项目编号: YNJJ*******

项目名称: 2020年海洋化工专业群教学资源库建设项目

项目预算: 200000.00 元

报名开始日期: 2020-06-12 09:00

报名截止日期: 2020-06-17 09:30

竞价开始日期: 2020-06-17 10:00

竞价截止日期: 2020-06-17 11:00

联系人：陈晓丽

联系电话：********

邮箱：zb@qtc.edu.cn

采购代理机构：山东绿山坡项目管理有限公司

联系人：孙硕、隋元皎

联系电话：****-********

邮箱：sdlvshanpo@126.com

投标人资格要求:1.具有独立承担民事责任能力的法人。2.招标公告发布之日前三年内无重大违法记录。3.通过“信用中国”网站（www.creditchina.gov.cn）、中国政府采购网（www.ccgp.gov.cn）查询，未被列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人、政府采购严重违法失信行为记录名单。4.本项目不接受联合体投标。
资质审查：事后审查，即报价完成后，投标人提供相关材料进行资质审查； 时间：2020年 6月17日14时 00分 地点：青岛市黄岛区钱塘江路369号青岛职业技术学院综合实训楼205

项目需求:

1.项目说明

本章内容是根据采购项目的实际需求制定的。

2.项目需求以及技术要求

海洋化工专业群教学资源库针对《绿色化学》、《海洋化工导论》、《海洋生物技术》三门课程，对教学资源进行系统优化设计，按照知识点的逻辑结构进行碎片化的分割整理，以微课的形式进行视频制作。以此建设完整的数字化课程体系，并以混合式的授课形式应用于教学，提高专业群建设水平，完成双高建设任务。每门课程微课视频不少于24学时，计时不少于600分钟，三门课程共计不少于72学时，不少于1800分钟。本次采购只是采购课程资源制作，全部课程拍摄完成后由采购人自行上传至智慧职教平台。

2.1资源建设清单

2.2教学资源建设服务内容

2.2.1前期准备阶段

课程设计人员协助教学团队完成以下工作：进行课程选题、课程规划、知识点设计和课程设计，确定课程名称以及知识点微课的名称。课程规划主要是根据课程标准、教学要求指定教学进度，选择教学模式，确定混合式教学中线上和线下授课的比例等。

2.2.2知识点设计

课程设计人员协助教师对知识点进行重新梳理、对重点难点进行突出分析，重新划分课程结构，包括章、节、知识点等，符合在线预习或学习的要求。

（1）主体聚焦，独立完整

每一个小视频自成一体，围绕一个概念、一个原理或者是一个话题，相对完整、独立。每一个视频都有清晰的主题，使学生能够快速找到需要学习和了解的信息，满足不同学习者的需要（每个知识点约在5-20分钟）。

（2）课程脚本准备

课程设计人员协助老师根据课程知识点的基本内容，结合案例分析、例题精讲等教学内容以及分组讨论、实践活动等教学形式，为慕课内容制定蓝本并丰富成为课程制作的脚本。

（3）课程脚本类型

开发脚本类型如下:

讲授类脚本:老师用语言表达向学生传授知识（如解释概念、叙述事实、阐明规律）。在表述过程中，穿插图片、视频、动画以丰富展示的内容。

采访类脚本：老师提出主题，通过讨论形式提出不同观点看法及项目设计，启发式学习。

演示类脚本：老师通过展示实验、道具模拟情景教学。

（4）教学课件

教师应准备教学课件（文本、PPT等）并提交给课程服务团队，作为课程制作的原始资料以及重要参考。

2.2.3沟通与策划

课程服务团队与主讲老师充分沟通，与主讲老师商讨课程视频表现方式以及课程网站的表现形式。初步制定课程制作日程，明确工期，包括项目起止日、里程碑日期、进度评价指标等。

课程服务团队与主讲老师充分沟通，与主讲老师商讨课程视频表现方式以及课程网站的表现形式。初步制定课程制作日程，明确工期，包括项目起止日、里程碑日期、进度评价指标等。

2.3拍摄制作阶段

2.3.1课程服务团队

2.3.2拍摄模式与拍摄要求

（1）拍摄模式

根据教学内容形式选择匹配的拍摄模式。包括以下几种拍摄模式：A课堂现场实景拍摄模式；B外景采风拍摄模式；C真人访谈拍摄模式；D书架、背景板等背景拍摄模式，E电脑屏幕ppt录制拍摄模式；F纯色背景拍摄模式；G实验实训拍摄模式。

（2）教师要求

拍摄前安排专业化妆师与老师会面，就老师在拍摄过程中的着装、打扮以及肢体形态等细节达成一致。化妆师需要在这些细节上进行整体把控。做到以下三条：a.衣着得体，尽量符合课程主题；b.语速适中，具有感染力；c.面对镜头能根据所讲知识点调节情绪。

（3）技术要求

根据课程顾问/老师提供的课程章、节、知识点、PPT课件或视频素材等，按照其要求剪辑、碎片化后形成的，需加片头片尾、简单特效，同步PPT或视频。

片头：根据老师要求包含以下所有或部分内容：学校LOGO、课程名称、讲次、标题、主讲教师姓名、专业技术职务、学校等信息，

片尾：根据课程实际信息要求添加。

课程开讲之前需老师自我介绍 需介绍老师职称/学校/专业/讲课主题等。

插入的素材，如PPT、视频等应与授课内容吻合，时长根据课程内容实际情况而定；插入视频的音量与授课视频的音量一致。

镜头无抖动、无穿帮，远近切时应缓推，速度均匀，不能忽快忽慢。

唇音同步，音质清晰、饱满、圆润，无失真、忽大忽小、忽远忽近现象。

无噪声或其它杂音。

全片内容前后衔接，应删除与授课无关的内容。

封装：成片统一采用单一视频形式，MP4、MPG封装。

2.4课程音频、视频交付标准

2.4.1封装：成片统一采用单一视频形式，MP4、MPG封装。

2.4.2视频压缩格式及技术参数

(1)视频压缩采用H.264/AVC (MPEG-4 Part10)编码、使用二次编码

(2)视频码流率不高于500 Kbps。

(3)视频分辨率统一设定为 1280×720。

(4)视频画幅宽高比统一设定为 16:9。

(5)视频帧率为25帧/秒，PAL制式。

2.4.3音频压缩格式及技术参数

(1) 音频压缩采用AAC(MPEG4 Part3)格式。

(2) 采样率48KHz。

(3) 音频码流率64Kbps。

(4) 音频位数：0bits。

(5) 声道数：2 channels。

2.4.4视频片花

（1）课程特色呈现，3分钟以内。课程顾问/老师初次策划，视频工程师二次策划。

（2）技术标准同课程视频标准。

2.4.5视频交付标准

所有视频文件通过移动存储设备或者各方共同约定的方式进行交付。大批量课程交付时，按照下列形式存放并交付。

（1）一级文件夹命名规则：学校名称。

（2）二级文件夹命名规则：课程名称。

（3）三级文件夹命名规则：拍摄日期+空格+课程名称+空格+讲数+空格+新片/第n次修片。（日期格式为年月日，如：********）每讲的文件放入对应的三级文件夹内，文件命名规则：学校名称+空格+课程名称+空格+讲次+空格+标题。

交片时需提交【视频交接明细表】（纸质及电子档），且新片交付时需附带对应的【课程拍摄满意度确认单】（纸质），修片交付时要附上每个片子对应的【视频精简确认单】（纸质或电子档）。

2.5后期包装阶段

后期制作基本要求：讲师应完整地出现在画面中，当拍摄讲师特写时，应居中于画面。插入的素材，如PPT、视频等应与授课内容吻合，时长根据课程内容实际情况而定；插入视频的音量与授课视频的音量一致。镜头无抖动、无穿帮，远近切时应缓推，速度均匀，不能忽快忽慢。唇音同步，音质清晰、饱满、圆润，无失真、忽大忽小、忽远忽近现象。无交流声、噪声或其它杂音。

2.5.1视频特效

根据课程教学需要制作课程特效，包括文字、图片、ppt在视频上的出现、显示与消失，包括二维与三维动画，包括虚拟场景与道具等。

2.5.2课程页面

根据教师提供的教学素材编辑课程网站页面。选取合适的课程模板，编辑足以展现课程内容形式的信息模块，课程简介、教师团队等基础模块是必备模块。准备好合适的课程片花或图片。

每一个知识点视频配备富媒体素材，以吸引学生的注意力，拓展学生的视野。

招标文件: 2020年海洋化工专业群教学资源库建设项目招标文件