内蒙古赤峰市元宝山区关于赤峰市元宝山区第一中学网上阅卷系统的询价邀请函
赤峰市元宝山区政府采购中心受赤峰市元宝山区第一中学的委托，对APMS网上阅卷系统以询价方式进行采购，现邀请合格的供应商报名参加。

1、项目编号：YCZXH2012-081

2、采购人：赤峰市元宝山区第一中学

3、采购内容:
序号
名称
规格要求
单位
数量
备注

1
扫描仪
佳能6030C
1
台


2
APMS核心系统软件

1
套

详细参数见附表

3
APMS扫描识别软件

1
套

4
EMQS教育教学质量监测与评估系统

1
套

5
APMS并发许可证用户100个

1
套

4、供应商资格要求:国内注册,能够满足本次采购要求的具有经营软件资质的企业（具有独立公司账户）。

5、报名时间、地点：（可电话报名，报名时应递交企业营业执照、税务登记证、组织机构代码证及产品相关资料）

时间：2012年7月9日—7月11日，上午8：30-12：00，下午2：30—5：00。

地点：元宝山区政府采购中心

6、报价时间、地点：

时间：2012年7月12日上午9：00-10：00。

地点：元宝山区政府采购中心

注：报价指货物本身价格、税金、运费、装卸费、安装费等一切费用的总和。

7、付款方式：货到安装完毕验收合格后付清全部合同价款。

8、供货期：签订合同后10天（日历天）之内供完全部货物并安装完毕。

9、有关本项目的具体事宜请与以下地址联系：

联系电话：0476—*******

传 真：0476—*******

联 系 人：张春祥 张建龙

二O一二年七月九日

附：产品功能要求

1、智能高速图像扫描阅读机性能指标

1.1、 支持使用50克以上普通纸，以复印、速印或胶印方式双面印制答卷；除了能识别自己格式的答题卡外也必须能扫描识别多种来源多种格式的网上阅卷答题卡；

1.2、支持单选、多选的客观题任意混排和A3加长纸答题卡扫描识别，不限制客观题答案选项的数量（原则上不少于26个）以及不限制答案的组合方式，同时支持客观题的题目和涂点混排；

1.3、除可阅单色/黑白试卷外，还支持设计套红双色卡及阅卷；

1.4、答卷设计简单、方便、快捷，无需增加固定的定位点、定位线或同步头，也不需要以答题区域的边框、转角等作为定位识别符，以确保不因答题区域的线框偏移、变形、模糊或断线等因素影响扫描识别的稳定性及准确率；

1.5、支持试卷折角、印刷异常等检查，对考号涂写错误、重号、缺考等提供检查、改正、追踪等手段；对漏扫情况可以监控及报表；

1.6、支持红外光源，全面兼容OMR答题卡，客观题自动识别的正确率100%，支持客观题异常涂点的检查及校对（二次识别）；

1.7、支持阅卷后重评客观题；

1.8、支持A、B卷答题卡的混合扫描识别，支持题卡合一和题卡分离的模式，特别对于题卡合一模式在制作扫描模板时为提高效率和准确性不需要借助图像处理工具对原始扫描图像进行擦涂、编辑等二次处理；

1.9、支持单选、多选的客观题自动评卷；

1.10、A3、A4答题纸支持正、反面扫描及单面扫描，黑白扫描时必须采用8位灰度扫描，提高可读性和图像清晰度；

1.11、系统具有良好的容错性，操作简单、易于管理维护；

1.12、支持A4、A3及不规则尺寸的答卷扫描识别，且A3答题卡在200dpi分辨率下，其双面扫描的影象文件容量不大于250K；

1.13、支持常见选做题方式（固定、非固定等），支持相关的涂点、8字码识别；

1.14、支持常用条形码考号的自动准确识别，如39码、128A/B/C码、交叉25码、工业25码、upc-a等多种条码；

1.15、“双张（重张）”检测精准：采用机械、红外、电容多模纸厚传感器实时检测纸张厚度，多种方式并行检测；实时监测纸厚传感器的工作状态；设计精良的纸厚检测算法确保“双张（重张）”检测精准；

1.16、试卷扫描时，任意一张答题卡可以不定向，不定面的放入纸仓，系统自动识别答题卡。

2、网上阅卷系统指标

2.1、支持根据不同的考试阅卷管理要求，可以自定义多层次、不同职责的阅卷管理操作权限；支持评卷教师、评卷组长与系统管理员的角色定义与权限管理；

2.2、支持多个科目同时阅卷、在软件设计上不限制评卷老师数（仅受网络带宽、服务器硬件配置和用户购买合同上签订的用户并发数限制）

2.3、支持主观题阅卷界面能清晰显示考生答卷，显示真实，保持原书写的轻重及笔峰；

2.4、支持在试卷上做类似于人工阅卷评卷给分的给分标记，在做标记同时完成登分；

2.5、评卷组长在阅卷过程中能随时查阅教师的标记及得分；

2.4、支持阅卷过程中自动屏蔽考生考号姓名等信息；支持鼠标、数字键盘、打分板等多种分数输入模式；

2.5、支持对阅卷的总体进度、各题进度、个人进度及评卷误差的实时监控；支持对评卷教师的评卷质量管理，包括对各题评阅的平均分及给分曲线；

2.6、支持对任意科目、任意题目进行单评/双评设置，可以视阅卷质量和进度由组长实时调整。

2.7、支持在局域网、广域网或互联网上进行阅卷，并提供B/S和C/S结构的可选系统，在使用B/S方式时不安装插件或通过简单方法顺利安装插件且介面一致性好，应具有支持通过互联网实现教师在家里阅卷或跨地区学校联考远程网上阅卷功能，同时为减轻网络负担支持在跨地区联考及统考时各扫描点无需上传试卷图像而各评卷教师只需登录中心服务器也能评阅位于各扫描点本地的试卷；

2.8、客户端支持对答卷内容批注、放大、缩小、浏览、复原等功能，答卷图像支持256级灰度图片显示，图像清晰，降低评卷老师眼睛的疲劳度；

2.9、客户端支持对异常答卷、优秀答卷及其它答卷的标注、处理和下载，方便教师评讲典型试卷；

2.10、客户端支持对历史评卷的管理，包括查询、修改和个人给分统计等功能；

2.11、支持当单科多于一页时，无需在每页答卷上重复填涂考号；

2.12、支持对任意一个阅卷老师的阅卷数量控制，这样可以根据阅卷老师的实际情况灵活分配阅卷任务；

2.13、可以重评任意老师、任意时间段评过的试卷，并可以灵活设置复评比例；

2.14、可以灵活设置主观题剪切区图像的分辨率、灰度级别（调整老师阅卷对应的图片大小），完全满足互联网阅卷的要求，基于压缩和灰度级别等处理对带宽要求最小。

2.15、扫描时支持生成二值（黑白）图片，并在阅卷时可以任意放大和缩小试卷显示，让阅卷教师视觉感观更舒服。

2.16、支持多端口对网评服务器进行访问分流，便于充分利用网络线路和带宽。

2.17、支持阅卷老师批量导入(Excel)，批量进行设置权限、阅卷题目、角色等,也可以自动批量生成教师信息。

3、考试成绩统计分析要求

3.1、支持对个人、学校、科目、题目、小题（知识点）的统计分析；

3.2、支持科目自由组合及统计项目与指标等统计参数的自由设定；

3.3、可自动生成个人、学校的简明报表、详细报表、对比报表、汇总报表、成绩分布报告、名次分布报告；可按选择字段自动生成报表；

3.4、支持批量导出，所有统计结果均可导出为Excel及其他类型的报表；

3.5、试卷能以图像的方式保存在计算机系统中，并与阅卷过程中的标记及得分进行合成；

3.6、支持学生通过因特网登录系统查看自己的试卷得分情况及阅卷痕迹。

3.7、支持对老师、学生多次历史考试的成绩、班级前N名学生变化、知识点的变化跟踪，可以按个人、班级、学校进行，便于对学习、教学质量的跟踪和反馈，全面的提高教学水平。

3.8、支持按照自定义题组进行统计分析，并以PDF或 Excel格式生成并导出各类统计分析报表并实现自动发布的功能；

4、其他要求

4.1、供应商提供的软件拥有完全自主知识产权并（包含题卡制作、扫描、评卷、成绩分析等模块）；可以自主进行后续扩展，自主进行售后服务。