项目编号: YNJJ*******

项目名称: 休闲服务与管理专业资源库数字化教材建设项目

项目预算: 160000.00 元

报名开始日期: 2020-06-12 09:00

报名截止日期: 2020-06-17 09:00

竞价开始日期: 2020-06-17 09:30

竞价截止日期: 2020-06-17 10:30

联系人：陈晓丽

联系电话：********

邮箱：zb@qtc.edu.cn

采购代理机构：山东绿山坡项目管理有限公司

联系人：孙硕、隋元皎

联系电话：****-********

邮箱：sdlvshanpo@126.com

投标人资格要求:1.具有独立承担民事责任能力的法人。2.供应商具有国家新闻出版广电总局颁发的《网络出版服务许可证》或《互联网出版许可证》，或地方新闻出版局颁发的出版物经营许可证。3.招标公告发布之日前三年内无重大违法记录。4.通过“信用中国”网站（www.creditchina.gov.cn）、中国政府采购网（www.ccgp.gov.cn）查询，未被列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人、政府采购严重违法失信行为记录名单。5.本项目不接受联合体投标。
资质审查：事后审查，即报价完成后，投标人提供相关材料进行资质审查； 时间：2020年 6月17日14时 00分 地点：青岛市黄岛区钱塘江路369号青岛职业技术学院综合实训楼205

项目需求:

1.项目说明

1.1本章内容是根据采购项目的实际需求制定的。

1.2项目概况

为我校遴选出的《高尔夫英语》、《休闲活动策划》、《走近高尔夫》、《休闲文化》四门课程制作数字化教材，并对上述建设数字课程进行审校出版，保障课程建设团队的知识产权。

2.项目需求以及技术要求

2.1服务内容

2.1.1课程建设、上线、应用培训服务：

主要包括如何进行课程解构，如何准备微课程脚本、动画脚本、实训视频拍摄脚本；如何进行课程拍摄前的各种准备等。典型工作人物（或重点技能训练）设计、试题编写等文案准备指导，通过培训及辅导，增强教师资源制作、上线搭课，以及课程应用的能力，帮助课程团队顺利开展线上独立教学或线上线下相结合的翻转课堂教学。

2.1.2课程审校服务

投标机构承担过高职院校资源库和在线开放课程研发、制作工作，熟悉资源库和在线开放课程的研发流程、制作环节和国家项目的质量要求。有严格的课程审读制度，可提供专业的学科编辑团队，对我校完成建设的数字课程，进行编辑审校工作，对课程质量进行把关。

2.1.3课程出版服务

主要包含：

1.课程出版审定：严格执行国家正规出版物的三审制度，课程上线前要进行课程资源审定，严格把控课程的知识性、科学性和政治性。

2.和学校及课程团队签订《数字课程出版协议》。

3.向国家新闻出版广电总局申请课程版号（ISBN）。

4.向课程团队出具《数字课程出版证书》：信息包括课程主持人姓名，课程团队成员姓名，课程出版时间和出版单位，课程网址及二维码，课程版号及条码。通过课程出版，可以提供知识产权固化服务，从而保护学校的知识产权和课程团队的署名权，把课程建设团队的成绩变成成果，课程团队可以获得课酬。

2.1.4课程应用推广服务

对于完成出版的优质数字课程，在课程负责人同意的前提下，面向全国各高职院校有相关专业课程设置的学校推荐优质在线课程，并以MOOC的形式促成课程在更大范围推广。课程团队可以获得版税，从而调动老师不断完善、更新课程资源的积极性，保证教学改革的深入、持续开展。

2.2数字课程出版流程要求

参与本项目投标的课程出版单位要有成熟的数字课程出版管理流程，严格按照“课程开发培训—签订《数字课程出版及应用服务合同》—课程资源审校—课程上线—申请课程版号（ISBN）—出具数字课程出版证书—课程发布”的程序完成我校数字课程出版项目。

数字课程出版是以一门课程的数字化教学资源和教学进程为出版内容，以支撑课程运行的网络平台为出版载体，以（教师）调用复制和（学习者）在线学习为主要应用形式的一种数字出版形态，是由传统的纸质教材出版向数字化形式的课程出版的拓展。数字课程出版可为职业院校的高水平原创课程有效保障课程的知识产权，保障课程推广应用，促进教学成果转化，服务教师职业发展。

2.2.1数字课程出版的意义

数字课程出版主要适用于已经建设完成的、具有原创性的在线课程，由出版社对此类课程组织出版后，达到成果认定、版权保护和示范推广的作用。它能够将教学内容、教学活动和教学环境有机结合，突破了传统教材出版在内容和呈现形式上的限制。

出版后的数字课程可适用于部分教学资源建设水平和教学能力尚有待提升的院校或专业。院校可以借助已经出版的数字课程，通过购买全部或部分内容的方式，再加入具有自身特色内容和教学设计，以较短的时间和较低的成本，快速形成适应于本校教学的数字课程，提升自身教学水平和教学质量。

2.2.2数字课程出版的标准

1.课程定位

数字课程选题应明确、有特色，并具有较强的推广价值。

2.教学资源

（1）独创性。教学资源为数字课程出版版权保护的主要内容。课程中包含的所有教学资源应具有独创性。引用需指明作者姓名、作品名称，引文准确；使用他人作品应由课程负责人取得许可并按权利人的要求指明出处。

（2）科学性和准确性。课程包含的教学内容应具有一定的学术水平，并符合相关出版要求。采用法定计量单位，名词、术语、符号等符合国家统一规定；尚无统一规定的，可以采用习惯用法，但整个作品应当一致。没有法律法规禁止出版的内容，没有政治性、道德性问题和科学性错误，不泄露国家机密。

（3）教学适用性。课程结构、功能完整，界面友好，互动操作方便，运行稳定，图像、声音、字幕流畅、清晰、同步，提供相应的使用指南和帮助文档，技术指标达到出版要求。

3.教学活动

课程教学活动设计应合理完整，并体现课程特色。设置习题应提供参考答案，开放式作业应提供答题指导。拓展阅读材料不使用外部链接的网址。

4.教学评价

作为示范和参考，课程应设置合理的教学评价方案，引导教学顺利开展。

2.2.3数字课程出版流程

课程出版单位的专职技术人员与专业编辑队伍在履行数字课程出版的流程管理职责的同时，要为课程上线和应用提供全程指导。

1.选题

课程出版单位对已经制作完成的数字化教学资源进行审读并出版。

（1）学校与课程出版单位确定需要出版的数字课程选题个数、课程名称和课程负责人。

（2）编辑申报选题。

2.合同

（1）课程著作权人与课程出版单位签订课程出版合同。

（2）课程负责人填写作者主数据创建单交编辑。

3.交稿

（1）已经在“课程出版单位提供的课程运行平台”上线的数字课程，需向编辑提供课程首页链接。

（2）未在“课程出版单位提供的课程运行平台”上线的数字课程，进行以下流程：

·提交数字课程核心资源——微课程脚本及PPT，编辑进行审校。课程团队确认并修改后再进入课程录制环节。

·课程团队提交一讲微课程视频成品样例交编辑审阅，编辑提出修改意见并和课程团队共同确认后，再进入课程的批量制作环节。

·课程负责人在“课程出版单位提供的课程运行平台”，申请开通项目，并登录设置好项目的名称、封面后通知编辑。

·课程负责人向编辑提供课程三级大纲（章/节/目），编辑搭建知识技能树完成后，由教师上传“目”所包括的数字化资源。

·编辑审核通过没有问题的资源，课程团队修改有问题的资源并重新上传。

·资源上传完成后，编辑辅导教师搭建课程。教师搭建完成课程后通知编辑，编辑审核通过，课程上线。

4.发稿

（1）课程出版单位编辑人员对已上线的数字课程进行三审后发稿。

（2）课程出版单位技术人员审核发稿文件。

（3）课程出版单位报送新闻出版与广电总局，申请版号。

5.成果形式

课程出版单位需提供数字课程出版证书，信息包括：课程主持人姓名，课程团队成员姓名，课程出版时间和出版单位，课程网址及二维码，课程版号及条码。

2.3 数字课程出版对课程建设标准的基本要求

按照国家级专业教学资源库和国家精品在线开放课程建设要求，对拟出版的数字课程中的各类型素材，需按照如下建设标准进行：

2.3.1文本类素材

1.文件格式

2.技术要求

2.3.2图形/图像类素材

1.文件格式

2.技术要求

2.3.3音频类素材

1.文件格式

2.技术要求

2.3.4视频类素材

1.文件格式

2.技术要求

2.3.5动画类素材

1.文件格式

2.技术要求

2.3.6 PPT演示文稿

1.文件格式

2.技术要求

2.3.7 虚拟仿真类素材

1.文件格式

2．技术要求

招标文件: 休闲服务与管理专业资源库数字化教材建设项目招标文件