项目需求书一、项目背景根据全国中等职业学校改革发展示范校建设要求，建设学校数字化校园管理信息资源平台。二、商务需求序号需求条款是否为实质性条款原因说明（实质性条款需列明原因）1在中华人民共和国境内依法登记注册，具有独立法人资格的企业.是确保产品质量和产品供应商合法性2供应商提供营业执照副本复印件和税务登记复印件是确保产品质量和产品供应商合法性3如投标人须提供所投产品的软件产品著作权登记证书，因此资质是产品的可在技术指标中体现。是保证软件产品能够符合用户要求及用户对于软件产品日后可以正常应用4提供免费技术支持和软件升级服务五年，开发商接需在联系上24小时响应，重大问题必须提供上门维护。必须提供800或400服务电话，免费通过电话提供技术服务支持。是保证技术服务5供货方在中标签订合同后10个工作日内进行产品的安装调试是保证学校中职示范校建设及验收周期6现场演示:投标人现场演示之前所做过的相关中职示范校学校数字校园产品。1.教务管理，演示的功能包括：（1）培养方案管理、教学场地管理等；（2）学籍管理：学籍信息、学籍异动处理、学生毕业审核；（3）在线排课：自动/手动排课；（4）考试管理；（5）教师工作量统计；2.课程教学平台，演示的功能包括：（1）在线教学：学生在线学习，教师在线教学；（2）试题管理：试题编辑，试卷生成、管理，在线考试以及考试成绩管理等；（3）资源管理：资源编辑、上传、审核，以及课件组装与管理等。演示平台须有相关的真实数据。提供数字化校园平台的测试地址、测试帐号及密码。是满足中职示范校建设要求7供货方负责投标产品的安装、调试工作，并进行实际的测试。供货方免费对教师进行技术培训，能达到独立操作否8供货方负责免费提供技术资料，包括用户手册、操作手册、安装手册、及相关文档等。否9结算方式：由天津市第一轻工业学校国家级示范校专项建设资金统一拨款支付，签订合同后支付货款的30％、安装调试完成后支付货款的60％，其余10％货款自合同签订日期生效后，软件设备经调试验收合格并投入正常使用后，一年内付清尾款。否10采购方与供货方必须严格履行合同所规定的各项义务,并做好售后服务工作。否三、技术需求序号采购项目名称数量需求条款是否为实质性条款原因说明（实质性条款需列明原因）1学校门户网站制作及单点登录整合1学校基本信息展示：介绍学校概况、组织机构、专业设置等。学校公告、通知发布：面向互联网的公告、通知发布。新闻报道：面向互联网的学校新闻报道。公共文件下载：面向社会、师生服务的公共文件下载。公共信息查询：面向社会、师生服务的公共信息查询。栏目的创建与管理、合并：可实现对栏目的创建、增删、合并。提供统一身份认证服务：可方便与数字校园系统进行整合集成、通过信息门户首页单点登录搭建符合国家优秀教育网站评比指标体系中要求的平台。（指标见后）是示范校要求2教务管理系统1学校教学管理：能适应单校区或多校区的管理，多校区间管理灵活，可采用集中管理模式，分散管理模块和混合管理模式。在线排课：可手动预排后自动排课，也可自动排课后手动调整；支持多校区排课。考务管理：能对期末集中考试进行排考、缓考及补考等管理。学生培养2耀动态查看：学生可动态实时查看已修课程学分与培养方案要求的课程学分结果，可进行课程免修、课程置换或学分认证。技能鉴定项目管理：支持对技能鉴定项目的维护、技能鉴定成绩管理及技能鉴定情况统计等功能。是学校多校区统一管理,国家中等职业教育改革发展示范学校数字化校园建设基本要求；灵活调整课表，学校使用基本要求；考试管理，学校使用基本要求满足国家中等职业教育改革发展示范学校基本要求利于管理学生毕业，学生就业推荐，学校使用基本功能要求学籍管理：学生从入学到毕业学籍信息管理、学籍异动处理、学生毕业审核；自动进行毕业审核；能实现在线采集学生照片。基础数据与课程教学系统共享：支持学生、教师、教学班、课程等基础数据单个或批量传到课程教学系统，管理员在教学系统上不必手工创建，使课程教学系统能共享教务平台的数据，并与教务的数据保持一致。课表查询：普通用户能查询全校课表、任意教师、教室、教学班、学生课表；培养方案管理：能适用学校不同的业务需求，制定各年级各专业培养方案，安排课程教学计划及学分要求。专业实验室排课：手动对专业实验室进行排课，以满足学校临时、多变的排课要求；支持多校区排课。调课：手动完成调课申请，满足教师临时更改上课时间的需求。教室借用：支持临时借用教室。学生选课：支持对学生选课时间、选课条件进行设置，对学生选课进行审核，为学生批量选课，学生撤课等功能。打印考试安排：打印全校的考试安排。课程成绩管理：能录入正考、补考成绩，修改成绩，可进行课程免修、课程置换、学分认证管理。教师工作量统计：查询并统计教师在一个学期任课的所有教学班的总学时。教务信息管理：教务通知新闻发布，教学文档的管理等。课程评教：学生网上对任课教师进行评价，教师可查询评教结果。历史数据处理：优秀的历史数据处理方案，保证系统正常运行。（优化数字化校园运行，降低学校硬件成本投入）各种统计报表：支持各种统计报表打印功能。系统权限管理：实现用户权限的分配管理，支持多校区的分级授权管理模型。否3课程教学系统1会议：提供基于网络会议的在线讨论模式，同时支持音视频讨论功能，可上传诸如PPT、PDF、图片等格式的文档，供在线演示。考试管理：任课教师可安排在线考试计划，学生在规定时间进行在线考试。是满足国家中等职业教育改革发展示范学校体现教学模式改革，国家中等职业教育改革发展示范学校数字化校园遴选条件要求 支持SCORM标准：平台支持SCORM2004标准。获取教务平台的基础数据：基础数据（教学班、课程、任课教师、教学班学生）从教务管理平台中获取。课程通知管理：发布与课程相关的通知、辅导答疑、作业情况等信息。网络课件学习：支持学生在线自主学习网络课件和参与网上教学活动。课件学习要求设置：可设置课程学习的相关要求，如知识点学习时长、练习时间。文件共享：教学班内的成员上传共享文件。课程成绩处理：根据学生在平台上的表现自动计算平时成绩或手工录入平时成绩，以在线考试成绩或手工录入笔试成绩作为期末成绩。课程作业管理：提供作业布置、提交、查询，支持教师在线对作业进行批阅。课程辅导答疑：通过教学班论坛、小组论坛、主题讨论、在线课堂等多种方式进行课程辅导答疑。教师可通过网络课堂形式在线演示PPT、PDF、Word等格式文档。自动计算平时成绩：系统能根据教师设定的规则自动计算学生的平时成绩和总成绩。课程成绩处理：系统可根据学生在平台上的表现自动计算平时成绩或手工录入平时成绩，以在线考试成绩或手工录入笔试成绩作为期末成绩。成绩统计查询：任课教师可查询每个学生当前的成绩情况。用户实名制：系统中的教学痕迹和论坛发言支持用户实名制。教学班成员：查看教学班内的所有成员基本信息。教学班数据清理：系统能按学期或教学班清理业务数据和附件。课程评价：支持学生对任课教师进行评价。否4课件资源管理系统1课件按知识点在线组装：提供用户在线组装符合SCORM标准的课件功能。资源审核：管理员用户可对所有用户上传的资源进行审核。是满足国家中等职业教育改革发展 示范校建设项目学校复核评审要求遵守SCORM标准：平台遵守SCORM2004标准。与课程教学系统无缝集成：课程教学系统可直接调用课件资源管理系统的课件或其他资源。支持标准的课件管理：具有上传、管理和维护符合SCORM标准课件的功能。在线上传下载资源：以附件的形式上传资源，平台支持多种格式。用户可下载相关资源。知识点积件管理：支持编辑、删除本地的知识点积件。资源统计：可以按分类、子库、文档类型资源等对资源进行统计。资源检索：按关键字对资源进行检索，方便用户查找。资源上传配置：允许配置上传的资源的格式类型和单个文件的大小。否5试题库管理系统1智能组卷：通过设置条件，可组成统一试卷（所有学生的作答试卷都一样）或随机试卷（每个学生的作答试卷不一样）。手工组卷：手工检索试题库中的已有试题，将符合条件的试题搜索出来进行试卷组装，能动态显示已选择题型及分数。在线考试安排：支持在线考试。任课教师可选择考试日期、考试时长、监考教师、考试试卷等。是满足国家中等职业教育改革发展示范校建设项目学校数字化校园遴选条件试题编辑：支持单个编辑或批量导入单选、多选、填空、判断等试题。试题检索：可对编辑好的试题按关键字进行快速检索，并支持在线预览试题。考试成绩统计：能对考生成绩进行统计分析，并支持导出。子库授权管理：对不同的子库进行授权，分配给不同的人进行管理。与课程教学系统的无缝集成：实现与课程教学系统的业务数据的整合。否6实习实训辅导系统1主题讨论：基于思维导图，面向网络用户的头脑风暴支撑系统。师生可基于某个主题，开展头脑风暴协同讨论，支持P2P音视频及文本交流。远程教学：支持老师上传教案（PPT、Word文件），在线基于音视频讲解教学内容，用户浏览器无需安装专用插件。是体现国家中等职业教育改革发展示范校建设项目学校教学模式改革分配实训辅导小组：学校根据校内外实训要求，可将实训的学生分成小组，指定辅导教师。小组管理：实训辅导教师及管理员均有权修改实习小组公告、发布实习小组通知；小组文件夹：上传各种格式的共享文件，支持外部互联网地址的推荐；小组论坛：为实训小组师生提供讨论、发表文章、辅导答疑；在线协同工作讨论：基于音视频、文本、协同编辑的讨论。否7班级师生交流系统1在线协同工作讨论：基于音视频、文本、协同编辑的讨论。远程教学：支持老师上传教案（PPT、Word文件），在线基于音视频讲解教学内容，用户浏览器无需安装专用插件。是体现国家中等职业教育改革发展示范校建设项目学校教学模式改革班级通知管理：班级管理人员可以对机构班所有成员（学生、教师）发布通知。班级共享文件夹：班级成员可上传、下载班级共享资源文件；班级管理员可删除共享资料文件。班级论坛：为班级成员提供讨论、发表文章。班级管理：班级长期公告、班级管理人员的任命或取消。否8办公OA系统1公告通知：提供发布通知、编辑通知、删除通知的信息，支持上传附件信息。收文登记：收文人员可将接收到的公文相关信息进行登记。收文处理：对登记后的公文进行处理。发文处理：对学校内的公文进行登记，分派工作流。事务管理：查看自己需进行处理的收文、发文、事务信息。协同工作：用于发起新的协同事项和处理发来的待办事项，包括：新建事项、待办事项、已办事项、待发事项、已发事项等。共享文件夹：提供全校、部门以及个人的专属共享文件夹。网络会议：支持在线演示Word、PDF等文档，同时支持多路音视频。主题讨论：用于基于头脑风暴协同讨论，同时支持多路音视频。用户授权管理：系统支持角色、用户、管理域（校区）授权，并支持多校区的授权管理模式。否9学生管理系统1行政班考核监控：按行政班统计出当前学期该行政班整体扣分、加分、操行分未及格、德育课程平均成绩未及格人数、学生工作日志数量、班级活动、班级工作计划/总结情况。是学校规范管理基本要求，体现学校德育建设考核情况查看（学生）：学生登录后，可以按学期查询该学期德育成绩等信息。班级学生信息维护：班主任可对本班学生信息进行编辑修改。录入学生操行分（班主任)：录入本班学生的操行分并进行考核。录入学生工作日志（班主任)：将与学生工作相关的内容记录到系统中，形成工作日志。录入德育课程成绩（班主任)：录入学生德育课程的成绩。班级住宿情况查询（班主任)：查询本班学生的住宿情况，包括在校住宿生和未住宿生的情况。班级费用缴纳情况（班主任)：统计本班学生从进校在现在是否欠费，同时可查询欠费学生的详细缴费清单。登记学生的奖学金、助学金、助学贷款等信息，可对学生学费减免情况进行登记和管理。用户授权管理：系统支持角色、用户、管理域（校区）授权，并支持多校区的授权管理模式。否10教材管理系统1教材盘点管理：教材维护人员通过库存盘点后，录入盘点后的数量，系统自动更新库存，并可一键生成盘点表，管理人员可直接打印。是教材基本模块教材征订管理：实现与教务管理平台的相互通信，完成教材的征订采购工作，可以新建采购计划和对订单进行管理。教材信息维护：对教材的基本信息进行维护。教材入库：支持单个、批量教材入库以及对教材库存的管理。教材发放：支持单个学生、班级批量发放教材，并记录相关发放信息。教材退还：系统提供教材退还功能。教材报废：教材维护人员可直接对教材进行报废处理。报表查询统计功能：查询出入库流水账、班级领取教材情况、教材库存信息等。角色权限管理：系统支持通过角色来区分不同的管理职能。用户授权管理：系统支持角色、用户、管理域（校区）授权，并支持多校区的授权管理模式。否11宿舍管理系统1学生入住查询:宿舍管理人员可按学生的学号、姓名、寝室号等信息进行查询学生的住宿信息。学生床位调整：支持宿舍管理人员对学生的寝室进行调配。手动安排床位：支持以行政班的形式进行床位的安排。行政班住宿查询：班主任可以查看本班所有学生的住宿情况，并支持在学生管理系统中查询。全校学生入住情况统计：学校通过报表查询了解整个学校学生的住宿情况。楼栋入住情况查询：统计楼栋的入住情况，包括寝室数、床位总数、已入住人数、剩余床位数等信息；同时也支持查看楼栋每一房间的详细信息。角色权限管理：系统支持通过角色来区分不同的管理职能。用户授权管理：系统支持角色、用户、管理域（校区）授权，并支持多校区的授权管理模式。否12资产管理系统1我负责的资产：查询个人负责的资产情况。资产入库登记：固定资产入库登记，并为每个资产指定责任人和责任部门，生成一个系统唯一的编号。资产信息管理：对已入库的资产信息进行修改，支持将系统生成的资产编号以文件的形式导出。报表查询统计：可生成资产盘点表，查询统计学校全部资产以及学校各类资产的情况。资产维修登记：支持资产维修相关信息登记到系统中，便于日后的管理与查询。角色权限管理：系统支持通过角色来区分不同的管理职能。用户授权管理：系统支持角色、用户、管理域（校区）授权，并支持多校区的授权管理模式。否13学费管理系统1奖、助、减免、贷管理：学校可将获得奖学金、助学金、减免学费、助学贷款的学生登记在系统中。学生缴费情况统计：按学年进行统计学生的缴费情况，可查询按收费标准应缴纳的费用和学生已缴纳的费用，系统可计算出学生是否欠费。是学校使用基本模块，规范学校管理流程；收费项目设置：支持学校对收费项目的定制与修改。收费模板管理：学校管理人员可针对不同专业、不同年级的学生设置不同的收费模板，可快速实现收费操作流程。收费标准管理：对已添加的行政班收费标准进行管理，可对其修改维护。可调整学生在学年内的收费标准，以实现不同的学生的收费标准可能不同的情况。收取单个学生费用：收费人员通过学年和学号，系统自动根据其学生的收费标准计算出学生应缴纳的费用总额，便于收费人员操作收费。退费管理：记录退费信息，方便日后的查询统计。毕业结算：根据行政班的收费方式（学分制、学年制、学分学年制）进行毕业结算，通过实际缴费总金额与实际消费总金额进行对比，快速统计出学生的费用缴纳情况，如学生是退费还是欠费。毕业费用统计：统计毕业学生的费用缴纳情况，是否需补交或退还费用。查询统计：学生可以查看自己的缴费情况。角色权限管理：系统支持通过角色来区分不同的管理职能。用户授权管理：系统支持角色、用户、管理域（校区）授权，并支持多校区的授权管理模式。是14人事管理系统1添加教职工：可手动填写教职工信息和批量导入教职工信息，并支持批量导出教职工信息。教师信息记录：实现对教师证书、表彰、评优、奖励以及科研、论文发表、教材出版情况等的管理。教职工信息维护：对教师、党员及干部、行政及后勤管理人员、离退休教职工等信息进行管理和维护，并提供查询统计功能。组织机构管理：对学校的组织机构的添加、删除、编辑操作。角色权限管理：系统支持通过角色来区分不同的管理职能。用户授权管理：系统支持角色、用户、管理域（校区）授权，并支持多校区的授权管理模式。否15即时通信工具1共享组织机构数据：与人事管理系统共用学校组织机构数据，并保持数据的同步。支持单点登录功能：在即时通信工具中支持一键登录到数字化校园平台。发送消息：可对好友发送消息，其可对消息内容格式进行排版。支持消息的群发。发送文件和文件夹：支持在学校内部的协同过程中,教师之间传递文件或文件夹。接收文件：可以接收到的文件下载到本地磁盘上。截图功能：支持快捷截图功能，完成截图后可对截图进行编辑，支持在截图上添加箭头、文本等内容；签收功能：发送者可以要求接收者输入一个消息确认密码，明确表示由该人收到本消息。解决推委责任的问题。消息追踪：让用户清楚的知道所发出的消息的状态。比如接收者是否已阅读了该消息。这就保证了消息的有效性。会议功能：可新建一个讨论主题，邀请若干个人员进行会议交流。个人设置：用于自己的基本资料、照片、密码的管理。历史信息查询：可对谈话记录、公告通知、会议记录、历史文档进行查看、删除、转移。否16课件制作工具2具备三分屏课件录制和编辑功能，课程知识点编辑，课程网站编辑以及封装发布等功能。可将课件成果发布成单机版、普通Web网络版和SCORM2004或CELTS标准的网络版。是满足国家中等职业教育改革发展示范学校数字学习资源建设基本要求17精品网络课程资源20符合示范校课程建设标准，课程内容适用于中职学校使用是满足国家中等职业教育改革发展示范学校数字学习资源建设基本要求，适合中职学校教学18技术指标基于J2EE企业级应用平台开发；支持集群和虚拟化；系统完全采用B/S结构，客户端无需安装专用插件；运行平台：32/64位Linux，Tomcat，MySqL，Nginx或Apache；平台支持的最大并发访问用户数超过1万人； 是先进的技术架构，符合未来软件发展趋势《中等职业学校管理信息标准》（JY/T 10005-2012）；《教育行政管理信息标准》（JY/T 10003-2012）；《教育管理基础代码标准》（JY/T 10001-2012）；《教育管理基础信息标准》（JY/T 10002-2012）；《教育管理信息交换体系标准》（JY/T 10008-2012）；网络教学管理平台支持学习对象可共享模型标准（SCORM 2004）或教育信息化技术标准（CELTS-3、CELTS-8、CELTS-9）；生产厂商通过ISO9001质量体系认证，并且能与“全国中等职业学生信息管理系统”对接，提供相关材料。否 优秀教育网站评比指标体系（教育门户网站）一级指标二级指标三级指标指标解释评分点分值考核 得分网站的栏目内容(60分)政务公开(20分)信息概览教育的整体情况，包括最新的各级各类学校的教师、学生人数等教育基本情况。更新度、完整性3机构设置相关领导介绍及分管工作；内部机构设置情况、负责人及联系方式。更新度、完整性3政务动态包括上级教育行政部门的相关文件、下发的相关通知等；所在区域教育工作动态、下级教育行政部门和各级各类学校教育工作动态。更新度、内容丰富性、数量与年增长率3教育信息包括全部或大部分本地区教育相关的重要活动、会议、领导讲话等信息，还包括下属地区和单位的相关教育信息；具有文字信息、图片信息、视频信息等不同格式的信息。覆盖度、实时性、规范性3发展规划教育改革与发展的中长期规划，年度工作计划。更新度2政策法规当地政府的相关政策、法规、规章及文件等。更新度、完整性2专题服务针对部门职能涉及的阶段性、重点工作，包括突发公共事件的预防、发生和处置情况。针对性、内容深度2项目信息重大项目实施，行政许可事项，政府采购等政务信息公开情况。更新度、信息公开度2网上办事(24分)网上办事覆盖度网站提供的服务事项中，能够实现网上办事指南、表格下载、在线申报、在线查询等全流程办理服务的事项的数量与网上提供的所有办事服务事项数量的比率。网上办事项目数量、办事参与人次7办事指南 包含办事依据、办理条件、办事流程、办理时限、办事地点、责任部门、责任人、联系方式、监督机制。流程清晰度 4在线申报 提供网上办理事项的在线申请服务。便捷度 4网上查询随时告知所办行政事项的进展情况。及时性、查询结果准确性3在线咨询 在线提交咨询问题，能够把普遍性问题总结起来统一发布，疑难用户解答问题。及时性、咨询参与量、咨询参与答复量3表格、文件等下载按照办事项目提供必须的表格、文件等资料的下载服务。便捷度3互动交流(6分)领导信箱在页面显著位置设立领导信箱。问题回复的时效性、有效性2民意调查围绕教育政务工作设置网上调查，实时公开调查结果。公众参与量、结果公开量2建议反馈能够通过网站接受意见和建议；对于所收到的监督投诉等信息，选择性地在网站上进行公布。及时性、公众参与量、反馈建议量2资源建设与应用(10分)资源中心建立本地教育资源平台或提供与浙江教育资源网的连接，为教师提供资源上传交流平台。便捷度3资源建设本地学校教师能经常参与上级部门或本地区组织的各种教育资源编制。参与量3资源应用本地学校教师应用浙江教育资源网情况，注册教师占本区域教师总数10%以上。参与量、应用程度4网站的表现形式(12分)界面设计(6分)整体风格与创造性有统一的色彩风格和主色调，版面设计美观大方清新，展现当地教育特色风采。结构合理性、色调美观程度2网页布局网页栏目、内容布局合理；内容层级复杂度适当，页面美观、简洁、大方。分类合理性、页面层次逻辑性2网站页面的层次具有首页、频道页、各级栏目页、专题页、正文页等不同层级页面中的全部形式。层次是否分明2功能设计(6分)相关链接实现教育系统内各部门网站、上下级单位网站、本区域学校网站的链接。链接数量，无死链、无错链2网站导航站内外各栏目有清晰的导航栏，提供网站地图或使用帮助；提供重要服务和栏目使用说明。清晰度2信息的检索在显著位置提供搜索引擎功能；提供按标题、内容的关键字检索等多样化的搜索方式；搜索结果的准确程度，支持时间/相关度排序并能突出显示重点信息。搜索便捷度、搜索准确度2网站的运行与管理(25分)规章制度建设 (5分)安全制度是否已制定网络安全制度、负责人明确。提供电子版2审核制度是否已制定信息、资源发布审核制度、负责人明确。提供电子版1应急预案是否已制定突发事件应急预案、负责人明确。提供电子版1用户制度是否已制定用户管理规章制度、负责人明确。提供电子版1网站的运行与维护(1５分)管理机构成立专门的网站运行维护的组织机构，有网络管理员负责日常的维护工作。1人员资质由专业技术人员负责网站的技术维护；人员具备相关专业技术资格证书及接受过相关业务技术培训。1软硬件的管理与维护有防止数据被侵入或破坏措施的软件技术措施；有灾难恢复措施；后台程序、数据库定期进行升级维护；定期进行计算机病毒防治和打操作系统漏洞补丁。3页面的响应速度主页或者网页的响应时间；关键搜索模块的响应时间。分别从教育网、公共网访问，网站的响应时间2网站的稳定性主要是指网站服务器的稳定性，具体表现为网站出现无法打开和打开网页错误的情况。2网络的服务提供网络报修、在线杀毒、相关补丁下载等服务。便捷度、服务内容覆盖面2信息的报送向上级门户网站报送信息量。及时性、报送信息数量2信息的安全对各类有害信息及时处理、上报；定期进行数据备份；对有害信息，有完整的信息追寻机制及相应的应对机制。处理及时性、有无信息疏漏2网站影响力(5分)网站的日均访问量网站主页是否提供访问量统计功能,统计网站每天的平均访问量。日均点击率、日均访问的独立用户数、用户平均访问停留时间。Alexa排名3搜索引擎上的出现率以该网站名为关键词，在搜索引擎（百度、谷歌等）搜索的结果情况。搜索条目数、准确性2网站特色描述(3分)有个性化、原创性、能体现本区域教育自身特色的栏目、专题。3