广州市政府采购广州市番禺区教育局省现代教育技术实验学校特色应用建设项目招标文件招标编号： GZIT2013-ZB0134广州市信息工程招投标中心二〇一三年五月二十九日 温馨提示: 供应商投标特别注意事项一、请供应商特别留意采购文件上注明的投标截止和开标时间，逾期送达或邮寄送达的投标文件本中心恕不接收。投标截止时间一到（哪怕只过了1秒钟），本中心不再接收任何投标文件。因此，请供应商适当提前到达会议室。二、关于投标文件递交、投标截止和开标地点，我中心拥有二楼和四楼两个区域的会议室，请供应商留意会议室门口挂牌上标明的项目名称和编号。三、投标保证金用于保护本次招标免受投标人的行为而引起的风险，因此为本次投标的必要组成部分，建议投标人仔细阅读招标文件中关于投标保证金的描述，留意本次招标的投标保证金是否适用预存保证金。若不适用，或虽然适用但投标人未在我中心办理预存保证金的，其投标保证金必须于投标截止日前一个工作日下午4:30前到达我中心账户。转账当天不一定能够达账，为避免因投标保证金未达账而导致投标被拒，建议提前转账。若适用，且投标人已在我中心办理预存保证金的，建议将由我中心开具的预存保证金收据复印件（加盖投标人公章）装入独立信封，在信封上标明招标编号和投标人名称，在投标时与投标文件同时递交。四、招标文件中标有“★”的地方均被视为重要的指标要求，必须一一响应。若有一项带“★”的指标要求未响应或不满足，将按投标无效处理。五、投标人如同一时间投多个项目，请委派不同的受委托人，在投标时受委托人必须随身携带授权委托书和身份证原件，且熟知自己公司在本中心登陆的用户名和密码（用数字证书登陆的请带上数字证书）。六、投标时必须提交经有效年检的营业执照副本复印件（注意年检标志一定要清晰）。七、请正确填写《开标一览表》，含有子项目的投标项目需分开报价，制作投标文件时可分开装订也可统一装订，但都必须密封。八、请仔细检查《投标函》、《开标一览表》、《授权委托书》等重要格式文件是否有按要求盖公章或签名。九、建议将投标文件按顺序编制页码。十、分公司投标的，需提供具有法人资格的总公司的经有效年检的营业执照副本复印件及对被授权人的授权书。总公司可就本项目或此类项目在一定范围或时间内出具授权书。十一、我中心为采购代理机构，不对供应商购买采购文件时提交的相关资料的真伪做出判断，如供应商发现相关资料被盗用或复制，建议遵循法律途径解决，追究侵权者责任。对一家供应商递交两份投标文件的，评委会将按采购文件中有关无效投标的规定处理。十二、投标人报价低于最高限价50%的，必须在投标文件中说明报价理由。十三、关于政府强制采购节能产品问题，投标人必须注意本项目中只要是属于政府强制采购的节能产品，不管数量多少，金额多少，投标人所投产品必须已列入最新一期的《节能产品政府采购清单》。同时，在投标文件中提供打印投标产品所在《清单》页，填写采用节能产品情况表。请投标人投标前仔细查询中国政府采购网http://www.ccgp.gov.cn最新相关消息。十四、关于软件企业认定证书年审的问题。根据《软件企业认定标准及管理办法》第十六条的规定，软件企业认定实行年审制度，各地认定机构应按本办法第十二条规定的标准对授权区域内的软件企业进行年审，年审结果由认定机构的同级信息产业主管部门审核并会签同级税务部门批准，并报上级信息产业部门备案。年审合格的软件企业，由信息产业主管部门公布，并在软件企业认定证书上加盖年审合格章。若某地主管部门对证书使用其他年审方式或不按证书上规定的时间进行年审的，投标人应提供当地政府主管部门对年审规定的有关文件材料。如只在网上进行登记而没有在证书上加盖年审章的，应提供网上审批通过的页面截图；如正在办理年审的，应提供相关政府主管部门出具的受理证明材料复印件。（本提示非采购文件的组成部分，仅作善意提醒。若有不同，均以采购文件为准。） 广州市番禺区教育局省现代教育技术实验学校特色应用建设项目广州市信息工程招投标中心（以下简称“我中心”）受广州市番禺区教育局的委托，拟对广州市番禺区教育局省现代教育技术实验学校特色应用建设项目进行公开招标采购，欢迎符合资格条件的供应商参加投标。现将该项目采购文件（GZIT2013-ZB0134,请点击打开。）进行公示，期间为自2013年5月29 日至2013年6月4日五个工作日。1．招标文件编号：GZIT2013-ZB0134。2．采购项目名称：广州市番禺区教育局省现代教育技术实验学校特色应用建设项目。3．政府采购品目编号：C0302。4．采购方式：公开招标。5．项目内容及需求：5.1采购内容：广州市番禺区教育局选定10所省现代教育技术实验学校，作为“广州市番禺区教育局省现代教育技术实验学校特色应用建设项目”本期试点，实现区教育信息化工作“以点带面、分步推进”的应用工作策略。本项目建设包括：10所省现代教育技术实验学校应用软件的采购或定制开发、二次开发及实施部署，以及10所省现代教育技术实验学校所需配套硬件设备的采购。本次采购产品为非进口产品（进口产品指通过中国海关报关验放进入中国境内且产自关境外的产品）。5.2技术要求：详见招标文件。5.3最高限价：人民币贰佰万元整（￥2,000,000.00）。5.4实施地点：广州市番禺区教育局指定地点。5.5工期要求：必须在合同签订后60个工作日内完成开发、实施和验收6．投标人资格及要求：6.1投标人必须具备《政府采购法》第二十二条规定的条件；6.2投标人要求为国内独立的事业单位法人或注册资金不少于人民币300万元的独立企业法人（提供中华人民共和国事业单位法人证书副本复印件或企业法人营业执照副本复印件），且已从采购代理机构处购买招标文件并按规定交纳了投标保证金的供应商；7．购买招标文件： 7.1符合资格的供应商应当在2013年5月29日起至2013年6月24日期间（工作日上午9：00时-12：00时、下午2：00时-5：00时，法定节假日除外）到广州市天河区穗园西街2号（穗园小区E栋）1楼广州市电子政务公共服务大厅购买招标文件，招标文件每套售价150元（人民币），售后不退。我中心不办理邮购业务。7.2供应商购买招标文件前须在我中心电脑系统上注册登陆（已注册的直接用原帐号及密码登陆），后填写《购买标书登记表》（注明项目名称、项目编号、联系人姓名、电话、传真、移动电话和公司地址等并保证以上信息真实可靠，如因填写信息错误导致的与本项目有关的任何损失由填表者承担）。7.3供应商在购买招标文件时必须出具：（1）招标公告“6.投标人资格及要求”中（第6.1点除外）要求的相应证明材料原件；（2）供应商注册当地的人民检察院本年度出具的《无行贿犯罪记录证明》原件；（3）供应商出具的《公平竞争承诺书》原件；若供应商不能提供以上材料的，我中心不予售卖招标文件。8．采购文件答疑：本项目不举行集中答疑。根据《广东省实施〈中华人民共和国政府采购法〉办法》第三十五条的规定，供应商认为政府采购文件的内容损害其权益的，可以在公示期间或者自期满之日起七个工作日内以书面形式（加盖单位公章，电话咨询或传真或电邮形式无效）向采购人或者我中心提出质疑。9．投标截止和开标时间：2013年6月25日 上午9：30时。逾期送达或邮寄送达的投标文件恕不接收。10．投标文件递交、投标截止和开标地点：广州市天河区穗园西街2号（穗园小区E栋西区）广州市信息工程招投标中心2楼第一会议室。11．本项目采购人：广州市番禺区教育局；联系人：陈家权；联系电话：********；传真：********；联系地址：广州市番禺区市桥街清河东路319号区政府办公中心东副楼四、五楼；邮编：511400。12．采购代理机构联系资料：联系人：周汉标；联系电话：********；地址：广州市天河区穗园西街2号（穗园小区E栋西区）4楼；邮编：510635；传真：***-********；网址：http://www.it-tender.gov.cn；Email：gztender@gz.gov.cn；查询购买招标文件事宜：联系人：丁先生；联系电话：***-********查询投标保证金退还情况：联系人：陈小姐；联系电话：***-********查询投标结果：联系人：何小姐；联系电话：***-******** 对外办公时间：工作日上午9：00时-12：00时、下午2：00时-5：00时开户行：广州银行龙口西支行；帐号：*************** 广州市信息工程招投标中心二〇一三年五月二十九日 目 录第一部分 投标须知81.名词解释82.关于招标文件83.关于投标人94.关于投标文件95.关于投标保证金126.关于投标费用137.关于开标138.关于评标和定标149.关于中标通知和签订合同1410.关于投标无效和废标1411.关于质疑和投诉1512.关于知识产权1613.关于保密1614.关于中标服务费16第二部分 项目技术要求17第一章项目需求描述17一、建设要求17二、用户需求191、软件基本要求192、软件提供要求203、软件开发团队要求204、软件功能需求205、硬件技术要求496、项目实施范围557、售后服务要求578、培训要求58第二章 付款方式说明60第三部份附件61第一章合同要求说明61第二章 评标原则与方法68第三章 样表格式77附件1-1投标函77附件1-2开标一览表78附件1-3投标响应与招标文件差异一览表79附件1-4重要指标响应一览表80附件1-5投标人基本情况表81附件1-6项目经理简历表82附件1-7承担本项目主要技术人员和售后服务人员表82附件1-82010年以来已完成同类型项目一览表83附件1-9详细报价清单83产品详细报价清单83附件1-10 售后服务情况表84附件1-11售后服务和培训价格表84附件1-12 采用节能产品情况表85附件2-1 授权委托书86附件2-2 投标保证金交纳声明函87第一部分 投标须知投标人必须认真阅读以下内容，以免造成投标失败。1.名词解释1.1采购人：广州市番禺区教育局1.2采购代理机构：广州市信息工程招投标中心。1.3招标采购单位：采购人及采购代理机构。1.4 投标人：已从采购代理机构处购买招标文件并向招标采购单位提交投标文件的供应商。1.5 财政部指定的政府采购信息发布媒体：中国政府采购网（网站域名：www.ccgp.gov.cn）。2.关于招标文件2.1本招标文件仅适用于本次招标公告中所叙述的项目。2.2本招标文件中凡标有“★”的地方均被视为重要的指标要求。投标人要特别加以注意，必须对此具体、明确响应并完全满足这些要求。否则若有一项带“★”的指标未响应或不满足，将按投标无效处理。2.3招标文件的澄清和修改2.3.1招标采购单位对已发出的招标文件进行必要的澄清或者修改的，应当在招标文件要求提交投标文件截止时间至少十五日前，在财政部指定的政府采购信息发布媒体上发布更正通知，并以在财政部指定的政府采购信息发布媒体上最早公告更正通知的时间为公告时间和政府采购当事人对更正通知应当知道的时间。采购代理机构同时将加盖公章的更正通知以传真形式通知所有招标文件收受人。该澄清或者修改的内容为招标文件的组成部分。2.3.2招标文件收受人在收到以上更正通知传真后必须书面确认（在更正通知上加盖招标文件收受人公章），并于投标截止之前将该书面确认件传真至广州市信息工程招投标中心，否则视为招标文件收受人放弃投标，其提交的投标文件将不被接受。2.4招标采购单位可以视采购具体情况，延长投标截止时间和开标时间，但至少应当在招标文件要求提交投标文件的截止时间三日前，将变更时间书面通知所有招标文件收受人，并在财政部指定的政府采购信息发布媒体上发布变更公告。2.5招标采购单位根据招标采购项目的具体情况，可以组织潜在投标人现场考察或者召开开标前答疑会，但不得单独或者分别组织只有一个潜在投标人参加的现场考察。3.关于投标人3.1★投标人资格及要求（参加本项目投标的投标人除应具备《政府采购法》第二十二条供应商资格条件外，还必须达到下列全部要求并提供相应证明材料，所有证明材料须加盖公章）：3.1.1 投标人要求为国内独立的事业单位法人或注册资金不少于人民币300万元的独立企业法人（提供中华人民共和国事业单位法人证书副本复印件或企业法人营业执照副本复印件），且已从采购代理机构处购买招标文件并按规定交纳了投标保证金的供应商；3.2关于联合投标本项目不接受联合投标。3.3非联合体投标的，不同的供应商之间有下列情形之一的，不得参加同一项目投标：3.3.1彼此存在投资与被投资关系的；3.3.2彼此的经营者、董事会（或同类管理机构）成员属于直系亲属或配偶关系的。3.4按照财政部《关于信息系统建设项目采购有关问题的通知》（财库［2011］59号）规定，在信息系统建设中，受托为整体采购项目或者其中分项目的前期工作提供设计、编制规范、进行管理等服务的供应商，对于理解及把握采购内容具有一定的优势，其再参加该项目的采购活动，存在违反公平竞争原则的可能性。为保证政府采购公平、公正，凡为整体采购项目提供上述服务的法人及其附属机构（单位），不得再参加该整体采购项目及其所有分项目的采购活动；凡为分项目提供上述服务的法人及其附属机构（单位），不得再参加该分项目的采购活动。4.关于投标文件4.1 投标文件的组成和格式4.1.1投标文件应包括下列部分：投标文件目录；投标函（格式见附件1-1）；开标一览表（格式见附件1-2）；详细报价清单（格式见附件1-9）；投标人基本情况表（格式见附件1-5）；企业营业执照副本复印件或事业单位法人证书复印件；经正式审计的2011年财务报告及全套报表复印件；投标人获有关部门颁发的认证证书；企业信誉相关证明资料；项目经理简历（格式见附件1-6）；承担本项目主要技术人员和售后服务人员表（格式见附件1-7）；提供技术人员的认证证书等技术证书复印件并加盖公章，并提供以上人员在本公司任职的外部证明材料（如加盖政府有关部门印章的打印日期在本项目投标截止日之前六个月以内的《投保单》或《社会保险参保人员证明》，或单位代缴个人所得税税单等）复印件；提供《2010年以来已完成同类型项目一览表》（格式见附件1-8）；投标响应与招标文件差异一览表（格式见附件1-3）；重要指标响应一览表（格式见附件1-4）；项目实施方案；项目管理、工期进度表；调试、验收方案；售后服务情况表（格式见附件1-10）；售后服务和培训价格表（格式见附件1-11）。采用节能产品情况表（格式见附件1-12）； 4.1.2 投标人应准备好本项目同类型项目的原型系统演示文件，于评标过程中进行演示及答辩，演示答辩时间15分钟。4.1.3投标人在投标截止时间前，可以对所递交的投标文件进行补充、修改或者撤回，并书面通知招标采购单位。补充、修改的内容应当按招标文件要求签署、盖章，并作为投标文件的组成部分。4.2 投标文件的编写4.2.1投标人在投标文件中提供不真实的材料，无论其材料是否重要，都将视为投标无效，并承担由此产生的法律责任。4.2.2投标人必须对本招标文件的每一项要求给予实质性响应，否则将视为不响应。 “实质性响应”指符合招标文件所有要求、条款、条件和规定，且没有重大偏离。4.2.3投标人对本招标文件的每一项要求所给予的响应必须是唯一的。否则将视为不响应。4.2.4投标人应在投标文件中按招标文件的规定和要求附上所有的资格证明文件，要求提供的复印件必须加盖单位印章。4.3 投标文件的签署和印刷规定4.3.1投标文件正本必须打印。投标人应按照要求，在正本规定的地方加盖单位公章或由投标人法定代表人（或其委托代理人）签字，副本可通过正本复印。4.3.2投标文件除签字外必须是印刷形式，其中不许有加行、涂抹或改写。若有修改须由签署投标文件的人进行签字。4.3.3电报、电话、传真形式的投标概不接受。4.4 投标文件的密封、标记和递交4.4.1投标文件的密封和标记4.4.1.1投标人应准备投标文件的正本1套，副本5套，电子文件1份（光刻盘），在每一份投标文件上要明确注明“正本” 或“副本”字样。一旦正本和副本内容有差异，以正本为准。4.4.1.2投标人应将投标文件按照本章4.1.1要求单独装订成册，在正本封面上加盖公章。4.4.1.3投标文件应装订牢固不可拆卸（如：胶订），如因装订不牢固导致的任何损失由投标人承担。4.4.1.4正本和电子文件一起封装，全部副本一起封装，在每一封口处加盖公章，并在信封上标明招标编号和投标人名称。4.4.1.5投标保证金凭证（银行出具的现金送款单原件或转帐凭证复印件加盖投标人公章）、《投标保证金交纳声明函》（格式见附件2-2）各一份装入独立信封，在信封上标明招标编号和投标人名称。4.4.2投标文件的递交4.4.2.1投标人将投标文件按上述规定进行密封和标记后，按招标公告注明的地址在投标截止时间之前送至采购代理机构。否则，招标人应当拒收投标文件。4.4.2.2在投标截止时间之后送达的投标文件，为无效投标文件，招标人应当拒收。4.4.2.3投标人未从采购代理机构处购买招标文件而向招标人提交的投标文件为无效投标文件，招标人应当拒收。4.5 投标文件的有效期投标文件有效期为自投标截止之日起90天。在原投标有效期结束前，出现特殊情况的，招标采购单位可以书面形式要求所有投标人延长投标有效期。投标人同意延长的，不得要求或被允许修改其投标文件的实质性内容，但应当相应延长其投标保证金的有效期；投标人拒绝延长的，其投标失效，但投标人有权收回其投标保证金。4.6 投标语言及计量单位4.6.1投标文件及投标人和招标采购单位就投标交换的文件和来往信件，应以中文书写。投标人提供的支持文件、技术资料和印刷的文献可以用其他语言，但相应内容应附有中文翻译本（经公证处公证），以中文为准。4.6.2计量单位应使用中华人民共和国法定公制计量单位。4.7 关于报价4.7.1投标人必须以人民币报价。4.7.2投标人必须按招标文件指定格式正确填写各种价格单，价格单中相应内容的报价应计算正确。4.7.3每一项目的报价必须是唯一的。报价栏项目中如出现数字0，视报价为零，即免费；如出现空白，视为已响应但漏报价。4.7.4漏报的单价或每单价报价中漏报、少报的费用，视为此项费用已隐含在投标报价中，中标后不得再向采购人收取任何费用。4.7.5所有报价应包含本项目的所有费用（包含国家规定的所有税费）。4.7.6开标一览表（附件1-2）的总报价大小写应该一致，大写金额和小写金额不一致的，以大写金额为准。4.7.7开标时，投标文件中开标一览表的总报价与投标文件中明细表的报价不一致的，以开标一览表的总报价为准。4.7.8投标文件的大写金额和小写金额不一致的，以大写金额为准；总价金额与按单价汇总金额不一致的，以单价金额计算结果为准；单价金额小数点有明显错位的，应以总价为准，并修改单价；对不同文字文本投标文件的解释发生异议的，以中文文本为准。4.7.9★投标人报价低于最高限价50%的，必须在投标文件中说明报价理由。5.关于投标保证金5.1 投标保证金为本次投标的必要组成部分，应在有关单据上注明招标编号。5.2 投标保证金用于保护本次招标免受投标人的行为而引起的风险。5.3 ★投标人须向采购代理机构交纳投标保证金贰万元整（￥20,000.00）。已办理预存保证金及与采购代理机构签署了《预存保证金协议》的投标人，不必再交纳投标保证金，也不必再办理投标保证金的退还手续。投标保证金必须由投标人通过银行主动划账或以现金方式交纳到广州市信息工程招投标中心以下银行账号，并必须于投标截止日前1个工作日下午4：30前到帐，以银行提供的已到帐单位名单为准。收款单位：广州市信息工程招投标中心开户银行：广州银行龙口西支行账号：***************转帐事由：GZIT2013-ZB0134投标保证金5.4 已转帐但未投标的潜在投标人的投标保证金，潜在投标人必须凭退还保证金申请（注明招标编号、保证金划出时间、金额、未投标原因等，并必须注明单位全称、开户银行、开户账号并加盖公章）和银行出具的保证金划帐凭证（或现金交款单）原件办理退还手续。采购代理机构收到以上申请并核实投标保证金到账后，在5个工作日内采用银行主动划账方式予以无息退还，退还时间以采购代理机构在开户银行办理划帐手续的时间为准。由于潜在投标人提供的证明材料不全或错误导致投标保证金未能及时退还的责任和损失由潜在投标人承担。5.5 参加投标的投标人投标保证金的退还（由于投标人提供的《投标保证金交纳声明函》内容不全、内容错误导致投标保证金未能及时退还或退还过程中发生错误，其责任和损失由投标人全部承担）。5.5.1未中标的投标人的投标保证金，在本招标项目中标公告或《招标结果公告》发出后5个工作日内，采购代理机构将按照投标人提供的《投标保证金交纳声明函》上的投标人账户，采用银行主动划账方式予以无息退还，退还时间以采购代理机构在开户银行办理划帐手续的时间为准。5.5.2中标人的投标保证金，在本招标项目合同签订后由投标人立即将签订后的合同正本一份提交到采购代理机构并办理退还投标保证金手续，采购代理机构将在收到合同之日起5个工作日内，按照投标人提供的《投标保证金交纳声明函》上的投标人账户，采用银行划账方式予以无息退还，退还时间以采购代理机构在开户银行办理划帐手续的时间为准。由于投标人未能及时提供签订后的合同正本，造成投标保证金退还时间延误的责任和损失由投标人全部承担。5.6 在下列情况下不退还投标保证金：5.6.1投标人已递交投标文件，并在投标截止时间之后，投标文件有效期满之前，撤回其投标文件；5.6.2中标后，中标人不按中标的投标文件签订合同，放弃中标；5.6.3由于中标人原因没有在规定时限内签订合同；5.6.4在招标期间用不正当手段影响评标结果。6.关于投标费用投标人须承担与投标有关的自身的所有费用，包括但不限于本招标文件工本费、投标文件准备以及投标保证金的费用等。无论投标结果如何，招标采购单位在任何情况下不承担、不分担任何类似费用。7.关于开标7.1 招标采购单位按招标公告中规定的时间和地点公开开标。7.2 开标时，投标人必须由法定代表人或其委托代理人（委托代理人必须随身携带并出示授权委托书，授权委托书必须按照附件2-1格式填写）在开标时间之前到达开标地点、出示身份证原件、和签到证明其出席开标会。否则视为该投标人放弃投标，招标人应当拒收其投标文件。7.3开标时，应当由投标人或者其推选的代表检查投标文件的密封情况，也可以由采购代理机构委托的公证机构检查并公证；经确认无误后，由招标工作人员当众拆封，宣读投标人名称、投标价格、价格折扣、招标文件允许提供的备选投标方案和投标文件的其他主要内容。唱标后，投标人法定代表人或其委托代理人在开标唱标表上签字确认。7.4 未宣读的投标价格、价格折扣和招标文件允许提供的备选投标方案等实质内容，评标时不予承认。8.关于评标和定标8.1本次招标采用一次报价一次评标定标的方式。8.2评标委员会由采购人的代表和有关专家共五人以上的单数组成，其中专家的人数不得少于成员总数的三分之二。专家名单由广州市政府采购管理机构专家管理系统随机抽选确定和通知。评标工作在评标委员会内独立封闭进行，评标委员会按排名顺序向采购人推荐第一名、第二名。若排名第一的中标候选人放弃中标或被取消中标资格，采购人可顺选排名第二的为中标候选人。若排名第二中标候选人的报价高于排名第一的中标候选人报价20％（含）以上的，评标委员会只推荐排名第一的投标人为中标候选人。8.3招标采购单位和评标委员会不向投标人解释落标原因，不退还投标文件。8.4评标和定标应当在投标有效期结束日30个工作日前完成。9.关于中标通知和签订合同9.1采购代理机构在收到采购人确认评标结果后或在评标结束后第六个工作日将以书面形式发出《中标通知书》，同时在财政部指定的政府采购信息发布媒体、广州市政府采购网（http://www.gzg2b.gov.cn）和广州市信息工程招投标中心网站（http://www.it-tender.gov.cn）上发出中标信息。《中标通知书》一经发出即发生法律效力。中标通知发出时间以财政部指定的政府采购信息发布媒体上公布中标信息的时间为准。9.2中标人须在中标通知发出之日起30日内与项目采购单位签订合同。合同由采购人报同级政府采购管理机关备案。9.3投标人自递交投标文件截止时起放弃投标的，由代理机构报财政监督管理部门处理。9.4中标后无正当理由不与采购人签订合同，给他人造成损失的，应当依照有关民事法律规定承担民事责任。10.关于投标无效和废标10.1 有下列情况之一出现的投标文件，将作投标无效处理：10.1.1投标文件未密封。10.1.2投标函无单位盖章。10.1.3投标文件不完整、不真实或未对招标文件做出实质的响应导致投标无效。10.1.4未按招标文件要求提交投标保证金的。10.1.5联合体投标未附联合体各方共同投标协议的。10.1.6除联合体外，不同的供应商之间有下列情形之一的：1）彼此存在投资与被投资关系的，2）彼此的经营者、董事会（或同类管理机构）成员属于直系亲属或配偶关系的。10.1.7投标文件载明的招标项目完成期限超过招标文件规定的期限。10.1.8投标设备或服务明显不符合技术规格、技术标准的要求。10.1.9投标文件载明的货物包装方式、检验标准和方法等不符合招标文件的要求。10.1.10投标文件附有招标采购单位不能接受的条件。10.1.11投标报价超过最高限价人民币贰佰万元整（￥2,000,000.00）。10.1.12投标报价低于企业的成本价。10.1.13投标文件逾期送达。10.1.14不满足招标文件本部分（即第一部分）和第二部分中其它重要指标。10.2 下列情况出现，应予废标，采购代理机构将在财政部指定的政府采购信息发布媒体、广州市政府采购网（http://www.gzg2b.gov.cn）和广州市信息工程招投标中心网站（http://www.it-tender.gov.cn）上发出《招标结果公告》。除10.2.4点情形外，招标采购单位将重新招标：10.2.1符合专业条件的投标人或者对招标文件作实质响应的投标人不足三家的； 10.2.2出现影响采购公正的违法、违规行为的； 10.2.3投标人的报价均超过了采购预算，采购人不能支付的；10.2.4因重大变故，采购任务取消的。11.关于质疑和投诉11.1 供应商的质疑投诉根据《中华人民共和国政府采购法》第六章和《政府采购供应商投诉处理办法》的规定执行。11.2 质疑、投诉应当采用书面形式，质疑书、投诉书均应明确阐述招标文件、招标过程和中标结果中使自己合法权益受到损害的实质性内容，提供相关事实、依据和证据及其来源或线索，便于有关单位调查、答复和处理。12.关于知识产权系统软件、通用软件必须具有在中国境内的合法使用权或版权的正版软件，所开发的应用软件的知识产权和专利权属业主所有，涉及到第三方提出侵权或知识产权的起诉及支付版税等费用由投标人承担所有责任及费用。13.关于保密未经采购人和投标人许可，双方都不得将招标文件中关于采购人的系统现状及需求情况、建设情况提供给任何第三方。14.关于中标服务费14.1广州市信息工程招投标中心向中标人收取中标服务费。收费采用差额定率累进计费方式，本项目属于服务采购类，100万元以下部分按1.2%收费，100万元至500万元部分按0.64%收费。14.2中标人须于领取中标通知书前向广州市信息工程招投标中心交纳中标服务费。中标服务费金额在财政部指定的政府采购信息发布媒体、广州市政府采购网（http://www.gzg2b.gov.cn）和广州市信息工程招投标中心网站（http://www.it-tender.gov.cn）上发出的中标信息中公布。第二部分 项目技术要求第一章项目需求描述 ★项目工期要求：必须在合同签订后60个工作日内完成开发、实施和验收★本次采购产品为非进口产品（进口产品指通过中国海关报关验放进入中国境内且产自关境外的产品）。★凡属于政府强制采购的节能产品，投标人所投产品必须已列入最新一期的《节能产品政府采购清单》（该清单可查询中国政府采购网http://www.ccgp.gov.cn）。（注：请投标人在投标文件中提供打印投标产品所在《清单》页，须填写采用节能产品情况表（格式见附件1-12））。 本项目开发实施团队要求：1、项目经理具有国家工业和信息化部（原国家信息产业部）颁发的项目经理以上资质；2、项目主要技术管理人员具有大学本科（或以上）学历，具有高级技术职称资质；3、为本项目的课题实验研究工作的开发技术团队成员不少于5人，技术服务成员不少于10人；4、开发实施团队成员中计算机专业大学专科（或以上）学历不少于80%。一、建设要求广州市番禺区共有广东省现代教育技术实验学校37所，为进一步深化推进我区中小学校教育信息化实验工作，结合我区中小学校实际应用情况，广州市番禺区教育局现选定市桥实验小学、市桥东兴小学、市桥富都小学、大石富丽中学、番禺区培智学校、大石中心小学、钟村中心小学、石楼中心小学、石碁中心小学、番禺区东怡小学10所省现代教育技术实验学校，立项开展“广州市番禺区教育局省现代教育技术实验学校特色应用建设项目”，从而实现番禺区教育信息化工作“以点带面、分步推进”的应用工作策略。本项目建设包括：实验校软件的采购或定制开发、二次开发及实施部署，以及采购实验校所需配套硬件设备。具体清单：序号类型产品设备技术要求数量1软件系统即时通讯系统软件（用户许可数量）详见“即时通讯系统软件”功能需求6套（460个用户许可）2校园云办公管理软件详见“校园云办公管理软件”功能需求4套3校园OA系统软件（配Android、IOS端）详见“校园OA系统软件”功能需求2套4教师绩效管理软件详见“教师绩效管理软件”功能需求5套5智能建站软件详见“智能建站软件”功能需求2套6学科专题网站生成系统软件详见“学科专题网站生成系统软件”功能需求4套7多媒体教学资源库详见“多媒体教学资源库”功能需求4套8校内自主资源库详见“校内自主资源库”功能需求2套9个性化教学管理软件详见“个性化教学管理软件”功能需求1套10个性化在线教学平台详见“个性化在线教学平台”功能需求1套11培智学校校园信息化管理系统详见“培智学校校园信息化管理系统”功能需求1套1配套硬件设备租赁文件服务器详见“租赁文件服务器”技术要求3套2租赁资源服务器1详见“租赁资源服务器1” 技术要求2套3租赁资源服务器2详见“租赁资源服务器2” 技术要求7套4智能交互平板一体机（带活动支架）详见“智能交互平板一体机”技术要求1套5数码相机详见“数码相机” 技术要求6台6单反数码相机（含镜头）详见“单反数码相机” 技术要求1套7数码摄像机详见“数码摄像机” 技术要求6台8智能学习电脑详见“智能学习电脑” 技术要求25台9彩色激光打印机详见“彩色激光打印机”技术要求1台10笔记本电脑详见“笔记本电脑” 技术要求5台11LED电子显示屏详见“LED电子显示屏” 技术要求1项（7.6㎡），包括室内显示屏1：5542mm*526mm=2.96㎡室内显示屏2：7994mm*470mm=3.7㎡二、用户需求1、软件基本要求1.1成熟性与发展性的统一采用符合目前业界计算机及应用系统发展趋势的主流技术，技术先进并趋于成熟的，被公众认可的优质产品。既要保证当前系统的高可靠性，又能适应未来技术的发展，满足多业务发展的要求。要本着“有用、适用和好用”的原则，不片面追求硬软件设施的先进性，强调整个系统的可连接性和整体布局、应用的合理性。1.2可扩展性系统的技术方案要能将现有各种资源和应用系统有效地集成在一起，系统的结构要合理，要具有良好的可扩展性，由于IT领域技术发展十分迅速，应用环境，系统硬件及系统软件都会不可避免将被更新，因此系统的可扩充性及版本的兼容性好坏，直接影响着应用系统和用户需求的发展和功能的提升。1.3可靠性、安全性、保密性系统要求基于B/S结构，MYSQL、SQL等数据库，采用先进且成熟的技术构架。软件系统和数据信息资源的实时服务特点，要保证系统、数据的安全，保证系统运行的可靠，防止单点故障，对涉密信息应充分保证其安全。2、软件提供要求投标人的报价应包括保证软件正常运行所需的技术服务，且须对技术参数及服务条款作一一响应，并列出详细的技术参数和服务条款，以便采购人选择投标人时作参考。中标公司在项目验收前必须提供软件产品说明书、开发厂家针对本项目服务承诺书。3、软件开发团队要求?为本项目的课题实验研究工作提供开发技术团队，团队成员不少于5人；?团队成员中计算机专业大学专科（或以上）学历不少于80%；?团队负责人具有大学本科学历（或以上）和高级技术职称资质。4、软件功能需求4.1即时通讯系统软件功能需求1、即时沟通交流即时消息发送与接收，提供不同颜色字体的文字，提供个性化展示。2、状态展示查看联系人在线状态信息，可以了解联系人的在线状态。3、组织架构可看到树型目录表达的多层次单位组织架构，实时更新的电子通讯录。4、联系人分组支持常用联系人分组，把频繁的联系人划入同一分组中管理。5、通讯录提供单位外的联系人资料管理，可以进行分组，发短信，拨打电话。6、快速搜索栏提供搜索条，可以悬浮到桌面任何地方，提供帐号、拼音、中文姓名的模糊查找。7、消息通知提供广播消息和系统消息，通知用户关键信息。8、历史消息查看器对所有消息的历史记录进行查看、查找、归类。9、用户管理器管理员进行组织架构管理、客户端用户管理、以及对用户进行权限分配和管理。10、短信发送支持移动、联通手机短信双向收发，提供短信发送历史保存和查询。支持短信群发。11、六人语音聊天最多支持六人同时进行语音聊天，在空间条件限制的情况下也能进行实时沟通，并且不用支付任何通话费用。在六人语音聊天室，至少支持80人的文本消息聊天。12、高清晰视频高清晰的视频图像，至少支持640*480分辨率显示，支持全屏显示。13、远程登录用户不在办公室时可通过远程登录功能让软件客户端登录到内网部署服务器上”。14、办公集成利用智能标签与主流办公软件集成。实现例如在任何出现软件帐号的办公平台或文档上轻松发起即时沟通。15、USB Phone用手持设备通过软件拨打电话，话音质量清晰，不用支付任何费用。16、自动升级在服务器设置，客户端用户可以进行相应的文件更新，自动得以升级。17、关注联系人状态可以设置关注某联系人，在联系人在线状态发生变化时可以得到通知。18、用户许可用户许可数量按各校实际需求配备（许可数量详见“项目实施范围”清单）。4.2校园云办公管理软件功能需求一级模块至少具有：个人办公桌、公文处理、荣誉档案、系统管理、后台管理二级模块至少具有：校内通知、待办事务、在线报障、考勤中心、学校周程、规章制度；发文管理、收文管理；个人荣誉、学生荣誉、学校荣誉、荣誉审核；基础设置、部门设置、职务设置、荣誉设置、用户管理、角色设置、公文设置、考勤设置、常用链接；基本信息、任教情况、修改密码、通讯录。1个人办公桌1.1校内通知①通知列表显示收到的通知，可查看、删除通知。②通知管理显示已发送出去的通知，可查看、删除通知。③草稿箱具有权限的用户可保存草稿，可查看、修改、发布、删除。④发送消息输入标题并选择接收人后，填写内容即可发布，选择发送手机短信提醒需要进行充值，可定时发送到手机。1.2待办事务①个人事务显示收到的待办事务，需阅读的事务完成情况至少包括未阅和已阅，需上交资料的事务完成情况至少包括未完成、已完成、逾期未完成、逾期完成。②已建事务显示已建的待办事务，可查看、修改、删除、点评事务，并可对用户上传的附件进行打包下载，对不及格的事务实行退回操作。③新建事务新建事务时支持标题以及详细的事务内容的撰写；可单选或多选事务接收人，可根据部门和职务进行选择事务的接收对象；可设置事务需要完成的具体时间段，老师必须在规定时间段内完成代办事务，系统会根据老师的工作情况显示不同的事务显示状态；可设置事务完成的方式是否需要通过上传资料来完成事务。1.3在线报障①个人报障显示已提交的报障申请，可查看、修改报障，对已处理的报障可实行重报操作。②报障处理具有权限用户可看到其他用户提交的报障，至少可选择处理中和已处理两种操作。③个人报障填写标题，选择接收人和类型，输入说明后点击提交即可成功报障。1.5学校周程①学校周程选择周次即可查看学校的周程。②周程管理具有相应权限的用户可添加、修改、删除周程，可添加其它周的周程。③搜索周程输入关键字进行搜索，显示查看的周程信息。1.6规章制度①规章制度可通过列表查看学校的所有规章制度。②制度管理具有权限用户可查看、修改、删除规章制度。③发布规章制度具有权限的用户可添加学校的规章制度，输入标题、内容，点击发布。2公文处理2.1发文管理①发文拟稿可对选定的流程进行拟稿操作，拟稿时点击保存，流程申请可保存到个人申请模块里，不发送到审批人，点击发送，流程申请除保存到个人申请外，同时发送到审批人。②个人申请可查看、撤销流程，实行发送操作。③待处理具有权限用户可处理其他用户发送过来的申请。④经处理具有权限的用户可查看经自己处理的申请。⑤发文监控可查看所有用户的申请，并可撤销用户的申请。2.2收文管理①收文登记收文登记可对选定的流程进行登记操作，登记时点击保存，流程申请可保存到个人申请模块里，但并不发送到审批人，点击发送，流程申请除保存到个人申请外，同时发送到审批人。②个人申请可查看、撤销流程，实行发送操作。③待用户处理具有权限的用户可处理其他用户发送过来的申请。④经用户处理具有权限的用户可查看经自己处理的申请。⑤收文监控可查看所有用户的申请，并可撤销用户的申请。3荣誉管理3.1个人荣誉①所有个人荣誉可查看所有用户的个人荣誉，并可修改、删除自己的荣誉信息。②统计分析可统计显示所有个人荣誉的荣誉信息,荣誉统计的数据信息可用柱状图或饼形图显示。③新建个人荣誉可添加本用户的个人荣誉，填写荣誉名称，选择类别、等级、获奖日期，并上传证书图片后即可成功新建。3.2学生荣誉①所有学生荣誉可查看、修改、删除学生的荣誉信息。②统计分析可统计显示所有学生荣誉的荣誉信息,荣誉统计的数据信息可用柱状图或饼形图显示。③新建学生荣誉新建添加学生荣誉信息，填写学生姓名、荣誉名称，选择类别、等级、获奖日期，并上传证书图片。3.3学校荣誉①学校荣誉可查看、修改、删除学校的荣誉信息。②统计分析可统计显示学校所有荣誉的信息,荣誉统计的数据信息可用柱状图或饼形图显示。③新建学校荣誉新建添加学校荣誉信息，填写部门/组织、荣誉名称，选择类别、等级、获奖日期，并上传证书图片。3.4荣誉审核具有权限用户可审核个人荣誉、学生荣誉、学校荣誉，可查看、审核通过、审核不通过的操作。4系统管理4.1基础设置可添加、修改和删除学期、学科、年级、班级信息。4.2部门设置可对添加、修改、删除学校部门，可批量删除。4.3职务设置可添加、修改、删除教师的职务。4.4荣誉设置可添加、删除、修改荣誉类别，可以添加、删除、修改荣誉等级。4.5用户管理①用户管理可设置用户的部门和职务，对用户进行重置密码、修改和导出，可删除用户，更改用户的角色信息。②档案审核可根据条件搜索出用户信息，审核用户的信息，也可导出用户信息表。③添加用户填写帐号、姓名、身份证号并选择性别后即可添加成功，下载模版后可批量导入。4.6角色设置可添加、修改、删除、管理系统中的角色，并可给各角色分配菜单。4.7公文设置①表单管理可新建、修改、删除表单，设置表单停用、启用，并可编辑表单。②审批动作管理可新建、修改、删除审批动作。③流程类型管理可新建、修改、删除流程类型，公文、收文、发文为系统默认类型。④工作流管理可新建、修改、删除工作流，流程类型为固定流程的可查看流程图。新建工作流表单操作方式支持所见即所得，可直接在浏览器中进行操作编辑，保存，预览功能，提供常见的表单控件，数据关联控件。工作流表单可以分类管理。工作流表单，支持使用word软件进行排版，然后将word排版内容复制到编辑器中使用。⑤表单分类管理表单分类管理可新建、修改、删除表单分类，系统支持添加二级表单分类。⑥新建工作流至少包括固定流程和自由流程两种方式。固定流程新建是通过浏览器的图形方式进行鼠标节点拖拽，节点连线操作；支持多种浏览器；可在图形界面中进行鼠标右键点击节点，实现审批人，审批意见，表单允许修改项，节点审批通过流转条件（单人或多人）的相关设置；保存后可以在线浏览固定流程流程图；支持图形、列表、图形列表三种方式进行浏览；工作流在实现流转审批过程中，可以查看经过的所有流程节点，对应的审批内容以及审批人员意见；新建工作流中可以设置对应流程的允许使用人员。自由流程新建时填写相关流程设置信息，保存可建立对应的自由流程；自由流程在使用过程中可以实现对应的自由选择审批人，自由选择浏览人员；任何审批人员都允许有权结束整个流程。4.8考勤设置①考勤设置可设置所有用户的班次，并能批量设置。②班次管理可新建班次，填写名称，并选择好时段后，点击保存；能对班次进行修改、删除等操作。③假期管理可添加、修改、删除假期。④申请类型设置可添加、修改、删除类型，外出、请假、出差、加班为系统默认类型。⑤假期类型设置可添加、修改、删除假期类型。⑥审批人员设置可选择申请审批人员和考勤更正审批人员。4.9常用链接可添加一些常用的链接，新添加的链接在首页显示。5后台管理5.1基本信息可查看个人档案、联系信息、专业信息和预览头像。5.2任教情况可设置用户任教的班级和学科。5.3修改密码可对本用户帐号的密码进行修改。5.4通讯录可查看用户的姓名、所属部门、手机、邮箱，并可导出和打印。4.3教师绩效管理软件功能需求一级模块至少具有：个人工作、考勤中心、绩效管理、系统管理、后台管理等。二级模块至少具有：待办工作、已建工作、发布工作；考勤中心、我的申请、考勤统计、申请审批、更正审批；绩效查询、绩效考核、绩效方案管理、评价类型管理；部门设置、职务设置、考勤设置、用户管理、角色设置；基本信息、任教情况、修改密码等。1个人工作①待办工作显示收到的待办工作，阅读工作完成情况至少包括未阅和已阅，需上交资料的事务完成情况至少包括未完成、已完成、逾期未完成、逾期完成。②已建工作显示已建的待办工作，可查看、修改、删除、点评工作，并可对用户上传的附件进行打包下载，对不及格的事务实行退回操作。③发布工作填写标题，选择接收人及完成时间，输入内容后可发布工作；上交资料项支持“是”或“否”选择。2考勤中心①个人考勤查看自己的考勤记录，根据时间来查询个人的考勤情况，并可对有误的考勤时间更正后提交。②我的申请申请外出、请假、出差、加班等信息，选择类型、审批人、起止时间后即可提交申请。③考勤统计至少能够和一款通用指模考勤机配套整合使用，实现无需做任何数据修改的标准化导入导出；考勤统计模块可以查看每个人的考勤情况。④申请审批批准与否定请假、加班、出差、外出等申请信息。⑤更正审批批准与否定用户申请更正的考勤信息。3绩效管理3.1绩效查询①个人绩效查询个人得分、绩效奖金、排名、标准分、平均分、最高分、最低分、个人绩效分析和得分明细等信息。②绩效查询教师用户可查询全校教师各个学期的绩效信息。绩效查询至少包括按评价类型查询、按适用人员组查询、按个人查询、按方案指标查询4个部分；按评价类型查询可查询各评价类型，至少包括：职责、能力、品德、出勤、民主测评、荣誉的最高分、最低分、标准分、平均分、适用人数、低于平均分人数和低于平均分人数占总人数的比例等信息；按适用人员组查询可查询学校里各组教师的各评价类型的平均分和满分，至少包括：专任教师的职责、能力、品德、出勤的平均分和满分；按个人查询可查询所有教师的各评价类型，至少包括：职责、能力、品德、出勤等的得分情况，可查看教师的总得分、排名、绩效奖金，绩效方案里各个分类的满分和得分，并可在指标明细里查看各个指标的得分情况；按方案指标查询可查询绩效方案里各个分类，至少包括：满分、平均分、满分人数、满分人数比例、平均分以下人数和平均分以下人数比例的信息，可在指标明细里查看各个指标的满分、平均分、满分人数、满分人数比例、平均分以下人数和平均分以下人数比例的信息。3.2绩效考核考核评分至少应包括系统自动统计和手工评分两种评分方式，系统自动统计能自动关联相关模块的数据（如考勤、荣誉管理），自动得出分数；手工评分需要指定的评委对指标进行评分。3.3绩效方案管理①方案管理可查看方案，设置方案的适用人员和启用状态，修改和导出方案。②新建方案填写方案名称，选择起止时间，新建指标分类，可新建方案，可复制以往绩效方案和通过Excel导入方案。③指标管理可查看、修改、删除指标④新建指标至少支持选择方案的所属分类，评价类型，统计方式和统计方法，填写指标名称和分值，可新建指标；其中统计方式可支持系统自动统计和手工评分两种方式，系统自动统计能自动关联相应的模块（如待办工作、考勤等），自动统计出结果，系统自动统计的统计方法至少包括：扣分、递减和换算；手工评分需要选择评委进行评分，手工评分的统计方法至少包括：达标、加分、扣分、设定分值范围、自定义公式；可在新建指标时统计方案所属分类的总分。3.4评价类型管理可新建、修改、删除评价类型。4系统管理4.1部门设置对学校的部门进行添加、修改、删除，可批量删除，可调整部门的顺序。4.2职务设置添加、修改、删除教师的职务。4.3考勤设置①考勤设置可设置所有用户的班次，并能批量设置。②班次管理可新建班次，填写名称，并选择好时段后，点击保存即可，同时能对班次进行修改、删除等操作。③假期管理可添加、修改、删除假期。④申请类型设置可添加、修改、删除类型，外出、请假、出差、加班为系统默认类型。⑤假期类型设置可添加、修改、删除假期类型。⑥审批人员设置可选择申请审批人员和考勤更正审批人员，其中申请审批人员可审批一般教师用户的外出、出差、请假、加班等申请。考勤更正审批人员可审批教师用户提交的有误的并请求更正过来的打卡数据。4.4用户管理①用户管理设置用户的部门和职务，对用户进行重置密码、修改和导出，可删除用户，更改用户的角色信息。②档案审核根据条件搜索出教师信息，审核教师的信息，也可导出教师信息表。③添加用户填写帐号、姓名、身份证号并选择性别后可添加成功，下载模版后可批量导入。4.5角色设置添加、修改、删除、管理系统中的角色，并可给各角色分配菜单。4.4智能建站软件功能需求一、前台功能1.鼠标拖曳排版在网页中插入文章列表、文章正文、图片展示、在线留言、网站广告多种功能性插件，可在插件属性中任意拖放定位和改变插件尺寸，设置插件边框风格和插件显示参数，设置网页背景，网页排版所见即所得。功能性插件至少包括：自定义内容、导航菜单、首页模块、网页模块、文章模块、互动点评、会员模块、全站搜索、素材特效、网站广告、辅助工具、留言反馈、图片模块、互动留言、下载模块。2.插件、边框、菜单组合和定位可设置显示规则。插件风格、插件边框可单独设置、组合并任意定位；可插入多组导航菜单，菜单内容和风格样式分离，可选择不同的导航菜单类型、菜单风格和配色，组合并任意定位。插件设置至少包含边框设置、风格设置、参数设置。3.背景布局和插件排版方案网站背景布局和插件排版可保存方案，可套用至少20种的网页背景和风格方案，也可自定义已设计好的背景和图片方案，功能至少包括：页面背景/布局设置、浏览器宽度设置、页面标题/参数设置，可根据自行修改方案。二、后台功能1.共享网站功能模块化系统至少提供：会员模块、网页模块、新闻模块、图片展示模块、留言模块，下载模块的安装、卸载和管理。支持用户加装模块，避免重新制作网站。基础管理模块至少包括：1）管理登录验证：登录后根据所分配的权限使用各项管理功能。2）管理权限分配：可以添加多名管理员，自由分配各种管理权限。3）管理密码修改：管理员可以修改自己的管理密码。4）后台快捷菜单： 可将常用管理功能加入快捷菜单。5）网站参数设置：设置网站的必要参数。6）功能模块安装：选择安装功能模块、卸载已有功能模块。7）网站插件安装：可安装导入从资源分享区获得的插件。8）插件模版安装：可安装从资源分享区获得的插件显示模板。9）插件边框安装：可安装从资源分享区获得的插件边框（插件边框可以和插件任意组合）。10）系统升级更新：网站系统升级时，上传升级包并进行升级。2.管理权限可根据用户需要的管理员的数量来设置管理员，可以根据分配的管理员对其设置不同的网站功能管理权限：填写自定的帐号和密码，管理员的权限模块选择，如有修改，可在管理帐号维护处找到自定的帐号修改。3.会员权限配置会员查询管理可自由对网站设置的会员进行管理和权限的修改。可查看其会员的注册时间，会员名称，是否通过审核，可对其进行邮件发送，修改其网站文章阅读权限和网站管理功能权限，可登入其管理界面查看其活动状态和对其的权限进行转换。会员权限设置至少包括：阅读权限设置、各项发布修改权限设置、分类发布权限设置和版主权限设置。可以预设某个会员类型的权限，也可以单独设置某个会员的权限。可设置文章、下载、图片、点评模块的版主权限，可协助对会员发布内容进行推荐和删除；注册步骤设置可将系统预设的注册步骤选择采用或改变顺序，扩展其他模块需要增加专门的注册步骤进行了准备。会员功能菜单设置允许为不同会员类型设置使用不同的功能菜单，在导航菜单模块中自定义的菜单组。会员类型设置可根据用户客户的类型需要设置客户会员类型的数量，根据其相应的定位进行注册，可设置不同会员类型的功能管理权限和文章发布权限，可对已经设置好的会员类型进行管理的操作。4.网站功能提供不少于三十种网站功能模块供用户选用。至少包括自定内容、分组网页、新闻文章、图片展示、产品展示、视频展示、文件下载、友情链接、广告管理网站内容管理、会员管理、网友点评、留言反馈功能。三、技术要求1.网站制作功能和日常管理功能分离网站排版、模块安装、插件设置等初始制作功能可以设置单独权限并相对分离，日常网站维护使用后台管理功能。常用功能可以加入后台快捷菜单。2.布局和自定义网页标题关键词设置采用相当于DIV+CSS布局，可以自定义网页标题和关键词。4.5校园OA系统软件功能需求1、公告通知查看和发布公告通知，有权限用户可查询到每个用户是否已阅读了公告通知。公告通知中的回复要可以上传附件，发布者可打包所有附件下载。2、公文处理查看和发布上级或学校制定的相关公文文件，拥有相应权限的用户可以查询到每个用户是否已阅读了公告通知。3、在线报障用户通过OA进行报障，相关人员可即时查看到报修情况。报修后可反馈修理情况，可对维修情况进行点评。可按周、月、学期输出维修情况统计报表。4、学校周程表用户可以发布周程表，周程表设计要直观明了，当天任务会高亮显示。可根据所选择的周次来查看学校的周程。5、在线请假教师可通过OA请假，领导可通过OA审阅。请假情况可按周、月、学期出统计报表。6、荣誉管理可录入学校师生所获奖项，可按教师、学生、团体分类，并按学期归档，可出统计报表，统计报表中要能看到每个学期的对比情况。7、手机短信可直接向教师发手机短信，系统中的一些重要提醒可向手机发送。8、统计报表系统中所有统计数据生成统计报表。9、安全性系统支持自动定期备份数据。管理员登录后台可选择是否需经过USB密匙验证。10、系统管理添加、修改和删除学期、学科、年级、班级信息；可进行添加、修改、删除学校的部门，可批量删除；可添加、修改、删除教师职务；可设置用户的部门和职务；对用户重置密码、修改和导出，可删除用户，更改用户的角色信息，可分用户组，每个用户组可设不同的权限。用户可批量导入导出。11、后台管理查看个人档案、联系信息、专业信息和预览头像，可对教师设置任教的班级和学科，可自行修改密码，查阅通讯录，并可批量导出并打印。12、Android、IOS端（配Android、IOS端)支持在智能手机和平板电脑上安装本系统Android或IOS的客户端，实现移动登录OA。4.6多媒体教学资源库功能需求一、个人资源库1、至少支持课件、试卷、教案、学案、测验、文档、图片资源的智能分类与管理功能，根据上传的文件类型进行分类提示。2、所有资源可在线浏览、内容显示，支持主流浏览器，资源预览支持显示：资源类型、资源名称、上传时间、文件大小信息。3、所有资源可分享、下载、删除、移动等操作。4、在任意类型资源标签下新建文件夹，新建文件夹支持至少三级目录以上，具有重命名功能。5、支持模糊搜索，输入关键字，根据资源的标题、标签、分类相关属性进行查找和显示。6、支持至少100M以内大文件上传，支持多文件上传。7、支持个人资源分享到公共资源库，分享时具有输入关键字，输入空格支持自动生成资源标签。8、支持在线创建测验的功能；创建测验时至少支持单项选择题、不定项选择题、填空题、判断题、简答题的创建与编辑；所有题型支持正确答案或参考答案判断或提示，正确答案支持智能自动评分；测验支持定时答题。9、支持个人分享，可对所有分享到公共资源库的资源进行查看和管理。10、支持资源库容量显示与配置。二、公共资源库1、支持按课件、试卷、教案、学案、测验、文档、图片等资源分类进行导航和显示。2、支持资源模糊搜索，输入关键字，根据资源的标题、标签、分类属性进行查找和显示。3、支持PPT、DOC、FLASH以及主流图片类型的在线预览功能和缩略图预览功能；测验支持题型统计信息显示。4、资源导航浏览或搜索结果显示支持无限下翻图片墙浏览和列表浏览。5、资源浏览支持关键字相关性、发布时间、用户评价等排序浏览。6、资源浏览显示的所有页面具有异步更新功能。7、所有类型的资源支持收录到个人资源库，具有推送给同事，具有评分、评价功能。8、支持PPT、DOC、FLASH资源的放大、缩小以及全屏查看，PPT资源在线预览时支持在线画笔，可以对资源进行标注、讲解。9、资源管理分类至少支持按资源类型分类、按年级分类、按学科分类，资源上传支持智能分类提标与自定义标签。10、资源库的资源总量不少于50万个。4.7学科专题网站生成系统软件功能需求1、角色划分学科专题网以老师、学生、家长为主要目标对像，针对不同对象设置功能和权限。用户资料可批量导入导出。2、用户功能至少具有“收藏夹”、“提问”、“参与问题”、“发出消息”、“收到消息”功能，支持用户相互留言，并可以对专题里的文章进行点评。3、通过平台要可以制作出不同类型的专题网站具备权限用户通过后台填写专题相关信息，选择模板，生成完整的网站。网站可以与平台绑定，也可自由分拆，实现把生成出来的网站程序放到其他服务器可独立运行。4、模板系统内置多套不同类型的模板。5、栏目及功能1)、具备“专题信息”。介绍专题的背景知识和相关资讯，可在其下设二级栏目。2)、具备“在线学习”。每一课分步来进行的，每一步学习目标具备说明。3)、具备“知识体系”。输入所建专题的知识体系和学习要点，以后发布的文章可以关联到相关专题中。4)、具备“资源中心”。自定义资源的类型，如“图片资源”，“视频资源”，并支持在线浏览或直接下载。5)、具备“专题公告”。有重要公告可以及时发布。6)、具备“知识问答”。师生可以参加知识问答，问答的内容可以根据专题所提到的领域预先设好，每个问题根据难度可设置不同分值，题目回答完后可以统计出分数并给出正确答案。7)、具备“学习社区”。同学们可以发布帖子，其他用户也可以跟帖回复。8)、具备“在线调查”。在每个专题的首页有一个在线调查的功能。9)、具备“浏览统计”。统计每个用户在每个专题的浏览次数和点评次数等。所有统计数据可以导出报表。10)、具备“建设班级主页”。6、模块化管理提供不少于会员模块、网页模块、新闻模块、图片展示模块、留言模块，下载模块的选择。7、会员权限配置可自由对网站设置的会员进行管理和权限的修改。可以查看其会员的注册时间，会员名称，是否通过审核。可以设置每个会员相应的阅读权限和文章发布权限，加强了文章的审核能力，提高了网站的安全性，可以对会员的类型进行分类，分类后的类型可以设置发布权限。8、网站功能具有不少于自定内容、分组网页、新闻文章、图片展示、视频展示、文件下载、友情链接网站内容管理功能。9、内容发布和管理功能具有不少于内容发布和管理功能。4.8校内自主资源库功能需求一、功能模块1、个人资源库新建资源：选择填写资源相关的对象和信息，至少包括标题，备注，年级，科目，关键字，上传资源。系统支持根据用户新建前所处于的文件夹判断该资源所摆放的位置。可上传的文件类型支持教学中常用所有文件格式。浏览资源：至少包括图片，课件，文本，音频，视频，软件，源码7个分类页面，各页面分别存储相应的文件类型。所有分类可无限级建立文件夹。共享资源：至少包括浏览共享资源和管理个人共享。用户可以找到别人共享给个人资源，可对该资源收藏，被收藏的资源将出现在个人收藏文件夹中。个人收藏：存放特别关注的重要资源，支持快速定位重要的共享资源。资源查询：至少支持通过发布时间段，所属年级，所属科目，所属文件类别和关键字五个条件组合查询。2、 班级资源库新建资源：班级资源的所有者是该班级，班主任可查看该班级的历史上所积累的各类资源。浏览资源：至少包括图片，课件，文本，音频，视频，软件，源码7个分类页面，各页面分别存储相应的文件类型。所有分类可无限级建立文件夹。管理共享：管理班级共享出去的资源，可取消共享。资源查询：至少支持通过发布时间段，所属年级，所属科目，所属文件类别和关键字五个条件组合查询。3、 部门资源库浏览资源：浏览所有通过审核的各类部门资源。审核资源：审核所有人推送到部门的资源，只有审核通过的资源才可以成为部门资源。资源查询：至少支持通过发布时间段，所属年级，所属科目，所属文件类别和关键字五个条件组合查询。4、 学校资源库浏览资源：部门拥有审核权限的人员，可以在部门资源中将各类资源推送到学校资源库。在这里存放着优秀而齐全的各类公共资源。二、功能通用模块和使用权限所有的资源都可在浏览界面进行查看，修改，下载，预览，共享或者推送。班级资源只能由班主任操作和管理。部门资源只能由持有权限的人员操作和审核。其他所有部门成员可对已通过审核的资源进行一般浏览和使用。学校资源都是通过部门管理者推荐的优秀资源，学校内所有的注册用户可找到各类资源。三、系统要求1、采用B/S结构，用户机不用安装本系统，通过标准的浏览器访问服务器完成所有的功能，所有连网的计算机都能进行访问。2、根据不同的用户角色设置不同的权限。3、支持大文件上载和批文件上载。4、分类管理，按资源的性质进行不同的分类，分类支持树形结构，可无限分级。5、可对资源进行评分和点评。6、支持高级搜索，至少包括作者、上传者、关键词、时间段属性搜索。7、自动识别文件格式。8、可收藏和分享资源。9、可统计系统里资源的数量，大小，每个帐号上传的资源数量和资源被下载、点评的数据。4.9个性化教学管理软件功能需求一、智慧课堂教育模块1、老师模块：1、新建班级，加入班级；2、自动生成“班级验证码”，学生和同班任课老师通过验证码加入班级；3、老师和学生加入，老师可选择相应的任教科目；4、系统根据老师任教科目自动激活，显示相对应的学科频道；5、非学科任课老师进入到该学科的频道，只能是听课模式没有消息发布功能；2、学生模块：1、学生根据老师提供的班级验证码加入班级；2、选择学科频道可和任课老师及其他同学交流；3、发布内容至少包括笔记、主题讨论、投票、作业、测验，老师可发布所有类型的内容，学生只可发布笔记，主题，投票；4、上传至少支持txt、doc、ppt、图片等资源，并可在线浏览阅读。5、内容的发布支持包括公开、部分公开和一对一；6、支持用户对所有发布内容进行评论；7、内容发布人和班级或者学科任教老师可对内容进行删除；8、老师在创建课题开始直到结束课题，该频道下的所有交流信息会属于该课题；老师没有创建课题时发布内容，系统创建课件，所有交流属于该课件。老师可修改课题或课件名称；9、班级所有人员可通过课题列表进入查看历史课题，自动生成教学过程资源。二、在线测验功能模块1、教师可创建测验，可设定测验标题、测验所属科目、答题时间；2、题型至少支持单项选择题、不定项选择题、判断题、填空题、简答题；3、创建题目至少支持题目、正确答案或者参考答案、题目分值、评分方式设定，题目数量不低于100道；4、可从题库中直接插入以往题目作为当前试卷的题目，创建完题目后可进行预览；5、可搜索以往创建的测验直接发布；6、学生可在线答题，学生必须在规定的时间内进行答题。时间过后系统自动交卷。7、学生可查看测验结果，当教师勾选公布答案，学生可在线查看个人考试成绩以及答题详情；8、教师查看学生考试成绩，至少可查看学生答题详情、未评分学生、未答题学生、已完成学生，对主观题进行评分；可选择是否公布答案，可选择是否将当前测验加入到学生成绩册。9、教师测验管理至少包括：搜索测验、预览测验题目、修改测验、删除测验、查看分享数量以及收录数量、将测验分享到云题库。三、班级模块1、新建班级只有教师才能新建班级，班级名称至少支持8个中文字符，同时绑定相应的教学科目，不能选择其他教师已绑定的学科，至少支持5个科目绑定，绑定的科目同时作为教师工作证上面的学科进行更新，每位教师不能新建名称相同的班级。系统自动生成班级验证码，自动绑定该班级所属学科，班级管理员可通过开关操作选择其他教师加入时绑定的学科。新建一个班级后该老师就是班级管理员，可对班级进行相关的管理。3、加入班级1)、教师加入：教师可通过班级注册加入班级，绑定相应的教学科目，不能选择其他教师已绑定的学科，至少支持选择5项科目，绑定的科目同时作为教师工作证上面的学科进行更新，不能重复加入相同班级。加入后以教师的角色对学生进行教学，对班级进行管理。2)、学生加入：学生通过班级注册加入班级，不能重复加入相同的班级。4、班级管理1)、学生管理：可以重命名，对班级进行重命名操作，至少支持8个中文字符。2）、归档班级：归档的班级不能让学生和教师加入，教师不能使用归档班级，所涉及的数据不能搜索。只能当班级管理员恢复归档，班级相关功能回复正常。3）、重设验证码：教师和学生凭新验证码才能加入班级，旧的验证码不再属于这个班级。4）、锁定班级：教师和学生不能加入锁定的班级，班级的功能正常使用，当班级管理员解锁后，教师和学生才能加入。5）、分组教师可对学生分组，没有被分组的学生归属默认组。教师可对分组的学生进行操作：新建分组，教师可新建分组，至少支持20个分组。重命名分组。删除分组。移动学生：教师可将A学生从默认组移动到A组，也可将学生从A组移动到B组。添加学生：教师可将A学生从默认组添加到A组，默认组和A组同时存在A学生。6）、退出分组：退出分组后的学生归属默认组7）、删除学生：将学生剔除出该班8）、颁发奖章：教师可对学生进行奖章的颁发。9）、删除班级：删除班级的相关数据，但教师课堂上的教学数据及资源要保留。10）、学科开关：班级管理员可选择相应的学科，教师加入时只能选择开启的学科，绑定的学科被激活，激活后的学科不能关闭。11）、教师管理：任课设置时老师可对自己重新设置所教学科，但不能选择其他老师已绑定的学科。12）、退出班级13）、删除教师：班级管理员可删除其他教师班级管理需进行相应的权限设置，班级管理员功能至少包括：重命名、归档班级、重设验证码、锁定班级、分组、退出分组、删除学生、颁发奖章、删除班级、任课设置、删除教师；普通教师的功能至少包括：分组、退出分组、颁发奖章、任课设置。5、班级成绩册1)、老师可添加考试成绩,以表格的形式显示,可手动输入考试满分,考试日期,考试科目,学生得分。2)、系统自动计算出平均分, 可对分数进行排序,可调用在线测验的分数数据。四、家校互联模块1、绑定学生：家长要绑定学生才能查看学生的相应信息。绑定时需要选择父亲、母亲、其他其中一种关系。2、查看作业：家长可查看绑定学生的所有班级作业信息。3、查看成绩：家长可查看绑定学生的所有班级成绩信息。4、成绩册：1)、成绩册：家长可按班级、学科、时间条件查看学生的成绩。2)、历史成绩册：家长可以按班级、学科、时间条件查看学生以前加入的，现在被删除或归档的成绩。5、解除绑定：解除与学生的绑定关系，学生的相关信息不能查看。五、云资源库1、资源上传：上传资源可以选择按文档、课件、教案、图片、试题进行分类，可以一次性选择多个件同时上传。2、资源管理：多个文件打包批量下载、批量删除文件、批量移动到相关文件夹。3、文件管理：新建、修改、删除文件夹。4、资源分享：分享到云资源库、可选定分类、贴上资源相关标签、资源相关描述、资源标价。5、云资源搜索：搜索支持关键字联想提示和词组拆分搜索，搜索结果至少包括按应用范畴、资源类型、学校、学科、年级、资源类型后缀名筛选，搜索结果按图片墙展示。6、资源库收录：扣除积分后将资源库加到我的资源库。7、资源库推送：扣除积分后将资源发送到指定通讯录的好友8、消息搜索：至少支持按班级、按学科、按笔记、测验、投票、作业、关键字词组搜索消息。9、阅读、查看资源：根据不同的资源类型提供在线浏览查看方式。10、资源的评价：对资源进行打分以作为对资源的评价。11、资源的评论：对资源的好坏进行评论，可删除用户个人的评论。六、用户个人设置1、基本资料:填写用户姓名,至少支持4个中文字符，性别,出生日期；2、头像照片:选择上传文件或者使用摄像头拍摄一张照片,进行选择截取区域；3、个性标签:点击推荐标签或者手动输入标签名称,标签字数限制不低于6个中文字符。个性标签每个用户输入不低于5个；4、联系方式:填写手机,邮箱,家乡现居地,所在小区。5、教育经历:可添加,编辑,删除教育经历。6、用户等级:可查看当前用户的等级信息。7、更改密码:当前用户进行密码修改操作。8、隐私设置:可设置当前用户对应的隐私是否公开。4.10个性化在线教学平台功能需求1、学习社区具有在线交流与分享的功能，可发布笔记、讨论、投票、作业和在线测验；可上传txt、doc、ppt、图片等资源，并可在线浏览阅读；用户对所有发布的内容可以进行评论。2、在线考试①创建考试创建测验时至少支持设定测验标题、测验所属科目、答题时间；题型至少支持单项选择题、不定项选择题、判断题、填空题、简答题；创建题目至少支持题目、正确答案或者参考答案、题目分值、评分方式等设定，题目数量至少支持100道。②可从题库中直接插入以往题目作为当前试卷的题目，创建完题目后可预览；可搜索以往创建的测验直接发布；学生可在线答题，学生在规定的时间内答题；时间过后系统将会自动交卷。学生可查看测验结果，当教师勾选公布答案的操作后，学生可在线查看个人考试成绩以及答题详情；教师查看学生考试成绩，可查看学生答题详情、未评分学生、未答题学生、已完成学生。3、投票功能创建投票：1. 标题2. 选项，最少支持20个选项3. 投票可以多选4. 投票截止时间设定至少包括1周,一个月,三月,自定义5. 填写投票说明6. 可设定投票结果是否可见性；发送后参与投票的用户可在截止时间内进行投票,可查看投票人员名单。4、新建班级只有教师才能新建班级，班级名称至少支持8个中文字符，同时绑定相应的教学科目，不能选择其他教师已绑定的学科，至少支持5个科目的绑定。建完班级后系统自动生成一个班级验证码，验证码用于学生加入班级时输入的验证。5、加入班级教师可通过班级注册加入班级，绑定相应的教学科目，不能选择其他教师已绑定的学科，至少支持选择5项学科，不能重复加入相同班级。加入后能够以教师的角色对学生进行教学，对班级进行相应的管理。学生通过班级注册可加入相应班级，每位学生不能重复加入相同的班级。6、班级管理①归档班级归档的班级不能让学生和教师加入，教师不能使用归档班级，所涉及的数据不能搜索。只能当班级管理员恢复归档，班级相关功能回复正常。②重设验证码重设验证码后，教师和学生要凭新验证码才能加入班级，旧的验证码不再属于这个班级。③锁定班级锁定的班级不能让教师和学生加入，班级的功能正常使用，当班级管理员解锁后，教师和学生才能加入。④分组教师对学生分组设置，没有被分组的学生归属默认组。教师可以对分组的学生进行相关操作：⑤颁发奖章教师可以对学生颁发奖章。⑥班级成绩册老师可以添加考试成绩,并以表格的形式显示,可以手动输入考试满分,考试日期,考试科目,学生得分；系统会计算出平均分, 可以对分数进行排序,可以调用在线测验的分数数据。7、徽章管理教师给指定的学生颁发徽章,徽章可以多次颁发给同一人,学生可以查看自己获得的徽章。8、个人资源库分类管理上传资源至少包括：课件、试卷、图片、教案、文档、测验；新建文件夹，以文件夹方式管理个人资源；上传的资源可在线浏览，可在线分享给学生。9、备课助手准备上课时要使用的笔记、讨论、投票、作业、测验；可载入到在线课堂上使用。4.11培智学校校园信息化管理系统功能需求1、功能模块设置要求一级模块至少包括：行政办公，后勤管理，教学管理，系统管理。二级模块至少包括：校务公开、公告通知、待办事务、学校周程、考勤中心、荣誉管理、规章制度、教师档案、校内邮件、校内消息、课程表、食堂管理、生活部管理、学生健康档案、专用场室、入学登记注册；工资查询；资源中心、视频中心、课题管理、学术交流、证明出具；基础设置、部门设置、职务设置、荣誉设置、用户管理、角色设置、考勤设置、常用链接。2、功能模块需求2.1行政办公2.1.1校务公开①校务公开列表普通用户查看学校所有的校务公开信息。②校务公开管理显示已发布的校务公开信息，查看、修改、删除这些信息。③发布校务公开填写校务公开的标题、时间和内容后发布校务公开信息。2.1.2 公告通知①通知列表显示收到的通知，所有用户都可以查看、删除这些通知。②通知管理显示已发送出去的通知，可查看、删除通知。③草稿箱将草稿保存，可查看、修改、发布、删除。④发送消息输入标题并选择接收人后，填写内容发布，选择发送手机短信提醒需要进行充值，可定时发送到手机。2.1.3待办事务①我的事务显示所有用户收到的待办事务会，只需阅读的事务完成情况分为未阅和已阅，需上交资料的事务完成情况分为未完成、已完成、逾期未完成、逾期完成等。②已建事务显示已建的待办事务，可查看、修改、删除、点评事务，并可对用户上传的附件进行打包下载和对不及格的事务实行退回操作。③新建事务填写标题，选择接收人及完成时间，输入内容后即可新建事务；上交资料项支持“是”或“否”选择。2.1.4学校周程①学校周程普通用户在选择周次后可查看学校的周程。②周程管理系统管理员用户可添加、修改、删除周程，可添加其它周的周程。③搜索周程系统管理员用户可输入关键字进行搜索，找到想查看的周程信息。2.1.5考勤中心①个人考勤普通用户都可通过查看自己考勤记录，根据时间来查询个人的考勤情况，并可对有误的考勤时间更正后提交。②申请管理申请外出、请假、出差、加班等信息，选择类型、审批人、起止时间后可提交申请。③考勤统计至少能够和一款通用指模考勤机配套整合使用，实现无需做任何数据修改的标准化导入导出；系统管理员用户可通过考勤统计模块查看每个人的考勤情况。④审批管理批准与否定请假、加班、出差、外出等申请信息。⑤更正审批批准与否定用户申请更正的考勤信息。2.1.6荣誉管理①个人管理至少包括：个人荣誉列表、添加个人荣誉列表、统计分析3个模块；个人荣誉列表可以查看、修改、删除自己的荣誉信息；添加个人荣誉信息可再添加个人荣誉。②学生荣誉至少包括：学生荣誉列表、添加学生荣誉、统计分析3个模块，学生荣誉列表可以查看、修改、删除自己的荣誉信息；添加学生荣誉信息可添加学生荣誉。③集体荣誉至少包括：集体荣誉列表、添加集体荣誉、统计分析3个小模块，集体荣誉列表可以查看、修改、删除集体的荣誉信息；添加集体荣誉信息可添加集体荣誉。④学校荣誉学校荣誉列表、添加学校荣誉、统计分析三个小模块，学校荣誉列表可以查看、修改、删除学校的荣誉信息；添加学校荣誉信息可以在添加学校荣誉这个模块中添加。⑤荣誉统计具有权限用户可统计显示各个相关模块的荣誉信息,荣誉统计的数据信息可以用柱状图或饼形图显示。⑥荣誉审核具有权限用户可审核个人荣誉、学校荣誉、集体荣誉、学校荣誉，可进行查看、审核通过、审核不通过的操作。2.1.7规章制度①添加制度添加学校的规章制度，输入标题、内容选择发布。②规章制度普通用户可通过列表方式查看所有规章制度。③制度管理查看、修改、删除制度管理里的制度。2.1.8教师档案①新建教师档案输入姓名、出生地、身份证号码、出生日期、毕业学校、所学专业从业资格证、教师资格证，选择性别、国籍、民族、籍贯、政治面貌、学历、学位、照片，可添加教职工信息，同时可批量导入教职工信息。②教师档案信息查询对所有教师的教师档案信息进行查询。③分类统计提供按职称、按职务、按学历、按学位、按政治面貌、按性别、按民族、按年龄段、按任职时间段对教师档案信息进行统计。④报表管理对教师基本档案信息报表、打印、导出Excel表和其他档案信息报表、打印、导出Excel表2.1.9校内邮件①邮件列表教师用户收到的邮件会在这里显示，可以查看、删除这些邮件。②邮件管理已发送出去的邮件会在这里显示，系统管理员用户可以查看、删除通知。③草稿箱草稿保存，可查看、修改、发布、删除。④发送邮件输入邮件的收件人、主题和正文后即可发布邮件。2.1.10校内消息①已收消息教师用户收到的消息可在这里查看，可回复、转发、删除消息。②已发消息已发送的消息会在这里显示，教师用户可转发、删除消息。③草稿箱教师用户可把消息草稿保存在这里，可查看、修改、转发、删除消息草稿。④发送消息选择接收对象，填写消息内容后即可发送，同时可选择发送到用户手机和定时发送。2.1.11课程表①时段设置系统管理员用户可新增、搜索、查看、修改、删除课时时段；选择学期，适用于星期一到星期日的那几天，填写上午节数和下午节数，可新建时段。②场室管理新增、搜索、修改、删除场室信息；填写场室名称可新建场室。③班级开课计划新建、搜索、修改、删除开课计划信息；选择学期、年级、班级、学科，输入周课时量，可新建开课计划。④任课安排新建、搜索、查看、修改、删除任课安排信息；选择学期、教师、任课类型（如一班一科、多班一科、多科一班）、年级、班级、学科、场室后可新建任课安排。⑤课程总表至少包括：课程总表管理、课程总表编辑、课程总表备份、课程总表、新增课程总表模块。课程总表管理可对所有学期的课程总表进行查看、修改、删除操作，未完成的课程总表可继续修改；可查看、修改、删除已经备份好的课程总表；新建好了确定完成的课程总表在课程总表备份里显示，可备份操作；普通权限的教师可在课程总表模块里看到这个学期的课程安排情况；新增课程总表可以添加某一个学期的课程表。⑥课表查询课表查询可分为个人课表查询和所有课表查询，普通用户可通过个人课表查询课表，系统管理员用户可通过所有课表查询校内某个教师或班级的课表信息。2.1.13食堂管理①记次消费搜索、查看、删除师生记次消费的信息。②记费消费搜索、查看、删除师生记费消费的信息。③取消订餐普通用户搜索、查看、修改、删除取消订餐的信息；选择取消订餐的用户和日期可添加取消订餐信息。④就餐时段新建、查看、修改、删除就餐时段的信息；填写就餐时段名称，选择就餐的时间和适用于星期一至星期日的那几天，可新建就餐时段。⑤余额查询普通用户可查询饭卡的余额，并可进行充值。2.1.14生活部管理①新建管理制度选择管理制度类型，填写生活部管理制度的内容后，即可新建生活部的管理制度。②生活部制度管理搜索、查看、修改、删除生活部的管理制度。2.1.15学生健康档案①体检信息新建、搜索、查看、修改、删除学生的体检信息；输入学号、性别、学生姓名、年龄、体检日期、体重、身高、胸围等可新建学生体检信息。②病历信息新建、搜索、查看、修改、删除学生的病历信息；输入学号、性别、学生姓名、年龄和诊断可新建学生病历信息。2.1.16专用场室①场室管理新建、搜索、查看、修改、删除场室信息；填写场室编号、场室名称、所在实验楼、场室面积、建成日期，并选择场室类型、场室所属学科和场室负责人可新建场室。②使用预约预约场室，查看学校各周预约场室的情况；选择场室、预约时间、预约课节，填写预约人和使用人数可新建预约场室信息。③使用统计按周、按月或按年统计场室的使用次数和使用频率。④场室设置分为场室负责人设置和场室类型设置，可以新增、修改、删除这两类信息。2.1.17 入学登记注册①入学登记新建学生的入学登记注册信息，输入学生的学号、姓名、性别、出生日期、住址、邮编和联系电话即可新建学生的入学登记注册信息。②学生信息管理搜索、查看、修改、删除学生的信息。2.1.18教材订购①教材信息管理新建、搜索、查看、修改、删除教材信息；填写教材名称、教材单价、教材入库量，并选择教材分类、教材定购日期、教材入库日期等可新建教材信息。②入库单信息管理新建、搜索、查看、修改、删除入库单信息；选择入库负责人，教材名称、教材类别，并填写入库数量可新建入库单信息。③出库单信息管理可新建、搜索、查看、修改、删除出库单信息；选择出库负责人，教材名称、教材类别，并填写出库数量可新建出库单信息。2.2后勤管理2.2.1工资查询①个人工资普通用户查询自己各个月份的工资单。②查询管理导入工资表，同时可搜索、查看、删除所有教职工的工资单。③员工编号绑定绑定所有教职工的员工编号。2.3教学管理2.3.1资源中心①资源列表可根据科目、书册、类别、章节上传和查看资源，可对资源进行下载、预览、打包下载、批量移动、批量删除等操作，点击右过的操作按钮还可移动、重命名和删除资源。②资源统计统计各用户上传的文件总数和总大小，并可查询资源总大小、资源总数量、各科目资源数量和资源大小，同时可导出到Excel表。③资源审核对其他用户上传的资源实行通过、不通过、删除等操作，同时可打包下载资源。2.3.2视频中心①我的视频普通用户可上传视频到此模块，并可点播和删除视频。②视频列表所有用户上传的视频都显示在此模块里，系统管理员用户可删除和移动这些视频。③视频审核系统管理员用户可点播和审核所有用户上传的视频。2.3.3课题管理①立项课题普通用户可搜索、查看、修改、删除我的课题；选择课题分类、课题类别、主持人、立项时间、预期完成时间，并填写编号、名称、主持人单位、课题来源全称、课题组成员、资助经费、配套经费、自筹经费、拨入经费，支出经费、投入人数和课题进展即可新建课题。②验收结题输入组织验收单位、主持验收单位、承担单位、课题主持人、课题主持人电话、课题组成员，并选择验收形式后，即可对课题进行验收。③鉴定成果输入组织鉴定单位、主持鉴定单位、承担单位、成果第一完成人、成果第一完成人手机、课题组成员，并选择鉴定形式后，即可对课题进行结题鉴定。2.3.4学术交流①所有学术交流搜索、查看、修改、删除所有学术交流的信息。②个人学术交流普通用户可在此模块搜索、查看、修改、删除自己的学术交流的信息。③新建学术交流填写学术交流名称、开始时间、天数、地点、主办单位，参与人数，并选择学术交流级别，可新建学术交流信息。2.3.5证明出具①证明出具申请用户填写申请人姓名，证明人姓名，申请日期，并选择证明出具的类型即可新建证明出具申请。②个人证明出具普通用户可搜索、查看、修改、删除自己申请的证明出具。③证明出具管理审核、搜索、查看、修改、删除所有用户申请的证明出具。2.4系统管理2.4.1基础设置添加学期、学科、年级、班级、节次，同时还可以删除、修改添加的这些信息。2.4.2部门设置对学校的部门进行添加、修改、删除，可批量删除，可调整部门的顺序。2.4.3职务设置添加、修改、删除教师的职务。2.4.4荣誉设置添加、删除、修改荣誉的类别，可以添加、删除、修改荣誉的等级。2.4.5用户管理①添加用户填写帐号、姓名、身份证号并选择性别后即可添加成功，下载模版后可批量导入。②用户管理系统管理员用户可设置用户的部门和职务，对用户进行重置密码、修改和导出，可删除用户，更改用户的角色信息。③档案审核系统管理员用户可根据条件搜索出教师信息，可审核教师的信息，可导出教师信息表。2.4.6角色设置可添加、修改、删除、管理系统中的角色，并可给各角色分配菜单。2.4.7考勤设置①考勤设置可设置所有用户的班次，并能批量设置。②班次管理可新建班次，填写名称，并选择好时段后，点击保存，能对班次进行修改、删除等操作。③假期管理可添加、修改、删除假期。④申请类型设置可添加、修改、删除类型，外出、请假、出差、加班为系统默认类型。⑤假期类型设置可添加、修改、删除假期类型。⑥审批人员设置可选择申请审批人员和考勤更正审批人员。2.4.8常用链接可添加一些常用的链接，如百度、新浪，新添加的链接会在首页显示。5、硬件技术要求5.1服务器：以租赁形式（产权属于投标人）为学校配置全新服务器，服务器租用期为6年（从本项目验收合格当日算起），投标人负责在这6年租赁期里对服务器（整机）进行免费维修，并对操作系统进行免费维护及升级，确保设备正常运行（如果设备或系统出现故障，必须在3个工作日内完成修复，逾期不能修复的必须提供同等数量的备机给学校使用，备机参数要求相当或优于中标设备参数）。5.1.1租赁文件服务器技术要求1、2U机架式服务器 2、CPU: 相当于或优于E5606 2.13GHz, 8MB Cache3、内存:相当于8GB DDR3 1066MHz 内存；支持ECC, 8个内存插槽，最大支持64GB 4、RAID：支持RAID 0,1,5,6,10, 50，60（RAID缓存256MB，RAID缓存保护电池模块） 5、网卡：集成带故障切换和负载均衡的双千兆以太网卡；支持TOE功能 6、扩展槽：1个x8插槽，2个x4插槽，1个x4存储专用插槽 7、硬盘：热拨插SAS 7200转硬盘2TB*6 RAID5；最高支持8块2.5或3.5硬盘扩展8、光驱：DVD 光驱9、风扇：支持免工具维护的风扇系统10、远程管理： 支持远程开关机、远程安装OS、虚拟介质11、键盘鼠标：配套键盘鼠标 12、电源： 可扩展热拨插1+1冗余高效能电源模块5.1.2租赁资源服务器1技术要求1、2U机架式服务器 2、CPU: 相当于或优于E5606 2.13GHz, 8MB Cache3、内存:相当于8GB DDR3 1066MHz 内存；支持ECC, 8个内存插槽，最大支持64GB 4、RAID：支持RAID 0,1,5,6,10, 50，60（RAID缓存256MB，RAID缓存保护电池模块） 5、网卡：集成带故障切换和负载均衡的双千兆以太网卡；支持TOE功能 6、扩展槽：1个x8插槽，2个x4插槽，1个x4存储专用插槽 7、硬盘：热拨插SAS 7200转硬盘2TB*6 RAID5；最高支持8块2.5或3.5硬盘扩展8、光驱：DVD 光驱9、风扇：支持免工具维护的风扇系统10、远程管理： 支持远程开关机、远程安装OS、虚拟介质11、键盘鼠标：配套键盘鼠标 12、电源： 可扩展热拨插1+1冗余高效能电源模块5.1.3租赁资源服务器2技术要求1、结构：1U机架式服务器2、内存: 2GB3、CPU核心：四核，CPU型号：相当于Xeon E3-1220，CPU主频: 3.1GHz,三级缓存：8MB Cache 4、硬盘：250G5.2笔记本电脑序号配置技术要求1CPU相当于或优于intel Core i5-3210M(2.5GHz/L3 3M)2主板相当于或优于HM76主板3内存≥4GB，DDR3 13334硬盘≥500G5光驱DVDRW6显卡声卡集成；7键鼠/8网卡主板集成千兆自适应网卡,wifi9I/O 端口至少3USB接口，耳机、麦克风接口10显示器相当于或优于13英寸，宽屏，LED背光，分辨率相当于或优于1366×76811操作系统每台计算机配正版相当于Microsoft Windows 7中文专业版或以上版本，供货时提供操作系统厂商开放式许可。12售后服务3年专业支持下一工作日上门服务5.3数码相机技术要求1、总像素≥1530万；有效像素≥ 1410万；2、光学变焦≥20倍，数码变焦≥4倍；3、传感器类型CMOS；传感器尺寸 1/2.33英寸；最大分辨率≥4320×3240。3、镜头类型：伸缩式；等效焦距支持24-480mm；微距支持3cm；对焦方式支持：自动对焦、手动对焦、中央对焦、；光圈范围支持F3.3-F6.4。4、液晶屏尺寸≥3英寸；液晶屏像素≥46万像素；TFT液晶触摸屏；液晶屏取景。5、曝光模式支持：全自动曝光、程序自动曝光、光圈优先曝光、快门优先曝光、手动曝光；曝光补偿支持±2级、以1/3级增减；测光方式支持：点测光、中央重点测光；ISO感光度支持：自动、100、200、400、800、1600、3200；白平衡模式支持：自动、晴天、阴天、白炽灯、荧光灯、自定义；场景模式支持：肖像、美肤、风景、运动、食物、儿童、日落、夜晚风景、夜晚肖像。6、视频拍摄格式：AVCHD，MPEG-4；音频系统：立体声录音，单声道扬声器；视频分辨率最高支持：1920×1080(60fps)6、机械电子快门，快门速度支持：15-1/2000秒；7、支持光学防抖功能；支持连拍功能；支持自拍功能。8、内置闪光灯，闪光模式支持：自动、强制、关闭；防红眼。9、存储介质支持SD卡、SDHC卡、SDXC卡；机身内置≥12M内存；10、数据接口支持USB 2.0接口、Mini HDMI输出接口；照片格式支持JPEG,MPO。11、可充电式锂离子电池。5.4单反数码相机（含镜头）技术要求一、单反数码相机1、全画幅相机，有效像素≥3630万，最大分辨率≥7360×4912；2、CMOS传感器，传感器尺寸≥35.9×24.0mm；3、对焦方式：自动对焦，手动对焦，自动跟踪对焦，面部优先对焦，连续自动对焦，单次对焦，自动对焦模式:动态区域对焦(9,21,51点)，3D跟踪对焦，自动区域对焦；4、对焦系统支持：15个十字感应器(可选51个对焦点或11个对焦点)；对焦锁定:半按快门释放按钮或按下按钮可锁定对焦；5、液晶屏≥3.2英寸，≥92万像素，≥170度可视角，可调节亮度；6、取景器：单镜反光取景器，放大倍率: 0.7倍，视点:17mm，屈光度调节:-3至+1m-1，反光板:即时返回型，按下照相机景深预览按钮时,镜头光圈缩小为用户(A和M模式)或照相机(P和S 模式)选择的数值；7、曝光控制支持：程序自动、光圈优先、快门优先、手动；曝光锁定支持使用按钮将光亮度锁定在所测定的值上；曝光补偿支持±5级、以1/3、1/2级增减；闪光包围支持以1/3,1/2,2/3,1EV为步阶进行微调；白平衡包围支持以1/3,1/2,2/3,1EV为步阶进行微调；测光方式支持：点测光、中央重点测光、矩阵测光、彩色矩阵测光； ISO感光度支持80-25600；白平衡模式支持：晴天、阴天、阴影、白炽灯、闪光灯、自动、荧光灯、手动预设；8、支持视频拍摄，支持1080（全高清）视频录像模式；9、电子控制纵走式焦平面快门；闪光同步速度:1/250秒；快门速度30-1/8000秒,B门,X250；支持连拍功能，高速连拍≥7张/秒；使用外置手柄；支持自拍功能；10、内置闪光灯支持手动弹出；防红眼；支持自动、高速、慢速同步；闪光曝光补偿支持-3至+1EV；11、存储及连接支持：SD卡、SDHC卡、SDXC卡、CF卡；照片格式支持：JPEG、RAW、JPEG+RAW、TIFF；USB3.0接口、Mini HDMI输出接口；12、专用可充电锂电池；续航时间≥850张照片；13、简体中文菜单语言；14、配16G高速存储卡。二、镜头1、与单反数码相机同一品牌，全画幅镜头。2、最大光圈F2.8，最小光圈F22。3、焦距范围24-70mm，等效焦距36-105mm。4、最近对焦距离支持38mm。5、视角支持84度-34度。6、配与镜头同一品牌的UV镜片与偏光镜片。5.5数码摄像机技术要求1、总像素543万像素，高清规格1080p 1920×1080；2、光学变焦12倍，扩展光学变焦20倍，数码变焦160倍；3、LCD液晶屏：3.0英寸，92万像素，触摸屏,翻转屏,屏幕比例16:9；4、传感器类型：CMOS传感器；5、最低照度6,3Lux，支持光学防抖功能；6、内置变焦麦克风，支持杜比数字5.1声道,杜比数字2声道；内置扬声器；7、内置闪光灯,闪光模式支持:自动闪光、强制闪光、禁止闪光,闪光补偿支持3步级8、光圈范围F1.8-F3.4，焦距范围：2.9-34.8mm，对焦和测光支持：手动对焦,自动对焦9、自动电子快门,速度:1/6-1/10000秒，白平衡支持：自动、一键式、户外、室内，10、视频格式支持：MPEG-4 AVC,H.264 AVCHD,MPEG2-PS，分辨率支持：FULL HD:1920×1080p 50帧/秒11、录像功能支持：人脸检测,笑脸快门,背光补偿；12、静态图像格式支持:JPEG,静态图像分辨率最高支持:16:9:6016×3384(2040万像素) 13、存储卡类型支持：SD卡、SDHC卡、MS记忆棒、MS Pro记忆棒；存储容量：32G；内置320G以上的硬盘14、输入输出接口支持：USB 2.0接口、AV接口、HDMI输出接口、麦克风输入接口、耳机接口。5.6彩色激光打印机技术要求1、彩色激光打印机2、网络打印：支持有线网络打印4、标配内存：128M以上5、接口类型：USB 2.0接口6、操作面板：液晶显示面板7、首页输出时间：相当于或优于黑白20秒，彩色22秒 8、打印分辨率：相当于或优于600×600dpi 以上 5.7智能学习电脑技术要求1、CPU： 相当于或优于Cotex A9 双核 1.6GHZ CPU2、闪存：相当于或优于1GB DDR3 动态内存16GB扩展内存3、LCD屏幕：相当于或优于9.7英寸大视角高亮度LCD屏，分辨率1024 x 768 像素4、触摸屏：支持5点以上电容触摸屏5、电池：相当于或优于7800MAH聚合物电池6、WiFi：内置WIFI无线网络 7、摄像头：30万像素前置摄像头，200万像素后置摄像头8、MIC：内置9、蓝牙：内置10、重力感应：内置5.8 LED电子显示屏技术要求1、显示密度：相当于或优于44321/m22、像素点间距：相当于或优于4.75mm3、像素组成：1红4、单元板尺寸：相当于或优于304mm*152mm5、单元板解析度：相当于或优于64*326、显示屏尺寸：室内显示屏1：5542mm*526mm=2.96m2，室内显示屏2：7994mm*470mm=3.76m27、显示亮度：相当于或优于1400cd/m2 8、扫描/驱动方式：1/169、通讯方式：RS232/48510、控制方式：图文屏异步11、包含显示屏框架及安装布线5.9智能交互式平板一体机技术要求1、屏幕可现实尺寸：65寸；2、图像物理分辨率：1920X1080；3、对比度：5000:1；4、可视角度：176度5、采用内置红外触摸技术；书写屏采用4mm厚防爆全钢化玻璃屏；6、开机画面可用户自定义，具备童锁功能，通过遥控设置可屏蔽按键功能；7、1路VGA；1路AV；1路S-Video；2路UpvPr；1路HDMI；1路TV；1路USB；7、内置音箱，2*12W四扬声器；9、一键黑屏绿色节能功能。在不关闭整机电源的情况下可一键关闭或开启液晶屏背光，实现节点功能；一键复位功能，提供功能按键实现触摸系统的一键复位；10、通道模式自动记忆功能；11、具有防雷击4级要求；12、具备侧面VGA模拟输出，可外接投影机设备，实现镜像功能13、内置一体化电脑，配置要求：Intel Core I3系列模块化电脑，集成10/100/1000M自适应网卡，集成无线网卡，2G DDR3，SATA 320G，USB口×4，网络接口×1，VGA输出×1，耳机输出×1，麦克风输入×1 6、项目实施范围本项目软件产品和硬件设备，分别于以下学校安装实施部署，具体如下：序号学校名称学校地址产品（或项目）数量1市桥实验小学番禺区桥南街（番禺电大旁边）即时通讯系统软件（用户许可数量）1套（80个用户许可）校园云办公系统软件1套教师绩效管理软件1套智能建站软件1套数码摄像机1台2市桥东兴小学番禺区市桥街东兴路即时通讯系统软件（用户许可数量）1套（70个用户许可）多媒体教学资源库1套租赁资源服务器11台学科专题网站生成系统1套单反数码相机（含镜头）1套数码摄像机3台智能学习电脑25台3市桥富都小学番禺区市桥街富都城内即时通讯系统软件（用户许可数量）1套（70个用户许可）校园云办公系统软件1套教师绩效管理软件1套个性化教学管理软件1套电子显示屏（工程安装）1项（7.6㎡），包括室内显示屏1：5542mm*526mm=2.96㎡室内显示屏2：7994mm*470mm=3.7㎡数码相机1台4大石富丽中学番禺区大石街沿江路即时通讯系统软件（用户许可数量）1套（100个用户许可）校园云办公系统软件1套教师绩效管理软件1套租赁文件服务器1台数码相机2台5番禺区培智学校番禺区石碁镇新凌路文边村段10号培智学校校园信息化管理系统（定制开发）1套租赁资源服务器11套笔记本电脑1台数码摄像机1台彩色激光打印机1台6大石中心小学番禺区大石镇岗东路2号校园OA综合管理系统（配Android、IOS端)1套学科专题网站生成系统1套校内自主资源库1套租赁文件服务器1台租赁资源服务器21台7钟村中心小学番禺区钟村街骏兴路2号即时通讯系统软件1套（60个用户许可）教师绩效管理软件1套多媒体教学资源库1套智能建站软件1套租赁资源服务器22台数码相机1台笔记本电脑2台8石楼中心小学番禺区石楼镇沙浦东路36号教师绩效管理软件1套多媒体教学资源库1套学科专题网站生成系统1套租赁资源服务器21台数码相机2台数码摄像机1台笔记本电脑2台9石碁中心小学番禺区石碁镇岐山中路校园OA综合管理系统（配Android、IOS端)1套学科专题网站生成系统1套校内自主资源库1套租赁文件服务器1台租赁资源服务器21台10番禺区东怡小学番禺区亚运大道东怡新区内即时通讯系统软件1套（80个用户许可）校园云办公管理软件1套多媒体教学资源库1套个性化在线教学平台1套租赁资源服务器22台智能交互式平板一体机(带活动支架)1台7、售后服务要求投标人必须向用户方提供响应文件中采购的所有产品的安装、培训和维护服务的全部内容，并协助完成整个将来网络集成系统的联调工作。若投标文件中所采购的产品等方面的配置或要求中出现不合理或不完整的问题时，投标人有责任和义务在响应文件中提出补充修改方案并征得本项目单位同意后付诸实施，本次采购的硬件设施提供一年的免费维护期。对投标人的要求：1、系统安装实施：?人员安排；?明确责任人；?时间计划(保证用户的时间要求)；?对突发时间的设计与应对措施；?技术资料及清单（中文版）。2、故障与运营报告保证合同期内乙方承诺每三个月一次向甲方提供系统运营记录，配置有专人进行售后服务。3、整体验收：提供系统整体验收方案，提交完善的系统文档（纸质、磁介质）并接受咨询。4、售后服务：?乙方承诺当发现故障发生时，能在30分钟内向甲方通告故障情况，每30分钟通告故障处理情况，直到故障消除，并在故障消除后30分钟内通知甲方。对于重大故障和超时故障，乙方必须在故障处理完毕后三个工作日内向甲方提供纸质文件方式的故障处理报告。?所有产品保修服务方式均为投标人或原厂家上门保修，即由投标人或原厂家派员到用户产品使用现场。由此产生的一切费用均由投标人承担；?保修期内，供方负责对其提供的产品整套进行维修或升级，不得单列模块维修或升级；8、培训要求8.1培训总则投标人至少必须满足本章要求的培训服务。所提供的培训课程表随响应文件一起提交。投标人必须为所有被培训人员提供培训用文字资料和讲义等相关用品。所有的资料必须是中文书写。 培训工作应在合同生效之后设备到货之前安排。8.2培训内容与课程要求投标人应对项目中所有产品的基本知识、系统或参数配置、管理维护等提供相应的培训。投标人必须详细列明相应的培训课程内容、人数和时间安排。8.3培训费用投标人应将所有培训费用（含培训教材费）及各项支出列入“培训费用价格单”中， 计入本合同总价。所有的费用必须分别报价并计入总报价。第二章 付款方式说明合同签订后预付合同总价的30%；开发调试完成并通过签字验收合格后十五个工作日支付合同总价的65%；在验收合格之日起一年后十五个工作日支付合同总价的3%；在验收合格之日起六年后十五个工作日支付合同总价的2%余款。 第三部份附件第一章合同要求说明投标人必须响应并承诺以下所附合同主要条款。附：广州市政府采购合同合同登记编号：技 术 开 发 合 同 书项目名称：广州市番禺区教育局省现代教育技术实验学校特色应用建设项目委 托 方（甲方）： 广州市番禺区教育局研究开发方（乙方）： _______ 签订地点：广州签订日期： 2013年 月日 有效期限： 年 国家科学技术委员会监制依据《中华人民共和国合同法》的规定，合同双方就广州市番禺区教育局省现代教育技术实验学校特色应用建设项目的技术开发，经协商一致，签订本合同。本合同根据广州市番禺区教育局省现代教育技术实验学校特色应用建设项目招标文件（编号：GZIT2013-ZB0134）和该项目的成交通知书由开发方（甲方）与委托方（乙方）签订,并经开发及委托双方协商同意下列条款：一、下列文件均为本合同不可分割部分1.中标通知书；2.广州市番禺区教育局省现代教育技术实验学校特色应用建设项目招标文件（编号：GZIT2013-ZB0134）；3. 开发方中标的投标文件。以上文件与合同附件具有同等法律效力，若以上文件与本合同有差异的，以本合同内容为准。二、标的技术的内容、形式和要求1.本项目的主要技术内容是使用计算机技术以及数据库技术等实现广州市番禺区教育局省现代教育技术实验学校特色应用建设项目应用软件。2.由乙方根据甲方需求框架充分调查并与甲方协商后于本合同生效后____个工作日内提出《项目需求说明书》。经双方签字确认后实施，《项目需求说明书》将作为本合同执行不可分割的部分。3.若需求发生变更，变更后的需求同样经双方签字确认后，以需求变更补充文件的形式，同样作为本合同执行不可分割的部分。4.《项目需求说明书》经双方签字确认后的____个工作日完成系统的开发。5.乙方开发的系统应具有先进、实用、安全、可靠、可扩展以及界面美观、大方的特点。6.为后期工程预留接口，并为后期工程的顺利开展作技术准备，包括以下：在软件系统设计、数据库设计方面具有灵活性，方便以后能够扩充新的系统进来。7.系统设计要做到：代码标准化、模块标准化、文档标准化、测试标准化以及信息标准化。8.提交的成果：乙方在规定时间内按照招标文件的要求完成系统的设计、研发、安装实施、测试、调试、验收等工作，并同时以光盘形式向甲方提供计算机软件，即广州市番禺区教育局省现代教育技术实验学校特色应用建设项目应用软件全套软件，即系统的可执行程序。9.提交的技术文档：（1）用户调查与需求分析报告（2）系统概要设计方案（3）功能规格说明书（4）系统详细设计说明书（5）系统模块设计说明书（6）数据库设计说明（包含编码方案）（7）系统维护手册（8）用户操作手册（9）测试报告所有资料包括完备的系统设计文档、功能模块说明、程序代码、使用手册等。10.培训乙方为甲方在甲方所在地提供必要的培训服务，包括：（1）系统开发期间，乙方为甲方培训系统开发、系统维护人员，使甲方的技术人员能够自己维护和扩展系统的功能。乙方提供必要的师资、教材、实践环境和场地。（2）乙方将对甲方的系统用户进行培训，培训费用已包含在合同总价中，确保系统用户能够正确熟练地使用系统。培训内容为乙方开发的系统等。11.售后服务承诺（1）乙方为甲方提供一年的免费售后服务（含系统试运行期间3个月的免费售后服务），为甲方作技术支持，保证甲方顺利运行系统。（2）系统开发完毕交付使用后，试运行期为三个月，如试运行期系统运行正常，达到用户要求，则双方在试运行期后五个工作日内组织验收。在系统试运行期共3个月内，乙方将对甲方的系统用户进行免费的培训，确保系统用户能够正确熟练地使用系统。培训内容为乙方开发的系统等。（3）对于电话方式无法解决的问题，乙方必须在4小时之内派员到现场维护。三、义务和责任（一）甲方的权利与义务：1、甲方派出业务人员配合乙方完成本系统的业务需求分析。2、甲方负责系统开发的主要系统管理工作，并有权要求乙方提供本系统的技术资料，包括接口等。3、甲方有权在系统开发过程中对乙方的开发工作进行督导。有关与系统开发相关的其他方面进行业务和技术资料交流时由甲方牵头进行，若乙方向第三方提供技术资料需先经甲方确认。4、甲方应按期按质的向乙方提供与系统开发相关的业务及技术资料，如因甲方原因导致开发工作延迟或停顿的，由甲方承担责任。（二）乙方的权利和义务1、乙方应投入合格的、充足的技术开发人员进行系统开发，提供所承担开发任务的全部软硬件环境，包括开发工具、开发场地等。2、乙方负责与甲方协商后提出《项目需求说明书》。乙方应按期按质的进行开发工作，如因乙方原因导致开发工作延迟或停顿的，由乙方承担责任。3、乙方应按本合同的规定向甲方公开本系统有关技术细节，提供必要的技术资料，并向甲方开发人员提供培训和技术支持，而且应保证使受训人员理解并掌握操作、管理和维护乙方按本合同提供的开发系统的技术。4、乙方所提供的一切资料应通过合法途径获得，任何第三方不得对该资料主张权利，否则，乙方应承担相应的责任，并承担由此给甲方造成的一切损失。5、乙方应每周召开开发例会，向甲方通报开发进度。6、系统验收合格后，乙方免费提供一年的应用系统非数据结构改变的功能改进性维护及长期免费纠错性服务。四、应达到的技术指标和参数1最终的验收以双方签字认可的本项目《项目需求说明书》为验收依据。2《项目需求说明书》的内容自动包括但不限于招标文件所要求的所有系统功能需求，如有减少或降低，须有专门说明，并经双方书面确认才能生效。五、研究开发计划（注：如因甲方原因导致拖延签署合同，以下开发计划中的时间应往后顺延）（请乙方补充）六、研究开发经费、报酬及其支付或结算方式：（一）研究开发经费是指完成本项研究开发工作所需的成本；报酬是指本项目开发成果的使用费和研究开发人员的科研补贴。（二）本项目的总投资（即总费用）包括了研究开发经费、报酬、一年服务期系统维护费、乙方人员差旅费等全部费用，共计元人民币（ 万圆人民币整）。（三）支付安排：（四）合同签订后预付合同总价的30%；开发调试完成并通过签字验收合格后十五个工作日支付合同总价的65%；在验收合格之日起一年后十五个工作日支付合同总价的3%；在验收合格之日起六年后十五个工作日支付合同总价的2%余款。七、利用研究开发经费购置的设备、器材、资料的财产权属：乙方。八、履行期限、地点和方式本合同在签订之日起在广州市履行。九、技术情报和资料的保密系统开发过程中至乙方正式向甲方交付系统文档资料时止，乙方必须采取措施对本项目开发过程中的数据、源代码、技术文档等资料保密，否则，由于乙方过错导致的上述资料泄密的，乙方必须承担一切责任。完成开发后，甲、乙双方均有责任对本系统的技术保密承担责任。十、技术协作和技术指导的内容1、甲方在系统投入使用后，有关本系统上新业务的有偿开发，乙方可以继续为甲方提供技术开发服务。2、本合同规定的免费技术维护期满后，进入有偿技术支持期。甲方在上述的维护期结束后，可根据实际情况，与乙方签订有偿技术支持合同，确定有偿技术支持期内乙方向甲方提供的技术支持的方式和内容。十一、风险责任的承担如因不可抗力造成的系统研究开发受到影响，甲乙双方应本着友好合作的态度共同协商调整开发工作进度。十二、技术成果的归属和分享乙方在本合同中所提供给甲方的软件可执行代码及其技术文档等研究开发成果所有权由甲方享有；同时，未经甲方许可，乙方不得将相关甲方资料提供给第三方。十三、验收标准和方式为了保证系统的设计质量：1、乙方必须保证足够的技术人员和时间投入系统设计与开发中，且在项目执行过程中项目负责人和主要开发人员未经甲方许可，不得变更。该项目的负责人，负责与甲方的接洽工作。2、系统在开发和试运行期间，甲方要定期进行审计和阶段评估。3、研究开发所完成的技术成果，达到了本合同第三条所列技术指标，按《项目需求说明书》为准，双方联合组织专家成立验收小组验收，由甲方出具技术项目验收证明。十四、系统推迟开通、延期付款索赔1、如果乙方未能按广州市番禺区教育局省现代教育技术实验学校特色应用建设项目招标文件（编号：GZIT2013-ZB0134）中所规定的时间按时开通，则乙方须向甲方支付系统推迟开通索赔款（由于甲方的原因和不可抗力因素除外）。2、系统推迟开通索赔的计算方法如下：如系统推迟开通，给予一周的宽限期，从超过宽限期之日起，每天罚款为合同总额的千分之一。3、经双方确认，若因甲方的原因造成系统推迟开通，则不在索赔之列。4、若因甲方的原因造成合同终止，则前期支付给乙方的款项乙方将不退还给甲方。若因乙方的原因造成合同终止，则乙方需将前期甲方支付给乙方的款项退还给甲方。5、如乙方开发的系统功能不能通过系统验收，则给予二周时间由乙方进行修改；二周后仍无法通过验收，则乙方应退还甲方所有已支付款，并对乙方处以合同总额之20%的罚金，甲方仍有权向乙方追索因此而导致的一切损失。6、若因乙方原因，该系统在运行期间，若因应用系统原因而致客户资料或设备毁损，甲方有权向乙方追索因此而导致的一切损失。7、如甲方未按合同规定时间付款，则给予七日的宽限期，超过七日后，每天罚款为合同总额的千分之一。十五、争议的解决办法1、合同履行过程中如一方提议对合同做修改或补充，必须在所需更改的内容生效十日以前提出，经得另一方同意并鉴定、补充合同书后进行。2、合同执行过程中双方如有争议，应友好协商解决，协商不成，双方同意提交合同所在地有关仲裁机构仲裁或向合同签订所在地人民法院提出诉讼（两者任选其一）。十六、其他1、合同的生效：本合同自双方授权代表签字盖章之日起生效。2、如遇不可抗力（不可抗力指双方在订立合同时不能预见、对其发生和后果不能避免且不能克服的事件，鉴于网络的特殊性质，不可抗力亦应包括但不限于黑客攻击、计算机病毒发作、国家政策法律变更和电信部门技术调整导致之影响、因政府管制而造成的暂时性关闭等在内的任何非甲乙双方人为因素影响网络正常经营之情形。）导致本合同部分或全部无法继续履行,双方互不负任何责任,并可协商是否终止本合同。3、本合同正本一式四份，甲乙双方、广州市信息工程招投标中心、政府采购管理机构各执一份。委 托 方： 广州市番禺区教育局研究开发方： （甲方签字）:（乙方签字）: 日期: 日期:第二章 评标原则与方法1．总则1.1 本次招标的评标方法遵循有关法律法规。1.2 评标必须以招标文件中各项规定条件为准。1.3 评标工作由招标采购单位负责组织，具体评标事务由招标采购单位依法组建的评标委员会负责，并独立履行下列职责：（1）审查投标文件是否符合招标文件要求，并作出评价；（2）要求投标供应商对投标文件有关事项作出解释或者澄清；（3）推荐中标候选供应商名单，或者受采购人委托按照事先确定的办法直接确定中标供应商；（4）向招标采购单位或者有关部门报告非法干预评标工作的行为。2．评标委员会2.1招标采购单位根据招标标的特点组建评标委员会，评标委员会对投标文件进行审查、质疑、评估、比较。2.2为了评标工作公平进行，参加评标的专家应实行回避制度。2.3评标委员会成员的名单在中标结果确定前应当保密。3. 对投标文件的审查和确定3.1评标委员会判断投标文件的响应性仅基于投标文件本身而不寻求外部证据。3.2对于被拒绝的投标文件，招标采购单位无须对投标人作任何解释。4．投标文件的澄清4.1评标委员会可以书面方式要求投标人对投标文件中含义不明确、对同类问题表述不一致或者有明显文字和计算错误的内容作必要的澄清、说明或者补正。4.2投标人有责任按照采购代理机构通知的时间、地点指派专人进行澄清。澄清、说明或者补正应以书面方式进行并不得超出投标文件的范围或者改变投标文件的实质性内容。4.3招标采购单位将拒绝被确定为非实质性响应的投标人，投标人不能通过修正或撤销不符之处而使其投标成为实质性响应的投标。5．投标无效及废标5.1 具体要求见第一部分投标须知中有关要求。出现废标和投标无效时，按规定填写说明情况后，评标委员会审核通过。6. 保密6.1除响应招标采购单位要求对投标文件进行澄清外，任何时候任何投标人在招标结果宣布之前均不得与招标采购单位联系询问评标情况及其他相关内容。6.2凡参与招标评标工作的有关人员均不得将有关投标文件的审查、澄清、评估和比较以及有关授予合同的意向的一切情况透露给任一投标人或与上述评标工作无关的人员。7. 评标原则7.1评标委员会将遵照公正、公平、公开的评标原则，严格按照招标文件的要求和条件进行评标，平等地对待所有投标人，择优定标。附： 评标文件1评标须知1.1.评标委员会的每个成员(以下简称评委)如有以下情形之一应予以回避：1.1.1.投标人或者投标人主要负责人的近亲属；1.1.2.项目主管部门或者行政监督部门的人员；1.1.3.与投标人有经济利益关系，可能影响对投标公正评审的；1.1.4.曾因在招标、评标以及其他与招标投标有关活动中从事违法行为而受过行政处罚或刑事处罚的。1.2.评标委员会成员应当履行下列义务：1.2.1.遵纪守法，客观、公正、廉洁地履行职责；1.2.2.按照招标文件规定的评标方法和评标标准进行评标，对评审意见承担个人责任；1.2.3.对评标过程和结果，以及供应商的商业秘密保密；1.2.4.参与评标报告的起草；1.2.5.配合财政部门的投诉处理工作；1.2.6.配合招标采购单位答复投标供应商提出的质疑。1.3.关于评标方案1.3.1.评标委员会应当按照招标文件确定的评标标准和方法，对投标文件进行评审和比较；设有标底的，应当参考标底。1.3.2.评委应认真阅读并确认已经正确理解了评标方案；1.3.3.评委如对评标方案有异议，应在评标开始前提出。1.4.关于评标1.4.1.采购代理机构负责主持整个评标工作的进度，评标由招标采购单位依法组建的评标委员会负责；1.4.2.评标委员会成员应当客观、公正地履行职务，遵守职业道德，对所提出的评审意见承担个人责任。1.4.3.评标委员会可以要求投标人对投标文件中含义不明确的内容作必要的澄清或者说明，但是澄清或者说明不得超出投标文件的范围或者改变投标文件的实质性内容。1.4.4.评标委员会完成评标后，应当向招标采购单位提出书面评标报告，并推荐合格的中标候选人。1.4.5.国务院对特定招标项目的评标有特别规定的，从其规定。1.5.关于纪律和守则1.5.1.采购代理机构应当采取必要的措施，保证评标在严格保密的情况下进行。1.5.2.任何单位和个人不得非法干预、影响评标的过程和结果。1.5.3.评委不得试图影响其他评委的评价意见。1.5.4.每个评委应本着客观、公正的原则独立给出评价意见，评委之间不得相互串通进行评分；1.5.5.评标委员会成员不得私下接触投标人，不得收受投标人的财物或者其他好处。1.5.6.评标委员会成员和参与评标的有关工作人员不得透露对投标文件的评审和比较、中标候选人的推荐情况以及与评标有关的其他情况。 1.6.关于评标责任1.6.1.评委应在其书面评审意见上签字确认；1.6.2.评委对其所提出的评审意见承担个人责任。2.评标流程2.1.投标文件实质性响应检查2.2.技术部分响应性评定2.3.商务部分响应性评定2.4.报价响应性评定2.5.原型演示及答辩评估2.6.综合评估分的计算和排序3.评标方案3.1.中标依据：在不高于最高限价的前提下，综合评估分最高的为中标候选人。3.2.投标文件实质性响应检查3.2.1评标委员会在评标过程中共同就每一投标文件技术部分和商务部分分别审查，并逐项列出投标文件的全部投标偏差。投标偏差分为重大偏差和细微偏差。3.2.2下列情况属于重大偏差，投标文件有下述情形之一的，属于未能在实质上响应招标文件的投标，应作投标无效处理：（一）没有按照招标文件要求提供投标担保或者所提供的投标担保有瑕疵；（二）投标文件没有加盖投标人公章；（三）投标文件载明的招标项目完成期限超过招标文件规定的期限；（四）明显不符合技术规格、技术标准的要求；（五）投标文件载明的货物包装方式、检验标准和方法等不符合招标文件的要求；（六）投标文件附有招标采购单位不能接受的条件；（七）不符合招标文件中规定的其他实质性要求。3.2.3细微偏差是指投标文件在实质上响应招标文件要求，但在个别地方存在漏项或者提供了不完整的技术信息和数据等情况，并且补正这些遗漏或者不完整不会对其他投标人造成不公平的结果。细微偏差不影响投标文件的有效性。评标委员会应当书面要求存在细微偏差的投标人在评标结束前予以补正。拒不补正的，在详细评审时可以对细微偏差作不利于该投标人的评分。3.2.4由评委对所有投标文件进行实质性响应性检查，未能全部进行实质性响应的投标文件作投标无效处理；3.3.技术部分响应性评定3.3.1由评标委员会对所有投标文件的技术部分的响应进行审核和分析；3.3.2评委独立进行文字评价和评分，填写“技术部分响应评分表” ，并给出相应的文字评价。3.3.3评分标准：按照单项分值，按评估等级的百分比计算得分；优：≥90%，＜100%；良：≥80%，＜90%；中：≥70%，＜80%；可：≥60%，＜70%；差：60%以下（特别说明除外）。3.3.4将每一个评委的评分汇集，除去最高分和最低分后进行算术平均（精确到小数点后两位），得出该投标人的技术得分。3.4.商务部分响应性评估3.4.1由评标委员会对所有投标文件的商务部分的响应进行审核和分析；3.4.2评委独立进行文字评价和评分，填写“商务部分响应评分表”；3.4.3评分标准：按照单项分值，按评估等级的百分比计算得分；优：≥90%，＜100%；良：≥80%，＜90%；中：≥70%，＜80%；可：≥60%，＜70%；差：60%以下（特别说明除外）；3.4.4将每一个评委的评分汇集，除去最高分和最低分后进行算术平均（精确到小数点后两位），得出该投标人的商务得分。3.5.价格响应性评估3.5.1 由评标委员会对所有投标文件的价格部分的响应进行审核和分析。3.5.2基准价格分：以有效投标人报价中价格最低的投标报价为基准价，定其基准价格分为25分。3.5.3投标人的价格得分=（评标基准价 / 投标人报价）×25（精确到小数点后两位）分。由此算出每个投标人的“价格得分”。3.5.4 评委检查每个投标人的价格评分计算情况，确认“价格得分”。3.6.原型演示及答辩3.6.1.由有效投标人进行原型演示及答辩，评委根据其原型演示及答辩表现，依据以下第4点的“原型演示及答辩响应性评估表”中的“评审内容”进行原型演示及答辩评分，并给出相应的文字评价。 3.6.2.将每一个评委的评分汇集，除去最高分和最低分后进行算术平均（精确到小数点后两位），得出该投标人的原型演示及答辩评分。3.7.综合评估分的计算和排序3.7.1.综合评估分中各评估因素所占权重（见下表）评估因素技术商务价格原型演示及答辩评估权重402525103.7.2.综合评估分（精确到小数点后两位）=技术得分+商务得分+价格得分+原型演示及答辩得分；3.7.3.将综合评估分从高到低排序，得分相同的，按投标报价由低到高顺序排列。得分且投标报价相同的，按技术得分高低顺序排列；3.7.4.评标委员会按排名顺序推荐前两名为中标候选人。若排名第一的中标候选人放弃中标或被取消中标资格，采购人可顺选排名第二的为中标候选人。若排名第二中标候选人的报价高于排名第一的中标候选人报价20％（含）以上的，评标委员会只推荐排名第一的投标人为中标候选人。4评标表格表一、投标文件实质性响应审查表招标编号：GZIT2013-ZB0134投标人:审查结论（投标有效或投标无效）:说明：以下表格任意一项不符合招标文件要求的被视为投标无效。审查类别审查内容是否符合不符合项说明重要指标要求（检查重要指标要求一览表）商务部分(第一部分3.1点等)技术部分其他联合体投标是否已附联合体各方共同投标协议。(非联合投标不检查)投标文件载明的招标项目完成期限是否未超过招标文件规定的期限；是否无明显不符合技术规格、技术标准的要求；投标文件载明的货物包装方式、检验标准和方法等是否符合招标文件的要求；投标文件是否未附招标采购单位不能接受的条件；其它评标委员会全体成员签字：表二、技术部分响应评分表招标编号：GZIT2013-ZB0134投标人: 评分合计: 评委签字：分值（40）评审内容评分细则得分3总体项目方案响应情况（考核方案的合理性、技术可行性）评分等次及文字评价（按评估等级的百分比计算得分；优：≥90%，＜100%；良：≥80%，＜90%；中：≥70%，＜80%；可：≥60%，＜70%；差：60%以下。）2即时通讯系统软件参数指标响应情况评分等次及文字评价（按评估等级的百分比计算得分；优：≥90%，＜100%；良：≥80%，＜90%；中：≥70%，＜80%；可：≥60%，＜70%；差：60%以下。）3校园云办公管理软件参数指标响应情况评分等次及文字评价（按评估等级的百分比计算得分；优：≥90%，＜100%；良：≥80%，＜90%；中：≥70%，＜80%；可：≥60%，＜70%；差：60%以下。）2校园OA系统软件参数指标响应情况评分等次及文字评价（按评估等级的百分比计算得分；优：≥90%，＜100%；良：≥80%，＜90%；中：≥70%，＜80%；可：≥60%，＜70%；差：60%以下。）3教师绩效管理软件参数指标响应情况评分等次及文字评价（按评估等级的百分比计算得分；优：≥90%，＜100%；良：≥80%，＜90%；中：≥70%，＜80%；可：≥60%，＜70%；差：60%以下。）2智能建站软件参数指响应情况评分等次及文字评价（按评估等级的百分比计算得分；优：≥90%，＜100%；良：≥80%，＜90%；中：≥70%，＜80%；可：≥60%，＜70%；差：60%以下。）2学科专题网站生成系统软件参数指响应情况评分等次及文字评价（按评估等级的百分比计算得分；优：≥90%，＜100%；良：≥80%，＜90%；中：≥70%，＜80%；可：≥60%，＜70%；差：60%以下。）2多媒体教学资源库参数指响应情况评分等次及文字评价（按评估等级的百分比计算得分；优：≥90%，＜100%；良：≥80%，＜90%；中：≥70%，＜80%；可：≥60%，＜70%；差：60%以下。）2校内自主资源库参数指响应情况评分等次及文字评价（按评估等级的百分比计算得分；优：≥90%，＜100%；良：≥80%，＜90%；中：≥70%，＜80%；可：≥60%，＜70%；差：60%以下。）2个性化教学管理软件参数指响应情况评分等次及文字评价（按评估等级的百分比计算得分；优：≥90%，＜100%；良：≥80%，＜90%；中：≥70%，＜80%；可：≥60%，＜70%；差：60%以下。）3个性化在线教学平台参数指响应情况评分等次及文字评价（按评估等级的百分比计算得分；优：≥90%，＜100%；良：≥80%，＜90%；中：≥70%，＜80%；可：≥60%，＜70%；差：60%以下。）3培智学校校园信息化管理系统开发方案响应情况评分等次及文字评价（按评估等级的百分比计算得分；优：≥90%，＜100%；良：≥80%，＜90%；中：≥70%，＜80%；可：≥60%，＜70%；差：60%以下。）1租赁文件服务器技术参数指标响应情况评分等次及文字评价（按评估等级的百分比计算得分；优：≥90%，＜100%；良：≥80%，＜90%；中：≥70%，＜80%；可：≥60%，＜70%；差：60%以下。）1租赁资源服务器1技术参数指标响应情况评分等次及文字评价（按评估等级的百分比计算得分；优：≥90%，＜100%；良：≥80%，＜90%；中：≥70%，＜80%；可：≥60%，＜70%；差：60%以下。）1租赁资源服务器2技术参数指标响应情况评分等次及文字评价（按评估等级的百分比计算得分；优：≥90%，＜100%；良：≥80%，＜90%；中：≥70%，＜80%；可：≥60%，＜70%；差：60%以下。）1智能学习电脑技术参数指标响应情况评分等次及文字评价（按评估等级的百分比计算得分；优：≥90%，＜100%；良：≥80%，＜90%；中：≥70%，＜80%；可：≥60%，＜70%；差：60%以下。）1数码相机技术参数指标响应情况评分等次及文字评价（按评估等级的百分比计算得分；优：≥90%，＜100%；良：≥80%，＜90%；中：≥70%，＜80%；可：≥60%，＜70%；差：60%以下。）1数码摄像机技术参数指标响应情况评分等次及文字评价（按评估等级的百分比计算得分；优：≥90%，＜100%；良：≥80%，＜90%；中：≥70%，＜80%；可：≥60%，＜70%；差：60%以下。）1笔记本电脑技术参数指标响应情况评分等次及文字评价（按评估等级的百分比计算得分；优：≥90%，＜100%；良：≥80%，＜90%；中：≥70%，＜80%；可：≥60%，＜70%；差：60%以下。）1其它硬件设备技术指标响应情况评分等次及文字评价（按评估等级的百分比计算得分；优：≥90%，＜100%；良：≥80%，＜90%；中：≥70%，＜80%；可：≥60%，＜70%；差：60%以下。）2设备厂家技术支持程度及售后服务承诺保障提供项目主要产品（即时通讯系统软件、校园云办公管理软件、校园OA系统软件、教师绩效管理软件、智能建站软件、个性化在线教学平台、智能学习电脑）原厂商针对本项目的专项授权书和售后服务承诺书原件（每种产品同时提供原厂商针对本项目的专项授权书和售后服务承诺书原件算一项）。每一项得0.3分，最高2分。1实施方案（含工期计划、质量保证方案、测试方法等）评分等次及文字评价（按评估等级的百分比计算得分；优：≥90%，＜100%；良：≥80%，＜90%；中：≥70%，＜80%；可：≥60%，＜70%；差：60%以下。）表三、商务部分响应评分表招标编号：GZIT2013-ZB0134投标人: 评分合计: 评委签字：分值（25）评审内容评分细则得分2本项目的项目经理资质（提供资质证书复印件并加盖公章）具有国家工业和信息化部（原国家信息产业部）颁发的高级项目经理资质：2分，项目经理资质：1分；其它：0分。2本项目主要技术管理人员资质情况（提供资质证书复印件并加盖公章）具备本科或以上学历，得1分；具有高级技术资格职称资质：高级软件工程师、高级网络工程师，全部满足得 1分，满足其中1项得0.5分，没有0分。3投标人在广州的稳定的技术服务人员情况，提供以上人员在本公司任职的外部证明材料（如加盖广州地区政府有关部门印章的打印日期在本项目投标截止日之前六个月以内的《投保单》或《社会保险参保人员证明》，或单位代缴个人所得税税单等。非本地公司在外地购买社保的必须提供技术服务人员在本地的居住证（或暂住证）等在本地工作的证明文件）复印件。15人或15人以上得满分。少于15个，每少一个扣0.5，最低0分3投标人在2010年以来具有政府部门软件开发项目（单个合同金额不低于5万元）经验，以合同要点为准；提供中标通知书复印件。每个0.5分，满分2分。其中有属于广州地区项目的每个加0.5分，最多加1分。本项最高3分。3投标人在2010年以来具有系统集成项目（单个合同金额不低于50万元）经验，以合同要点为准；提供中标通知书复印件。每个1分，满分2分。其中有属于广州地区项目的每个加0.5分，最多加1分。本项最高3分。1银行存款余额证明投标前近二个月公司基本帐户月末银行存款余额≥200万：1分；其它：0分。3资质证书（副省级城市以上级别政府部门颁发的资质证书及ISO9001认定证书等）每个：1分，本项满分：3分。2企业信誉，提供证明文件复印件。近五年连续两年获得工商管理部门授予“重合同守信用企业”称号：2分；有一年获得此荣誉：1分；其它：0分。2投标人具有软件产品著作权证书（国家版权局）每个：0.5分，满分：2分2投标人本地综合服务能力，提供营业执照复印件。投标人总部设在广州地区：2分；投标人在广州地区有分公司或分支机构设：1分；其它：0分。22009-2011三年营业额平均值（单位：万元，提供年度会计报表复印件）≥2000：2分；≥1600，2000：1.5分；≥1300，1600：1分；＜1300：0.5分。表四、原型演示及答辩部分响应评分表招标编号：GZIT2013-ZB0134投标人: 评分合计: 评委签字：分值（10）评审内容评分细则得分2即时通讯系统软件、个性化在线教学平台软件演示的响应情况评分等次及文字评价（按评估等级的百分比计算得分；优：≥90%，＜100%；良：≥80%，＜90%；中：≥70%，＜80%；可：≥60%，＜70%；差：60%以下。）6“校园云办公管理软件”、“教师绩效管理软件”软件演示的响应情况评分等次及文字评价（按评估等级的百分比计算得分；优：≥90%，＜100%；良：≥80%，＜90%；中：≥70%，＜80%；可：≥60%，＜70%；差：60%以下。）2智能建站软件、校内自主资源库软件演示的响应情况评分等次及文字评价（按评估等级的百分比计算得分；优：≥90%，＜100%；良：≥80%，＜90%；中：≥70%，＜80%；可：≥60%，＜70%；差：60%以下。）说明：本部分原型演示及答辩要求投标人进行各软件系统原型演示，若以PPT或宣传彩页等第三方媒体代替原型进行演示讲解，则最高分只可得该项评分的一半。第三章 样表格式附件1-1投标函致：广州市信息工程招投标中心根据贵方发布的广州市番禺区教育局省现代教育技术实验学校特色应用建设项目招标文件（招标编号：GZIT2013-ZB0134），本人代表投标人（投标人名称） 参加投标，并提交投标文件。据此函，本人宣布同意如下：1．项目投标总价见所附《开标一览表》的“总价格”。2．我方郑重承诺：除《投标响应与招标文件差异一览表》中的差异外，我方将全部满足招标文件中的各项实质性要求，如果发现投标文件中另有与招标文件中不一致的响应或没有响应，我方同意采购人有权要求按照招标文件的要求提供设备或服务。我方并同意按照招标文件的规定履行合同责任和义务。3．我方已详细审查全部招标文件，包括招标文件更正通知（如有的话）以及全部参考资料和有关附件。我们完全理解并同意放弃对这方面有不明及误解的权利。4．我方的投标文件自投标截止之日起有效期为90天。5．如果在规定的开标时间后，我方在投标有效期内撤回投标，其投标保证金将被贵方没收。6．我方同意提供按照贵方可能要求的与我方投标有关的一切数据或资料，理解贵方不一定要接受最低价的投标或收到的任何投标。7．与本投标有关的一切正式往来通讯请寄：地址： 邮编：电话：传真：投标人代表姓名、职务（印刷体）：移动电话：投标人名称：（公章）年 月日附件1-2开标一览表投标人名称：招标编号： 序号项目名称合计价格（金额单位：元人民币）备注12345总价格（小写）大小写应一致总价格（大写）投标人名称：（公章）日期：附件1-3投标响应与招标文件差异一览表招标编号：GZIT2013-ZB0134序号招标文件要求投标响应差异差异原因（若无差异，此表留空） 附件1-4重要指标响应一览表招标编号：GZIT2013-ZB0134序号内容提要响应章节投标人须将对招标文件中有关“★”号指标响应的章节和页码填写此表。 附件1-5投标人基本情况表一、公司基本情况1、公司名称：电话号码：2、地址：传真： 3、注册资金：经济性质：4、公司开户银行名称及账号：5、营业注册执照号： 6、公司简介（自行描述）7、公司财务情况：年份年营业总值（IT业务）总净利资产负债率速动比率200920102011二、 投标人获得国家有关部门颁发的资质和国内外知名IT厂商出具的销售许可证明：证书名称发证单位证书等级证书有效期 公司标记样本 公司公章样本我/我们声明以上所述是正确无误的，您有权进行您认为必要的所有调查。日期： 投标人(盖章)：附件1-6项目经理简历表投标人:姓名性别年龄职务职称学历办公电话住宅电话移动电话参加工作时间从事项目经理年限具有认证资质已完成工程项目情况建设单位项目名称建设规模竣工日期工程质量附件1-7承担本项目主要技术人员和售后服务人员表姓名部门和职务职责常住地获得认证资质证书主要资历、经验及承担过的项目 附件1-82010年以来已完成同类型项目一览表投标人:序号工程名称规模/造价完成时间选用系统产品名称项目单位联系人电话（此表可延长）附件1-9详细报价清单序号项目名称说明单价总价备注合计：说明：1、此表可延长产品详细报价清单序号产品名称品牌型号配置及性能说明产地数量单价总价备注合计：说明：1、此表可延长2、请在“备注””栏注明是否提供了该产品的销售许可证明，如有请标注在投标文件中的页码。?附件1-10 售后服务情况表招标编号：GZIT2013-ZB0134序号项目投标人承诺备注1保修期内售后服务情况(可用附页和宣传材料)生产厂商售后服务情况：投标人售后服务情况：2保修期后售后服务3培训方案（可用附页）附件1-11售后服务和培训价格表招标编号：GZIT2013-ZB0134 价格单位:人民币元序号售后维护和培训项目说明价格备注总 计（此表可延长）附件1-12 采用节能产品情况表产品名称（品牌、型号）制造商认证证书编号《清单》中相关内容页见页见页见页节能产品证明材料见《技术文件》第 至 页。（此表可延长）填表说明：节能产品是指财政部和国家发展改革委员会公布的《节能产品政府采购清单》中的产品。请提供《清单》中相关内容页。 附件2-1 授权委托书委托人（投标人）： （投标人名称）。 受委托人： （受委托人姓名），性别：，民族：，出生年月日：，身份证号码：，电话：。兹委托上列受委托人担任委托人的代理人，代理参加广州市信息工程招投标中心组织的广州市番禺区教育局省现代教育技术实验学校特色应用建设项目（招标编号：GZIT2013-ZB0134）政府采购活动。受委托人代理权限如下：一、提交投标保证金，领取退回的投标保证金；二、提交投标文件（含补充、修改文件），或者撤回已提交的投标文件（含补充、修改文件）；三、依法参加开标、唱标等活动；四、对不合理对待提出由委托人确认的质疑函、投诉书；五、参加政府采购合同谈判；六、办理交货、参加工程验收、提供服务。上列受委托人在上述授权范围和代理权限内，在有关文件上签名委托人予以承认，产生的权利归委托人享有，义务由委托人承担，民事责任由委托人和受委托人共同承担。委 托 人（公章）：2013年 月 日 附件2-2 投标保证金交纳声明函致：广州市信息工程招投标中心我方为广州市番禺区教育局省现代教育技术实验学校特色应用建设项目（招标编号：GZIT2013-ZB0134）所提交投标保证金人民币_____元（大写：人民币_____元）已于 年月日以_____方式划入你方帐户。附件为银行出具的现金送款单原件或转帐凭证复印件（加盖投标人公章）。退还保证金时请按以下内容划入我方帐户。若由于内容不全、内容错误导致投标保证金未能及时退还或退还过程中发生错误，其责任和损失由我方负全部负责。单位全称：开户银行：开户账号：投 标 人（法人公章）：地址：投标联系人、电话：