昆山欣杰项目管理有限公司
询价采购通知
采购编号：KSXJ2012-X-006号
受昆山市教师进修学校委托，昆山欣杰项目管理有限公司为其拟采购的教育视频及电子文本资源进行询价采购。欢迎具有法人资格和履约能力的供应商（生产商或销售商）参与竞争，以期采购到合格的商品。
一、询价采购编号：KSXJ2012-X-006号
二、采购货物内容:
清单部分：

2012年昆山市教师远程教育平台教育资源采购清单
序 学科 课程资源名称 视频时长
（课时） 文本字数
（万字） 主讲或作者简介
1 高中地理 高中地理选修课教法 3 2 周顺彬，地理高级教师、广东省教育厅教研室教研员。
2 高中地理 探究教学在高中地理中的应用 3 2 曹彦彦，北京市京源学校校长，全国优秀地理教育工作者，全国师德先进个人，北京市优秀青年知识分子，北京市课程改革先进个人，首都劳动奖章获得者。
3 初中地理 初中地理教材分析（一） 2 1 覃燕飞，人民教育出版社地理室副主任,人教版初中地理七上教材的责编。
4 初中地理 初中地理教材分析（二） 2 1 刘健，人民教育出版社课程教材研究所。
5 高中语文 高中写作的教与学 3 2 谭轶斌，上海市教委教学研究室中学语文教研员，上海市青语会会长，上海市首届名师后备成员。先后四次荣获上海市和全国课堂教学及科研论文评比一等奖。
6 高中语文 高中语文学习习惯培养 3 2 徐思源，苏州市第十中学语文特级教师、江苏省首批教授级中学教师。
7 初中语文 初中语文教材分析 2 1 程翔，语文特级教师，北大附中副校长。从事中学语文教学20多年，致力于语文课堂教学艺术，在阅读教学、写作教学、教材建设等方面有较深造诣，曾获全国首届中青年语文教师课堂教学比赛一等奖，“全国优秀教师”称号。
8 初中语文 谈初中语文教学目标与活动的设计 2 1
9 高中数学 高中数学学习行为的引导 3 3 张晓东，海淀区教师进修学校的数学教研员。
10 高中数学 浅析高中数学课程之主线 3 3 张饴慈，首都师范大学数学科学学院教授。
11 初中数学 初中数学自主学习的引导 2 1 王建明 北京教育学院副教授,数学系系主任,北京数学会副理事长,中学教育委员会主任,《高中数学国家课程标准》研制组成员.主要从事数学课程改革,信息技术与数学教育,数学文化论的研究和教学.多次承担国家级,北京市级骨干教师培训项目负责人,具有丰富的教师培训经验。自2004年起,承担北京市远郊义务教育农村骨干教师培训(绿色耕耘)数学项目负责人。
12 初中数学 初中数学互动交流的组织 2 1
13 高中外语 高中英语阅读教学 3 2 张连仲，北京外国语大学教授。中国教育学会外语教学专业委员会顾问，全国基础外语教育研究培训中心常务副理事长，教育部“园丁工程”国家级培训中心主任，英国文化委员会中国ELT顾问，参与承担国内外合作和教育部科研项目多项，开发、编著多套外语教育专著和教材，参与开发我国现行主要的英语测试体系。

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序 学科 课程资源名称 视频时长
（课时） 文本字数
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14 高中外语 高中英语学习策略探究 3 3 王笃勤，英语语言文学博士，毕业于北京师范大学，现为北京石油化工学院教授，北京市人才强教中青年骨干教师，主要研究方向有教师发展、课程教学论、测试与评价、教学设计。
15 初中外语 初中英语学习策略探究 2 6 袁昌寰，中国人民大学外国语学院、大学英语教学部教授?，北京教育学院督导室专家。兼任北京市教育学会外语教学研究会顾问，北京师范大学外文学院和首都师范大学外文学院英语教育硕士的导师。
16 初中外语 初中英语教学案例
初二英语Unit11 1 　 柳晓玲 北京市海淀进修学校附属实验学校英语教师。
17 初中外语 初中英语教学案例
clothes make the man 1 　 黄薇，深圳外国语学校英语教师。
18 高中音乐 高中音乐——体验舞蹈与音乐 3 2 郑莉，首都师范大学音乐学院教授。
19 高中音乐 高中音乐——体验演奏 3 2 陈文明，北京市特级教师，北京市音乐学科带头人，北京市先进教育工作者、全国优秀教师，被教育部基础教育司邀请为高中音乐学科课程开发专家团队的成员，在教育部远程研修高中音乐课程中主讲演奏、创作模块的实施，被北京市北京教科院基教研中心聘请为北京市普通高中新课程培训任课教师。
20 初中音乐 初中音乐教材分析（一） 2 1 杜永寿，副编审，人民教育出版社从事音乐教材的研究、编写和编辑工作，人教版中学义务教育课程标准教材副主编，参加多套人教版音乐教材的编写工作。撰写论文多篇，内容涉及中国当代音乐研究、音乐教育等。
21 初中音乐 初中音乐教材分析（二） 2 1
22 高中体育 高中体育课中“运动技能”的地位分析 3 2 潘雪峰，江苏省南通中学体育教师，教育学硕士，南通市市直中学学科带头人，南通市体育教学能手。主持的南通中学体育课程改革实施方案获得江苏省特等奖，南通中学体育课程改革率先成为江苏省体育新课程改革样板。
23 高中体育 高中体育与健康新课程教学方法 3 2 陈东志，常州市田家炳中学发展处副主任，中学高级教师，常州市首届“教学能手”，常州市骨干教师。
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序 学科 课程资源名称 视频时长
（课时） 文本字数
（万字） 主讲或作者简介
24 高中体育 体育与健康新课标下的“以学生发展为中心” 3 2 梁龙旭，南京师范大学附属中学江宁分校体育教师，中国体育科学学会会员、21世纪中国学校体育研究中心课题代表。曾获中国科学学会全国体育科研先进工作者、江苏省优秀跆拳道裁判员。
25 初中体育 初中体育教材分析 2 2 陈珂琦，教授，人民教育出版社 副编审，人民教育出版社体育编辑室主任。
26 高中美术 谈高中“美术鉴赏”的教学 3 2 房尚昆，安徽省马鞍山市教委美术教研员，办公室主任，马鞍山美协主席。 擅长版画、中国画。
27 高中美术 谈高中“工艺美术”的教学 3 2 郑舒文，华南师大附中美术老师，高级工艺美术师，中国工艺美术协会理事，广东省工艺美术协会常务理事，广东省工艺美术协会培训专业委员会副秘书长，其工艺美术作品先后获国家和省级奖项26项，获国际级奖项2项。
28 高中美术 高中“绘画”教学案例 3 2 汤晓峰，广东省深圳市福田区教育局美术教研究员，广东省美术家协会会员汤晓峰。
29 初中美术 初中美术教材分析（一） 2 1 杨永善， 清华大学美术学院教授，曾任国务院学位委员会学科评议组委员，中国陶瓷艺术家协会副主任。现被“中艺清美艺术学校”特聘为高级客座教授。
30 初中美术 初中美术教材分析（二） 2 1
31 初中美术 初中美术教材分析（三） 1 1
32 高中历史 高中历史学习方法策略分析 3 2 张汉林，北京市西城区教育研修学院历史教研员，北京教育科学研究院基教研中心兼职教研员，《中学历史教学参考》特约研究员，全国历史教师教育学会常务理事。参与人民版高中历史教科书、北京版初中历史教科书、人教版高中历史教师教学用书的编写。
33 高中历史 高中历史的有效性教学 3 2 张爱华，山东省青岛二中名牌历史教师、科研专家，青岛市优秀教师。张爱华老师在实践中努力探索、大胆改革，“高中学生自主学习”的探索被定为青岛市市级教研课题在全市推广，“问题式教学”已初步形成模式。多篇文章发表在《青岛教育》、《青岛教研》、《中学历史教学参考》并获国家、省市级奖励。参编《成功之路———历史》丛书等。
34 初中历史 初中历史教材分析（一） 2 1 余桂元，人民教育出版社历史室主任编辑，主要从事中学历史教科书的研究与编写，参与编著《中国历史》(初中)、《中国古代史》(高中)、《历史》等教科书。
35 初中历史 初中历史教材分析（二） 2 1

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序 学科 课程资源名称 视频时长
（课时） 文本字数
（万字） 主讲或作者简介
36 高中生物 高中生物教学案例——分子与细胞 3 3 张怡，中学高级教师，北京市西城区教育教学研究中心生物教研室任专职教研员，北京市植物学会理事，北京市生物学科骨干教师，区级优秀青年教师，西城区生物学科带头人，西城区教育学会理事。
37 高中生物 如何调动学生对生物学习的积极性 3 3 刘恩山，北京师范大学生命科学学院教授、博士生导师。
38 初中生物 初中生物教材分析（一） 2 1 李红，人民教育出版社副编审，总编室副主任，从事中学生物教材的研究和编写，人教版高中课标教材、初中课标教材作者；人教版初中课标教材七年级上册责任编辑；人教版义务教育课程标准实验教科书《同步解析与测评》丛书主编。
39 初中生物 初中生物教材分析（二） 2 1 刘真，人民教育出版社生物编辑室 历任编辑、副编审、编审。参与编写了初中《植物学》、中师《生物学》以及新编高中《生物》必修本和选修本等教材。
40 高中物理 高中物理教学设计 3 3 邓磊，西南大学物理科学与技术学院副教授，博士。《物理教学探讨》杂志责任编辑，曾参全日制义务教育课程标准实验教科书《物理》（8年级）、高中物理新课程实验教材编写工作。
41 高中物理 高中物理的实验教学探究 3 3 吴寒平，福州外国语学校物理教师，对高中物理课堂实施问题探究式教学的策略和原则有所研究。
42 初中物理 初中物理教材分析 2 1 杜敏，国家课程教材研究所、人民教育出版社副编审。
43 高中化学 高中化学“元素化合物”教学策略 3 3 齐红涛，学士学位，太原五中高中化学教师，太原市高造诣学科带头人，作为核心成员参加了由教育部北京师范大学基础教育课程研究中心国家基础教育课程标准实验教材总编委会组织的“新世纪普通高中化学课程标准实验教材”的编写和实施研究项目。
44 高中化学 高中化学的实验教学探究 3 3 黄燕宁 首都师范大学首都基础教育发展研究院教师，博士生，北京师范大学化学教育研究所高端备课项目核心组成员。研究方向：化学教育、教师教育、学校改进。
45 初中化学 初中化学教材分析（一） 2 1 李文鼎，人民教育出版社编审，课程教材研究所研究员，教育部考试中心兼职研究员，专业：化学及化学教育，多年来参加研究和编写全国通用多套高中、初中及师范、职业高中、成人业余等各类化学教材。
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序 学科 课程资源名称 视频时长
（课时） 文本字数
（万字） 主讲或作者简介
46 初中化学 初中化学教材分析（二） 2 1 冷燕平，副编审，专业：化学及化学教育，中国教育学会化学教学专业委员会中小学教师化学教育研究中心主任。从事中学化学课程教材研究和编写工作20余年，曾作为主要执笔人之一，参加全国通用多套高中、初中、师范、职业高中等各类中级化学教材的研究和编写。
47 高中信息 高中信息技术理念与目标 3 3 常初芳，山东省教育学院信息化教育教授，《普通高中技术课程标准》研制组核心成员。
48 高中信息 高中信息技术教学与教师专业成长 3 3 龙其汉，山东省教学研究室高级教师，山东师范大学教育学硕士生导师。
49 高中政治 高中思想政治教材解读 3 3 田心铭，教育部高等学校社会科学发展研究中心研究员，教育部邓小平理论和三个代表重要思想研究中心副主任，《高校理论战线》杂志总编辑。
50 高中政治 高中思想政治课程分析及实施要点 3 3 朱明光，教育部高中思想政治课程标准研制组组长，教材指导委员会委员，课程教材研究所编审、副总编辑。
51 通识课程 教师成长的策略、方法和途径 6 4 徐世贵，辽宁省特级教师，本溪市科技拔尖人才，本溪市“普通教育学”、“普通心理学”学科带头人，本溪市功勋教师。现任辽宁省本溪满族自治县教师进修学校副校长。
52 通识课程 课堂建设与教师专业成长 6 4 陈大伟，成都大学师范学院副教授。担任过绵阳市涪城区教师进修学校副校长、校长，成都教育学院继续教育副处长、科研处长，现受聘为四川省中小学教师继续教育专家组成员。主要研究方向：教师继续教育和教师专业成长。
53 通识课程 做一个幸福快乐的教师 4 14 肖川，教育学博士，北京师范大学教育学院教授，博士生导师，英国教育哲学协会会员；北京师范大学课程中心“优秀教师与教育专家合作论坛”首席专家。主要研究领域：教育原理、教育文化（人类）学、师资培训、道德教育、课程与教学等。
54 通识课程 校园安全事故防范 4 3 张维平，西南大学教授，博士生导师，全国教育政策与法律研究专业学会副理事长，教育法学科的创始人和带头人，全国教育法学会副理事长。
合计 145 120

2、询价响应文件递交截止时间：2012年07月11日上午11：00前。
3、询价响应文件递交地点：昆山市前进中路279号永恒盛大楼5F（昆山欣杰项目管理有限公司）。
4、响应报价要求：
(1)、报价响应单位应对所要采购的全部内容进行报价，只报其中部分内容的，为无效报价。
(2)、报价响应包括全部指导费、采购单位指定部门的检测费用、各种税费、劳保、专利技术及质保期间等一切费用。
(3)、如供应商响应成交，应在签订领取成交通知书时按成交金额的6‰向代理公司支付代理服务费。供应商在响应报价时应综合考虑该费用。
5、供应商资格要求：具有独立法人资格的企业，有生产厂家授权。
6、其他要求：
(1)、采购货物的交货地点：昆山市教师进修学校。
(2)、采购货物的交货时间：中标后双方约定。
(3)、采购货物的验收标准：符合设备本身的规格、技术条件及乙方承诺的其它指标。
(4)、采购货物的付款方式：订购合同签订并生效、货到现场并调式完成支付至总价的95%，其余10个工作日内付清。
10、响应文件的制作要求：
(1)、企业营业执照副本复印件。
(2)、报价人的法定代表人授权委托书和原厂授权。
(3)、报价货物的性能等说明。
(4)、售中、售后服务承诺（包括资源使用期三年）。
(5)、交货使用日期说明。
(6)、产品的配置清单。
(7)、报价表(格式)




项目投标报价表
KSXJ2012-X-006
序号 课程名称 视频时长 文本字数 数量 单价 总价 交付期
1



最终报价 金额大写 元 （￥： 元）

投标人：（单位盖章）
法定代表人或被授权人：（签字或盖章） 日期： 年 月 日
注：上述报价中包含合格交付使用的一切费用。本项目为“交钥匙”工程。
（8）、响应单位认为需要提供的其他资料
上述文件应装订成壹册，并进行密封，封口处应有供应商的公章。封皮上应注明响应单位名称，联系人，联系地址，联系电话以及本询价通知书编号。不按报价文件组成要求或过时送达报价文件的，为无效报价。
11、投标文件的大写金额与小写金额不一致的，以大写金额为准。
12、总价金额与按单价汇总金额不一致的，以单价金额计算结果为准；单价金额小数点有明细错位的，应以总价为准，并修改单价；对不同文字文本投标文件的解释发生异议的，以中文文本为准。数量不符合招标文件要求的作为未实质性响应招标文件处理，该投标文件将不予以详细评审，也不得标。
13、询价响应评审办法：本次采购的成交原则是满足采购要求、不超预算的前提下，报价最低者为成交单位。
14、确定成交供应商时间为2012年07月11日 15：00时（昆山市政府采购中心一楼）。
15、采供双方代表在合同上签字盖章后即生效。此外，合同必须经昆山市政府采购管理机构加盖备案章。
16、采购人：昆山市教师进修学校
联系人：高敏刚 联系电话：139*****198
17、招标代理机构名称：昆山欣杰项目管理有限公司
地址：昆山市前进中路279号永恒盛大楼5F 邮政编码：215300
联系电话/传真：****-********/********
联系人：曹加君（137*****878）


昆山欣杰项目管理有限公司
2012年07月05日