东明县人民医院多学科诊疗技能综合提升建设服务项目采购需求公示

一、项目概况及预算情况：
东明县人民医院多学科诊疗技能综合提升建设服务；240万元
二、采购标的具体情况：
详见附件
三、论证意见：
详见附件
四、公示时间：本项目采购需求公示期限为3天：自2020年8月5日起，至2020年8月8日止
五、意见反馈方式：
本项目采购需求方案公示期间接受社会公众及潜在供应商的监督。
请遵循客观、公正的原则，对本项目需求方案提出意见或者建议，并请于2020-08-09前将书面意见反馈至采购人或者采购代理机构，采购人或者采购代理机构应当于公示期满5个工作日内予以处理。
采购人或者采购代理机构未在规定时间内处理或者对处理意见不满意的，异议供应商可就有关问题通过采购文件向采购人或者采购代理机构提出质疑；质疑未在规定时间内得到答复或者对答复不满意的，异议供应商可以向采购人同级财政部门提出投诉。
六、项目联系方式
1、采购单位：东明县人民医院地址：东明县工业路南段
联系人：武秀敏联系方式：****-*******
2.采购代理机构：山东东盛建设项目管理有限公司地址：山东菏泽牡丹区长江西路1829龙泽花园办公楼三楼
联系人：董胜联系方式：****-*******
科室产品名称数量参数说明
内科技能训练室网络多媒体全自动多种穿刺模拟教学系统(教师机)1 1.网络多媒体多种穿刺模拟教学系统是运用图片、文字、视频、动画等多媒体表现形式，结合计算机网络对医学生的训练进行指导、控制并能通过网络进行统一考试、汇总成绩，
2.系统包括了胸穿、腹穿、腰穿、骨髓穿刺、及心包腔穿刺等综合穿刺术中的重点项目，模拟人材质柔韧，骨性标志明显、髂前上棘、胸锁乳突肌、腹股沟韧带与真正人体解剖位置一致，便于使用者正确找到穿刺点。
★3.系统亦可用于在职医务人员培训及基本技能考核，主要包含控制主机、穿刺模拟人及电脑网络三部分。
4、网络架构基于B/S（网页）模式支持TCP/IP协议（网线结构）的网络多媒体教学与穿刺教学活动有机结合，实现了真实的穿刺教学互动，支持远程教学，方便接入校园网。
5、软件特点包括系统设置、内容制作、教师授课，可以设定管理员、教师、学生三种身份并且能够通过“内容制作系统”方便的在服务器端更新全部内容；授课系统包括了教学、练习、考核三个教学活动，教师自编试题，自动评分汇总全班成绩。
6、计算机控制或微电脑控制器均可控制模拟人进行各种体位的自动转换。
★7、计算机或微电脑控制器均可控制穿刺液的注入、排出，自动形成模拟气胸。
8、可以进行胸腔、腹腔、腰椎、心包穿刺，心内注射、肝脓肿、骨髓、气胸穿刺术,叩诊及术前无菌术训练。
9、穿刺部位模块均可更换，人造骨骼、穿刺囊也可更换，增加使用寿命。系统组成：
★10软件：网络多媒体全自动多种穿刺理论教学软件网络多媒体全自动多种穿刺技能训练软件网络多媒体全自动多种穿刺试题制作软件网络多媒体全自动多种穿刺课件制作软件网络多媒体全自动多种穿刺考试软件网络多媒体全自动多种穿刺系统设置软件
11.硬件：多种穿刺仿真标准化病人模拟人自动体位调整试验台微电脑控制器计算机电脑桌
12、实验台穿刺体位角度仰卧至坐位0~90°仰卧至侧0~90°实验台1000mm×600mm×750mm。
网络多媒体全自动多种穿刺模拟教学系统（学生机）3 1、网络架构基于B/S（网页）模式支持TCP/IP协议（网线结构）的网络多媒体教学与穿刺教学活动有机结合，实现了真实的穿刺教学互动，支持远程教学，方便接入校园网。
2、软件特点包括系统设置、学生系统，可以设定管理员、教师、学生三种身份；授课系统包括了教学、练习、考核三个教学活动，自动评分汇总全班成绩。
★3、计算机控制或微电脑控制器均可控制模拟人进行各种体位的自动转换。
4、计算机或微电脑控制器均可控制穿刺液的注入、排出，自动形成模拟气胸。
5、可以进行胸腔、腹腔、腰椎、心包穿刺，心内注射、肝脓肿、骨髓、气胸穿刺术,叩诊及术前无菌术训练。
6、穿刺部位模块均可更换，人造骨骼、穿刺囊也可更换，增加使用寿命。
★7、软件：网络多媒体全自动多种穿刺理论教学软件网络多媒体全自动多种穿刺技能训练软件网络多媒体全自动多种穿刺网络考试软件
8、硬件：多种穿刺仿真标准化病人模拟人自动体位调整试验台微电脑控制器计算机
9、电脑桌
10、实验台穿刺体位角度仰卧至坐位0~90°仰卧至侧0~90°实验台1000mm×600mm×750mm。
静脉介入操作模型（带手臂）1产品主要功能：
模技能点：
化疗泵的使用
皮下隧道中心静脉穿刺置管术
经外周穿刺中心静脉置管术
中心静脉穿刺置管术
产品特点：
本模型为成年人上半身，体表标志明显
采用高分子材质，环保无污染，仿真度高
标准穿刺体位，可行经贵要静脉、颈外静脉、锁骨下静脉穿刺术
穿刺有落空感并有回血产生，可进行输液、输血、采血等操作
化疗泵
显示体内埋置化疗泵的路径以及操作方法
练习给药前消毒以及注射给药
配有三块不同的胸部肌肉模块，模仿浅、中、深层埋置的化疗泵
显示皮下隧道中心静脉穿刺置管术的路径以及方法
可反复进行练习
多种心电图电脑模拟人1主要功能：
▲采用微电脑控制，模拟人体内中存储有近100种正常及异常心电信号，每种心电图信号都采用模拟数字代码表示。
▲心电图模型人胸前及四肢设有标准十二导联电极放置，与真人完全一致，可以与临床心电图机或心电监护仪连接使用。
▲教学实习或考核时在仿真模拟人面板上操作代码按钮，根据教学需要输入某心电图的代码，通过心电图机或心电监护仪便能自动描绘这一心电特征波形。
▲心电图模型人心率可以预先设定，输出过程中也可以更改，波形准确逼真。
▲模拟人体采用进口优质高分子材料制成。皮肤柔韧、富有弹性，并印有听诊部位标志。耐老化、耐高温和低温，坚固耐用。
环甲膜穿刺和切开训练模型1▲该模型为成人男性环甲膜模型
▲环甲膜和柔软气管可以更换，可进行环甲膜穿刺和切开练习
▲具有准确的解剖学标记以供现场练习
▲可更换气管，演示环甲膜穿刺和切开过程
▲颈部皮肤可用修补液自行修复或更换
▲模型固定于底座上
▲可以与成年模型人配合使用
新智能型网络多媒体胸腹部检查教学系统1 1.模拟病人形象逼真仿真标准化病人的皮肤,采用进口优质高分子材料制成。无毒、无味、固色性好、柔软而富有弹性（邵尔A硬度10-15），抗撕裂、抗伸拉性能好（拉伸强度≥2MPa），使用寿命长。皮肤纹理清楚真实，体表解剖标志准确。
2.听触部位仿真设定肺部听诊：各种正常呼吸音听诊部位同真人；各种异常呼吸音、干湿性啰音、胸膜摩擦音等听诊部位，
3.心脏听诊：不仅设有心脏各瓣膜听诊区，而且根据临床听诊实际增加了必要的听诊部位（二尖瓣开放拍击音在心尖内侧听诊；心包叩击音、心包摩擦音，室间隔缺损可在胸骨左缘第四肋间听诊；左心室肥大在锁骨中线外听诊）。
4.心肺触诊：能十分形象地模拟各种心前区细震颤、心包摩擦感、胸膜摩擦感及语音震颤等十二种心肺触诊体征。
★5.多人多处同时听诊，采用普通听诊器即可听诊，并可供多人、用多个听诊器同时在不同部位听诊，与临床实际完全一致。
★6.本系统除了本科教材规定的技能训练内容外，增加了大量的心肺触诊听诊综合体征，使技能训练内容达350种以上，让内容更加丰富，体征更加全面。
6.1模拟正常心肺听诊音可以在模拟人肺部的相应部位听到正常呼吸音，在心脏瓣膜听诊区听到正常心音。
6.2正常心音伴肺部异常体证在心脏各瓣膜听诊区可听到正常心音，并设有语音震颤、胸膜摩擦感等触诊体征。听诊各种异常呼吸音、干湿啰音、语音共振及胸膜摩擦音等。无病变的肺部听到正常支气管呼吸音、支气管肺泡呼吸音和肺泡呼吸音。
6.3心脏触听诊体征伴正常呼吸音触诊心前区细震颤、心包摩擦感；听诊各种异常心率和心律改变及异常心音；听诊心血管杂音、心包摩擦音；在无病变的瓣膜听诊区听到正常心音，同时在肺部相应部位听到各种正常呼吸音。
6.4心脏触听诊体征伴肺部触听诊体征在模拟某种心脏触诊听诊的同时伴一种肺部听诊体征，无病变的肺部仍听到正常呼吸音。
6.5心脏多瓣膜病（联合瓣膜病）伴正常呼吸音设有七种心脏多瓣膜病如：二尖瓣狭窄伴主动脉瓣关闭不全、二尖瓣狭窄伴主动脉瓣狭窄、二尖瓣狭窄伴二尖瓣关闭不全、主动脉瓣关闭不全伴二尖瓣关闭不全、二尖瓣狭窄伴三尖瓣和肺动脉瓣关闭不全等。无病变的瓣膜听诊区仍听到正常心音，在肺部听到正常支气管呼吸音、支气管肺泡呼吸音和肺泡呼吸音。
6.6心脏多瓣膜病伴肺部触听诊体征如上所述的多种瓣膜病伴有一种肺部触听诊体征。如语音震颤、胸膜摩擦感、异常呼吸音、干湿啰音、语音共振和胸膜摩擦音等体征，在无病变的肺部仍听到正常呼吸音。
7.医学生通过屏幕能看到腹部疾病真实病人的各种体征，并可通过教师的示教加深理解，通过计算机编程智能化控制，将教学系统中100余种腹部触诊听诊综合体征，再现于仿真人体模型的相应触诊听诊部位，可模拟腹式呼吸每分钟16次，肝、脾、胆及囊可随呼吸在隔肌下上下移动。
8.肝脏肿大1～7厘米，脾脏肿大1～9厘米，较大的脾脏可触到脾的切迹,可任意选择设定。仿真病人可根据计算机指令自动设置出相应的体征和均匀的腹式呼吸。
9.可模拟腹部疾病时的各种压痛点。触诊压痛时模拟人会发出“哎呀！疼啊！”的痛苦叫声。触诊胆囊点时，墨菲氏征检查阳性时仿真标准化病人会发出痛苦的叫声，并突然屏住呼吸，使效果更加逼真。
10.还可模拟出正常肠鸣音、肠鸣音亢进、腹部血管杂音等听诊体征。
11.本系统采用最先进的B/S软件系统构造技术，运用.net的开发平台进行开发，充分将全新的多媒体软件开发技术与胸部检查模拟人进行完美的结合，组成胸部多媒体教学系统。系统分为：系统管理、内容制作、教师系统和学生系统等四个子系统，实现胸部临床技能理论教学实习训练和技能考核等多项教学功能，不仅可在校园网中使用，也可在Internet上进行远程网络教学和考试。
12.教师自编课件试题系统可根据教学需要教师可利用本系统提供的文字模版、音频视频模版、图片模版、技能训练模版及试题模版自行修改和编写课件、试题及技能训练内容。可自行制作多个不同听诊部位、不同体征和不同发声级别的综合病例及技能考核试题。
13.内容全面实用性强网络多媒体胸部检查教学系统不仅有心肺听诊触诊技能训练内容，而且完全按照新版诊断学教学大纲编排，包括胸部检查的全部内容。如心肺的视诊、触诊、叩诊、听诊理论教学；心肺触诊听诊技能训练和技能考核，并设置了理论考试和技能考核、题库及自动判卷、成绩统计及打印功能。
14、网络教学功能强大系统分为：系统管理、内容制作、教师系统和学生系统等四个子系统，实现胸部临床技能理论教学实习训练和技能考核等多项教学功能，不仅可在校园网中使用，也可在internet上进行远程网络教学和考试。
15、新版动画独具风格视频图像不仅包括动画，部分病例还配有心电图、心音图、超声心动图、彩色多普勒、血液动力学图等。图片模板上均有心肺听诊触诊部位的示教图片，部分病例配有CT片、X线片及相关的解剖、生理及病理图片。制作了大量的2D3D动画，模仿真人的心跳和大血管搏动。仿真的血流、动脉瓣及房室瓣的开闭，形象地描述了心音产生的机理、各种心律失常、异常心音，各种瓣膜病和先天性心脏病的各房室增大及血液动力学改变等。肺部动画采用3D动画制作技术，模仿真人的膈肌和肺的呼吸运动，肺通气等形象地描述各种正常呼吸音产生的机制。各种异常呼吸音、干湿性啰音、胸膜摩擦音、语音震颤及语音共振等动画更加生动形象。
16、技能训练鉴别听诊本系统通过计算机编程控制，将多媒体教学系统中上数百种典型病人的心肺触诊听诊体征再显现于仿真人体模型的相应部位。能形象地模拟触觉语颤、胸膜摩擦音；心音、额外心音、心律失常、心脏杂音及杂音的传导、心包摩擦音等，学生可在仿真病人身上反复学习。选择了多种听诊体征差异较小易混淆的心肺体征音，用文字、图表进行鉴别对照并可技能训练的听诊对照，使学员尽快掌握鉴别要点。
17、理论考试技能考核本系统设由理论考试题库及心肺触诊技能题库，教师也可修改或自编题库。采用先进技术，根据教学需要自由组题，自动生成试卷。可根据技能考核试卷要求，自动调出心肺触诊听诊体征，自动评定成绩，自动汇总并打印全班成绩。
18、理论教学包括心电图发展简介、心电图诊断图谱、心电图教学课件三部分。技能考核是指通过12导电脑同步心电图机或打印机与模拟人正确连接，可以真实描记、分析各种正常、异常心电图，与临床操作完全一致。
★19、模拟人储存有近100种正常及各类异常心电图，心电图采集软件配有测量尺，可以任意测量心电图各波段振幅及时间等，模拟人还支持与其它任何临床心电图机单独连接操作；
20、支持直接用心电图机描记，也可用普通的打印机进行打印。
21教师系统配置介绍
▲内置软件1套：
1）心脏理论教学（视、触、叩、听）软件
2）肺和胸膜理论教学（视、触、叩、听）软件
3）心脏触诊听诊技能训练软件
4）肺和胸膜触诊听诊技能训练软件
5）心脏理论考试软件
6）肺和胸膜理论考试软件
7）技能训练制作软件
8）课件制作软件
9）试题制作软件
10）腹部检查多媒体教学软件
11）心电图网络多媒体理论教学软件
12）心电图网络多媒体试题制作软件
13）心电图网络多媒体网络考试软件
14）心电图网络多媒体技能训练软件
15）心电图网络多媒体内容制作软件
16）心电图网络多媒体系统设置软件
▲智能型控制器1台
▲全身仿真模拟病人1具
▲智能网络胸腹部、心电图模拟仪一台（台车、电脑一套等）
▲床1张
新智能型网络多媒体胸腹部检查教学系统1 1.模拟病人形象逼真仿真标准化病人的皮肤,采用进口优质高分子材料制成。无毒、无味、固色性好、柔软而富有弹性（邵尔A硬度10-15），抗撕裂、抗伸拉性能好（拉伸强度≥2MPa），使用寿命长。皮肤纹理清楚真实，体表解剖标志准确。
2.听触部位仿真设定肺部听诊：各种正常呼吸音听诊部位同真人；各种异常呼吸音、干湿性啰音、胸膜摩擦音等听诊部位，
3.心脏听诊：不仅设有心脏各瓣膜听诊区，而且根据临床听诊实际增加了必要的听诊部位（二尖瓣开放拍击音在心尖内侧听诊；心包叩击音、心包摩擦音，室间隔缺损可在胸骨左缘第四肋间听诊；左心室肥大在锁骨中线外听诊）。
4.心肺触诊：能十分形象地模拟各种心前区细震颤、心包摩擦感、胸膜摩擦感及语音震颤等十二种心肺触诊体征。
★5.多人多处同时听诊，采用普通听诊器即可听诊，并可供多人、用多个听诊器同时在不同部位听诊，与临床实际完全一致。
★6.本系统除了本科教材规定的技能训练内容外，增加了大量的心肺触诊听诊综合体征，使技能训练内容达350种以上，让内容更加丰富，体征更加全面。
6.1模拟正常心肺听诊音可以在模拟人肺部的相应部位听到正常呼吸音，在心脏瓣膜听诊区听到正常心音。
6.2正常心音伴肺部异常体证在心脏各瓣膜听诊区可听到正常心音，并设有语音震颤、胸膜摩擦感等触诊体征。听诊各种异常呼吸音、干湿啰音、语音共振及胸膜摩擦音等。无病变的肺部听到正常支气管呼吸音、支气管肺泡呼吸音和肺泡呼吸音。
6.3心脏触听诊体征伴正常呼吸音触诊心前区细震颤、心包摩擦感；听诊各种异常心率和心律改变及异常心音；听诊心血管杂音、心包摩擦音；在无病变的瓣膜听诊区听到正常心音，同时在肺部相应部位听到各种正常呼吸音。
6.4心脏触听诊体征伴肺部触听诊体征在模拟某种心脏触诊听诊的同时伴一种肺部听诊体征，无病变的肺部仍听到正常呼吸音。
6.5心脏多瓣膜病（联合瓣膜病）伴正常呼吸音设有七种心脏多瓣膜病如：二尖瓣狭窄伴主动脉瓣关闭不全、二尖瓣狭窄伴主动脉瓣狭窄、二尖瓣狭窄伴二尖瓣关闭不全、主动脉瓣关闭不全伴二尖瓣关闭不全、二尖瓣狭窄伴三尖瓣和肺动脉瓣关闭不全等。无病变的瓣膜听诊区仍听到正常心音，在肺部听到正常支气管呼吸音、支气管肺泡呼吸音和肺泡呼吸音。
6.6心脏多瓣膜病伴肺部触听诊体征如上所述的多种瓣膜病伴有一种肺部触听诊体征。如语音震颤、胸膜摩擦感、异常呼吸音、干湿啰音、语音共振和胸膜摩擦音等体征，在无病变的肺部仍听到正常呼吸音。
7.医学生通过屏幕能看到腹部疾病真实病人的各种体征，并可通过教师的示教加深理解，通过计算机编程智能化控制，将教学系统中100余种腹部触诊听诊综合体征，再现于仿真人体模型的相应触诊听诊部位，可模拟腹式呼吸每分钟16次，肝、脾、胆及囊可随呼吸在隔肌下上下移动。
8.肝脏肿大1～7厘米，脾脏肿大1～9厘米，较大的脾脏可触到脾的切迹,可任意选择设定。仿真病人可根据计算机指令自动设置出相应的体征和均匀的腹式呼吸。
9.可模拟腹部疾病时的各种压痛点。触诊压痛时模拟人会发出“哎呀！疼啊！”的痛苦叫声。触诊胆囊点时，墨菲氏征检查阳性时仿真标准化病人会发出痛苦的叫声，并突然屏住呼吸，使效果更加逼真。
10.还可模拟出正常肠鸣音、肠鸣音亢进、腹部血管杂音等听诊体征。
11、网络教学功能强大本系统采用最先进的B/S软件系统构造技术，运用.net的开发平台进行开发，充分将全新的多媒体软件开发技术与胸部检查模拟人进行完美的结合，组成胸部多媒体教学系统。系统分为：系统管理、内容制作、教师系统和学生系统等四个子系统，实现胸部临床技能理论教学实习训练和技能考核等多项教学功能，不仅可在校园网中使用，也可在Internet上进行远程网络教学和考试。
12、内容全面实用性强网络多媒体胸部检查教学系统不仅有心肺听诊触诊技能训练内容，而且完全按照新版诊断学教学大纲编排，包括胸部检查的全部内容。如心肺的视诊、触诊、叩诊、听诊理论教学；心肺触诊听诊技能训练和技能考核。
13、网络教学功能强大系统分为：系统管理、内容制作、教师系统和学生系统等四个子系统，实现胸部临床技能理论教学实习训练和技能考核等多项教学功能，不仅可在校园网中使用，也可在internet上进行远程网络教学和考试。
14、新版动画独具风格视频图像不仅包括动画，部分病例还配有心电图、心音图、超声心动图、彩色多普勒、血液动力学图等。图片模板上均有心肺听诊触诊部位的示教图片，部分病例配有CT片、X线片及相关的解剖、生理及病理图片。制作了大量的2D3D动画，模仿真人的心跳和大血管搏动。仿真的血流、动脉瓣及房室瓣的开闭，形象地描述了心音产生的机理、各种心律失常、异常心音，各种瓣膜病和先天性心脏病的各房室增大及血液动力学改变等。肺部动画采用3D动画制作技术，模仿真人的膈肌和肺的呼吸运动，肺通气等形象地描述各种正常呼吸音产生的机制。各种异常呼吸音、干湿性啰音、胸膜摩擦音、语音震颤及语音共振等动画更加生动形象。
15、技能训练鉴别听诊本系统通过计算机编程控制，将多媒体教学系统中上数百种典型病人的心肺触诊听诊体征再显现于仿真人体模型的相应部位。能形象地模拟触觉语颤、胸膜摩擦音；心音、额外心音、心律失常、心脏杂音及杂音的传导、心包摩擦音等，学生可在仿真病人身上反复学习。选择了多种听诊体征差异较小易混淆的心肺体征音，用文字、图表进行鉴别对照并可技能训练的听诊对照，使学员尽快掌握鉴别要点。
16.理论教学包括心电图发展简介、心电图诊断图谱、心电图教学课件三部分。技能考核是指通过12导电脑同步心电图机或打印机与模拟人正确连接，可以真实描记、分析各种正常、异常心电图，与临床操作完全一致。
★17.模拟人储存有近100种正常及各类异常心电图，心电图采集软件配有测量尺，可以任意测量心电图各波段振幅及时间等，模拟人还支持与其它任何临床心电图机单独连接操作；
18.支持直接用心电图机描记，也可用普通的打印机进行打印。
19学生系统配置介绍
▲内置软件1套
1）心脏理论（视、触、叩、听）教学软件
2）肺和胸膜理论（视、触、叩、听）教学软件
3）心脏触诊听诊技能训练软件
4）肺和胸膜触诊听诊技能训练软件
5）心脏理论考试软件
6）肺和胸膜理论考试软件
8）心电图网络多媒体理论教学软件
9）心电图网络多媒体网络考试软件
10）心电图网络多媒体技能训练软件
▲全身仿真模拟病人1具
▲智能型控制器1台
▲智能网络胸腹部、心电图模拟仪一台（台车、电脑一套等）
▲床1张
外科技能训练室术前无菌操作模拟人1技术优势：
1.形象逼真，为全身防真男性人体模型。
2.采用进口高分子材料制成。
3.人体标志明显准确，可清楚触到胸骨角、剑突、锁骨、肋间隙等。
4.皮肤纹理清晰，柔软富有弹性，触诊手感逼真。
外科手术技能训练仿真模型1 1.进行多种外科手术操作的教学示教及手术实习模型。
2.可进行切开、止血、剥离、结扎血管、切除、吻合、缝合、换药等，从而培养医学生的外科手术实践技能。
★3.可进行阑尾切除术、胆囊切除术、胃大部切除胃空肠吻合术、左腹股沟斜疝修补术及脾切除术等十余种手术示教及技能训练。
4..仿真模拟病人形象逼真、皮肤柔软富有弹性、抗撕裂
5.手术局部腹壁分层结构模块及其下面的脏器更换方便
6.配置:
1）.外科手术技能训练仿真模型
2）.上腹部腹壁模块
3）.盲肠-阑尾区腹壁模块
4）.左腹沟斜疝腹壁模块
5）.胆囊模型
6）.脾-胰腺
7）.胃模型
8）.十指肠模型
9）.空肠模型
10）.模结肠模型
11）.盲肠-阑尾模型
多功能小型手术训练工具箱2提供三种皮肤模块：皮脂腺囊肿切除术练习模块，脂肪瘤切除术练习模块，表皮常见病变处理训练模块。
皮脂腺囊肿切除术练习模块
脂肪瘤切除术练习模块
表皮常见病表处理训练模块
每个模块包含三种病变模型：皮赘、皮肤痣、皮脂溢性角化病可进行皮赘剪除术、皮肤痣切除术、皮脂溢性角化病刮除术等基本技术训练。
静脉切开模型2主要由仿真腿模型及大隐静脉切开模块构成，具有皮肤和皮下组织，分层清晰，组织张力和弹性真实。
1.仿真腿模型由进口PVC塑胶材料，经模具浇灌工艺制成，用具有弹性的进口高分子材料做成外皮，内部由发泡填充。
2.在仿真腿模型的内裸上方有一长14.4CM/宽3.9CM的凹槽，用于放置大隐静脉切开模块，其内部埋有模拟血块，模拟大隐静脉行走设计，整个模块血块可以很方便的进行更换。
3.该模型是临床急救大隐静脉切开操作训练最常用的教具之一。
肩关节穿刺模型2 1.肩峰下空隙封闭穿刺训练
2.肩锁关节封闭穿刺训练
3.肱二头肌长头腱封闭穿刺训练
4.前部关节窝封闭穿刺训练
5.后部关节窝封闭穿刺训练
6.肩胛上神经封闭穿刺训练
肘关节穿刺模型2 1.模拟一成年女性手臂，按高尔夫肘和网球肘的治疗体位摆放；肘关节可弯曲。
2.解剖结构：肱骨内、外上髁、尺神经、尺骨、桡骨、肘关节腔等。
3.可进行病人的治疗体位摆放，触诊技术。
4.可进行的穿刺部位：网球时（肱骨外上髁）；高尔夫肘（肱骨内上髁），按压或穿刺后自动报警。
膝关节穿刺模型2 1.模拟一成年人腿部外形和内部结构，标准的膝关节穿刺体位。
2.解剖结构准确，具有胫骨、股骨、副韧带、交叉韧带、髌韧带、脂肪垫、半月板及滑膜囊结构。
3.可进行膝关节穿刺术病人体位示教。
4.可训练穿刺术相关的触诊技术。
5.可进行膝关节腔穿刺，可抽出关节腔积液及腔内注射，也可进行膝关节冲洗等治疗技术训练。
腕关节穿刺模型2技能点：
腕掌指关节腔内注射
产品特点：
模型为成人手臂，解剖结构清晰
采用高分子材料制成，环保无污染，肤质仿真度高
进行腕掌指关节腔内注射训练，可注射的部位
1.桡骨茎突注射适用于桡骨茎突狭窄性腱鞘炎。
2.掌侧掌指关节近端注射适用于手指屈肌狭窄性腱鞘炎。
3.远侧尺桡关节注射
4.腕背侧注射
5.尺骨茎突远端注射
6.腕管注射适用于腕管综合征，前臂远端屈肌腱腱鞘炎，更年期性腕掌侧疼痛，类风湿性关节炎。
7.正中神经
当针头进入关节的正确部位，电子盒上对应的指示灯会亮起。
踝关节穿刺模型2 1.模拟一成年人足踝部外形和内部结构。
2.解剖结构准确，具有胫骨、腓骨、矩骨、跟骨、跖骨、指骨及足踝部各关节结构。
3.可进行踝关节穿刺、注射、封闭训练和考核。
4.设有电子监测控制器，穿刺和错误时均有语音和灯光提示。穿刺正确时绿灯亮起，同时语音提示：穿刺正确。穿刺了胫神经或跖间神经瘤（2、3跖间和3、4跖间神经瘤）时红灯亮起，同时语音提示：穿刺了神经。
5.穿刺注射部位包括：胫矩关节、距下关节、第1跖趾关节、第5跖趾关节、跗骨窦、足底筋膜、第2、3跖骨间神经瘤、第3、4跖骨间神经瘤、胫神经。胫矩关节可抽出关节腔积液。
腰椎间盘突出症检查训练仿真电子标准化病人1 1.病人其内脏、肌肉皮下组织、皮肤以及病人的各关节活动均有性。
2.电子标准化病人特征是：
2.1.四肢可自由运动，机体组织损伤部位有运动障碍；
2.2病变部位有明显压痛点；
2.3有感觉异常；
2.4有神经反射；
2.5肌力下降。病变部位准确，检查结果真实符合临床实际，可供学生反
复进行腰椎间盘突出症检查、诊断训练。
多功能电子打结操作模型（带电子监测）2产品特点：
1.独特的打结训练设计，由透明材质制成，三种不同型号圆柱构成多种打结空间
2.血管内可充满血液，并可放便更换
3.报警系统，当用力过大时引起报警，可进行无张力打结训练
4.特殊的凹槽设置，易于安装、更换、方便携带
5.可反复进行练习
虚拟腹腔镜模拟训练系统1 1产品概述
虚拟腹腔镜手术训练系统利用计算机三维图形技术构建逼真的人体腹腔组织器官及环境，可用于腹腔镜手术的理论教学，基本技能和各种手术技能的训练、考核和评估。系统支持普外、消化、妇科、泌尿等多个科室不同的手术病例模拟，左右手的微创手术器械手柄符合实际手术要求，力反馈刷新频率达到1000Hz，图形渲染刷新率达到实时（30fps以上）。
2产品详细参数
2.1理论教学模块
2.1.1器械认知模块
2.1.1.1涵盖腹腔镜手术的常见手术器械介绍，包括各种抓钳、分离钳、施夹钳、电凝器、组织剪、切割吻合器等；
2.1.1.2对各类手术器械可查看三维模型，可旋转、缩放查看器械细节，并区分规格和尺寸等。
2.1.2视频教学模块
2.1.2.1系统默认内置典型的腹腔镜真实手术操作视频，供学员观摩学习；
★2.1.2.2支持导师或管理员对视频资源库进行添加和删除管理，满足各科室导师的教学需求。
2.1.3腹腔解剖模块
2.1.3.1可查看腹腔器官及周边组织的高精度三维模型，剖面图、透视图、文字及语音介绍；
2.1.3.2可对腹腔器官进行移动，旋转，缩放触屏操作，观察器官三维形态以及局部细节。
2.2基本技能训练
通过双手力反馈器械手柄和仿真内窥镜，基本技能模块可以完成医生临床前对手术的空间感知、手眼协调、镜头操作、器械使用等技能的训练，夯实并提高用户对腹腔镜手术基本功的能力水平。
★2.2.1目镜导航训练：可进行扶镜导航，定位小息肉目标训练，并按照提示依次操作切换0°/30°/45°镜；
2.2.2视野缩放训练：可训练快速定位对焦寻找场景中的结石目标并与之适配，多次循环操作；
★2.2.3转移套桩训练：可将训练场景中多个不同颜色的虚拟空心三角块，通过抓钳转移到对应颜色的圆桩上；
2.2.4定点投放：可将场景中的小球通过抓钳夹持投放到不同大小的容器中；
★2.2.5剪切训练：可使用抓钳和剪刀，双手配合，使得场景中纱布上两个同心圆之间被剪切下来；
2.2.6电剪切训练：可将场景中管状柔体按区域段通过超声刀电剪切下来；
2.2.7套扎训练：可将场景中的三条带状组织通过套圈器套扎，并剪断扎绳；
2.2.8电凝止血训练：可对场景中柔体组织上随机出现的流血点进行电凝钩止血操作；
2.2.9施夹剪切训练：可对场景中依次标记的血管，使用施夹钳和剪刀进行先施夹后剪切操作；
2.2.10分离粘连训练：可使用电凝钩对粘连组织进行离断清理操作，注意切勿伤及血管；
2.2.11空间感知训练：可将场景空间中的目标小球，使用工具探针轻触直至消失，左右手依次切换操作。
2.3胆囊切除手术模块
2.3.1模拟腹腔镜下镜头调节（旋转，移动，视角缩放，视角锁定）；
2.3.2完整再现胆囊及其周边重要组织器官形态；
★2.3.3完整模拟胆囊切除手术的三个关键步骤(解剖胆囊三角并暴露胆囊管和胆囊动脉，夹闭并切断胆囊管和胆囊动脉，剥离胆囊床)；
★2.3.4实时模拟手术工具对软组织的操作效果，器官组织形变、损伤流血、电凝灼烧烟雾和声响等效果；
2.3.5支持文字，语音、图像等智能方式引导用户手术操作，提示信息有引导、警告和错误三种类型，指导用户安全规范操作；
2.3.6手术过程支持操作视频录像、截图拍照，方便术后观摩学习；
2.3.7训练过程中操作数据自动记录，训练结束后自动考核、量化评估生成成绩报告；
2.3.8提供各类常见腹腔镜手术器械的使用和切换。
★2.4阑尾切除手术模块
2.4.1模拟腹腔镜下镜头调节（旋转，移动，视角缩放，视角锁定）；
2.4.2再现逼真的阑尾及周边器官组织形态；
★2.4.3完整模拟阑尾切除过程的关键步骤(处理阑尾系膜和脂肪、夹闭阑尾动脉、结扎或施夹阑尾根部、分离阑尾)；
2.4.4实时模拟手术工具对软组织的操作效果，器官组织形变、损伤流血、电凝灼烧烟雾和声响等效果；
2.4.5支持文字，语音、图像等智能方式引导用户手术操作，提示信息有引导、警告和错误三种类型，指导用户安全规范操作；
2.4.6手术过程支持操作视频录像、截图拍照，方便术后观摩学习；
2.4.7训练过程中操作数据自动记录，训练结束后自动考核、量化评估生成成绩报告；
2.4.8提供各类常见腹腔镜手术器械的使用和切换。
2.5妇科手术模块
2.5.1模拟腹腔镜下镜头调节（旋转，移动，视角缩放，视角锁定）；
2.5.2真实模拟盆腔中子宫、卵巢和输卵管等重要器官的形状特性，与手术工具交互体验真实；
★2.5.3提供妇科腹腔镜手术，包含：电凝绝育术、银夹绝育术、输卵管切除术、输卵管取胚术、卵巢切除术，学习各种手术器械的使用和提高手术技能。
2.5.4实时模拟手术工具对软组织的操作效果，器官组织形变、损伤流血、电凝灼烧烟雾和声响等效果；
2.5.5支持文字，语音、图像等智能方式引导用户手术操作，提示信息有引导、警告和错误三种类型，指导用户安全规范操作；
2.5.6手术过程支持操作视频录像、截图拍照，方便术后观摩学习；
2.5.7训练过程中操作数据自动记录，训练结束后自动考核、量化评估生成成绩报告；
2.5.8提供各类常见腹腔镜手术器械的使用和切换。
★2.6消化道肠部手术模块
2.6.1模拟腹腔镜下镜头调节（旋转，移动，视角缩放，视角锁定）；
2.6.2真实再现肠部及其周边重要组织器官形态；
★2.6.3模拟一种与直肠或结肠切除相关的外科手术(例如肠梗阻、结肠切除、直肠癌切除术等)；
2.6.4实时模拟手术工具对软组织的操作效果，器官组织形变、损伤流血、电凝灼烧烟雾和声响等效果；
2.6.5支持文字，语音、图像等智能方式引导用户手术操作，提示信息有引导、警告和错误三种类型，指导用户安全规范操作；
2.6.6手术过程支持操作视频录像、截图拍照，方便术后观摩学习；
2.6.7训练过程中操作数据自动记录，训练结束后自动考核、量化评估生成成绩报告；
2.6.8提供各类常见腹腔镜手术器械的使用和切换。
★2.7消化道胃部手术模块
2.7.1模拟腹腔镜下镜头调节（旋转，平移，视角缩放）；
2.7.2真实再现胃部及其周边重要组织器官形态；
★2.7.3模拟一种与胃相关的外科手术流程(例如胃切除、胃结扎等)；
2.7.4实时模拟手术工具对软组织的操作效果，器官组织形变、损伤流血、电凝灼烧烟雾和声响等效果；
2.7.5支持文字，语音、图像等智能方式引导用户手术操作，提示信息有引导、警告和错误三种类型，指导用户安全规范操作；
2.7.6手术过程支持操作视频录像、截图拍照，方便术后观摩学习；
2.7.7训练过程中操作数据自动记录，训练结束后自动考核、量化评估生成成绩报告；
2.7.8提供各类常见腹腔镜手术器械的使用和切换。
2.8用户中心模块
2.8.1用户管理
2.8.1.1系统支持多角色用户登录，分游客、学员、导师和管理员；
2.8.1.2管理员和导师可以进行学员添加、编辑、删除等操作，并支持用户列表的导入和导出操作；
2.8.1.3导师支持学员按照专业和班级管理。
2.8.2成绩中心
2.8.2.1成绩中心完整记录了用户的各项操作数据，成绩评分包括手术时间、步骤详情、手术失误、导师评价等；
★2.8.2.2可以方便的按姓名、专业、班级、手术类型进行成绩筛选和汇总并导出成绩数据；
★2.8.2.3可以查看任意手术的历史成绩详情，查看每一步的详细得分情况，回放历史视频记录，浏览截图拍照，导师可评价文字点评等。
2.8.3技能分析
2.8.3.1系统会对每个学员的训练数据进行统计分析，可按照专业和班级统计分析，包括基本技能和各类手术训练的平均得分统计等；
2.8.3.2系统可对各个手术的历次训练数据进行统计，查看学员训练成长记录，便于对训练成绩进行全面了解。
3硬件配置
3.1可移动操作平台1套：内含高配置计算机硬件；
3.2力反馈手术器械手柄2套：模拟手术过程中的工具器械；
3.2.1手柄张角连续变化，角度分辨率不高于0.15度；
★3.2.2手柄滚轮360度连续变化，角度分辨率不高于0.10度。
★3.3力反馈装置：1套：模拟手术操作时的力反馈触感；
3.3.1最大输出力：5.0 N；
3.3.2工作空间约：160x120x70 mm；
3.3.3可模拟刚度：1.0N/mm；
3.3.4空间位置分辨率：0.02 mm。
★3.4仿真内窥镜1套：可自由调整视角，并锁定视角；
3.4.1内窥镜行程不低于60 mm；
3.4.2角分辨率不高于0.10度。
3.5高清触屏显示器1套：模拟手术过程中的监控器，分辨率1920x1080；
3.6一体化键盘鼠标1套：可进行软件系统的控制；
3.7脚踏板系统1套：可模拟实现器械通电功能。
4服务
4.1可以根据采购方需求，进行功能定制开发。
（1）带有“★”的条款为实质性条款，不可负偏离，负偏离视为废标；
（2）带有“▲”的条款为现场演示条款，负偏离进行相应分数扣除，但不造成废标；
妇儿技能训练室
高级电脑孕妇检查(自动充气)模型
1 1.本模型可进行四段触诊、胎儿心音的听诊、骨盆外部测量和乳房护理的练习和指导。
2.胎位可根据教学需要自行调整，由手工操作改为微型气泵自动注气，随着充气的调节可使它成为最接近于人体状态。
3.可进行腹部测量和骨盆测量所需的骨骼已成形于内部。触诊时，可以得到同真人的身体极为相似的感觉。
4.利用微电脑控制的声音合成器能听到“真实”的胎儿心音。胎心音的速度快慢及音量高低可随时调节,心音的部位可随胎位不同而变化。
5.可用木听筒和听诊器来进行听取胎儿心音的练习。胎儿的心音也可从前面板上的扬声器内听到。
6.配置微型气泵。
分娩机转示教模型1该模型由仿真的孕妇下半身模型、胎儿模型、附脐带、胎盘等模型组成。此款产品针对产科基本技术训练，进行产前检查、助产、分娩等技能的综合练习。
功能特点：
1.可进行整个分娩过程的示教。
2.可示教胎头吸引术的胎儿、脐带及胎盘，胎儿关节灵活，可演示多种正常与异常的胎位分。
3.配有手摇分娩机械部件，通过人工手摇方式，可实现衔接、下降、俯屈、内旋转、仰伸、复位及外旋转、胎儿娩出等整个分娩过程。
4.可练习并掌握正常分娩、异常分娩（难产）、助产技巧以及会阴保护等综合技能。
5.可进行多胎妊娠（双胎）分娩操作训练。
基本配置：
分娩示教母体；示教用胎儿；2个胎盘；6根脐带；2个腹壁“盖”；1个便携袋；
高级助产训练模型1功能特点：
1.全套模型可演示所有标准的分娩程序
2.与真实尺寸一致的:盆腔：有主要解剖标志和手绘骨性盆腔的轮廓
3.标准胎儿，胎儿光滑柔软可辨别卤门，练习胎头吸引术
4.胎儿关节灵活，通过变换胎儿体位演示多种正常与异常的胎位分娩
生产全程宫颈及阴道变化模型1功能特点：
1.通过妇科检查可全面观察产前宫颈口的一系列变化，用于学习和教学演示。
2.该模型共有六件，可用窥器观察：
·宫颈口没有扩张、颈管没有消失。
·宫颈口扩张2cm、颈管消失50%。
·宫颈口扩张2cm、颈管完全消失。
·宫颈口扩张5cm、颈管完全消失。
·宫颈口扩张7cm、颈管完全消失。
·宫颈口扩张9cm、颈管完全消失
阴道后穹窿穿刺模型（电子）1功能特点：
1.仿真模型采用优质材料制成，解剖位置准确，皮肤柔软有弹性，手感逼真，病变组织真实。2.于子宫颈阴道粘膜交界下方1cm处的后穹窿正中、与宫颈管平行方向刺入（用7号穿刺针），将有淡红色液体抽出。示穿刺术质量达标。
3.穿刺错误自动报警，如刺入直肠，将抽出黄色液体，为操作失败。
4.操作者未按操作常规进针，盲目地向两侧刺入，伤及周围器官示穿刺术失败。
5.由外皮、固定腹腔脏器、子宫、子宫直肠凹血囊、阴道、直肠水囊、支架组成。外皮套在整个模型的外部，固定腹腔脏器的装置用于将各功能脏器固定在它们各自的位置上。子宫直肠陷凹水囊、直肠水囊、子宫、阴道四个部分镶嵌在固定腹腔脏器装置内。支架用于托起整个模型，保持模型臀部抬高，便于操作。子宫直肠陷凹血囊，直肠水囊是一个囊性结构，其上连接了两根引流管，用于往内注入液体。
高级透明刮宫模型1功能特点：
1.透明的外壳、结实、美观、可以观察到盆腔内部结构，操作时可观察操作步骤是否正确。2.阴道弹性良好，可以使用阴窥器，子宫材料柔软富有弹性，外形真实。
3.外阴部手感柔软，外形仿真，大阴唇、小阴唇、尿道、阴道结构正确。
4.内部解剖结构逼真：子宫、输卵管、卵巢、膀胱、输尿管。
5.透明的子宫可见妊娠6-7周左右的妊娠囊。
6.尿道可以进行导尿操作、女性膀胱冲洗。
7.宫颈口可插入扩宫器、刮匙。
8.带有底托，可使子宫固定在正确位置。
9透明刮宫演示模型前倾位、水平位、后倾位。
10.配有刮宫用的残物
小儿灌肠模型1功能特点：
1.小儿灌肠采用侧卧位或仰卧位，运用该模型可以进行标准的灌肠操作训练。
2.根据三岁儿童形态特征，采用优质混合胶制成，外表造形逼真，质地柔软，真人大小尺寸。
3.模型便于清洗，可反复操作使用。
小儿鼻饲管模型1功能特点：
1.小儿鼻饲管法采用单卧位或仰卧位体位，应根据年龄选用合适的胃管，运用该模型可以进行标准的鼻饲管操作训练。
2.根据三岁儿童形态特征，采用优质混合胶制成，外表造型逼真，质地柔软，真人大小尺寸。
3.模型便于清洗，可反复操作使用。
小儿导尿模型1功能特点：
1.小儿导尿采用仰卧位体位，应根据年龄选用合适的导尿管，运用该模型可以进行标准的小儿导尿操作训练。
2，根据三岁儿童形态特征，采用优质混合胶制成，外表造形逼真，质地柔软，真人大小尺寸。
3.可连续示教和反复进行小儿导尿操作，模型便于清洗。
婴儿头皮静脉注射仿真模型1 1.双侧头皮均可实施静脉注射训练，体现了双倍的经济性能；
2.皮质柔韧、质感逼真，皮下血管隐约可见；
3.双侧头皮共10条血管构成的静脉血管系统；
4.血管触之有弹性，可体验到针刺入血管的落空感，并可见回血；
5.输液架外置血袋，方便地将模拟血液注入头皮静脉血管系统中；
6.耐针刺增进材料，增强了头皮和血管的回缩能力，极大延长了产品的使用寿命。
附件：输液架、输液袋、模拟血液、头皮针
高级婴儿手臂动脉穿刺模型1功能特点：
1.根据婴儿左手臂的真实尺寸复制而成，骨性标志明显。
2.脉搏球手动模拟桡动脉搏动，确定注射部位。
3.可进行桡动脉穿刺、抽血、输液，穿刺时有明显的落空感，并有回血产生。
4.可更换皮肤和动脉血管。
高级婴儿腿部静脉穿刺模型1主要功能：
1.根据婴儿腿部的解剖特征，采用进口塑胶材料，模拟婴儿腿，设计骨骼、皮肤、肌肉、血管等，大小相同。
2.静脉穿刺时，有明显的落空感，有回血产生。
3.进行足背静脉穿刺、大隐静脉穿刺、小隐静脉穿刺、足根穿刺。
儿童动脉注射仿真手臂1 1.仿真8岁儿童手臂，手臂肘区和手背部的动脉血管分布。
2.采用全自动动脉搏动模拟器，自动模拟动脉搏动。
3.可进行动脉穿刺采血练习，进针有明显的落空感，正确穿刺有明显的回血产生。
4.可进行动脉注射。
配置：输液包、输液架、注射器。
儿童胸腔穿刺训练模型1 1.技术先进向胸膜中注液及注气由手工操作改进为电动，只要按控制器面板上的按钮即可自动向胸膜腔内注入气体或液体，自动形成模拟气胸或胸腔积液。
2.生动形象采用优质进口高分子材料制成。
3.语音提示穿刺部位错误，会有自动语音提示。如沿着肋骨下缘穿刺时，控制器会发出“穿刺部位错误，损伤了神经血管！”的语音警告。
儿童腹腔穿刺训练模型1 1.仿真标准化病人取平卧位，质地柔软，触感真实，外观形象逼真。
2.体表标志明显：肋弓下缘、剑突、脐、腹股沟、髂前上棘、髂嵴，均可明显感知。
3.穿刺有明显落空感，可抽出模拟腹腔积水；
儿童腰椎穿刺训练模型1.双侧头皮均可实施静脉注射训练，体现了双倍的经济性能；
2.皮质柔韧、质感逼真，皮下血管隐约可见；
3.双侧头皮共10条血管构成的静脉血管系统；
4.血管触之有弹性，可体验到针刺入血管的落空感，并可见回血；
5.输液架外置血袋，方便地将模拟血液注入头皮静脉血管系统中；
6.耐针刺增进材料，增强了头皮和血管的回缩能力，极大延长了产品的使用寿命。
附件：输液架、输液袋、模拟血液、头皮针
儿童腰椎穿刺训练模型（电子监测）1★1.此儿童模型为5岁儿童1：1人体比例，皮肤柔软、弹性强，人体解剖结构准确。精确模拟了后下脊椎，带脊柱和脊髓。脊柱可灌装液体，模拟脑脊液。功能性部分包括第3—5椎骨，骶骨和尾骨。
2.模拟人取正确体位（取弓形左侧卧位），方可进行腰椎穿刺训练。可进行各穿刺点的准确触摸定位，穿刺时应有阻抗感。*可行以下各种操作：腰麻、腰椎穿刺、硬膜外阻滞、尾神经阻滞、骶神经阻滞、腰交感神经阻滞。
★4.独特的设计使操作时具有真实的阻滞感和落空感并可以抽取脑脊液。进行硬膜外阻滞穿至黄韧带时有明显阻滞感，穿过黄韧带时硬脊膜外腔可自动呈现负压。将连接硬膜外穿刺针注射器中的空气或生理盐水吸入硬脊膜外腔，证明穿刺成功。
★5.穿刺部位偏离时，微电脑监测报警器会发出“穿刺错误”的自动语音报警，提示操作者重新穿刺。
6.腰部穿刺注射模块和囊可更换。
急救技能训练实训室高端急救综合模拟人1（高级无线智能急救模拟训练系统（ACLS高级生命支持）为进口高分子材质制作，亚洲成年男性体格，采用美国心脏学会(AHA)2015国际心肺复苏(CPR)＆心血管急救(ECC)指南标准，适用于专业急救培训以及OSCE考核，模拟人配套评估软件，有多组传感器，可进行心肺复苏、气道管理、AED、除颤和起搏、模拟给药等综合病例式抢救操作流程，可模拟从院前到院内的完整急救措施，并具有自主评估以及详细的成绩分析功能。
系统控制端(教师端)、模拟人和学生端电脑采用无线连接，学生端可看到老师所选择的病例，由教师机控制病例及模拟人的生命特征，从而进行真实场景的还原。
二、产品功能
1、眼部功能
★1.1、双侧瞳孔可实现自动对光反射，瞳孔的直径大小随光线强弱可自动调节，并可调整对光反射速度；
★1.2、双侧瞳孔直径可在1-8mm范围任意调节；
1.3、眼睑可设置打开或关闭。
2、气道管理
2.1、模型皮肤采用进口高分子材料制成，手感真实，并具有很高的张力和韧性；
2.2、气道解剖结构明显真实，可清晰观察到内部的结构，包括：口腔、牙齿、舌、咽喉、会咽、气管等；
2.3、模型支持使用多种类型的插管，包括ETT（普通插管）/LMA（喉罩导气管）/I-gel/Combitube（联合气管插管）；
★2.4、气管插管时打开气道的抬颚角度可在平板系统内实时显示，可设置最大抬颚角度度数，并可实时显示角度数值；
2.5、系统可实时显示和记录下颌骨被抬高的高度，并有动画在平板电脑上实时显示；
★2.5、插管过程中，系统会实时显示喉镜对上牙产生压力的数值，压力过大会有报警提示，可通过系统调节受压力度的安全范围数值；
2.6、模型内有12组传感器，实时记录气管插管的位置和深度，并在平板电脑上有图像实时显示；
2.7、可通过通气检查操作是否正确，插管正确胸廓有起伏，可模拟单侧或双侧肺部支气管通气，系统内有实时动画记录和显示；如气管插管进入食道，通气后模拟胃部有起伏，系统有提示；
2.8、系统可采集气管插管过程中的操作流程，并可实时记录气管插管的位置，并将上传记录进行客观分析；
2.9、气道阻塞：可设置模拟人气道阻塞；
2.10、气胸穿刺：模拟人胸部双侧具有气胸穿刺点，可进行气胸穿刺操作，也可在病例内进行设置；
★2.9、系统可预设通气时间、通气量和频率的数值，并可在考核系统设置评分标准，操作结束后系统自动给出相应分值，成绩单可导出并保存。
3、循环系统
3.1、心电图功能：
模拟人可连接真实心电图机，并可测量3-4导联心电图，系统内有5种心电图波形可自由选择，并可被测量，心电图种类包括：NSR（正常窦性心律）、VF（室颤）、Poly VTach(室性心动过速)、Mono VTach和Aystole（心脏停搏)；
3.2、除颤功能：
3.2.1、可以进行模拟AED除颤，配有2块永久性磁贴可重复使用；
3.2.2、可使用临床真实除颤仪进行除颤，能量可在0-360J之间调节；
3.2.3、系统可设定多种正常与异常的心律，通过快捷按钮即可实现快速选择，多种的心电图可实现起搏功能。在使用除颤起搏后，模拟人自动化反馈，实现复律；
3.2.3、系统可根据病例设置不同的心电图信号，NSR（正常窦性心律）、VF（室颤）、Poly VTach(室性心动过速)、Mono VTach和Aystole（心脏停搏)。
3.3、心音听诊
3.3.1、可对模拟人进行心音的听诊练习，听诊区域包括主动脉瓣区和二尖瓣区；
3.3.2、系统内有4种心音,包括正常心音、功能性杂音、二尖瓣脱垂和主动脉瓣返流；
3.3.3、模拟人可以使用临床真实听诊器进行听诊。
3.3.4.强大的心肺听诊教学模块
医用真实听诊器对模拟人实时听诊教学、播放录音教学和播放云库数据教学，同时也可应用临床听诊教学。
自带病例数不得低于100个，每个病例须有完整的5个心脏听诊区的听诊音，心音的数据必须来自真实病人收集。
临床科室录制的新增病例需和软件自带病例区别分开，本地可以删减。
匹配医院独立的互联网云库，医院录制的病例可以上传至医院云端可供下载、分享讨论。可以通过互联网进行远程实时听诊，可以用于两家医疗机构之间病例讨论，远程实时听诊。本地云端存储可以随时登陆修改删减。
软件系统在查房时用于床边现场教学，心音收集，病例讨论外，匹配的电子听诊器可以需满足医生的日常诊疗过程中的听诊需求，并能及时记录并独立储存，显示心率、切换钟行/膜行听诊模式，听诊音量可加减、电池可更换。
3.4、脉搏
3.4.1、模拟人具有自主搏动的左臂肱动脉和桡动脉，双侧颈动脉、股动脉和足背动脉，脉搏触感真实；
3.4.2、脉搏强弱和频率可自由调节（强、中、弱）
3.5、无创血压测量：模拟人可使用专用血压计进行血压测量，血压值根据病例任意设置，柯氏音的音量可以调节。
★4、呼吸系统
4.1、模拟人可实现自主呼吸，可设置单侧和双侧胸廓起伏；
4.2、模拟人胸部有4个听诊部位：胸前左上/下和胸前右上/下；
4.3、系统内具有5种呼吸音，包括正常呼吸音、细湿啰音、粗湿啰音、哮鸣音和干啰音；
4.4、系统可模拟检测血氧饱和度和呼气末二氧化碳，波形可自由调节；
4.5、模拟人可模拟呻吟声、咳嗽声等8种声音。
5、心肺复苏
5.1、执行标准：美国心脏学会(AHA)2015国际心肺复苏(CPR)＆心血管急救(ECC)指南标准，标准内容可实时更新；
★5.2、意识判别及操作
5.2.1、对模型进行意识判别时，轻触模型肩部，系统可自动识别并记录下来；
5.2.2、模拟人具有自主搏动的双侧颈动脉，触感真实，动脉搏动强弱和频率可自由调节；
★5.2.3、可根据学员操作勾选自主项记录学员操作流程（如：确认环境安全、拨打120等）；
5.2.4、头部可模拟真实人体的头部活动角度，进行口腔异物清理；
5.3、按压功能
5.3.1、操作过程中所有按压信息都可通饼状图与数值方式实时显示；
5.3.1.1、按压总次数
5.3.1.2、有效按压次数及按压位置
5.3.1.3、无效按压次数及错误位置
5.3.1.4、单次按压深度
5.3.1.5、平均按压深度
5.3.1.6、按压频率
5.3.1.7、按压回弹率
5.3.1.8、不完全放松
5.3.2、可监测5处按压位置：
5.3.2.1、中部偏上（错误位置）
5.3.2.2、中部偏下（错误位置）
5.3.2.3、中部偏左（错误位置）
5.3.2.4、中部偏右（错误位置）
5.3.2.5、居中位置（正确位置）
★5.3.3、按压深度最深可监测至7厘米（AHA2015标准为按压不超6厘米）。
5.4、通气操作：系统可对通气操作进行设置，具体内容包括：
5.4.1、通气量：510～1000ml；
5.4.2、通气时间：0.5秒～1.5秒；
5.4.3、按压/通气频率：按压次数和通气次数比例可任意设置，在进行通气时可实时显示详细数值。
5.5、比例设置
操作过程中的正确按压比例,通气比例，通气总次数，平均通气量，通气频率；按压总数量,按压深度，按压深度平均值均有数值和饼图分别清晰显示，所有数值均可自由设置；
5.6、系统可详细记录和保存完整的CPR操作流程，可在后期分析评估中调用相应的记录，内容包括：胸部按压和通气的时间、深度和频率，并有点状折线图详细记录相关数据,操作结束后系统可及时给出分析报告，也可通过系统记录的时间轴查询所有历史操作记录。
6、血管通路
6.1、静脉注射：
6.1.1、模型右前臂可进行静脉注射操作；
★6.1.2、皮肤采用特殊材质，下针后不留针眼，并且皮肤拥有针眼自愈能力，延长使用寿命。
★6.1.3、采用专利材料，血管、皮肤组织一体化构造，便于更换使用，血管采用特殊材质，进针后有明显的落空感
6.1.4、采用导管卡扣设计，便于安装与拆卸。
6.1.5、具有血液循环装置，可真实的模拟血液循环。
6.2、骨内穿刺：
6.2.1、可模拟右腿胫骨穿刺操作，
6.2.2、模块可更换，采用导管卡扣设计，便于安装与拆卸；
6.3、肌肉注射：右臂三角肌部位可进行肌肉注射，可注入真实液体，模块方便拆卸；
6.4、药物系统：药物数量，给药方式，剂量，反应
6.4.1、可在系统内进行模拟给药，系统内具有13种常见药物，包括：
Adenosine腺苷
Amiodarone胺碘酮
Aspirin阿司匹林
Atropine阿托品
Bicarbonate碳酸氢盐
Calcium Chloride氯化钙
Dobutamine多巴酚丁胺
Epinephrine肾上腺素
Lidocaine利多卡因
Morphine吗啡
Nitroglycerin硝酸甘油
Procainamide普鲁卡因胺
vasopressin血管加压素
6.4.2、具有3种给药方式：肌肉注射、骨内注射和静脉注射；
6.4.3、可根据病例设置药物剂量。
7、对话/声音功能
系统内有咳嗽、呻吟、说话声等共12种声音，可以单独设置，也可添加到病例内自动运行。
★8、系统内具有模拟3D动画显示所有操作过程，相应操作均在3D动画中演示。
三、软件功能
1、系统内置5国语言可供选择，满足不同国籍学员使用；
2、手动模式：
可根据教学需求设置模拟系统的相关参数，内容包括：
2.1、心肺复苏：用图形和图表实时显示心肺复苏的反馈结果，所有内容均可自由调节；
2.2、操作指南：可根据AHA等机构最新操作指南标准进行更改设置；
2.3、培训清单：可设置单项考核内容和评分标准，考核过程中可手动评分；
2.4、病例信息：可修改和检查患者的档案，可添加患者主诉、检查报告单和诊断结果等相关信息，并发送到学生端供操作和考核使用；并可设置和检查患者的初始状态。
★2.5、生命体征：系统可单独设置生命体征参数，包括：心脏、呼吸、神经、脉搏、瞳孔、声音、对话、药物注射和治疗。
2.6、模拟监护仪：
2.6.1、图形监护仪：
2.6.1.1、系统界面可显示ECG、ABP、PAP、ETCO2波形。
2.6.1.2、系统可设置心电图波形。
2.6.2、图形监视器设置
2.6.2.1、可以在图形监视器中添加或删除波形。
2.6.2.2、可以改变波形的颜色。
2.6.2.3、可以屏蔽波形的信号。
2.6.2.4、可以调整图形比例。
2.6.2.5、可以设置警报。
★2.6.3、数字监护仪：
监护仪界面显示数值包括：HR心率、CO心脏泵血量、ABP动脉血压、NIBP无创血压、MAP平均动脉压、CVP中心静脉压、PAP肺动脉压、PCWP肺部毛细血管压、Hb血红蛋白、RR呼吸率、SPO2血氧饱和度、ETCO2呼出末二氧化碳、PH酸碱度、ICP颅内压、TBody体温、TBlood血温
2.6.4、数字监视器设置
2.6.4.1、可以在数字监视器中添加或删除患者参数。
2.6.4.2、可以更改患者参数的颜色。
2.6.4.3、可以显示或隐藏患者参数。
2.6.4.4、可以设置警报。
2.7、系统对模拟人监护功能：
2.7.1、在胸部按压时显示手的位置。
2.7.2、显示脉搏强度和触诊位置。
2.7.3、显示血压测量袖带压力。
2.7.4、显示心音、肺音和Korotkoff音。
2.7.5、显示气道角度。
2.7.6、显示钳口推力动作。
2.7.7、显示门牙上的力。
2.7.8、显示插管位置。
2.7.9、显示胃胀气情况。
2.7.10、显示胸部起伏和气道阻塞。
2.7.11、显示气胸设置。
3、情景模式：
教师端具有病例编辑功能，可任意开发无限量病例程序，模拟病人的所有生理变化都可预先设计,内容包括模拟病人生命体征、心音、心率、呼吸音等指标。病例可导入X光片、生化检验报告等资料，病例内容可一键发送学生端并能与监护仪同步显示。
3.1、病例编辑：
3.1.1、设置病人简要信息：设置患者的姓名、性别、年龄、身高和体重；
3.1.2、设置病人生命体征参数：包括：心脏、呼吸、神经、脉搏、瞳孔、声音、对话、药物注射和治疗；
3.1.3、设置生理参数：HR心率、CO心脏泵血量、ABP动脉血压、NIBP无创血压、MAP平均动脉压、CVP中心静脉压、PAP肺动脉压、PCWP肺部毛细血管压、Hb血红蛋白、RR呼吸率、SPO2血氧饱和度、ETCO2呼出末二氧化碳、PH酸碱度、ICP颅内压、TBody体温、TBlood血温；
3.1.4、病例编辑中可添加病人主诉、病史等信息，并可导入X光片、生化检验报告等资料；
3.1.5、病例编辑中可设置操作步骤运行时间，运行时间结束自动跳转至下一步；
3.1.6、病例运行时可任意选择病例的初始运行状态；
3.1.7、病例运行中老师可根据教学需要创建、添加和修改患者的生理状态；
4、评估系统：
4.1、模拟病人可以通过自身感应系统自动生成日志记录，可回顾所有操作过程，包括更改的参数；
4.2、评估报告内容需包括学员操作记录、监护仪界面回放等，评估这些内容时，在时间上能够完全对应；
★4.3、模拟系统CPR结果可详细显示所有数据，并且可看到详细的图表，以图形形式保存或打印；
4.4、系统内具有全面的考核、管理分析系统，可记录和分析学员的考核训练情况，并可对学员分组信息管理；
4.4、正在运行的评估报告可快进、倒退和保存；
4.5、可将病例事件日志导出为excel文件，并可修改文件保存的名称。
心肺复苏模拟人（带AED）2全身无线型心肺复苏模拟人，能够在安全可重复的环境下训练学员的心肺复苏技能。
1.清洁系统：应避免交叉感染，保护学员安全。
1.1.需配有至少50个一次性的呼吸口袋和至少3张可更换的面皮。
1.2.吹气时：学员通过口腔或鼻腔向模拟人肺部吹气时，一次性专人专用的呼吸袋被充满，向往膨胀，挤压模拟人头部已经充有的气体流向模拟人的肺部/胃部
1.3.呼气时：气体交流完成后，返回头部的清洁气体挤压呼吸袋里的学员气体，呼出模拟人体外。
2.气道培训
2.1.高仿真模拟头部、颈椎和颚部活动，学员能感受到:“看、听、感觉”人工呼吸的三大功能
2.2.可进行面罩和简易呼吸器的呼吸训练
2.3.气道被正确打开后，方能做人工呼吸：模拟人可做提拉下颌，倾斜头部两大功能
2.4.可模拟气道受阻和胸部抬起的真实效果
2.5.可反馈胃部充气效果
2.6.可模拟气道受阻和胸部抬起的真实效果，需与真人通气胸前起伏效果一致，避免临床教学误导学员；
★2.7.学员通气错误导致通气到模拟人的胃部，模拟人身上的物理显示面板会有反馈，提示学员通气错误；
3.心脏按压
3.1.胸部按压部位扩展，符合美国AHA2015年标准和欧洲ERC复苏指导大纲要求，导师可在培训或考核开始自主选择标准；
3.2.可对系统内置的美国AHA2015年标准和欧洲ERC复苏指导大纲标准进行更改，如更改按压深度要求、按压速率要求、通气按压比等，以符合最新的指南标准；
★3.3.模拟人身上需有胸骨硬度调节装置，胸部按压硬度需可调节，至少有10种程度可调节，可模仿不同年龄群和性别的胸部硬度，无需拆解模拟人即可实现该功能；
★3.4.按压手部位置不正确时，模拟人身上的物理显示面板会提示学员手位按压错误，模拟人的数据反馈报告可显示手位按压错误数据信息；
3.5.高仿真人体胸部按压，类似在人体上直接心肺复苏，可调节的硬度避免对受训者的习惯性误导；
3.6.模拟人具有手动颈动脉搏动，可练习触摸颈动脉搏动；
4.内置软件联网功能
4.1.模拟人软件系统可兼容微软windows、苹果Mac OS、安卓、苹果iOS等所有市售智能终端设备操作系统，可直接与模拟人内置网络连接作为模拟人的反馈数据终端；
★4.2.兼容带有无线功能的智能手机、Pad、笔记本电脑等各种自带浏览器的终端设备，无需任何网络覆盖即可连接和使用；
★4.3.模拟人身上具有数据接口，可以使用数据线直接连接所有Windows、Mac计算机进行急救数据教学反馈；
★4.4.无须在智能硬件设备上下载或者安装任何程序即可登录模拟人软件系统，实时查看训练情况；
★4.5.一台控制终端可同时与至少6个模拟人的并联控制及考核操作；
★4.6.系统具有多种设置模式：设定模式可设置内部参数及考核参数设定；查看模式可以实时查看受训者操作情况；自我训练模式可以免授权自行操作演练；
4.7.系统可根据培训或和考核要求设置成单人通气、单人按压、单人CPR、双人协作CPR，至多可设置四人协作CPR，系统支持为多人参与的急救训练或考核提供多份数据报告，至多可满足四人协作急救模拟后，为执行操作的四人提供四份单独的任务报告；
★4.8.具有训练和考核模式，训练模式下，学员可实时看到操作动态反馈；考核模式下，学员考核结束后，系统可提供详细的数据报告反馈表，反馈的数据至少包括：按压波形和通气波形、每分钟通气量、心输出量、通气率、通气量、胃部充气、ECC率、按压深度、按压中断时间、按压/放松比、手位错误情况、按压/通气比、手部离开时间等数据。
4.9.考核模式下，可设置考官和学员的个人信息，考试结束后，考官可在学员的反馈报告上添加评语；
★4.10.系统需具有学员操作标记模块，可在急救培训或考核过程中，导师可对学员在急救过程中呼叫EMS，呼叫医生，确认现场安全等操作，直接在软件界面上根据学员操作时间选用相应的图标进行标记。考核结束后，电子量化反馈报告里学员的整个操作时间轴上会有相应的标记，方便导师进行整体评估。
4.11.可选配内置电池，也可直接连接电源运行模式。
★5.机械训练反馈
5.1.模拟人身上具有机械监控反馈系统，可实时显示学员人工通气量数据；
5.2.显示心脏按压深度数值；
5.3.显示按压部位正确与否；
5.4.是否有胃充气；
AED训练
1.按照真实AED界面操作设置，符合真实的AED操作流程
2.可进行9种AED训练场景
3.配有遥控器，可遥控设置病历
可视化心肺复苏模型1 1.提供成年男性头部及上半身躯干，具有乳头、剑突、可按压的胸部及可通气的口鼻腔结构。
2.可进行胸外按压操作，具备高仿真的胸廓，胸外按压及胸廓回弹手感真实；
3.提供血液循环指示灯，可实时查看胸外按压过程中，心脏到大脑的血液循环情况，用户的按压深度和按压频率可实时影响血液通向大脑的循环速度；
4.提供按压深度指示灯，按压深度可通过按压指示灯实时对比提示；
5.具备可替换的面皮，可进行人工通气练习，练习口对口人工呼吸及球囊面罩通气练习，可实时观察模型胸廓起伏情况，提供一次性口对口呼吸面罩，减少交叉感染可能性；
6.可采取至少两种手法打开气道，未成功打开气道则通气不成功，胸廓无起伏；
7.可开启声音提示功能，按压深度正确可闻及与按压频率一致的按压正确提示音；
8.CPR标准遵照最新AHA2015指南进行评估；
9.两种供电方式可选：电池供电及AC电源供电；电源：AC电源（输入AC100~260 V，输出DC9V1A)，电池C型1.5V（6个）
气道管理模型1功能特点：
1.成年人头颈肺及胃，解剖标志精确
2.可触及颈动脉，可进行Sellick手法讲解和气道痉挛
3.可进行气管插管
4.插入气管、食道有相应语音提示
环状软骨气管切开术训练模型2功能特点：
1.成人躯干上半身，解剖标志精确，拥有肺、胃、支气管等结构结构。
2.标准的临床体位：仰卧位
3.可进行喉罩植入练习
新生儿气管插管模型1功能特点：1.逼真的新生儿解剖结构；
2.经口、鼻气管插管；
3.仿真材料的功能模拟；
4.可以通过吹气方式，观察模拟肺是否膨胀，测试插管是否正确的插入气道。
护理技能实训室全功能护理模拟人1 1.洗头、洗脸
2.眼耳清洗、滴药
3.口腔护理、假牙护理
4.口鼻气管插管
5.气管切开护理
6.吸痰法
7.氧气吸入法
8.口鼻饲食法
9.洗胃法
10.胸腔解剖重要器官结构
11.手臂静脉穿刺、注射、输液（血)
12.三角肌皮下注射
13.股外侧肌注射
14.胸腔、腹腔、肝脏、骨髓、腰椎穿刺
15.灌肠法
16.女性导尿术
17.男性导尿术
18.女性膀胱冲洗
19.男性膀胱冲洗
20.造瘘引流术
21.臀部肌肉注射
22.整理护理：擦浴、穿换衣裤
23、创伤功能模块：
（1）面部烧伤Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ度
（2）前额撕裂伤口
（3）颌骨创伤
（4）锁骨开放性骨折与胸膛挫伤
（5）腹部创伤伴有小肠突露
（6）右上臂肱骨开放性骨折
（7）右手开放性骨折、软组织撕裂伤口
（8）骨组织暴露
（9）右手掌枪弹伤口
（10）右大腿股骨开放性骨折
（11）右大腿复合型股骨骨折
（12）右大腿金属异物刺伤
（13）右小腿胫骨开放性骨折
（14）右足开放性骨折小趾截断创伤
（15）左前臂烧伤Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ度
（16）左大腿截断创伤
（17）左小腿胫骨闭合性骨折以及稞关节和足挫伤
（18）胸壁切开缝合伤口
（19）大腿外伤切开缝合伤口
（20）大腿皮肤裂伤
（21）大腿感染性溃疡
（22）足坏疽、第1、2、3足趾和足跟压疮
（23）上臂截肢伤口
（24）小腿截肢伤口
婴儿头皮静脉注射模型1 1.双侧头皮均可实施静脉注射训练，体现了双倍的经济性能；
2.皮质柔韧、质感逼真，皮下血管隐约可见；
3.双侧头皮共10条血管构成的静脉血管系统；
4.血管触之有弹性，可体验到针刺入血管的落空感，并可见回血；
5.输液架外置血袋，方便地将模拟血液注入头皮静脉血管系统中；
6.耐针刺增进材料，增强了头皮和血管的回缩能力，极大延长了产品的使用寿命。
婴儿静脉输液臂2主要功能：
1.本模型由小儿仿真手臂模型与电子血液循环装置组成，具有真实的血液流动，操作真实。
2.根据小儿左手臂的真实尺寸复制而成，采用进口热塑材料，皮肤柔软，骨性标志明显。
3.手背可弯曲，进行手背静脉穿刺、抽血、输液，穿刺时有明显的落空感，并有回血产生。
4.可更换皮肤和静脉血管。
5.配有底托，美观方便。
多功能透明洗胃模型1功能特点：
1.透明胸壁，暴露胸腔内脏器，如胃和肺脏，可检验操作是否正确。
2.可以摆成仰卧位、左侧卧位、端坐位等多种体位；
3.可进行洗胃练习：经口鼻洗胃器洗胃法、电动吸引洗胃法、胃管洗胃法、洗胃机洗胃法；可训练胃肠减压术、胃液采集术、十二指肠引流术、双气囊三腔管压迫术、鼻饲、氧气吸入、口腔护理、经口经鼻吸痰术、经口气管插管可进行经口或鼻胃管置入；进行鼻饲、洗胃术、止血、胃镜检查操作，操作正确时，可抽出模拟胃液，操作完成后，消化道内液体可排出体外。4.
胃采用高强度透明材料制成，可在操作时观察到胃管进出胃腔的全过程。
5.双侧瞳孔缩小演示有机磷中毒体征；手动挤压动脉搏动球模拟生命体征的改变；
6.模型使用完毕，消化道内残存液体可方便从专用管道排出。
男性导尿1功能特点：
1.模型非常逼真，如同在真实的患者身上操作一样。
2.润滑过的导尿管可以通过尿道口插入尿道，进入膀胱。
3.当尿道管进入膀胱时，人造尿液就会从导尿管口流出。
4.导尿通过粘膜皱壁、尿道球部及尿道内括约肌时，学生将会体验到如同给真人导尿的狭窄感，可以通过改变体位和阴茎的位置使导管顺利插入。
女性导尿1功能特点：
1.模仿中年女性的外生殖器的会阴，大腿处于外展位。
2.模型包括膀胱、尿道、尿道括约肌等解剖结构。
3.小阴唇可以向两旁分开，以暴露阴蒂、尿道口及阴道口。
4.当导尿管插入尿道，通过尿道括约肌入膀胱时，有真实的阻力感。
5.当导尿管进入膀胱时，人造尿液会从管中流出
皮下注射训练模型1功能特点：
皮内注射模型包括手腕至肘部，包括细微纹理的仿真皮肤。
多个部位可以进行皮内注射练习，如果液体注射正确，皮内就会出现一个皮丘，拔出针后液体流出，皮丘消失。
气管切开护理模型1功能特点：
1.精细的解剖机构：
1.咽、会厌，气管、食管及
气管切开区、环状软骨、左右支气管树
2.气管切开护理练习
3.痰液抽吸练习
4.经口腔吸引术练习
5.模拟练习气管套管的清洁和护理技术
成人静脉输液手臂2功能特点：
1.手臂上分布的八条主要静脉血管系统，可进行静脉的注射、输液（血）、抽血等穿刺训练功能。
2.演示血液循环功能。
3.可进行三角肌部位的肌肉注射。
4.上肢可旋转180度，可模仿真人手臂转动，便于穿刺练习。
5.进针有明显的落空感，正确穿刺有明显的回血产生。
6.静脉血管和皮肤的同一穿刺部位可以经受几百次反复穿刺且不渗漏。
7.静脉血管和皮肤都可更换，简单方便，经济实用。