乐山师范学院通识教育选修课在线课程采购项目竞争性磋商
乐山师范学院通识教育选修课在线课程采购项目竞争性磋商
公告信息: | |||
采购项目名称 | 乐山师范学院通识教育选修课在线课程采购项目 | ||
品目 | 服务/教育服务/其他教育服务 | ||
采购单位 | 乐山师范学院 | ||
行政区域 | 市中区 | 公告时间 | 2020年11月19日16:24 |
获取采购文件时间 | 2020年11月20日至2020年11月26日 每日上午:9:00 至 12:00下午:14:00 至 17:00(北京时间,法定节假日除外) | ||
响应文件递交地点 | 乐山市市中区万华国际-金座12楼(红星美凯龙右侧写字楼) | ||
响应文件开启时间 | 2020年12月02日10:00 | ||
响应文件开启地点 | 乐山市市中区万华国际-金座12楼(红星美凯龙右侧写字楼) | ||
预算金额 | ¥29.000000万元(人民币) | ||
联系人及联系方式: | |||
项目联系人 | 杨老师 | ||
项目联系电话 | 183*****518 | ||
采购单位 | 乐山师范学院 | ||
采购单位地址 | 乐山市市中区滨河路778号 | ||
采购单位联系方式 | 帅老师:****-******* | ||
代理机构名称 | 四川同道招标代理有限公司 | ||
代理机构地址 | 乐山市市中区万华国际-金座12楼(红星美凯龙右侧写字楼) | ||
代理机构联系方式 | 杨老师 :183*****518 | ||
附件: | |||
附件1 | *******C025B4124D80D917A69B7D5" target="_blank">采购公告05-师院.doc |
项目概况
乐山师范学院通识教育选修课在线课程采购项目 采购项目的潜在供应商应在网上报名获取采购文件,并于2020年12月02日 10点00分(北京时间)前提交响应文件。
一、项目基本情况
项目编号:TDCS(2020)05号
项目名称:乐山师范学院通识教育选修课在线课程采购项目
采购方式:竞争性磋商
预算金额:29.******* 万元(人民币)
最高限价(如有):29.******* 万元(人民币)
采购需求:
第五章 采购项目技术、服务、采购合同内容条款及其他商务要求
为改善我校通识课资源不足,完善通识教育选修课程体系,使我校学生能够感受国内其他高校名师的优质教学资源,促进我校素质教育的全面推进,教学部拟采购通识教育选修课在线课程,需求如下:
1 课程基本要求1.1课程体系要求课程需具备以下门类:
综合素养类,以文学、哲学、历史、艺术、社会、科学、国学为顶层设计依据,打破专业视野的局限,帮助学生理解经典名著,对人、社会、文明、国家与世界的永恒问题进行思考,引导学生逐渐形成对人类面对的共同问题的理解力,培养学生理性审视生活并逐步改造的能力。提供至少300门课程供学校选择。
通用能力类,以就业为导向,以能力为本位,以职场生活为教学内容,以行为引导为教学方法,弥补专业教育模式带来的缺憾,提升中国大学生的综合就业力和职业适应力,帮助大学生更好地应对知识经济与信息化社会所带来的挑战,实现成功就业。提供至少20门课程供学校选择。
成长基础类,以大学生的身心健康发展为导向,通过对安全意识、生理健康、心理健康、职业规划、公民素质等领域。提供至少4门课程供学校选择。
创新创业类,紧扣国家政策,围绕提高大学生创新创业实战能力的目标,构建包括必修和选修、基础和进阶、理论与实战的创新创业课程体系。提供至少10门课程供学校选择。
1.2课程数量要求涵盖上述课程体系,可选修课程总数量不少于300门,需包括以下重要课程:
课程名称 | 分类 | 教师 | 学校 | 职称 | 学分 | 课时 |
欧洲文明的现代历程 | 综合素养 | 李宏图 | 复旦大学 | 教授 | 3 | 34 |
古埃及文明 | 金寿福 | 复旦大学 | 教授 | 3 | 33 | |
考古与人类 | 高蒙河 | 复旦大学 | 教授 | 3 | 34 | |
中国历史人文地理(上) | 葛剑雄 | 复旦大学 | 教授 | 2 | 22 | |
中国历史人文地理(下) | 葛剑雄 | 复旦大学 | 教授 | 2 | 21 | |
历史的三峡:近代中国的思潮与政治 | 许纪霖 | 华东师范大学 | 教授 | 2 | 21 | |
心理学的智慧 | 许科 | 上海大学 | 副教授 | 1 | 12 | |
《理想国》导读 | 丁耘 | 复旦大学 | 教授 | 1 | 18 | |
《正义论》导读 | 刘莘 | 四川大学 | 教授 | 1 | 18 | |
逻辑学导论 | 熊明辉 | 中山大学 | 教授 | 2 | 27 | |
红色经典影片与近现代中国发展 | 李松林 | 首都师范大学 | 教授 | 2 | 22 | |
艺术哲学:美是如何诞生的 | 孙周兴 | 同济大学 | 教授 | 2 | 21 | |
走近大诗人 | 戴建业 | 华中师范大学 | 教授 | 2 | 21 | |
多元对话:比较文学概论 | 乐黛云 | 北京大学 | 教授 | 1 | 14 | |
太阳系中的有趣科学 | 周煦之 | 北京大学 | 研究员 | 2 | 26 | |
《植物知道生命的答案》导读 | Daniel Chamovitz | 北京大学/内盖夫本-古里安大学 | 教授 | 1 | 16 | |
《时间简史》导读 | 李学潜 | 南开大学 | 教授 | 1 | 10 | |
人工智能,语言与伦理 | 徐英瑾 | 复旦大学 | 教授 | 2 | 21 | |
人工智能 | 顾骏 | 上海大学 | 教授 | 1 | 20 | |
舌尖上的植物学 | 邓兴旺 | 北京大学 | 教授 | 3 | 31 | |
科幻中的物理学 | 李淼 | 中山大学 | 教授 | 1 | 10 | |
垃圾分类 | 戴星翼 | 复旦大学 | 教授 | 1 | 10 | |
经济与社会:如何用决策思维洞察生活 | 寇宗来 | 复旦大学 | 教授 | 2 | 28 | |
犯罪与文明 | 汪明亮 | 复旦大学 | 教授 | 1 | 18 | |
《中庸》精读 | 孟琢 | 北京师范大学 | 副教授 | 2 | 21 | |
探寻中国茶:一片树叶的传奇之旅 | 王岳飞 | 浙江大学 | 教授 | 2 | 23 | |
《孟子》精读 | 孟琢 | 北京师范大学 | 副教授 | 2 | 21 | |
《诗经》导读 | 李山 | 北京师范大学 | 教授 | 2 | 24 | |
《论语》导读(复旦版) | 张汝伦 | 复旦大学 | 教授 | 2 | 21 | |
《春秋》导读 | 郭晓东 | 复旦大学 | 教授 | 2 | 22 | |
《资治通鉴》导读 | 姜鹏 | 复旦大学 | 副教授 | 2 | 25 | |
情绪管理 | 通用能力 | 韦庆旺 | 中国人民大学 | 副教授 | 1 | 10 |
整合思维 | 蔡映辉 | 汕头大学 | 研究员 | 1 | 18 | |
形象管理 | 王红 | 南开大学 | 副教授 | 1 | 20 | |
通识写作:怎样进行学术表达 | 俞志元 | 复旦大学 | 副教授 | 1 | 18 | |
学术规范与学术伦理 | 萧延中 | 华东师范大学 | 教授 | 2 | 28 | |
工匠精神 | 创新创业 | 王维燕 等 | 九江职业技术学院 | 教授 | 1 | 10 |
工科中的设计思维 | 黄明睿 | 广东技术师范大学 | 副教授 | 1 | 10 | |
创新创业实战 | 陆向谦 | 清华大学 | 教授 | 1 | 16 | |
创新中国 | 顾骏 等 | 上海大学 | 教授 | 1 | 20 | |
创新创业 | 张玉臣 | 同济大学 | 教授 | 3 | 32 | |
创新思维训练 | 王竹立 | 中山大学 | 副教授 | 1 | 10 | |
大学生职业发展与就业指导 | 成长基础 | 谢伟 | 仁能达教育科技公司 | 研发总监 | 2 | 24 |
大学启示录:如何读大学? | 熊丙奇 | 上海交通大学 | 编审 | 2 | 22 | |
大学生生理健康 | 李华 | 北京大学 | 主任医师 | 1 | 12 | |
大学生防艾健康教育 | 甄宏丽 | 中国性学会 | 副主任 | 1 | 10 |
测评需具备以下门类:
国学基础:以经典国学作品为基础,综合考察中国传统国学相关知识。主要包括中国古代哲学思想解读、古代经典作品内容与分析、古代礼仪与文明实际应用等内容。
科学技术:全方位剖析科学发展的历史及其精神内涵。考核数学、物理、化学、生物等领域的基础理论,以及神经、认知、材料、计算机、互联网等领域的最新进展情况。
社会管理:揭示经济活动的一般规律,不仅仅关注经济活动的一般表象,更能够深入考察经济活动背后的理论与实际运作。同时兼顾社会管理领域,解读管理活动的理论与内涵。
人类思想:探索人类信仰、法理、哲学等思想的发展历程及其产生的重大影响,能够从本质上揭示各种思想的异同。同时能够联结中西思想领域,以宏观视野对思想进行对比。
文学艺术:对人类自古至今的文学与艺术进行全面而适当的考核。兼顾中西、古今等多个视角,囊括文学、音乐、绘画、建筑、雕塑、摄影等各个相关领域的主要作品、大师、事件。
历史文明:多维度展现世界各种文化的兴起与衰亡,剖析人类历史进程的关键转折点,发掘个人、组织、事件、环境等各个要素对整个人类文明演变产生的深远影响。
2.2测评题目数量及时长要求测评题目内容需要涵盖上述所有测评内容门类。
单次测评题目数量不少于60道,测评总时长不少于15分钟。
题库包含题目总量不少于1000道。其中测评体系中各门类不少于120道。
2.3测评内容要求2.3.1每道题目必须包含题目答案解析,能够明确解释题目考核相关知识点。
2.3.2测评需要包括文字题、图片题及音频题三类。
2.3.3测评题目需要有完整的测评知识点体系作为依据。知识点体系至少包括三
个层级,对知识点表述清晰、准确、全面。
2.3.3测评完成后,需要提供详细的学生报告。报告中需要包括测评体系六大门
类的详细分数、成绩评价、全国对比情况,要能够回看学生历次测评结果。
2.3.4测评完成后,需要提供详细的学校层面的统计报告。具体内容包括本校的
整体情况,分专业、年级、性别、生源地分析学校测评情况以及全国对比
数据。
2.3.6测评完成后,必须能够推荐相关学习资料,帮助学生提高通识素养能力。
要求推荐不少于6门相关课程及10本相关图书。
3 平台功能技术要求3.1 学校教学管理功能要求3.1.1 提供学校专属站点和域名,支持定制学校个性化课程网站,学生可通过个性化网站进行登录。
3.1.2 站点数据独立存储、独立维护,保障各学校站点之间互不冲突。所有数据实时备份,保障数据安全。
3.1.3 支持各站点更新维护,并保证更新维护不影响数据。
3.1.4 实现统一用户授权和单点登录,支持直接用教务系统账号密码登录。
3.1.5 设置管理员、教师、学生三个用户角色并赋予不同用户权限:管理员可以添加、编辑、锁定、删除二级管理员、教师和学生账号;教师可以在课程下添加和删除学生,不影响后台数据;管理员可以模拟教师和学生登录。
3.1.6 支持在教务系统选课再将选课数据导入尔雅平台。
3.1.7 ★支持在平台上自主选课,学校可以根据需要限定每人选课门数、学分数上限以及每门课程选课人数上限。支持学生选课前试听课程。支持限时退选,教师可设置是否自主选课,是否允许退选。支持必修课直接导入。
3.1.8 支持学生数据的统一导入与成绩统一导出,提供数据模板。
3.1.9 ★学生考核包含视频、作业、考试、在线时间、扩展阅读多个维度,需能根据学校需要统一设置,也能根据不同课程分别设置。
3.1.10 ★平台支持对助教教师及学生的行为进行记录与分析,包括学生使用各模块学习的时间分配、学习次数,学生在学习教学资料、参与辅助教学的情况汇总,提供教师工作行为分析,包括教师使用各模块教学的时间分配、教学次数。
3.1.11 ★采用多种手段对某一课程的教学效果进行在线实时统计,对班级成绩进行统计分析,对教师学生行为进行统计分析,支持表单和图表样式显示结果,可以导出统计结果。
3.1.12 支持课程评价与问卷功能。
3.1.13 管理员可在后台设置相应的开课审核机制,根据实际情况选择开课管理,可选择手动审批可或自动审批。
3.2 学生在线学习要求3.2.1 ★课程需支持闯关式教学,学生必须在完成当前任务后才可进入下一环节。系统还需支持一键式取消闯关模式,在取消闯关模式后学生可自由进行学习。
3.2.2 课程支持复习模式,允许学生自由学习。
3.2.3 ★闯关模式中的学习任务应至少支持视频、作业、阅读三种类型。
3.2.4 ★学生在线学习课程时需支持进度记忆,支持防止快进、防止跳集观看,支持当前活动窗口探测,防止观看课程时进行其他活动。系统还可取消防快进、防跳集、当前窗口探测功能。支持长时间无活动自动停止播放。
3.2.4 支持课程视频中插入考题,学生必需回答正确才可继续观看。
3.2.6 支持在线考试功能。
3.2.7 支持学生在线进行讨论、答疑与寻求客服帮助。
3.2.8 ★支持学生进行在线电子书阅读,可对接学校数字图书馆。
3.2.9 ★课程支持直播和拓展阅读的功能,并能将这两项纳入学生考核体系。
3.3 教师教学管理功能3.3.1 ★教师可发布各种通知,通知实时推送到学生的各个终端;系统自动反馈通知阅读情况,教师可在线查看。
3.3.2 需灵活支持选课学生增删改操作。
3.3.3 ★教师可设置课程的发布模式:包括闯关教学模式与自由学习模式,还可选择一次性发布学习任务和分批自动发布学习任务。
3.3.4 ★课程可以无缝链接到学校图书馆资源,可根据课程需要推送大量相关资料;平台提供可检索查看的数字资源,包含不少于200万册的电子图书和不少于10万集的学术视频。
3.3.4 ★教师可以选择部分文档进行分享,作为参考资料。
3.3.6 除了平台自带题库外,需支持教师自己出题,进行发布考核,并纳入考核方案,所有习题自动生成题库,支持题库批量上传和下载。
3.3.7 教师可在线出卷并发布考试,支持线上试卷导出打印。
3.3.8 支持客观题在线批阅。
3.3.9 支持根据考核标准进行成绩自动统计。
3.3.10 教学结束后支持课程归档。
3.3.11 支持教师在线查看数据统计,包括课程信息总览、每名学生学习详情、课程访问曲线、各项进度和成绩,支持成绩导出和线下成绩导入。
3.3.12 ★支持自助式考试与机房统一考试,机房统一考试提供客户端系统,并提供成功实施机房统一考试案例,不少于三家。
3.3 学习空间功能要求3.3.1 为每个教师与学生提供一个个性化学习空间。
3.3.2 学习空间可集成各种个性化信息与应用,需提供APP接口,学校或第三方可以开放一些应用,放到应用中心,学生和老师可以将其添加到自己的学习空间中。
3.3.3 ★学习空间应具备以下功能或应用:日程管理、课程管理、PBL教学、资源专题、学习笔记、报刊订阅、个人云盘、小组交流等。
3.3.4 学习空间需展现学生已经选学的全部课程或教师开设的全部课程。
3.4 移动教学3.4.1 支持iOS和安卓两个平台,支持手机和平板电脑等设备,实现在线移动学习、讨论、答疑、交互等功能。
3.4.2 移动端与PC端学习进度、学习数据保持同步,教师可以对课程和学生进行统一管理。
3.4.3 ★支持手机直播功能,学生可以通过移动端参加网络课程在线直播,并且可以在观看直播的同时,参与教学互动。
3.4.4 支持在线学习及过程监控,防止拖拽,防止跳集。
3.4.4 支持在线完成作业、讨论、答疑、考试等操作。
3.4.6 ★支持在线阅读相关电子书,同步记录学生的阅读进度,并将阅读计入到考核当中。
3.4.7 ★支持混合式教学,支持课堂互动,支持发布签到、抢答、选答、问卷、统计等课堂教学工具。
3.4.8 ★包含个人移动学习评价系统,根据使用量、笔记量、订阅量、阅读量等进行排名、评级,从而激励学习行为。
3.4.9 支持手机端统一考试功能。
3.4.10 ★实现订阅相关课程视频,不少于100个订阅源。如科技,教育,文史等。
3.4.11 支持用户基于学习进行社交,支持学习动态分享,支持跨校交流,支持用户自由组建基于学习或兴趣的小组或社区。
3.4.12 支持学习笔记管理、编辑、分享,支持笔记文件夹共享,支持相互评论和转发。
3.4.13 支持富媒体资源专题在线制作和订阅。
4 课程运行服务要求4.1 ★具备400万学生在线学习的运营服务能力。
4.2 ★支持云服务、混合部署、本地化部署等多种部署方式,确保视频访问时提供校园网与公网切换服务:平台远程访问、视频数据本地安装、公网访问。
4.3 供应商需提供软件系统更新维护服务。
4.4 供应商提供教学和教务全程服务,包括开课/结课的所有对接服务,学生信息、学习成绩及学分的导入/导出等。
4.5 ★提供学生学习进度监控、课程访问统计分析、学习诚信监控,可根据学校需求随时提供教学运行数据和不诚信学习名单。
4.6 ★结课后提供针对学校的课程运行报告。供应商需提供省内三所学校的课程使用报告。
4.7 提供在线客服、电话客服、邮箱客服解决学生、管理员、辅导老师使用问题;学生学习的导学、督学(短信、电话、邮件)服务。
4.8 供应商应在学校所属省(市、自治区)建设有本地化服务团队,团队规模不少于10人。
4.9 学习进程中对学习情况进行问卷调查分析,了解学生感受和意见。
4.10 供应商应提供上门用户培训服务,且时间、地点、规模由学校制定,每学年培训不少于2次;供应商应免费提供操作手册、培训课程和视频等参考资料。
注:成交单位需在结果公布后的三个工作日内到校,就本章内带“★”的功能技术条件按要求进行逐条演示,如演示结论为不符合要求,则视为虚假响应,取消成交资格。
5 总体商务、服务要求及履约主要条款:(1)签订合同前学校将对技术功能指标进行逐一验证,功能欠缺严重者,学校将不予接受。
(2)系统必须在合同签订后10个工作日内给学校开通完毕并交付使用。服务时间为2021年和2022年,共2年,服务期间承担系统维护工作,保障系统正常运行。
(3)在项目实施过程中及售后服务期内,项目供应商须承诺指定专人负责与用户保持长期的联系与服务。
(4)付款方式:合同约定。
合同履行期限:合同约定
本项目(不接受)联合体投标。
二、申请人的资格要求:
1.满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定;
2.落实政府采购政策需满足的资格要求:
落实扶持中小企业
3.本项目的特定资格要求:1、在中国境内注册并具有独立法人资格的合法企业;2、具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度;3、具有履行合同所必须的设备和专业技术能力;4、具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录;5、参加本次采购活动前三年内,在经营活动中没有重大违法违规记录;6、法律法规规定的其他条件。 (本次采购不接受联合体参与)
三、获取采购文件
时间:2020年11月20日至2020年11月26日,每天上午9:00至12:00,下午14:00至17:00。(北京时间,法定节假日除外)
地点:网上报名
方式:本次采购实行网上报名。请潜在供应商自2020年11月20日09:00至2020年11月26日17:00前(北京时间)将单位介绍信、经办人身份证、报名表及报名费转账记录扫描件以题目“XXXX公司XXX项目报名资料”发送至********04@qq.com邮箱进行网上报名(上述资料齐全才视为报名有效),邮件发送后务必致电杨老师183*****518进行确认(单位介绍信格式自拟,报名表见采购公告附件),待确认无误后,代理机构将竞争性磋商文件发送至报名表邮箱。报名费500元,转账至以下账户:收款单位:四川同道招标代理有限公司,开户行:中国工商银行乐山分行凤凰路支行,银行账号:****************294。
售价:¥500.0元(人民币)
四、响应文件提交
截止时间:2020年12月02日 10点00分(北京时间)
地点:乐山市市中区万华国际-金座12楼(红星美凯龙右侧写字楼)
五、开启
时间:2020年12月02日 10点00分(北京时间)
地点:乐山市市中区万华国际-金座12楼(红星美凯龙右侧写字楼)
六、公告期限
自本公告发布之日起3个工作日。
七、其他补充事宜
1.本项目采购预算:29万元(两年服务期的总预算);
2.本采购公告的公告期限为5个工作日;
八、凡对本次采购提出询问,请按以下方式联系。
1.采购人信息
名 称:乐山师范学院
地址:乐山市市中区滨河路778号
联系方式:帅老师:****-*******
2.采购代理机构信息
名 称:四川同道招标代理有限公司
地 址:乐山市市中区万华国际-金座12楼(红星美凯龙右侧写字楼)
联系方式:杨老师 :183*****518
3.项目联系方式
项目联系人:杨老师
电 话: 183*****518
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