一、项目信息
采购人：新疆师范大学
项目名称：新疆师范大学附属中学采购北京四中网校智慧课堂项目单一来源采购
拟采购的货物或服务的说明：
标项一
标项名称：爱学云盒mythware
数量：4
预算金额（元）：79200
单位：套
简要规格描述：规格型号：无要求。 2尺寸规格：214.4*214.4*52.5mm，重量760g以下。 3适用环境：工作温度：-10°C～55°C；存储温度：-40°C～70°C；工作湿度：5％～95％（无凝结）；存储湿度：5％～95％（无凝结）。 4安装方式：桌面放置、壁挂、吸顶。 5供电支持：本地供电12V/3A AC；POE端口供电(802.3af标准)；天线类型：内置。 6工作频段：2.412 ~ 2.472 GHz；5.180 ~ 5.825 GHz；射频流及吞吐量：3*3MIMO，最大1.3Gbps；协议支持IEEE 802.11 a/b/g/n/ac；最大发射7功率：5GHz 20DBm；2.4GHz 21DBm；传输覆盖范围：2.4G 50m ；5G 100m；频道带宽 20MHz 40MHz 80MHz 8操作系统：OpenWRT；处理器 ARM v7 Cortex-A9 双核处理器，主频：1.866 GHz 以上；端口 3个10/100/1000Mbps以太网RJ45数据接口（LAN*2，WAN*1）；可擦写存储器8Gb Nand Flash Memory；内存：2GB 32 bit DDR3L；存储硬盘：1TB SATA HDD；存储访问支持SMBPOE支持802.3af模式供电；VLAN 支持 安全：支持WPA/WPA2访问保护，支持SSID隐藏。 9调制技术：支持BPSK、QPSK、16-QAM、64-QAM、256-QAM调制方式。 10网络安全及策略：支持Open System、WPA1/2、TKIP、AES等安全认证方式，并可通过设定互联网访问白名单，来控制可访问互联网的终端设备。 11管理方式：支持基于WEB方式的管理；语言支持简体中文和英文，可选择切换；支持硬件reset；支持远程复位；支持远程重启；支持固件检查与更新。 12▲资质认证：3C、iso9000，还需提供CMA,ILACMRA,CNAS,QI等标识证书。 13保障20M带宽可以保证教室内60台终端流畅的浏览和观看视频教学资源，自动上传云教学平台。
备注：
标项二
标项名称：爱学派互动云平台使用费
数量：14
预算金额（元）：252000
单位：学年/班
简要规格描述：两个班三年制，两个班四年制。智慧课堂云互动平台具体参数： 智慧课堂云互动平台界面具备备课、上课、教学报告、资源库为一体化设置。各模块具备以下主要功能： 一、智慧课堂云互动平台中要有备课平台： 1.教师可以创建课程，作为教学活动的基本单元。针对一节课的教学内容，可以创建多个任务，要求学生完成。 2.教师创建课程时，实现与教材匹配的标准资源库的自动关联，即教师选择标准课程后，与之相匹配的课件、试卷、试题，自动关联在本节课中，方便教师查看、选择引用。校内其他老师共享的课件等资源可自动关联在本节课程中。 3.教师至少可以推送微课视频、文档课件、讨论、测验、自测题、直播等几种任务，实现学生对标准资源库的充分利用，提高自学能力。教师可以面向整个班级或分小组布置学习任务，不同的小组布置不同的学习任务。 4.发布自测题学习任务时，系统可设置针对该知识点的试题库，此试题库可以是“标准资源库”中涵盖的，也可以是教师自行上传的。教师发布此任务时，系统从试题库随机组卷成一套试题，每个学生试卷各不相同。组卷规则需科学、实用。 5.教师可以对学生“讨论”任务发布的内容进行批注，以明显的颜色、字体加粗等形式体现出教师的：点评、注释，存留教师的“删除“”取消“”修改“等批注痕迹。教师批注结果，同步显示给所有学生。 6.学生在完成任务过程中的错题，分科目、分知识点记录在“错题本”中，学生可以随时参看，可以重做试题，作答后都可以查看解析，并根据需要决定是否移出错题本或结束答题。 7.教师发布的课程，根据不同的任务类型及学生完成的情况，系统能自动给予课程相应的积分，作为激励教师的参考数据。 8.教师可以查看学生网络学习数据，包括任务完成率、每道题的正确率、试卷分数的分布数据，以及学生答卷时长、观看微课具体时间等行为数据。 9.系统具有智能组卷功能，选择学科、年级、教材版本，选定知识点范围，设定题目类型数目、试题难度，系统自动组卷。 10.作业管理，常规教学过程中学生的纸质/练习册作业，能够以答题卡的形式，及时采集作业结果，并自动分析学情报告供教师使用，辅助教师及时准确获取学情。针对客观题，教师能够设定题型、设置正确答案；针对主观题，教师能够批阅分数、留痕批改。 11.学生界面的个性化学习，基于大数据引擎和体现学科内所有知识点之间结构关系的知识图谱，根据学生个人在平台中的学习数据，尤其是错题本数据，能够为学生推送个性化学习路径与学习内容，包括某个知识点的变式习题、讲授该习题的微课、讲解前置知识点的微课等等，智能地辅助学生个性化学习。 二、智慧课堂云互动平台界面标准资源库 标准资源库包括微课、课件、试卷、试题、学案、案例、文献资料、教学参考等各类资源。 各类资源满足如下要求： 标准资源库包括微课、试卷、试题、学案、教学参考等5类资源。 1、微课资源 a)微课是以微型教学视频为主要载体，针对某个学科知识点（如重点、难点、疑点、考点等）或教学环节（如学习活动、主题、实验、任务等）而设计开发的一种情景化、支持多种学习方式的5分钟-12分钟时长的在线视频课程资源，采用动画、实录、特效等多种形式，便于学生充分利用碎片时间。 b) 包含不低于10000节微课。同一学科同一本书的微课主讲教师不超过10人。 c) ▲包括不低于5000个配套了学案与测试题的新授课微课，提高教师备课效率。 2、学案资源 a) 包含不低于8000个学案。 b)学案具有“导读，导听，导思，导做”的作用。梳理知识点内容，提炼精华内容，制成半成品笔记方便学生使用。 c) 每个学案需包括学习目标、学习任务与知识检测 3、教学参考资源 a)成体系建设的辅助教师备课、上课的资源，包括教案、上课课件、知识素材、延伸拓展资料等，以提高教师备课效率。 b)包含不低于20000个教学参考资源。 4、试卷资源 a)可在线检测的标准试卷不低于10000套。 b)和知识点紧密匹配的标准试卷，所有试题需有答案解析，可以在电脑中实时检测。 5、试题资源 a）试题数量不少于100万道。 b)所有试题需有答案解析。 c)所有试题需按照难度层次进阶分类为：基础类、提高类、拓展类。 三、智慧课堂云互动平台课上互动功能 1界面投影：将教师界面方便快捷地投送到投影仪或者电子白板屏幕上，方便教学互动。 2资源推送，同步播放：教师可以将课前准备的图片、文档、音视频等格式的微视频、测试题、讨论等教学资源推送到学生端同步播放，如果是演示文稿，学生端只能自动播放不可退出。 3当堂测试：教师将习题推送给全体学生，学生在平板上作答提交后，系统实时生成统计分析图表供老师查看，实时了解教学进展。 4学生界面展示：教师可将学生界面方便快捷地投送到大屏幕，方便学生展示与分享自己的学习成果。 5主观题互评：学生可以看到系统随机选取的其他同学提交的主观题解题过程与答案，进行评价，及时反馈给教师，教师快速获取主观题数据。 6白板互动：师生可以在白板界面利用画笔“图”“写”，实现更简洁方便的教学互动。 7拍照分享：可以通过拍照的形式，把纸质试题、学生解答等内容展现在白板中进行互动，也可以将其投影到大屏上讲解。 8查看学生登录：教师可实时查看学生登录情况。 9查看学生界面：教师可以方便快捷的查看学生界面。 10学生提醒：教师可以根据课堂情况对某些学生进行提醒，教师点击提醒，相应学生界面会抖动。 11锁屏控制：教师可以锁定部分学生或全体学生屏幕，保证学生专注听讲。 12学生抢答：教师发起抢答活动后，学生可以利用平板快速抢答。 13随机点名：教师发起点名活动，系统随机选中某个学生。 14积分奖励：教师可以根据学生的表现情况给学生一定的积分奖励，奖励结果直接显示在学生端，调动学生学习积极性。 四、智慧课堂云互动平台其它技术指标 1▲智慧课堂云互动平台要与学校已有教学平台及资源形成无缝对接互通，备课、上课等相关素材能储存到学校现有的资源平台的校本资源库中，同时备课平台要能完整记录学生课堂学习活动和教师教学过程，要保障教师将已授课程以专题形式形成跨学期沿用和教学数据归类，要保障课堂数据的统一储存，要保障教学数据管理应用的一致性和系统安全，要从数据、身份认证、存储等方面统筹规划，互连互通，要与学校已有资源系统以统一的用户身份登录，避免用户记忆不同的密码和身份，要能构建统一的数据中心，有效保存与利用历史数据。 2、投屏助手：智慧课堂互动系统要采用视频压缩及视频流动态分布技术，可实现平板课堂内由教师发起的将教师平板或教师操作过程包括视频屏界面广播到60或以上的学生平板，同步实时动态显示，广播画面同步、流畅、清晰且不掉线，广播延时要少于0.4秒。 ▲教学报告：智慧课堂云互动平台中要能生成教学报告的大数据分析，要能够实现智慧课堂分析，教学应用分析、资源建设分析、试题学情分析等，并且分析的数据能够一键导出。 1、▲教育技术研训标准：供应商能为学校提供系列培训及教研服务。教师研训、学生培训、家长培训、驻校教研等。培训内容有：智慧互动课堂基础理念、教学设计之课前、课中、课后；教学系统培训；学生家长使用培训等，同时要派驻教研员至少一名驻校服务，及时跟进学校的教师课堂上课情况，帮助教师及时熟悉平台和更有效地备课，定时组织教研。通过培训和系统教研为学校建立和储备信息化教育人才。 2、教育技术研训团队能按照学校新课程改革及教育信息化与教学深度融合的目标进行，研训内容应覆盖对象为教师、家长、学生。 3、▲教育技术研训内容符合学校制定的培训计划，培训团队有详细的课程安排，培训方案和培训队伍，要提供师资名单和简介。 4、教育技术研训团队能按照学校整体培训计划提升学校教育信息化教学水平，加深教师、家长、学生对教育信息化的认识和理解，提高教师信息化实施能力、信息化管理能力和信息化教学改革能力，引领教师在信息化环境下探究变革课堂教学模式，应用信息化方法开展教学实践活动，以全面提升教师信息化的综合素养。 5、评课教研专家团队，相关专家必须具有本科以上学历、教师资格证书、有全国指导师证书优先，要充分掌握新课程背景下自主、合作、探究的教学方式；充分掌握教育信息化条件下信息技术与教育教学深度融合的教学模式。从事教育教学工作二十年以上且有高级职称者优先。 6、教育技术研训教研员能够熟练运用信息化手段云课堂平台讲授示范课，同时具备同课异构的能力。 7、教育技术研训教研员实时研究课程功能，课程结构，课程内容，课程实施、课程管理等的理论与实践，并从课程实施过程中及时发现问题，研究解决策略。 8、教育技术研训驻校教研员协助学校教师备翻转课，指导教师解决教学问题，克服教学困难，帮助教师提高教学水平，促进教师专业发展。 9、教育技术研训驻校教研员积极参加学校组织的教研活动，认真听取教师教学过程中的问题反馈，商讨解决策略，提高教学质量和教师教学水平。 10、教育技术研训驻校教研员教会学校教师熟练操作备课平台，教学互动平台，包括移动教学设备的使用等。 11、教育技术研训驻校教研员要能跟班听课，及时记录学生上课的课堂表现，把有价值的信息反馈给班主任及任课教师，形成有效的教学沟通，对班主任的教学管理和教学质量的提升提供保障。教研员与学校教师一起开展教研活动，有效督促和解决教师不会使用的问题。 12、▲教育技术研训每年为学校提供不少于6次名师远程教研的活动，使学校教师足不出户能与名师进行远程教研，能提供往年其它学校远程名师教研的截图案例或教育行政部门下发的远程教研的通知文件等。
备注：
标项三
标项名称：教育技术研训（北京四中名师及全国名校名师加本地专业教研员）
数量：3
预算金额（元）：600000
单位：年
简要规格描述：教育技术研训标准：供应商能为学校提供系列培训及教研服务。教师研训、学生培训、家长培训、驻校教研等。培训内容有：智慧互动课堂基础理念、教学设计之课前、课中、课后；教学系统培训；学生家长使用培训等，同时要派驻教研员至少一名驻校服务，及时跟进学校的教师课堂上课情况，帮助教师及时熟悉平台和更有效地备课，定时组织教研。通过培训和系统教研为学校建立和储备信息化教育人才。 2、教育技术研训团队能按照学校新课程改革及教育信息化与教学深度融合的目标进行，研训内容应覆盖对象为教师、家长、学生。 3、▲教育技术研训内容符合学校制定的培训计划，培训团队有详细的课程安排，培训方案和培训队伍，要提供师资名单和简介。 4、教育技术研训团队能按照学校整体培训计划提升学校教育信息化教学水平，加深教师、家长、学生对教育信息化的认识和理解，提高教师信息化实施能力、信息化管理能力和信息化教学改革能力，引领教师在信息化环境下探究变革课堂教学模式，应用信息化方法开展教学实践活动，以全面提升教师信息化的综合素养。 5、评课教研专家团队，相关专家必须具有本科以上学历、教师资格证书、有全国指导师证书优先，要充分掌握新课程背景下自主、合作、探究的教学方式；充分掌握教育信息化条件下信息技术与教育教学深度融合的教学模式。从事教育教学工作二十年以上且有高级职称者优先。 6、教育技术研训教研员能够熟练运用信息化手段云课堂平台讲授示范课，同时具备同课异构的能力。 7、教育技术研训教研员实时研究课程功能，课程结构，课程内容，课程实施、课程管理等的理论与实践，并从课程实施过程中及时发现问题，研究解决策略。 8、教育技术研训驻校教研员协助学校教师备翻转课，指导教师解决教学问题，克服教学困难，帮助教师提高教学水平，促进教师专业发展。 9、教育技术研训驻校教研员积极参加学校组织的教研活动，认真听取教师教学过程中的问题反馈，商讨解决策略，提高教学质量和教师教学水平。 10、教育技术研训驻校教研员教会学校教师熟练操作备课平台，教学互动平台，包括移动教学设备的使用等。 11、教育技术研训驻校教研员要能跟班听课，及时记录学生上课的课堂表现，把有价值的信息反馈给班主任及任课教师，形成有效的教学沟通，对班主任的教学管理和教学质量的提升提供保障。教研员与学校教师一起开展教研活动，有效督促和解决教师不会使用的问题。 12、▲教育技术研训每年为学校提供不少于6次名师远程教研的活动，使学校教师足不出户能与名师进行远程教研，能提供往年其它学校远程名师教研的截图案例或教育行政部门下发的远程教研的通知文件等。
备注：
拟采购的货物或服务的预算总金额（元）：931200
采用单一来源采购方式的原因及说明：经新疆师范大学附属中学多方调研，以及相关专家论证，北京四中智慧课堂教学模式与新疆师范大学附属中学现行高效“6+1”课堂教学模式理念相同，能够为附属中学各科课堂教学可提供优质的教学资源，能够派出专业团队进行跟班驻校服务，能够有效促进附属中学教学改革，从而提升教育教学质量。同时，预算价格合理。因此，现推荐新疆龙之门教育科技有限公司为新疆师范大学附属中学北京四中网校智慧课堂采购项目的唯一供应商。
二、拟定供应商信息
名称：新疆龙之门教育科技有限公司
地址：新疆乌鲁木齐市天山区青年路天泰大厦北京四中网校乌鲁木齐分校
三、公示期限
2020年12月23日至2020年12月2020年12月31日
四、其他补充事宜
/
五、联系方式
1.采购人
联 系 人：权建国
联系地址：新疆乌鲁木齐市银川路107号新疆师范大学附属中学
联系电话：****-*******
2.财政部门
联 系 人：包文泉
联系地址：新疆维吾尔自治区财政厅采购办大楼16楼
联系电话：****-*******
3.采购代理机构
联 系 人：/
联系地址：/
联系电话：/
六、附件
专业人员论证意见（格式见附件）
XSD(DY)001
附件信息:
