序号

产品名称

技术参数要求

数量

预算单价

元

金额小计

元

1

高级综合模拟人

产品主要性能描述：准确模拟人体的呼吸，循环，血流动力学等系统，通过模拟临床救护，用药等处理方法，达到临床教学目的。
二、基本配置要求：
1、无线连接模拟病人1个；
2、导师控制电脑1台；
3、病人模拟监护仪1台；
4、模拟病人包装箱；
三、技术要求及主要参数：
1、基本功能：
1.1、成年人体格外观，皮肤为高分子塑胶，主体结构为金属和聚碳酸酯，皮肤及组织的触摸感需接近正常人体的触摸感；需有明确的胸部骨性标志。
1.2控制端电脑为触控式平板电脑。
1.3、监护仪为触控式平板电脑，界面模拟临床真实监护仪设计，可随时转换为导师计算机。
1.4、模拟人控制机的载体为平板笔记本电脑，与模型无线连接。
1.5 模拟人、控制端电脑、监护电脑之间实现无线连接
1.6、模拟病人监护仪具备无线操控功能。
1.7、模拟病人套装里应包括软运输箱
1.8、系统需包括个人设定档编辑器，让每一位导师设置模拟病人功能及接口内容从而满足他们在培训上的需要。
1.19、模拟病人总重量不超过65KG，从而让相近体形的救援人员和学习者轻易掌握对模拟病人的操控。
1.10、模拟人需具有外接电源和内置电力供应系统和气动力发生装置，在无线状态下可支持至少持续运行4小时。
1.11、男女外生殖器可互换。
1.12、安装了操作系统的导师计算机可以通过无线方式控制模拟人
1.13、产品套装需包括5条以上备用的颈皮以便应用在环甲膜穿刺和气管切开术培训上。每一条颈皮可多次应用在环甲膜穿刺和气管切开术培训上,而不需要在每一次培训完毕后更换新颈皮。
2、监护功能
2.1、可通过自身携带的监护仪显示各种监护波形和常数，可模拟连接监护导线后出现相应监护模型和监测参数。
2.2、可连接临床真实的心电监护仪，实时记录心电图及生命体征，真实心电监护仪显示生命体征与模拟监护仪显示生命体征一致；并且可以进行真实电除颤、心脏体外起搏和无创血压测量。

2.3、模拟病人监护仪可进行无线操作
2.4、模拟病人监护仪可监测并显示（包括并不限于）以下参数：心率、脉搏、血氧饱和度、无创血压、外周体温、体表体温、有创动脉血压、肺动脉压、肺毛压、CO₂、O₂、N₂O、呼吸率、TOF、CVP、麻醉剂、心输出量、PH、PTC、PAP、PCWP。
2.5、模拟病人监护仪可显示以下辅助诊断结果：X线片、实时12导联心电图、生化检验报告等。
2.6、模拟病人监护仪可与临床使用的监护仪一样调节波形的增幅和速度、各种监测参数的报警上下限，并在参数超出设定好的上下限时发出报警声。
2.7、监护系统可触摸屏幕进行操作。
2.8、导师应可透过操作计算机的接口或直接在监护仪更改监护仪显示的波形数量，系统应最少提供最少4个选项 (5个波形、4个波形、3个波形和大数字版面)，导师也可以更改参数显示的位置和颜色
2.9、软件包含X光片、生化检验报告导入功能，并能与监护仪同步显示；监护仪上有一个单独图标,单击则可显示十二导联心电图
3、气道功能
3.1、可练习开放气道
3.2、可用临床使用的负压吸引装置进行吸引：可分别进行口咽部吸引、鼻咽部吸引、经气管插管吸引、经气管切开吸引
3.3、可进行机械通气，支持多种模式。可操作面罩通气、气管插管、鼻胃管插管、可使用复合管、喉罩及其它气道装置、气管内插管、逆行插管、纤维支气管镜插管、经气管喷射通气、光棒气管插管
3.4、可进行环甲膜穿刺训练
3.5、可进行气管切开训练
3.6、可模拟气道阻力

3.7、可进行右主支气管插管
3.8、可模拟产生胃胀气
3.9、模拟人颈部内置有传感器，系统可自动识别和记录学员插管是否过深
3.10、可模拟舌水肿、喉痉挛、咽喉肿胀情况
4、呼吸系统
4.1、模拟人具有自主呼吸，可模拟胸部起伏，胸廓起伏周期与呼吸周期同步且呼吸频率可调节。
4.2、可模拟呼出二氧化碳
4.3、导师可以在控制软件上可设定模拟人的多种呼吸方式，需至少包括：库司玛大呼吸、潮式呼吸、Biots呼吸、长吸式呼吸等，选择任意一种呼吸方式之后，模拟人的呼吸状态会随之发生变化
4.4、多个呼吸音听诊区可单独调节
4.5、左右肺具有多种异常的呼吸音
4.6、模拟人具有模拟脉搏血氧饱和度
4.7、模拟人血氧饱和度降低的时候可以发生紫绀，紫绀阈值可设定
4.8、可以连接真实的呼吸机进行机械通气
4.9、使用面罩进行通气时，在计算机屏幕上会显示通气量
4.10、可进行气胸减压培训
4.11、可模拟单边和肺叶呼吸音
4.12、可进行胸膜腔穿刺和放置胸部引流管
5、心脏特征
5.1、有≥200种心电图，生命体征可随心电变化和治疗自动改变
5.2、心电图可调节。
5.3、可进行4导联心电图监护
5.4、可在监护仪上实时显示十二导联心电图，符合生命体征变化
5.5、电除颤、电复律和起搏：可用临床使用的除颤器和起搏器进行除颤、复律和起博，除颤效果及起搏域值均可随治疗和情境需要进行设置并自动显示。模拟人在各种处理后相应的症状、体征和监测参数自动出现与当时病情相一致的变化。
6、循环系统特征
6.1、可使用袖带式血压计和监护仪进行无创血压的测量，袖带式血压计需通过听诊科罗特科夫音手动测量血压，音量可调节，血压读数需与当时病情一致。
6.2、可触诊颈动脉、股动脉、桡动脉等部位的脉搏，并自动与心电图同步。脉搏会随病情的变化以及治疗而变化。
6.3 脉搏强度随血压变化
7、静脉穿刺
7.1、静脉手臂(右臂)建立静脉通道。
7.2、骨髓穿刺(胫骨）。
7.3、可使用胫骨穿刺针筒将血液抽出。
8、CPR
8.1、高质量心肺复苏训练系统QCPR，符合AHA心肺复苏2015指南及ERC复苏联盟指南；
8.2、CPR按压自动产生脉搏、血压波形和心电图
8.3、CPR训练及考核标准可自行设定，设定内容包含按压频率、按压深度、通气频率、通气峰压，系统可按照自行设定标准来评估CPR的操作正确与否

8.4、可即时反馈心肺复苏的质量，包括按压深度、按压频率、按压回弹是否完全、通气潮气量、通气频率等。CPR过程全部结束后，系统会提供数字化总结性评价，有图形和文字界面两种方式。
9、神经系统
9.1、眼睛状态可调节，有开、闭和眨眼三种状态模式
9.2、可模拟神经损伤情况下下瞳孔不等大的状态

9.3.瞳孔能够自动对光反应。

9.4.可设定任意一侧瞳孔大小，模拟双侧瞳孔不等大的状态，瞳孔大小至少有5种程度可设定。

9.5.可设定瞳孔对光反应迟滞时间，提供至少5个程度迟滞时间可选择。
10、模拟人操作软件
10.1、模拟人操作软件须在Windows系统运行，方便使用和维护。
10.2、模拟人具有至少2种可选控制模式：导师模式、病例模式。
导师模式：导师可现场精确控制模拟人的每个反应。
病例模式：具有病例编辑平台，操作者可任意开发无限量病例程序，模拟人的所有变化都可预先设计，设计时可方便选择预置的病人对药物和治疗发生生理和病理反应的模块，时间和过程均可控。
10.3、可预设10分钟后体征参数的变化，使导师对模拟人的体征走向有清晰的把握。
10.4、正在运行的病例可暂停，快进和保存。
10.5、导师可随时在正在运行病例过程中添加评语并保存，方便回顾。
10.6、评估报告：
10.6.1、模拟人可以通过自身感应器自动生成日志记录，时间显示上带有秒表功能。
10.6.2、评估报告内容包括模拟人的生命体征参数、学员操作记录。评估这些内容时，在时间上能够完全一一对应。
10.6.3、独立的评估文件可在Windows10, Windows VISTA和Windows 7系统及装有评估报告查看器软件的计算机中打开。
10.6.4、独立的评估文件需为学员提供导师的反馈内容。这文件可在模拟培训进行期间或完毕后让导师加上适当的评语。
10.6.5、评估报告系统可储存和打印。

1套

1900000

1900000

2

模拟妇产病人

模拟人为高级的无线全身模拟人，拥有精确地解剖结构和功能，用于跨专业产科培训，包括分娩过程及产后管理。
一、功能和参数
1、气道需要包括：

正确手法打开气道、吸引技术练习、球囊面罩通气
口咽鼻咽通气道建立、ET插入，经鼻气管插管、可视喉镜插入、经口经鼻显微镜插入、右主气管插管、Sellick手法
2、呼吸系统需要包括：
模拟监护仪呼吸曲线、可变呼吸频率、血氧饱和度波形
3、心脏功能需要包含;
大量的ECG 图库植入到模拟人操作软件中、ECG 波形显示
起搏
4、循环功能需要包括;

脉搏、血压波形和自动侦测和记录胸外按压的开始和结束
5、血管功能需要包括;
双侧手臂预设IV插入点
有皮下注射及肌肉注射点
6、身体移动及体位需要包含：
真实的肩关节和胯部旋转、腿部膝盖可弯曲、肘部可弯曲、可以四肢着地的趴位、仰卧位、半卧曲大腿蹬足体位、左侧卧位、结石位
可以实施McRoberts手法
7、骨盆部分需要包括:
可互换子宫模块
PPH 子宫表现为张力缺乏及张力较好子宫，可伴有胎盘残留

模拟产后大出血情况
带有骨性解剖标志的产道
模拟宫颈张开从4cm到全部张开

液体 (如血液, 羊水和尿液)
产道：可以与自动分娩模块兼容
8、模拟人的一般功能需要包括：
系统需要包含无线成人孕妇模型，子宫模块，导师操作软件，导师机，监护仪电脑等
模拟人需要有内部电池，正常使用情况下，至少可持续3小时供电
模拟人需要可以外接电池，可以增加额外至少3小时供电时间
内部的压缩机工作声音不能干扰模拟人听诊声音且不可引起模拟人身体的可视化震动
系统需要兼容“导师调整模式”，再运行预编程病例过程中，导师可以根据学员的表现，实时调整参数。
系统可以无线模式使用操作软件控制。
9、其它功能需要包括：

胎儿心音
对自动分娩和手动分娩的模式兼容
10、婴儿

新生儿由Pad控制端无线控制

新生儿四肢可活动

可模拟紫绀，紫绀程度由Pad控制端调节

可练习口鼻插管

可练习插胃管

使用复苏球等常规通气器械进行通气时可见胸部起伏

可触诊脐带脉搏

可训练心肺复苏

可自动生成CPR评估报告，需至少包含以下参数：按压时间、按压频率、按压平均深度、通气速率、平均通气量等

CPR操作可以动态和文字的形式体现，操作数据可直接打印作为参考

新生儿CPR各项标准可自行设置，包括按压频率、按压深度、通气频率、气道峰压、通气有效持续时间、按压通气比

11模拟监护仪

11.1、参数应包含如下内容 (但不仅限于);HR,ECG, RR, BP, SpO₂, ETCO₂等参数和波形

11.2、病人监护电脑可以显示多种参数
触控屏控制
电子胎心监护(历史及实时)
可以显示EFM在病人监护仪界面
子宫收缩的波形(历史及实时)
可以显示子宫收缩波形在病人监护仪界面
12、软件功能需要包括;
容易操作的软件
可手动调节所有参数
查看时间记录，并于病人监护仪等内容时间轴上同步
可进行引导性反馈、预设置和调节EFM 波形

产品配置
无线模拟人1个
模拟婴儿及模拟脐带和胎盘一套
需包含子宫模块

满足导师工作站的电脑一台

模拟监护仪一台
自动分娩模块一套

1套

800000

800000

3

心肺复苏高级综合模拟人（高级版)

一、产品主要性能描述：高仿真智能急救模拟人旨在满足高级生命支持（ALS），高级心脏生命支持（ACLS），医院和急救服务中的紧急救护团队培训的需求。此模拟人需便携，轻便，耐用，拥有多种急救及有创模拟培训所需的各种功能。基于平板电脑的操作软件界面需直观而简便，各系统参数一目了然，使导师能够在几秒钟内根据教学需求而灵活改变模拟人的生命体征和状态。

操作软件系统界面需简单明了，配合系统内置病例以及病例所对应的教学评估参考用检核表，给临床导师提供了快捷有效的操作及评估平台，提高教学及反馈效率。
二、基本配置要求：
1、无线连接模拟病人1个；
2、模拟监护仪1台；
3、手持平板电脑配模拟人操作软件1套

4、模拟病人便携包装箱(方便野外急救训练)
三、技术要求及主要参数：
1、基本功能：
1.1、成年人体格外观，皮肤为高分子塑胶，主体结构为金属和聚碳酸酯，皮肤及组织的触摸感需接近正常人体的触摸感；需有明确的胸部骨性标志。
1.2、模拟人为无线设计，控制端电脑、模拟监护仪均为触控式平板电脑。模拟病人监护仪界面模拟临床真实监护仪设计，且具备无线操控功能可随时转换为控制端电脑使用。
1.3、模拟病人配有软运输箱，便于携带搬运；
1.4、模拟病人总重量不超过65KG，身高不低于160cm。
1.5、内置压缩机，压缩机的操作声音不会干扰模拟病人的听诊声音。引擎组件应装配在模拟病人体内，并确保在通信中断的情况下能继续运作，以保证模拟人持续的正确反应。

1.6、模拟人需具有外接电源和内置电力供应系统和气动力发生装置，在无线状态下可支持至少持续运行4小时。
1.7、模拟病人在运作期间可进行充电。
1.8、模拟人需集男性与女性为一身，通过使用可互换的男女外生殖器即可改变模拟人性别，且性别更换简便易操作。
1.9、模拟人可连接临床使用的监护仪或除颤器进行心电监测和心脏除颤与起搏。
2、模拟监护仪功能
2.1、可通过自身携带的监护仪显示各种监护波形和常数，可模拟连接监护导线后出现相应监护模型和监测参数，并可根据需求自行调整。
2.2、心电监测可自动显示与当时病情相一致的心电的波形。
2.3、模拟病人监护仪可进行无线操作
2.4、模拟监护仪至少可显示以下波形：心电图、CO₂、SpO₂、动脉血压等。
2.5、模拟监护仪至少监测并显示以下参数：心率、脉搏、血氧饱和度、无创血压、体温、有创动脉血压、肺动脉压、肺毛压、CO₂、呼吸率、TOF、CVP、麻醉剂、心输出量、PH、PAP、PCWP等。
2.6、模拟监护仪至少可支持以下辅助诊断结果：X线片、实时12导联心电图、生化检验报告等，展示在模拟监护仪上。
2.7、模拟监护仪可与临床使用的监护仪一样调节波形的增幅和速度。并可调节各种监测参数的报警上下限，并在参数超出设定好的上下限时发出报警声。
2.8、导师应可透过操作计算机的接口或直接在监护仪更改监护仪显示的波形数量，系统应最少提供最少4个选项 (5个波形、4个波形、3个波形和大数字版面)，导师也可以更改参数显示的位置和颜色
2.9、软件包含X光片、生化检验报告导入功能，并能与监护仪同步显示；支持实时显示十二导联心电图
3、气道功能
3.1、可练习开放气道
3.2、模拟人需支持至少两种气道开放手法，正确的按额托颌/下颚上推手法才能打开气道
3.3、可用临床使用的负压吸引装置进行吸引：可分别进行口咽部吸引、鼻咽部吸引
3.4、支持面罩通气、气管插管、鼻胃管插管，可应用复合管、喉罩及其它气道装置
3.5、可模拟右主支气管插管(插管过深)并作出相关反应
3.9、可模拟插管误入食道产生胃胀气
4、呼吸系统
4.1、模拟人具有自主呼吸，可模设置单侧或双侧胸部起伏，呼吸频率可调节。
4.2、可模拟呼出二氧化碳

4.3、可模拟正常或不正常的呼吸音
4.4、多个呼吸音听诊区可单独调节
4.5、左右肺具有多种异常的呼吸音
4.6、模拟人具有模拟脉搏血氧饱和度
4.7、模拟人血氧饱和度降低的时候可以发生紫绀，紫绀阈值可设定

4.8、可以连接真实的呼吸机进行机械通气
4.9、使用面罩进行通气时，在计算机屏幕上会显示通气量
5、心脏特征
5.1、有≥200种心电图，生命体征可随心电变化和治疗自动改变
5.2、QRS波形、基础心律及期前收缩可任意调节。
5.3、可进行4导联心电图监护
5.4、可在监护仪上实时显示十二导联心电图，符合生命体征变化
5.5、电除颤、电复律和起搏：可用临床使用的除颤器和起搏器进行除颤、复律和起博，除颤效果及起搏域值均可随治疗和情境需要进行设置并自动显示。模拟人在各种处理后相应的症状、体征和监测参数自动出现与当时病情相一致的变化。
6、循环系统特征
6.1、可使用袖带式血压计和监护仪进行无创血压的测量，袖带式血压计需通过听诊科罗特科夫音手动测量血压，音量可调节，血压读数需与当时病情一致。
6.2、可触诊脉搏，并自动与心电图同步。脉搏会随病情的变化以及治疗而变化。
6.3、脉搏强度随血压变化
7、静脉穿刺
7.1、模拟人静脉手臂(右臂)可建立静脉通道。
8、CPR
8.1、高质量心肺复苏训练系统，符合AHA心肺复苏2015指南及ERC复苏联盟指南，具有真实的胸外按压深度与阻力；
8.2、CPR按压自动产生相应的脉搏、血压波形和心电图像变化
8.3、CPR训练及考核标准可自行设定，设定内容包含按压频率、按压深度、通气频率、通气峰压，系统可按照自行设定标准来评估CPR的操作正确与否

8.4、可即时和实时反馈心肺复苏的质量，包括按压时间、按压速率、按压平均深度、完全回弹比率、中断时间、按压通气比率、通气速率、平均通气量、通气中断时间、有效按压率、有效通气率等。包括图形和文字界面两种方式。
9、神经系统
9.1、模拟人可模拟不同的眼睛状态，有开、闭2种状态模式
10、模拟人操作软件
10.1、模拟人操作软件须在Windows系统运行，方便使用和维护。
10.2、至少要具有2种可选控制模式：导师模式、病例模式。
10.2.1、导师模式：导师可现场手动精确控制模拟人的每个反应。
10.2.2、病例模式：具有病例编辑平台，操作者可任意开发无限量病例程序，模拟人的所有变化都可预先设计，设计时可方便选择预置的病人对药物和治疗发生生理和病理反应的模块，时间和过程均可控。
10.3、可预设10分钟后体征参数的变化，使导师对模拟人的体征走向有清晰的把握。
10.4、正在运行的病例可暂停，快进和保存。
10.5、导师可随时在正在运行病例过程中添加评语并保存，方便回顾。
10.6、评估报告：
10.6.1、模拟人可以通过自身感应器自动生成日志记录，时间显示上带有秒表功能。
10.6.2、评估报告内容包括模拟人的生命体征参数、学员操作记录。评估这些内容时，在时间上能够完全一一对应。
10.6.3、独立的评估文件可在Windows10, Windows VISTA和Windows 7系统及装有评估报告查看器软件的计算机中打开。
10.6.4、独立的评估文件需为学员提供导师的反馈内容。这文件可在模拟培训进行期间或完毕后让导师加上适当的评语。
10.6.5、评估报告系统可储存和打印。

1套

638000

638000

4

新生儿模拟病人

产品概述
模拟人可以在解剖学上“准确”的新生儿模拟人上练习新生儿复苏。
功能，模拟各种院前及院内模拟情景，可设置新生儿及婴儿相关呼吸内科、消化内科、麻醉科、急诊科等多个科室的临床及护理相关高仿真模拟团队培训，从而提高医护人员的领导力、沟通力、应急情况应对能力、团队配合能力、综合临床思维能力等。

一般功能

新生儿模拟病人为足月完全无线模拟人，具有外形逼真的新生儿特征，便于携带及操作。
2、新生儿模拟病人的操作系统需要具有灵活性，既可以使用手持式平板，又可以使用电脑进行操作。
3、模拟人可编辑病例

4、模拟人操作系统需满足界面清晰简洁，操作简单方便，支持导入多媒体图像、实验室数值、X射线、图片等资料，并可展示在模拟监护仪上；
5、所有的操作电脑需要具有触摸屏操作，以便快速选择和调节。
6、软件需要包含，客户友好操作界面。
7、可以手动更改所有监护仪参数。
8、可自动生成评估总结报告。
9、模拟人要求具有高度逼真的气道，可以使用喉罩置入，可以经口及经鼻气管插管，支持持续性正压通气CPAP。
10、具有模拟的肺。
11、支持多种模式的正压通气，包括球囊面罩， T组合婴儿复苏器，和麻醉袋。
12、可以行经鼻经口的胃管插入，且可做吸引。
13、根据插管深度（右主支气管插管），机械通气后可见单侧或双侧胸部起伏。
14、模拟人可模拟正常及异常呼吸音
15、模拟人有自主呼吸，且呼吸频率可调。
16、可以听诊正常及异常心音且心音与心电图同步。
17、脉搏需要具有脐动脉，双侧股动脉，且其脉搏强度可进行调节。。
18、当模拟人血氧饱和度较低时，出现明显紫绀，紫绀强度根据缺氧程度不同而变化。
19、可以行脐动脉及静脉的给药或扩容。
20、可练习脐带插管。
21、模拟人具有双侧骨髓穿刺腿，可以快速建立给药通路。
22、新生儿需可以发声，包括满足的咕噜声，大哭等。
23、CPR训练及考核标准可自行设定，设定内容包含按压频率、按压深度、通气频率、通气峰压，系统可按照自行设定标准来评估CPR的操作正确与否。

24、可即时和实时反馈心肺复苏的质量，包括按压时间、按压速率、按压平均深度、完全回弹比率、中断时间、按压通气比率、通气速率、平均通气量、通气中断时间、有效按压率、有效通气率等。包括图形和文字界面两种方式。

25、监护仪界面至少需要包含如下参数：
ECG SpO₂、CO₂ABP CVP PAP PCWP NIBP TOF ICP O₂pH、病人信息显示、血气分析结果显示等数值。

硬件配置

新生儿模拟人

模拟监护仪

1套

510000

510000

5

儿童模拟病人

模拟人需为原装进口，模拟人需根据儿童生理病理的特点无线设计。拥有儿童外观，灵活运动的关节，需具有模拟创伤、护理和急救等功能。

一般功能
1. 该系统应包括一个儿童模拟病人，备有Pad控制端，和操作软件。
2. 该系统还配有触碰式病人监护仪。
3. 该模拟病人可以通过Pad控制端操作。
4. 压缩机应置入模拟病人的身体里。
5. 压缩机运行的声音，不可以干扰模拟病人的听诊声音
6. 压缩机在运行时不得造成不必要的模拟病人身体运动。
7.模拟病人可编辑病例。
8. 该系统能够以自动和手动模式操作。
9. 该系统应能通过病例或“实时操作”下运行（实时修改病例中的参数）。
10. 儿童模拟人应模拟6岁的儿童，要求体重应在11-15kg之间，身长应在1.1-1.3米左右
气道功能
模拟病人的气道功能应包括：
11. 逼真的气道与身体标记，具有环状软骨，可采用压额托颌法打开气道
12.可模拟经口和经鼻插管，插管深度过深后通气，可引起单边胸部起伏，通气过快可引起胃胀气，腹部鼓起
13. 可使用喉罩 (LMA) 及气管内插管(ET) 可插入鼻胃管
模拟病人的呼吸功能应包括：
15. 模拟人可模拟自主呼吸，可明显观察到胸部起伏
16. （每分钟0-60次）的呼吸率可调节
17. 可查看呼吸的波形
18. 多种上呼吸道声音与呼吸同步
19. 检测及量化的机械通气量（包括没有通气）
20. 可进行球囊通气等操作
21. 模拟人可听诊正常和不正常呼吸音
22. 血氧饱和度
23. 可模拟呼吸并发症，右主气管插管所致的单边胸部起伏，单边及双边呼吸音
心脏功能
模拟病人的心脏功能应包括：
24. 除颤和心脏复律（模拟病人将报告在日志中）
25. 起搏
26. 广泛的心电图数据库，脉搏可在0-200之间调节
27. 多种心音可调节，并与心电图同步
28. 心电图心律监测
循环功能
模拟病人的循环功能需包括：
29. 透过听诊Korotkoff音手动测量血压
30. 双侧颈动脉和单边肱动脉和桡动脉（左侧）与心电图同步
31. 脉搏强度随BP改变
32. 可练习心肺复苏
33. 符合2015年的AHA指南，CPR按压产生明显的脉搏，血压波形和心电图。按压被检测和记录在日志中

34. CPR训练及考核标准可自行设定，设定内容包含按压频率、按压深度、通气频率、通气峰压，系统可按照自行设定标准来评估CPR的操作正确与否

35.统可自动监测和记录至少以下多种数据：CPR持续时间、按压次数、按压频率、按压深度、通气频率、通气峰压、平均一次通气时间、按压深度过深的次数、按压深度达标的次数、按压深度过浅的次数
脈管功能
模拟病人脈管功能应包括：
34. 静脉注射应包含前臂周围静脉以手臂
35. 骨髓穿刺点应至少包括胫骨
其他
模拟病人应包括其他功能，例如：
36. 模拟人可说话
37. 模拟人可模拟的声音：包括心、肺音，病人声音等，
38. 模拟病人可以使用触摸屏病人监护仪与参数包括（不限于）：
心率血压心电图. 血氧饱和度呼吸率温度

1套

480000

480000

6

助产训练模型_高级版

进口模型，采用最新的蓝牙技术。
1. 产品套装包括母亲模型，婴儿模型，胎盘，和使用指南
2. 模型可以作为任务培训器和混合分娩模拟器（结合扮演产妇的女演员）使用
3. 模型可以应用在多种分娩方式和困难场景的演示，包括（但不局限于）
a. 正常分娩
b. 臀位分娩
c. 肩难产管理
d. 真空牵引分娩
e. 产钳分娩
f. 脐带脱垂
g. 胎盘娩出处理
h. 尿道管插入
i. 肌肉注射
j. 分娩第一产程潜伏期和活跃期管理（选配宫颈扩张和消退管理模块）
k. 产后大出血的管理（选配产后大出血模块）
4. 模型可以模拟多种分娩体位，包括（但不局限于）
a. 半卧体位（Semi-recumbent）
b. 膀胱截石体位（Lithotomy）
c. 屈大腿助产法（McRoberts maneuver）
d. 手膝俯卧位 (Gaskins maneuver，all-four-position)
5. 模型拥有精确的解剖会阴部
6. 模型具有可自我支持的腹部，永远保持怀孕肚皮状态
7. 模型具有可扩张的宫颈和产道
8. 模拟器具有透过电脑扫描数据制作的逼真女性型骨盆
9. 产妇窒息后，进行心肺复苏训练
10. 婴儿模型具有可触及的囟门
11. 婴儿模型具有可触及的锁骨
12. 婴儿模型具有可触及的肩胛骨
13. 婴儿模型具有可触及的手腕
14. 婴儿必须具备一个可断开，连脐带的胎盘

1套

230000

230000

7

护理模拟人（带平板电脑）

进口产品，头部带有真实解剖标志、拥有气管、食管和仿真的肺部和胃部，可用于多种临床操作的练习；
2.仿真的眼部和耳部，可以进行冲洗练习；
3. 可做眼部、耳部和鼻部药物的施加/滴注包括鼻腔填塞；
4. 可做口腔及牙齿护理操作；
5. 口咽和鼻咽通气管的插入和吸引；
6. 气管插管的插入、固定和护理；
7. 气管造口护理和气管吸引；
8. 各种吸氧操作；
9. 鼻饲（NG）管的插入、护理、给药和去除；
10. 真实的洗胃和管饲；
11. 造瘘口护理；
12. 手动产生颈动脉脉搏；
13. 可用于三角肌、臀大肌和股外侧肌肌内（IM）注射训练；
14. 模拟真实的病人设计的全方位的肢体可活动范围；
15. 可针对结肠造口术、回肠造口术和耻骨上囊袋切开术提供不同的腹部开口；
16. 可实施结肠造口术的灌洗并保留留置导管；
17. 手指和脚趾便于包扎训练；
18. 可互换的男性和女性生殖器；
19. 可完成尿管插管；
20. 可通过带有阀门的接头与蓄尿袋和蓄水袋相连；
21. 女性生殖器可实施阴道冲洗；
22. 可保留留置导管或直导管；
23. 灌肠操作训练可使用液体模拟返流；
24. 尿道阀可在实施尿管插管时提供逼真的阻力；
25. 可练习灌肠；
26. 循环系统操作技能及静脉注射给药；
27. 带有关节的静脉注射训练手臂配有可更换的皮肤，拥有可注射的静脉系统，可用于外周静脉注射治疗和注射部位护理的培训；
28. 可在手背实施静脉穿刺；
29. 可穿刺的静脉包括正中静脉、贵要静脉和头静脉；

1套

208000

208000

8

高级生命支持儿童模型

1. 模型模拟8岁儿童大小、外观及标准生理结构；

2. 可用于高级生命支持相关技能训练；

3. 具备可触及解剖学标记，包含全关节头、颈、下颌；

4. 呼吸道，包含：口、舌、咽、喉、会厌、声带、气管和食道；

5. 气管、食管:

5.1 经口、鼻插管；

5.2 吸痰；

5.3 可练习Sellick手法；

5.4 支持仰头抬颌等气道开放手法，气道可完全开放；

5.5 胃部可充气，用于判断气管插管正确性；

6. 静脉注射（臂和腿）：

6.1 实际静脉粗细；

6.2 有头静脉、前臂正中静脉、手背静脉；

6.3 腿部有大小隐静脉及足背静脉；

6.4 穿刺血回流；

6.5 胫骨穿刺（腿）；

7. 血压/脉搏：

7.1 听诊间隙可随时开启或关闭；

7.2 收缩压、舒张压数值、心律、声音可自行调节；

7.3 可触及桡动脉；

8. 下肢可触定位点：髌骨、胫骨和胫骨结节；

9. 胫骨穿刺腿：

9.1 胫骨、皮肤可替换；

9.2 胫骨穿刺可抽出液体；

9.3 可触及股动脉；

10. 具有至少4个心电图连接点、2个除颤连接点；

11. 内置除颤电流接受装置；

12. 可兼容各个标准品牌类型的除颤器和ECG监护仪；

13. 心电模拟发生装置：

13.1 可直接用于除颤和起搏训练（无模型也可用）；

13.2 能产生各种至少17种儿童心律和17种成人心律，并显示在监护仪上；

13.3 有至少6种心律失常可用作起搏训练：窦性心动缓慢、结性心动过缓慢、2度I型房室阻滞、2度II型房室阻滞、2度II型心室阻滞伴随PVCs、3度房室阻滞；

13.4 可通过手动、半自动或全自动除颤器除颤来模拟电击复律；

13.5 有至少11种心律失常可用于除颤训练：室颤、室性心动过速（快）、室性心动过速（慢）、室性心动过速（多形），房微颤、房颤、持续性心动过速、窦性心动过速、窦性心动过速伴有PVCs、心室停搏、正常窦性心律；

14. 配置：模拟人、心电发生器、输液袋、腿部皮肤、备用胫骨、人造血粉、血液增稠凝胶、润滑剂、蜡块、注射器、输液针、胫骨穿刺针、血压计、血压调节控制器、手提箱；

15. 规格：119 cm±5cm; 9 kg±1kg。

1套

140000

140000

9

早产儿模型

1.无线智能早产儿模型，带有遥控平板,可使用早产儿病例进行教学, 具备真实的新生儿解剖生理特点和效果逼真的临床反馈，支持早产儿标准复苏练习

2.有真实早产婴儿的大小、模样、重量、感觉及触觉尺寸，代表一个25周左右的大约750g的早产儿

3.需要包含早产儿特有的体征：
耳朵软骨还没有形成

薄薄的的凝胶状的皮肤
没有皮下脂肪，胸部结构清楚可见，没有乳头
脚底没有皱纹
由于缺乏成熟的肌肉，肌紧张度很低，导致躯体和四肢瘫软
4.可以配合产妇模拟人一起使用
5.能够帮助练习关键的气道管理技能；解剖准确的气道，可以进行球囊面罩通气, 气管插管,有效通气可以看到胸部起伏
6.可以进行口胃管和鼻胃管的插入
7.可以对早产儿进行液体和用药管理；具有已经开放的静脉通道，可以练习导管的置入
8.脐带具有静脉和动脉通路，能够进行脐静脉穿刺和给药
9.可模拟早产儿哭声
10. 可以模拟紫绀
11.可以进行真实的胸部按压
12.由无线平板进行控制，可以和模拟监护仪进行连接。
13.模拟人可使用多语言操作软件
配置：
早产儿模型
包含早产儿模型软件和病例的操控平板电脑
用户指导手册
气道润滑剂

1套

130000

130000

10

腹部检查训练器

1. 模型表现成人下腹部躯干至大腿上段，模拟截石体位；

2. 专门用于妇科检查技能训练，包含：双合诊检查、内窥镜使用、巴氏涂片检查、识别宫颈病变、模拟导尿、直肠栓剂放置；

3. 模型具有准确的解剖结构，可以清晰的观察骨盆轮廓，包含：坐骨棘、耻骨、骶骨、部位椎骨，以及尿道口、阴道、阴道皱襞；

4. 采用对向安装方式更换宫颈和子宫模块，包含正常或病理性子宫、宫颈；

5. 模型采用高品质硅胶材质，触感体验接近真实；

6. 透过腹壁可以清晰感受子宫形态及位置；

7. 使用窥阴器可以感受到逼真的阴道弹性和实际阻力；

8. 至少包含24种不同表现；

9. 模型具有操作难度调节功能，导师可根据训练需求增加难度；

10. 可以使用14Fr导尿管模拟练习导尿操作；

11. 提供6种宫颈，包含：未经分娩的正常宫颈、经分娩的宫颈、宫颈糜烂（外翻）、宫颈非典型增生、宫颈癌和筒状癌；

12. 提供4种子宫，包含：正常子宫、双角子宫、被拉伸的子宫，妊娠子宫；

13. 子宫外壁有模拟肿瘤，并且可以拆卸，根据训练要求能够模拟疾病的不同发展阶段；

14. 腹部及会阴部皮肤采用隐形搭扣的方式与模型相连，保证外观完整性，易于清洁；

15. 模型设置便捷，在很短的时间内便可以重复训练；

16. 产品配置：女性腹部模型1个、4个互换式子宫、6个互换式宫颈。

1套

105000

105000

11

临床思维测评软件

1. 软件用途
基于真实数据的虚拟病人进行病症诊断工作，在接近真实的临床诊疗环境之中，逐步训练学生正确的临床诊断步骤及思维能力。
可实现对学生的临床思维能力、临床知识及技能掌握程度进行系统评估，有助于提高改进临床诊断学习效果。
可用于训练和提高医学生、实习医师、全科医师的临床思维能力，以及执业医师考试前培训、毕业考试和职称考试的临床思维考核。
2. 功能要求
2.1、是基于B/S网络技术的临床诊断和评估系统，windows系统和苹果系统电脑都可使用，不需安装客户端,局域网下任何电脑和平板电脑（ipad）都可使用。多名用户可同时在网路上使用该系统进行学习或考核的平台。
2.2 局域网下任何电脑以及平板电脑、手机都可以同时登陆教师账号和学生账号。不需要区分为老师机和学生机。
2．3学生帐号和教师账号使用人数不设上限
2.4至少包含20例虚拟病人
2.5 具有中文、英文版本病例可供自主选择

2.6 症例是依据真实的患者病例资料构建的虚拟患者。
2.7具有人像图片来展示病患，病患身体也具有相应的人体部位图片，来进行体格检查，培养学生可对不同体格类型的病人进行检查。
2.8 当学生操作软件时,可以透过系统内设定达到以下功能:
1）模拟真实问诊的情形，让学生从临床常用分类的项目中选取问题、询问病患、并从病患的回答中得到对病患初步的病症的资料，藉以作进一步检验的依据。
2）可以选择常规的体检项目，用户可依不同需求选择体检工具及体检部位，从检验数据来辨识或证明对病患病症的假设。检验时应先指定工具及欲测试的虚拟病患的部位，如用听诊器指向胸腔听心音，才会有作用；用眼底镜检查，会有真实动态影像反馈等。同时用户也可以在系统后台加入图像或者录像档案加强该病例的内容。
3）可以选择多项实验室检查项目，为病人安排实验室检查。检查报告自动生成，从检查报告结果来辨识或证明对病患病症的疑诊。辅助检查的种类可分为常规检查及专项的检查，并提供搜索工具方便供学生找寻检查名称。同时用户也可以在系统后台加入图像或者录像档案加强该检查内容的信息。
4) 可进入导师设定的网络学习链接。
5) 可进行各种拟诊及做出最终诊断。
6) 针对诊断结果对病人作出门诊治疗还是收入院治疗，并给出相应治疗措施。
7）为病人撰写处置计划，并回答病人提出的基本医学临床问题。处置计划包括药物处方。
8) 在线可立即接收操作反馈。
9）系统在学员的诊断过程中可记录操作的每一个步骤方便学员记忆自己需再加强的环节,也可中途离开系统去做数据查询，回来继续病例操作。
10）全部体格检查以及辅助检查项目都带有“专家咨询”功能项，帮助解读各种检查结果。
11）所有作过的检查项目将会自动按照国内医院的收费标准计费，用来评估学生的成本效益能力。可为病人进行如CT（图像）, X-ray（图像）, B超（录像），血常规（CBC）等检查。记录在诊断过程中(包括Interview、Exam、Lab)所发现的可能病症。
2.9 带有自动评价系统，也可实现个性化评价。
1）带有自动临床思维能力评估系统。带有学生各层次的诊断能力、检查和处置能力自动评估子系统，包含有学生病历书写能力自动评估子系统。系统可反馈给学员的全部操作过程中的各步骤详细表现情况。
★2）带有统计分析功能，可对全体学生的各项能力自动生成平均成绩报告，可比较单独学生成绩与平均成绩的差异（问诊能力、体格检查和实验室检验选择准确程度、疑诊辨识能力、成本效益能力）。而各项评价的加权比重容许更改，这可以对不同学生组设定特出重点评估部分。
3）教师可调节各项能力评价子系统（问诊能力、体格检查和实验室检验选择准确程度、疑诊辨识能力、成本效益能力）占总成绩的权重。而各项子评价的加权比重容许更改，这可以对不同学生组设定特出重点评估部分。
4）得分由客观严密的树状决策图表来多层分类平分：通过树状图表，导师可调整每一层次的评价权重来给学员分配记分的比例。系统可以把学员在病例学习过程分段记分，就可以针对学员的水平来做出调整。
5）记录统计功能:记录统计页面可让导师看到在练习过程中有多少学生选择了标准项目。导师可根据统计页面的纪录来加强教学关注点。使导师能够在表格中检视学生在分析病例时的表现，如整体表现，问诊，体格检查，辅助检查及处置表现。
6）具有彩色图谱统计报告，可标记出学生所遗漏的标准项目和学生诊疗过程中选择的项目，并且总体统计、问诊统计、体格检查统计、辅助检查统计、治疗统计都具有彩色图谱统计报告。
7）带有教师“评价标准”功能，可按照需求对评价标准进行调整得分权重。例如根据教学目标不同，调整临床思维、临床诊断、病例书写、知识掌握等各部分得分权重等。
8）具有“诊断效率”选项，即：每个病例内，学生可选的问诊问题、体格检查及辅助检查的数量有限制。当学生接近该限定数量时，学生将会看到一个警告对话框，超过此限制将会影响学生的得分。并且“诊断效率”限定数量可由老师进行调整。
2.10最高管理员可以创建新的导师用户名和密码，并进行锁定、修改或删除；导师用户可以创建新的学员账号和密码，修改或者删除旧的账户。
2.11 具有导师账户
1）导师账户可以设置学员账号密码；可以查看学员表现、学员思维过程及全部评估结果；可编辑评估标准等。
2）导师账户可以设置多个虚拟教室让不同老师按照对象随意搭配病例到虚拟教室, 并按需要只开放给特定学生组。
3）学生成绩也可以设定只有权限的老师可以看。
★4）具有“教师评语”功能，教师可以给学生输入文字性评价
5)教师账户可查看病例的标准答案，并可打印，以供教师备课
6）教师可自行添加问题，对学生进行提问，可设置选择题、对错题等
2.12病例编辑功能
导师可自主选择和编辑病例，适应教学需求。由导师账户可直接进入后台管理系统进行病例编辑，导师可挑选将在课堂中与学生讨论的症例，导师账户也可依据教学目标或学生年级来调节、编辑病例的资料，管理可以进入病例的学员。通过导师账户也可以在系统后台加入图像或者录像档案加强该检查内容的信息
1）修改病人原始资料
2）修改问诊资料答案部分。
3）修改体格检查项目及相应结果
4）修改辅助检查项目及相应结果
5）编辑问诊、体格检查、辅助检查时都可以上传常用格式的图片，例如：JPG格式
6)修改对病例的详细的解释与验证结果
7）修改对病例的诊断结果及标准项目
8）添加链接及相关的知识提问
9）决定何时需要提供拟诊
10）决定哪个病例的哪些部分需要被存取
11）下载并转换学生活动记录
2.13 处置计划
学员完全诊断后可下诊疗计划，计划内容包括护理注意事项、药物处方、专家会诊、宣教活动、心理咨询、饮食管理、特殊处置、小区资源等。药物处方需要学员选择类别，输入药物名称、剂量和给予途径。
1)药物类别可提供肺部用药如吸氧、支气管扩张药等
2)抗微生物药选项如抗病毒药、抗寄生虫药、抗菌药、抗真菌药等
3)内分泌类选项如避孕药、激素、降血糖药、类固醇等
4)神经肌肉类选项如非麻醉性镇痛药、抗毒蕈碱药（如阿托品）、抗老年性痴呆药、肾上腺素制剂等
5)心血管类选项如抗高血压药／利尿药、活血药、血管扩张药、血管收缩剂等

1套

1200000

1200000

12

高级生命支持AHA病例

高级生命支持病例分为三个类型:

教学用病例 – 至少5个教学病例让导师和学生在一个没有像其它核心案例那样有时间压力的病例中操作。

核心案例 -至少22个核心案例包含需要进行关键动作来完成病例的时间要求。

考核 -至少4个考核病例，按照高级生命支持考核病例而设计。

1.教学性病例

起搏教学

心室纤维颤动单次电击教学

无脉搏心动过速单次电击教学

不稳定型窦性心动过速教学

不稳定型心动过速教学

2.气道基本操作

气道基本操作

3.自动体外除颤 (AED)和心肺复苏

单次电击AED

两次电击AED

4.室颤（心室纤颤/无脉搏室性心动过速）

?PEA (无脉搏电活动)

1套

50000

50000

13

成人心肺复苏模型

1．根据国际复苏联盟（ILCOR）指南可以用压额提颌、推下颚手法正确打开/关闭模拟病人气道

2．模拟病人可进行口对口、口对鼻、面罩对口(包括随身呼吸面罩及BVM)通气

3．模拟病人可在通气时清楚显示胸部起伏情况，并能在学员正常通气或根据国际复苏联盟（ILCOR）指南补充氧气的情况下模型能提供正确的反馈数据

4．可轻易移除及更换肺部及面皮

5．模型是根据美国心脏协会2015年指南评估学员表现

6．模拟病人带有双侧颈动脉设计

7．模型可以模拟不同的胸部硬度

8．模型可以自动检测和测量以下数据:

8.1按压深度

8.2按压回弹程度

8.3按压速度

8.4通气潮气量

8.5通气速度

8.6不正确手部摆放位置

9．模型可以进一步增强技能检测和反馈的能力

10．模型带有提供执行心肺复苏表现反馈的装置

11．模型可以提供2种以上方式操控

12．模型可以更有效“实时”教授复苏技能和保存与分析培训数据

13．无线操作系统可以同时无线连接多台模型用以教学

14．模型在不使用任何工具的情况下可轻易更换双臂及双腿

15．模型可以根据不同的教学场景更换手臂及双腿，例如

模拟割伤/破裂、骨折及烧伤伤口供选择。

16.电源为可充电的锂电池

16.1充电和供电通过新USB－C接口

16.2新充满电的电池至少运行时间34小时

16.3充电时间：0%~90%≤3小时

16.4电池寿命大于700次充电

17、模型可通过智能设备下载导师APP及学员APP进行训练反馈；并可以通过APP运行比赛模式

2套

68000

136000

14

心肺复苏无线操作系统

（SimPad Plus报告仪）

无线操作系统专为心肺复苏模拟人设计，具有现场心肺复苏表现反馈评估的功能
2．无线操作系统基于平板电脑设计，外观小巧，便于携带，可以充电，适用于多种培训场景。
3．无线操作系统带有考核模式

4．无线操作系统带有详细的评估内容
5．无线操作系统带有总结性数据，显示学员需要改善的地方
6．在心肺复苏培训期间，无线操作系统可以对事件内容加上注释
7．无线操作系统可以同时连接多个模型做教学用途
8．无线操作系统可以调节和变更按压和通气的考核标准值。
9．用户可以通过无线操作系统调节和变更按压和通气的考核标准值，用以模拟不同病例和/或建立自己/当地的心肺复苏标准。
10．无线操作系统可以把数据传送至计算机，供用户翻查培训记录，并且把数据打印和遥控储存

11．可以给用户选择多种语言组合给用户使用：
12．可以建立一份心肺复苏表现的电子报告文件。内容以统计表，和带有时间线显示通气和按压数据的弧线，并会显示已执行的CPR重要事件。
13．无线操作系统可以显示以下内容：
1）．提供两种以上使用模式。
2）．在训练反馈模式里，可以检测学员以下CPR操作是否达到2015AHA指南要求；

按压深度

按压速度
按压之间的回弹程度
3）．在评估模式里，可以显示以下数据用以评估学员CPR表现
按压分数

通气分数
CPR 持续时间
流动时间

1套

25000

25000

15

宫腔镜电切术训练系统

一、整体要求：

1．要求该宫腔镜手术模拟训练系统至少包含以下软件模块：子宫肌瘤切除训练模块，子宫息肉切除训练模块，宫腔镜诊断检查模块，子宫内膜去除训练模块，必要技巧训练模块，宫腔镜高级切除技巧训练模块。

2．该系统需提供配套硬件设备，硬件配置包含但不限于以下内容：

2.1操作系统及鼠标键盘 1套

2.2≧19寸液晶触摸屏显示器 1个

2.3≧19寸液晶显示器 1个

★2.4电动可自由升降操作平台（升降范围≥15cm）1套

2.5主动式力反馈装置 1套

2.6模拟操作器械 1套

2.7脚踏板 1套

2.8模拟抓钳（金属材质） 1个

二、功能概述

1.系统需具备两个显示屏，分别显示手术操作界面与系统功能操控界面，便于导师在学员操作过程中随时观察并在操作过程中对学员的操作进行考核。

2.系统需具备并发症模拟功能，可模拟宫腔镜手术中操作不当引起的并发症并进行处理，如出血、穿孔、灌注压异常、停电、光源损伤等。

3.系统需为一体机，无需外接和更换任何模拟人体模型即可完成所有模拟操作，外观便捷，易于存放与移动。

4.系统需可显示学员在操作过程中所使用的器械所走路径，包括正位图与侧位图，可检查过的子宫内膜面积占总面积的比例，镜头是否查看到左右侧输卵管和宫底。

5.系统应可模拟宫腔镜在子宫内的进出、镜头的调节、环形电极的使用、器械的旋转、液体流量的控制等。

6.系统应具备考核场景设置功能，学员在考核过程中，导师可随时在学员不知情的情况下随意设置多种术程中的突发情况，用以训练学员处理突发状况的能力。

7.系统应具备能力评测功能，导师可在学员操作过程中，随时观察学员对于手术操作的完成程度及熟练度。

8.系统应具备联机功能，在此功能中，用户可直接与全球该模拟训练系统用户联网交流，远程操控对方设备，实现课程共享，可进行联机比赛。

9.可进行用户注册以及任务管理，导师可根据需要进行将学员分组、指定学习课程给学员等操作。

10.系统应可进行课程编制：用户可根据不同培训群体特点进行特定课程编制，课程编辑数量不少于100套。

11.需具备主动式力反馈功能，当器械在触碰不同组织时操作者可感受到与临床真实手术一样的操作手感。

主动式机器人力反馈装置参数需满足如下要求：

具备4个自由度：

插入 >200毫米

滚动无限制

定位 -10/90度

偏航 +/-50 度

12.系统的操作平台应可升降（升降范围需≥15cm），以满足不同身高操作者需求，提供接近临床的舒适手术环境。

13.须提供为宫腔镜模拟器设计的宫腔镜器械，需带有液体进出阀门、聚焦旋钮，可模拟0°、12°和30°镜头。宫腔镜器械可与力反馈器械配合给操作者真实的触觉反馈。

三、软件模块

1子宫肌瘤切除训练模块：

1.1至少包括8个不同的肌瘤切除病例，包括子宫形状不同，肌瘤大小和位置不同。宫内环境不同，如有宫内出血、有漂浮组织等，

1.2要求可以在练习时对宫腔情况进行全面检查，包括观测到两侧输卵管口、宫底、肌瘤的状况等。

1.3病例由易到难，简单的病例可发生在子宫底部，复杂的病例可发生在子宫前壁或者靠近输卵管口的位置。

1.4要求当模拟器械触碰到肌瘤或子宫内壁时，操作者可通过力反馈器械感受到真实手感。

2子宫息肉切除训练模块：

2.1 至少包括8个不同的息肉切除病例虚拟病人，包括子宫形状不同、息肉大小和位置不同等。

2.2要求可在练习时对宫腔情况进行全面检查，包括对肌瘤、宫底及双侧输卵管进行探查。

2.3病例由易到难，简单的病例可发生在子宫底部，复杂的病例可发生在子宫前壁或者靠近输卵管口的位置。

2.4 要求当模拟器械触碰到息肉或子宫内壁时，操作者可通过力反馈器械感受到真实手感。

3 宫腔镜诊断检查模块：

3.1至少包括12个虚拟病人病例，涵盖临床各种生理、病理解剖结构。

3.2可进行正常、异常子宫的各项检查，让学员在安全的环境中学习、掌握冲水、控制内镜检查整个宫腔等基本操作。

3.3要求在术后报告中提供膨宫介质总量，镜头累计路径长度，与宫腔宫颈的触碰次数，手术总时间等信息。

4子宫内膜去除训练模块：

4.1至少包括4个虚拟病人病例，带有不同的生理、病理解剖结构。

4.2学员可练习如何使用滚球电极，进行子宫内膜去除术的操作。

4.3 学习如何在手术过程中避免手术并发症的产生。

4.4 要求术后评估报告中可从内膜去除程度、操作的安全性、经济性、探查范围及膨宫控制等方面对每次操作训练进行评价。

5必要技巧训练模块：

5.1 至少包含8个宫腔镜手术所需的必要手术技巧的训练任务

5.2每个训练任务分别针对手术中不同的步骤，如找到进入子宫颈的入路（子宫前倾、子宫后倾）、学习将子宫扩张开、在宫腔中移动器械、利用抓钳或剪刀切除子宫息肉、处理粘连、治疗轻微阿舍曼综合征等。

6宫腔镜高级切除技巧训练模块：

6.1至少包括4个虚拟病人病例，病理结构难度系数较大。

6.2 训练学员掌握宫腔镜手术中高级手术技巧，包括子宫肌瘤切除、子宫息肉切除、子宫粘连去除等。

6.3 训练学员掌握在一个宫腔内处理多个病理结构。

6.4 训练学员区分隔膜与粘连。

6.5要求模拟器在模拟不同病例手术过程中，可通过模拟器械的力反馈给予手感，如多发息肉及多发肌瘤、子宫黏连、纵膈去除，达到更真实的手术环境。

四、超声思维训练系统：

1.要求软件提供≥50个虚拟病人病例，要求系统提供病人的家族及个人病史、体格检查等信息，在此基础上学员对病人进行拟诊，再进行超声检查和超声诊断的过程，对学员的临床思维能力进行训练。

★2.要求系统具备病例编辑功能，导师可对已有病例进行编辑，或者增加新的病例。

★3.要求所有病例数据均在真实病人资料基础上汇编而成。

4.要求病例包含文字、超声图像、超声动态影像等不同形式数据。

5.要求系统提供理论教学功能，内容包括超声设备的原理学习、超声设备的使用、超声诊断基础知识、超声名词解释、超声专有名词中英文对照表等。

6.要求系统具备超声影像题库功能，提供超声诊断方面的试题，包括单选题、多选题、填空题、图片题、问答题、名词解释等。

7.要求系统提供考试模式，考试模式中，学员完成指定病例的操作。要求考试过程具备自动计时功能。

8.要求系统为开放平台，可针对客户要求进行功能开发和增减。

9.要求导师可在后台修改操作步骤如拟诊、超声选择、超声诊断、鉴别诊断等的评分权重比例，为不同学员设定不同的考核标准。

10.要求导师可使用病例编辑功能，根据实际教学需求对已有病例进行再编辑，或者增加新病例。

11.要求系统具备评估报告功能，系统须记录和监测学员的每一步操作。操作完成后，系统给出评估报告或科学合理的得分。

12.系统可完整显示学员操作的所有结果、各次操作的完成项目以及和标准答案的对比等；

五、导师评估教学管理系统

1.联机功能：要求用户可直接与全球任何一台该模拟训练系统用户进行联机交流，进行课程学习资料共享。

2.导师管理功能：要求系统可进行多用户注册，且导师可以根据教学需要对用户进行分组，分组类型可标注科室、手术术种、班级名称等分类方法。同时，系统支持将现有的训练内容或者自定义的课程分配到不同的学习组中，方便导师进行系统化地教学管理。

3.专业的评估功能，必须包含以下方面功能：

3.1要求系统提供每一项训练的完成度、操作次数以及最佳分数等指标；

3.2系统需提供学员操作后的评估报告，报告包含训练或者手术操作过程中的各项考核评估指标完成度或者表现情况，并根据参数出具学员的综合训练成绩；

3.3要求系统提供学员的学习进度曲线，以便了解学员的技能掌握情况；

4.课程创建管理功能：要求系统提供课程创建功能，导师可跟据教学安排需要，对现有训练内容进行重新编排、组合。同时，可将编排好的课程对现有用户组进行分配，使得不同的用户组具备不同的课程体系，完全满足不同学习要求以及水平的学员进行学习考核。

1套

2800000

2800000

16

模拟腹腔镜

整体要求：

1.整套系统需包含的软件模块数量不少于14个，必须包含的有：

腹腔镜基础操作技巧训练模块、必要技巧训练模块、基本缝合训练模块、胆囊切除术进阶式训练模块、胆囊切除术全流程训练模块、胃旁路手术模块、乙状结肠切除术训练模块、阑尾切除术手术训练模块、腹股沟疝手术模块、肺叶切除术训练模块、肾切除手术训练模块、妇科手术模块、子宫肌瘤缝合手术模块、智能标准化SP病人模块；

整套系统需配置配套硬件设备，硬件配置包含但不限于以下内容：

2.1 操作平台：1套；

2.2 力反馈设备：1套；

2.3 脚踏板：1套；

2.4 ≧22寸液晶触摸屏监视器：1个；

2.5 模拟的器械手柄：2个；

2.6 模拟内窥镜：1个；

2.7 缝合手柄：2个；

2.8.平板：1个

二．系统及用户管理：

1.设备需允许多用户进行注册，并可将不同用户进行任意分组，组名亦可根据分类需要（科室、手术术种、班级名称等）进行设置。

2.系统需内置的各类培训课程资料、训练内容以及模拟手术模块，且以上内容可任意组合，并分配给不同的分组，结合丰富的考核评估体系，帮助学员系统学习腹腔镜手术基本技能，同时也方便导师对培训情况进行评估以及阶段性、系统性地设置培训内容。

3.系统支持将新的用户手动添加到已有组中，或者将现有用户从组中删除，移动到其他组里。每个组成员的资料可以进行编辑。

4.为方便零基础学员或未加入培训分组的学员也能够进入设备进行相关训练操作或者课程学习，系统需具备游客登录功能，不需要登录名称与密码。以游客身份登录亦可访问所有系统内置的课程以及操作模块，每次操作后系统会出具详细操作评估报告并以游客身份显示。

三、系统字体设置：

系统字体需要能够根据使用者习惯来调整大小，以上设置可以在登录界面进行修改选择。

四、新课程创建：

除了将用户按照需要进行分组，系统内的所有视频及文字课程、训练或者现有模块中的模拟手术操作均可被添加到现有分组中，添加数量以及编排顺序可根据教学需要自由组合，且每一组课程可设置详情包含：名称、描述目标、专业、作者、推荐的时间长度等参数以便随时调取，方便教学训练的开展。

五、训练操作模块：

系统需包含了从基础练习、高级练习到各种腹腔镜外科领域常见的各类手术术种训练，许多训练内的设计都基于临床真实手术病例。除此之外，模块下还需包含了大量的手术操作内容文字以及视频介绍。各种基本技能以及手术操作训练都遵循由易至难原则安排训练科目，帮助不同阶段的使用者根据自身需求进行操作。

六、功能要求：

1.提供腹腔镜手术技能训练、FLS必要技能训练、缝合打结训练、普外科手术训练、妇科手术训练、胸外科手术训练、泌尿外科手术训练等

2.≥5套内置标准课程，课程必须设备内置课程，必须为专业医学协会或医院培训中心所创立。至少包含以下培训课程内容：

2.1住院医师外科技能培训

2.2腹腔镜必要技能培训

2.3腹腔镜下妇科手术培训

3.要求系统具备3D解剖模式视图，解剖教学部位应包含：结肠部分、阑尾、肺叶、子宫、阴道及附件、卵巢、输卵管等妇科重要人体组织；

4.训练完成后，提供评估报告，评估报告至少需包含以下内容；

4.1 操作记录，包括用时、器械选择、并发症发生次数、器械安全系数等

4.2 报告显示学员学习曲线图；

4.3 评估基准表（benchmark）：重点评估参数下，系统生成分析图表直观显示学员的操作是否可以满足导师所设置的考核标准，重点参数包括但不限于手术用时、手术路径、手术精准率等。

七、训练内容：

（一）基础技能部分要求：

1腹腔镜基础操作技巧训练模块

1.1此训练模块下，通过设置轻松的小游戏，在非解剖环境下，训练腹腔镜手术器械的各种操作技巧。模块需包含pdf训练介绍文件以及虚拟训练操作视频，每个视频均需对应相应的训练任务。

1.2至少包含以下7项训练任务：0°镜头操作、30°镜头操作、双手协调基础训练、钛夹钳夹闭训练、鸭嘴钳和钛夹钳合作夹持和夹闭训练、双手合作移动定位训练、双手合作剪切训练。要求提供可移动物体追踪训练。

2 必要技巧训练模块

2.1此模块为针对腹腔镜基本操作技巧专设的技能训练模块；

2.2要求包含钳夹、剪切、套扎3个独立训练任务。

3 基本缝合训练模块

此训练模块通过各种形状的模拟待缝合组织的设置，训练腹腔镜手术缝合以及打结等方的基本技法，每一个训练项目均需具有相应的训练目标提示帮助学员了解该项技术的训练要点。模块下需具备pdf版文字教学指导资料以及训练任务所对应的模拟视频教学视频。且在训练任务打开后，系统自动播放相应的模拟训练教学视频。

3.1要求提供半结、方结、结扎结、外科结、连续缝合、间断缝合训练内容；

3.2提供教学视频；

3.3提供虚拟导师可视化符号指导功能对学员操作进行指导。

（二）普外科手术训练部分

1胆囊切除手术操作训练

1.1胆囊切除术进阶式训练模块，包括但不限于以下内容：

将胆囊切除术操作分为多项训练步骤，每一个任务侧重于训练一种重要的操作，模块内置pdf文字介绍以及相应的每一步的虚拟视频操作教程。训练可选择0度或者30度镜镜头控制器进行操作。可模拟常见的胆囊切除手术所包含的手术器械，包含：抓钳、电勾、电铲、分离钳、钛夹释放器等等。

1.1.1独立的胆囊切除分步训练模块，本模块下具备不少于4项独立训练任务；

1.1.2训练任务包括夹持和切割胆囊训练、双手夹持和切割胆囊训练、分离胆囊管和胆囊动脉，训练结束后，每个训练任务下都具备详细的评估报告，记录学员操作详情。

1.1.3要求提供可视化符号指导功能，通过颜色或箭头标示出正确的手术位置或器械牵拉方向；

1.2要求提供胆囊切除术全流程训练模块，包括但不限于以下内容：

1.2.1 模拟临床胆囊切除术完整步骤，提供≧3个训练任务

1.2.2可模拟迷走胆管、胆囊动脉短小等临床难度较大的病例

1.2.3在出现重大手术失误需要转开腹手术的时候，系统会提示训练者并提供相应的开腹手术原因。

胃旁路手术模块

胃旁路手术帮助学员了解及训练创建胃囊、测量和游离空肠、实施胃空肠吻合以及实施肠肠吻合等胃旁路手术的重要操作技术。模块内具备临床真实手术操作视频，操作进行中能调取相关的文字介绍以了解手术操作步骤以及相关技巧。

2.1手术步骤包含胃囊成形术、胃肠吻合等手术步骤

2.2 胃囊成形时，可进行胃管插入和拔出模拟

2.3 要求可进行十二指肠测量，测量长度不小于40cm

2.4提供≥4个胃旁路临床手术教学视频,包括创建胃囊、测量和游离空肠、胃空肠吻合等

2.5 ≥6种临床模拟器械，模拟器械包含无损伤抓钳、线性切割器45mm Leg4.1、线性切割器45mm Leg3.5、线性切割器45mm Leg2.5、助手抓钳、钛夹释放器等。

3乙状结肠切除术训练模块

本模块帮助操作者建立一个练习乙状结肠切除术相关的手术操作技能模拟环境，如分离血管，断端吻合术等等。操作者将要学习判断手术操作的最佳路径，并训练如何做出临床决策以及如何安全正确地处理并发症以及意外损伤等能力。

3.1必须包含以下可操作的重点手术步骤；

3.1.1 腹腔内侧切开

3.1.2 内侧至外侧分离--辨认输尿管

3.1.3 IMA暴露、夹闭及分离

3.1.4 IMV, LCA, LCV暴露及分离

3.1.5 右侧直肠剥离

3.1.6 左侧直肠剥离

3.1.7 直肠壁暴露

3.1.8 直肠远端分离

3.1.9 吻合

3.2 手术过程中，可选择量尺进行病变测量

3.3 提供≥4种穿刺导管进入位置，必须包括助手钳位置，训练学员在操作助手钳的情况下进行手术操作

3.4 提供实时腹部3D解剖视图，与手术画面同时显示，解剖视图与手术镜头所显示的解剖位置一致。

4 阑尾切除术手术训练模块

模块训练操作者学习阑尾切除手术过程并掌握其中的重点操作步骤以及重要操作技巧。手术中系统提供可视化符号来引导操作者进行模拟手术的操作，帮助学员在学习操作步骤的过程中掌握重点方法。通过多层次，多种操作方法全方位地培训阑尾切除手技能。

4.1要求提供以下阑尾切除术术式模拟

4.1.1结扎环阑尾切除练习

4.1.2吻合器分离阑尾练习

4.2 在出现重大手术失误需要转开腹手术的时候，系统会提示训练者并提供相应的开腹手术原因，以训练操作者紧急情况的处置能力。

5.腹股沟疝手术模块

5.1 提供可进行腹股沟疝解剖结构探查训练，可探查到但不限于以下解剖结构：膀胱、右脐中韧带、脐内侧韧带、右腹壁下血管、右侧直疝缺损、右侧输精管、右侧腹股沟内环、右侧睾丸血管、右侧髂动脉、右侧危险三角区、髂耻束位置、右侧疼痛三角区；

5.2.可提供≧6 种临床器械，包括弯剪、电钩、超声刀、电铲、无损伤抓钳、抽吸器等

5.3.可调节超声刀的能量大小，能量值调节通过档位转换实现；

5.4可模拟因操作不当或失误而引起的并发症，如膀胱损伤、血管损伤、神经损伤。

6、胸外科手术训练部分--肺叶切除术训练模块

肺叶切除术训练模块提供训练者模拟的电视胸腔镜手术（VATS）情形下进行复杂的右上肺叶切除手术操作。具备可视化符号指导任务，帮助练习者熟悉肺叶切除手术的基本操作步骤。同时，具备自由操作训练模式，系统提供真实的手术操作病例并具备病情的基本描述，帮助训练者基于真实病例进行手术技能操作学习，强化手术操作步骤掌握情况。

6.1提供≧14 种临床器械可选，包括弯剪、电钩、双极钳、超声刀、抽吸器、钝性剥离器10mm、钝性剥离器5mm、无损伤抓钳、Maryland分割器、弯曲分割器、曲面分割器、线型切割器、血管吻合器45mm、血管吻合器60mm等

★6.2手术操作过程中，肺叶可进行搏动，在具备一定呼吸频率的情形下进行胸腔的结构认知、检查、识别，血管、支气管的分离等手术基本操作技能；

6.3 提供可视化符号，标注在需要切除的肺叶上，提示规范化操作；

6.4提供真实临床教学视频，包含：胸腔检查、裂隙的分开和取样、剥离和切开肺动脉。

7、泌尿外科手术训练部分--肾切除手术训练模块

肾切除手术模块目标是训练操作者掌握经腹膜肾脏切除术手术的正确操作手法以及熟悉相关重要步骤的操作要领。同时训练操作者学习应对手术中可能出现的突发情况或者并发症。手术中可参阅相关的文字手术指导以及视频教学视频；

7.1提供不少于8个临床视频教学指导文件，至少包含:结肠松解、脾脏松解、性腺血管和输尿管识别、暴露和分离肾门、固定肾门血管、松解肾后外侧、肾上极分离和切除肾上腺、取出标本等

7.2 提供≥12种手术器械，包括无损伤抓钳、弯剪、直剪、电钩、钛夹释放器、抽吸器、超声刀、直角切割器、钝性剥离器10mm、钝性剥离器5mm、血管吻合器、结扎钛夹释放器等

7.3提供≥2两种TROCAR体位可选，模拟≥4个TROCAR口，必须包含助手钳

7.4在出现重大手术失误需要转开腹手术的时候，系统会自动提示训练者并提供相应的开腹手术原因，以训练操作者紧急情况的处置能力。

（三）妇科手术训练部分

1妇科手术模块

妇科手术模块提供训练者了解和掌握腹腔镜下各种妇科常见手术的病理情况和相关外科器械使用方法，同时，还能够帮助学员提升处理各种并发症和手术中出现的紧急情况的能力。模块涵盖了输卵管结扎、输卵管造口术训练、输卵管以及附件切除术等。同时，除了提供正常的操作视野，还具备了盆腔局部3D解剖模式图，可与正常手术操作试图进行实时切换，帮助训练者进一步熟悉手术操作组织周边的解剖结构，练习防止意外破坏组织以及并发症的出现。

1.1病例需至少包含：输卵管结扎、异位妊娠、卵巢切除术等

1.2提供不少于10个教学指导视频，包括清除腹腔积血、卵巢造口术加压素注射、输卵管探查、做输卵管造口术切口、挤出受孕产物、分离异位妊娠、使用腹腔镜内袋切除受孕产物、暴露输尿管、切断骨盆漏斗韧带、输卵管结扎术

1.3 可模拟≥9种手术器械，包括抬宮器、腹腔内置袋、钛夹、解剖针、注射针、超声刀、电钩、抽吸器、抓钳等

1.4 可模拟注射赖氨加压素，并记录注射次数；

★1.5 要求提供骨盆结构3D解剖视图辅助教学功能

1.5.1 解剖结构包括主动脉、腹壁下动脉、左髂动脉及分支、左侧输卵管及卵巢动脉、右髂动脉及分支、右侧输卵管及卵巢动脉、膀胱、输尿管、肌肉组织、骨盆、直肠、输卵管、卵巢韧带、卵巢、椎骨等；

1.5.2 3D 解剖视图下，所有组织可放大缩小，可360度旋转；

1.5.3 可以对各解剖组织进行解剖学标注；

1.5.4 对视图内解剖组织可进行拆解，可一键去除，一键还原；

1.5.5 解剖视图可全屏显示，可与手术画面分屏显示，且分屏比例可以调节；

1.5.6 视图可自动追踪模拟内窥镜镜头角度。

2.子宫肌瘤缝合手术模块

2.1训练医师使用连续缝合手法进行浆膜肌层缝合

2.2操作完成后，系统给出详尽的评估报告

（四）智能标准化SP病人模块

1. 实现OSCE考试流程中问诊考站的评分与“智能标准化SP病人模块”相结合，在该站考生通过“智能标准化SP病人模块”进行考核后，系统可自动对考生的全部问诊过程给予评判和关联评分。

2.提供模拟真人设计的“虚拟病人”，通过软件控制，模仿病人的主要病情状况，替代真实的SP病人。

3.内置多种常见病的标准化病人培训剧本，以及对考生的评分标准。培训剧本中某一个问题，可以有多种问法，可以对应一个或多个回答。多个回答基于问题的辨识度优先级别来确定回答顺序。

★4.考生能够与“虚拟病人”进行语音问诊互动，通过提问实时获得病人病情的语音回复。基于语音和动画互动能提升医生对病人的态度以及医生的人际沟通能力。

5. 问诊结束后，进行问诊评估，包括：客观分：根据问到的问题数进行自动评分（不同问题的分数可能不一样），主观分：考官对于逻辑顺序、人文关怀进行评分。

1套

1700000

1700000

17

复苏婴儿模型人

1. 进口模型；

2. 模型模拟6-9个月幼儿外观和大小；

3. 外部采用结实耐用的材料制造，内部使用泡沫填充；

4. 具有逼真的体表解剖学标记，包含：乳头、剑突、胸骨下切迹；

5. 口/鼻罩易于更换；

6. 采用具有单向膜瓣的一次性气道；

7. 配置：模型1个、手提袋1个；

5套

15000

75000

18

ALS婴儿模拟人

1. 模型模拟婴儿大小、外观及标准生理结构；

2. 具备可触及解剖学标记，包含全关节头、颈、下颌；

3. 呼吸道，包含：口、舌、咽、喉、会厌、声带；

4. 气管、食管：

4.1 经口、鼻插管；

4.2 吸痰

5. 脐部：

5.1 脐部插管、采血；

5.2 脐带切开和夹闭；

5.3 脐动脉搏动；

6. 静脉注射（臂和腿）：

6.1 实际婴儿静脉粗细；

6.2 有头静脉、前臂正中静脉、手背静脉；

6.3 腿部有大小隐静脉及足背静脉；

6.4 穿刺血回流；

6.5 胫骨穿刺（腿）；

7. 下肢可触定位点：髌骨、胫骨和胫骨结节；

8. 胫骨穿刺腿：

8.1 胫骨、皮肤可替换；

8.2 胫骨穿刺可抽出液体；

8.3 可触及股动脉；

9. 具有至少4个心电图连接点、2个除颤连接点；

10. 内置除颤电流接受装置；

11. 可兼容各个标准品牌类型的除颤器和ECG监护仪；

12. 心电模拟发生装置：

12.1 可直接用于除颤和起搏训练（无模型也可用）；

12.2 能产生各种至少17种儿童心律和17种成人心律，并显示在监护仪上；

12.3 有至少6种心律失常可用作起搏训练：窦性心动缓慢、结性心动过缓慢、2度I型房室阻滞、2度II型房室阻滞、2度II型心室阻滞伴随PVCs、3度房室阻滞；

12.4 可通过手动、半自动或全自动除颤器除颤来模拟电击复律；

12.5 有至少11种心律失常可用于除颤训练：室颤、室性心动过速（快）、室性心动过速（慢）、室性心动过速（多形），房微颤、房颤、持续性心动过速、窦性心动过速、窦性心动过速伴有PVCs、心室停搏、正常窦性心律；

13. 配置：模拟人、心电发生器、备用脐带、输液袋、脐带夹、备用皮肤、备用胫骨、人造血粉、血液增稠凝胶、蜡块、润滑剂、注射器、输液针、胫骨穿刺针、说明书、手提箱各一个；

1套

75000

75000

19

肩关节腔内注射模型

1.模型解剖结构标准，肩胛骨、锁骨、肱骨、三角肌、肱二头肌及肩关节韧带

2.可练习肩关节穿刺技术

3.穿刺时病人的标准体位和定位技术

4.可从6个不同的部位进行穿刺注射：肩关节腔（前方入路），肩关节腔（后方入路），肩峰下滑囊，肩锁关节，肱二头肌长头的肌腱腱鞘，肩钾上神经阻滞

5、配置：模型1个

1套

37000

37000

20

膝关节腔内注射及抽吸模型

1.模拟一成年人腿部外形和内部结构，标准的膝关节穿刺体位。

2.解剖结构准确，具有胫骨、股骨、副韧带、交叉韧带、髌韧带、脂肪垫、半月板及滑膜囊结构。

3.可进行膝关节穿刺术病人体位示教。

4.可训练穿刺术相关的触诊技术。

5.可进行膝关节腔穿刺，可抽出关节腔积液及腔内注射，也可进行膝关节冲洗等治疗技术训练。

6、配置：模型1个

1套

33000

33000

21

半身心肺复苏模型

仿真人体解剖，并有人体重要生理标记，整合一体的胸腔设计，使学员学习真实的急救术，能练习AED 体外除颤技术。

提供优化的胸部按压术培训和仿真的人工通气培训。

具有卫生系统，防止交叉感染。学员可以体会到真实情况下的通气阻力和感受到通过口鼻释放的气体。

胸部指示标记显示按压深度和所需的通气量。

配置：半身模拟人4具，手提包一个，4个面皮，100个模拟肺袋。

1套

30000

30000

22

手术用女性骨盆训练器（手术麻醉用女性盆骨训练器）

1.麻醉学训练模型套装用于学习和实践正确的硬膜外麻醉技术。

2. 模型采用柔软硅胶材质，皮肤触感与真实皮肤极为接近；

3. 模型结构紧凑，由6部分组成，所有组成部分均采用轻便材料制作，总重量不超过5kg，可以在任何场景下进行训练，能够放置在桌面上或手术床上；

4. 棘间韧带采用无阻力的特殊材料制作，进针手感真实，具有镶嵌式模拟椎骨，并且可以切换标准成年人和老年人模式，由于老年人椎骨变形，因此增加了训练难度；

5. 模型使用成本低廉，多次使用后只需更换某一部分配件，无需整体更换，结实耐用，安装简单，并且每一部分均可单独拆卸进行清洗，无需特殊清洁剂进行保养；

6. 模型可模拟侧卧位和坐位，包含髂嵴结构，无论坐位还是卧位都能够准确定位；

7. 椎骨包含Th12-L5，可以在L1-L5间进行穿刺训练；

8. 在进行硬膜外麻醉训练时，注射液体会自动流入集水盒内，在进行蛛网膜下腔麻醉时，能够抽出模拟脑脊液或注入少量液体，并且脑脊液压力可以任意调节；

9. 若蛛网膜下腔麻醉操作正确，则会有模拟脑脊液流出；

10. 模型采用封闭的水系统，允许多人连续操作；

11. 配置：模型，包含：脊椎插件、脊椎骨骼、皮肤，注射器、椎管、集水盒、水管、说明书光盘、手提袋各一个；

1套

29500

29500

23

高级成人气道管理模型

1. 进口模型，模型模拟成人上半躯干，适用于气管插管相关操作；

2. 具有详细的解剖结构，为插管训练提供了清晰的标记，包含：立体的肺泡囊、支气管分支、横截面和外露肺部的血管结构、内部主支气管以及口腔/鼻腔咽部气道；

3. 还具有喉镜使用不当造成断裂的牙齿；

4. 可以模拟舌水肿、喉痉挛；

5. 误插入食道会出现胃部膨胀；

6. 使用球囊面罩进行人工呼吸会产生BVM压力过大表现，会模拟呕；

7. 配置：模型、用指导手册、软质手提包装袋、润滑剂和可更换的肺部和胃部各一个。

1套

27500

27500

24

肘关节腔内注射模型

1.模拟一成年女性手臂，按高尔夫肘和网球肘的治疗体位摆放；肘关节可弯曲。

2.解剖结构：肱骨内、外上髁、尺神经、尺骨、桡骨、肘关节腔等。

3.可进行病人的治疗体位摆放，触诊技术。

4.可进行的穿刺部位：网球时（肱骨外上髁）；高尔夫肘（肱骨内上髁），按压或穿刺后自动报警。

5.配置：模型1个

1套

27000

27000

25

鼻胃插管及气管模型

1. 进口模型；

2. 模型模拟成人上半身躯干；

3. 可以进行气道管理训练以及鼻胃管插管相关操作训练；

4. 具有准确的鼻胃管通路解剖结构：气管、食道、肺部、胃部；

5. 配有甲基纤维素，与水混合模拟体验，液体可以注入胃或肺内，

6. 可执行操作：

6.1 气管导管套囊充气练习；

6.2 气管切开造口护理；

6.3 气管导管维护；

6.4 吸痰；

6.5 鼻饲、洗胃；

6.6 鼻饲管放置、日常护理、移除；

6.7 口腔护理；

6.8 鼻腔护理；

7. 模型应使用6号气管导管、6号鼻胃管；

8. 配置：模型、润滑剂、甲基纤维素、使用指南、手提箱各一个；

1套

20000

20000

26

婴儿气管插管模型

1. 模拟真实婴儿大小及解剖结构；

2. 符合婴儿气道管理相关操作标准，可用于练习气管插管、吸痰、经口、鼻插管；

3. 具有精确的解剖学结构，包含：口、舌、咽、喉、会厌、声带、气管、食管；

4. 独立的肺和胃通道，当胃部充气式，可看到气囊膨胀；

5. 模型安装在底座上；

6. 配置：头部模型带底座、润滑剂、手提箱、使用手册各一个。

1套

14000

14000

27

外阴切开修复训练器

1. 进口模型；

2. 模型具有软质硅胶外阴插件，置于操作三角架上，可以重复切割和缝合；

3. 透过肛门可以触及肌肉结构，包括：肛门外括约肌、会阴浅横肌、球海绵体肌；

4. 模型可以模拟会阴切开或会阴撕裂，每个伤口都可以进行多次缝合训练；

5. 可进行多种切口训练：会阴正中切开术、正中旁切开术、会阴侧切术等；

6. 在缝合练习中，肌肉层和皮肤层可一起缝合，也可以逐层缝合；

7. 配置：外阴插件、底座、支架各一个；

1套

12700

12700

28

新生儿插管模型

1. 模型模拟新生儿大小，外观及标准生理结构；

2. 专门用于新生儿气道管理相关技能操作；

3. 具有逼真的胸腔结构和内部器官；

4. 具有全关节头部、颈部、下颌；

5. 支持仰头举颏，双手抬颌等气道开放手法；

6. 具有精确的解剖结构，包含：口、舌、气道；

7. 颈部柔软，有环状软骨，支持Sellick手法练习；

8. 气道通气过程中可见胸部起伏；

9. 气管、支气管及肺部设计逼真，正压通气过程中，可观察到双侧肺扩张；

10. 气道自声带以下逐渐狭窄；

11. 声带模型逼真，外观似鱼眼；

12. 气道直径3.8mm±2mm；

13. 经鼻通路可插入鼻咽通气管；

14. 配置：模拟人、手提袋、说明书各一个。

1套

12600

12600

29

高级成人气管切开护理模型

解剖机构：咽、会厌，气管、食管及气管切开区、环状软骨、左右支气管树

气管切开护理练习

痰液抽吸练习

经口腔吸引术练习

模拟练习气管套管的清洁和护理技术

配置：模型1个

2套

5700

11400

30

孕妇腹部触诊模型

可进行四段触诊、胎儿心音的听诊、骨盆外部测量和乳房护理的练习和指导。

胎位可根据教学需要自行调整，由手工操作改为微型气泵自动注气，随着充气的调节可使它成为最接近于人体状态。

可进行腹部测量和骨盆测量所需的骨骼已成形于内部。触诊时，可以得到同真人的身体极为相似的感觉。

用微电脑控制的声音合成器能听到“真实”的胎儿心音。胎心音的速度快慢及音量高低可随时调节,心音的部位可随胎位不同而变化。

可用木听筒和听诊器来进行听取胎儿心音的练习。胎儿的心音也可从前面板上的扬声器内听到。

配置：模型1个

1套

8000

8000

31

院前急救培训套装

模型具有CPR训练操作的铺助功能，以及可自行设定各项数值，更加符合临床和教学练习CPR操作要求。

执行标准：美国心脏学会（AHA）2015国际心肺复苏（CPR）＆心血管急救（ECC）指南标准

3．模拟生命体征：初始状态时，模拟人瞳孔散大，颈动脉无搏动。按压过程中，模拟人颈动脉被动搏动，搏动频率与按压频率一致。抢救成功后，模拟人瞳孔恢复正常，颈动脉自主搏动。瞳孔缩放和颈动脉搏动由开关可开启和关闭。

4.可进行人工呼吸和心外按压。可进行标准气道开放，气道指示灯变亮。

5.三种操作方式：可进行CPR训练、模式考核和实战考核。

6.电子监测：电子指示灯显示监测气道开放和按压部位。人工呼吸和胸外按压的正确次数计数和错误次数计数。

7.语音提示：训练和考核中全程中文语音提示，可开启和关闭语音，调节音量。

8.条形码显示吹气量：正确的吹气量为500~600ml-1000ml：

9.吹入的潮气量过快或超大，造成气体进入胃部指示灯显示；数码计数显示；错误语言提示；

10.条形码显示按压深度，正确的按压深度5-6cm：

11.操作结束后打印操作过程，成绩单内容涵盖操作方式、意识判断、急救呼吸、脉搏检查、检查呼吸、清除异物、操作频率、按压与吹气比例、循环次数、每个循环操作中按压和吹气的次数、按压正确/错误次数、按压错误的原因和次数、吹气正确/错误的原因和次数、吹气错误的原因、设定时间、操作时间和考核评定。

12、配置:模型1个

1套

5100

5100

32

拔甲术练习模块

1.拔甲术练习模块采用高分子材料制成，肤质仿真度高。
2.模型为正常以及受感染的指头，具有真实的皮肤、指甲及甲床。
3.提供一个指头支架用于固定指头模块以及2个可更换手指。

4.配置;模型1个

1套

3500

3500

33

成人复苏器

★投标人需提供医疗器械注册证

1.婴儿急救用复苏器，采用硅胶材质，可以反复使用

2、透明面罩可以帮助施救人员观察病人嘴唇颜色和呕吐物。
3、复苏球囊的粗糙表面防滑作用确保给施救者有稳定良好的操作性

4、配置：复苏器1个

1套

2800

2800

34

婴儿复苏器

★投标人需提供医疗器械注册证

1.成人急救用复苏器，采用硅胶材质，可以反复使用

2、透明面罩可以帮助施救人员观察病人嘴唇颜色和呕吐物。
3、复苏球囊的粗糙表面防滑作用确保给施救者有稳定良好的操作性。

4、配置：复苏器1个

1套

2700

2700