外国语职业学院“云教材课程资源建设”招标公告

外国语职业学院“云教材课程资源建设”招标公告


海南外国语职业学院对本院云教材课程资源建设项目采购方案及预算进行公开征集,诚恳欢迎国内具有云课程资源开发能力的单位参与征集。有关事项公告如下:

一、项目概况

海南外国语职业学院云教材课程资源建设项目,该项目总体拟开发建设12门云教材课程资源做试点,未来规划满足学校所有专业课、基础课全覆盖。该云课程的功能有:1.满足学生移动、泛在、自主和沉浸式学习需求;2.具有富媒体,立体交互和学习行为智能跟踪原理的智能化教学内容;3.能实现智能云教学的固化学习资源体;4.成立云课程资源制作中心,实现资源集中管控、资源建设可视化数据分析展示,该云教材课程资源建设项目概算180万。

三、主要需求功能模块及主要参数:

建设内容

主要建设内容最低参数

云教材课程资源建设项目

一、云教材建设:

要求符合教育部制定的相关标准,每段微课时长按3-5分钟设计,不超过15分钟,MP4格式,H.264编码,音频信噪比不低于48db,声音与画面同步,无杂音。提供统一微课脚本写作专业培训;提供统一脚本模板。

12门云教材课程资源建设:

1.要求提供不少于5万字的书稿。

2.每节不少于5张插图,全书不少于100张插图。

3.与学习场景融合的课程资源库1套,每节包含不少于:2个音频或微课视频,每个微课视频不长于3分钟,可依据教材内容需要集成多种富媒体资源。

4.每章不少于10个名词术语等标注,全书不少于80个标注;

5.每节不少于1个扩展阅读;

6.每节不少于3道课后交互性习题,要求采用多种交互组件开发。

7.与教材配套的课件,每单元不少于1个课件

8.富媒体

混合媒体一体化编排设计,文字、图片、画廊、语音、视频、3D 在一个场景里沉浸式学习。

9.交互学习

学、练、测在一个场景里完成,有趣的交互游戏,并可以立即语音、文字、照片、标记、笔记和知识点随时扩展到互联网学习。

10.社交化学习

学生不是一个人在孤单学习,可以随时发起讨论和笔记分享,与教师和同学互动、与全国学习同本教材的学生分享交流。

11.学习行为跟踪大数据特征

学生每一次学习行为都会被详细记录,包括学习进度和时长,帮助老师开展教学分析与评价。

12.与学习场景融合的课程资源库建设要求

新形态的课程资源库与移动交互式数字教材的建设过程同步,的多媒体素材列表,点击可以快速学习,学习后可以返回原位置。

1)文字:汉字、字母采用UTF-8码统一编码。2)图片(图形、图像、画廊)所有涉及到图片尺寸的,均以1倍像素数描述。实际移动交互式数字教材制作时,需要提供规范标定尺寸的2倍大小像素数的原始文件。使用JPEG格式的图片,文件扩展名为jpg。

如果需要GIF动画的,提供GIF格式的图片文件。图片尺寸最大不超过768*1024,通常采用600*800。、3)音频音频使用MPEG3格式。音频采样率最高44100Hz(44.1KHz)。4)视频视频格式为MPEG-4。视频采用AVC编码(H.264, Baseline Profile Level3.0)。视频帧率最高30FPS。视频尺寸最大不超过 640*480。音频采用AAC-LC编码。音频采样率最高44100Hz(44.1KHz)。

5)动画

HTML5动画可以直接使用,FLASH动画要统一转为视频格式,视频格式参见视频的要求。

6)交互组件

交互组件包括趣味练习和测试组件,要求即时反馈练习和测试结果。

7)名词、术语、人物、事件标注

要求每章标注包括名词、术语、人数和事件,并可以随时扩展到百度百科学习。相互融通关联。资源库与学生的学习过程紧密结合起来,让学生学习实现即学即查,随时扩展,贯通学习。在功能设计上,通过资源列表功能实现与学习场景相融合的课程资源库的设计开发。即在移动交互式数字教材的阅读过程中,可以快速显示章节

8)课程包

把日常教学资源和教学活动在智能教学工具平台上打包为“课程包“,可以授权给其他教师,其他教师在获得授权的“课程包”后能够将包中的资源、活动引入到自己的班课中应用。要求具有课程包的发布、授权和导入引用功能。

9)智能教学工具平台要求融入人工智能功能,具有采用人工智能技术的智能助学和智能助教功能。智能助学功能可以通过学生学习行为观察,可以在学校效果、学习态度、学习习惯方面提醒学生,帮助学生个性化成长;智能助教为老师提供个性化教学的支持,提醒老师需要关注的学生。老师和学生在班课界面通过摇一摇就可以呼唤出智能机器人。

10)云教材学习要求配套免费的移动学习客户端和公共云服务,具有功能要求如下:

★1)按章下载和删除

支持云教材的章节结构显示,并且支持在各个客户端的按章下载功能,读者可以一章一章地下载到客户端本地进行学习,还可以按章删除(章节删除不影响作者在该章节的所有数据),便于读者节省客户端本地的存储空间。

2)基本学习

支持云教材的混合媒体一体化编排设计的阅读和浏览,支持文字、图片、画廊、语音、视频、3D在一个场景里的沉浸式学习;支持流式版式的上下滑动、翻页,支持字号大小的设定,支持按照关键字查找书籍内容,支持按照章节目录索引、按照页码定位。

★3)素材库

具有素材库功能,将教材中所有图片、音频、视频、动画、3D、交互组件等都汇聚在素材库中,允许读者在教材页面的系统化学习和素材库的快捷碎片化学习中切换,所有图片、音频、视频、动画、3D、交互组件等都可以直接点击学习或扩展到云端教材配套素材库中学习。

4)交互学习

支持阅读云教材的交互学习点,学、练、测在一个场景里完成,具体的交互学习点包括:

知识点气泡:读者点击知识点,会弹出扩展解释,点击百度图标还会跳转到百度百科页面,得到对知识点更深入的讲解;

地理位置交互:选定地理位置或地名,显示电子地图,弹出地图索引后,地图可以放大或缩小;

图形互动:能够在一个图片上进行人机交互式学习;

交互组件:平台具有解析阅读大量趣味化、游戏化、情景化的交互测试、交互学习、交互游戏组件的能力;

★5)批注和笔记

支持在教材中任意一段文字可以进行高亮标注,高亮可以选择颜色;支持在教材中可以选择任意位置记录笔记,同时记录批注或笔记的时间和位置;在手机版、PAD版中支持创建语音笔记,支持创建图片、照片笔记,支持创建语音、图片、文字的混合笔记;

支持笔记标注选择设置私有或公开,私有为仅自己可见,公开则可以让学习同本教材的学生、教师都能看到;支持笔记标注管理,管理自己笔记,查看授课教师标注的学习重点、同班同学的笔记和全国学习者分享的笔记;所有高亮和笔记可以统一索引管理,点击每个高亮和笔记可以定位到图书章节的相应位置。

6)书签

随时记录学习进度,标注书签,并可通过书签快速定位学习位置。

7)全文检索功能

支持全文所有章节的文字搜索和定位。

★8)全文百科字典

可以选定全文中任意一个名词、术语、概念、人物、事件、知识点等到百度百科中扩展查阅学习。

★9)学习跳转功能

支持学习者学习过程中依据知识点索引,快速转引到某个位置,学习后可以返回原位置。

★10)讨论

对于教材中任何一处内容,可以发起讨论,邀请同学、老师、周边的人来共同讨论学习,支持问题回复和点赞功能,支持讨论删除功能,支持按照教材章节查找讨论功能,支持看全部讨论和只看自己的讨论功能,具有完善的社交对话功能。

★11)学习行为记录

支持教材学习行为记录功能,学生每一次学习行为都会被详细记录,包括学习进度时间线(按由近及远的时间线标识最新的阅读章节及时间)、进度(每一章节学习的总学习进度/总学习时长数据及每一章节的学习时长和百分比进度)、标注(学生在本教材上所有的标注和笔记)、视频(视频学习总时长和已经观看视频的百分比进度)和练习(教材中交互练习的结果),所有学习行为记录无论是离线学习还是在线学习都需要在有网络的时候即时同步到云端保存。

★12)离线学习

支持对按章下载的教材进行离线学习的功能,支持记录学习者的离线学习痕迹,离线学习的行为记录可在有网时立即云同步。

云教材学习APP和智能化教学工具APP的底层数据互通,在智能化教学工具课堂互动教学APP的班课中选择了一本云教材,就会显示在班课的资源模块,学生点击可跳转到移动交互教材(云教材)学习APP进行教材学习;

支持课堂互动教学APP的成员模块教师可以查阅学生的教材学习数据,数据内容同样包括学习进度时间线(按由近及远的时间线标识最新的阅读章节及时间)、进度(每一章节学习的总学习进度/总学习时长数据及每一章节的学习时长和百分比进度)、标注(学生在本教材上所有的标注和笔记)、视频(视频学习总时长和已经观看视频的百分比进度)和练习(教材中交互练习的结果)。

13)版权保护

平台具有为版权保护多重加密功能,包括:

第一层加密:云端-内容-移动终端的数字匹配加密,只有合法的用户才能获取内容。

第二层加密:移动终端的操作系统层加密,即使越狱,内容无法分解拷贝。

复本数控制:移动终端的硬件匹配,合法读者按“终端复本数许可”多终端使用,非法副本可自动识别自动删除。

14)公共云平台服务

使用公共云服务,为老师和学生提供免费的公共云服务,基于阿里云技术保证老师和学生在校外随时随地的沟通学习。所有云教材及资源库也都在云端永久保存,支持移动设备按章随时下载。云教材的学生学习行为数据也全部存储、备份在公共云平台。

★15)支持VR

平台支持VR三维学习内容嵌入和沉浸式学习体验。

★16) 支持大规模并发应用

能够提供支持500人大规模并发正常的测试报告。

二、配套硬件清单如下:

1)一个90寸触控大屏

2)8个笔记本电脑

3)8个不同型号的平板

4)8个不同型号的智能手机

三、云教材在线编辑器:

云教材在线编辑器是一线老师用来在线编辑校本云教材的快速工具,编辑器具有简单、便捷、高效、普及的特点,老师经过简单培训,就可以快速上手使用。云教材编辑器需要在制作中心工作人员授权的情况下使用,编辑器可以输出标准HTML源代码,利用制作与发布平台进行出版前的精加工和交互优化。

★1)一次打包跨平台跨终端自适应

云教材在线编辑器编辑云教材之后,只需一次打包,即可在苹果手机、苹果平板、安卓手机、安卓平板、以及Windows云教材客户端中阅读学习。内容排版自适应。

2)支持插入各种富媒体内容和交互练习组件

支持在教材中插入视频、音频、画廊、单张图片、公式、扩展阅读等,可以支持插入单选、多选、填空、简答题。

★3)智能识别大段文本的题干和选项

可以根据用户输入的大段文本进行自动解析题干、选项以及问题解析。

4)支持矢量公式

5)支持图片自动裁剪和缩放

6)可以导出为HTML源代码到云教材制作平台。

★7)加密保护

编辑完的教材内容在打包的时候可以对源代码和图片素材进行加密,保护作者权益。

★8)审核功能

在编辑器中有审核功能,教师编写的内容可以由中心负责审核,审核通过之后才可以进行打包和发布。

9)支持快速定位

对应的快速定位功能,可以快速翻到指定页码。

四、参与市场调研的资格要求及需要提供的资料

1.资格要求

参与市场调研的单位必须具有独立法人资格,企业经营范围应包含,软件技术开发、技术服务;基础软件服务;计算机软件技术开发其中的至少一项

2.报名资料

(1)单位营业执照(原件复印彩色清晰可辨认)。

(2)公司法人委托书。

(3)经营范围应包含:技术开发、技术咨询、技术服务;基础软件服务;计算机软件技术开发其中的至少一项

(4)公司简介及业绩材料(近3年完成的项目案例中包含高校该类云课程资源开发案例,案例列表及提交相似项目案例合同复印件原件复印,扫描处理视为无效)。

(5)近一年完税证明及社保证明(2019.8月-2020.8月原件复印件(拍照模糊不清、银行缴款单视为无效,公司成立不足一年从成立月份算起)。

(6)针对本项目的初步采购方案(参照主要功能模块及主要参数制作)

(7)针对本项目的初步采购方案对应的预算(密封预算、单独报送、不进入装帧,注明:此处为预算征集不是项目询价,单位万元,无小数)。

(8)近三年无违法记录申明函。

以上文件需加盖单位公章,报名单位对所提供的一切资料的真实性负责。

五、资格评审

报名单位大于3家,征集人组织人员对报名的单位进行资格评审,从多家方案中评选采纳1个方案,不入围单位不再另行通知。

参与征集单位对本供货方案的功能模块以及在其他院校应用案例现场进行讲解。评委对方案进行评分。评分方法:综合评分法。

评分类别

评分方法

1. 预算价格(10%)

排名第一的报价打分100,排名第二的报价打分80,排名第三的报价打分60,排名第四的报价打分40,排名第五的报价打分20,排名大于6的报价打分0.权重系数0.1

2.质量功能服务满意度(60%)

满意度排名第一的打分100,排名第二的打分80,排名第三的打分60,排名第四的打分40,排名第五的打分20,排名大于6的报价打分0.权重系数0.6

3.相似案例(30%)

提供云教材建设相似案例,大于50万案例每个得5分,大于100万相似案例每个得10分,满分30分。

合计(100分)

三项得分总和为供货单位得分

六、工作步骤

1.征集人和选中的设计方案单位磋商,确定详细的建设方案和采购内容。

2.征集人与选中的报价单位签订方案设计合同以及验收标准。

3.征集人支付方案集成设计费用。

特别注明:方案设计单位不得参与本项目的采购招投标流程。

五、提交材料装订顺序(要求将全部材料A4幅面胶装成册一式3份)

(1)单位营业执照(复印件)。

(2)公司法人委托书。

(3)公司简介及业绩材料及相似案例列表及对应合同复印件。

(4)近1年完税证明、社保证明。

(5)针对本项目的初步采购方案。

(7)针对本项目的初步采购方案预算(不进入装帧密封报送,单位万元无小数)

(8)近三年无违法记录申明函(格式自拟)。

以上所有材料必须清晰明了,所有文字易于肉眼识别,1-8项按照要求装帧成册1式4份提交,材料不清晰和未按要求装帧胶装视为放弃报名资格,报价中有计算错误视为无效。文件需加盖报价单位公章,报名单位对所提供的一切资料的真实性负责。

七、报名时间、地点和联系方式

1.时间:2020年9月8日—2020年9月14日

2.地址:海南省文昌市文城镇教育路178号

3.地点:海南外国语职业学院教务处508#

4.填写:《设计单位征集登记表》《资料登记表》

5.联系人:蒋老师 电话:****-********


海南外国语职业学院

2020年9月8日





联系人:郝工
电话:010-68960698
邮箱:1049263697@qq.com

标签: 设计方案 征集 课程资源

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