需求描述：

内容要求：
此报告内容应包括但不限于以下大纲内容，请应标机构按发布的最新标准、报告大纲及相关要求完善大纲重庆幼儿师范高等专科学校
人才培养质量报告

一、学院概况

(一) 学校定位
(二) 二级学院/系总数

(三) 办学条件[1]

1.生师比

2.具有研究生学位教师占专任教师的比例

3.生均教学行政用房面积

4.生均教学科研仪器设备值

5.生均图书

6.具有高级职务教师占专任教师的比例

7.生均占地面积

8.生均宿舍面积

9.百名学生配教学用计算机台数

10.百名学生配多媒体教室和语音实验室座位数

11.新增教学科研仪器设备所占比例

12.生均年进书量

(四) 办学经费

1. 年度办学经费总收入及其结构[2]

2. 生均培养成本的公私构成（反映政府投入与学生投入力度）

3. 年度办学经费总支出及其结构[3]

4. 收入与支出的比率（反映高校是否充分利用办学经费）

二、 学生发展

(一) 同类高校中被考生首选比例 *

(二) 招生口径[4]

1.计划招生数

2.实际录取数

3.录取后报到率

(三) 高中生与三校生所占比例
(四) 生源分布地区

1.本市生源所占比例（满足本地教育需求）

2. 本省生源所占比例（满足本省教育需求）
3. 来自西部地区生源所占比例（帮助落后地区）
(五) 生源背景*

1. 家庭中的第一代大学生所占比例（改变家庭命运，提升社会文明）

2. 父母是农民或农民工所占比例（弱势家庭教育公平与人力资源升级）

3. 父母是城市下岗、退休或无业人员所占比例（弱势家庭教育公平）

(六) 在校生结构及规模（满足教育需求）

1.学生数量

2.年龄结构

(七) 学生活动

1.生均体育与文化设施面积

2.学生活动内容

(八) 社团活动
1. 生均参加的社团活动时间
2. 各年级学生参与社团活动的比例*
3. 毕业生对社团活动的满意度**
(九) 学生服务
1. 生均参加入学教育的课时

2. 新生对入学教育的满意度*

3. 新生适应性问题得到帮助的比例*
4. 在校生对学生工作和生活服务的满意度*

5. 学生资助类型和数量（政府资助类、学院自设类和社会/企业资助类）

6. 毕业生接受就业服务的比例**
7. 毕业生对就业服务的有效性评价**
(十) 学生在校期间能力、素养提升情况**

(十一)学生各级各类获奖情况（提供案例）

(十二)“工匠精神”培育

1. “积极努力，追求上进”素养提升的比例
2. “工匠精神”培育案例

三、 教学改革

(一) 专业建设

1.专业结构、规模及其调整

2. 重点或特色专业
(二) 课程建设

1.课程结构、类型、数量及其调整[5]

2.课程、教材[6]及教学方法的质量建设

3. 生均修课的课时
4. 在校生对课堂教学的满意度*
5. 毕业生工作后对所学专业核心课程的满意度**
6. 毕业生工作后对所学专业核心课程的重要性评价**
(三) 师资队伍建设

1.职称结构

2. 学历结构
3. 双师素质教师所占比例
4. 参与校外进修、培训、交流的教师比例
(四) 校内外实训基地建设

1.校内外实训基地建设

2.生均参加实习与实践的时间

3.毕业生参加实践与实训的比例**

4.毕业生实践和实训的专业相关度**

四、 培养结果质量

(一) 准时毕业率
(二) 毕业生就业率**
(三) 毕业生对就业现状的满意度**
(四) 毕业生平均月收入**
(五) 毕业生对母校总体满意度和推荐度**
(六) 校友对母校的关注和声誉评价***
(七) 毕业生获得职业资格证书的比例及竞赛获奖
(八) 用人单位满意度****
(九) 理工农医类毕业生的工作专业相关度**

(十)工作与个人期待吻合的比例**

(十一)对主要职业的人才贡献及其质量**

(十二) 对主要行业的人才贡献及其质量**

(十三) 对本地区的人才贡献及其质量**（“订单班”内容需校方提供）

(十四)对不同类型企业的人才贡献及其质量**

(十五)创业人才比例**

(十六) 毕业生职业中期发展（晋升）***

(十七)专升本比例**

(十八)毕业生价值观提升**

五、 国际合作

(一)学生培养

1. 全日制留学生规模、结构
2. 重点或特色留学生项目
3. 人才培养目标修订
4. 开发国（境）外认可的行业或专业教学标准数
5. 在校生服务“走出去”企业国（境）外实习时间
6. 国（境）外技能大赛获奖数量
(二) 课程建设

1.国际化课程结构、类型、数量

2. 国际化课程覆盖范围、生均课时
(三) 技术交流与培训

1.非全日制国（境）外人员培训量

2.专任教师服务“走出去”企业国（境）外指导时间

3.在国（境）外组织担任职务的专任教师人数

(四)国际化合作典型案例

六、 政策保障

(一) 政策扶持
(二) 政府的项目与资金支持

七、 服务贡献

(一) 毕业生本地、本省就业分布及优势**
(二) 培训非学历学生规模及课时数
(三) 与本地企业共同开发课程数
(四) 为本地企业提供咨询服务的收入总数
(五) 为本地企业的新雇员提供职前培训
(六) 为本地企业共建研发中心
(七) 为本地开展文化演出、体育比赛等活动
(八) 为本地提供医疗、健康咨询等服务
(九) 为本地提供法律咨询、少儿教育等其他志愿者服务。

八、 面临挑战

(一) 现有挑战

(二)应对措施

交付成果：

[if gte mso 9]> Normal07.8 磅02falsefalsefalseEN-USZH-CNX-NONEMicrosoftInternetExplorer4

---

[1]请提供关于各项办学条件指标的合格数据。

[2]收入中拨款、学费及其他各项的比例

[3]支出中用于教学、科研、实践和实训及其他各项的比例

[4]生源中来自普通高考、春季高考、自主招生的比例。

[5]“结构”指专业课、非专业课等；“类型”指理论课、实践课等；“数量”指课时、修课人数等；“调整”指当年新增或减少课程。

[6]“教材建设”指精品教材、自编教材、专业教学资源库等。

[if gte mso 9]> Normal07.8 磅02falsefalsefalseEN-USZH-CNX-NONEMicrosoftInternetExplorer4

服务要求	1、供应商将负责调查数据收集的技术支持，数据清理，研究分析和撰写项目报告； 2、项目过程中承诺提供一名项目管理专员协助学校进行项目过程中的管理与维护工作； 3、报告出来后，学校遇到指标不理解的地方，供应商负责说明。
交付时间及验收	★交付地点：重庆幼儿师范高等专科学校 ★验收：以双方签定的合同的条件为准，逐项进行最终验收。
付款条件	双方在签订合同后的十个工作日内，学校支付项目总费用的50%；在供应商完成项目后，学校须支付项目尾款费用，即总费用的50%。

注： 投标人投标时必须严格按照附件中“模板：投标文件”中所规定的的格式、内容制作招标文件，加盖公章，并将扫描件以PDF格式上传，文件务必清晰。若未按照采购人要求制作或上传投标文件，采购人将按无效投标处理。
需求文件：重要提醒：线下谈判前须先在平台进行线上报名并提交响应文件，才视为有效报名。
预算金额： 100000.0
服务地址：重庆市市辖区万州区
发布时间：2020-10-09 08:16:39
报名截止时间： 2020-10-13 00:00:00
采购编号：a3a*******ad4203a089e04eb5922c92
采购人信息：重庆幼儿师范高等专科学校
供应商资格：1．供应商应具备《政府采购法》第二十二条规定的条件；2．在中华人民共和国注册，具有独立承担民事责任能力的独立法人资格；3．具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度；4．具有生产或经营与本次采购内容相符的资质；5．有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录；6．参加政府采购活动近3年内，在经营活动中没有重大违法记录的声明；7.供应商营业执照经营范围应包括教育咨询或数据处理等（上传营业执照扫面件并加盖公章）；8．本项目不接受联合体投标。
异议处理项：如有异议请电话咨询采购人，采购流程问题请咨询平台运营400-660-7735。
********" target="_blank">详情查看:https://www.chinazhyc.com/detailsDemand?id=********