货物/专用设备/专用仪器仪表/教学专用仪器

序号

产品名称

参数及采购技术需求

数量

1

培智教学系统?二年级上册

★1、为保证教学效果，软件内动漫和游戏中的人物形象应与学校使用教材中的人物形象完全一致。
2、具备视频、图片、游戏、文字功能。
3、配套培智学校义务实验教科书（人教版）二年级上册《生活适应》《生活语文》《生活数学》设计和制作的教育教学资源。
4、二年级上册《生活适应》课程资源内容：①学校生活（我升班了、我的好朋友、我是少先队员）；②个人生活（餐桌上的肉蛋奶、衣物的组成、帽子和手套、学穿鞋）；③家庭生活（我的大家庭、团圆过中秋）；④社区生活（我生活的小区、我的邻居）；⑤我是中国人（我是中国人、欢乐中国年）等。
课程资源类型（以下为估算数据）：视频（不少于120个）、图片（不少于450幅）、互动游戏（不少于50个）、文字活动方案（不少于130个）。
5、二年级上册《生活语文》课程资源内容：①学校生活（好学生、红领巾、秋天的校园、语文小天地一）；②个人生活（好吃的水果、不挑食、我有一双手、语文小天地二）；③口语交际1（表达需求）；④家庭生活（儿子女儿、中秋节、爬山、语文小天地三）；⑤自然与社会（土木火、堆雪人）；⑥国家与世界（中国人、语文小天地四）；⑦口语交际2（做有礼貌的好孩子）。
课程资源类型（以下为估算数据）：视频（不少于130个）、图片（不少于250幅）、互动游戏（不少于90个）、文字活动方案（不少于130个）。
6、二年级上册《生活数学》课程资源内容：①校园生活（我升班了、我的好朋友、我是少先队员、活动与练习、我学会了）；②个人生活（常见的副食、整理衣物、活动与练习、我学会了）；③家庭生活（我的一家、友爱大家庭、我的房间真整洁、活动与练习、我学会了）；④社区生活（我生活的小区、小社区大家庭、活动与练习、我学会了）。
课程资源类型（以下为估算数据）：视频（不少于30个）、图片（不少于120幅）、互动游戏（不少于90个）、文字活动方案（不少于120个）。
7、与课程配套的《生活适应》、《生活语文》、《生活数学》教案
8、资源说明
拍摄的真人视频、自制的动漫等视频资源。
拍摄的图片、自创的卡通图片等资源。
根据课程标准、教学目标设置的人机互动游戏。
实践活动、线下游戏的文字活动方案。

1套

9、教学系统·硬件部分

存储容量

3*8G

接口

USB3.0

读写速度

C10（30~60M/s）

10、 功能说明

“教学系统（二年级上）”在电子书界面的侧面还设置了一系列功能按钮，具体功能如下：

点击“背景音乐开关键”即可关闭或播放背景音乐。

点击“音量调节键”即可调节背景音乐或课件资源的音频的音量大小。

点击“表扬键”即可出现“你真棒”画面。

点击“‘请安静’键”即可出现“请安静”画面，示意学生保持安静。

点击“刷新键”即可在浏览图片、操作游戏时刷新界面，回到资源初始界面。

点击“暂停键”即可在播放视频时暂停视频，再次点击可恢复播放。

点击“返回键”即可返回上一级页面。

点击“缩小键”即可将程序窗口最小化。

点击“退出键”即可一键退出该教学系统。

11、《培智二年级上册教学用具包》上册主要适用于特殊教育学校、残联康复机构、儿童康复训练机构等机构及义务教育阶段二年级的智力障碍儿童、自闭症儿童、脑瘫儿童等人群的培智教学和康复。

产品具体名称及数量规格

11.1.规格：230*190mm、185*260mm、140*170mm、370*260mm 、130*90mm等若干

11.2.数量：三箱

11.3.内容：

11.3.1培智二年级上册教学用具包《生活适应》产品包含：①我升班了≧2个②我的好朋友≧11个③我是少先队员≧5个④ 餐桌上的肉蛋奶≧23个⑤衣物的组成≧18个⑥帽子和手套≧8个⑦学穿鞋≧22个⑧我的大家庭≧12个⑨团圆过中秋≧6个⑩我的邻居≧1个？我是中国人≧6个等。

11.3.2培智二年级上册教学用具包《生活语文》产品包含：①好学生≧26个②红领巾≧20个③秋天的校园、语文小天地一≧30个④好吃的水果≧33个⑤不挑食≧23个⑥我有一双手、语文小天地二≧28个⑦儿子女儿≧24个⑧中秋节≧23个⑨爬山≧15个⑩土木火≧58个？堆雪人≧26个？中国人、语文小天地四、口语交际二≧21个等。

11.3.3培智二年级上册教学用具包《生活数学》产品包含：①我升班了≧11个②我的好朋友≧23个③我是少先队员、第一单元活动与练习≧11个④常见的副食≧35个⑤整理衣物≧4个◎第二单元我学会了≧10个⑥我的一家≧7个⑦友爱大家庭≧4个⑧我的房间真整洁◎第三单元活动与练习◎第三单元我学会了⑨我生活的小区≧10个⑩小社区大家庭≧2个◎我学会了≧31个等。

2

培智教学系统?二年级下册

★1、为保证教学效果，软件内动漫和游戏中的人物形象应与学校使用教材中的人物形象完全一致。

1套

2、具备视频、图片、游戏、文字功能。

3、配套培智学校义务实验教科书（人教版）二年级下册《生活适应》《生活语文》《生活数学》设计和制作的教育教学资源。

4、二年级下册《生活适应》课程资源内容：①学校生活（升旗仪式、学校信息）；②个人生活（独特的我、我们一起玩）；③家庭生活（分担家务活、我不乱花钱、远离居家安全隐患）；④社区生活（使用扶梯、远离社区安全隐患）；⑤自然与社会（多样的天气、我的家乡、端午节）。

课程资源类型（以下为估算数据）：视频（不少于100个）、图片（不少于300幅）、互动游戏（不少于30个）、文字活动方案（不少于90个）。

5、二年级下册《生活语文》课程资源内容：①学校生活（升国旗、课程表、寻找春天、语文小天地一）；②个人生活（镜子里的我、坐正站直、好朋友一起玩、语文小天地二）；③口语交际1；④家庭生活（存钱罐、悯农、小兔子乖乖、语文小天地三）；⑤自然与社会（四季、我生活的地方、春晓、语文小天地四）；⑥口语交际2。

课程资源类型（以下为估算数据）：课程资源类型（以下为估算数据）：视频（不少于200个）、图片（不少于280幅）、互动游戏（不少于100个）、文字活动方案（不少于110个）。

6、二年级下册《生活数学》课程资源内容：①校园生活（升旗仪式、校园活动、活动与练习、我学会了）；②个人生活（独特的我、我们一起玩、活动与练习、我学会了）；③家庭生活【做些家务活、认识人民币（一）、活动与练习、我学会了】；④社区生活（使用电梯、和谐的社区、活动与练习、我学会了）。

课程资源类型（以下为估算数据）：课程资源类型（以下为估算数据）：视频（不少于45个）、图片（不少于215幅）、互动游戏（不少于75个）、文字活动方案（不少于110个）。

7、与课程配套的《生活适应》、《生活语文》、《生活数学》教案

8、资源说明

拍摄的真人视频、自制的动漫等视频资源。

拍摄的图片、自创的卡通图片等资源。

根据课程标准、教学目标设置的人机互动游戏。

实践活动、线下游戏的文字活动方案。

9、教学系统·硬件部分

存储容量

3*8G

接口

USB3.0

读写速度

C10（30~60M/s）

10、功能说明

“培智教学系统（二年级下）”在电子书界面的侧面还设置了一系列功能按钮，具体功能如下：

点击“背景音乐开关键”即可关闭或播放背景音乐。

点击“音量调节键”即可调节背景音乐或课件资源的音频的音量大小。

点击“表扬键”即可出现“你真棒”画面。

点击“‘请安静’键”即可出现“请安静”画面，示意学生保持安静。

点击“刷新键”即可在浏览图片、操作游戏时刷新界面，回到资源初始界面。

点击“暂停键”即可在播放视频时暂停视频，再次点击可恢复播放。

点击“返回键”即可返回上一级页面。

点击“缩小键”即可将程序窗口最小化。

点击“退出键”即可一键退出该教学系统。

11、《培智二年级教学用具包》下册主要适用于特殊教育学校、残联康复机构、儿童康复训练机构等机构及义务教育阶段二年级的智力障碍儿童、自闭症儿童、脑瘫儿童等人群的培智教学和康复。

11.1.规格：230*190mm、185*260mm、140*170mm、370*260mm 、130*90mm等若干

11.2.数量：三箱

11.3.内容：

11.3.1培智二年级下册教学用具包《生活适应》产品包含：①整洁的校园≧11个②今天我值日≧17个③多彩的活动≧9个④ 常见的饮品≧10个⑤我的三餐≧21个⑥整理自己的餐具≧35个⑦身体不舒服≧11个⑧家具≧17个⑨家用电器≧22个⑩使用公共厕所≧4个？使用直梯≧21个等。

11.3.2培智二年级下册教学用具包《生活语文》产品包含：①我的学校≧23个②我是值日生≧20个③操场上、语文小天地一≧30个④身体好≧39个⑤毛巾≧17个⑥小画笔、语文小天地二≧37个⑦我的一家≧13个⑧我家真干净≧23个⑨电冰箱、语文小天地三≧24个⑩古诗一首≧10个？马牛羊≧22个？首都北京、语文小天地四≧44个等。

11.3.3培智二年级下册教学用具包《生活数学》产品包含：①多彩的活动≧11个②今天我值日≧26个③整洁的校园、第一单元我学会了≧11个④常见的饮品≧16个⑤我的三餐≧23个⑥整理餐具、第二单元活动与练习≧16个第二单元我学会了≧39个⑦爸妈真辛苦≧6个⑧我爱我家、◎第三单元活动与练习◎第三单元我学会了≧42个⑨社区设施≧53个⑩劳动真快乐≧2个第四单元活动与练习◎我学会了≧37个等。

3

培智教学系统·三年级上册

★1、为保证教学效果，软件内动漫和游戏中的人物形象应与学校使用教材中的人物形象完全一致。

1套

2、具备视频、图片、游戏、文字功能。

3、配套培智学校义务实验教科书（人教版）三年级上册《生活适应》《生活语文》《生活数学》设计和制作的教育教学资源。

4、三年级上册《生活适应》课程资源内容：①学校生活（老师辛苦了、校园安全标识）；②个人生活（刷牙、好奇的我）；③家庭生活（这里是我家、居家生活讲安全、尊老敬老过重阳）；④社区生活（我是社区一分子、保护社区环境）；⑤自然与社会（美丽的大自然、国庆节、党的诞生纪念日、建军节）等。

课程资源类型（以下为估算数据）：视频（不少于70个）、图片（不少于400幅）、互动游戏（不少于35个）、文字活动方案（不少于95个）。

5、三年级上册《生活语文》课程资源内容：①学校生活（教师节、课外活动真丰富、课间安全、语文小天地一）；②个人生活（鞋、爱护牙齿、小台灯、语文小天地二）；③口语交际1（认识新朋友）；④家庭生活（我生活的小区、我的奶奶、静夜思、语文小天地三）；⑤自然与社会（对韵歌、小小的船、过年了、语文小天地四）；⑥口语交际2（我爱我的家乡）。

课程资源类型（以下为估算数据）：视频（不少于180个）、图片（不少于400幅）、互动游戏（不少于120个）、文字活动方案（不少于120个）。

6、三年级上册《生活数学》课程资源内容：①校园生活（老师辛苦了、校园标识、活动与练习、我学会了）；②个人生活（爱护牙齿、我想知道、活动与练习、我学会了）；③家庭生活（这里是我家、尊老敬老过重阳、活动与练习、我学会了）；④社区生活（我是社区一分子、保护社区环境、活动与练习、我学会了）。

课程资源类型（以下为估算数据）：视频（不少于60个）、图片（不少于200幅）、互动游戏（不少于85个）、文字活动方案（不少于120个）。

7、与课程配套的《生活适应》、《生活语文》、《生活数学》教案

8、资源说明

拍摄的真人视频、自制的动漫等视频资源。

拍摄的图片、自创的卡通图片等资源。

根据课程标准、教学目标设置的人机互动游戏。

实践活动、线下游戏的文字活动方案。

9、教学系统·硬件部分

存储容量

3*8G

接口

USB3.0

读写速度

C10（30~60M/s）

10、 功能说明

“培智教学系统（三年级上）”在电子书界面的侧面还设置了一系列功能按钮，具体功能如下：

点击“背景音乐开关键”即可关闭或播放背景音乐。

点击“音量调节键”即可调节背景音乐或课件资源的音频的音量大小。

点击“表扬键”即可出现“你真棒”画面。

点击“‘请安静’键”即可出现“请安静”画面，示意学生保持安静。

点击“刷新键”即可在浏览图片、操作游戏时刷新界面，回到资源初始界面。

点击“暂停键”即可在播放视频时暂停视频，再次点击可恢复播放。

点击“返回键”即可返回上一级页面。

点击“缩小键”即可将程序窗口最小化。

点击“退出键”即可一键退出该教学系统。

11、《培智三年级教学用具包》上册主要适用于特殊教育学校、残联康复机构、儿童康复训练机构等机构及义务教育阶段三年级的智力障碍儿童、自闭症儿童、脑瘫儿童等人群的培智教学和康复。

11.1.规格：230*190mm、185*260mm、140*170mm、370*260mm 130*90mm、常规（A4)若干

11.2.数量：三箱

11.3.内容：

11.3.1培智三年级教学用具包《生活适应》上册

老师辛苦了≧8项、校园安全标识≧18项、刷牙≧25项等

11.3.2培智三年级教学用具包《生活语文》上册

教师节≧28项、课外活动真丰富≧36项、课间安全≧31项等

11.3.3培智三年级教学用具包《生活数学》上册

老师辛苦了≧5项、校园标识≧19项、爱护牙齿≧23项等

4

培智教学系统·三年级下册

★1、为保证教学效果，软件内动漫和游戏中的人物形象应与学校使用教材中的人物形象完全一致。

1套

2、具备视频、图片、游戏、文字功能。

3、配套培智学校义务实验教科书（人教版）三年级下册《生活适应》《生活语文》《生活数学》设计和制作的教育教学资源。

4、三年级下册《生活适应》课程资源内容：①学校生活（升旗仪式、学校信息）；②个人生活（独特的我、我们一起玩）；③家庭生活（分担家务活、我不乱花钱、远离居家安全隐患）；④社区生活（使用扶梯、远离社区安全隐患）；⑤自然与社会（多样的天气、我的家乡、端午节）。

课程资源类型（以下为估算数据）：视频（不少于100个）、图片（不少于300幅）、互动游戏（不少于30个）、文字活动方案（不少于90个）。

5、三年级下册《生活语文》课程资源内容：①学校生活（升国旗、课程表、寻找春天、语文小天地一）；②个人生活（镜子里的我、坐正站直、好朋友一起玩、语文小天地二）；③口语交际1；④家庭生活（存钱罐、悯农、小兔子乖乖、语文小天地三）；⑤自然与社会（四季、我生活的地方、春晓、语文小天地四）；⑥口语交际2。

课程资源类型（以下为估算数据）：课程资源类型（以下为估算数据）：视频（不少于200个）、图片（不少于280幅）、互动游戏（不少于100个）、文字活动方案（不少于110个）。

6、三年级下册《生活数学》课程资源内容：①校园生活（升旗仪式、校园活动、活动与练习、我学会了）；②个人生活（独特的我、我们一起玩、活动与练习、我学会了）；③家庭生活【做些家务活、认识人民币（一）、活动与练习、我学会了】；④社区生活（使用电梯、和谐的社区、活动与练习、我学会了）。

课程资源类型（以下为估算数据）：课程资源类型（以下为估算数据）：视频（不少于45个）、图片（不少于215幅）、互动游戏（不少于75个）、文字活动方案（不少于110个）。

7、与课程配套的《生活适应》、《生活语文》、《生活数学》教案

8、资源说明

拍摄的真人视频、自制的动漫等视频资源。

拍摄的图片、自创的卡通图片等资源。

根据课程标准、教学目标设置的人机互动游戏。

实践活动、线下游戏的文字活动方案。

9、教学系统·硬件部分

存储容量

3*8G

接口

USB3.0

读写速度

C10（30~60M/s）

10、功能说明

“培智教学系统（三年级下）”在电子书界面的侧面还设置了一系列功能按钮，具体功能如下：

点击“背景音乐开关键”即可关闭或播放背景音乐。

点击“音量调节键”即可调节背景音乐或课件资源的音频的音量大小。

点击“表扬键”即可出现“你真棒”画面。

点击“‘请安静’键”即可出现“请安静”画面，示意学生保持安静。

点击“刷新键”即可在浏览图片、操作游戏时刷新界面，回到资源初始界面。

点击“暂停键”即可在播放视频时暂停视频，再次点击可恢复播放。

点击“返回键”即可返回上一级页面。

点击“缩小键”即可将程序窗口最小化。

点击“退出键”即可一键退出该教学系统。

11、三年级下册教学用具包

11.1.规格：230*190mm、185*260mm、140*170mm、370*260mm 130*90mm、常规（A4)若干

11.2.数量：三箱

11.3.内容：

11.3.1培智三年级下《生活适应》教学用具包

11.3.2培智三年级下《生活语文》教学用具包

11.3.3培智三年级下《生活数学》教学用具包

12、产品内容紧扣《培智学校义务教育课程标准》，和人民教育出版社新版全日制培智三年级下册教材《生活适应》、《生活语文》、《生活数学》教材课程内容同步。

5

培智教学系统 ·言语训练

★1、八本学生用书及配套的音视频资料。

1套

配套的训练音频资料（听觉训练音频、发音训练音频、常识积累音频、语境感知训练音频）。

★2、二维码功能

书中一共有不少于371个二维码。通过手机微信中的“扫一扫”功能扫描书本上的二维码，即可获取相应的视频资料。

点读训练笔内含：

3、听觉训练音频资源≥60分钟

①自然声响刺激训练（自然现象的声音、动物声），②人为声音刺激训练（交通工具声、日常人为声音、打击乐器声、歌曲）。

4、发音训练音频资源≥130分钟

汉语拼音认读、发音及训练

5、常识积累音频资源≥320分钟

①认识自己（性别、人的身体），②称谓，③场所（房屋建筑、起居场所、学校、公共场所），④交通工具（常用交通工具、特殊用途交通工具），⑤家具、电器（家具、电器），⑥学习用品（笔、纸、其他学习用品），⑦床上用品和服装（床上用品、服装、其他配饰和鞋）⑧餐具，⑨厨房用品（厨具、调味品），⑩生活用品（日用品、清洁工具），？玩具（小型玩具、大型玩具），？体育用品，？食物（水果、蔬菜、蛋类与肉类、主食、零食、饮料），？动物（家禽、家畜、野生动物、鸟类、昆虫），？常见的植物（树木、花、草），？天体、气象（天体、气象），？地理，？时间与季节（时间与季节（一）、时间与季节（二）、时间与季节（三）），？颜色（红色、黄色、蓝色，橙色、绿色、紫色，黑色、白色、灰色），？空间方位（上、下、左、右，前、中、后，里、外）。

6、语境感知训练音频资源≥35分钟

①情景语境感知（起床、出门、回家、吃饭、看电视、洗澡、睡觉、过生日、入园、借书、户外活动、寻找物品、收拾玩具、游泳、购物、买菜、玩耍、逛动物园、打招呼、逛公园），②情绪语境感知（高兴、伤心、生气、害怕），③制约语境感知（吃饭、打电话、交谈、休息、上课、看书、乘车、过马路、赏花）。

系统组成部分

l●点读训练笔1支

l●电源适配器1个

l●USB数据线1根

l●言语训练资源教材一套（八本学生用书）

★出具省级检验机构主要功能及性能产品检验报告

售后服务要求

1、免费保修期要求：按国家有关产品“三包”规定执行“三包”服务，所有本项目合同项下教学软件产品，供应商须提供1年免费保修和升级服务。超出免费保修范围后，须提供终生维护服务。（免费保修期/维保期自产品实际交付并签收之日起开始计算）。

其他要求

1、交付使用期：自签订合同之日起 10个工作日内建设完毕并验收合格交付使用；

2、交付地点：东至县特殊教育学校内。

3、符合《残疾人教育条例》（修订版）和《培智学校义务教育课程标准（2016年版）》等系列文件要求。

4、标★项为必须满足项。

5、★中标单位签定合同时需出示支撑系统相关软件中华人民共和国国家版权局颁发的教学系统计算机软件著作权证书和相关摄影作品、设计方案、文字作品等版权证书复印件（盖有生产厂家公章），原件备查；

6、课件中特殊图样的使用必须符合相关法律法规的规定，并得到相关机构的授权和认可，相关证明文件备查。

现场演示

1、中标单位签定合同前，对“采购技术需求”中标★的功能内容进行演示，投标人自行搭建演示平台，不接受PPT、录屏等其他方式，不能满足技术参数要求的，取消中标资格，终止合同，不予退还投标保证金，同时上报有关单位,按虚假响应处理。

序号

名 称

型 号、品牌

单位

数量

单价（元）

合价（元）

…………

总价：（大写）元，（小写）元

序号

货物名称

原产地及制造商名称

询价文件要求

供应商填写

响应情况

技术参数

数量

技术参数

数量

姓

名： 　　　　　　　　

性

别： 　　　　　　

年

龄： 　　　　　　　　

职

务：