序号

产品名称

技术参数要求

个数及单位

1

智能阅卷与分析系统

一、技术规格及参数要求

（一）、系统基本要求

1.软件系统架构应为B/S，系统应采用统一的WEB管理平台，管理员、教师等通过浏览器即可管理阅卷系统，无需安装任何插件，且系统应兼容如IE 11 及以上、360、火狐、google 浏览器等；

2.系统并发数≥1500 人。

（二）、用户信息管理模块

1.用户管理：统一存储所有应用系统的用户信息，应用系统对用户的相关操作全部通过用户中心完成，系统提供灵活的组织机构管理、用户管理、权限管理维护功能，即统一存储、阶梯式分级授权；

2.教师账号管理：在教师账户管理中，可以进行创建教师账户、批量创建账户、批量修改、初始化密码、禁用账户等操作。并且可以通过姓名和工号，对教师名单进行模糊搜索，修改教师账号身份权限。

3.课程信息管理：课程信息管理，管理着所有的班级信息，可以对班级信息进行增加、删除、修改、查询等。

4.教学班管理：与教师账号信息管理和课程信息管理相似，教学班管理可以提供对于班级的增加、删除、修改、查询。并且还可以沿用教学班，不需要因为新学期的开始重新导入班级数据，一键完成操作。

（三）、答题卡制作模块

1.系统应支持教师在线网页端制作答题卡，根据试卷题型完成答题卡的快捷在线制卡，答题卡排版应支持单选题、多选题、填空题、解答题、判断题等题型设置，系统应支持单选题、多选题的混排，应支持设置AB卷填涂区域和AB卷混扫，应支持答题卡版式按照1栏、2栏和3栏等自由排版布局；

2. 系统应支持答题卡复用、继承；

3. 系统应支持单学科双张四面答题卡的制作、扫描及识别；

4. 系统应支持根据试卷内容单独完成答题卡的快捷制作，选择自行设计的匹配答题纸，选择题可以自动生成填涂区域，文字类答题任课教师需自行决定答题区域大小。系统提供预留行数选择或者能自动预估空白区域所能容纳的学生答题字数。系统应支持教师使用PC 端浏览器制作答题卡模板，完成后可用于上传和打印；

5.命题老师在线提交参考答案，考试结束前，除了阅卷组长，任何人无权限查看参考答案；

6.阅卷中阅卷组长可以修改试题的答案分值，归档后立刻生效。

（四）、出卷任务模块

1.新建考试：需要根据考试的实际情况来填写相关信息，包括考试的课程、考试的班级、出卷人（可由院管理员或者指派教师完成）、阅卷组长、考试学期、考试时间、考试类型。

2.出卷任务：系统应支持一键上传答题卡和一键上传试卷，在开考前可将每一道题设定答案和分数。单选题应支持批量设置答案和分数，其余题型可批量设置分数，系统提供分数统一管理计算功能。

3.试卷与答题卡上传：

(1)应支持管理员、教师多种角色上传试卷与答题卡；

(2)一场考试应支持多名教师同时上传试卷与答题卡；

(3) 应支持一名教师同时上传多份试卷，管理员选择其中一份进行考试；

(4) 应支持试卷word、pdf 版本的上传和下载，上传后自动压缩加密；

(5) 应支持客观题答案、分值的批量快捷设置；

(6) 应支持第三方答题卡的上传。

（五）、智能扫卷模块

1.系统应支持自动检测配套扫描仪设备，并进行设备连接检测；

2.系统应支持答题卡扫描时自动检验识别考生条形码、7-15位学号、客观题填涂、缺考标记等，应支持扫描和错误校验同步进行；

3.扫描工具稳定，应支持对一个学生多张答题卡形式的扫描；应支持答题卡乱序扫描，对回收的答题卡无需排序即可扫描。应支持黑白、红卡等答题卡的扫描；

4.应支持通过手动录入或选择考生信息的方式，快速完成异常数据处理；

5.应支持分批扫描、先扫描后阅卷、边扫描边阅卷功能，应支持扫描仪群组联网协同工作；

6.应支持答题卡序号混乱、上下颠倒及正反颠倒等情形下的扫描识别及结果与图像的自动纠正；

7.应支持扫描时自动校对考生信息和客观题填涂，自动检测并提示错填、误填、漏填的考生信息和客观题；

8.提示的异常处理应支持边扫描边处理、分批次处理、扫描完统一处理等处理方式；

9.应支持根据试卷题型结构自动完成切图，并与考生进行数据匹配。

10.校对数据：扫描过程中，系统自动检测扫描图片的质量。对于填涂模糊不清、考生信息错误（重复、不存在）及折页等情况进行自动预警；对于异常数据，管理员可在系统中通过手动录入或选择考生信息的方式，快速完成处理。

11.扫描记录：扫描记录中展示本次扫描的所有数据，在确认数据无误后，将数据同步到管理员账号和阅卷组长，阅卷教师可以进行下一步阅卷。

12.可以灵活设置主观题剪切区图像的分辨率、灰度级别，灵活调整老师阅卷对应的图片大小和切图区域，完全满足互联网阅卷的要求，基于压缩和灰度级别等处理对带宽要求最小。

（六）、阅卷任务模块

1.应支持阅卷老师在web浏览器上输入网评地址即可登录系统评卷，无需安装任何插件，并可通过iOS和安卓系统的移动端app进行阅卷；

2.应支持阅卷过程中根据需求选择屏蔽或显示考生信息；

3.应支持阅卷任务平均分配或自定义分配，应支持对任意科目、题目、阅卷教师的阅卷数量控制，灵活分配评卷任务；

4.应支持阅卷组长进行是否盲阅、专人阅专题的阅卷设置；

★5.应支持主观题多种评阅模式，阅卷教师可按任教班级批阅；也可按照组长所分配的任务进行流水化模式阅卷；并应支持对分配阅卷老师的阅卷数量，灵活分配阅卷任务。（投标文件中提供软件界面功能截图。）

6.应支持标记优秀卷、试题批注、主观题小分自动累计，并保留阅卷痕迹；

7.应支持阅卷组长对于主客观题答案、分值设置错误后进行修改纠正；

8.应支持主观题快捷打分，应支持解答题按得分点加分，应支持鼠标、数字键盘、打分板等多种分数输入方式；

9.应支持阅卷界面的放大、缩小及全屏，查看整个卷面图片，答卷图像应支持灰度图片显示，图像清晰，降低评卷老师眼睛的疲劳度；

★10.应支持对答卷内容批注、旋转、标记等功能，并且类似传统手工阅卷的卷面评卷模式，应支持对答卷内容批注功能，如：“√”“×”“画圈”及自定义文字等标记；（投标文件中提供软件界面功能截图。）

11.应支持阅卷教师在阅卷过程中可以随时回评阅过的试题，回评分数由管理员设定；

12.应支持对主观题进行单评、双评等评阅模式设置，并可进行误差控制方式设置，超出阀值则产生仲裁卷。如当设置双评时，系统将每位考生的答卷发送给两位阅卷教师，如果两位阅卷教师的评分之差小于误差阈值，则取二者的平均值作为该答卷的得分，如果两位教师的评分之差大于误差阈值，则系统会将该答卷发给阅卷组长进行评卷仲裁，阅卷组长为该答卷最终评分；应支持英语作文题的人机双评，可导出人机对比报告；

13.阅卷评分任务分配完毕，阅卷组长、阅卷教师可凭账号登录人工阅卷端，进行在线阅卷；阅卷工作结束前，阅卷教师可随时调整自己的评分结果；

14.应支持多个科目同时阅卷、不限制评卷老师数（增加老师数量无需购买许可）；

★15.应支持阅卷进度查看、评阅质量的实时监控、阅卷过程实时监控，应支持阅卷教师在阅卷中对各题阅卷进度和均分统计的查看；（投标文件中提供软件界面功能截图。）

★16.应支持阅卷组长审核全部阅卷教师提交的评分结果，可进行查看、修改成绩、打回重评等管理操作；（投标文件中提供软件界面功能截图。）

17.阅卷痕迹永久留存，任何时候调出任何学生的试卷，上面均能够保存阅卷原始状态，应支持电子化成绩复查；

18.在阅卷界面应支持添加阅卷笔记，阅卷教师可以通过阅卷笔记记录阅卷评语、心得、感悟等。该门课程阅卷结束后，可以自动对本次阅卷笔记进行汇总成册，应支持阅卷笔记导出，以便用于改进教学效果；

19. 应支持阅卷中显示AB卷标记、试题答案，AB卷分别阅卷。

（七）、智能评阅模块

★1.应支持笔试英语作文题、翻译题进行智能自动阅卷，能够通过定标模型和智能评测引擎等方式对考生英语作文题等作答内容进行识别及自动评分；应支持自动筛选异常作文，包括疑似抄袭、空白卷以及字数有问题的作文；（投标文件中提供软件界面功能截图。）

★2.应支持英语学科填空题自动评阅功能，功能应支持题目答案设置“A或B 类型”标准答案（即学生作答时两个答案均可判定为正确答案）；（投标文件中提供软件界面功能截图。）

★3.应支持填空题智能评阅优先级设置功能，可一键选择优先选用机器自动评阅结果或优先教师人工评阅结果、教师未评阅则选用机器评阅结果（机器评阅应支持人工复检）；（投标文件中提供软件界面功能截图。）

4.结合开放性填空题作答的可能性，填空题自动评阅应支持主观题式评判（即答案相似即可得分,并应支持获得分数设置）或客观题式评阅（完全符合方可得分）。

（八）、成绩统计分析模块

1.应支持生成供学校、学院、课程教师等多层级角色参考使用的整体分析报告和班级分析报告

★2.应支持生成试卷分析报告，包括题目、小题为内容的统计分析；提供单科班级成绩分析报告（包含考生人数、平均分、最高分、及格率、优秀率、标准差、难度、区分度等指标），分数段布曲线、试题分类统计等；（投标文件中提供软件界面功能截图。）

3.提供班级或学科试卷成绩表（包括考号/学号、姓名、专业年级班级、客观分、主观分、总分、最高分、最低分、成绩分档等）；

4.应支持自动汇总考生成绩，学校、学院和课程教师均可进行成绩审阅和成绩导出的操作。

5.应支持管理员针对统计项目与指标等统计参数的自由设定。

（九）、数据存档管理功能

1.应支持所有已归档考试资料的电子化保存、删除及下载导出或刻录到移动存储介质（光盘）上；

★2.应支持一键下载归档材料压缩包，包括成绩单、成绩报告、试卷分析、试题和参考答案及已阅答卷扫描件等；（投标文件中提供软件界面功能截图。）

3.应支持学校、学院、课程教师等多层级角色对不同考生范围的考试信息的查阅和下载；

4.应支持根据考生的学号、姓名，快速搜索出该生参加过的所有考试的试卷得分情况及阅卷痕迹。

5. 试卷能以图像的方式保存在计算机系统中，并与阅卷过程中的标记及得分进行合成。

6. 应支持对历史评卷的管理，包括查询、搜索、调阅、修改和个人给分统计等功能。

1套

2

口语训练系统

一、技术规格及参数要求

（一）系统基础管理功能

1.系统应基于B/S(Browser/Server) 统一架构设计，应适配多终端，应支持教师和学生均具备PC端和移动端（同时具有iOS及Android应用）的功能。

2.系统应对本校使用用户（包括教师、学生）不做总体数量限制，学校可自行随时开通用户使用。

3．系统应具有稳定易用性，能够承载大规模使用，不限制学校并发使用人数。

4．系统应基于公网使用，应采用云端部署及数据存储，不需要本地服务器提供存储服务。

5．系统使用角色应包含:教师、学生、负责人、校级管理员四种身份角色。

（1）校级管理员应具有基础数据管理、应用管理的功能；

（2）校级管理员应具有新建或修改学院信息、教学班级信息、教师账号、学生账号、教学课程的功能；

6.系统应支持多终端查看/编辑/完善个人信息，应支持接收系统更新/消息/提醒。

7．系统应支持用户名信息查询功能，应支持找回用户密码功能。

8．系统应支持多种登录方式，应支持账号密码、二维码、微信、钉钉方式登录系统。

（二）英语口语评测功能

1．系统应具有智能评测引擎，系统应支持对英语口语发音进行自动评测及反馈指导，各题型均实现即时的机评反馈，包括总分和维度分（准确度、流利度、完整度）。

★2.智能评测引擎可实现对音标训练、单词跟读/背诵、句子/段落/篇章跟读、句子/段落复述、口头填空、角色扮演、机器问答题型的自动评测。（投标文件中提供软件界面功能截图。）

（三）英语语音合成功能

********">★1.应具有语音合成引擎，应支持教师粘贴任意英语文本内容，利用语音合成功能一键生成评测文本的音频和可机评的口语训练题。（投标文件中提供软件界面功能截图。）

2.应支持合成题目类型包括：单词跟读训练、句子跟读训练、段落跟读训练、篇章跟读训练、角色扮演训练五种。

（四）系统题库功能

★1.题库中习题应标注难度等级和能力能级。系统与《欧框》中各类英语口语考试进行难度对标建立五个等级以上难度体系，为教师发布任务和学生自主选择学习内容，提供科学合理的难度参考体系。（投标文件中提供软件界面功能截图。）

2.系统应为教师和学生提供丰富的口语训练资源。包括校本英语、考试类英语、生活类英语、职业类英语、新闻类英语、演讲类英语和基础技能类英语题库，不少于600个训练单元。

3.校本英语：应支持学校自建符合自身教学内容的校本资源；与课堂教学内容紧密衔接，巩固和拓展课堂口语练习内容。教师自建习题可共享至学校题库，实现全校范围内资源共享，形成教师和高校进行口语教学的校本资源基础。

4.考试类英语：********">应涵盖大学英语四六级、专业英语四专八、托福口语、雅思口语考试历年真题、模拟训练、题目详解、话题分类及高分答案，应具有剖析解题思路、提供答题模板、讲授答题策略。

5.生活类英语：应涵盖旅游出行、海外生活、校园生活、日常交际等日常生活场景，囊括各场景英语交际所需词汇、句式及常见表达方式与策略性应对语言。

6.职业类英语：应涵盖求职面试、初进公司、日常工作、电话沟通、特殊情境、工作实战、举行会议、谈判高手、业务精英、社交活动等常见职场英语口语学习内容。

7.新闻类英语：应涵盖BBC新闻（经济之声、人物事件、灾难来袭、时事热点）、VOA慢速新闻（科学技术、媒体热点、文化教育）等常见新闻英语口语学习内容。

8.演讲类英语：应涵盖Ted演讲视听说训练内容，包括看视频、涨词汇、学表达、一期一问等常见演讲英语学习内容模块。

9.基础技能类英语：应涵盖语音训练（音标训练、纠音技巧、音标易混音示范讲解）、词汇训练（四六级笔试及口试常见词汇）和语法训练。

（五）教师功能

1.应支持教师使用多终端登录，登录账号应支持教师查询学校简称。

2.应支持教师多终端管理班级，新建/沿用/删除教学班的操作。应支持编辑修改教学班基本信息；管理班级学生（查找/添加/修改/删除学生、初始化学生密码）；应支持PC端开放班级码让学生加入班级；应支持PC端添加助教协助管理；应支持PC端班级学生分组管理。

3.应支持教师PC端自建可机评口语训练题功能。题型应包括：单词跟读训练、句子跟读训练、段落跟读训练、篇章跟读训练、角色扮演训练。自建训练题应包含两种形式（1）应支持教师粘贴任意英文文本内容，通过语音合成功能一键合成音频，形成可自动评分的口语训练题；（2）应支持教师自行上传音频，形成可机评的口语训练题。应支持教师对自建训练题进行管理，可设置合成音频语速、音色、教材标签、教学场景标签、难度系数标签、是否共享校本题库等。

4.应支持教师多终端对系统题库内容进行筛选、查看讲解、预览练习/挑战、加入习题筐等操作。

5.应支持教师多端发布任务。通过手机端或电脑端从训练题库、自建题库中挑选训练题，选择任务起止时间、发布对象后，将训练题作为任务发布给学生。

★6.应支持教师手机端发布任务选择不同模式。应包括：自定义模式、作业模式、练习模式、小测验模式、考试模式。在所有模式下均应支持分级教学，精准筛选学生进行口语任务的发布。（投标文件中提供软件界面功能截图。）

7.应支持教师多终端任务管理。教师可以通过手机端或电脑端对正在进行中的任务设置任务延期/提前结束/删除等操作；可以筛选学期/班级/搜索任务名称查看任务基本信息/任务状态及学生完成情况。

8.应支持教师手机端点评学生任务。教师可以批量选择多个任务班级或挑选指定学生发布送消息点评，发布内容应支持文字格式或语音格式，同时配有评语库，方便教师挑选发布给学生。

9.应支持教师手机端人工打分复评学生任务。任务结束后系统应支持教师查看学生作答记录，在系统评分基础上复听学生作答录音进行人工打分和发布评语。

10.应支持多终端查看任务报告。任务结束后教师可在手机端或电脑端查看任务报告，包括：各班完成任务的综合情况、各学生任务综合情况。所有统计数据应支持电脑端excel导出保存。

★11.应支持教师电脑端统计分析功能。应支持教师筛选学期、班级，查看学习数据统计（整体表现、任务表现、自主学习表现）、成绩分布统计图、分维度成绩统计图、口语能力（人均）训练值、口语能力（人均）预测分以及班级详情。（投标文件中提供软件界面功能截图。）

12.应支持教师手机端查看工作量。应按学期查看每月的工作量（发布任务数、发布习题数、新建习题数）。

13.应支持教师手机端查看学生排行榜。应支持查看全国排名前50的学生、本校学生以及本班学生的排行榜，并且应支持查看排行榜内学生成绩信息以及回听学生挑战录音。排行维度包括口语能力、连续学习天数和学习总时长。

（六）教学互动功能

1.应支持教师按照教学需求灵活发布互动作业。作业应支持输入任务的基本要求；应支持教师上传文档等附件、添加作业类型标注、设置作业截至时间/作业发布对象/评阅方式。

2.应支持教师多终端查看互动作业的剩余时间/作业状态/作业内容/完成作业数量/完成互评情况/已完成批阅数量/统计分析。

3.应支持教师在PC端下载互动作业的统计数据，数据应包括总分/教师评分/学生互评评分等。

4.应支持学生在手机端完成教师发布的互动作业，应支持学生上传手机内的照片/拍照/视频/拍视频/文件等附件。

5.应支持学生之间互评打分/点赞/评论等。

（七）学生功能

1.应支持学生手机端个人主页管理。应展现学生的基本信息及学习情况，可供其他学生和老师访问，有相应的访问权限设置功能。

2.应支持学生多终端参与班级管理。应支持学生通过教师给予班级码申请加入教学班。

3.应支持学生多终端接收教师任务。应支持学生接收教师发布的任务及查看任务基本信息。

4.应支持学生多终端自主学习，学生可从课程库中自主添加所需学习的课程。

5.应支持学生多终完成训练任务。每一个关卡应至少配有练习和挑战两种模式，同时可以查看闯关人次和排行情况。练习模式下应支持学生无限制次数进行练习，每次练习后会自动为学生口语成绩打分（发音准确度、完成度、流利度及总分）并且针对发音情况利用不同颜色进行标色；挑战模式下应支持生成成绩报告同步给教师。

6.应支持学生多终端查看任务报告。应支持查看当前任务下个人成绩排名、班级平均分、个人表现、口语能力训练值、关卡成绩单，当教师给予学生人工打分以后，可以显示机器智能评分和教师评分。

7.应支持学生手机端查看任务详细作答记录。应支持学生查看教师评语及具体关卡报告，报告中应支持查看答题记录轨迹图、回听答题记录录音、查看答题记录成绩总分、维度分、口语能力值。

★8.应支持学生多终端查看统计分析数据。学习表现应支持查看学习挑战情况、成绩表现情况、用功时长情况；口语能力应支持查看各维度训练累计值、学习整体建议、口语能力预测、口语能力PK。（投标文件中提供软件界面功能截图。）

★9.应支持将学生练习过程中发音有误单词自动统计到易错词中，也应支持学生通过点选单词，查看单词发音、释义，将该单词收藏至单词本中。在单词本中，应支持学生查看收藏单词、易错单词，可查看单词发音、释义、例句。（投标文件中提供软件界面功能截图。）

10.应支持学生手机端分享互赞应支持将学生个人录音、成绩和排行分享到微信、微博、QQ等平台。

11.应支持学生手机端查看排名。应支持学生手机端查看排行榜，可以查看全国排行榜、所在学校学生以及所在教学班学生的排行榜。

12.应支持学生手机端线上课程学习。系统提供口语专项的在线课程，为学生提供体系化的精品课程。

13.应支持学生手机端推送当月热点新闻，供学生训练。热点新闻题型应包括：新闻讲解、训练、挑战、词汇、跟读、问答等。

（八）负责人功能

1.应支持负责人管理权限。包括数据统计分析管理和大赛模块管理。

2.数据统计分析管理中应支持负责人查看全校教师和学生的使用数据、学习数据，实时掌握教师教学数据和学生学习数据。

3.赛事模块管理中应支持学校对学生口语能力的考察和选拔需求，开展区域内、校内开展口语赛事。

（九）数据分析功能

1.应支持数据看板功能。数据看板中应展现出系统全校使用动态数据。应包括：全校用户数据总览、当日活跃用户数量、按周/月/学期为单位的教师和学生活跃数据分布数据、教师教学行为数据、教学内容使用数据、师生互动数据、学生学习行为数据、学生口语能力趋势数据、赛事活动数据等。

2.应支持详细数据查询功能。应支持根据学期/月度查询教师数据和学生数据。教师数据应包括：教师综合数据概况（活跃数、在线时长、发布任务数、任务完成度等）、教师个人数据（基础数据、教学任务数据、教学互动数据等）；学生数据应包括：学生综合数据概括（活跃数、录音时长、学习题数等）、教学班基础数据和学习数据。

3.应支持内容使用数据查询功能。应支持按学期查询训练题库、自建题库使用详细数据。

4.应支持详细数据、内容使用数据导出EXCEL标准文档至本地保存。

（十）社区互动功能

1.应支持学习交流型社区功能。实现师师、生生、师生之间交流互动，应包括班级小组、兴趣小组和独家专栏等模块。社区包含独家专栏，独家专栏每周由官方进行专业英语知识输出和答疑。

2.应支持教师和学生查看他人发布在社区中帖子，应支持教师和学生自由发布文字帖、图片帖、语音帖、文字评论、语音评论等。

3.应支持教师在班级小组内配合教学发布社区讨论，应支持教师和学生进行文字讨论、语音讨论、教师可给学生讨论内容打分，应支持教师和学生查看班级小组中的看帖数、看帖时间、评论数、得分等数据。

一套

3

高速扫描仪

一、功能用途

用于集中高速扫描试卷，将试卷快速扫描至智能阅卷与分析系统中。

二、技术规格及参数要求

1.扫描类型：直通道或U型通道；应支持自动进纸扫描

2.光源：LED

3.接口：应支持USB2.0

4.扫描速度：150 dpi 和 200 dpi 黑白、灰度和彩色模式下都可达到每分钟80 页/160 个影像

5.ADF容量：≥100张80g/m2 (20磅)纸张

6.输出文件格式：应支持彩色/黑白/灰度情况的单面和双面出图；输出文件格式为PDF、BMP、JPEG、TIFF、PNG等常用图像格式

7.光学分辨率：应支持100DPI、150DPI、200DPI、300DPI、400DPI、600DPI的图像输出

8.纸张尺寸检测：应支持自动纸张尺寸检测

1台