四川水利职业技术学院信息系教学软件开发项目征求意见稿一、项目名称：四川水利职业技术学院信息系教学软件开发项目二、招标编号：川宏采招[2012]057号三、采购方式：公开招标四、公告类型：征求意见稿五、公告发布时间：2012年11月6日六、采购人：四川水利职业技术学院七、采购代理机构：四川宏捷招标代理有限公司八、招标项目简介：详见技术参数九、供应商参加本次政府采购活动应具备下列条件：1、在中国境内注册并具有独立法人资格的合法企业；2、投标人具有省级以上的软件技术企业认证资质。3、投标人具有计算机信息系统集成资质（四级或者以上）。4、投标人所投的数字化校园平台软件产品具有自主知识产权，能够提供数字化校园平台软件产品著作权、软件产品登记证书。5、投标人能提供5个以上的数字化校园基础平台方面的成功建设案例，且建设规模不能低于此次项目规模6、投标人必须具有独立完成此项目的开发实施能力，不允许将整个项目或应用系统转包或分包给其他开发商；7、具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度；8、具有履行合同所必须的设备和专业技术能力；9、具有依法缴纳税的良好记录；10、参加本次政府采购活动前三年内，在经营活动中没有重大违法违规记录；11、遵守《中华人民共和国政府采购法》及其他相关的法律法规。12、招标文件中规定的和有关法律法规规定的其它条件。十、征求意见截止时间：如您认为该项目的资格条件和技术需求存在倾向性或不合理性，请具体指出存在倾向性或不合理性的内容，并进行说明。所提意见请在2012年11月13日17：00时前，以书面形式反馈至招标代理机构。非常感谢您的参与。十一、采购人地址和联系方式地址：四川省崇州市羊马镇永和大道6号联 系 人： 宋先生联系电话：***-********十二、采购代理机构联系方式地址：成都市万和路90号天象大厦4FA区4-4邮编：610031联 系 人：唐婷蒲俊友联系电话：***-********028- ********传真：028- ********技术参数：1. 项目概述四川水利职业技术学院信息系教学软件开发项目2. 项目清单及要求2.1项目建设背景2.1.1项目背景在信息化浪潮席卷全球、日益渗透到社会生活各个领域的今天，数字化校园建设如火如荼。特别是欧美、日本等发达国家高度重视信息化建设，早在20世纪90年代初几乎所有的高校便建成了比较完善的校园网，各个职能部门都基本实现了网络化、信息化管理。我国高校信息化建设起步较晚，近十年来，随着我国高等教育的快速发展，高校办学规模不断扩大，使各个管理部门任务越来越繁重，不仅增加了工作量，更增大了工作难度，管理手段落后将直接影响教学质量和办学水平。教育信息化已成为教育改革与发展的必然要求和重要推动力。校园信息化平台的建设是实现“数字校园”工程，建设校园网的首要环节，而学生管理数据中心系统正是校园信息化平台的基础。校园门户网站的技术实现，能够运用高新技术手段为学校的宣传和招生开辟一条崭新的途径。利用互联网交互的特性使这个网络平台能为学校充分发挥宣传和应用的功效，为教学管理者，教师和学生开辟一种新的交流形式，更成为学校向网络化、信息化时代靠近和发展的一种奠基。从设计上来说，数字化校园还能提高学校领导、教务人员、教师与学生进行工作、学习与交流的有效性。使用数字化校园，可以改善各层面的信息传递与相互了解。与因特网集成在一起的数字化校园解决方案则将更令人兴奋，因为这将使校园与社会、校园与家庭更紧密地联结成一个综合的教育环境，因而可以更好地提高综合教育质量。数字化校园应用软件在解决学校内部的管理与工作时，提供了一个使最佳实践具体化，并促进最佳的管理与教学实践的实行的框架；而因特网提供的是更广泛的信息来源、学校与家长更直接的沟通方式，并使对学生的教育真正做到校园、家庭与社会全方位的最佳配合。2.1.2学院数字化建设背景四川水利职业技术学院属省属普通全日制高等学校。创建于一九五六年，前身为四川省水利电力学校，是首批国家级重点中专。学院于2011年灾后重建将新校区建在崇州羊马镇，学院有羊马新校区、都江堰校区、都江堰双合电站实训校区三个校区。目前三个校区之前可以通过VPN进行互联，同时都江堰校区和羊马新校区之间已经建成了10M的数据链路。都江堰校区是学院老校区，目前网络出口带宽65M,出口采用阿姆瑞特F300防火墙，核心是H3C 7506R，有信息接入点500多个。双合实训校区是学院学生实习实训场所，目前网络出口带宽10M,出口采用阿姆瑞特F300防火墙，有信息接入点200多个。2011年，学院新校区开始建设校园网，确定网络核心节点的传输速度为万兆(10G)，同时实现无线网络部分覆盖。全院敷设信息点4000多个，覆盖全校园；互联网出口带宽100M+300M（中国电信）；出口采用阿姆瑞特F500硬件防火墙；校园网核心采用两台H3C 9508E-V，采用虚拟技术虚拟成一台，以千兆链路连接所有汇聚交换机（楼宇汇聚），接入采用H3C千兆交换机。学院网络中心位于羊马新校区，面积120余平米，拥有20台机架式服务器，1套刀片服务器，48T的IP SAN，12T的F SAN。全院安装了20个无线网络AP基站，每一个AP基站就近接入楼道交换机，形成有线与无线共网的格局。全网目前连通的教学与办公用计算机1000余台，学生个人用计算机2000多台。每台连网计算机均可流畅地上网工作。2. 1.3学院系统现状四川水利职业技术学院经过多年发展以及灾后重建，学院信息化的建设得以迅速发展，建立了包括教务系统、学生收费系统、图书馆、一卡通、课程中心、邮件系统、迎新系统、国有资产管理系统、FTP、奖助学金管理系统等应用系统。这些系统在学院日常业务处理中发挥了巨大的作用，但由于这些应用系统是在不同时期、根据不同的需求、不同厂商来提供的或是由我院自主研发的，因此各个应用系统都有自身的用户数据库，各个数据库也是独立运行的，这样使得各应用数据库之间没有统一的数据标准，用户数据的统一性、共享性、唯一性、稳定性没有得到保证，管理起来日益困难，造成的信息孤岛现象严重，这为所有系统的整合和集成造成了障碍；而且，各系统间没有形成统一规范，使用者无法完全了解每一个应用系统的具体功能，难以熟记所有应用的口令以及操作方式，影响和制约了各项应用的实际效果；从长远来说，对学院基础数据进行纵向比较和深层次挖掘以及教学教务流程的整合集成带来了困难。目前已建成的各个信息系统主要情况如下：1.教务管理系统：现存有两套软件同时工作，一套是金窗公司的教务管理系统，使用MSSQL数据库；一套正方公司的教务系统，使用oracle数据库。2.收费管理系统：天大天财公司的高校学生收费系统，使用MSSQL数据库。3.图书管理系统：金盘公司产品，使用MSSQL数据库4.一卡通系统：使用MSSQL数据库，在迎新系统、超市消费、售饭、水控、上机、停车场、图书管理等方面有应用。5.网上课程中心，得实信息科技的课程中心，使用MY SQL数据库。6.邮件系统， Turbomail邮件系统，系统原生支持数据库、LDAP、AD认证，用户验证类型目前采用的是文本格式。7.迎新系统，新开普公司的产品。8.国有资产管理系统，使用PHP+MYSQL，由成都理工大学开发9.FTP服务器，采用广泛使用的Serv-U搭建。10.奖助学金查询系统，由成都华邑信息技术有限公司开发，采用MY SQL数据库。这些系统在经过近几年的运行相对比较成熟，在学校的发展过程中起到了相当重要的作用。但是，由于缺乏统一的规划，各系统相对独立，在运行过程中存在很多问题。1、缺乏统一规划，信息孤岛情况严重信息孤岛给学校带来的不良影响大致可以分为以下几个方面：（1）信息无法合理共享。（2）无法保证数据的一致性。（3）信息孤岛一旦形成就不易消解。2、功能不完善功能不完善可以归结为几个方面，一是缺乏完整统一的综合信息平台和子系统，二是各系统中还少更深层次应用模块。（1）缺少统一的信息平台和身份认证平台在统一的平台上，应该有各子系统的调用接口和输出接口，通过这些接口，学校领导、管理人员、教师、学生通过登录能够自动进入相应的子系统进行操作，而相应的查询等应该能够很方便的找到。而现有的各子系统只有自己的入口，各类人员操作特别不方便。（2）缺少许多关键子系统目前四川水利职业技术学院的信息化系统中还缺少很多关键的子系统，比如：办公自动化、学工管理系统、人力资源管理系统、决策支持系统、网上报账查账等。3、多个系统、多套编码（信息分散）由于没有统一的规划，各子系统的编码不统一。由于编码的不统一，造成信息不能共享，当部门之间需要调用相关信息时需要临时加班加点坐在一起来进行核对，造成工作量巨大，而且出错率高。4、可维护性和可扩展性差由于开发的规范、理念和工具的不统一、不完备，导致系统升级、维护困难。在应用系统修改、人员变更或职务变更时，更加难于管理。2.2总体规划2.2.1指导思想和原则四川水利职业技术学院“数化字校园”建设的指导思想是：以人为本，以我为主；立足校情，以用为主；多方协调，强势推进；校企合作，共建共赢。四川水利职业技术学院“数字化校园”建设的指导原则包括：1、符合标准系统建设必须符合我国相关部门制订的标准，在统一身份认证中，对安全策略、密码与安全设备选用、网络互联、安全管理等必须符合我国信息安全法律法规。2、易操作性原则易操作性主要表现在以下几个方面：易管理、易使用、方便开发、易学习。3、实用、高效、可扩展原则项目中所采用的产品，要便于操作、实用高效。同时，随着IT技术和学校业务的不断发展，数字校园系统将会发生各种变化，系统设计必须能适应这种变化，在系统实施过程中，系统的结构、配置也会发生这样或那样的变化，该平台要能灵活适应这种变化。4、标准化与一致性原则数字化校园是一个庞大的系统工程，其体系的设计必须遵循一系列的标准，确保各个分系统的一致性，整个系统能安全地互联互通、信息共享。5、需求、风险、成本折衷原则任何系统都不可能一直满足业务发展的需要，我校数字校园建设项目也如此。鉴于这种情况，在设计系统时，要在需求、风险和成本之间进行平衡和折中。同时，要尽量保护已有投资。6、客户化原则本项目为定制化开发项目，非产品采购项目。因此必须按照学校实际业务需求进行客户化的二次开发和实施，同时开发商需配合学校进行业务系统的推广，并进行相应的使用培训，以确保本期建设内容能很好的在我校使用和推广。7、整体规划设计原则本次招标项目只是我校数字校园建设的一个部分，是一项基础工作，在设计系统时，必须根据我校关于数字校园建设的要求，免费为以后的建设保留接口、并提供方便易用的应用系统集成工具，方便扩展，保证我校后期建设。2.2.2总体目标要求通过对我校目前信息化现状与实际需求的系统分析，结合当前高校信息化的发展趋势和学校的发展规划，构建满足学校教学、科研、管理与服务要求的开放性、协同化运行支撑环境，为校内外各类人员提供完善的个性化服务支持，为学校的教学、科研和管理提供完善的数字化支撑平台。我校“数字化校园”建设的总体目标是：通过三到五年的持续建设，面向学校各级管理部门和广大师生，以规范教学管理、科研管理和行政管理等核心管理流程、面向师生提供一体化服务为主要目标，构建数字化的管理环境、教学环境、科研环境和生活环境，实现全校范围的信息共享和业务协同，最终提高学校的核心竞争力，实现学校的跨越式发展。具体的建设任务包括：?完善“数字化校园”基础支撑平台为满足教师学生对校务信息资源的迫切需求，根据国家校务信息资源建设专项规划，完成基础支撑平台的建设，分别是：公共数据平台、数据交换平台、统一身份认证平台、统一信息门户。通过数据交换平台、公共数据平台的建设，建成全校共享数据库，实现各系统之间的数据整合，支持信息资源共享。通过应用集成平台和统一身份认证平台的建设，建立SOA的技术架构，实现各系统的应用整合，支持协同工作。通过统一信息门户的建设，实现数字化校园各应用系统与用户的交互服务过程，是数字化校园的信息集中展示的窗口，是各应用系统中各种应用服务集成和部署的平台，它把分立各个业务系统的不同功能有效地组织起来，为各类用户提供一个统一的信息服务入口。?建设和完善重点应用系统为提高决策、监管和服务水平，逐步规范学校业务流程，维护校园稳定，逐步建设面向管理部门的核心业务系统和面向师生的全局服务系统。通过应用系统的建设，在学校系统内部业务网络化的过程中，积极开展对师生的服务，不断增加服务内容，扩大服务范围，提高服务质量。?建立信息安全保障体系信息安全体系建设应当从多方面着手，建立安全保障的组织体系，制定一系列安全管理的制度和政策，在运行管理中采用适当的安全管理策略，并通过各种技术手段，从不同的层面保证信息化建设的安全。?建立和完善管理体系建立、健全信息化建设的组织机构、管理制度、标准化体系、以及人才体系等，保证数字化校园的各系统顺利运行。2.2.3总体框架针对我校建设需要，结合国内其他高校建设的经验和教训，特提出了我校数字化校园的整体框架。如下图所示： 整个框架分为三个层次：?基础设施层——建设的基础信息基础设施为数字化校园建设打下硬件基础。主要包括校园网、主机及存储设备等硬件、以及系统软件等基础设施。我校信息基础设施已经打下了一定的基础，未来主要随着应用的推进而不断完善。?基础支撑平台层——建设的支撑数字化校园基础支撑平台是为各应用系统提供支撑的技术平台，它从信息展现、安全管理、信息资源管理、信息资源共享、业务协同等方面出发，通过构建各种基础性的技术平台，使各应用系统开发能够遵循统一的技术规范和标准，同时也支持各个应用系统的建设，从而形成数字化校园的应用支撑体系，我们称之为“数字校园基础支撑平台”。数字化校园基础支撑平台能起到如下几个方面的作用：?通过公共数据平台，对学校的公共的核心数据进行统一管理，形成统一的信息标准，为各应用系统提供数据服务。?通过数据交换平台，使不同供应商开发的、运行于不同系统平台上的应用系统能方便地进行数据交换和共享，实现使各应用系统在数据层面的整合和一体化。?通过统一身份认证平台，对数字化校园各应用系统建设中的身份认证和权限控制这些共同的功能需求进行统一建设，既避免了重复投资，又建立数字化校园的技术标准，同时也方便了用户的使用。?通过统一信息门户，利用成熟的门户技术，使各应用系统能在前台形成一体，实现单点登陆和个性化服务，为全校师生提供统一的信息发布和服务。?全局应用系统层——建设的成果应用系统是直接提供支持学校各项工作的各种应用系统，覆盖了学校在教学、科研、管理、服务等各个领域，这些应用系统构成了“数字校园应用体系”，也是数字化校园成果的最终体现。应用系统是由业务需求驱动的，它会随着学校在管理和服务模式的变化而变化。按照主要使用对象和使用目的的不同，可以将数字化校园应用系统划分为三大类型：?管理类应用系统。主要面向学校的各级管理部门，为其日常的业务处理和决策分析提供支持，是数字化校园的后台核心业务系统。主要包括：教务管理系统、科研管理系统、学生管理系统、资产管理系统、人事管理系统、财务管理系统等。?服务类应用系统。主要面向全体师生，为其提供教学服务、科研服务、人事服务、一卡通服务、迎新服务、离校服务、后勤生活服务、IT及网络服务等各种服务，这些服务系统有的是管理类应用系统的延伸（如教学服务、人事服务等），有的则是需要协同多个管理系统提供全局性服务（如迎新服务、离校服务等）。?交流协作类应用系统。主要是为全体师生提供一个开放的交流协作环境，使其能广泛的交流、沟通和共享资源。可以分为面向个人的交流空间，面向群组和团队的群组空间、以及面向大众的网上社区等。?管理体系我校的数字化校园建设需要强有力的管理保障措施，需要制订科学、合理的执行计划，同时，还需要进一步建立、健全信息化建设的组织机构、管理制度、标准化体系、以及人才体系等，保证新框架的顺利执行。我校已经成立了相关的信息化管理职能部门，在下阶段的建设过程中，需要进一步完善综合协调机制，理顺管理机制，健全建设运维机制，落实项目规划、项目审批、项目监理、项目运行维护等各个环节的规范，建立完善的组织体系和管理制度。?安全体系信息安全体系建设应当从多方面着手，建立安全保障的组织体系，制定一系列安全管理的制度和政策，在运行管理中采用适当的安全管理策略，并通过各种技术手段，从不同的层面保证信息化建设的安全。建设步骤数字化校园建设涉及面广，建设系统多，各业务部门的信息化需求和理解程度也不相同，因此，需要设计好一个完善的建设路径，逐步完成各项内容的建设。我们建议将整个数字化校园的建设分为三期进行。★本次招标只招第一期工程2.2.3.1 一期工程：初步建设阶段针对当前我院应用系统尚不完善的现状，本阶段将展开基础平台建设，包括基础硬件平台建设、数据中心系统及统一身份认证系统，并利用基础平台完成已建系统的整合。建设时间：2012年9月 — 2012年12月本期基础平台的建设内容包括：系统本期建设内容信息标准建设建设学院统一的信息技术应用标准。信息标准是整个数字化校园建设的基础，是实现全校范围内教育信息资源交流与共享的必要条件。信息标准在全校范围内为数据库设计提供类似数据字典的作用，为信息交换、资源共享提供了基础性条件。信息标准需要保证信息在采集、处理、交换、传输的过程中有统一、科学、规范的分类和描述，能够使信息更加有序流通、最大限度地实现信息资源共享, 使学校信息系统得到协同发展，发挥信息资源的综合效益。信息门户平台根据应用系统建设进度，完成学生、教职工、教学、科研、资产等数据集建设，并完善管理工具。信息门户平台位于数字化校园体系结构中的最上层，实现数字化校园各应用系统与用户的交互服务过程，是数字化校园的信息集中展示的窗口，是各应用系统中各种应用服务集成和部署的平台，它把零散分布的各个业务系统的不同功能有效地组织起来，为各类用户提供一个统一的信息服务入口。信息门户平台功能包括：门户支撑框架、门户安全管理、配置管理、个性化定制、虚拟门户和内容管理子系统等。基础数据平台数据中心平台是指在校园内搭建一个面向应用、安全可靠、操作便捷、技术先进、规范统一、灵活可扩展的数据库平台，通过数据交换工具，进行数据过滤、清洗和双向传递，实现各业务系统、共享数据服务平台相互之间的数据交换和共享，为学校教学科研提供交流的服务平台，为学校的管理提供有效的管理平台，满足校内各类人员的查询要求。数据交换平台建设数据交换平台，并利用数据交换平台完成已建和新建应用系统的数据整合统一身份认证平台建设以目录服务和认证服务为基础的统一用户管理、授权管理和身份认证体系，将组织信息、用户信息统一存储，进行分级授权和集中身份认证，规范应用系统的用户认证方式。提高应用系统的安全性和用户使用的方便性，实现全部应用（包括已建立和新建系统）的单点登录。应用系统集成实现已建应用系统的集成整合（包括教务、学生收费、图书馆、一卡通、课程中心、邮件系统、迎新系统、国有资产管理系统、FTP系统、奖助学金系统等关键业务系统）由于一期的数字化校园建设涉及到硬件，因此根据学院实际情况，特要求投标人提供以下硬件（★并提供硬件厂商授权书）:系统名称服务器公共数据平台公共数据平台服务器2台②国际国内知名品牌,IDC报告2010或2011年中国X86服务器市场排名前6③机架式服务器，四路Intel Xeon E7400系列或Intel Xeon E7500系列六核或八核处理器，32G内存，2块146GB SAS热插拔硬盘，HBA卡，冗余电源，双机集群统一身份认证平台身份认证服务器2台要求：①国际国内知名品牌,IDC报告2010或2011年中国X86服务器市场排名前6②机架式服务器，INTEL Xeon芯片2Ghz以上，两路八核以上，16G内存，最大内存容量：2块146GB SAS热插拔硬盘，HBA卡，冗余电源综合信息服务门户WEB/搜索服务器1台要求：1．国际国内知名品牌,IDC报告2010或2011年中国X86服务器市场排名前62．机架式服务器，INTEL Xeon芯片2Ghz以上，两路八核以上，32G内存，最大内存容量：1TB以上，冗余电源门户数据库服务器2台要求：1．国际国内知名品牌,IDC报告2010或2011年中国X86服务器市场排名前62．机架式服务器，INTEL Xeon芯片2Ghz以上，两路八核以上，32G内存，最大内存容量：1TB以上，冗余电源即时通讯服务器1台要求：1．国际国内知名品牌,IDC报告2010或2011年中国X86服务器市场排名前62．机架式服务器，INTEL Xeon芯片2Ghz以上，两路八核以上，16G内存，最大内存容量：1TB以上，冗余电源应用系统服务器由四川水利职业技术学院提供，有投标人负责安装应用系统。在四川水利职业技术学院建设的系统中，存在与所有师生日常工作生活相关的计算机系统，称之为关键业务系统。以上列出的[应用系统集成]中均属于关键业务系统，这些系统要求优先完成改造与集成，并能高效稳定运行。其中第一期工程需要建设的各关键子系统的具体情况及要求如下：①教学管理系统教务管理工作是整个院校管理的核心和基础，也是一个极为重要的环节。教务管理工作涉及到校、系、师、生的诸多方面，随着教学体制的不断改革，尤其是学分制、选课制的展开和深入，教务日常管理工作日趋繁重、复杂，手工处理方式已经很难跟上现代化管理的步伐，随着校园网技术的飞速发展和计算机的普及，尽快改变传统的管理模式，运用现代化手段进行科学管理，已经成为整个教育系统亟待解决的课题之一。我院采用的教务管理信息系统就是为了使教务管理工作信息化、网络化、科学化，它采用先进的网络技术进行科学管理，彻底改变了传统的手工管理模式。由于历史原因，现在学院有2套教务管理系统，分别是金窗教务管理系统(B/S架构，采用ASP+MS SQL)和正方教务管理系统（B/S架构，采用JSP+ORACLE），认证信息都分别保存在数据库中，供7000多名学生以及600多名教职工所使用。需要与门户进行集成与单点登录，要求将学生信息、以及所选秀的课程、成绩、学分明细等集成到门户中；针对教师用户，要求将教师信息、所授课程信息、课表等集成到门户中。要求将两套教务系统数据都集成到门户系统中。同时，由于教务系统特殊性，以及选课等特殊情况会出现的高并发性，要求同时在线人数不低于7000。②学生收费系统学生收费系统采用C/S架构，是采用天大天财公司的高校学生收费系统软件，该系统存储的是所有学生费用数据，数据库采用的是MS SQL2000，身份认证信息保存在数据库上。需要与门户进行集成与单点登录，要求将学生所缴费用明细集成到门户中该系统供7000多名学生以及600多名教职工所使用，要求同时在线人数不低于4000。③图书馆管理系统图书馆作为一种信息资源的集散地，图书和用户借阅资料繁多，包含很多的信息数据的管理。数据处理手工操作，工作量大，出错率高，出错后不易更改。图书馆以往采用的是手工方式对图书借阅情况进行人工管理，由于信息比较多，图书借阅信息的管理工作混乱而又复杂；一般借阅情况是记录在借书证上，图书的数目和内容记录在文件中，图书馆的工作人员和管理员也只是当时对它比较清楚，时间一长，如再要进行查询，就得在众多的资料中翻阅、查找了，造成查询费时、费力。基于这此问题，我院使用了新的图书管理系统，这样使得图书管理工作规范化，系统化，程序化，避免图书管理的随意性，提高信息处理的速度和准确性，能够及时、准确、有效的查询和修改图书情况。图书馆管理系统金盘图书管理系统，为B/S与Ｃ/S混合结构，数据库采用的是MS SQL Server 2000，身份认证信息保存在数据库中，需要与门户进行集成与单点登录，要求将学生或教师所借书籍明细、超期明细等信息集成到门户中。该系统供7000多名学生以及600多名教职工所使用，要求同时在线人数不低于4000。④一卡通系统随着信息技术在我院各方面的广泛应用，对提高我院教学、科研和管理水平起到了积极的推动作用。校园“一卡通”系统正是信息技术在学校建设中的一种具体应用。所谓 “一卡通”，就是在学院范围内，凡有现金、票证或需要识别身份的场合均采用一卡来完成。这种管理模式代替了传统的做法，在校内集学生证、工作证、身份证、借书证、会员证、餐卡、钱包等于一卡，实现“一卡在手，走遍校园”、“一卡通用、一卡多用”的目的。它将为广大师生员工的工作、学习、生活带来方便，使学校的各项管理工作高效、便捷，既实现了对师生员工日常活动的管理，又为教学、科研和后勤服务提供了重要信息。同时，校园“一卡通”系统又是数字化校园的重要组成部分，是数字化校园中信息采集的基础工程之一，对学校的管理和决策支持具有重大意义。一卡通系统为B/S与C/S混合结构，B/S部分部署于Tomcat之上，数据库为MS SQL Server 2000，身份认证信息保存在数据库中，需要与门户进行集成与单点登录，要求将学生或教师一卡通费用信息以及各子系统消费记录信息集成于门户中。该系统供7000多名学生以及600多名教职工所使用，要求同时在线人数不低于4000。⑤课程中心系统网络课程中心系统为B/S结构，使用Java开发，部署在Tomcat之上，数据库采用的是My sql，身份认证信息保存在数据库之中，需要与门户进行集成与单点登录，要求将学生可选修及已经选修课程明细等信息保存集成到门户之中；要求将教师所搭建的课程集成到门户中去，方便管理。该系统供7000多名学生以及600多名教职工所使用，要求同时在线人数不低于4000。⑥邮件系统随着互联网技术的普及，电子邮件系统已经成为互联网上最重要的应用之一，它提供了一种极为方便、快速的通讯方式，电子邮件系统也是电子商务最主要的应用系统之一，数据与信息交流方面有着明显的优势，电子邮件系统已也成为单位用户日常办公不可或缺的应用系统。目前学院采用的邮件系统是turbomail，该系统由JSP技术构建，身份认证信息保存在数据库中，需要与门户进行集成与单点登录，提供最新邮件提醒。由于并不是每一个学生或教职工都使用该邮件系统，因此针对已经注册该邮件系统的用户，要求在门户集成时增加一个邮件系统关联选项，对没有注册该邮件系统的用户，要求在门户中集成注册向导，在该用户需要使用邮件系统时，可以进行注册邮箱。该系统供7000多名学生以及600多名教职工所使用，要求同时在线人数不低于4000。⑦迎新系统新生报到时，到了一个陌生的环境，必然会有很大的不适应。同时，人多而杂，还要面对复杂的报到手续，往往手足无措。对于管理部门而言，虽然尽了最大的努力为新生报到提供各种便利条件，但是管理部门之间的数据传递还不能做到实时性，需要投入大量的人力和精力完成新生报到工作。数字迎新系统可以有效帮助学校解决新生报到难的问题，减化学生报到手续、减少新生报到工作中的人力投入、为学生提供清晰的报到指导、提高学生报到注册的工作效率。数字迎新系统涉及新生报到的各个管理环节，是多应用系统整合充分进行数据共享的典型应用。数字迎新系统即提高了学校的管理水平和管理效率，也为学生带来了方便。数字迎新系统以一卡通的信息交换系统为基础，通过整合卡务中心系统、报到系统、学杂费管理系统、相片采集系统、注册系统、宿舍管理系统等五个部分形成一个完整的数字迎新解决方案。迎新系统采用B/S架构，使用Java开发，部署在Tomcat之上，数据库采用的是My sql，身份认证信息保存在数据库之中，要求通过该系统，凭借有效个人信息，可以进行门户系统及相关系统的注册。该系统供7000多名学生以及600多名教职工所使用，要求同时在线人数不低于4000。⑧国有资产管理系统国有资产管理是学院管理的重要组成部分,大量事实证明,资产管理的好坏,直接关系着学院的发展规模、经济效益。国有资产管理是学院管理的重要组成部分,其目的在于基于信息化管理所获得的基础数据来实现查询、统计、分析并辅助决策，充分合理地利用物质资源,合理地安排工作时间，系统的建立，将为日常工作的流程化和规范化提供有效的手段。学院采用的国有资产管理系统是由成都理工大学开发，是四川省内高校广泛使用的一套资产管理软件。以实用、先进、标准、安全、开放为基准，涵盖国有资产管理业务的各个层面，是国有资产管理部门实现日常管理现代化、信息化的重要工具。整个系统考虑周到，对用户、权限分层设置，简单易用。数据库按权限进行操作。包括数据的导出以及数据向上一级部门的发送、接收等。 基于WEB的B/S系统，操作起来非常方便，同时对用户的权限明确。可实现每个用户按职行事。国有资产管理系统采用B/S架构，使用PHP开发，数据库采用的是My sql，身份认证信息保存在数据库之中。要求在做门户集成时，在门户中设置选项可以凭在国有资产管理平台上的有效个人信息，与门户账户进行关联，关联账户后，可以在门户中查看其在国资平台上分配权限下的国资数据信息。同时，与国有资产平台实现一键登录。该系统供7000多名学生以及600多名教职工所使用，要求同时在线人数不低于4000。⑨FTP系统FTP（File Transfer Protocal）文本传输协议，是用于Internet上的控制文件的双向传输的协议。同时，它也是一个应用程序。通过学院搭建的FTP服务器，用户可以把自己的PC机与该服务器相连，访问服务器上的大量程序和信息。目前学院采用的FTP系统是Serv-U，Serv-U，是一种被广泛运用的FTP服务器端软件，支持全Windows系列。可以设定多个FTP服务器、限定登录用户的权限、登录主目录及空间大小等，功能非常完备。 它具有非常完备的安全特性，支持SSl FTP传输，支持在多个Serv-U和FTP客户端通过SSL加密连接保护数据安全等。该系统需要与门户进行集成与单点登录。由于并不是每一个学生或教职工都使用该系统，因此针对已经开通FTP系统的用户，要求在门户集成时增加一个帐号关联选项，对没有帐号的用户，要求在门户中集成注册向导，在该用户需要使用FTP系统时，可以进程注册，有FTP管理员进行审核。该系统供7000多名学生以及600多名教职工所使用，要求同时在线人数不低于4000。⑩奖助学金管理系统该系统由成都华邑信息技术有限公司开发，采用MY SQL数据库。要求与门户进行集成与单点登录。学生可以方便的在门户中登录到奖助学金系统中，也可以再门户中查询到奖助学金的相关个人数据。2.2.3.2二期工程：全面建设阶段本阶段将全面完成应用系统建设。建设内容包括：学生综合管理与服务平台、人事管理与服务系统、科研管理系统、后勤管理与服务系统、办公自动化系统等，并完成统一信息门户的建设。建设时间：2013年1月 — 2013年12月应用系统建设的主要内容如下表所示： 应用系统二期工程建设内容学生综合管理与服务平台全部系统建设（招生、学生工作、离校、校友）人事管理与服务系统全部系统建设科研综合管理系统全部系统建设后勤管理与服务系统全部系统建设办公自动化系统全部系统建设统一信息门户实现门户应用整合协作交流平台实现个人博客、群组空间、网上问吧、网上论坛住宿管理系统全部系统建设就业管理系统全部系统建设三维校园平台全部系统建设2.2.3.3三期工程：深化建设阶段本阶段依托数字校园的成果，完成决策支持、党群、外事、教学质量等的建设内容见下表。（根据前期建设情况，初步定在2014-2016年完成）应用系统三期工程建设内容决策分析系统实现主题查询和综合分析功能党群管理系统全部系统建设外事管理系统全部系统建设教学质量管理系统全部系统建设网站群管理系统全部系统建设数字化教学资源管理系统全部系统建设2.3数字化校园基础平台数字化校园基础平台主要包括：公共数据平台、数据交换平台、统一身份认证平台、统一信息门户2.3.1公共数据平台公共数据平台的主要目标是：构建全局共享数据中心，并形成全局数据共享的管理、维护、处理和服务机制，实现学校信息资源的共享、集成和利用。公共数据平台的建设要求达到以下目标：?建立全校统一的信息资源标准；?对数据全面可靠的整合，建立共享数据中心，实现学校核心信息资源的共享；?高度模块化的设计，建立完善的数据模型及其管理框架；?具有良好的系统扩展性，满足高校日益增长的业务需求；?提供性能卓越的数据管理、系统监控工具，降低系统维护人员的工作难度；公共数据平台以元数据管理思路对共享数据进行建设和管理，由共享数据中心和管理工具组成。共享数据中心建立学校统一的标准代码集和核心数据模型，从而形成学校的信息资源标准。公共数据平台还应当建立强大的数据管理、处理和维护功能，为公共数据平台的运行提供支持。 2.3.2数据交换平台由于各应用系统分属于不同的业务领域，由不同的开发商提供，这些系统在技术平台上存在异构性，所采用的信息标准也可能不一致，导致系统之间的数据共享存在存在困难。因此，要满足上述需求，必须建立一个强大的数据共享和交换平台。数据交换平台的总体目标是：构建信息交换的系统框架，制定全校统一的数据采集、维护、交换的技术规范和标准，实现学校信息资源的交换共享、信息集成管理和信息资源的充分利用。数据交换平台?为各应用系统之间提供一个统一的数据交换通道，使数据交换更加准确、便捷、高效、畅通；?为公共数据平台提供一个可靠的数据采集通道；?建立学校统一的数据交换技术规范和标准。2.3.3统一身份认证平台建设内容随着各种业务系统和用户数量的不断增加，网络规模也逐日扩大，访问控制和信息安全之间的矛盾日益突出；本期数字化校园项目的建设需构建一个完整统一、高效稳定、安全可靠的集中身份认证和管理平台。统一身份认证平台应能实现身份数据的统一存储、统一管理，实现全校各类应用的单点登陆，以及各类访问与操作安全审计。同时，还提供便利的工具，便于系统的维护和管理。平台建设内容主要包括以下方面：1）、目录服务目录服务是统一身份认证平台的基础。目录服务以层次结构，面向对象的数据库的方式集中管理用户信息，保证数据的一致性和完整性，为数字化校园各类应用提供用户信息的共享。目录服务需定义符合学校特点的身份数据规范，实现用户信息规范命名、统一集中存储，用户ID全局唯一；支持X.509协议，利用多主复制的方式实现不同服务器之间的数据同步。系统能够提供细粒度的资源访问控制，访问控制列表（ACL）存储在每个目录对象中，并可以与数据一起被复制。平台要提供外部权威数据源向统一身份认证平台同步身份数据的功能，并可灵活的设置数据同步策略。2）、统一身份管理统一身份管理要充分考虑校方的业务需求，包括身份管理、身份信息同步、身份状态的转变。平台需提供对学生入校到离校、教师职位变更、以及多重身份多重职务等应用现状的身份转换的支持；同时对组织机构的拆分和合并提供良好的方案，为单点登录（SSO）提供一个方便的身份管理平台。平台不仅要提供创建用户、用户组，查询、修改用户及用户组的详细信息，还要提供批量操作（导入、导出、迁移）工具，如采用用户数据EXCEL的导入导出，以满足学校大量用户维护的需求。平台还要包括对管理员的管理、用户类型管理、日志管理以及配置管理和修改密码等功能；用户登录应用系统后对系统资源的所有访问都记入日志，以便事后对用户操作进行审计，建立完善的事后追溯机制。3）、统一认证通过平台提供的统一认证服务，将众多的校园应用纳入到信息门户平台之中，实现单点登录。4）、平台运行监控工具基于WEB的运行监控工具，提供中文界面，可以在任意地方远程管理身份数据。能够监控平台的目录服务、认证服务、认证接口的运行状态，针对围绕身份认证相关的系统服务进行统一的管理，可以对身份认证系统相关的服务进行“启动/停止”控制，具有自我监控机制，发现异常后可自动告警；同时还提供了历史事件的查询和认证会话的相关操作。性能需求1） 传输安全性：要求系统对用户登录信息进行加密传输，保证数据能在客户端与单点登录服务器之间、WEB代理与单点登录服务器之间进行安全通信，保证数据传输的安全性，中标方应能保证所采用的加密技术不可逆。2） 数据安全性：用户登录票据需要被加密保护，保证用户登录票据不能被篡改。在统一身份认证系统中，目录服务和认证系统是管理信息系统所有业务应用系统的基础，安全性是一个非常重要的一个考虑，在整个基于管理信息系统集中身份库的基础上，充分利用操作系统Unix/Linux等的认证系统和Directory Server目录服务器所提供的PKI 技术、CA认证技术、PIN+智能卡等技术来实现整个系统平台的安全性，同时各种认证技术可以灵活选择。此外，Directory Server目录服务器还拥有完善的ACL(ACI)体系，能够充分保障数据的访问安全。3) 高可靠性：采用合适的保护策略，保证系统的可靠性。在统一身份认证系统中，保障系统具有良好的伸缩性是我们对学校数字化校园信息系统一个前瞻性的考虑，利用Directory Server目录服务器系统提供的集群、复制、分区特性可充分保障系统具有非常好的伸缩性。4) 系统容错性：由于此平台是整个数字化校园建设的基础平台，系统必须具备高度的容错性，保证系统的正常运行。5) 可审计性：对用户进行资源访问情况要进行记录，保证对用户访问的可审计。6) 高性能：为数百个应用提供统一身份认证服务的同时保证亚秒级的认证操作时间；支持最大10万级的用户容量；平台至少要能支持5000人并发使用。2.3.4统一信息门户功能要求统一信息门户平台应对校园网内的已有的信息和应用系统进行整合，统一控制用户对信息和应用系统的访问，为用户提供统一的访问入口。用户界面可按照资讯、搜索、协作、业务服务和公共服务几个部分进行内容整合，对信息门户提供的内容进行梳理和归纳，根据用户身份提供满足其需求的特定信息和应用的整合，为用户提供个性化的信息服务。统一信息门户平台与数字化校园身份认证平台有效结合后，用户只需从信息门户中登录一次，即可漫游访问门户中集成的各种信息资源和应用系统。同时，提供网站站群管理系统，搭建学校网络化信息发布平台，承载以学校外网门户及各院系、部门和院属各单位等网站的网站群体系；建设网站群主站和院机关各部门系统子站，完成网站资源整合。平台建设内容主要包括以下方面：1）、应用集成工具与接口提供RSS、IFRAME、WebClipping、URL等多种集成方案，可与校内、校外网站以及教育、学术网站、博客应用等系统进行集成。2）、内容集成开发框架提供面对开发级别的开发框架和功能组件，满足平台功能扩展和应用开发的需要；提供Cache管理、用户管理、用户组管理、消息通知等功能组件，使得在门户上进行Portlet的开发更加容易和快速。3）、个性化界面管理提供用户和系统之间的交互，主要功能包括：平台风格选择、自定义标签页、自由选择组合Portlet等、页面中的Portlet支持拖拽式排版。4）、消息推送服务提供对多种响应方式的支持，可以方便与电子邮件、移动终端短信的集成。5）、门户运行监控与管理提供portlet的创建及访问授权管理，对不同角色推送不同内容的门户应用，并进行网站整体风格的设置；同时，平台应能对用户使用的内容和行为进行跟踪，建立访问信息的分析，了解用户的关注重点和主要业务行为，为信息门户的调整和优化提供数据支撑；当平台运行故障时，系统提供自动告警机制。6）、门户应用服务A、通知公告：提供通知公告的分类、发布及浏览等功能，支持所见即所得的在线信息编辑；系统还支持通知公告的置顶、隔离等功能。B、待办事宜：可与任何需要提醒的模块进行集成，如：办公系统、邮件系统、通知模块等，对待办事宜进行集中提醒。C、公共信息服务：提供天气预报查询、航班查询、公交查询、校车时刻查询等公共查询服务。D、校内搜索：要求对门户上发布的信息以及校内资源进行全文检索，支持对HTML、Word、PDF等文件内容的检索。E、站内消息：提供门户内部范围的用户消息收发。F、行程安排：个人可以建立不同分类的日程安排，用户和用户之间可以共享日程，并可以与平台消息推送服务进行集成。管理员也可定制全校的日程安排注入到每个人的日程安排中，如：校历、校大事、周工作安排等。G、通讯录：实现个人的通讯录，可方便的对通讯录进行设置和管理。H、工作日志：提供工作日志功能，个人可以记录自己的工作日志。性能要求1）安全性：信息门户集成了校园网内所有的信息资源和应用系统，这要求综合信息门户系统要能够为用户提供安全的信息资源和业务数据的获取，保障信息传输的安全可靠、保障信息不被非法用户窃取、保障用户的合法身份不被盗用。2) 可扩展性：面对高速发展的校园信息化建设，不断有新的应用系统和信息资源加入到数据校园中，要求综合信息门户提供具有高扩展性的服务架构和访问接口，让各种资源可以方便的集成到门户系统中，迅速的为校园网的用户提供服务。3) 稳定性：作为数字校园的访问入口，信息门户的稳定性决定了校园网内的信息资源和应用系统能否被访问。这要求综合信息门户系统在高负载、甚至是运行环境出现故障时仍能提供稳定、持续的服务。4) 技术先进性：信息门户须采用先进的技术架构和设计理念，满足校园信息化建设不断发展的需要。5) 大规模用户访问支持：信息门户是整个数字校园的访问入口，校园网内的用户访问校园内的信息资源和应用系统都需要通过门户，因此统一信息门户是校园内用户访问量最大的信息系统，必须保证信息门户要能够在大规模用户的访问的情况下仍然能够提供高速的服务，至少支持5000人的并发访问。 2.4数字化校园应用系统2.4.1学生综合管理与服务平台学生管理工作覆盖了学生从招生进校、在校生活到毕业离校的整个过程，涉及部门非常广泛，包括学生处、团委、教务处、财务处、后勤管理处、校友会、研究生院、图书馆、一卡通中心、保卫处、档案馆等等，每个部门都分管一部分学生工作。在多数高校中，学生管理部门大多各自管理自己的工作，缺乏工作协同，因此需要将分散的学生管理工作统一考虑，不仅仅从单个部门的工作上考虑，而应该按照业务流、数据流打通各个管理部门之间的壁垒，实现协同工作。学生综合管理与服务平台的总体目标是要建设一个架构先进、简单实用、安全稳定、维护便捷的基于校园网的管理信息系统，支持学生业务管理，梳理并优化学生管理工作流程，为相关智能部门和个人提供实时数据的查询与分析功能，实现学生系统与学校其它系统的集成，提高学生管理工作的效率和管理水平。学生综合管理与服务平台的整体框架分为三个部分：?学生管理平台学生管理平台面向与学生工作相关的部门管理人员和决策者，将学生管理工作按照管理事项进行有序划分，有效的提高跨部门之间的协同工作能力；同时通过细粒度的业务管理控制，加强管理深度，提高部门的管理效率和管理水平。?学生服务平台学生服务平台面向广大学生，按照服务对象和服务事项进行划分，以人为本重新构建面向学生、教师和用人单位的服务体系，提高服务质量。?学生管理与服务主页通过学生管理与服务主页，将服务和管理融为一体，管理是服务的基础，服务是管理的目标。⑴招生管理系统招生管理系统含盖了招生管理的各个环节，实现整个招生过程的信息化。主要包含招生计划编报、招生宣传管理、招生录取管理等功能模块，并与国家招生系统实现无缝衔接。?招生计划编报招生计划是学校招生工作的起始，主要功能包括：?院系管理导入、修改和发布学院各院系基本情况，包括专业设置基本情况。?招生专业管理实现招生专业编制、维护等功能，并与国家招生系统实现无缝衔接。?招生计划编制上报实现按照不同批次、不同专业、不同生源地编制大学招生计划的功能。并支持多角度的统计分析功能，支持招生计划的统计下载，并与国家招生系统实现无缝衔接。?领导决策管理学院领导可以对招生过程的各项信息进行多角度的统计。?招生宣传管理招生宣传是大学招生工作中的重要环节，通过招生宣传管理，对参与招生宣传工作的管理人员培训、宣传手段、宣传途径等进行统一管理，提高招生宣传工作的效率和效果。主要功能包括：?招生宣传人员管理对参与招生宣传的工作人员基本情况进行登记维护，实时掌握大学招生宣传人员名单和基本资料。?招生宣传途径管理对大学的招生宣传途径进行统一的安排，制定宣传途径，并制定和安排相应的人员参加宣传计划，提高宣传的效率和效果。?招生录取管理招生录取是招生工作的核心，招生录取管理实现国家招生系统招生录取数据的快速导入，并支持手工补录部分学生数据，为学生基本信息奠定基础。录取的招生名单通过招生迎新网站对社会公布。主要功能包括：?招生录取名单导入实现国家招生系统录取的学生名单通过文件快速导入系统中，并提供查询、维护的功能。?学生补录管理对于部分录取学生，系统支持手工补录的方式，增加、维护招生名单。?招生名单查询统计实现对招生名单的多条件组合查询，实现从多角度对招生录取名单进行统计分析。?招生数据发布招生管理人员在录取结束后，可以将录取的最终名单在招生迎新往张上对社会发布，录取名单即是迎新管理中的新生草名单。?录取通知书管理招生名单确认后，系统支持录取通知书、报到证和邮签的批量打印，并可打印条形码，方便迎新报到时手续的快速办理。⑵学生工作管理系统学生工作管理系统实现学生在校期间的各种活动进行管理，包括学生的奖、勤、助、贷、补、减、免以及学生课外活动、心理健康的管理。主要功能包括：?综合管理实现对学生基本信息和扩展信息的输入、审核、维护、打印、查询及统计分析。实时查看学籍异动的学生名单。并可以查看学籍异动的学生以及各学院班级设置情况。?工作队伍管理与学生管理和服务工作相关的管理人员的管理，包括：院系书记、辅导员、专职团干、学生干部等。?学生事务管理实现对学生的保险投保和理赔进行管理；对各类违纪处分的情况进行申报、审核和登记；网上学生请假；以及身份证遗失补办。?困难生管理学生登记家庭经济情况调查表，经过学院、学校审核确定困难生名单。为助学金、助学贷款、学费减免提供依据。?助学金管理实现助学金基本信息管理、名额分配和助学金申请、评比等功能。评定后，可以按照学院、专业、性别、生源等多种角度对助学金评定情况进行查询统计。?助学贷款管理管理学生贷款整个流程，可以将申请结果导出excel提供给贷款银行，并可以从银行获取的审批结果导入系统中。?困难补助管理登记、修改、查询统计困难补助信息。?勤工助学管理对学生勤工助学的各项活动进行管理。?减免学费管理通过学费减免管理掌握全校对困难学生学费减免的总体情况，?资助情况分析对学校奖学金、助学金、助学贷款、勤工助学、困难补助、学费减免的各类资助进行汇总统计分析，形成完整的学生资助收入表，完整全面的反映学生在校获得各类资助的全貌。?综合测评管理综合素质测评收集学生在校的各类信息，对收集到的信息进行逻辑上的分类，并由每个业务确定每个学生该方面的最后得分，也由业务量化数据。?奖学金管理实现奖学金基本信息管理、名额分配和奖学金申请、评比等功能。通过两级管理、多角度评定的方式，增加奖学金评选过程的公平性、合理性。?荣誉称号管理实现对各类个人、集体荣誉的申请、审核管理。包括“优秀三好学生”、“优秀团员”、“优秀团支部”等等。?优秀毕业生管理对优秀毕业生进行评定。?心理健康管理实现网上心理咨询，对特殊学生名单进行管理，实现心理咨询预约申请。?课外活动管理对学生在校期间的第二课堂的学习、活动进行引导和管理，鼓励学生学术科研创新，引导学生按照兴趣组织、参与各种活动。⑶离校管理系统离校管理系统涵盖学生离校过程的各项手续办理，包括离校准备、离校手续办理和离校数据处理与转移等。?离校名单管理实现不同类别学生离校名单数据的管理。管理人员可以通过此管理模块对基本信息进行维护。包括批量导入、名单录入、查询统计等功能。?离校手续办理各部门负责人通过系统审核离校学生在本部门的手续办理通过或不通过。系统提供自动与手动二种审核方式。对离校学生的户口迁出情况进行登记、维护、查询和统计。?离校情况查询实现对离校手续办理情况的综合查询。通过离校办理查询，学生可以知道需要去哪些部门办理手续，哪些部门不需要，提高服务质量，同时减少各部处的工作。?离校情况分析对离校的情况进行多角度统计分析，包括离校手续办理率、离校名单同期比等等。可以按照院系、班级、专业、民族、生源地等多种条件和角度对学生的离校情况进行统计分析。?离校数据处理通过数据交换平台或者通过导出Excel方式，把离校名单数据同步给需要的各部门系统。⑷学生服务网学生服务网是面向学生提供的在线信息发布和在线服务的网站，它不仅用于学生管理部门的新闻、公告、通知的发布，还实现了学生管理系统的部分功能的在线服务，使学生可以方便查询和使用学校提供的各种相关信息及服务。⑸校友管理系统?校友名单管理登记、修改、查询统计历届校友基本信息。?校友会管理登记各地校友会的基本信息、负责人情况等。?校友捐助管理登记、修改、查询统计历届校友的捐助信息。?校友通讯录管理登记、修改、查询校友的通讯录。?校友论坛管理发布、修改、查询校友论坛信息。?校友相册管理上传、修改、查询校友的照片信息。2.4.2住宿管理系统宿舍管理系统实现对宿舍的资源以及分配和调配进行信息化管理。?宿舍资源管理创建、维护学校已有宿舍资源情况，包括楼宇、楼层、房间、床位等各类固定的可用的宿舍资源，提供宿舍分配时使用。?宿舍分配管理将院系、专业与可供分配的宿舍资源进行绑定，再预先设置分配的原则。系统将按照绑定的规则、分配的规则，对待分配的新生自动分配宿舍。?住宿名单管理对当前住宿的情况进行管理，可新增、删除和调整住宿人员。?中途住宿管理需要中途住宿以及退宿的学生提出申请，审核后，管理员进行安排。?宿舍调换管理需要调换宿舍的学生提出申请，调换宿舍的同学可以在网上进行匿名投票，审核过后进行调换。2.4.3就业管理系统就业管理系统为当前毕业生提供求职信息发布、招聘信息查询、推荐表申请审核、就业去向登记、就业咨询指导服务等功能，为招聘单位提供招聘信息发布、求职学生查询等功能，是毕业生和招聘单位之间沟通的桥梁。同时为就业指导中心的管理工作提供辅助，提高管理的效率，提升服务的质量。主要功能包括： ?毕业管理毕业管理实现学校对毕业生的名单、推荐表和就业去向综合管理过程，提高毕业管理工作的效率。?招聘管理招聘管理为企事业单位和毕业生之间架设沟通的桥梁，通过用人单位的管理，为企事业单位和毕业生提供全面和便捷的招聘、应聘服务。2.4.4人事管理与服务系统人事管理与服务系统的主要目标是：通过对学校人力资源管理的现状、实际需求的分析，结合我校未来人力资源管理发展战略，本着实用、先进、开放、可靠、可扩展的设计原则，实现我校人力资源管理和服务的信息化，既有效地支持学校的人力资源管理和决策，也为教职工提供全方位的人事服务。系统的主要服务包括：?组织机构管理从业务流程入手，分析设置各级组织机构、岗位和编制，明晰各岗位的职责和相关教职工的能力，提供岗位管理工具。建立流程化的合同管理、劳动争议管理、劳务用工管理等，规范这些工作的作业流程和管理理念。?人才引进管理实现招聘信息化管理和流程化管理，包括外部招聘和内部管理。实现教职工选聘的需求计划编报、招聘信息发布、应聘受理、洽谈初选、测评、录用等业务的信息化管理。?教职工信息管理主要对教职工的基本信息、附加信息进行管理和维护，构建全面的教职工信息管理数据库。?人事档案管理档案信息管理主要是对文件归档、文件查询、文件销毁进行管理，包括档案管理、文件归档、借阅管理、借阅档案、销毁管理、销毁申请。?进修培训管理主要包括学历、学位培训、出国进修、访问学者、岗位培训、挂职锻炼（顶岗实习）、其他业务进修培训。可帮助管理人员完成培训需求分析、培训计划制订，安排培训时间、地点、费用，选择教师，评估培训效果，对培训全过程进行掌控。?职称评审管理职称评定管理包括：制定评定计划，设置职称评定条件，记录职称申报，审核确定评定结果，统计分析职称评定情况，适用于申报人，呈报单位，主管部门，评审委员会及其办事机构，涵盖了教师系列职称评审与非教师系列职称评审。?考勤信息管理对教职工的考勤信息的管理和请假管理。?教职工变动管理主要包括教职工调动管理、教职工离校管理。?人员考核管理除了包含基本的辅助用工学期考核管理、年度考核管理、年度考核信息个人维护、年度考核信息部门考评意见、年度考核信息学校考评意见、人事处审核汇总等还可对教职工的工作业绩进行考核，也可另行设置对教职工的岗位、职位资质、技术能力、个性特质等条件设置各种评估方法、权重和相应的等级，得出综合的评估结果。?薪酬福利管理对教职工的薪酬福利进行全面管理，处理教职工工资、奖金、津贴、补助的计算、发放、统计分析等，详细记录学校福利政策、福利发放、经费往来、教职工个人福利情况等内容。?社会保险管理实现教职工社会保险账号管理、费用计算管理、缴费管理等，处理教职工的社会保险基数管理、养老保险管理、公积金管理、医疗保险管理、失业保险管理、工伤保险管理、生育保险管理、教工子女医疗保险管理等。?聘用合同管理除了包括最基本的合同个人信息查阅、部门教职工合同管理、各类教职工合同管理、到期教职工合同管理外，还全面地反映教职工当前的最新人事合同状况及其合同历史资料，处理教职工所签订的劳动合同、培训协议、岗位协议及其它协议书。?人事填表服务建立公共的填表服务功能，对各类的表格进行分类和统一管理。首先能够包括教职工的基本信息，可以避免教职工重复填写个人基本信息；其次，这个服务能够将表格中的数据共享给各个业务系统使用。?人事统计分析统计分析主要包括上报数据、报表展现、统计分析。?人事服务网人事服务网是面向全校教职工提供的在线信息发布和在线服务的网站，它不仅用于人事管理部门的新闻、公告、通知的发布，还实现了人事管理系统的部分功能的在线服务，使教职工可以方便查询和使用学校的人事信息及服务。2.4.5科研管理与服务系统通过科研管理系统的建设，可以实现科研工作的网络化管理，形成一个动态的科研数据中心和科研管理沟通平台，全面、实时、准确提供学校的有关科研信息，服务于高校科研工作人员的工作，辅助领导进行科研管理决策，从而为科研管理人员开展工作提供极大的便利。系统目标如下：?建立一个从管理出发，提供多级用户分层管理，包括科研业务管理、科研信息服务等全面的科研管理系统。?实现科研项目流程化管理 实现科研项目在线申报、立项、中检、终结等系列流程化管理。?学校科研管理人员、各单位领导可以及时掌握、了解本单位教师的科研情况。?兼容统计完全兼容教育部的社科统计，导出不同组合的科研数据，尽可能满足不同归口部门的统计任务。?提供了实现科研工作量自动化核算的机制，为日后工作量量化核算提供接口。 系统主要提供：?科研机构管理实现对科研机构的基本信息的管理及统计分析。?科研人员管理人员管理包括基本信息管理和数据分析两部分。系统可以通过数据初始化收集基本的人员信息，并开发权限让科研工作人员补充自己的个人信息，从而为收集完整的科研人员信息。?科研项目管理科研项目是科研管理与服务系统的核心功能，实现对学校所有的科研项目从申报、立项、执行到验收的全过程的管理。?科研合同管理科研项目审批通过之后，需要将该项目添加到科研项目信息库中，并签订科研合同，并对合同的历次变更信息进行管理。?项目过程管理对科研项目执行过程的进度、经费等进行管理。?科研成果管理科研成果管理是科研管理的核心之一，系统对论文成果、研究报告、著作成果、获奖成果、鉴定成果、专利成果、成果转化和艺术作品等八类成果进行了管理。?科研合作管理对学校与企业之间的科研合作进行管理。?学术活动管理学术活动指学校主办或者参与的学术会议、发表的会议论文、国内国外的学术交流等。对学术活动进行统计管理记录存档，建立完备的学术活动数据库。并对学术活动进行资助。?科研考核管理科研考核主要是通过建立科研工作量的量化指标和设置岗位考核标准，通过对科研项目、科研成果、科研奖励、学术交流等信息的综合分析，计算科研人员和科研单位的科研工作量，由系统所设定信息自动进行考核。?科研报表管理对学校的各科研项目、科研成果、科研活动进行统计分析，上报给各主管部门，同时为学校科研管理部门的管理决策提供支持。?科研服务网科研服务网是面向全校教职工提供的在线科研信息发布和在线服务的网站，它不仅用于科研管理部门的新闻、公告、通知的发布，还实现了科研管理系统的部分功能的在线服务，使教职工可以方便查询和使用学校的科研信息及服务。2.4.6后勤管理与服务系统后勤综合管理与服务系统的总体目标是：整合我校后勤服务资源，提供“一站式”的后勤综合服务与管理平台，打造一个后勤服务的信息化窗口，实现服务使用、服务提供、服务监督的整合，树立后勤服务品牌。提供日常内部管理工具，帮助后勤管理员进行日常业务管理工作，提高工作效率，优化工作流程。具体目标包括：?整合服务资源，打造“一站式”后勤综合管理与服务系统?帮助后勤部门树立后勤服务品牌?优化工作流程，加强部门协作，提高管理效率；?规范管理业务，提高服务水平；?加强数据统计分析，辅助领导决策；?促进服务理念的深入和提高。整个系统以服务为核心思想，实现前台的“一站式”服务和后台的“一体化”管理。主要由四大类功能组成：?后勤服务网。是整个系统的外部网站，用于发布各种后勤服务信息、提供师生交流的社区功能、同时也是师生使用各项网上自助服务功能的唯一入口。?后勤服务。是整个系统的核心功能，分为面向师生的前台后勤服务和面向后勤管理人员的后台服务支撑两部分。后勤部门提供的所有的后勤服务都将在平台上实现，师生可以方便地提供各项服务请求，并对服务质量进行监督。后台服务人员也通过本平台及时响应师生提供的服务请求，对服务事项进行跟踪和管理。?内部管理。提供后勤部门内部的一些日常管理。主要包括工资管理、人事档案管理、安全保卫管理、物资管理、项目管理、能源动力管理等。?内部接口。主要实现了后勤部门内部已有的各系统的接口管理。如餐饮部门的餐饮管理系统、宾馆客房部门的宾馆客房管理系统等，使之与整个平台形成一个整体。系统提供的服务主要包括：?物业报修服务物业报修及受理为广大师生用户提供物业维修网上报修、受理、处理、销障等整个报修服务和流程管理。包括网上报修和报修受理功能。?邮政服务通过邮政服务功能，广大师生只需要在网上点击进入邮政服务，查看是否有需要领取的邮件，或是通过电子邮件手机短信获取通知信息。?票务服务为广大师生提供假期火车票预定服务。实现管理员动态维护火车时刻表，学生登录平台进行假期火车票预订，管理员通过平台对预订的学生进行预扣款，通过平台管理功能提供符合火车票团体购票数据－洽票单，购买完票进行票务匹配及分票。?客房服务为用户提供学校各宾馆的网上客房查询及预订服务。?会务服务为用户提供学校各会场的信息查询及网上预订服务。?场馆服务为用户提供学校各体育健身场馆的信息查询及网上预订服务。?绿化花卉服务为用户提供植物、花卉查询及预订服务，平台同时支持植物和花卉的租借及买卖?幼儿园服务支持实现基本幼儿园入园流程信息化实现：教职工登陆为子女报名?幼儿园管理员处理报名信息?向报名者反馈结果（Email通知）?报名信息归档。?餐饮服务实现学校各餐厅的餐饮信息发布和网上预订服务。?纯净水服务实现网上预订纯净水的功能。?投诉与建议实现网上投诉和建议服务。?交通服务主要提供用车服务信息的发布，用车网上申请提交，用车申请管理服务。?后勤服务网后勤服务网主要构建包括后勤相关网站（如主网站、各分部门网站等）、以及后勤论坛。实现后勤网站信息管理、信息审核、内容发布、论坛发帖回帖管理等相关功能。2.4.7协作交流平台协作交流平台为全校师生建立一个网上交流互动、协作平台，其主要目标是：建立校级的协作交流空间，提供丰富的交流协作手段和内容，为学校用户提供全方位的网络协作、交流服务。协作交流平台分为三个层次：?面向个人的交流工具：包括即时通讯、个人博客，等。?面向团队的群组空间?面向大众的网上社区：如论坛、问吧等。?面向网上学习的学习社区。?即时通讯即时消息是面向协作的消息传递服务，为用户提供一个快捷灵活的内部信息通道。个人之间可以通过即时消息进行通讯，可以起到加强沟通，节省费用等效果。?个人博客协作交流平台为每个用户提供博客空间，并提供热门博客滚动、博客信息检索等各类功能。?群组空间在校园生活、学习中，存在着其他的各种各样的群组，它们因为某个特定的目的或兴趣而成为一个团体，比如科研群组（以科研团队或项目划分）、兴趣群组（以社团为划分）、班级群组（以行政班级为划分）等。群组空间为上述的群体提供网络化的虚拟空间，利用群组空间，可以更好的实现群组内部的沟通、交流和协作。不同类别的群组空间可以在服务的内容上有所区别。?网上学习学习群组是一个以课程为核心，以学习为目的的特定的群组。网上学习系统主要为全校师生建立一个网上学习、交流的社区，是对课堂教学的非常有益的补充，教师和学生能够通过网上学习系统积累教学经验、交流学习心得、与他人共享学习资源等。?网上问吧问吧为师生提供疑问和解决的平台。它类似于“百度知道”，每个用户都可以将自己学习、生活等方方面面的疑问在问吧上进行提问。?网上论坛网上论坛是大众交流的重要渠道。可以建立各种专题论坛，为广大师生员工提供交流园地。2.4.8决策分析系统决策分析系统主要面向学校领导和各级管理人员，提供综合查询、综合分析和决策支持等功能。?主题查询主题查询系统主要面向各级管理人员，它基于公共数据平台，实现各种业务信息的查询，按照业务划分成若干个查询主题，实现灵活、方便的即时主题查询。主题查询系统主要面向各级管理人员，它基于公共数据平台，实现各种业务信息的查询，按照业务划分成若干个查询主题，实现灵活、方便的即时主题查询。主要的查询主题包括：?学生信息主题查询?人事信息主题查询?教学信息主题查询?科研信息主题查询?财务信息主题查询?设备信息主题查询?一卡通信息主题查询?后勤信息主题查询?党群信息主题查询?…..?综合分析面向各管理部门领导和管理人员，提供丰富的统计分析报表，对学校的综合情况进行查询和分析。它除了满足上级主管部门所需要的正式报表（如高基报表）之外，可以根据各管理部门的要求来定制报表。主要分析内容可以包括：?学生信息分析?教职工信息分析?学科建设分析?教学管理分析?科研信息分析?设备信息分析?财务信息分析?招生就业分析，等。综合分析系统除了要采用自定义报表工具来完成各种分析报表的快速开发外，还可以采用多维分析工具，选择几个典型的分析主题，对已有的数据进行充分挖掘，支持领导和管理人员的决策，为未来数据仓库建设奠定基础。2.4.9党群管理系统党群组织管理系统构建了一套涵盖党建管理、组织干部管理、团建管理、统战管理、工会管理、纪检监察管理、精神文明建设的综合管理服务平台，涵盖了学校党群管理的大部分业务。?党群服务网站党群服务网站包括党办、组织部、统战部、宣传部、纪检监察委、团委、工会、妇委会、保卫处等部门网站。作为信息展示平台，主要实现各党群部门信息内容的展示。?党建管理用于学校党建事务的管理，包括：党组织机构管理、党员发展管理、党员信息管理、组织关系转移管理、党费管理、党校管理、党内评优管理、党员代表大会管理、基层党组织管理、党务信息公开等。?组织干部管理负责干部信息管理及干部的任免管理，对干部因公因私出国进行在线流程审核。干部综合测评系统是本管理模块的特色功能，实现引导性、智能型的在线测评打分，可自定义干部综合测评指标，改变以往人工测评方式，实施科学、准确的干部测评考核管理。?团建管理用于学校团建事务的管理，包括：团学组织机构管理、团学组织团干及成员信息管理、团学评优管理、团组织文件管理、团学活动管理等。?统战管理对学校统战工作的全面支持和管理，包括：统战委员信息管理、有关团体及成员管理、民主党派及组织成员信息管理、政协委员信息管理、民主党派活动信息维护、统战工作座谈会信息维护等。?工会、妇委会管理对学校工会、妇联等组织的全面支持和管理，主要包括：工会组织机构管理、工会会员信息管理、妇委会组织机构管理、教代会管理，工会、妇委会组织活动管理等。?纪检监察管理对学校纪检工作的支持和管理，主要包括：纪审组织机构管理、干部审计管理、信访管理等。?精神文明建设对学校精神文明建设的组织和活动进行管理，主要包括：校内基层文明创建管理、师德标兵信息管理，文明委会议信息管理，政治理论学习管理，电子校报等。2.4.10外事管理系统外事管理系统构建了一套涵盖外事接待、因公出国（境）、留学生管理、国际交流、人事管理的综合信息服务平台，实现部门间协同服务及数据完全共享。?外事服务网站外事服务网站作为外事相关信息对内对外信息展示平台，包括网上公示、通知公告、信息公开、外事工作宣传、国际交流合作风采、规章制度展示、留学生网上报名申请、奖学金管理、网上办事、网上提醒、网上学习考试、表格下载、制度公开等信息。?外事接待管理实现对来校访团接待的申请与审核，接待过程和结果汇报，来校访团信息归档与查询统计。对于外事活动中签署的协议进行管理。?因公出国（境）管理管理因公出国（境）个人或者团组的相关事宜，包括申请流程、在线审核流程。对参加国际会议的资助申请与审核管理，因公证件（护照、通行证、赴台证）出借、查询、统计管理，以及出访团信息归档与查询统计管理。?留学生管理留学生管理完成留学生的基本信息管理，涵盖了从在线报名、录取、教学、住宿、奖学金申请及审核的全过程管理，同时对留学生出入境以及校友录进行管理。?国际交流管理国际交流管理包括学生交流项目以及中外合作办学两部分。学生交流项目管理实现交流项目意向学生的申请、选拔、审核、录取流程管理以及交流项目入选学生信息成绩、学习成果管理。中外合作办学管理办学申报与审核，以及对年度报告进行管理。?外籍专家管理外籍专家管理实现外籍专家、教授的聘请与审核，延聘申请与审核，解除合同手续办理等人事管理，为外籍专家提供外专证申请与审核服务，同时对外籍专家信息库进行管理、查询、统计。?校、院学术会议管理对学校、学院学术会议申请的在线审核，对会议信息与成果进行上报管理，同时提供学术会议统计管理信息。2.4.11网站群管理系统随着学院信息化建设的深入，各院系已在学院网站下建立了自己的二级网站，各职能部门对建设自己的二级网站的要求也越来越强烈。网站群管理系统就是为方便学校网站和各二级网站建设、管理的自主建站系统，各部门可以利用网站群管理系统提供的功能快速地搭建各自的网站，并由网站群管理系统进行统一管理。网站群管理系统提供二级网站建设与管理平台，开展虚拟主机业务，提供信息发布与应用服务。网站群管理系统可使用户在无需学习专业的网站建设知识和技能的情况下建设网站。?页面管理页面布局指的是站点在前台展示的页面排版风格，常见的是上中下三行分布。页面布局的作用是定义整个站点它的首页和二级页面的排版风格。一旦设定好之后就会按照所设定的布局进行显示。当然是可以随时对页面布局进行调整和修改。?站点管理站点管理是对整个网站群当中的每一个站点的基本信息包括站点名称、域名、根路径和是否启用等进行统一管理和维护，如：创建站点、子站点部署、站点换色。?栏目管理栏目管理中，用户可以添加、删除修改栏目；栏目可以调整显示顺序； 栏目具备一定的属性，用于判断是否显示在导航栏、首页以及针对不同的访问者是否显示等必备的需求；栏目可以作为其中一个栏目的子栏目； 栏目类型具有多样性，譬如可以是图片新闻栏目，可以是校内新闻栏目； 栏目下的文章列表可以置顶； 列表显示栏目列表信息数量，以及排序规则，用户都可以选择； 列表信息的数量，以及排序的规则，用户可以选择；栏目需要审核；栏目可以表面删除，但不能实际删除。高级管理员可以看到并恢复被删除的栏目。?模板管理网页模板的制作是由网页设计人员完成，网页设计人员可以通过dreamwaver等工具软件制作出网站所需的页面。将网页模板转换成网站模板的过程是由网站后台操作人员通过dreamwaver结合网站后台的模板制作插件，将网页设计人员设计好的网页模板制作成网站模板。?权限管理后台可添加多个管理员，包括登录名、密码、email、找回密码问题、找回密码答案、管理权限（可具体到某个子网站、某个栏目），系统根据权限自动为某个管理员配置管理后台，一般会设置站群管理员、站点管理员和普通管理员等权限，不同权限的管理员只能负责其所具有权限的功能模块。?信息发布信息发布管理功能中包括：信息起草、审核和发布，信息内容管理，信息维护，在线投稿，信息推送。2.4.12教学质量管理系统教学质量管理系统从学校教学质量管理推行至全面质量管理，推动各个管理部门和教学部门的质量管理水平的提升，形成学校的核心竞争力。教学质量管理系统帮助学校建立一套高效的行政管理，教务管理、教学质量管理、教学水平评价与监督体系。为校领导提供定量的决策依据和改进建议。?质量管理信息网站质量管理信息网站是对内对外展示学校教学质量、教学成果、教学水平，是学校质量管理的信息门户。系统负责对外发布教学质量的新闻报道、通知公告、活动安排、工作计划等，提供电子文档资料上传下载，内部信息交流共享等功能。同时，教学质量网站也是历年质量文件的修订、审批和流转平台，每年各部门可在网站对质量手册、程序文件和岗位指导书进行版本修订和审批，并进行发布和受控流转。?质量数据管理系统质量数据管理系统主要包括各院系和职能部门相关数据上报、审核、汇总等内容，是质量数据中心基础数据来源。质量数据管理系统提供一个标准的集中数据管理环境，主要完成教学质量数据库的数据采集，数据管理和数据维护，数据查询，数据汇总统计等功能，数据可以被统一存储并按照质量保证的需要进行多角度的汇总和分析，从而提供业务数据以便对教学质量做出客观、科学的评价，其数据来源可通过系统自动采集和数据填报。?教学评估专家工作平台教学评估专家工作平台是一个对学校教学质量综合评判的系统，它结构化的展示了待评估的教学质量相关数据，同时建立了若干套评估模型，校内外专家科技基于该平台，借助信息化的手段对学校的整体教学质量进行科学公正的评判。?教学质量监控和评价系统教学质量监控和评价系统基于质量数据中心形成相关监控体系，是学校日常教学数据管理数据的指标体现。该平台对教学质量数据的日常监控和对教学主体的评价活动的执行和管理，基于预先设定的评价模型中的规则可自动进行质量评价或由人工参与评价。主要功能：日常监督管理、分析模型管理、评价活动管理。?教学质量评价模型教学质量评价模型是依赖于高校教学质量管理数据中心数据，在高校日常监控指标基础上，结合高校多年教学和管理经验，同时参考了校外评估专家的意见而形成的一套科学、前瞻性的数学模型。该模型能帮助高校基层管理人员和学校领导全面了解目前教学和管理现状，存在的问题，为校领导科学决策提供全面的数学依据。主要功能包括：模型构建、建模系统、评价模型。2.4.13三维校园平台三维校园电子地图平台是数字化校园的重要组成部分，是重要的展示平台和应用平台，结合数字化校园的总体架构。整合框架结构有以下几个部分组成：?网络基础设施层：网络基础设施层向各类地图应用提供必要的网络基础环境，为各类应用提供可靠、有效的信息传输服务通道，是各类应用信息的最终承载者。?校务信息资源：校务信息资源是信息发布的对象。?应用支撑平台：为地图应用的集成、发布提供支撑。?地图应用：叠加的各类地图应用。?展示层：用户的地图应用提供展现。2.4.14数字化教学资源管理系统数字化教学资源管理系统是数字化校园的一个组成部分，是开展博学工程和网络教学的一个数字化资源平台。其目的是集合学校各院系、各学科的教学资源，整合后在网上共享，为所有在校的老师和学生提供完善的网络资源服务，教师可以通过这个平台查取教学资源，学生可以利用平台的资源进行自主学习等。教师可以通过资源管理平台上载和维护各类教学资源，如DOC及PPT文档文件、图片文件、视频及音频文件、网址链接等各种形式的学习资源。通过后台管理系统还可以与校外的数字资源库进行收割与交换，遵循支持OAI协议和OpenURL协议。数字资源管理系统包括：前台应用和后台管理两部分。 2.5软硬件平台设计2.5.1设计原则?先进性 ( Advanced Technology )：采用目前业界公认的、成熟的、代表发展主流的计算机网络体系结构及相关产品，确保设计方案在行业中具有先进水平；?可靠性 ( Reliability )：方案采用具有成熟应用先例的，高可靠性的系统结构和产品，保证系统实现后安全运行的要求；?可用性 ( Availability )；?可扩展能力 ( Scalability )：系统采用开放的、结构化的体系结构，并提供明确而广泛的系统升级渠道和保证，因此，能确保系统在比较长的时间内可以不断适应业务发展而引起的网络性能扩展的需要；?可管理能力 ( Manageability )；系统采用符合国内外标准规范的结构和产品，包括规范的文档资料，有着很好的可管理能力。?可维护能力 ( Serviceability )；?保护投资 ( Investment Protection )：采用开放系统设计，能实现很好的可扩展性和可管理性，业主投资建设的计算机网络系统不会因为时间的过去而废弃，而是随着用户今后的发展和对计算机网络规模和性能方面需求的增长，最大限度的利用和扩充现有系统和设施，达到保护业主已有投资的目的。为了达到上述目的，在计算机网络的设计中，我们考虑到：?对开放结构的支持能力，特别是设备的相容性；?设备的扩展能力和方案平滑升级的可能；?设备的可靠性，重要设备的冗余考虑；?网络管理工具的适用性；?先进技术和完整的产品系列；?迅速的、可靠的技术支持和服务力量。2.5.2软硬件平台的性能指标设计软硬件平台按以下性能指标设计：?系统运行支持至少20万级注册用户量；?支持15000以上用户同时使用；?系统保证7*24 小时运行；?平均延时：普通页面，小于1秒，最大不超过5秒；查询页面，小于3秒，最大不超过30秒；?支持负载均衡、可扩展性。2.5.3网络拓扑结构设计根据学校需求，我们建议网络系统采用如下的拓扑结构： 2.5.4数据库数据库的选择将主要考虑安全性、并发性、可拓展性等，并从学校现有的条件出发，建议采用Oracle11G 企业版。2.5.5中间件应用服务器应用服务器：可以采用各种主流应用服务器软件，包括Oracle Weblogic、IBMWebsphere、Tomcat等。从安全角度和实际需求出发，本项目要求应用服务器不能采用IIS。目录服务器、认证服务器：Openldap、CAS等。2.5.6负载均衡、中间件集群实现根据学校的情况，提出同时使用负载均衡和Session高可用的方案：用户前端，采用硬件负载均衡器；后端，部署多台应用服务器，并启用应用服务器的集群session功能，如下图所示： 2.5.7软硬件平台配置方案软件平台配置软件名称数量中间件应用服务器软件1套目录服务器软件、认证服务器软件1套门户平台1套正版Redhat linux 企业版1套正版Windows 2003 标准版1套硬件平台配置系统名称服务器公共数据平台公共数据平台服务器2台1国际国内知名品牌,IDC报告2010或2011年中国X86服务器市场排名前62机架式服务器，四路Intel Xeon E7400系列或Intel Xeon E7500系列六核或八核处理器，32G内存，2块146GB SAS热插拔硬盘，HBA卡，冗余电源，双机集群统一身份认证平台身份认证服务器2台要求：1国际国内知名品牌,IDC报告2010或2011年中国X86服务器市场排名前62机架式服务器，INTEL Xeon芯片2Ghz以上，两路八核以上，16G内存，最大内存容量：2块146GB SAS热插拔硬盘，HBA卡，冗余电源综合信息服务门户WEB/搜索服务器1台要求：1．国际国内知名品牌,IDC报告2010或2011年中国X86服务器市场排名前62．机架式服务器，INTEL Xeon芯片2Ghz以上，两路八核以上，32G内存，最大内存容量：1TB以上，冗余电源门户数据库服务器2台要求：1．国际国内知名品牌,IDC报告2010或2011年中国X86服务器市场排名前62．机架式服务器，INTEL Xeon芯片2Ghz以上，两路八核以上，32G内存，最大内存容量：1TB以上，冗余电源即时通讯服务器1台要求：1．国际国内知名品牌,IDC报告2010或2011年中国X86服务器市场排名前62．机架式服务器，INTEL Xeon芯片2Ghz以上，两路八核以上，16G内存，最大内存容量：1TB以上，冗余电源应用系统服务器由四川水利职业技术学院提供，有投标人负责安装应用系统。四川宏捷招标代理有限公司2012年11月6日