包号

名称

服务内容

预算金额（元）

备注

1

(略) 校教师示范培训——专业带头人领军能力研修（文化艺术类）

(略) 具有中级及以上职称、 (略) 具有高级职称，主持过相关科研教改课题或项目的专业带头人参加该项目培训。培训重点内容 (略) 组织与 (略) 、应用技术研发与推广、课程设计和开发、教研科研理论与方法等。培训时间不少于4周（ * 学时）。

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中职：社会文化艺术7人

音乐7人

美术设计与制作6人

工艺美术5人

2

(略) 校教师示范培训——专业带头人领军能力研修（财经商贸类）

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中职：会计9人

电子商务5人

会计电算化4人

物流服务与管理7人

高职：会计9人

电子商务7人

物流管理5人

市场营销4人

3

(略) 校教师示范培训——专业带头人领军能力研修（加工制造类）

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中职：机电技术应用 * 人

数控技术应用4人

工业机器人应用技术6人

机械加工技术4人

4

(略) 校教师示范培训——专业带头人领军能力研修（交通运输类）

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中职：汽车运用与维修 * 人

城市轨道交通运营管理1人

城市轨道交通车辆运用与检修1人

5

(略) 校教师示范培训——专业带头人领军能力研修（教育与体育大类）

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高职：体育教育8人

学前教育7人

音乐教育5人

英语教育5人

6

(略) 校教师示范培训——专业带头人领军能力研修（装备制造大类）

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高职：新能源汽车技术6人

机械制造与自动化6人

汽车检测与维修技术5人

工业机器人技术8人

7

(略) 校教师示范培训——专业带头人领军能力研修（电子信息大类）

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高职：计算机应用技术 * 人

(略) 络技术5人

软件技术4人

(略) 应用技术5人

8

(略) 校教师示范培训——“双师型”教师专业技能培训（旅游服务类）

(略) 校不同层次和基础水平的“双师型”教师（包括专业课教师和实习指导教师）参加该项目培训。培训内容可分 (略) ，主要包括：专业教学法、课程开发与应用、技术技能实训、教学实践与演练等。本项目将加入符 (略) 西经济转型发展要求的“中国制造 * ”相关重点领域专业，重点提升参训教师理实 * 体教学能力、专业实践技能、信息技术应用能力等“双师”素质。培训时间不少于4周（ * 学时）。

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中职：旅游服务与管理 * 人

(略) 运营与管理5人

中餐烹饪6人

9

(略) 校教师示范培训——“双师型”教师专业技能培训（信息技术类）

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中职：计算机应用 * 人

计算机平面设计8人

(略) 络技术5人

*

(略) 校教师示范培训——“双师型”教师专业技能培训（医药卫生类）

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中职：护理 * 人

药剂5人

中医5人

*

(略) 校教师示范培训——“双师型”教师专业技能培训（加工制造类）

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中职：机电技术应用 * 人

焊接技术应用 * 人

*

(略) 校教师示范培训——“双师型”教师专业技能培训（教育与体育大类）

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高职：数学教育5人

语文教育5人

美术教育5人

英语教育 * 人

*

(略) 校教师示范培训——“双师型”教师专业技能培训（装备制造大类）

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高职：机电 * 体化技术8人

电气自动化技术7人

无人机应用技术5人

工业机器人技术5人

*

(略) 校教师示范培训——“双师型”教师专业技能培训（财经商贸大类）

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高职：会计9人

电子商务8人

物流管理5人

市场营销3人

*

(略) 校教师示范培训——“双师型”教师专业技能培训（资源环境与安全大类）

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高职：环境艺术设计5人

煤矿开采技术4人

环境监测与控制技术5人

矿山机电技术4人

工程测量技术4人

煤炭深加工利用3人

*

(略) 校教师示范培训——优秀青年教师跟岗访学（信息技术类）

(略) 校有发展潜力的优秀青年教师到省内外国家级（省级） (略) 、 (略) ，采取“师带徒” (略) 为期不少于8周（ * 学时）的跟岗访学。通过听课观摩、集体备课与案例研讨、教学公开课、 (略) 校教科研项目的开发与研究等，帮助教师更新教育理念，提升教学能力、研究能力，解决教育教学中的实际问题。

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中职：计算机应用 * 人

*

(略) 校教师示范培训——优秀青年教师跟岗访学（财经商贸大类）

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高职：会计8人

市场营销6人

投资与理财4人

电子商务7人

*

(略) 校教师示范培训——优秀青年教师跟岗访学（装备制造大类）

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高职：机械制造与自动化4人

汽车检测与维修技术6人

机电 * 体化技术5人

无人机应用技术4人

工业机器人技术6人

*

(略) 校教师示范培训——思政教学能力提升研修

(略) 校思政课教师参加该项目培训。培训重点内容主要包括“课程思政”的理念、设计与实施、思政教育与专业课程融合的途径和方法、德育教育的有机衔接和内涵发展等，坚持理论与实践、育德与育心、课内与课外、线上和线下相结合，采取集中面授—返岗实践—再集中面授的阶段培训模式，总培训时间不少于4周（ * 学时）。

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中职：思政课教师 * 人

高职：思政课教师 * 人

*

中高职教师素质协同提升——骨干 (略) 建设

采取集中面授、网络研修、课题研究相结合的方式，进行培训组织实施能力专项研修，提升培训者的培训需求诊断能力、教学设计实施能力、课程与数字化开发能力、核心技能创新和推广能力、工作室（平台）主持能力和绩效考核评估能力。培训时间不少于2周（ * 学时）。

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中职： * 人

高职： * 人

*

校企 (略) 实践培训——中高职教师企业实践（旅游服务类）

(略) 校专业课教师参加该项目培训。本项目增加“中国制造 * ”十大领域相关专业的实践培训，重点学习掌握产业结构转型升级及发展趋势、前沿技术研发、关键技能应用等领域，以及企业的生产组织方式、工艺流程、岗位（工种）职责、操作规范、技能要求、用人标准、管理制度、企业文化、应用技术需求等内容，推进企业实践成果向教学资源转化，结合实践改进教学方法和途径， (略) 技术服务企业发展的方式和途径。培训时间不少于4 周（ * 学时）。

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中职：旅游服务与管理 * 人

(略) 运营与管理 * 人

*

校企 (略) 实践培训——中高职教师企业实践（加工制造类）

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中职：机电技术应用 * 人

工业机器人技术应用 * 人

*

校企 (略) 实践培训——中高职教师企业实践（财经商贸类）

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中职：会计 * 人

电子商务 * 人

物流服务与管理5人

高职：会计 * 人

(略) 金融4人

物流管理6人

电子商务5人

*

校企 (略) 实践培训——中高职教师企业实践（信息技术类）

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中职：计算机平面设计 * 人

(略) 络技术 * 人

*

校企 (略) 实践培训——中高职教师企业实践（电子信息大类）

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高职： (略) 应用技术4人

大数据应用技术6人

(略) 络技术8人

计算机应用技术7人汽车检测与维修技术5人

*

校企 (略) 实践培训——中高职教师企业实践（装备制造大类）

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高职：机械制造与自动化5人

汽车检测与维修技术5人

机电 * 体化技术5人

电气自动化技术5人

工业机器人技术5人

*

校企 (略) 实践培训——中高职教师企业实践（交通运输大类）

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高职：城市轨道交通机电8人

新能源汽车运用与维修4人

城市轨道交通运营管理 * 人

*

1+X证书制度试点工作师资培训——电子商务数据分析、网店运营推广、工业机器人操作与运维、工业机器人应用编程、特殊焊接技术

按照理论与实践相结合、知识讲授与技能实践相结合、专业教学与职业技能相结合的原则，通过培训，为我省实施职业技能等级证书考试培育 * 批“种子”教师，推动我省建立起完善的培训体系，实现全员培训。培训时间为5天（ * 学时）。

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电子商务数据分析：中职 * 人，高职 * 人

网店运营推广：中职： * 人，高职： * 人

工业机器人操作与运维：中职 * 人，高职 * 人

工业机器人应用编程：中职 * 人，高职 * 人

特殊焊接技术：中职 * 人，高职 * 人

*

1+X证书制度试点工作师资培训——智能财税、母婴护理、 (略) 应用开发、失智老年人照护、云计算平台运维与开发

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智能财税：中职 * 人，高职 * 人

母婴护理：中职 * 人，高职 * 人

(略) 应用开发：中职 * 人，高职 * 人

失智老年人照护：中职5人，高职 * 人

云计算平台运维与开发：中职 * 人，高职 * 人

*

(略) 校教师专项培训

组 (略) 校相关教师围绕“教学管理”、“课程开发”、“实习实训”、“教科研能力提升”、“职业生涯规划” * 个主题开展专项集中培训。按照“以培促用、示范引导、突出重点、注重实效”的原则，采取专题报告、课堂观摩、案例分析等方式，重点提升教师这 * 个方面的实践应用能力和个人修养。培训时间为3天。

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高职： * 人

*

集中连片贫困县培训资助计划

针对我省 * 个集中连片地区的贫困县开展培训资助计划，有针对性地开展“送培下乡”活动。

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*

远程培训项目

(略) (略) (略) 菜单式、专项化培训，旨在立足教师个性化需求，扩大培训范围，增加培训受益面，实现优质资源的共享与整合。培训内容可包含职业教育理念与改革、德育、心理健康教育、教育管理、职业生涯规划、信息化教学能力等，参训教师可依据自身实际情况自由选择培训模块， (略) 络平台开展不少于 * 学时的线上培训。

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中职： * 人

高职： * 人

包号

中标单位

中标金额（元）

地址

联系人

联系电话

1

(略) 奥 (略) 有限公司

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(略) 市 (略) 区西 * 环 (略) 2号楼 * 层 * 室

张海亮

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2

(略)

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(略) 市 (略) 口区 (略) 街 * 号

张璐

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3

(略)

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(略) 省 (略) 市 (略) 西大街 * 号

赵炜

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4

(略)

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(略) 市 (略) 区产业路 * 号中恒健大厦9层 * 室

武晓娟

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5

(略)

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江 (略) 南路 * 号

陈剑

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6

(略) 机 (略)

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(略) 省 (略) 市保宁门东街 * 号

牛佳

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7

大 (略)

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(略) 市 (略) 区软件园路8号

任德志

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8

(略)

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(略) 市 (略) 区产业路 * 号中恒健大厦9层 * 室

武晓娟

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9

(略)

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(略) 市 (略) 区（ (略) ）

西源大道 * 号

李力

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*

(略) 奥 (略) 有限公司

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(略) 市 (略) 区西 * 环 (略) 2号楼 * 层 * 室

张海亮

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*

(略)

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(略) 省 (略) 市 (略) 西大街 * 号

赵炜

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*

山 (略)

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(略) (略) 路 * 号

王玉斌

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*

(略) 机 (略)

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(略) 省 (略) 市保宁门东街 * 号

牛佳

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*

(略)

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(略) 市 (略) 口区 (略) 街 * 号

张璐

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*

(略)

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(略) 市 (略) 区产业路 * 号中恒健大厦9层 * 室

武晓娟

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*

大 (略)

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(略) 市 (略) 区软件园路8号

任德志

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*

(略) 奥 (略) 有限公司

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(略) 市 (略) 区西 * 环 (略) 2号楼 * 层 * 室

张海亮

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*

(略)

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(略) 市 (略) 区产业路 * 号中恒健大厦9层 * 室

武晓娟

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*

(略)

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(略) 市 (略) 区产业路 * 号中恒健大厦9层 * 室

武晓娟

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*

(略) 奥 (略) 有限公司

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(略) 市 (略) 区西 * 环 (略) 2号楼 * 层 * 室

张海亮

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*

青 (略)

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(略) 经济技术开发区钱塘江路 * 号

路遥

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*

山 (略)

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(略) (略) 路 * 号

王玉斌

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*

(略)

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(略) 市 (略) 区产业路 * 号中恒健大厦9层 * 室

武晓娟

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*

大 (略)

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(略) 市 (略) 区软件园路8号

任德志

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*

(略)

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(略) 市 (略) 区产业路 * 号中恒健大厦9层 * 室

武晓娟

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*

(略) 机 (略)

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(略) 省 (略) 市保宁门东街 * 号

牛佳

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*

(略)

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(略) 市 (略) 区产业路 * 号中恒健大厦9层 * 室

武晓娟

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*

(略) 奥 (略) 有限公司

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(略) 市 (略) 区西 * 环 (略) 2号楼 * 层 * 室

张海亮

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*

(略)

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(略) 市 (略) 区产业路 * 号中恒健大厦9层 * 室

武晓娟

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*

大 (略)

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(略) 市 (略) 区软件园路8号

任德志

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*

(略)

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(略) 市 (略) 区产业路 * 号中恒健大厦9层 * 室

武晓娟

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*

(略) 奥 (略) 有限公司

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(略) 市 (略) 区西 * 环 (略) 2号楼 * 层 * 室

张海亮

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包号

名称

服务内容

预算金额（元）

备注

1

(略) 校教师示范培训——专业带头人领军能力研修（文化艺术类）

(略) 具有中级及以上职称、 (略) 具有高级职称，主持过相关科研教改课题或项目的专业带头人参加该项目培训。培训重点内容 (略) 组织与 (略) 、应用技术研发与推广、课程设计和开发、教研科研理论与方法等。培训时间不少于4周（ * 学时）。

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中职：社会文化艺术7人

音乐7人

美术设计与制作6人

工艺美术5人

2

(略) 校教师示范培训——专业带头人领军能力研修（财经商贸类）

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中职：会计9人

电子商务5人

会计电算化4人

物流服务与管理7人

高职：会计9人

电子商务7人

物流管理5人

市场营销4人

3

(略) 校教师示范培训——专业带头人领军能力研修（加工制造类）

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中职：机电技术应用 * 人

数控技术应用4人

工业机器人应用技术6人

机械加工技术4人

4

(略) 校教师示范培训——专业带头人领军能力研修（交通运输类）

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中职：汽车运用与维修 * 人

城市轨道交通运营管理1人

城市轨道交通车辆运用与检修1人

5

(略) 校教师示范培训——专业带头人领军能力研修（教育与体育大类）

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高职：体育教育8人

学前教育7人

音乐教育5人

英语教育5人

6

(略) 校教师示范培训——专业带头人领军能力研修（装备制造大类）

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高职：新能源汽车技术6人

机械制造与自动化6人

汽车检测与维修技术5人

工业机器人技术8人

7

(略) 校教师示范培训——专业带头人领军能力研修（电子信息大类）

点击查看>> . *

高职：计算机应用技术 * 人

(略) 络技术5人

软件技术4人

(略) 应用技术5人

8

(略) 校教师示范培训——“双师型”教师专业技能培训（旅游服务类）

(略) 校不同层次和基础水平的“双师型”教师（包括专业课教师和实习指导教师）参加该项目培训。培训内容可分 (略) ，主要包括：专业教学法、课程开发与应用、技术技能实训、教学实践与演练等。本项目将加入符 (略) 西经济转型发展要求的“中国制造 * ”相关重点领域专业，重点提升参训教师理实 * 体教学能力、专业实践技能、信息技术应用能力等“双师”素质。培训时间不少于4周（ * 学时）。

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中职：旅游服务与管理 * 人

(略) 运营与管理5人

中餐烹饪6人

9

(略) 校教师示范培训——“双师型”教师专业技能培训（信息技术类）

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中职：计算机应用 * 人

计算机平面设计8人

(略) 络技术5人

*

(略) 校教师示范培训——“双师型”教师专业技能培训（医药卫生类）

点击查看>> . *

中职：护理 * 人

药剂5人

中医5人

*

(略) 校教师示范培训——“双师型”教师专业技能培训（加工制造类）

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中职：机电技术应用 * 人

焊接技术应用 * 人

*

(略) 校教师示范培训——“双师型”教师专业技能培训（教育与体育大类）

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高职：数学教育5人

语文教育5人

美术教育5人

英语教育 * 人

*

(略) 校教师示范培训——“双师型”教师专业技能培训（装备制造大类）

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高职：机电 * 体化技术8人

电气自动化技术7人

无人机应用技术5人

工业机器人技术5人

*

(略) 校教师示范培训——“双师型”教师专业技能培训（财经商贸大类）

点击查看>> . *

高职：会计9人

电子商务8人

物流管理5人

市场营销3人

*

(略) 校教师示范培训——“双师型”教师专业技能培训（资源环境与安全大类）

点击查看>> . *

高职：环境艺术设计5人

煤矿开采技术4人

环境监测与控制技术5人

矿山机电技术4人

工程测量技术4人

煤炭深加工利用3人

*

(略) 校教师示范培训——优秀青年教师跟岗访学（信息技术类）

(略) 校有发展潜力的优秀青年教师到省内外国家级（省级） (略) 、 (略) ，采取“师带徒” (略) 为期不少于8周（ * 学时）的跟岗访学。通过听课观摩、集体备课与案例研讨、教学公开课、 (略) 校教科研项目的开发与研究等，帮助教师更新教育理念，提升教学能力、研究能力，解决教育教学中的实际问题。

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中职：计算机应用 * 人

*

(略) 校教师示范培训——优秀青年教师跟岗访学（财经商贸大类）

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高职：会计8人

市场营销6人

投资与理财4人

电子商务7人

*

(略) 校教师示范培训——优秀青年教师跟岗访学（装备制造大类）

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高职：机械制造与自动化4人

汽车检测与维修技术6人

机电 * 体化技术5人

无人机应用技术4人

工业机器人技术6人

*

(略) 校教师示范培训——思政教学能力提升研修

(略) 校思政课教师参加该项目培训。培训重点内容主要包括“课程思政”的理念、设计与实施、思政教育与专业课程融合的途径和方法、德育教育的有机衔接和内涵发展等，坚持理论与实践、育德与育心、课内与课外、线上和线下相结合，采取集中面授—返岗实践—再集中面授的阶段培训模式，总培训时间不少于4周（ * 学时）。

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中职：思政课教师 * 人

高职：思政课教师 * 人

*

中高职教师素质协同提升——骨干 (略) 建设

采取集中面授、网络研修、课题研究相结合的方式，进行培训组织实施能力专项研修，提升培训者的培训需求诊断能力、教学设计实施能力、课程与数字化开发能力、核心技能创新和推广能力、工作室（平台）主持能力和绩效考核评估能力。培训时间不少于2周（ * 学时）。

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中职： * 人

高职： * 人

*

校企 (略) 实践培训——中高职教师企业实践（旅游服务类）

(略) 校专业课教师参加该项目培训。本项目增加“中国制造 * ”十大领域相关专业的实践培训，重点学习掌握产业结构转型升级及发展趋势、前沿技术研发、关键技能应用等领域，以及企业的生产组织方式、工艺流程、岗位（工种）职责、操作规范、技能要求、用人标准、管理制度、企业文化、应用技术需求等内容，推进企业实践成果向教学资源转化，结合实践改进教学方法和途径， (略) 技术服务企业发展的方式和途径。培训时间不少于4 周（ * 学时）。

点击查看>> . *

中职：旅游服务与管理 * 人

(略) 运营与管理 * 人

*

校企 (略) 实践培训——中高职教师企业实践（加工制造类）

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中职：机电技术应用 * 人

工业机器人技术应用 * 人

*

校企 (略) 实践培训——中高职教师企业实践（财经商贸类）

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中职：会计 * 人

电子商务 * 人

物流服务与管理5人

高职：会计 * 人

(略) 金融4人

物流管理6人

电子商务5人

*

校企 (略) 实践培训——中高职教师企业实践（信息技术类）

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中职：计算机平面设计 * 人

(略) 络技术 * 人

*

校企 (略) 实践培训——中高职教师企业实践（电子信息大类）

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高职： (略) 应用技术4人

大数据应用技术6人

(略) 络技术8人

计算机应用技术7人汽车检测与维修技术5人

*

校企 (略) 实践培训——中高职教师企业实践（装备制造大类）

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高职：机械制造与自动化5人

汽车检测与维修技术5人

机电 * 体化技术5人

电气自动化技术5人

工业机器人技术5人

*

校企 (略) 实践培训——中高职教师企业实践（交通运输大类）

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高职：城市轨道交通机电8人

新能源汽车运用与维修4人

城市轨道交通运营管理 * 人

*

1+X证书制度试点工作师资培训——电子商务数据分析、网店运营推广、工业机器人操作与运维、工业机器人应用编程、特殊焊接技术

按照理论与实践相结合、知识讲授与技能实践相结合、专业教学与职业技能相结合的原则，通过培训，为我省实施职业技能等级证书考试培育 * 批“种子”教师，推动我省建立起完善的培训体系，实现全员培训。培训时间为5天（ * 学时）。

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电子商务数据分析：中职 * 人，高职 * 人

网店运营推广：中职： * 人，高职： * 人

工业机器人操作与运维：中职 * 人，高职 * 人

工业机器人应用编程：中职 * 人，高职 * 人

特殊焊接技术：中职 * 人，高职 * 人

*

1+X证书制度试点工作师资培训——智能财税、母婴护理、 (略) 应用开发、失智老年人照护、云计算平台运维与开发

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智能财税：中职 * 人，高职 * 人

母婴护理：中职 * 人，高职 * 人

(略) 应用开发：中职 * 人，高职 * 人

失智老年人照护：中职5人，高职 * 人

云计算平台运维与开发：中职 * 人，高职 * 人

*

(略) 校教师专项培训

组 (略) 校相关教师围绕“教学管理”、“课程开发”、“实习实训”、“教科研能力提升”、“职业生涯规划” * 个主题开展专项集中培训。按照“以培促用、示范引导、突出重点、注重实效”的原则，采取专题报告、课堂观摩、案例分析等方式，重点提升教师这 * 个方面的实践应用能力和个人修养。培训时间为3天。

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高职： * 人

*

集中连片贫困县培训资助计划

针对我省 * 个集中连片地区的贫困县开展培训资助计划，有针对性地开展“送培下乡”活动。

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*

远程培训项目

(略) (略) (略) 菜单式、专项化培训，旨在立足教师个性化需求，扩大培训范围，增加培训受益面，实现优质资源的共享与整合。培训内容可包含职业教育理念与改革、德育、心理健康教育、教育管理、职业生涯规划、信息化教学能力等，参训教师可依据自身实际情况自由选择培训模块， (略) 络平台开展不少于 * 学时的线上培训。

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中职： * 人

高职： * 人

包号

中标单位

中标金额（元）

地址

联系人

联系电话

1

(略) 奥 (略) 有限公司

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(略) 市 (略) 区西 * 环 (略) 2号楼 * 层 * 室

张海亮

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2

(略)

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(略) 市 (略) 口区 (略) 街 * 号

张璐

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3

(略)

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(略) 省 (略) 市 (略) 西大街 * 号

赵炜

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4

(略)

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(略) 市 (略) 区产业路 * 号中恒健大厦9层 * 室

武晓娟

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5

(略)

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江 (略) 南路 * 号

陈剑

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6

(略) 机 (略)

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(略) 省 (略) 市保宁门东街 * 号

牛佳

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7

大 (略)

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(略) 市 (略) 区软件园路8号

任德志

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8

(略)

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(略) 市 (略) 区产业路 * 号中恒健大厦9层 * 室

武晓娟

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9

(略)

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(略) 市 (略) 区（ (略) ）

西源大道 * 号

李力

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*

(略) 奥 (略) 有限公司

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(略) 市 (略) 区西 * 环 (略) 2号楼 * 层 * 室

张海亮

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(略)

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(略) 省 (略) 市 (略) 西大街 * 号

赵炜

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山 (略)

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(略) (略) 路 * 号

王玉斌

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(略) 机 (略)

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(略) 省 (略) 市保宁门东街 * 号

牛佳

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(略)

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(略) 市 (略) 口区 (略) 街 * 号

张璐

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(略)

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(略) 市 (略) 区产业路 * 号中恒健大厦9层 * 室

武晓娟

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大 (略)

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(略) 市 (略) 区软件园路8号

任德志

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(略) 奥 (略) 有限公司

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(略) 市 (略) 区西 * 环 (略) 2号楼 * 层 * 室

张海亮

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武晓娟

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武晓娟

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张海亮

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青 (略)

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(略) 经济技术开发区钱塘江路 * 号

路遥

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山 (略)

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王玉斌

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武晓娟

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任德志

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武晓娟

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牛佳

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武晓娟

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张海亮

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武晓娟

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任德志

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武晓娟

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张海亮

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