宁德职业技术学院《3D建模基础》精品在线开放课程采购项目采购公告
宁德职业技术学院《3D建模基础》精品在线开放课程采购项目采购公告
| 公告信息： | |||
| 采购项目名称 | 宁德职业技术学院《3D建模基础》精品在线开放课程采购项目 | ||
| 品目 | |||
| 采购单位 | 宁德职业技术学院 | ||
| 行政区域 | 宁德市 | 公告时间 | 2020年12月16日16:22 |
| 获取采购文件的地点 | 招标文件随同本项目招标公告一并发布；投标人应先在福建省政府采购网(http://cz.fjzfcg.gov.cn)注册会员，再通过会员账号在福建省政府采购网上公开信息系统按项目进行报名及下载招标文件，否则投标将被拒绝。 | ||
| 获取采购文件时间 | 2020年12月16日至2020年12月21日 每日上午:00:00 至 11:59下午:12:00 至 23:59（北京时间，法定节假日除外） | ||
| 预算金额 | ￥24.000000万元（人民币） | ||
| 最高限价 | 无 | ||
| 联系人及联系方式： | |||
| 项目联系人 | 叶浩，小阮 | ||
| 项目联系电话 | 136*****827 | ||
| 采购单位 | 宁德职业技术学院 | ||
| 采购单位地址 | 宁德市福安市福泰路232号 | ||
| 采购单位联系方式 | 136*****827 | ||
| 代理机构名称 | 福建省鸿远招标有限公司 | ||
| 代理机构地址 | 宁德市蕉城区蕉城南路40号锦绣茗苑1幢1907室 | ||
| 代理机构联系方式 | ****-******* | ||
宁德职业技术学院《3D建模基础》精品在线开放课程采购项目
竞争性谈判公告
项目概况
受宁德职业技术学院委托，福建省鸿远招标有限公司对[350900]FJSHYZB[TP]*******、宁德职业技术学院《3D建模基础》精品在线开放课程采购项目组织竞争性谈判，现欢迎国内合格的供应商前来参加。
宁德职业技术学院《3D建模基础》精品在线开放课程采购项目的潜在供应商应在福建省政府采购网(zfcg.czt.fujian.gov.cn)免费申请账号在福建省政府采购网上公开信息系统按项目获取采购文件，并于2020-12-23 15:00（北京时间）前提交响应文件。
一、项目基本情况
项目编号：[350900]FJSHYZB[TP]*******
项目名称：宁德职业技术学院《3D建模基础》精品在线开放课程采购项目
采购方式：竞争性谈判
预算金额：240000元
包1：
合同包预算金额：240000元
谈判保证金：4800元
采购需求：（包括但不限于标的的名称、数量、简要技术需求或服务要求等）
| 品目号 | 品目编码及品目名称 | 采购标的 | 数量（单位） | 允许进口 | 简要需求或要求 | 品目预算（元） |
| 1-1 | C020101-基础软件开发服务 | 基础软件开发服务 | 1（批） | 否 | 1.总体要求（1）精品课程资源必须上传到学校指 定平台上，在指 定平台上建课并正常运行。2.建设内容课程资源定位于“能学、辅教”。“能学”指凡有学习意愿并具备基本学习条件的职业院校学生、教师和社会学习者，均能够通过自主使用资源库实现不同起点的系统化、个性化学习，并实现一定的学习目标。“辅教”指教师可以针对不同的教授对象和课程要求，利用资源库灵活组织教学内容、辅助教学实施，实现教学目标；学生可以在课堂教学以外，通过使用资源库巩固所学和拓展学习。资源建设内容根据教材进行制作，制作数量和标准不低于以下要求：序号建设内容技术要求数量1课程标准指导课程建设及教学实施的规范性文件，一般包括课程概述（性质、定位、设 计思路等）、课程特点、教学目标、教学内容与学时分配、模块教学设 计、考核标准与方式、教材与资源的选用、师资要求、教学环境要求等内容1份2校本教材按照课程标准进行校本教材开发并由正规出版社出版，字数不少于10万字。1本3电子教案用以指导具体教学实施的设 计文档，一般包括教学目标、内容、方法、手段、资源使用、评价考核等方面的内容。1套4多媒体教学PPTPPT模板设 计PPT内容设 计与制作（根据章节知识点背景、教学场景、教学编排等设 计满足学校需求的PPT）1套5微课1.教学任务和教学目标，搭建微课程的内容设 计框架。2.根据知识点或技能点进行内容设 计拍摄和制作，视频包含片头片尾，MP4格式。10个6操作视频实训视频（每个3-10分钟。每个视频必须设 计片头片尾）48个7试题库综合测试题，主要包含选择、判断、填空、问答等形式。要求题目重复率不超过10%。5套8项目测试题以项目或单元为单位进行编写测试题，内容覆盖整本教材1套9动画根据技能点，制作动画，3-30秒，2DFlash动画或者3D动画。24个10素材库根据技能点提供碎片化素材，主要格式为图片、视频、动画、文档等格式，需要提供两种以上格式素材。30个11课程封装网页（1）参照国家级精品课程评审标准，包含课程动态教学网站引导页面（包括课程主页、师资团队、课程设 计、课程资源、教学改革、实训条件、校企合 作、互动交流等）的设 计根据学校具体要求定制与开发，课程栏目规划、框架设 计，支持各种课程资源的上传。（2）采用Java语言、B/S架构：通过浏览器即可登陆和管理网站，便于教师在任何时间和地点对课程网站的内容进行维护，而不需要安装客户端。（3）支持各种教学素材上传：能够对教师的文本素材、图片素材、音视频、动画、PPT课件、word文件、PDF文件、EXCEL表格等各种教学资源提供丰富多样的上传形式。1套备注：所提供的以上素材均不涉及版权问题。3.课程资源技术规范（一）视频技术规范1.视频内容1)屏幕图像的构图合理，画面主体突出。人像及肢体动作以及配合讲授选用的板书、画板、教具实物、模型和实验设备等均不能超出镜头所及范围。2)演播室使用的背景采用彩色喷绘或电脑虚拟、实景等背景。背景的颜色、图案不易过多，应保持静态，画面应简洁、明快，有利于营造课堂气氛。3)摄像镜头应保持与主讲教师目光平视的角度。主讲教师不应较长时间仰视或俯视。4)使用资料、图片、外景实拍、实验和表演等形象化教学手段，应符合教学内容要求，与讲授内容联系紧密，手段选用恰当。5)选用影视作品或自拍素材，应注明素材来源。影视作品或自拍素材中涉及人物访谈内容时，除应加注人物介绍外，还应采用滚动式同声字幕。6)选用的资料、图片等素材画面应清楚，对于历史资料、图片应进行再加工。选用的资料、图片等素材应注明素材来源及原始信息（如字画的作品、生卒年月，影视片断的作品名 称、创作年代等信息）。7)动画的设 计与使用，要与课程内容相贴切，能够发挥良好的教学效果。8)动画的实现须流畅、合理、图像清晰，具有较强的可视性。2.视频技术规格2.1视频信号源（1）稳定：全片图像同步性能稳定，无失步现象，CTL同步控制信号必须连续：图像无抖动跳跃，色彩无突变，编辑点处图像稳定。（2）信噪比：无明显杂波。（3）色调：白平衡正确，无明显偏色，多机拍摄的镜头衔接处无明显色差。2.2音频信号源（1）声道：中文内容音频信号记录于第1声道，音乐、音效、同期声记录于第2声道，若有其他文字解说记录于第3声道(如录音设备无第3声道,则录于第2声道)。（2）电平指标：-2db —— -8db声音应无明显失真、放音过冲、过弱。（3）音频信噪比不低于48db。（4）声音和画面要求同步，无交流声或其他杂音等缺陷。（5）伴音清晰、饱满、圆润，无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。解说声与现场声无明显比例失调，解说声与背景音乐无明显比例失调。2.3视频压缩格式及技术参数（1）视频压缩采用H.264/AVC (MPEG-4 Part10)编码、使用二次编码、不包含字幕的MP4格式。（2）视频码流率：动态码流的最低码率不得低于1024Kb（3）视频分辨率前期采用高清16:9拍摄，设定为 1280×720或1920×1080。（4）视频画幅宽高比分辨率设定为1280×720或1920×1080的，选定 16:9（5）视频帧率为25帧/秒（6）扫描方式采用逐行扫描2.4音频压缩格式及技术参数（1）音频压缩采用AAC(MPEG4 Part3)格式（2）采样率48KHz （3）音频码流率128Kbps (恒定)（4）双声道，做混音处理。2.5封装采用MP4封装（二）演示文稿（PPT）制作规范1.制作原则（1）演示文稿（PPT）要求集文字、图形、图像、声音以及视频等多种媒体元素于一体，一般不使用纯文字的演示文稿（PPT）。（2）页面设置要求符合高清格式比例，幻灯片大小为“全屏显示16：9”。（3）整体效果应风格统一、色彩协调、美观大方。2.字体与字号字体与字号参照下表：类型大标题主讲信息一级标题正文字幕字体大黑、时尚中黑、大隶书黑体黑体、魏碑、大宋雅黑、中宋雅黑字号50～70磅36～40磅36～40磅24～32磅32磅应用上下左右居中左右居中左右居中左对齐或居中左右居中3.版心与版式每页四周留出空白，应避免内容顶到页面边缘，边界安全区域分别为左、右130像素内，上、下90像素内。4.背景（1）背景色以简洁适中饱和度为主（颜色保持在一至两种色系内）；（2）背景和场景不宜变化过多；（3）文字、图形等内容应与背景对比醒目。5. 色调（1）色彩的选配应与课程科目相吻合；（2）每一短视频或一系列短视频在配色上应体现出系统性，可选一种主色调再加上一至两种辅助色进行匹配；（3）同一屏里文字不宜超出三种颜色。6.字距与行距（1）标题：在文字少的情形下，字距放宽一倍体现舒展性；（2）正文：行距使用1行或1.5行，便于阅读。7. 配图（1）图像应清晰并能反映出内容主题思想，分辨率应上72dpi以上；（2）保持图像宽高比例，不可变形；（3）图形使用应通俗易懂，便于理解。8. 修饰（1）细线条的运用比粗线条更显精致；（2）扁平式的装饰更接近时代审美；（3）有趣味的装饰通常更能吸引人。9. 版权来源素材选用注意版权。不得使用未经授权的素材，经授权的素材需加入“版权来源”信息。10.其它提供资源文件管理工具，主要用于课程资源制作过程中资源文件的调用，参数如下：1）支持对专用教学文件、教学素材文档管理，管理的专用教学文件包括(cxp、exb、dwg、ics格式文档)，管理的教学素材文档包括(pdf、jpg、bmp、doc、txt、ppt、xls等格式)。系统提供共享的文档树对文档进行分类管理；支持对教学文件和素材文档系统内在线浏览，无需打开第三方工具；（需现场演示，不演示或演示不符合要求的按无效处理）2）产品结构树：导入专用教学文件，系统自动提取总装图信息建立产品结构树，按照企业实际应用建立多级结构关系。（需现场演示，不演示或演示不符合要求的按无效处理）3）用户权限管理：包括人员管理、角色管理、相关用户管理，对于文档的操作需要有权限控制，不同的人员、不同的角色要求用于不同的权限（权限包含了创建、修改、删除、复制、借用、剪切、发布、重发布、归档等），支持一个人员对应多种角色；同时要求支持最高权限的用户可以对分类的文件进行权限管理，设定参与用户和未参与的用户，参与用户拥有对分类的文件的操作权限，未参与的用户则对分类的文件没有操作权限。4）格式加密：对存储的文件格式自动的加密，作业和教案等文件输出控制等；5）版本控制：版本管理指文件在平台中的生命周期，生命周期具体指文件的入库、出库、发布、重发布、归档等阶段，对应的文档有版本和工作版本之分。支持版本回滚和清除；是素材管理系统中的资源在反复修改后能自动保存多个版本，无需人员通过另存或修改文件名建立新的工作版本，可根据教学需要让教学人员使用其中的指 定的某一个版本为默认版本。（需现场演示，不演示或演示不符合要求的按无效处理）6）查询与借用：在数据集中管理的基础上，实现对专用教学文件、素材文件等信息的查找。输入查询条件（条件：文件代号、页面大小、创建时间、包含、等于、大于、小于等），对于查询结果可以直接利用，查询结果可以直接用于教学，并且可以在结果上进行数据复制和借用两种文件重复利用操作。当选择借用是指其它用户对创建人的文件进行借用，只能浏览，不能对文件进行出库、入库、发布、重发布、归档等操作，当创建人更改原文件时，被借用文件将第一时间跟着原文件进行自动更新，显示创建人最终更改的内容。（需现场演示，不演示或演示不符合要求的按无效处理）三、评分方法（一）本次评标采用最低价评标价法，即在全部满足招标文件实质性要求前提下，以提出最低报价的投标人作为中标候选人。投标报价相同的，按技术指标优劣顺序排列，以技术部分更优的投标人作为中标候选人。（二）现场演示要求投标人需对以下条款进行现场演示(视频或PPT演示无效)，不演示或演示不符合要求的按无效标处理，演示总时间不超过10分钟。现场演示内容具体要求如下：1、支持对专用教学文件、教学素材文档管理，管理的专用教学文件包括(cxp、exb、dwg、ics格式文档)，管理的教学素材文档包括(pdf、jpg、bmp、doc、txt、ppt、xls等格式)。系统提供共享的文档树对文档进行分类管理；平台支持对教学文件和素材文档系统内在线浏览，无需打开第三方工具；2、产品结构树：导入专用教学文件，系统自动提取总装图信息建立产品结构树，按照企业实际应用建立多级结构关系。3、版本控制：版本管理指文件在平台中的生命周期，生命周期具体指文件的入库、出库、发布、重发布、归档等阶段，对应的文档有版本和工作版本之分。支持版本回滚和清除；是素材管理系统中的资源在反复修改后能自动保存多个版本，无需人员通过另存或修改文件名建立新的工作版本，可根据教学需要让教学人员使用其中的指 定的某一个版本为默认版本。4、查询与借用：在数据集中管理的基础上，实现对专用教学文件、素材文件等信息的查找。输入查询条件（条件：文件代号、页面大小、创建时间、包含、等于、大于、小于等），对于查询结果可以直接利用，查询结果可以直接用于教学，并且可以在结果上进行数据复制和借用两种文件重复利用操作。当选择借用是指其它用户对创建人的文件进行借用，只能浏览，不能对文件进行出库、入库、发布、重发布、归档等操作，当创建人更改原文件时，被借用文件将第一时间跟着原文件进行自动更新，显示创建人最终更改的内容。 | 240000 |
二、申请人的资格要求：
1.满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定；
2.本项目的特定资格要求：
包1
(1)明细：单位负责人授权书（若有）描述：①投标人（自然人除外）：若投标人代表为单位负责人授权的委托代理人，应提供本授权书；若投标人代表为单位负责人，应在此项下提交其身份证正反面复印件，可不提供本授权书。②投标人为自然人的，可不填写本授权书。纸质投标文件正本中的本授权书（若有）应为原件。电子投标文件中的本授权书（若有）应为原件的扫描件。
(2)明细：财务状况报告（财务报告、或资信证明、或投标担保函）补充说明描述：鉴于目前开户银行许可证已停止发放、供应商选择提供资信证明的，若无法提供其开户（基本存款账户）许可证复印件的，可选择提供其基本存款账户银行出具的《基本存款账户信息》复印件。本竞争性谈判文件若有与此处补充说明不同的，以此处的要求为准。
（如项目接受联合体投标，对联合体应提出相关资格要求；如属于特定行业项目,供应商应当具备特定行业法定准入要求。)
三、采购项目需要落实的政府采购政策
(1)节能产品：不适用于合同包1。(2)环境标志产品：不适用于合同包1。(3)信息安全产品：适用于合同包1。（4）小型、微型企业，适用于合同包1，按照《政府采购促进中小企业发展暂行办法》（财库[2011]181号）执行。（5）监狱企业，适用于合同包1，按照《关于政府采购支持监狱企业发展有关问题的通知》（财库【2014】68号）执行。（6）促进残疾人就业 ，适用于合同包1，按照《关于促进残疾人就业政府采购政策的通知》（财库〔2017〕141号）执行。(7)信用记录，按照下列规定执行：①信用记录查询的截止时点：本项目谈判公告发布后，投标截止时间前。②信用记录查询渠道：中国政府采购网（www.ccgp.gov.cn）及“信用中国”网站（www.creditchina.gov.cn）。③查询记录和证据留存的具体方式：供应商应同时提供在谈判文件要求的截止时点前通过上述2个网站获取的信用信息查询结果，信用信息查询结果应为从上述网站获取的查询结果原始页面的打印件或完整截图，否则投标无效。④信用记录查询的具体办法及使用规则：供应商参加本项目采购活动(投标截止时间)前三年内被列入失信被执行人名单、重大税收违法案件当事人名单、政府采购严重违法失信行为记录名单，受到政府采购行政处罚，且相关信用惩戒期限未满，以及其他不符合《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定条件的供应商，投标无效。（8）查询结果的审查：①由谈判小组通过上述网站查询并打印供应商信用记录（以下简称：“谈判小组的查询结果”）。②供应商提供的查询结果与谈判小组的查询结果不一致的，以谈判小组的查询结果为准。③因上述网站原因导致谈判小组无法查询供应商信用记录的（谈判小组应将通过上述网站查询供应商信用记录时的原始页面打印后随采购文件一并存档），以供应商提供的查询结果为准。④查询结果存在供应商应被拒绝参与政府采购活动相关信息的，其资格审查不合格。其他政策：（1）根据《福建省财政厅关于运用政府采购政策促进中小企业发展的通知》闽财购〔2020〕11号文规定，本年度在组织开展的政府采购活动时，因疫情影响享受缓缴或免缴社保、税款的企业，无法提供相关社保、税收缴纳证明材料的，提供有关情况说明视同社保、税收缴纳证明材料提交完整。（2）根据《福建省政府采购项目采购文件编制禁止性条款》的规定，供应商的“信用记录查询结果”可由相关网站上查询得知，若供应商未自主提供该证明材料的则不视为资格审查无效。在谈判小组查询结果存在供应商应被拒绝参与政府采购活动相关信息的，其资格审查才视为不合格。
四、获取采购文件
时间：2020-12-16 15:10至2020-12-21 23:59（提供期限自本公告发布之日起不得少于3个工作日），每天上午00:00:00至11:59:59，下午12:00:00至23:59:59（北京时间，法定节假日除外)
地点：谈判文件随同本项目谈判公告一并发布；供应商应先在福建省政府采购网(zfcg.czt.fujian.gov.cn)免费申请账号在福建省政府采购网上公开信息系统按项目下载谈判文件(请根据项目所在地，登录对应的(省本级/市级/区县)）福建省政府采购网上公开信息系统操作)，否则投标将被拒绝。
方式：在线获取
售价：免费
五、响应文件提交
截止时间：2020-12-23 15:00（北京时间）（从谈判文件开始发出之日起至供应商提交首次响应文件截止之日止不得少于3个工作日）
地点：
六、开启
时间：2020-12-23 15:00（北京时间）
地点：
七、公告期限
自本公告发布之日起3个工作日。
八、其他补充事宜
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九、凡对本次采购提出询问，请按以下方式联系。
1.采购人信息
名称：宁德职业技术学院
地址：宁德市福安市福泰路232号
联系方式：136*****827
2.采购代理机构信息（如有）
名称：福建省鸿远招标有限公司
地 址：宁德市蕉城区蕉城南路40号锦绣茗苑1幢1907室
联系方式：****-*******
3.项目联系方式
项目联系人：叶浩，小阮
电 话：****-*******
网址：zfcg.czt.fujian.gov.cn
开户名：福建省鸿远招标有限公司
福建省鸿远招标有限公司
2020-12-16
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招标
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