27日上午，诊改工作汇报会在学校学术报告厅举行。诊改复核专家组副组长王成方主持会议。学校领导班子、中层干部、专业与课程负责人、教师代表、学生代表、观摩人员参加了会议。校党委书记蒋丽华介绍学校基本情况并致欢迎辞。王毅教授介绍了全国高职院校内部质量保证体系诊断与改进复核工作的背景、主要任务和依据，就做好现场复核工作提出了四点要求：一要聚焦关键要素；二要关注诊改轨迹；三要尊重校本特色；四要坦诚相见、求真务实。

护理专业、《基础护理学》课程、临床医学院、学工处、信息中心分别针对各层面诊改工作进行了工作汇报。

其间，专家组听取了学校、专业、课程、教师、学生层面和信息化平台建设的专题诊改汇报以及各课程的诊改情况汇报，共召开汇报会、座谈会15场次。深度访谈了校领导、职能部门负责人、二级学院院长、书记、专业负责人、课程负责人、专任教师、辅导员、学生223人次，多层次、全方位复核学校内部质量保证体系运行情况。

29日上午，诊改复核反馈会上，王毅指出学校党政领导高度重视，建立了党委书记和校长担任主任的内部质量保证体系，制定了诊断与改进工作的实施方案，组织开展了诊断与改进工作，学校规划体系基本完整，发展目标能传递到专业、课程、教师、学生层面。诊改主体明确，诊改任务落实到位，五个层面的“8”字形质量改进螺旋基本建立，并能正常运行。学校信息化平台体现了智能化的特征，平台建设稳步推进。学校建立了诊改运行制度和相关考核激励制度。师生员工的质量意识逐步增强，获得感和满意度不断提升。

同时，王毅针对学校诊改工作中存在的问题和不足，提出了进一步梳理目标链、标准链；进一步提升目标标准和诊断点的匹配度、科学性、合理性；进一步加强诊改文件的学习；进一步加大引导力度；进一步培育学校特色文化；进一步提高平台数据的质量等改进建议。

?（编辑：刘娅莉责任编辑：张歆星审核：姚国庆 宁国强）