安徽省小学语文新课标校本行动基地校建设“基于任务的学与教改进”课例展示暨高晓娅名师工作室挂牌活动举办

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安徽省小学语文新课标校本行动基地校建设“基于任务的学与教改进”课例展示暨高晓娅名师工作室挂牌活动举办

????3月4日上午,为扎实推进安徽省小学语文新课标校本行动基地校建设任务,切实推动语文教学变革,发挥名师工作室辐射引领带动作用,促进教师专业成长,提升课堂教学质量,安徽省小学语文新课标校本行动基地校建设“基于任务的学与教改进”课例展示暨高晓娅名师工作室挂牌活 (略) (略) 校区博艺楼六楼多功能室举办。 (略) (略) 教研室副主任李霞、小学语文教研员杨立新, (略) 小学校领导、语文教师代表,工作室主持人、成员等参加活动。





????行之以躬,不言而信,创设情境,任务驱动,学为中心,激活课堂,实现学与教的效果最优化。 (略) 小学的许燕、苏婷两位老师分别进行了《我多想去看看》《威尼斯的小艇》的课例展示。两位老师把握统编教材特点,立足语文要素的落实,精准确立教学目标,精心设计学,为基地校建设和基础教育高质量发展贡献实践智慧。



????党总支副书记、校长唐玥在总结讲话中对名师工作室的挂牌表示祝贺,她期望工作室致力于打造高素质教师队(略),充分发挥示范引领和辐射带动作用,鼓励工作室 (略) ,积极探索教学新方法、 (略) ,不断提升教学质量与水平。学校将全力为工作室提供场地、资源等全方位保障,确保工作室各项活动顺利开展,推动学 (略) 域语文教学迈向新台阶。



????行者致远,拓者无疆。此次安徽省小学语文新课标校本行动基地校建设“基于任务的学与教改进”课例展示暨高晓娅名师工作室挂牌活动,不仅展示了基地校建设的阶段性成果,也进一步推动了基地校的建设和青年教师们课堂教学能力的提升。同时,依 (略) ,发挥名师工作室的优势资源和凝聚力,为课堂教学能力的持续提升和青年教师的培养发展以及小学语文新课标校本行动基地校建设的深入推进贡献更多力量。

撰稿:倪雪玲
初审:林琳
复审:陈蔚苹
终审:高晓娅
图片:童雨停


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????3月4日上午,为扎实推进安徽省小学语文新课标校本行动基地校建设任务,切实推动语文教学变革,发挥名师工作室辐射引领带动作用,促进教师专业成长,提升课堂教学质量,安徽省小学语文新课标校本行动基地校建设“基于任务的学与教改进”课例展示暨高晓娅名师工作室挂牌活 (略) (略) 校区博艺楼六楼多功能室举办。 (略) (略) 教研室副主任李霞、小学语文教研员杨立新, (略) 小学校领导、语文教师代表,工作室主持人、成员等参加活动。





????行之以躬,不言而信,创设情境,任务驱动,学为中心,激活课堂,实现学与教的效果最优化。 (略) 小学的许燕、苏婷两位老师分别进行了《我多想去看看》《威尼斯的小艇》的课例展示。两位老师把握统编教材特点,立足语文要素的落实,精准确立教学目标,精心设计学,为基地校建设和基础教育高质量发展贡献实践智慧。



????党总支副书记、校长唐玥在总结讲话中对名师工作室的挂牌表示祝贺,她期望工作室致力于打造高素质教师队(略),充分发挥示范引领和辐射带动作用,鼓励工作室 (略) ,积极探索教学新方法、 (略) ,不断提升教学质量与水平。学校将全力为工作室提供场地、资源等全方位保障,确保工作室各项活动顺利开展,推动学 (略) 域语文教学迈向新台阶。



????行者致远,拓者无疆。此次安徽省小学语文新课标校本行动基地校建设“基于任务的学与教改进”课例展示暨高晓娅名师工作室挂牌活动,不仅展示了基地校建设的阶段性成果,也进一步推动了基地校的建设和青年教师们课堂教学能力的提升。同时,依 (略) ,发挥名师工作室的优势资源和凝聚力,为课堂教学能力的持续提升和青年教师的培养发展以及小学语文新课标校本行动基地校建设的深入推进贡献更多力量。

撰稿:倪雪玲
初审:林琳
复审:陈蔚苹
终审:高晓娅
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