* 、项目基本情况

原公告的采购项目编号：SHXDZ[ * ]第L * 号

原公告的采购项目名称： (略) 采购 (略) 市第十 * 小学监控广播及多媒体设备采购项目

首次公告日期： 点击查看>>

* 、更正信息

更正事项：采购公告采购文件采购结果

更正内容：本项目原 * 标段评分标准中软件功能演示（ * 分）：投标人 (略) 演示相关功能，演示设备 (略) 准备。 (略) 进行功能演示的投标人此项得0分，其余投标人依据如下内容评分： * 、互动终端演示（5分）投标 (略) 通过电脑演示在线课堂系统功能（真实平台演示，采用PPT、或DEMO平台演示的不得分，演示的平台需为自主开发软件，否则不予得分）1.开课功能：通 (略) 排课，可以选择授课教师信息和接收教室，排课后可直接通过进入课堂开课。开 (略) 录制配置设置，选择视频格式、视频清晰度、录制模式和分辨率。开课后可以任意添加或删除接收教室。支持教室临时自主开课，可以将该节课对全区或 (略) 公开，能选择是观看直播课还是观看录播课。（完全满足得1分，否则不得分）2.数据统计功能：所投在线课堂系统需具备课堂监管实时动态模块， (略) 投互动课堂系统包括正在直播课程、当前观摩人数、今日已开课、今日计划开课数据。可 (略) 筛选，查看学科分布和年级分布情况。可查看每周计划开课数、实际开课数及实开课占比，简易图 (略) 数据展示。可查看故障总数，并分别统计软件故障、网络故障、硬件故障和其他故障占比等数据分析情况。（完全满足得1分，否则不得分）3.教学教研功能：通过 (略) 教育云 (略) 直播观看，显示今日课程总数，以及明日直播预告，观看直播界面可查看授课信息，包括年级、学科、教师、主讲和接收教室， (略) 直播点评，支持插入表情。具备集体备课、互动听课、评课议课、优课资源、赛课教研模块。评课议课模块可按照年级、学科、状态（未开始、进行中、已结束）、课程（直播课堂、录播课堂、优课资源）进行筛选，可统计活动的次数。可查看课程信息，包括名称、发布人、年级、学科、机构、算分方式、教室打分情况、总评分、评估标准、教师点评内容以及参与范围。（完全满足得1分，否则不得分）4.课表功能： (略) 之间开展在线课堂跨区域的互动， (略) 有学校课表汇聚在 * 张表上，需显示同 * 时间段全区排课总数量，显示主讲区域、 (略) 名称、主讲教师名称、年级、学科信息。支持课程回放功能，回放页面可以查看到接收教室信息和课程时长，支 (略) 点评、可选择是否在首页显示、支持视频下载功能，可查看热门课程。（完全满足得1分，否则不得分）5.优课资源功能：资源管理支持PC端和移动APP端。PC端和移动APP端支持通过视频、文档、图片、音频分类，按照发布时间、评分高低、浏览次数、下载次数排序。PC端视频资源可以在线编辑，看点标注、切片功能，支持交流区功能，方便交流。PC端可智能推荐与视频资源相关的资源文件。APP端支持优课资源的下载和评论。（完全满足得1分，否则不得分） * 、多维数据分析软件演示（5分）1、能自动生成课堂观察分析报告，报告支持在线预览和导出。任选两位教师的授 (略) 进行同课异构的数据对比分析。教师可查看每节课的课堂实录，可根据 (略) (略) 智能打点切片，可自动定位到课堂实录的特定时刻， (略) 快速回顾教学环节。教师可 (略) 在班级、所授课程中的学 (略) 为分布情况。（完全满足得1分，否则不得分）2、教师可查看每节课的 (略) 为的占比，以便教师能客观了解自己的教学过程的分布情况， (略) 即时化的教学反思。支持按照时间维度，教师可查看全班学生和个体学生的课堂注意力趋势数据，以便调整自己的课堂节奏和教学进度。（完全满足得1分，否则不得分）3、具备精准教研功能，支持评课过程中可智能推送该环节的观察点，可支持多种形式的评课操作，如：图片或文字的评价。内置课堂教学诊断模型，在评课结束可自动生成教师的能力矩阵和评课时间轴，能力矩阵包含教师教学、教学内容、学生学习、课堂文化 * 维度。（完全满足得1分，否则不得分）4、教师端手机APP支持教 (略) 为分析历史数据的查看，支持教师个 (略) 为数据的纵向对比。教师端手机APP支持依 (略) 为分析结果将 (略) 自动切片及分类，实现即想即可看，便于快速浏览和反思。（完全满足得1分，否则不得分）5、能自动识别课堂教学过程中 (略) 为,如：教师讲授、板书、巡视、师生互动，学生听讲、读写、举手、应答、生生互动等。（完全满足得1分，否则不得分）现变更为：软件功能演示（ * 分）投标人 (略) 演示相关功能，演示设备 (略) 准备。 (略) 进行功能演示的投标人此项得0分，其余投标人依据如下内容评分： * 、互动终端演示（5分）投标 (略) 通过电脑演示在线课堂系统功能（真实平台演示，采用PPT、或DEMO平台演示的不得分，演示的平台需为自主开发软件，否则不予得分）1.开课功能：通 (略) 排课，可以选择授课教师信息和接收教室，排课后可直接通过进入课堂开课。开 (略) 录制配置设置，选择视频格式、视频清晰度、录制模式和分辨率。开课后可以任意添加或删除接收教室。支持教室临时自主开课，可以将该节课对全区或 (略) 公开，能选择是观看直播课还是观看录播课。（完全满足得1分，否则不得分）2.数据统计功能：所投在线课堂系统需具备课堂监管实时动态模块， (略) 投互动课堂系统包括正在直播课程、当前观摩人数、今日已开课、今日计划开课数据。可 (略) 筛选，查看学科分布和年级分布情况。可查看每周计划开课数、实际开课数及实开课占比，简易图 (略) 数据展示。可查看故障总数，并分别统计软件故障、网络故障、硬件故障和其他故障占比等数据分析情况。（完全满足得1分，否则不得分）3.教学教研功能：通过 (略) 教育云 (略) 直播观看，显示今日课程总数，以及明日直播预告，观看直播界面可查看授课信息，包括年级、学科、教师、主讲和接收教室， (略) 直播点评，支持插入表情。具备集体备课、互动听课、评课议课、优课资源、赛课教研模块。评课议课模块可按照年级、学科、状态（未开始、进行中、已结束）、课程（直播课堂、录播课堂、优课资源）进行筛选，可统计活动的次数。可查看课程信息，包括名称、发布人、年级、学科、机构、算分方式、教室打分情况、总评分、评估标准、教师点评内容以及参与范围。（完全满足得1分，否则不得分）4.课表功能： (略) 之间开展在线课堂跨区域的互动， (略) 有学校课表汇聚在 * 张表上，需显示同 * 时间段全区排课总数量，显示主讲区域、 (略) 名称、主讲教师名称、年级、学科信息。支持课程回放功能，回放页面可以查看到接收教室信息和课程时长，支 (略) 点评、可选择是否在首页显示、支持视频下载功能，可查看热门课程。（完全满足得1分，否则不得分）5.优课资源功能：资源管理支持PC端和移动APP端。PC端和移动APP端支持通过视频、文档、图片、音频分类，按照发布时间、评分高低、浏览次数、下载次数排序。PC端视频资源可以在线编辑，看点标注、切片功能，支持交流区功能，方便交流。PC端可智能推荐与视频资源相关的资源文件。APP端支持优课资源的下载和评论。（完全满足得1分，否则不得分） * 、录播软件演示（5分）1.WEB管理界面具备独立的页面可以显示系统当前的录像模式、录像状态、录像时间、直播状态、磁盘空间信息、视频源是否启用等信息，此页面亦包含电影模式画面、VGA信号及4路SDI视频信号的分辨率、录制编码、录制帧率、I帧间隔及直播地址等信息，满足管理人员基于 * 个页面即可查询到上述信息。满足者得2分，有 * 项不满足减1分，减至0分为止。2.可以提供预编辑录制窗口和录制窗口，录制时辅助人员可在预编辑窗口完成对视频的编辑，如添加字幕、台标、设置画中画等，设置完成后可直接推送到直播/电影模式窗口，进行录制及直播。满足者得2分，有 * 项不满足减1分，减至0分为止。 3.具备 POC 供电功能是否启用的总开关和 4 路摄像机的 POC 供电功能的独立 开关设置。满足者得1分，不满足者不得分。其他不变 . 注：请各投标人在报名结束至开标前随时关注 (略) 回族自治区公 (略) “澄清/变更”公告栏。你所关注的项 (略) 时间或内容上的调整。调整内容只在“澄清/变更” (略) 形式公示。招标代理机构不再以其他方式通知。如因自身原因未及时关注从而导致投标失败， (略) 承担。

更正日期： 点击查看>>

* 、其他补充事宜 注：请各投标人在报名结束至开标前随时关注 (略) 回族自治区公 (略) “澄清/变更”公告栏。你所关注的项 (略) 时间或内容上的调整。调整内容只在“澄清/变更” (略) 形式公示。招标代理机构不再以其他方式通知。如因自身原因未及时关注从而导致投标失败， (略) 承担。

* 、 (略) 内容提出询问，请按以下方式联系

1.采购人信息

名称： (略)

地址： (略) 市 (略) 区丽景街4号

联系方式： 点击查看>>

2.采购代理机构信息（如有）

名称：鲁洲

地址： (略) 市天莉花园西门口2号商贸楼

联系方式： 点击查看>>

3.项目联系方式

采购人项目联系人：周生慧

电话： 点击查看>>

代理机构项目联系人：鲁洲

电话： 点击查看>>

* 、附件

招标文件*：

代理机构： (略) * 环信 (略) 有限公司

发布日期： 点击查看>>

* 、项目基本情况

原公告的采购项目编号：SHXDZ[ * ]第L * 号

原公告的采购项目名称： (略) 采购 (略) 市第十 * 小学监控广播及多媒体设备采购项目

首次公告日期： 点击查看>>

* 、更正信息

更正事项：采购公告采购文件采购结果

更正内容：本项目原 * 标段评分标准中软件功能演示（ * 分）：投标人 (略) 演示相关功能，演示设备 (略) 准备。 (略) 进行功能演示的投标人此项得0分，其余投标人依据如下内容评分： * 、互动终端演示（5分）投标 (略) 通过电脑演示在线课堂系统功能（真实平台演示，采用PPT、或DEMO平台演示的不得分，演示的平台需为自主开发软件，否则不予得分）1.开课功能：通 (略) 排课，可以选择授课教师信息和接收教室，排课后可直接通过进入课堂开课。开 (略) 录制配置设置，选择视频格式、视频清晰度、录制模式和分辨率。开课后可以任意添加或删除接收教室。支持教室临时自主开课，可以将该节课对全区或 (略) 公开，能选择是观看直播课还是观看录播课。（完全满足得1分，否则不得分）2.数据统计功能：所投在线课堂系统需具备课堂监管实时动态模块， (略) 投互动课堂系统包括正在直播课程、当前观摩人数、今日已开课、今日计划开课数据。可 (略) 筛选，查看学科分布和年级分布情况。可查看每周计划开课数、实际开课数及实开课占比，简易图 (略) 数据展示。可查看故障总数，并分别统计软件故障、网络故障、硬件故障和其他故障占比等数据分析情况。（完全满足得1分，否则不得分）3.教学教研功能：通过 (略) 教育云 (略) 直播观看，显示今日课程总数，以及明日直播预告，观看直播界面可查看授课信息，包括年级、学科、教师、主讲和接收教室， (略) 直播点评，支持插入表情。具备集体备课、互动听课、评课议课、优课资源、赛课教研模块。评课议课模块可按照年级、学科、状态（未开始、进行中、已结束）、课程（直播课堂、录播课堂、优课资源）进行筛选，可统计活动的次数。可查看课程信息，包括名称、发布人、年级、学科、机构、算分方式、教室打分情况、总评分、评估标准、教师点评内容以及参与范围。（完全满足得1分，否则不得分）4.课表功能： (略) 之间开展在线课堂跨区域的互动， (略) 有学校课表汇聚在 * 张表上，需显示同 * 时间段全区排课总数量，显示主讲区域、 (略) 名称、主讲教师名称、年级、学科信息。支持课程回放功能，回放页面可以查看到接收教室信息和课程时长，支 (略) 点评、可选择是否在首页显示、支持视频下载功能，可查看热门课程。（完全满足得1分，否则不得分）5.优课资源功能：资源管理支持PC端和移动APP端。PC端和移动APP端支持通过视频、文档、图片、音频分类，按照发布时间、评分高低、浏览次数、下载次数排序。PC端视频资源可以在线编辑，看点标注、切片功能，支持交流区功能，方便交流。PC端可智能推荐与视频资源相关的资源文件。APP端支持优课资源的下载和评论。（完全满足得1分，否则不得分） * 、多维数据分析软件演示（5分）1、能自动生成课堂观察分析报告，报告支持在线预览和导出。任选两位教师的授 (略) 进行同课异构的数据对比分析。教师可查看每节课的课堂实录，可根据 (略) (略) 智能打点切片，可自动定位到课堂实录的特定时刻， (略) 快速回顾教学环节。教师可 (略) 在班级、所授课程中的学 (略) 为分布情况。（完全满足得1分，否则不得分）2、教师可查看每节课的 (略) 为的占比，以便教师能客观了解自己的教学过程的分布情况， (略) 即时化的教学反思。支持按照时间维度，教师可查看全班学生和个体学生的课堂注意力趋势数据，以便调整自己的课堂节奏和教学进度。（完全满足得1分，否则不得分）3、具备精准教研功能，支持评课过程中可智能推送该环节的观察点，可支持多种形式的评课操作，如：图片或文字的评价。内置课堂教学诊断模型，在评课结束可自动生成教师的能力矩阵和评课时间轴，能力矩阵包含教师教学、教学内容、学生学习、课堂文化 * 维度。（完全满足得1分，否则不得分）4、教师端手机APP支持教 (略) 为分析历史数据的查看，支持教师个 (略) 为数据的纵向对比。教师端手机APP支持依 (略) 为分析结果将 (略) 自动切片及分类，实现即想即可看，便于快速浏览和反思。（完全满足得1分，否则不得分）5、能自动识别课堂教学过程中 (略) 为,如：教师讲授、板书、巡视、师生互动，学生听讲、读写、举手、应答、生生互动等。（完全满足得1分，否则不得分）现变更为：软件功能演示（ * 分）投标人 (略) 演示相关功能，演示设备 (略) 准备。 (略) 进行功能演示的投标人此项得0分，其余投标人依据如下内容评分： * 、互动终端演示（5分）投标 (略) 通过电脑演示在线课堂系统功能（真实平台演示，采用PPT、或DEMO平台演示的不得分，演示的平台需为自主开发软件，否则不予得分）1.开课功能：通 (略) 排课，可以选择授课教师信息和接收教室，排课后可直接通过进入课堂开课。开 (略) 录制配置设置，选择视频格式、视频清晰度、录制模式和分辨率。开课后可以任意添加或删除接收教室。支持教室临时自主开课，可以将该节课对全区或 (略) 公开，能选择是观看直播课还是观看录播课。（完全满足得1分，否则不得分）2.数据统计功能：所投在线课堂系统需具备课堂监管实时动态模块， (略) 投互动课堂系统包括正在直播课程、当前观摩人数、今日已开课、今日计划开课数据。可 (略) 筛选，查看学科分布和年级分布情况。可查看每周计划开课数、实际开课数及实开课占比，简易图 (略) 数据展示。可查看故障总数，并分别统计软件故障、网络故障、硬件故障和其他故障占比等数据分析情况。（完全满足得1分，否则不得分）3.教学教研功能：通过 (略) 教育云 (略) 直播观看，显示今日课程总数，以及明日直播预告，观看直播界面可查看授课信息，包括年级、学科、教师、主讲和接收教室， (略) 直播点评，支持插入表情。具备集体备课、互动听课、评课议课、优课资源、赛课教研模块。评课议课模块可按照年级、学科、状态（未开始、进行中、已结束）、课程（直播课堂、录播课堂、优课资源）进行筛选，可统计活动的次数。可查看课程信息，包括名称、发布人、年级、学科、机构、算分方式、教室打分情况、总评分、评估标准、教师点评内容以及参与范围。（完全满足得1分，否则不得分）4.课表功能： (略) 之间开展在线课堂跨区域的互动， (略) 有学校课表汇聚在 * 张表上，需显示同 * 时间段全区排课总数量，显示主讲区域、 (略) 名称、主讲教师名称、年级、学科信息。支持课程回放功能，回放页面可以查看到接收教室信息和课程时长，支 (略) 点评、可选择是否在首页显示、支持视频下载功能，可查看热门课程。（完全满足得1分，否则不得分）5.优课资源功能：资源管理支持PC端和移动APP端。PC端和移动APP端支持通过视频、文档、图片、音频分类，按照发布时间、评分高低、浏览次数、下载次数排序。PC端视频资源可以在线编辑，看点标注、切片功能，支持交流区功能，方便交流。PC端可智能推荐与视频资源相关的资源文件。APP端支持优课资源的下载和评论。（完全满足得1分，否则不得分） * 、录播软件演示（5分）1.WEB管理界面具备独立的页面可以显示系统当前的录像模式、录像状态、录像时间、直播状态、磁盘空间信息、视频源是否启用等信息，此页面亦包含电影模式画面、VGA信号及4路SDI视频信号的分辨率、录制编码、录制帧率、I帧间隔及直播地址等信息，满足管理人员基于 * 个页面即可查询到上述信息。满足者得2分，有 * 项不满足减1分，减至0分为止。2.可以提供预编辑录制窗口和录制窗口，录制时辅助人员可在预编辑窗口完成对视频的编辑，如添加字幕、台标、设置画中画等，设置完成后可直接推送到直播/电影模式窗口，进行录制及直播。满足者得2分，有 * 项不满足减1分，减至0分为止。 3.具备 POC 供电功能是否启用的总开关和 4 路摄像机的 POC 供电功能的独立 开关设置。满足者得1分，不满足者不得分。其他不变 . 注：请各投标人在报名结束至开标前随时关注 (略) 回族自治区公 (略) “澄清/变更”公告栏。你所关注的项 (略) 时间或内容上的调整。调整内容只在“澄清/变更” (略) 形式公示。招标代理机构不再以其他方式通知。如因自身原因未及时关注从而导致投标失败， (略) 承担。

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* 、其他补充事宜 注：请各投标人在报名结束至开标前随时关注 (略) 回族自治区公 (略) “澄清/变更”公告栏。你所关注的项 (略) 时间或内容上的调整。调整内容只在“澄清/变更” (略) 形式公示。招标代理机构不再以其他方式通知。如因自身原因未及时关注从而导致投标失败， (略) 承担。

* 、 (略) 内容提出询问，请按以下方式联系

1.采购人信息

名称： (略)

地址： (略) 市 (略) 区丽景街4号

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2.采购代理机构信息（如有）

名称：鲁洲

地址： (略) 市天莉花园西门口2号商贸楼

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3.项目联系方式

采购人项目联系人：周生慧

电话： 点击查看>>

代理机构项目联系人：鲁洲

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* 、附件

招标文件*：

代理机构： (略) * 环信 (略) 有限公司

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