南京市政府采购中心询价文件第一章供应商须知南京市政府采购中心（以下简称“采购中心”）受南京市人口和计划生育委员会（以下简称“采购人”）委托，对早教教具及课程（项目名称）进行询价采购，兹邀请符合资格条件供应商报价。1、项目编号：NJZC-2012J1672、项目内容：早教教具及课程3、供应商应当具备政府采购法规定的条件，并符合本次采购的特定条件。4、报价产品必须是全新、未使用过的原装合格正品，完全符合采购文件规定的质量、规格和性能的要求，达到国家或行业规定的标准，并对来源合法性负责；属于国家强制认证的产品，必须通过认证。5、强制采购节能产品，优先采购环境标志产品。节能产品是指列入财政部、国家发展和改革委员会制定的《节能产品政府采购清单》，且经过认定的节能产品；环境标志产品是指列入财政部、国家环保总局制定的《环境标志产品政府采购清单》，且经过认证的环境标志产品。6、本次采购除特别说明外不接受进口产品报价，进口产品是指通过中国海关报关验放进入中国境内且产自关境外的产品。7、报价应包括交付使用前的所有费用：即货物设计、制造、包装、仓储、运输、安装、调试、培训、技术服务及验收合格之前及保修期内备品备件发生的所有含税费用。采购需求中没有分包的，供应商不得拆分报价；已经分包的，供应商可以选择一个分包报价，也可以选择多个或全部分包报价。供应商属于中小型企业，且报价产品属于中小企业制造的，在评审时将获得优势。但要提供《中小企业声明函》（“中小企业划型标准”详见我中心网站政策法规《关于印发中小企业划型标准规定的通知》工信部联企业〔2011〕300号）。8、供应商应按照询价文件要求编制报价文件，报价文件应对询价文件提出的要求和条件作出实质性响应。报价文件应包含《报价表》、所供货物品牌、型号、规格、配置和技术指标、产品说明、技术资料和服务承诺。属于集成项目的，应有具体实施方案且符合要求等。否则，按照不响应处理。7、报价文件附企业法人营业执照（或法人证明）、税务登记证复印件、开户银行和帐号等相关资格证明文件。8、报价文件一式两份，并于2012年12月24日9：10至9：30密封送达（不接受传真、邮寄）南京市政府采购中心，地址：南京市江东中路265号南京市公共资源交易中心一楼B区1229号房间。9、报价保证金：无10、成交标准：比照最低评标价法，即在全部满足采购文件实质性要求的前提下，依据统一的价格要素评定最低报价，以提出最低报价的供应商为成交供应商。其标准如下：（1）所有实质性（加注“※”、“★”）要求不接受负偏离。（2）非实质性要求负偏离的，询价小组根据指标的重要程度加报价1--5%，最多接受五（含）项负偏离，如半数以上专家认定为严重负偏离的，按照不符合采购需求处理。（3）在满足采购需求、质量和服务相等的情况下，对属于国家认定的节能和环保产品在评审时分别给予当次一般产品最低报价5%和5%的价格扣除（特别说明：节能和环保产品必须纳入“中国政府采购网http://www.ccgp.gov.cn”等官方网站“节能、环保产品查询系统”，且以提供的证书复印件为依据）。（4）对中型、小型和微型企业产品的价格给予6%扣除。11、特别说明：采购文件中产品品牌或型号，是采购人根据项目所要实现的功能推荐的品牌或型号，并不是限制条件。12、采购单位联系方式：联系人：丛静联系电话：158*****96313、采购中心联系方式询价文件编制：王九洲电话：***-********报价文件接收及合同签订：姚翠霞电话：***-********联系传真：***-********办公室地址：南京市江东中路265号南京市政务服务中心（南京市公共资源交易中心）二楼C2246、2254房间第二章采购项目的技术规格、要求和数量等一、名称：早教教具及课程二、早教教具清单序号名称要求数量1早教感统教程教案《早教感统教程》96课时2教学音乐光盘96首曲目+配置音乐教具详见附表1：《感觉统合教具清单》 2大型组合教具大型组合教具详见附表2：《大型组合教具清单》 13早教启蒙教程教案《早教启蒙教程》96课时6教学音乐光盘96首曲目+配置音乐教具详见附表3：《启蒙教具清单》 4蒙台梭利数理启蒙教程教案《数理启蒙教程》96课时5教学音乐光盘96首曲目+配置音乐教具详见附表4：《数理启蒙教具清单》 5奥尔夫音乐启蒙教程教案《音乐启蒙教程》48课时20教学音乐光盘48首曲目+配置音乐教具详见附表5：《奥尔夫教具清单》 6福禄贝尔创意教程教案《福禄贝尔创意教程》60课时/10册操作10教具详见附表6：《福禄贝尔创意教具清单》7蒙台梭利数理启蒙家庭教程教案《蒙台梭利数理启蒙电子教程》20教具详见附表7：《蒙氏家庭装配置清单》8成功宝贝教程教学光盘《成功宝贝教程》48课时1教学手册《成功宝贝教程》12册课程道具详见附表8：《成功宝贝道具清单》 三、早教教具清单附表（一）附表1感觉统合教具清单序号名 称材质配置数量（单套）1感统滑梯木质12滑动爬行板木质63三角滑动爬行板木质24独脚椅塑料65爬行隧道布艺26晃动平衡木木质17羊角球塑胶68趴地推球塑胶69平衡太极盘塑料610平衡训练台木质611前后平衡训练台木质112左右平衡训练台木质113跳跳袋鼠布艺614蹦蹦床铁制115S型平衡木木质116脚步训练器塑料117大彩虹伞布艺218海洋球（6寸）塑胶2000个19海洋球池（6个平方）塑料120圆形组合塑料121蛋形平衡台塑料222大健身球塑胶223大触觉按摩球塑胶124平衡运动车塑料3（二）附表2大型组合教具清单序号名 称规 格材 质配置数量（单套）1平台运动组合180*180*30cm 5件/套软包12圆形组合160*25cm 4件/套软包13多功能小房子式样定制，90*90*140cm木质、软包14啤酒桶100*70cm软包15摇摇垫117*80*57cm软包16墙面智能玩具组合据墙面定制（预计500cm）木质17大型涂鸦墙据墙面定制（预计500cm）木质、塑料1说明：软包器械，韩国进口材料，安全环保、没有异味。（三）附表3启蒙教具清单序号配置分类品名配置数量（单套）1手工训练类指偶；瓶装物；帽子图片；环保颜料； 圆筒；手掌画；五官图片；大小瓶； 布书；刺猬图片；衣服图片；花瓶图； 布艺花；小猫图片； 错控板； 四等份图片；动物及配套影子图片；以上图片配置大中小1套2日常生活训练类玻璃瓶；冷热水；手帕；乒乓球；小桶； 镜子；平面立画；橡皮泥；摹印；核桃；碟子；仿真水果；毛巾；手帕纸；扁豆；仿真苹果；纸；娃娃；气球；材质不同的碗；塑棍；厚皮书；盒子；小碟子；草帽；长颈瓶；风车；仿真电话；不倒翁；布袋；海绵；水球；黄豆；冰盒；弹球； 小珠子；积塑；发条小老鼠；小鸭；花瓶；挂钩；衣服夹；纽扣；袜子；口红； 通心粉；米；亲亲猪；牙签；牙签筒；大小贝壳；吸管；信封；硬币；储钱罐； 电线；小袖套；方巾；彩色图片；红豆； 绿豆；碟子；螺母；锁；钥匙；扫把；畚斗；边剪；纸；喷壶；布；镊子；铁螺母；漏斗；小米；衣服；裤子；带壳花生；枣；筷子；套杯；钓鱼线；彩图；波浪鼓；小相机；塑料手棒；木珠；软硬玩具；小铃铛；杯子；手板；小弹球；毛毡扣；布链；小口瓶；线；按扣；塑料会响小玩具；塑料鱼；网捞；1套3教玩具类拉线玩具；方形积木；几何图形；对装鸡蛋；小汽车(小火车)；锤盒；绕珠架；套塔；拖拉玩具；跳棋；圆形套杯；黑白棋子；正方形积木；三角形板；水果接龙；木平衡；形状火车；时钟板；仿真鞋子；立体四子棋；金塔； 彩线；双色珠；巧手串串乐；计算架；穿线奶酪；小熊穿衣板；小火车；切切看；磁力棒；中华地图板；巧手串串珠；彩棒；木棍串珠； 陀螺1套4乐器类手铃；打棒；鼓；鼓捶；十三棒铃；响棒；碰铃；七音琴1套（四）附表4数理启蒙教具清单序号教具名称材质配置数量（单套）功能1插座圆柱体木质1由4组圆柱体组成。培养儿童辨别大小、高低、粗细、深浅的触觉、视觉能力，依圆柱体顺序对应培养逻辑思考敏锐观察能力；把握圆柄可作握笔练习和写字前准备。2彩色圆柱体木质1由4盒、每盒10个圆柱组成。培养视觉上识别大小、对应概念，发展手眼动作的协调，手臂肌肉控制力，培养敏锐的观察和注意力。3长棒木质1由10根方长棒组成。透过触觉、视觉的辨别，在知觉上对长度的差别有正确的了解，发展手、眼与肌肉的协调性；数学教育（量，基本运算、十进位、分制系统）的直接准备教具。4棕色梯木质1由10块长方体组成。透过触觉、视觉的辨别在知觉上对等次的差异有充分的认识，发展眼、手、肌肉的动作协调；了解递进、递减的关系；学习长方体的概念；培养逻辑思考（顺序性和专注观察能力。5嗅觉筒木质1通过嗅觉筒的配对操作，训练嗅觉器官辨别各种气味的能力，利用嗅觉器官感知事物。6粉红塔木质1由10块立方体组成。透过视觉正确获得对三维空间差别变化的知觉；了解递进、递减的关系；培养立方体的概念、手眼协调 和肌肉运动的控制力；积高时敏锐的观察力；数学教育（理解十进位法）的间接准备；逻辑思考、（顺序性）的能力。7音筒木质1两个木箱中各有6个木制圆筒组成，圆筒内装有石子、沙子、壳类、米粒、米糠等不同材料，摇动时发出强弱不同的声音。培养辨别声音强弱的听觉能力，发展腕部的肌肉运动。8味觉瓶玻璃1由8个滴瓶组成。品尝各式味道，培养辨别基本味觉的能力。9温量板木质1由金属、石材、木质、地毯片各2块组成，培养对温度的感觉，辨别温度的差异。10铁制几何嵌板木质金属1金属几何嵌板是书写能力的直接预备，练习金属嵌板不仅强化三指抓的能力，加强腕肌的协调力，而且透过描绘的练习，更可增强笔触力道的熟练度，重叠描绘不同的几何图形板使图形变化无穷。11构成三角形木质1由5盒不同的三角形块组成。透过视觉认识三角形，通过对多边形的组合与分解了解三角形与多边形的几何关系和相等概念。12几何立体组木质1包括长方体、正方体、球体、椭球体、卵形体、三角柱、圆柱、圆椎、三角椎、四角椎，另有11枚与上述几何体的一个侧面相等的投影板组成。培养儿童对实体的感觉，认识各种几何体，了解其特征；进入几何学的准备，刺激肌肉的感觉。13重量板木质1进口实木6组12个。培养辨别轻重的感觉和判断力。14触觉板木质1由13块表面粗糙和光滑程度不同的木板组成。培养粗糙与光滑的触觉感和分析、比较的思维能力。15几何图形嵌板橱木质1由几何嵌板操作1个屉、6层几何嵌板橱1个、几何嵌板36块、几何图形卡片99张组成。通过肌肉和触觉的联合，帮助视觉认识平面几何图形；发展手眼协调、注意力和观察力；平面几何学的预备。16二项式木质1木制立方体和长方体共8块组成。培养视觉对立体空间的认识和数学思考能力，可作为计算体积(a+b)3 的代数教具。(a+b)3=a3+3a2b+3ab2+b317三项式木质1木制立方体和长方体共27块组成。培养视觉对三次元的辨别能力，数学的思考能力，可作为三项式（a+b+c）3的代数教具使用。 (a+b+c)3=a3+3a2b+3a2c+b3+3ab2+3b2c+c3+3ac2+3bc2+6abc18色板木质1由大、中、小3盒各种颜色的小色板组成。培养分辨颜色的对色彩的美感，颜色的对比及组合的预备。19手眼协调掷圈木质1由5个可组装的锣口木柱和5个麻绳套圈组成，锻炼手眼协调能力。20圆圆板木质1由100个彩色圆组成。可做颜色的排序、对应。21几何立体支柱木质1由1个插板盒、3个圆柱、3个三棱柱、3个四方柱组成。培养儿童对实体的感觉，认识几何体特征，可作颜色分类，高->低比较，排序。22立体四子棋木质1由16组64颗棋子组成，分成两组，锻炼观察与逻辑分析能力。23圆柱体阶梯木质1由1个插板，25个高低、颜色不同的圆柱组成。可作颜色分类，高->低比较，排序。24塞根板木质1由4块板、18块数字片组成。对于11到19的数能正确的做名称练习；能把握连续数的排列，体会连续数的顺序关系；了解10位与个位数的关系；学习量与代表数量的符号（数字）的一致性。251-100连续数木质1儿童将活动数字卡片排列在一定的方格板上，认识1-100的排列并认识数的连续性。26加、减法板木质1加数最大为9的加法练习，熟练后可导入加法心算；用于呈现被减数最到为18的减法运算练习，熟练后可导入减法心算。27数棒木质1由从短到长10根红、蓝相同的木棒和从1到10的10块数字片组成。数棒是代表连续“量”的教具。认识、了解数的及数词，记忆1到10，十进位法的预备，导入数的概念。28邮票游戏木质1幼儿通过银行游戏认识十进位法以后，即可进入邮票游戏的操作，熟悉数位的转换关系，并进行大数量的四则运算，培养数学思考能力。29二倍数木质1由7个木块组成。培养2倍的概念，认识简单的倍数关系，导入平方概念。30分数小人木质1由1个木座、小人4组10块组成。知道1个整体（=1）如何分成若干部分，作为进入分数的预备。31乘除法板木质1进行得数最大为100的乘法题目，熟练后可导入乘法心算。练习被除数最大为81以内除法题目，从感官上认识平均分配的概念，熟练后可导入除法心算。32立方体木质1由1000颗边长为1厘米的立方块组成，学习立方的概念。33十进位法及银行游戏木质、塑料1由10颗单珠、10根珠棒、10个100珠板、9个1000珠阵、4套136张数字卡片组成。了解十进位法的排列与形成，学习交换的规则，可做大数目四则运算。34数字与筹码木质1由55个圆片，10张1到10数字卡片组成。了解数与量的关系，认识奇数与偶数。35100串珠链塑料1培养儿童练习1-100以内连续数，并熟悉十进法，培养分析综合能力和独立思维能力。36体积组木质1认识整体与部分的关系，建立不同几何立体的体积可以换算的概念，发展儿童对空间的概念。37三倍数木质1用立方体或长方体等实物来显示三倍数之间的关系。38灰色串珠棒塑料1熟悉十以内数量、数字与名称，为学习减法运算做准备。39黑色串珠棒塑料1加深了解十以内的数量的概念，体会等量交换的概念，可用于进行加减法运算练习。40彩色串珠棒塑料1熟悉十以内数量、数字与名称，为学习平方、立方做间接准备。41平方珠链木质、塑料1由10串珠链（55个珠棒）组成。加强以1为单位的数的连续概念；学习平方的概念；乘算的预备。42立方珠链及框架木质、塑料1由1个框架、55串珠链（385根珠棒）组成。学习立方的概念和学乘法的预备。43接龙、减龙游戏塑料1练习加减混合运算，增加儿童对数学的兴趣，培养孩子的逻辑思考能力。441000串珠链塑料1由100根（每根10颗珠）珠棒串成一条组成。加强对数的认识；熟悉连续数及其顺序；与100串珠板、1000的立方体珠块比较，培养差别的印象，加强十进位法的知识，培养专注力与独立性。45砂数字板木质1由0到9数字长板1块，0到9数字单板10块组成。培养认识0到9的数字，练习书写数字，是写前的预备。46黄色串珠棒塑料1认识数与量等量交换的概念，为进行银行游戏做准备。47纺锤棒箱木质1由2个整理箱、45根纺棰棒，10块数字片组成。指导0的概念，加强数与量集合的概念。48数字拼板木质1熟悉数字，理解数与量的关系，培养数学学习兴趣。49加减乘除巨阵盘木质1由10档彩色算珠组成，每档10个算珠，学习加减乘除。50不规则拼盘木质1由不规则几何图形嵌板组成，认识几何图形与锻炼观察能力。51数数棒组木质1学习0-10的概念、10以内的加减法。521公分方块组木质1由刻度为1公分的连接尺组成，学习加减运算方法。53彩色小数棒木质1学习0-10的概念、10以内的加减法。54几何图形板木质1认识几何图形，为学习几何知识打基础。55算数尺木质1由标有1公分刻度的尺子组成，可进行加减法的运算。56称盘组木质1由天平、称盘与彩色木珠组成，学习数量与平衡的关系。57算术天平组木质1由天平、木棍与彩色串珠组成，学习数量、加减与平衡的关系。58十进位组木质1由1公分方块与10块连接条，以及10平方连接块组成，学习十进位制的关系。59圆形分数板木质1由软性彩色23片圆形分数板、1个双面钉板组成。认识分数，了解部分与整体的关系，增进组合概念。利用钉板背面，配二长短、颜色不同的橡皮筋，可发挥幼儿的想像力与创造力。60几何体阶梯木质1进口实木5组，可作颜色分类，三种几何图形，感官学习，高→低比较、排序。61四方拼盘木质1由三角形、正方形、平行四边形木块组成，学习几何图形与关系。62组合几何体盘木质1由正5边形、正方形、正三角形、长方形与圆形的面积分解组合，学习分数、面积的关系。63分解几何盘木质1由1个木座、9组多种几何图形组成。是进入分数的预备。64数数看木质1由1-5彩色算珠架组成。可进行分类、集合、分解、量的学习。65双字母砂字板木质1熟悉汉语拼音的组成及发音，练习书写。66活动字母箱木质1熟悉字母，练习单词的拼写。67印刷字母卡木质1由大小写印刷字母各5套、布袋2个组成（照片仅供参考）。认识英文字母大小写的印刷体。68拼音结构练习木质1练习汉语拼音的正确组合，掌握拼音拼读规69砂纸字母板木质1由大小写砂纸字母板各26块组成。通过触摸认识英文字母，为书写做预备。70中国地图拼板木质1由1套嵌板组成。了解中国的位置，认识各省、直辖市、自治区和省会城市的位置；培养空间思维。71亚洲地图拼板木质1认识亚洲各个国家的位置、名称及风土人情，初步认识地理的空间概念。72世界地图拼板木质1由1套嵌板组成。建立地图概念，从地图上认识世界上7大洲和4大洋的位置，培养空思维。73活动时钟木质1直观认识时钟的构成，了解时间概念，为看生活中的表打基础。74太阳系九大行星嵌板木质1由1套嵌板组成，认识太阳系，了解九大行星位置，培养空间思维。75树叶嵌板柜木质1由14块树叶嵌板,4层木橱1个组成。学习识别各种树叶、植物。76植物卡片木质1学习识别各种植物。77动物卡片木质1学习识别各种动物。78鸟嵌板木质1培养手眼协作及独立性提高观察分析能力和专注力，了解动物的鸟的各个部分的基本构造。79蚂蚁嵌板木质1培养手眼协及独立性提高观察分析能力和专注力，了解动物的蚂蚁的各个部分的基本构造80大树叶嵌板木质1培养手眼协作及独立性提高观察分析能力和专注力，了解植物的叶的各个部分的基本构造。81鱼嵌板木质1培养手眼协作及独立性提高观察分析能力和专注力，了解动物的鱼的各个部分的基本构造。82乌龟嵌板木质1培养手眼协作及独立性提高观察分析能力和专注力，了解动物的乌龟的各个部分的基本构造83花嵌板木质1培养手眼协作及独立性提高观察分析能力和专注力，了解植物的花的各个部分的基本构造。84马嵌板木质1培养手眼协作及独立性提高观察分析能力和专注力，了解动物的马的各个部分的基本构造。85树嵌板木质1培养手眼协作及独立性提高观察分析能力和专注力，了解植物的树的各个部分的基本构造。86二指抓木质1由1个插座板、9个小人组成。锻练两指抓物的能力，提高手眼协调能力。87工作地毯布艺1由3块地毯组成。供铺垫操作蒙台梭利教具使用。88衣饰木质、布艺1由1个架、12个框、12件衣饰组成。学会各种绳带、纽扣的系法，锻练手指灵活性，培养适应日常生活的自理能力。89多彩数字拼图木质1宝宝操作环节配置教具90大写字母拼图木质1宝宝操作环节配置教具91动物拼拼乐木质1宝宝操作环节配置教具92海洋拼图木质1宝宝操作环节配置教具93中国地图木质1宝宝操作环节配置教具94小鹿串珠木质1宝宝操作环节配置教具95几何积木桶木质1宝宝操作环节配置教具96盒装积木木质1宝宝操作环节配置教具97盒装积木木质1宝宝操作环节配置教具98小熊积木车木质1宝宝操作环节配置教具99采蘑菇游戏木质1宝宝操作环节配置教具100动物火车木质1宝宝操作环节配置教具101蔬菜多米诺木质1宝宝操作环节配置教具102快乐算术架木质1宝宝操作环节配置教具103打球台木质1宝宝操作环节配置教具1041/S小熊换衣木质1宝宝操作环节配置教具105方舟船木质1宝宝操作环节配置教具106七巧板木质1宝宝操作环节配置教具107转陀螺木质1宝宝操作环节配置教具108单身贵族木质1宝宝操作环节配置教具109桶装积木60/S木质1宝宝操作环节配置教具110小鹿积木盒木质1宝宝操作环节配置教具111苹果树串珠木质1宝宝操作环节配置教具112积木警车木质1宝宝操作环节配置教具113积木工程车木质1宝宝操作环节配置教具114小丑拨拨算木质1宝宝操作环节配置教具115小丑叠叠塔木质1宝宝操作环节配置教具116切切看木质1宝宝操作环节配置教具117粉猪拉拉响木质1宝宝操作环节配置教具118拼木鳄鱼木质1宝宝操作环节配置教具119奶牛四方钱桶木质1宝宝操作环节配置教具120鹿四方钱桶木质1宝宝操作环节配置教具121昆虫串串乐木质1宝宝操作环节配置教具122昆虫穿穿乐木质1宝宝操作环节配置教具1234/S小熊换衣木质1宝宝操作环节配置教具（五）附表5奥尔夫教具清单序号教具名称材质配置数量（单套）1对装鸡蛋塑料12塑料鸡蛋砂槌木制、塑料13塑料圆舞板木制14自响筒木制15儿童打棒木制16小号双响筒木制17单响筒木制186寸手鼓木制195寸三角铁铁制1104铃腕铃铁制1115铃手铃铁制11213铃棒铃木制、金属113小号铜碰钟木制、金属11413音铝板琴木制、金属1（六）附表6福禄贝尔创意教具清单国际编号产品配置材质配置数量（单套）1号绒线球木制1盒2号圆球、圆柱、正方块（打孔）、正方块、正方长条、长方条（二头打孔）、竹签、长圆棍、线钩木制1盒3号正方块木制1盒4号长方条木制1盒5号正方块、大三角、小三角木制1盒6号长方条、正方块、小长方条木制1盒7号圆片、正方片、三角片120度角、三角片90度角、等腰三角片90度角、等边三角、半圆片木制1盒8号清水方签、混水方签木制1盒9号清水圆环半圆环、混水圆环半圆环木制1盒10号小颗粒木制1盒（七）附表7蒙氏家庭装配置清单序号教具名称材质配置数量（单套）1插座圆柱体木制12数数棒组木制13邮票游戏木制14分数小人木制15加法板木制16减法板木制17乘法板木制18除法板木制19数字与筹码木制110十进位系统木制1111-100连续数板木制1（八）附表8成功宝贝道具清单序号道具名称材质配置数量（单套）备注1宝宝演讲台木质1定制2成功宝贝背景布布艺1定制3小话筒塑料1　4地球仪塑料1《宇宙和世界》地球模型5透明圆球塑料1《宇宙和世界》模拟太阳6聚焦可调手电塑料、金属1《宇宙和世界》光模拟7拼图底板木质1　8收纳盒塑料1创意环节教具9考拉布偶布艺1《可爱的树袋熊》教具10乒乓球拍+球塑料1《干扰注意游戏》11多米诺骨牌400块木质1《多米诺骨牌》12呼啦圈塑料15《捞宝贝》；《一圈到底》；《不要碰我哦！》13小猪头饰布艺10《三只小猪》14小鱼头饰布艺10《渔翁抓小鱼》15螃蟹头饰布艺10《螃蟹》16小鸡头饰布艺10《母鸡下蛋》17缓冲包装布艺1《飞船竞赛》18卡通眼罩布艺15《蒙眼围圆》；《危险独木桥》；《蒙眼作画》；《糖果大作战》19石头沙子建材1《杯子有多大》；《彩石小创意》20彩圈布艺60《彩圈飞舞》21辅助教具布艺1袋　四、早教课程（一）早教感统课程早教感统课程教学目标感觉统合课程主要围绕宝宝的大运动、精细动作、语言、认知、社交等方面展开游戏训练，学会运动的技巧，使体能得到增强，平衡性得到锻炼，人际协调合作能力也得以发展。新爱婴的课程以游戏为主通过一系列的体能锻炼帮助宝宝矫正以及预防一些如胆小、注意力不集中等感统失调现象。训练主要是采用平衡板、万象组合、吊缆等几十种游戏，在老师辅导下给给予孩子一定量的刺激，使其平衡功能、感觉功能、本体功能等在训练中得以良好地组织加工，增强宝宝运动企划能力，提高自信心，完善素质。月龄划分课时安排4-6个月12课时7-10个月12课时11-14个月12课时15-18个月12课时19-22个月12课时23-26个月12课时27-29个月12课时30-36个月12课时感统课程流程基本流程训练目标1、健康操训练宝宝上肢、下肢爬行、站立、走、弯腰、跳跃等动作，增强宝宝动作的灵活性，促进宝宝动作的发展。2、问好拍手问好，培养宝宝相互尊重与社交能力，养成礼貌的习惯。3、图形闪卡认识（动物、植物、形状、字符等卡片），提升认知能力，丰富生活经验。4、心灵手巧发展宝宝手部的精细动作。5、妈妈和我以亲子游戏为主，增进亲子关系。6、开心时光器械运动环节，用专业的感统器材增强宝宝的大运动企划能力，锻炼胆量。7、音乐洗礼在舒缓的音乐中放松心情，进行课程回顾。8、再见在欢乐的课堂气氛中拍手再见！（二）早教启蒙课程早教启蒙教程贝贝BB班（4-6月）课程序号课题名称操作目的1找铃铛训练转头及寻找的动作，培养视觉最总能力、发展听觉冷热温差训练手眼协调双手配合抓的动作，感知冷热，发展手部触觉。2小手帕训练手眼协调五指抓的动作，增进亲子感情，培养好奇心。套手镯训练手臂屈伸的动作，丰富生活经验，培养主动意识。3拨浪鼓训练手眼协调抓及摇的动作，培养观察思维能力，发展听觉。戴红帽训练食指的独立性，形成初步手指分化的意识。4滚小球训练手眼协调推的动作，发展手臂力量，培养视觉追踪能力。印彩泥训练手眼协调压的动作，培养观察思维能力及手腕的灵活性。5照镜子训练手眼协调抓的动作，培养本体意识，发展好奇心。套环训练手眼协调套的动作及食指的独立性，培养行为有目的性。6拍倒训练手眼协调拍的动作，发展手臂力量，培养空间知觉。小相机训练手眼协调单指按的动作，发展手指小肌肉群的力量。7取与放训练手眼协调五指抓及放的动作，培养行为有目的性。小老鼠训练四肢协调的动作，培养视觉追踪能力，发展前庭觉。8水果找到了训练手眼协调双手配合抓的动作，培养观察思维能力。拨珠训练手眼协调拨的动作，培养食指的独立性，感知颜色。9举重训练手眼协调握及举的动作，锻炼手臂的灵活性，发展手臂力量。小手训练手眼协调印的动作，发展手掌的力量，认识小手。10抠洞训练手眼协调抠的动作及食指的灵活性，发展触觉。培养好奇心。戳纸训练手眼协调戳的动作，发展手指力量。11二指捏豆训练手眼协调二指捏的动作，培养秩序感及专注力。点花帽训练手指点画的动作，初步感知作画，培养对美术的兴趣。12大苹果认识苹果，积累丰富的生活经验。敲敲打打训练手眼协调双手配合敲的动作，发展手臂大肌肉的力量。贝贝A班（7-9月）课程序号课题名称操作目的13感知软硬训练手眼协调五指抓的动作，发展触觉，感知软硬。撕纸训练手眼协调双手配撕的动作，发展小肌肉群的力量。14娃娃找到了训练手眼协调五指抓的动作，培养观察思维能力。拍气球训练手眼协调拍的动作，发展上肢灵活性及手臂的力量。15捏小铃铛训练手眼协调二指捏的动作，培养手指的合作意识。敲小鼓训练手眼协调敲的动作及控制手臂力量，发展听觉，培养行为有目的性。16摇铃训练手眼协调五指抓的动作及手臂力量，发展听觉，培养好奇心。捏响玩具训练手眼协调五指捏的动作及手指小肌肉的力量，发展听觉，感知物体。17对敲积木训练手眼协调五指抓及对敲动作，发展双手配合的能力，培养听觉。取玩具一训练手眼协调五指抓及拉的动作，培养观察思维能力，感知绳与小鸭的关系。18敲碗通过三种材质不同的碗训练手眼协调敲的动作，促进听觉，激发思维能力，增强认知。推不倒翁训练手眼协调推的动作及手臂力量，培养好奇心，发展听觉。19滚圆桶训练手眼协调推碾的动作，发展听觉，培养行为有目的性。取与放训练手眼协调五指抓及放的动作，初步感知深度，培养行为有目的性。20扔到桶内训练以肘关节为轴的投掷动作，发展手臂力量。取玩具二训练双手配合同时拉的动作，培养观察思维能力。21手板训练有节奏的摇的动作，培养手臂控制力，初步感知节奏。风的转动训练手眼协调单指拨的动作，培养手指的独立性。22换手训练训练手眼协调五指抓及换手的动作，发展观察思维能力。翻书训练手眼协调翻的动作，培养阅读兴趣。23手掌画训练手眼协调印画的能力，强调下压的动作，培养作画的兴趣。小碰铃训练手眼协调双手配合敲的动作，培养听觉和行为有目的性。24打电话训练手眼协调按的动作，发展食指力量，增进模仿能力。三指捏方形积木训练手眼协调三指捏的动作，感知形状。贝贝B班（10-12月）课程序号课题名称操作目的25五指抓球训练手眼协调五指抓的动作，培养秩序感及手指的灵活性。捏图形训练手眼协调三只捏的动作，感知形状，丰富生活经验。26取玩具1训练手眼协调双手配合的动作，培养观察思维能力。塞核桃训练手眼协调塞的动作，培养秩序感，发展听觉。27对装鸡蛋训练手眼协调镶嵌的动作，学习一一对应的关系。小棍够玩具训练手眼协调够的动作，学习使用工具，培养观察思维能力。28敲七音琴训练手眼协调敲的动作，培养好奇心，发展听觉。垒碟子训练手眼协调垒的动作，培养秩序感。29戴帽子训练手眼协调双手配合戴的动作，学会关心他人，培养自理能力。认五官训练手眼协调手指点的能力，增加认知经验，培养本体感。30拧毛巾训练双手配合灵活协调的动作，培养自理能力。大小纽扣训练手眼协调堆的动作，培养协调感，认识大小上下。31小棍滚球训练手眼协调使用工具的动作，培养专注力及视觉追踪能力，发展手腕的灵活性。推车训练四肢协调爬及训练手眼协调堆的动作，培养行为有目的性。32锤盒训练手眼协调敲的动作，发展手臂力量，培养专注力及视觉追踪能力。瓶中取物训练双手配合取的动作，培养观察能力和创造力。33取玩具3训练手眼协调双手配合拉的动作，培养观察思维能力。绕珠训练手眼协调拨的动作及食指的独立性，培养空间知觉和视觉追踪能力。34玩套塔训练手眼协调套的动作，感知颜色、大小、培养秩序感。搭积木训练手眼协调搭的动作，培养手腕的控制力和专注力，发展空间建构能力和创造力。35拖拉玩具训练手眼协调拉的动作，丰富生活经验。压海面训练手眼协调抓及压的动作，感知海绵特性，刺激触觉。36捏水球训练手眼协调捏的动作，及手指小肌肉群的力量，培养好奇心。认识红颜色认识红色，感知红色物体，积累生活经验。贝贝C班（13-15月）课程序号课题名称操作目的37五指抓球训练手眼协调五指抓的动作，培养秩序感。木棍串珠训练手眼协调穿的动作，培养秩序感和手腕的控制能力。38冰盒弹球训练手眼协调三只捏的动作，学习一一对应的关系。三指捏跳棋训练手眼协调三只捏的动作，培养秩序感。39倒弹球训练手眼协调双手配合倒的动作，培养秩序感。套杯训练手眼协调套的动作，培养观察思维能力，感知大小里外。40舀铃铛训练手眼协调三指捏、舀的动作，发展手腕的控制力，培养秩序感。插花训练手眼协调三指捏及插的动作，培养专注力，感知对应关系。41黑白分类初步学习分类，感知黑白颜色，培养观察比较判断能力。挂毛巾训练手眼协调双手配合挂的动作，培养合作意识及生活礼仪。42盖盒盖训练手眼协调双手配合盖的动作，感知方形和圆形。搭积木训练手眼协调搭的动作，培养专注力和空间建构能力。43放形板1训练手眼协调三只捏及平面镶嵌的动作，发展触觉，认识圆形。串珠训练手眼协调双手配合穿的动作，培养专注力。44奇妙的口袋认识并分辨红颜色，培养观察能力。对应拧瓶盖训练手眼协调双手拧的动作，促进手腕的灵活性，感知对应关系。45放形板2训练手眼协调平面镶嵌的动作，认识三角形，发展触觉。毛粘扣训练手眼协调三指捏及粘的动作，感知粘毛软硬对应关系。46衣服夹训练手眼协调三只捏和夹的动作，发展手指小肌肉群的力量。穿纽扣训练手眼协调双手配合穿的动作，感知颜色，培养专注力。47插口红训练手眼协调双手配合插的动作，感知口红盖和管的对应关系。脱袜子训练双手配合三指捏及脱的动作，培养生活自理能力。48放形板3训练手眼协调平面镶嵌的动作，认识正三圆，发展触觉。小刺猬初步学会画短线，培养对美术的兴趣。贝贝D班（16-18月）课程序号课题名称操作目的49形状火车训练手眼协调三只捏及插的动作，感知颜色、形状，培养秩序感。舀通心粉训练手眼协调舀的动作，培养秩序感及手指的控制力。50接链子训练手眼协调双手配合粘的动作，发展触觉，培养秩序感。排队学习排序，感知方向，培养秩序感。51亲亲猪训练双手配合拉的动作，感知方向，培养好奇心。插牙签训练手眼协调插的动作，培养专注力。52布书气球感知颜色，学习一一对应的关系。倒米训练手眼协调双手配合倒的动作，培养秩序感和手腕的控制力。53衣服扣训练手眼协调三指捏的动作，感知衣服与扣的对应关系。串珠子训练手眼协调双手配合串的动作，培养手的精细动作和专注力。54三指捏、分大小训练手眼协调三指捏的动作，学会正确分辨大小。敲打台训练手眼协调敲的动作，发展手臂力量，感知颜色。55解鞋带训练手眼协调拉的动作，培养思维能力和生活自理能力。立体四子棋训练手眼协调三指捏、插的动作，56搭积木训练手眼协调搭的动作和手腕控制力，发展目测能力。粗细分类学习粗细分类，发展触觉，培养观察比较判断能力。57方形套盒训练手眼协调套的动作，感知里外，培养秩序感。信封装物训练双手配合装的动作，培养宝宝用袋装物的概念。58百变金塔训练手眼协调搭的动作，培养空间建构能力和创造力。二指捏训练手眼协调二指捏的动作，培养专注力及耐心。59穿大纽扣训练手眼协调双手配合穿的动作，感知方向，培养空间知觉。实物配对认识实物，学习配对，培养观察、比较、判断的能力。60储蓄罐训练手眼协调塞的动作，培养储蓄的好习惯。小纽扣搭高训练手眼协调搭的动作以及手腕的控制能力，培养专注力。贝贝E班（19--21月）课程序号课题名称操作目的61倒珠子训练手眼协调双手配合倒的动作，培养秩序感。开花训练手眼协调三指捏的动作，感知花与枝的一一对应。62实物图片配对学习配对，培养观察比较判断的能力，完成具体到半抽象的过程。穿色线训练手眼协调双手配合穿的动作，培养专注力。63四色珠棒训练手眼协调三指捏合套的动作，感知颜色，培养秩序感。衣饰框训练手眼协调搭的动作，培养专注力及空间建构能力。64搭积木训练手眼协调搭的动作，培养专注力及空间建构能力。颜色对应认识三种颜色，丰富生活经验。65套袖子训练双手配合套的动作，培养生活自理能力。抓手嵌板训练手眼协调双手配合穿的动作，培养专注力。66穿彩棒训练手眼协调双手配合穿的动作，培养专注力。黑白棋子训练手眼协调三只捏动作，感知棋与棋盘的对应关系。67夹海绵训练手眼协调三指捏及夹的动作，发展小肌肉力量，感知海绵特性。折方巾训练双手配合折的动作，培养生活自理能力。68大小分类训练手眼协调二指捏的动作，发展小肌肉力量，学习分类。二指捏训练手眼协调二指捏的动作，培养宝宝观察比较判断的能力。69夹小猫训练手眼协调三指捏合夹的动作，发展小肌肉力量，学习一一对应。装线入瓶训练手眼协调双手配合装的动作，培养专注力。70用桥拨珠训练手眼协调拨的动作，感知颜色，学会使用工具。擦鼻涕学会正确学习擦鼻涕的方法，培养生活自理生活能力。71奶酪穿线训练手眼协调穿的动作，发展深度知觉和空间知觉。贴图形训练手眼协调粘的动作，认识图形，发展小肌肉力量。72形状板训练平面镶嵌的动作，认识几何图形，发展触觉。套盒训练手眼协调双手配合套的动作，感知大小里外。贝贝F班课程序号课题名称操作目的73分类舀训练手眼协调舀的动作，学习分类，培养观察比较判断的能力。扣子排队训练手眼协调三指涅的动作，学习排序，培养秩序感。74颜色配对认识颜色，学习配对，丰富生活经验。拧螺母训练双手配合手眼协调拧的动作，培养专注力，增进手腕灵活性。75电线变形训练双手配合的动作，发展手指力量，感知电线特性。一指按训练手眼协调一指按的动作，促进手指小肌肉的力量。76选物取物一训练手眼协调取物动作，发展视觉目测能力，培养敏锐的观察力。倒铃铛训练手眼协调双手配合倒的动作，培养秩序感。77选物取物二学会听指令取物，培养行为有目的性。小熊穿衣训练手眼协调平面拼嵌的动作，发展触觉，感知表情。78积木穿洞训练双手配合穿的动作，培养专注力，感知形状。连环扣训练双手配合扣的动作，正确认识4种颜色。79错控串珠训练手眼协调双手配合穿的动作，学会看图示，培养秩序感。开锁训练手眼协调配合拧的动作，感知对应关系。80找影子培养观察比较判断的能力，感知影子与图形的对应关系。夹球训练手眼协调夹的动作，发展手指小肌肉力量，培养秩序感。81扫豆子训练双手配合扫的动作，培养生活自理能力。挂小火车训练双手配合钩挂的动作，培养集体合作精神。82切切看训练双手配合切和粘的动作，促进手臂力量，感知粘扣的对应。咳嗽、打喷嚏训练区分咳嗽，打喷嚏，培养生活礼仪。83穿小铃铛训练双手配合穿的动作，培养专注力，发展听觉。按扣训练手眼协调按的动作，发展手指小肌肉群的力量。84圆柱堆高训练手眼协调搭的动作，感知立体图形，培养空间知觉。磁力棒训练手眼协调双手配合搭建的动作，培养空间构造的能力。贝贝G班序号课题名称操作目的85分类舀训练手眼协调舀的动作，学习分类，培养观察比较判断的能力。旋转游戏训练手指灵活性，感知离心率，培养好奇心。86钓鱼训练手眼协调钓的动作，培养宝宝手腕的控制力和专注力。玻璃丝穿线训练双手配合穿的动作，认识物体，感知颜色。87花边剪训练手眼协调剪的动作，发展手指灵活性。小马驼物训练手眼配合及视觉平衡能力，培养专注力。88擦镜子学习正确使用工具方法，培养劳动意识。挤水游戏训练双手配合挤的动作及手指小肌肉的力量，培养好奇心。89磁力块感知磁力现象，培养好奇心及探索欲望。夹黄豆训练手眼协调夹的动作，培养专注力和秩序感。90搭积木训练手眼协调搭的动作，发展想象力和创造力。拧小螺母训练手眼协调双手配合拧的动作，发展精细动作。91豆子分类学会分类，认识生活物品，丰富生活经验。中华地图板训练手眼协调平面拼嵌的动作，认识中国地图，培养爱国情感。92漏斗倒米训练双手配合倒的动作，培养细致的观察力，激发好奇心。水平衡训练手眼协调，感知平衡，培养观察思维能力。93折衣服训练双手配合折的动作，培养生活自理能力。筷子夹枣训练手眼协调夹的动作及手指灵活性，养成良好习惯。94捞鱼训练手眼协调捞的动作，感知谁的浮力，培养专注力。接龙游戏学习配对，培养观察思维能力。95扣纽扣训练手眼协调扣的动作，感知水的浮力，培养专注力。剥花生训练双手配合压的动作，培养手指小肌肉群的力量。96四等分图形训练平衡拼嵌的能力，初步感知等分的感念。拼时钟训练手眼协调接的动作，形成初步的时间概念。（三）数理启蒙课程数理启蒙课程课程序号操作名称操作目的1粉红塔进行序列学习的第一步，幼儿在这一教具的学习中，通过视觉，强化大小概念，同时观察和理解由大及小和由小到大的渐变顺序（三次元空间差异变化），培养逻辑思考能力（顺序性）。2棕色梯进行序列学习，从视觉的辨别感知粗细的变化（即理解二次元的差异），培养逻辑思考能力。3粉红塔与棕色梯组合将两种教具结合在一起，在幼儿拼搭的过程中，通过造型的变化和颜色的对比，同时做配对和序列的练习，加深对渐变的分析能力。4长棒通过视觉练习，感知长度（一次元）的差异，同时为数学的数棒学习做基础。5插座圆柱体B的练习通过视觉练习，感知长度（一次元）的差异，同时为数学的数棒学习做基础。6插座圆柱体B的练习通过视觉练习，感知长度（一次元）的差异，同时为数学的数棒学习做基础。7彩色圆柱体复习垂直、水平的序列练习，培养视觉对大小辨别的进一步明确。8色板在配对和序列的基础上培养分别颜色的能力。9色板三在配对和序列的基础上培养分别颜色的能力。10触觉板（圆柱体之后，与视觉教具练习同步）培养辨别粗糙和光滑，发展触觉。11音筒培养辨别声音强弱的听觉能力。12温觉板通过触觉感知温度及其差异。13几何图形通过视觉和触觉认识平面几何图形。14几何图形卡片通过视觉和触觉认识平面几何图形。15分类1学习分类。16几何学立体认识各种立体几何，并了解其特征培养对立体事物的认识和空间建构能力。17立体几何的学习认识各种立体几何，并了解其特征培养对立体事物的认识和空间建构能力。18构成三角形学习三角形的组成与分解认识基础的平面几何图形建立平面几何图形之间的相等概念。19构成三角形之长方形盒使用各种三角形构成和分解四边形。20构成三角形（小六边形盒）认识六边形。21构成三角形之大六边形盒认识六边形。22重量板培养辨别重量23音阶的练习培养辨别高低音的能力24嗅觉筒发挥嗅觉，辨别各种味道25味觉瓶培养辨别基本味觉的能力26二项式培养通过视觉对三次元的识别能力27三项式培养视觉对三次元的辨别能力28分类2学习按事物的不同特征进行二次分类29比较两组物体多少的教学使幼儿学会用对应比较的方法来辨别物体数量的多少，培养幼儿的初步比较能力。30排序按事物特征差异或一定规则排列。31认识1和许多1、通过观察和比较初步认识1和许多 2、通过分与合的操作过程,初步理解1和许多。32 认识数量及守恒1、掌握守恒；2、学习正确点数；3、学习运用感官感知数量。33相邻数学习理解一个数与相邻的两个数之间的关系。34序数使幼儿初步认识序数的含义；学习用点数的方法确定物体的排列顺序。35数棒1－5学习1到10的数名和数量，了解集合体。36数棒　6－10学习1到10的数名和数量，了解集合体。37砂数字板学习0-9数字和数名38砂数字板与数棒的结合学习1-10数字和数名与数量的关系39纺锤棒箱复习数字、数名、数量的结合，建立0的概念。40彩色串珠认识1-9的彩色串珠，尝试记忆名称。410的游戏加强0的概念，加强数字与量的配对。42数字与筹码了解数可以分为奇数和偶数43数的序列延伸学习运用数棒比较10以内数量之间多1与少1的关系，了解多与少的相对性。4410以内数的组成初步理解整体与部分,部分与部分之间的关系，进一步加深对数概念的理解,为学习加减法打基础。459的组合与分解学习9的四种构成方法4610的合成学习10的合成与分解，为基本的计算练习做初步的准备。4710以内的减算练习学习10以内的减算48蛇形加法（10以内）复习 10以内加法练习，学习等量交换。49加法板合10了解加法互换规律，培养计算能力。50金色串珠1学习个、十、百、千及相应的表示法51金色串珠2使用金色串珠记数，使用金色串珠表示具体的数。52金色串珠与数字的结合学习十进位法的意，能够实际运用较大的量能够读写出来的数字。53交换游戏学习交换的规则54加算练习学习加法运算55塞根板1学习11-19的数字、数名、数量的结合，学习连续数的排列。56彩色串珠、金色串珠与塞根板的结合学习11-19数字、数名、数量的结合。57塞根板2练习11-99的数字、数名。58塞根板10-99的数字与数量的配对学习10-99的数字、数名、数量的结合。59100串珠链与数字标示签1、学会有规律地数1—100连续的数字。2、练习数100以内10日倍数。60100以内的数字排列进一步理解1—100连续之间的排列关系。学会灵活使用各个数字。61 1000串珠链1、尝试1-1000的数名、数量、数字的结合。2、 感知1000与100之间数量关系与数量差。3、 熟悉1—1000连续数及数序。62认识数字卡片认识千位以下的数字63点的游戏学习用点表示个，十，百，千位的数量。64加法板11~18的加算1、会使用加法板进行得数是11~18的加法运算。2、通过活动了解个位数加法的答案不会超过18。65加法板与题目袋1、巩固9以内的加法练习。2、 学会利用加法订正判断计算结果的对错。66加法心算板与题目袋1、反复进行加法练习，并记忆答案。2、为心算打基础。67加法接龙游戏1、会用彩色串珠棒进行连加运算。2、会进行逢10交换。68掷骰子加法游戏1、学会利用两个数编写两道加法算式题。2、 感知加法交换律。69认识钱币在认识数字、数名、数量的基础上，丰富知识，增加幼儿的生活经验。70银行游戏训练幼儿对大数目的数字、数名、数量的结合认识。71金色串珠大数目加法学习大数目的概念72邮票游戏巩固大数目加法的练习73认识乘法理解乘法与加法的联系74乘法板与题目袋1、能使用乘法板进行乘法运算。2、感知多个相同数相加为乘法。75乘法心算板与题目袋熟悉乘法练习，记忆答案。76减法板与题目袋1、运用减法板进行得数是个位数的减法运算。2、熟悉减法练习。77减法心算板与题目袋熟悉减法练习并记忆答案78减法接龙游戏1、学会使用彩色串珠棒、黑白串珠棒、灰色串珠棒进行10以内的连减运算。2、加强等量的交换、凑10法、目测数群的练习。79加减混合接龙游戏1、学会加减混合运算的接龙游戏方法。2、提高加、减运算技能。80整除1、会使用除法板进行整除运算；2、理解“平均分配”。81平方、立方的认识1、加强名称记忆。2、量与名称的对应。3、认识平方与立方。82平方与平方珠链1、了解平方的概念感知平方与正方形面积的关系。2、知道平方的量。83立方与立方珠链了解立方体的构成。感受立方与立方体体积的关系。84分数小人与底座卡的对应1、知道1个整体如何分成若干等分。2、了解分数的意义。85分数小人与数字卡片1、了解分数的表示形式。2、知道分数概念。86测量学习利用工具进行测量87量杯1、认识量杯；2、初步认识容积单位“升”和“毫升”。88温度计1、会看温度计。2、了解生活中的环境温度。3、知道“0”度的由来。89盘秤1、认识盘秤。2、了解重量单位“克”。90天平1、认识天平和砝码；2、 知道天平可用来测量较轻物体的重量。91 尺1、学习使用尺量取长度。2、认识长度单位“米”和“厘米”92拨珠游戏掌握算盘的基本操作方法，练习将算盘上的算珠数量与数名相结合。93珠算加法游戏学习使用算盘进行不进位加法运算。94珠算合10游戏1、学习运用珠算进行10的组合与分解。2、巩固进位、借位概念。95手算游戏练习用手指进行99以内数的加、减运算。96不进位加法手算游戏　（四）奥尔夫音乐启蒙课程奥尔夫音乐启蒙课程奥尔夫A班教学目标课程编号音乐主题以儿歌为基础学习匀速节奏和基本乐器使用，培养宝宝学习音乐的兴趣。1小金鱼2小老鼠上灯台3小乌龟4蝴蝶5小小鸡蛋儿把门开6妹妹背着洋娃娃7马儿来了8小羊咩咩9大象10小白兔11拔萝卜12总复习奥尔夫B班教学目标课程编号音乐主题在匀速节奏的基础上，进行变速节奏的学习13母鸭带小鸭14哈巴狗15小毛驴16小青蛙17两只老虎18摇啊摇19小小鸟20小木偶21火车快飞22芝麻开门23小兔乖乖24总复习奥尔夫C班教学目标课程编号音乐主题在基础班的基础上，学习音符和进行音符律动的练习25小企鹅26我的朋友在哪里27小猫和狮子28飞呀飞（一）29飞呀飞（二）30磨练31音符律动32动物园33军队进行曲34彩带舞35啤酒桶和小老鼠36总复习奥尔夫D班教学目标课程编号音乐主题引导宝宝自己说出歌词，表现曲目，学习戏剧性创作与表演37玩具国38库企企39懒惰虫40土耳其进行曲41魔盒握手42祖国祖国我爱你43拨弦波尔卡44纱巾舞45小蛇46认识 5 3 147狮王进行曲48总复习（五）福禄贝尔创意课程福禄贝尔创意课程课程序号操作内容操作目的恩物一(6课时)线球外形;颜色;运动。恩物二(6课时)两个2英寸长的长方体，一个2英寸长的圆柱体和一个2英寸长的球体。展示;生活的形式;知识的形式;美的形式。恩物三(6课时)一个两英寸的立方体被分成了八个一英寸的立方体。展示;生活的形式;知识的形式;美的形式。恩物四(6课时)两英寸的立方体被分为8个长方体木块。规格是长：2英寸；宽：1英寸；高：0.5英寸。展示;生活的形式;知识的形式;美的形式。恩物五(6课时)一个3英寸长的立方体分成的21个一英寸长的立方体，6个“半立方体”和12个“四分之一立方体”。展示;生活的形式;知识的形式;美的形式。恩物六(6课时)3英寸的立方体被分成18个长方积木，12个平的正方形积木（帽子），和6个窄的圆柱。展示;生活的形式;知识的形式;美的形式。恩物七(6课时)172片厚纸板片和一本说明书,镶嵌纸片的形状来源于前六套恩物的表层面。展示;生活的形式;知识的形式;美的形式。恩物八(6课时)棒和环展示;生活的形式;知识的形式;美的形式。恩物九(6课时)珠子展示;生活的形式;知识的形式;美的形式。恩物十(6课时)框架结构展示;生活的形式;知识的形式;美的形式。（六）成功宝贝课程成功宝贝课程课程序号课程名称1海洋精灵海豚2水的变身术3章鱼好神奇4蝴蝶5冰雪世界——南极6冰雪世界——北极7不一样的狼8草丛间的繁星——萤火虫9草原王者——狮子10你所不知道的猪11人类的朋友——狗12密西西比鳄13恐龙14各种各样的车15各种各样的船16各种各样的飞行器17稻米18我有洁白的牙齿19我有明亮的眼睛20火烈鸟21加州神鹫22神奇的海底世界23沙漠不荒凉24认识植物25花儿朵朵26硕果累累27猛犸28人类29爱斯基摩人30圣诞节31小蜜蜂，大世界32羊驼33地球上的森林34地球引力35宇宙和世界（一）36宇宙和世界（二）37宇宙和世界（三）38宇宙和世界（四）39着火啦，怎么办40地震了，不要惊慌41可爱的树袋熊42种子的新念43蘑菇与菌类44美丽中国（一）45美丽中国（二）46美丽中国（三）47天气万象48光与颜色五、交付使用时间：合同签订后20天内交货。六、付款条件：验收合格后一次性付清。第三章 附件 附件一、询价采购报价表询价采购报价表项目名称：采购编号：NJZC-2012J167分包名称品牌型号单位数量单价(元）总价(元）是否属于中小型和微型企业产品小计（元）12345678报价大写：报价货物中有无进口产品有 无供应商是否属于中小微型企业是 否说明：1、在“报价货物中有无进口产品” 栏后“是”或“否”上打“√”。2、在“供应商是否属于中小微型企业”栏后“是”或“否”上打“√”。供应商名称：（盖章）联系人：联系电话：手机： 日期： 附件二、分项报价表分项报价表项目名称：项目编号：NJZC-2012J167序号名称品牌规格或型号是否属于中型、小型和微型企业产品小计（元0说明：1、如果行数不够，请自行增加。2、在“是否属于中型、小型和微型企业产品”栏内，填写“是”或“否”。供应商名称：（盖章）附件三、技术规格偏离表格式技术规格偏离表项目名称：项目编号：NJZC-2012J167序号采购文件条目号采购要求规格报价响应偏离说明：如果行数不够，请自行增加。供应商名称：（盖章）附件四、中小企业声明函格式中小企业声明函本公司郑重声明，根据《政府采购促进中小企业发展暂行办法》（财库[2011]181号）的规定，本公司为______（请填写：中型、小型、微型）企业。即，本公司同时满足以下条件：1、根据《工业和信息化部、国家统计局、国家发展和改革委员会、财政部关于印发中小企业划型标准规定的通知》（工信部联企业[2011]300号）规定的划分标准，本公司为______（请填写：中型、小型、微型）企业。2、本公司参加__________________单位的________________________项目采购活动提供本企业制造的货物，由本企业承担工程、提供服务，或者提供其他______（请填写：中型、小型、微型）企业制造的货物。本条所称货物不包括使用大型企业注册商标的货物。本公司对上述声明的真实性负责。如有虚假，将依法承担相应责任。企业名称（盖章）：日　　　　　　期：