梧州学院 2.绩效管理关键技能深度实训教学软件（本科教学软件）1套，7.培训与开发教学软件（本科教学
梧州学院 2.绩效管理关键技能深度实训教学软件（本科教学软件）1套，7.培训与开发教学软件（本科教学
| 项目名称 | 关于梧州学院商学院人力资源管理专业人力资源管理综合实训中心（软件部分）项目，人力资源管理教学软件购置 | ||||
| 询价单编号 | ****************3 | 采购目录 | 行业应用软件开发服务 | 项目优先级 | 紧急 |
| 报价开始时间 | 2020-11-04 09:52:18 | 报价截止时间 | 2020-11-07 09:52:18 | 采购单位 | 梧州学院 |
| 采购单位联系人 | 黄柱坚 | 联系方式 | 139*****585 | 传真号码 | |
| 预算总额(元) | 457000.00 | ||||
| 成交规则及确认方式 | 自动成交：询价单截止时间后，系统对所有参与供应商按照报价由低到高排序，以"最低报价"原则推荐出成交供应商，报价相同的以报价时间优先。 | ||||
| 供应商规模要求 | 大型企业，中型企业，小型企业，微型企业 | ||||
| 供应商资格要求 | 基本要求：符合《中华人民共和国政府采购法》第二十二条的规定，符合《关于规范政府采购供应商资格设定及资格审查的通知》第六条规定且已在本系统注册并通过资质初审的供应商。 | ||||
| 供应商区域范围要求 | |||||
| 商品名称 | 技术参数或配置要求 | 建议品牌及型号 | 数量 | 控制总价(元) |
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| 2.绩效管理 关键技能 深度实训 教学软件（本科教学软件） |
主要参数：第一部分：技术要求型号： V3.0及以上版本，版本，B/S架构(网络版）；无点数限制第二部分：专业要求一、教师端1、可自主选择不同模块的实训教学案例，并支持教学案例的自定义；2、教师端提供学生体验端口，教师在教师端就可以试用各个模块产品具体内容二、学生端1)战略和制度：我的案例、分析案例、影响因素、系统构成、战略调整、制度构建；2)平衡计分卡：我的案例、分析案例、财务层面、顾客层面、内部流程、学习和成长、战略地图、战略目标、现状评估、行动方案、形成指标；3)个体绩效评价包含KPI评价、360度评价、目标管理评价和图尺度评价等关键绩效考评技术；A.KPI评价：我的案例、分析案例、设定指标、形成KPI、设置标准、设置权重、评价实施、小测验；B.360度评价实训分为两个阶段：第一阶段：我的案例、分析案例、选择指标、设定标准和权重、形成评价表、系统评价表；第二阶段：在线分组、评价实施、评价解读、结果优化；C.目标管理评价：我的案例、分析案例、确定目标、选择指标、设定标准和权重、中期调整、调整标准、评价实施；D. 图尺度评价流程：我的案例、分析案例、选择指标、设定标准和权重、评价实施、图尺度评价改进；4)团队绩效评价：我的案例、分析案例、选择指标、设计标准和权重、形成评价表；5)绩效反馈包括绩效评价面谈和绩效结果的应用：A．绩效评价面谈：我的案例、分析案例、访谈视频；B．绩效结果的应用：对绩效评价后的应用方向进行导引，包括岗位调整与晋升、培训和开发、加薪及奖金、辞退等。 6) 供货时提供和软件配套使用的有正规出版社出版的教材一套(教材中包含该软件实训的内容和截图） 7)软件能支撑国家级及以上专业比赛，并提供相关官方证明资料。第三部分：售后服务要求1、提供至少五年免费售后服务；2、远程响应时间为8小时，由于软件本身问题导致的远程无法解决情况下，48小时上门；3、至少提供1次不少于1天的软件专业培训；4、免费售后服务期内至少1年升级一次；5.五年免费售后服务到期后，教学软件能继续正常使用。6.提供厂商最新版本；可以在实验室和宿舍登录。四、其它7套软件是同一公司同一品牌的系列本科教学软件。 次要参数： |
1套 | 57000.00 |
| 商品名称 | 技术参数或配置要求 | 建议品牌及型号 | 数量 | 控制总价(元) |
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| 7.培训与开 发教学软 件（本科教学软件） |
主要参数：第一部分：技术要求型号： V3.0及以上版本，，B/S架构(网络版）；无点数限制第二部分：专业要求教师端1、教师端包括用户管理、班级管理、分配实验、实验结果、资料中心和自定义案例等功能。支持通过班级和个人两种方式管理学生的任意流程和任意案例的操作数据。支持教师修改和新建案例供学生实验。支持教师可选是否开放参考报告给学生；二、学生端1、涵盖培训需求分析、培训项目设计与实施、培训效果评估、胜任力素质模型、培训能力训练和培训资源中心等内容；2、软件包含flash、视频、拖拽、位移、判断、单选、多选和填空等多种实现方式；3、软件在部分实验项目中设计了智能反馈的功能，学生操作完毕，系统自动对学生的结果进行打分，教师可以集中管理全部学生的分数；4、软件支持跨流程进行实验，学生在前一流程实验的结果数据可以作为下一个实验流程的基础数据使用，同时软件也支持使用系统数据进行实验；5、培训需求分析主要围绕对组织、人员和任务的分析展开，最终形成培训需求报告。具体实验步骤包括案例情景、战略导向、组织氛围、培训资源、员工特征、工作环境、工作结果、构建任务清单、任务分析、KSAs矩阵、撰写报告注意事项、撰写报告挑错训练和撰写报告等；6、培训项目设计与实施围绕项目计划所包含的内容展开，分为线上和线下两种形式。具体实验步骤包括培训需求、培训项目目标、培训课程计划、培训形式选择、准备辅助材料、选择培训师、线上-培训介绍、线上-培训实施、线下-培训概要和线下-培训反馈等。7、培训效果评估围绕柯克帕特里克的评估模型展开。具体步骤包括培训实施回顾、确定评估目标、选择评估模型、选择数据收集方法、选择研究设计方法、反应评估、学习评估、行为评估和结果评估等。8、素质模型的构建围绕三个阶段展开，第一阶段主要是根据市场状况初选胜任力指标，第二阶段基于行为事件访谈建立素质模型指标，第三阶段对建立的指标进行分层描述并与最初选定的职位做层级匹配。软件实训流程包括案例情景、明确战略目标、选择岗位、标杆对比选择、选择方法、选定样本组、行为事件访谈、定义胜任素质、划分素质等级、职级对应和培训应用等。行为事件访谈视频每个岗位不低于三个。同一案例可提供多个岗位可供选择开展实验。提供可供选择的胜任力素质模型指标库。9、培训能力训练围绕珠峰计划展开，可以实现线上线下的联动实验。具体步骤包括珠峰计划概览、案例情景、能力测试、结果反馈、游戏匹配、游戏详情、游戏反馈、再次测评和提升结果等。本实验流程包括16个能力方向的测评结果和对应的管理游戏；10、培训资源中心包括多套可与培训能力训练匹配的游戏，另外支持自定义新的管理游戏项目。11、供货时提供和软件配套使用的有正规出版社出版的教材一套(教材中包含该软件实训的内容和截图）12、软件能支撑省级及以上专业比赛，并提供相关官方证明资料第三部分：售后服务要求1、提供至少五年免费售后服务；2、远程响应时间为8小时，由于软件本身问题导致的远程无法解决情况下，48小时上门；3、至少提供1次不少于1天的软件专业培训；4、免费售后服务器内至少1年升级一次；5.五年免费售后服务到期后，教学软件能继续正常使用；6.提供厂商最新版本；可以在实验室和宿舍登录。四、其它7套软件是同一公司同一品牌的系列本科教学软件。 次要参数： |
1套 | 56000.00 |
| 商品名称 | 技术参数或配置要求 | 建议品牌及型号 | 数量 | 控制总价(元) |
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| 4.工作分析 情景模拟 实训软件（本科教学软件） |
主要参数：第一部分：技术要求型号：V3.0及以上版本，B/S架构(网络版）；无点数限制第二部分：专业要求教师端1、包括用户管理、班级管理、分配实验、实验结果、资料中心和自定义案例等功能。2、支持通过班级和个人两种方式管理学生的任意流程和任意案例的操作数据。3、支持教师修改和新建案例供学生实验。二、学生端1、涵盖工作分析的一般过程、问卷法、任务清单法、关键事件法、工作说明书的编制、胜任力素质模型和学习中心等内容；2、软件包含flash、视频、拖拽、位移、判断、单选、多选和填空等多种实现方式；3、工作分析的一般过程基于访谈法的选择和实施开展。软件实训流程包括案例情景、确定目的、选择方法、成立分析小组、小组培训、访谈调查、分析结果和结果应用等。确定目的和结果应用关联对应，提供工作说明书、绩效管理、薪酬管理、招聘管理和培训与开发等四种以上的目的和结果应用相对应。4、问卷法应当包含非结构化问卷案例和PAQ之类高度结构化的问卷案例的应用。软件实训流程包括案例情景、确定目的、设计问卷、测试问卷、范围和方式、实施培训、过程控制、分析结果和结果应用等。5、任务清单项目可对照视频内容进行修改，任务清单的分析包括KSAs矩阵分析的内容。软件实训流程案例情景、确定目的、构建任务清单、调查范围与方式、填写任务清单、分析任务清单、KSAs矩阵和结果应用等。6、关键事件法视频符合BEI的一般要求，可以模拟卡片分拣法自由拖动到新建的绩效维度并可以实时Tips预览。软件实训流程包括案例情景、确定目的、正确编写关键事件、关键事件访谈、关键事件讨论、集中编辑关键事件、定义绩效维度和结果应用等。7、工作说明书的编制包括任职资格和岗位职责两部分内容，学生完成编制后，系统自动生成工作说明书。案例情景、选择岗位、工作描述的格式、编写工作描述、任职资格的格式、确定任职资格、生成工作说明书和工作说明书的应用等。8、素质模型的构建围绕三个阶段展开，第一阶段主要是根据市场状况初选胜任力指标，第二阶段基于行为事件访谈建立素质模型指标，第三阶段对建立的指标进行分层描述并与最初选定的职位做层级匹配。软件实训流程包括案例情景、明确战略目标、选择岗位、标杆对比选择、选择方法、选定样本组、行为事件访谈、定义胜任素质、划分素质等级、职级对应和结果应用等。行为事件访谈视频每个岗位不低于三个。同一案例可提供多个岗位可供选择开展实验。提供可供选择的胜任力素质模型指标库。9、供货时提供和软件配套使用的有正规出版社出版的教材一套(教材中包含该软件实训的内容和截图）10、软件能支撑省级及以上专业比赛，并提供相关资料。第三部分：售后服务要求1、提供至少五年免费售后服务；2、远程响应时间为8小时，由于软件本身问题导致的远程无法解决情况下，48小时上门；3、至少提供1次不少于1天的软件专业培训；4、免费售后服务器内至少1年升级一次；5.五年免费售后服务到期后，教学软件能继续正常使用；6.提供厂商最新版本；可以在实验室和宿舍登录。四、其它7套软件是同一公司同一品牌的系列本科教学软件。 次要参数： |
1套 | 56000.00 |
| 商品名称 | 技术参数或配置要求 | 建议品牌及型号 | 数量 | 控制总价(元) |
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| 5.招聘与甄 选教学软 件（本科教学软件） |
主要参数：1、系统构架：系统采取B/S结构，基于Web模式，客户端无需安装，系统的维护、升级集中在服务器端完成，易于部署和使用2、型号：软件型号：V3.0及以上版本。3、无点数限制第一部分：产品核心模块一、智能反馈：系统对八大步骤操作均可进行智能化反馈，每一步骤后台均有学生操作的得分纪录，最终汇总出本次实训的总分；同时，智能反馈报告中可呈现小组平均分、最高分、最低分，直观反映学生的实操短板，进行针对性加强学习；老师可以直观看到学生的集体实验分数统计，进而对学生进行针对性反馈辅导。二、评价中心技术单项实训以某一项评价中心的单项技术为主线，系统给定不同案例即实训场景，学生严格按照某项评价技术的实战操作流程进行在线体验。在此过程中，学生一边观看企业实际招聘的视频，一边在线担当评委角色，对视频中的被试进行行为记录和打分。整个在线实训过程，突出互动和即时反馈，系统会提供行为记录范本、纬度评价标准、参考答案，提供在线讨论平台；同时，系统会根据专家或老师设定的“标准答案”（实际上不存在标准答案，为方便学习反馈而设定的相对权威的答案）给每个步骤进行打分，并自动对学生的掌握状况进行分析。本模块同时考虑到了系统的灵活开放性，教师在其管理界面可以修改测评纬度，为系统添加了活力。1）实训的评价技术要涵盖——结构化面试——半结构化面试——行为事件访谈——无领导小组讨论——角色扮演——公文筐技术——管理游戏2）实训方向需要涵盖——财务管理——销售代表——市场专员——行政助理——管理培训生——客服专员——人力资源主管——职业经理人——市场总监——培训专员三、评价中心技术综合实训本模块以某个岗位为主线，系统设定不同的招聘场景，给定多位候选人，对同一个候选人使用不同的评价方法进行一个全流程的评价实战模拟，让学习者在掌握了单项技术后对自身有一次提升和熟练。实训过程中，学习者首先来选择确定某个岗位的素质模型，选择评估这些指标的评价方法，接下来观看企业实战视频，观看的同时做行为记录和打分；一个评价方法结束后，系统自动跳转至下一个评价方法的操练。同一个岗位，系统默认同时使用3种评价方法：无领导小组讨论、角色扮演、结构化面试进行评估，三种方法评估结束后，系统会自动生成评价报告。 四、模拟招聘模块——让学生学会将标准化测试和评价中心技术综合起来使用，学会评价结果的加权方法，深入掌握招聘选拔的全过程。核心流程包括：标准化测评初试、选择复试维度、自动调取面试提纲、复试数据分析、综合报告。 五、在线对战平台——提供六个不同的企业招聘需求案例，学生可以自由选择加入哪个小组的面试团，系统设定每个案例进入的人数上限，然后，系统自动配对，担任面试团的一组，同时充当配对小组的被试，采用真人模拟招聘。招聘流程包括：测评初试（采用O’NET测试）、测评复试（采用评价中心单项实训的流程框架），学生需要对真实数据进行分析，做出录用决策，对战在互动对抗中，提升实战能力。对战流程：实验准备、需求分析、筛选简历、方案确定、测评复试、报告决策。第二部分：软件操作核心功能模块1、支持评价中心测评考核维度的自定义； 2、供货时提供和软件配套使用的有正规出版社出版的教材一套(教材中包含该软件实训的内容和截图）3、软件能支撑国家级及以上专业比赛，并提供相关官方证明资料第三部分：售后服务要求1、提供至少五年免费售后服务；2、远程响应时间为8小时，由于软件本身问题导致的远程无法解决情况下，48小时上门；3、至少提供1次不少于1天的软件专业培训；4、免费售后服务期内至少1年升级一次；5.五年免费售后服务到期后，教学软件能继续正常使用；6.提供厂商最新版本；可以在实验室和宿舍登录。四、其它7套软件是同一公司同一品牌的系列本科教学软件。 次要参数： |
1套 | 56000.00 |
| 商品名称 | 技术参数或配置要求 | 建议品牌及型号 | 数量 | 控制总价(元) |
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| 6.人才测评 教学软件（本科教学软件） |
主要参数：1、系统构架：系统采取B/S结构，基于Web模式，客户端无需安装，系统的维护、升级集中在服务器端完成，易于部署和使用2、型号：软件型号：V3.0及以上版本3、无点数限制第一部分：软件专业核心模块一、标准化测验1、产品模块：1）经典智力测验：瑞文标准推理测验2）基本潜能测验：语言能力测验、数学运算能力测验、逻辑能力测验、空间关系判断测验、知觉速度测验、资料分析能力测验、批判思维能力测验3）人格特质量表：卡特尔16种人格因素问卷（16PF）（最新修订版）、大五人格测试、加州心理问卷（CPI）4）人格类型量表：气质调查表、行为风格问卷5）职业心理健康类量表：SCL-90心理健康测验、焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）、职业倦怠测验、工作压力问卷6）组织诊断量表：员工满意度调查问卷、组织承诺调查问卷7）管理行为量表：领导风格测验、团队角色问卷8）专项能力测评：销售能力测验、管理能力自评 9）大学生创业能力测评：威廉斯创造力量表、发散思维测验、创业动力问卷10）ONET人岗匹配测验二、职业生涯规划——选取具有代表性的测试量表：霍兰德职业兴趣测验、职业锚问卷、职业价值观量表、可应用于学生职业生涯规划的量表，单独成一个模块.第二部分软件操作核心功能模块1、支持标准化量表的自主导入，老师可以自己在系统中将自己的科研成果生成标准化测验产品； 2、供货时提供和软件配套使用的有正规出版社出版的教材一套(教材中包含该软件实训的内容和截图） 3、软件能支撑国家级及以上专业比赛，并提供相关官方证明资料。第三部分：售后服务要求1、提供至少五年免费售后服务；2、远程响应时间为8小时，由于软件本身问题导致的远程无法解决情况下，48小时上门；3、至少提供1次不少于1天的软件专业培训；4、免费售后服务期内至少1年升级一次；5.五年免费售后服务到期后，教学软件能继续正常使用；6.提供厂商最新版本；可以在实验室和宿舍登录。四、其它7套软件是同一公司同一品牌的系列本科教学软件。 次要参数： |
1套 | 56000.00 |
| 商品名称 | 技术参数或配置要求 | 建议品牌及型号 | 数量 | 控制总价(元) |
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| 1.人力资源管理综合实训和竞争对抗平台软件（本科教学软件） |
主要参数：V3.0及以上版本，B/S架构，单台服务器最少支撑120人同时在线操作；无点数限制。支持360安全浏览器等主流浏览器。一、人力资源综合实训模块1、本模块的核心是引导学生基于背景案例来设计人力资源综合性解决方案。人力资源综合实训中心部分，要求学生根据角色，基于案例背景，设计人力资源规划、工作分析、绩效管理、薪酬管理、人员招聘和培训与开发方案，完成一份人力资源系统设计报告。2、人力资源规划部分，支持学生在企业战略分析的基础上，进行公司内外部人力资源状况的分析，最终形成人力资源攻击平衡的人力资源规划方案。3、工作分析部分，支持学生分别对案例背景的六个核心岗位编制工作说明书，工作说明书自动成为后续招聘管理、绩效管理、薪酬管理、培训与开发的操作依据。4、招聘管理部分，支持学生自由选择岗位，设置招聘流程，确定招聘渠道和人数，进一步形成细化的招聘方案。5、绩效管理部分，支持学生自由选择岗位，选择评价指标，设置标准和权重，形成不同岗位的绩效考核评价表。6、薪酬管理部分，支持学生自主选择报酬要素，自由选择岗位进行评价，自由修改薪酬调查问卷，在职位评价和薪酬调查的基础上确定岗位基本工资。7、培训与开发部分，支持学生自由选择岗位，进行培训需求分析，在需求分析的基础上制定培训方案，并进行成本核算和培训效果评估方案的设计。8、本模块和其他模块具有良好的扩展性。人力资源规划、招聘管理、绩效管理、薪酬管理和培训与开发部分的核心操作结果可以关联到人力资源竞争对抗模块。9、软件采用团队（小组）实验的模式。支持教师自定义分组，学生需要在软件中担当不同的人力资源部门的职位，基于自身的角色来参加比赛。10、角色扮演。团队成员分别承担不同的公司角色进行人力资源决策。总经理（组长）负责组织和召集不同角色的团队成员讨论，基于讨论，由特定角色的员工完成特定的人力资源方案设计任务。11.供货时提供和软件配套使用的正版教材一套(教材中包含该软件实训的内容和截图）二、竞争对抗模块1、人力资源竞争对抗模块受到人力资源的系统设计、人力资源规划、绩效管理、薪酬管理、招聘管理、培训与开发、宏观市场环境和员工关系的影响，所有团队处在有限竞争的市场环境中，各个团队必须做好统筹规划才能得到结果。本模块亦可以单独开展实验。2、可以实现即时的智能反馈。学生端每一个周期的模拟，系统都自动反馈相应的数据指标，为学生的后续操作提供决策数据支撑。教师端可以动态查看不同团队的数据统计指标对比。3、核心是基于案例背景和市场变化的量化模拟实施。要求学生基于案例背景和在综合实训中心部分所完成的人力资源设计系统方案，进行数理模拟量化实施，通过五个周期的模拟，得出不同团队的最终排名。4、本产品凸显人力资源管理的专业属性，非人力资源管理部分的输入操作不多于5个空格，最终成绩构成中，人力资源管理的直接影响和间接影响在80%以上。5、多种评价方式（主客观相结合）。本产品最终的比赛分数由人力资源综合实训部分和数理竞争对抗平台部分共同决定，教师可以调节两部分分值的权重，或者增加现场答辩部分，由三部分得出各团队的最终排名。6、多样化的图表。各个公司在每周期结束后可以查看自身的过程和结果数据指标统计图和表。教师可以实时集中查看各个团队的排名、人员、财务、生产和人力资源配置等各项统计图和表。7、科学的建模机制。产品开发过程中进行了基于大数据的数理建模，产品后台依靠近100个模型机制支撑产品数理模拟的信效度。包括但不限于以下内容，宏观市场环境的变化对各团队人员配置和盈利情况的影响函数，人力资源招聘、员工关系与培训相互影响的函数，公司留存利润与人员薪酬的影响函数，人力资源效能与人员培训的影响函数等。8、完全化的自由市场。每一次比赛活动的市场数据受到当时参数学生和每个团队每个周期操作结果的动态影响，每一次比赛活动，依据参数团队数量和学生操作的结果，系统自动调整宏观市场环境，确保每一次比赛都具有区分度。9、可以和人力资源方案设计模块结合起来，软件可支持举办全国性的人力资源管理实践技能大赛。10采用领域驱动方式,分为:领域层,数据层,服务层,控制器,表现层各模块。支持360安全浏览器等主流浏览器。11.供货时提供和软件配套使用的正版教材一套(教材中包含该软件实训的内容和截图）。三、售后服务要求1、提供至少五年免费售后服务；2、远程响应时间为8小时，由于软件本身问题导致的远程无法解决情况下，48小时上门；3、至少提供1次不少于1天的软件专业培训；4、免费售后服务期内至少1年升级一次；5.五年免费售后服务到期后，教学软件能继续正常使用。6.提供厂商最新版本；可以在实验室和宿舍登录。四、其它7套软件是同一公司同一品牌的系列本科教学软件。 次要参数： |
1套 | 62000.00 |
| 商品名称 | 技术参数或配置要求 | 建议品牌及型号 | 数量 | 控制总价(元) |
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| 8.人力资源 大型案例 库共享平 台软件（本科教学软件） |
主要参数：一、功能参数1、人力资源管理案例库教学软件支持教师自定义案例，并实现案例上传管理的分级权限设置；提供服务器部署的不同高校老师上传案例的共享服务。2、人力资源管理案例库教学软件涵盖绩效管理、薪酬管理、工作分析、培训与开发、人力资源规划以及员工关系管理等领域，涉及IT、电信、钢铁、石油、金融、房地产、电力、资讯、餐饮、物流、互联网和公用事业等行业。3、提供的重点案例同步提供案例企业相关联的专家解读，从实践和理论相结合的视角对案例进行点评。4、案例提供总数超过50套，每套案例都提供丰富多样的图表等信息，并附带有针对案例的关键性问题。5、所有案例均支持对接全系列教学软件，例如绩效管理教学软件、薪酬管理教学软件、工作分析教学软件和培训与开发教学软件等。6、人力资源管理案例库教学软件支持教师对系统提供的案例进行修改，支持专业教师新增个性化案例。7、所有案例均来源于真实企业实践，允许所有用户进行下载和用于学习和学术目的的使用。8、案例库提供动态更新服务。9、所有案例支持下载。10. B/S架构，单台服务器最少支撑120人同时在线操作。无点数限制。支持360安全浏览器等主流浏览器。11.供货时提供和软件配套使用的正版教材一套(教材中包含该软件实训的内容和截图）二、技术参数1、型号V3.0及以上版本，B/S架构。采用领域驱动方式,分为:领域层, 数据层,服务层,控制器,表现层各模块。2、数据库采用新型关系型数据库,适应快速打包安装过程,表关系结构简介明了，便于维护。三、售后服务要求1、提供至少五年免费售后服务；2、远程响应时间为8小时，由于软件本身问题导致的远程无法解决情况下，48小时上门；3、至少提供1次不少于1天的软件专业培训；4、免费售后服务期内至少1年升级一次。5.五年免费售后服务到期后，教学软件能继续正常使用；6.提供厂商最新版本；可以在实验室和宿舍登录。四、其它7套软件是同一公司同一品牌的系列本科教学软件。 次要参数： |
1套 | 57000.00 |
| 商品名称 | 技术参数或配置要求 | 建议品牌及型号 | 数量 | 控制总价(元) |
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| 3.薪酬管理 智能反馈 比赛教学 软件（本科教学软件） |
主要参数：第一部分：技术要求型号： V3.0及以上版本，B/S架构(网络版）；无点数限制第二部分：专业要求1、软件设计应简洁明了，方便操作。2、虚拟学生社区—软件以学生主页的形式模拟一个虚拟的社区，学生可以在虚拟的社区中管理自己的个人相关信息，主要包括同学的实验完成情况、得分情况等内容，通过虚拟的社区，学生之间可以更多的交流和互动。3、职位晋升路径—软件需要将人力资源管理专业的学生以后的职业发展路径分为专员、主管、经理、总监四个级别，根据学生实验完成情况软件自动将学生匹配到对应的职位上。4、成就勋章体系功能要求：软件需要包括多种勋章，根据学生的实验完成情况，系统自动匹配对应的荣誉勋章。5、智能反馈功能要求：反馈的内容除了学生的得分，还应该以图、表的形式对班级整体情况的横向对比、步骤难度分析，个性化学习建议等内容进行智能反馈。软件还需支持主客观打分相结合，系统需要提供一个可编辑的Excel表格，支持教师自主调整实验得分和教师得分的权重。6、学生实验报告功能要求：软件需要提供每个步骤的参考答案、解题思路，对学生的实验思路进行有针对性的指引。7、软件案例功能要求：案例划分为难、中、易三个等级，8、案例跨流程延续功能要求：教师在分配实验的时候，可以选择是否关联实验。9、实验结果查询功能要求：软件需提供专门的“实验结果”管理平台，可以集中查看、下载所有学生的实验报告。10.供货时提供和软件配套使用的正版教材一套(教材中包含该软件实训的内容和截图）实验步骤 1、软件主要围绕职位评价的要素计点法、薪酬调查、基本工资的确定、绩效奖励和员工福利五个模块展开。2、要素计点法--以案例背景为依托，根据背景公司的实际情况选择报酬要素，确定每个要素的权重、等级以及点值，最终形成职位评价表，支持对多个职位进行职位评价。该实验主要包括案例情景、分析信息、选择要素、确定等级、确定权重、确定点值、明确岗位、评价实施、等级排序九个步骤。 3、薪酬调查--主要基于背景案例的需要，选择需要的调查的企业以及调查的岗位，确定需要调查的数据内容，进行设计问卷。系统需提供大约50分调查问卷，学生需要根据调查结果计算市场薪酬水平。该实验主要是通过案例情景、选择调查企业、确定岗位、确定调查数据、选择问卷模板、设计问卷、分析信息、调查结果等步骤实训薪酬调查。4、基本工资的确定--主要是围绕内部一致性和外部公平性确定工资，教师在分配实验时可以选择使用系统提供的数据，还是使用学生在要素计点法、薪酬调查实验中得出的职位评价点值和市场薪酬水平。具体实验步骤包括背景信息、确定等级、确定分组、分组呈现、薪酬曲线计算、计算薪酬区间中值、薪酬体系建立、基本工资列表展示。5、绩效奖励—本实验是通过公司情况介绍、选择绩效奖励计划、团队分析、选择团队奖励计划、团队成员分析、队内分配方式选择、特定成员情况分析、奖励类型选择、奖励实施几个步骤完成实验的。6、员工福利--实验模块内包括法定福利和弹性福利计划两部分内容。法定福利主要介绍了法定福利的简单介绍和计算方法，弹性福利从调查员工的福利偏好入手，设置多样化的福利项目，然后让学生计算特定的人员可以享受的福利限额，最终选择福利项目。本实验主要包括背景信息、法定福利计算、调查员工需求、分析需求、确定限额、福利项目添加、福利项目选择和福利清单展示八个实验步骤。第三部分：售后服务要求1、提供至少五年免费售后服务；2、远程响应时间为8小时，由于软件本身问题导致的远程无法解决情况下，48小时上门；3、至少提供1次不少于1天的软件专业培训；4、免费售后服务期内至少1年升级一次；5.五年免费售后服务到期后，教学软件能继续正常使用；6.提供厂商最新版本；可以在实验室和宿舍登录。四、其它7套软件是同一公司同一品牌的系列本科教学软件。 次要参数： |
1套 | 57000.00 |
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| 备注 | |||||
| 商务要求 |
1、第一条 质量保证。1.供应商所提供的软件型号、技术规格、技术参数等质量必须与本次采购要求和承诺相一致；全部软件必须是同一公司同一品牌的本科教学软件，且在正常安装、使用和保养条件下，其使用寿命期内各项指标均达到质量要求。 2.供应商保证所提供的全部软件模块在采购方现有机房的服务器上能顺利运行。（现有的服务器是：五舟 S423G2及以上其它服务器 ）。第二条 包装、交付和验收。供应商应提供原厂出厂的标准产品。交付使用时间：签订合同后，30个工作日内完成供货。地点：采购人指定地点。第三条 安装和培训。1.采购人提供必要安装条件，供应商免费安装。2.供应商熟悉整套软件的内容、功能及使用，在采购人相关管理、使用人员全程参与下，按要求免费上门安装、调试至可正常使用和提供必要安装资料，且能为采购人使用人员每套软件至少提供1次不少于1天的软件专业培训，直至受训教师学会使用，并提供培训资料和后期咨询服务。第四条 保修期。软件保修起止时间：通过验收起5年。第五条 付款方式和保证金。付款方式：供应商交付的软件，经全部安装调试并由甲乙双方验收合格后，采购人支付给供应商总款项的95%，余下的5%为质保金，在一年质保期满后经检查无质量问题后全额退还（无息）。第六条 税费。本合同执行中相关的一切税费均由供应商承担。第七条 售后服务。1.供应商应按照国家有关法律法规和“三包”规定以及采购内容和服务承诺，为采购人提供售后服务。软件质保期为 5 年。在使用过程中，如发生质量问题，远程响应时间为8小时，由于软件本身问题导致的远程无法解决情况下，48小时上门；且能及时满足采购人管理、使用人员对整套软件的使用、培训、咨询服务等要求。2.免费售后服务期内至少1年升级一次。五年免费售后服务到期后，教学软件仍能继续正常使用，无点数限制。第八条 违约责任。1.在约定交货期末，供应商提供的软件因质量问题，采购人不同意接收的，或供应商未按服务承诺提供售后服务的，供应商应向采购人支付违约货款额5% 违约金并赔偿采购人经济损失。2.供应商提供的货物如侵犯了第三方合法权益而引发的任何纠纷或诉讼，均由供应商负责交涉并承担全部责任。3.软件在质量保证期内，因设计缺陷和其它质量原因造成的问题，由供应商负责处理达到本采购要求并承担一切费用。第九条 合同签订。自中标通知书发出之日起7日内联系采购人办理合同签订事宜。 |
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