2024年10月15日，督学刘海莉书记走进新城小学怡康街分校就安全、“双减”落实和规范各类活动“进校园”情况；教材、教辅资料与校内课外读物管理；体育、艺术、科技、劳动教育等课程开设；中小学生校园欺凌综合治理开展等情况进行督导。

督学刘书记先听林宇晖老师执教的《纸版画——纸鸢》这一课，林老师从“纸鸢社团”导入，邀请同学们来为纸鸢社团帮忙，用纸版画的方式制作纸鸢作品，在这一过程中调动了学生的积极性，学生主动参与到课堂中来。随后，通过图案的欣赏，学生了解在画纸鸢的过程中需要注意左右对称，内部要添加上吉祥图案和点线面进行装饰。在吹塑纸版上画完稿之后，就到了刻板的环节，学生上台摸一摸感受阴刻和阳刻的不同，了解不同的刻板方式印出来会产生不同的效果。刘书记表示纸鸢作为中国非遗文化，具有极大的文化意义，作为小学生的我们，一定要弘扬中国传统文化，做一个小小传承人！

随后，督学刘书记根据工作要求，查阅了教材、教辅资料与校内课外读物管理等长效管理机制及落实。对校园欺凌综合治理开展相关工作进行了学生访谈，肯定了学校的工作亮点。 (略) 殷俊老师向刘书记介绍了本学年学校“进校园”情况，并表示学校将继续加强流程管理，提高师生对规范“进校园”工作的认识和支持度，切实减轻师生非教育教学负担，共同营造一个健康、有序的校园环境。

新城怡小将以此次督导检查为契机，扎实做好各项工作，不断优化管理机制，提升办学品质。

2024年10月15日，督学刘海莉书记走进新城小学怡康街分校就安全、“双减”落实和规范各类活动“进校园”情况；教材、教辅资料与校内课外读物管理；体育、艺术、科技、劳动教育等课程开设；中小学生校园欺凌综合治理开展等情况进行督导。

督学刘书记先听林宇晖老师执教的《纸版画——纸鸢》这一课，林老师从“纸鸢社团”导入，邀请同学们来为纸鸢社团帮忙，用纸版画的方式制作纸鸢作品，在这一过程中调动了学生的积极性，学生主动参与到课堂中来。随后，通过图案的欣赏，学生了解在画纸鸢的过程中需要注意左右对称，内部要添加上吉祥图案和点线面进行装饰。在吹塑纸版上画完稿之后，就到了刻板的环节，学生上台摸一摸感受阴刻和阳刻的不同，了解不同的刻板方式印出来会产生不同的效果。刘书记表示纸鸢作为中国非遗文化，具有极大的文化意义，作为小学生的我们，一定要弘扬中国传统文化，做一个小小传承人！

随后，督学刘书记根据工作要求，查阅了教材、教辅资料与校内课外读物管理等长效管理机制及落实。对校园欺凌综合治理开展相关工作进行了学生访谈，肯定了学校的工作亮点。 (略) 殷俊老师向刘书记介绍了本学年学校“进校园”情况，并表示学校将继续加强流程管理，提高师生对规范“进校园”工作的认识和支持度，切实减轻师生非教育教学负担，共同营造一个健康、有序的校园环境。

新城怡小将以此次督导检查为契机，扎实做好各项工作，不断优化管理机制，提升办学品质。