块管理,关联已有习题卷,或者创建新习题卷;6.浏览课程目录及知识节点上的内容;7.布置课程学习任务,可以批量或选择要布置的内容,包括知识内容和练习卷内容。选择要发布给 * 个或多个班级。8.跟踪课程完成数据。了解各班学习的进度数据和正答率数据。

(4)、练习:1.选卷练习。选择已经组织好 (略) 任务布置,也可以通过输入卷号检索别人组织好的试卷下发。2.选题练习。新组建 * 套练习卷布置。组卷时可以根据知识图谱(或课程)、题型等参数筛选。3.制作离线答题卡。设置题目类型和答案正确项,主观题允许上传参考答案,生成离线答题卡。4.试卷下载。已经组好的试卷,下载Word版或 * 维码集合。5.布置练习。选择要布置任务的班级,任务截止时间,是否开启学生互阅功能等。

(5)、题库:1.浏览当前题库题目。通过知识图谱或课程目录,检索某个知识点下已有题目。查看题目的详情和讲解视频;2.添加新题目。设置题型、关联知识图谱、录入题干和正确答案等。并上传讲解视频。

(6)、学情分析:1.按班级查看总学情。查看某班 (略) 有练习的总体成绩分布情况,和总体学科知识图谱掌握情况。2.查看班里每个人历史成绩分布情况,和总体学科知识图谱掌握情况。3.查看某次练习的全班数据。平均分、平均正答率、提交人数、阅卷人数。每道题正答率。 4.追踪显示每道题答题详情。显示客观题题目详情和各错误选项选择比例分布情况,及每个答错学生的具体情况。显示主观题各分段评分情况分布,及每位学生的详细答案照片。5.查看每位同学的成绩和题目错误情况,及答题的详情。查看整套试卷的详情。

(7)、智能学习:1.基于任务的智能补强。教师查看 * 次任务的详细练习数据,完成习题讲评后。使用“智能补强”功能,系统根据每个人的练习数据生成不同的任务给用户完成。达到错题补强的目的。2.基于班级学情的智能补强。教师通过某班级知识图谱列表数据发现存在问题的知识点后,使用“智能补强”功能自动生成知识点补强题组。3.基于个人学情的智能补强。教师发现某个学生在知识点上存在问题的知识点后,使用“智能补强”功能给个人生成知识点补强题组。

(8)、虚拟班级:1.教师可以建立虚拟班级,虚拟班级有唯 * 编号;2.学生可以通过编号加入虚拟班级;3.教师可以增删学生,帮助学生修改密码。也可以增删其他教师账号。

(9)、关键字检索:1.平台支持用户通过关键字检索平台资源;2.支持对知识点、题目、视频等类型的检索;3.检索结果分类别显示;

( * )、问答反馈:1.基于知识点学习的反馈和交流。2.基于练习卷的反馈和交流;

* 、学生端要求:

(1)、任务学习:1.查看待完成任务列表;2.进行学习任务,并提交答案。 (略) 拍照。 3.主观题互阅。提交试卷后,系统自动分发别人的主观题答案和标准答案,进行互阅操作。

(2)、课程学习:1.查看课程及课程目录;2.进行知识学习,包括阅读图文、查看视频和标识完成度。3.进行练习。答卷并提交答案。

(3)、智能学习:1.智能课程。系统自动为学生推荐课程。学习课程的过程中,根据学生的不同表现,安排下 * 步课程内容,直至学生完成课程。 2.智能练习。根据学生知识掌握情况和最近学习轨迹,生成智能练习题组。并根据学生不同学习情况产生不同的学习轨迹。

(4)、扫码学习:扫描纸质码卷上的 * 维码,进行在线练习或观看学习视频。

(5)、错题本学习:在错题本中学习过去练习中的错题和查看解题视频。

(6)、答题记录:查看已完成过的每次练习的当时答题记录。

(7)、学情分析:1.查看个人某学科的历次练习成绩和学科知识掌握程度;2.对于掌握程度不理想的知识点,进行强化训练。

(8)、 (略) : (略) 可以加入新班级和设置个人基本信息。

* 、服务要求:

(1)、产品安装服务:1、 (略) 分站服务;2、 (略) 教师账号、学生账号、班级关系的初始化服务。3、提供满足 * 个学生账号及云 (略) (略) 有硬件, (略) 络设备及学生终端设备。

(2)、产品升级服务:1、提供教师端、学生端自动无缝升级服务;2、提供公有资源的内容更新;

(3)、产品使用培训服务:1、 (略) 产品使用培训;2、提供每位老师前2次课的手把手指导;并有人在校跟班服务不少于 * 个月;3、提供 (略) * 中优 (略) 交流及回访交流服务;

(4)、在线支持服务:1、提供远程技术诊断及故障排除;2、提供7* * 小时电话、QQ、Email等在线技术答疑服务;

(5)、售后服务响应:1、普通问题2小时内响应并远程解决;必要时通过电话沟通指导;2、 (略) 解决问题承诺4小时内确定方案, * 小时内解决;重大问题无法解决,实时反馈给客户并给出解决预计周期。

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