萍乡高等专科学校教务系统数据库管理软件谈判公告
　　萍乡市公共资源交易中心受萍乡高等专科学校委托，经萍乡市政府采购管理办公室批准，拟对教务系统数据库管理软件进行竞争性谈判（该项目原定于2013年7月10日开标，因不足三家重新公告）。将谈判有关事项说明如下：
　　1、编号：ZPX2013-081
　　2、项目：教务系统数据库管理软件
　　3、投标资格：
　　（1）投标方应具有独立法人资格，具有相应产品生产资格或经营范围。
　　（2）具有良好的商业信誉，参加政府采购活动前三年内，在经营活动中没有重大违法记录。
　　4、投标保证金数额及交纳办法：保证金数额壹仟元整，供应商应在投标截止时间之前从本单位基本账号将保证金转（汇、存）入萍乡市工商银行政和支行（开户名：萍乡市公共资源交易中心，账号：150*****090********，咨询电话：*******），不收现金。保证金以截止2013年7月27日到账为准，开标前在萍乡市公共资源交易中心结算处办理相关手续，未按要求交纳投标保证金的，投标文件将被拒绝接收。
　　5、投标人须由法人代表或授权代表参加资格预审，并应提交下列资料。下列资料是证明投标人有资格参加投标和中标后有能力履行合同的文件，这些文件应能满足招标的要求，包括但不限于下列文件，其中加*项目不得有缺失或无效。以下复印件需加盖单位公章。
　　*（1）投标函（投标申请及声明）；
　　*（2）法定代表人授权委托书及授权代表身份证复印件；
　　*（3）投标保证金；
　　*（4）《企业法人营业执照》副本或法人证明文件（复印件）；
　　*（5）《税务登记证》副本（复印件）
　　（6）投标报价表。
　　（7）设备技术参数偏差表。
　　（8）详细设备配置清单。产品的技术参数、功能特点说明。
　　（9）公司简介、联系方式及服务热线电话等。
　　（10）售后服务承诺书。须对免费保修期、维修响应时间作出承诺。
　　（11）投标方所投产品近三年业绩表。（列明采购单位、购买时间、项目、联系电话，业绩材料）。
　　（12）资格证明文件：投标人的营业执照副本复印件，税务登记证副本复印件，法人代表授权书原件，授权代表身份证等（以上资格文件除注明原件的外，其他均需提供加盖公章的复印件）。
　　*（13）采购人根据采购项目的特殊要求规定的特定条件证明：
　　1）软件厂家具有省、部级以上主管部门颁发的《软件产品登记证书》
　　2）软件厂家通过CMMI体系认证
　　（14）投标方认为需要说明的其他内容。
　　6、提交资料应装订成册，分正本和副本，加盖公章并由投标人法人或授权代表签字盖章。
　　7、付款方式：货到安装验收合格后付货款的90％，余额10％质保期内无问题一次付清。
　　8、售后服务：见附件。
　　9、谈判小组从符合相应资格条件的供应商名单中确定不少于三家的供应商参加谈判。
　　10、供应商报名时须提供：营业执照副本、授权代表身份证复印件（复印件加盖公章），报名费300元整（现金支付、售后不退，支持网上报名）。
　　11、登记地点：萍乡市公共资源交易中心政府采购分中心（公园路富丽大厦三楼）
　　12、登记时间：2013年7月17日至2013年7月26日上午11：30。
　　13、资格预审时间：2013年7月31日上午9：00（资格预审通过后进行谈判）。
　　14、项目联系人：黄花兰 联系电话：****-******* *******（传真）
　　15、网 址：/cgw/
　　Http://www.pxzbtb.gov.cn

　　萍乡市公共资源交易中心
　　2013年7月16日

　　附件：
　　项目内容、项目概况及商务条款等
　　一、对软件系统的总体要求
　　1、系统要具有良好的伸缩性，可以在同一套系统中支持学年制、学年学分制、完全学分制的管理模式，同时支持手机查询功能。
　　2、系统应具有良好的可扩展性，可根据学校的不断发展引出的各类新需求，通过对软件的重新配置、改进，满足学校长期发展的需求。
　　3、功能模块采用B/S结构构建，管理模块支持C/S结构，方便用户在不同场所使用系统。系统修改、升级时在服务器上完成，要求支持智能升级。支持学校以后购买的其它软件进行良好的集成。
　　4、开发及运行结构基于后台数据库的三层架构，即Web服务器、应用服务器和数据库服务器；
　　5、要求服务器操作系统采用Windows Server 2003以上版本；
　　6、系统应保证完成学校老教务所有系统数据无缝迁移，有详细完善的数据迁移方案，并提供相应的成功案例做参考，支持以后修改、升级的新功能能够智能升级。
　　7、系统应具有良好的兼容性与开放性，所有数据应可以常用格式。DBF、。MDB、。XLS等导入导出，应能为国家和学校的其他应用软件系统提供数据接口。
　　8、系统应具有足够的安全性、可靠性，保障教务系统及其数据的具有较高的安全级别。应可实现基于用户、IP、对系统进行管理，应能提供系统操作日志，日志内容包括修改时间、使用人、操作模块等。
　　9、系统应重视为不同教师和学生提供各类教务信息的设计，应为不同的教师和学生提供单独的操作界面。
　　10、系统应包括公共信息、系统管理、课程管理、学生管理、教师管理、教室管理、教材管理、注册系统、培养方案、实践环节管理、理论环节、实验环节管理、排课管理、选课管理、考务管理、成绩管理、综合审查、教学评估、教师网上综合查询、系部网上综合查询、学生综合信息查询等功能模块。
　　11、应提供数据接口，与我校网络教学平台、资源平台等进行数据对接。
　　12、应提供不同层次的数据备份方式，支持远程备份，在线备份，支持远程数据迁移。
　　13、应提供分层次分系部提取数据功能。
　　二、应用系统功能要求
　　系统管理
　　系统管理应该实现对系统用户、权限和应用版本的集中管理。
　　1.用户管理：定义用户并进行授权，可以进行部门授权、模块授权；网上部分应可以实现按角色进行功能授权；并可细化到字段的权限授予；系统管理员能看到各级用户密码；数据升级方式简单直观；最大限度的添加、修改公共代码字段名称；数据备份、恢复功能；帮助功能；还需要提供操作日志记录等安全管理功能。
　　2.日志管理：对每一登录到系统当中的人员都有日志记录，记录该使用人员的登录时间、登录帐号、登录地址、访问的功能模块等。
　　资源管理
　　资源管理应实现对公共信息进行统一管理和维护。
　　1.公共代码：教务系统作为学生的数据中心，要保证数据的一致性并提高数据的共享使用，数据要有统一的标准，严格依据教育部颁布的《高等学校管理信息标准》制定公共信息的编码标准。公共代码应提供教务系统的公共代码集，保证教务系统正常运转时所需的基础数据集。
　　2.依据系统的业务结构，对各类公共信息进行编目和分类，并提供联合代码（如系、专业代码）的结构化维护功能和代码引用的分析功能。
　　3.学校的相关信息，校区信息，部门信息， 教学楼信息、教室信息、学年学期信息，专业信息等，在原有的基础上进行优化，打破原有的划分，实现树型无限级关系。
　　学生管理
　　维护学生的学籍信息并进行学生的异动、奖惩和照片的管理。维护学生与培养方案的对应关系。并根据学籍数据生成高校基础报表和数据上报的文件。
　　1. 学生注册：由系部负责注册，能够实现现场注册，取消注册，以及批量注册，教务处负责注册管理，对于注册的学生方能进行学年注册。学生注册中的学籍管理：要求能反映专业现有学生数，历史有学生数，异动生数；打印报表中均有：制表人代码，制表人姓名，制表时间等；
　　2.学籍个别维护：维护每个学生的学籍信息。并且可以在同一个界面中查看学生的奖惩信息、异动信息、培养方案信息等，对学生的相关信息进行管理，对学生密码进行非对称加密。
　　3.学籍批量维护：批量维护或者处理学生的学籍信息。
　　4.学籍异动管理：记录学生的每次异动信息，并及时将异动反馈到学籍信息中，保证对学生的管理是实时的、有效的。
　　5.照片维护：要支持摄像头、数码相机的现场采拍功能。有照片的多种命名方式，批量上传管理，照片检查等功能。
　　6.学籍信息统计的相关报表：学生人数统计、全校各专业各年级人数统计、高基报表、转出数据上报等。
　　师资管理
　　教师管理能够对教师教学信息的进行全面管理。要求可以维护教师信息、教学工作量、教师个人简历维护审批、教师教学信息维护、统计报表。
　　1.教师个人信息管理，可以提供教师基本信息数据的个别维护和批量维护，。
　　2. 教师照片维护：要支持摄像头、数码相机的现场采拍功能。支持照片的单个或批量导入功能。
　　3.教师历年职称维护：可以提供教师职称变化数据记录。
　　4.教师工作量维护：要求根据教师授课等情况，进行工作量系数设置，授课工作量维护，根据工作量计算公式自动计算教师工作量，提供工作量统计。
　　5.教师个人简历审批，要实现对网上教师个人简历申请的审批。
　　6.教师教学维护，可以分教师系部和开课系部进行教师教学情况维护。
　　7.统计报表，要求提供教师授课学时报表，授课天数报表，历年授课信息查询，开课信息查询等。
　　课程管理
　　1.课程的个别维护、批量维护：可以对课程的基本信息进行维护和管理。
　　2.要实现通过网上进行课程申报、课程停开等申请，实现课程生命周期的全过程管理。
　　3.要有课程的历年开课、选课情况分析、培养方案引用分析、课程授课教师职称变化分析等高端决策分析功能，全面支持学校进行课程体系和课程内涵的建设。
　　教室管理
　　1.通过教室资源库对教室资源进行统一管理。
　　2.要实现对教室资源的查看和借用管理。
　　3.对教室使用情况查看和统计分析功能。
　　教材管理
　　1.要求实现对教材的基本信息维护，供应商供书维护，教材样书维护等。
　　2.教材计划维护，教材的指定审核，预定汇总，课程评审专家维护功能。
　　3.教材征订，支持对教材征订批量维护。
　　4.教材入库管理，学生教师领书退书。
　　5.查询，教材相关报表查询，教材预定、征订、入库、出库、退书、领书等。
　　培养方案
　　1.应实现对培养方案的管理，并应提供培养方案的复制功能。
　　2.培养方案课程管理（结构化课程体系的维护，课程修读要求的维护）。
　　3.指导性教学计划的管理与维护；执行计划的微调，审核，审批。
　　4. 执行计划直接生成开课任务，减少教学安排的中间环节，直接将上课学生名单预制到学生选课表中，一站式实现检测学生必修和公选课的课表冲突矛盾，采用分表技术，每学期生成一张学生表，选课，成绩录入都来自此表。
　　实践环节管理
　　应实现对学生培养方案中实践课程的管理，全校实践课教学日历维护管理，任务录入、排课等业务环节。
　　1.应实现对实践学年学期维护、基础信息维护功能。
　　2.教学日历教学任务的维护管理，实现按班级进行排课。
　　理论环节
　　理论环节应实现对执行计划的管理和智能创建教学任务。
　　1.执行计划管理：要支持依据指导性教学计划制定执行教学计划，可以复制上一学期的执行教学计划。
　　2.可维护全校、系部任选课，支持校、系两级管理。
　　3.教学任务管理：维护教学任务信息、选课限制信息、排课需求信息等，可复制上一学期对应教学任务及排课结果，即教学任务的智能创建。
　　实验环节管理
　　要求实现对学校实验课程的统一管理，实现实验教学环节的全面信息化管理。
　　1.应实现对实验课任务管理，实验课教学计划、教学任务维护管理。
　　2.应实现对实验课排课管理，针对实验课的教室借用，任务维护，批次维护，自动排课以及手工调课管理。
　　3. 应实现实验课选课管理，选课阶段维护，抽签管理，结果维护。
　　4. 应实现实验课成绩管理，实验项目成绩维护等。
　　排课管理
　　实现智能的自排功能，并且可以方便直观对排课结果进行调整，对排课结果进行统计和分析，出相应排课安排报表。
　　1.排课参数：系统要提供自动排课所需要的各种规则设置、参数维护。
　　2.排课资源管理：支持对排课教室资源的借用管理，实现对时间资源的维护与管理。支持多种节次、周次的划分与排课管理，系统应支持学校自定义天节次，上午节次，下午节次、晚上节次。要支持教师、课程、教室的时间屏蔽。
　　3.排课批次管理：自行维护排课批次，支持分批次排课，分校、系二级排课。
　　4.计算机智能排课：灵活设置排课限制条件，支持按教学楼排课，支持按专业、班级排课。
　　5.手工调课：要提供人性化的排课调整界面，支持多种调课模式。支持在选课期间排课和调课。
　　选课管理
　　在每学期，根据教学任务和排课数据，由学生在网上制定个人的学期学习计划。选课分为多个阶段，根据具体情况可以自行设定。支持边选边排模式。
　　1.要包括注册、教学评估等对选课的影响控制功能。
　　2.选课优先级：课程属性、系部、年级等都可以影响选课优先级。
　　3.选课阶段：可根据学校需求灵活自定义选课阶段，可对选课阶段进行限制，如选课学生的年级、系部等。
　　4.可实现自动抽签、手工抽签的管理。支持按指导计划置课、按班级置课、按课程置课等。
　　5.支持志愿式、直选式选课模式，支持按指导计划、方案选课。
　　6.采取严格的分表技术存储数据，以提高对数据的读写效率；可以同时保证10000人的并发在线，为学校在学分制改革方面提供强有力的平台保障；新增各类课程选课的学分上线控制；为完全学分制做准备。
　　考务管理
　　要求实现对学校考试的统一管理，根据考生、考试课程、可用教室资源、监考老师、监考情况记录等做出考试安排，自动及手工地对不同系部的学生进行排考。
　　1.应能提供对考务人员管理及教室的管理。
　　2.应实现对考试任务的管理，考试数据的管理。
　　3.提供考试报名管理，包括普通考试，四六级考试、计算机等级考试等。
　　4.提供智能自动排考以及手工排考功能。
　　5.提供学生缓考网上在线申请、系部审核、教务处审批等功能；系统能实现校、系二级排考功能。
　　成绩管理
　　成绩管理实现对成绩的集中管理及统计分析。
　　1.成绩管理应能提供多种成绩的计量方式。
　　2.成绩管理要能提供学业监控功能。
　　3.提供相关成绩的报表。
　　4.提供网上成绩录入和查询的界面。
　　5.系统采取对学生成绩录入临时表进行表的替换，利用数据的存储终端，改变老系统中教师录入成绩速度缓慢甚至死机的弊端，直接从学生的选课信息表中读取学生数据，提高学校网络管理中比较关心的成绩录入工作的效率；重新对补考重修审核的逻辑关系进行规范。
　　6.按学期审查成绩：学期审查，提供试读或者留级的学生名单。
　　毕业管理
　　1.根据校、系二级管理模式，制定学校、系部、专业的毕业资格审查条件，自动进行毕业资格审查。
　　2.根据教学计划同步学生成绩课程属性（按学生或按计划）：将教学计划和学生的成绩中的课程属性进行核对同步，保证毕业资格审查数据的一致性。
　　3.教学计划数据合法性检查：毕业资格审查的数据检查，检查课程计划和课组计划是否有相同的课程。检查课组计划的同一个课组的多个记录的限制属性是否一致。
　　4.毕业资格审查：根据设置的条件和审查要求，根据读取的待审查的学生的名单及这些学生的成绩和教学计划，进行毕业资格审查，并给出审查通过和未通过的名单和明细。
　　5.资格审查总学分要求：对每个年级每个专业的审查总学分要求进行维护。
　　6.根据学生的中文姓名自动生成英文姓名，批量制学位证书编号或毕业证书编号。并有学生证书打印功能。
　　7.减轻数据库存储的压力。及时清理毕业的过时数据。
　　学科竞赛
　　实现学科竞赛的网上申请管理、学生网上报名、学科竞赛成果管理、获奖汇总统计等功能；
　　创新学分管理
　　实现学校的各类创新学分的分类管理、创新学分网上认定管理等功能。
　　教学评估
　　教学评估管理应采用动态形成的评价体系平台，使得每个学期对教师和课程的评估可以根据教师和课程的实际情况而定。
　　教学评估应与教学进程管理过程中的信息紧密结合，能够根据教务系统中形成的每个学期的开课信息和学生的选课名单，根据评价要求，确保每个学生都能对任课教师进行合理的评价。并且学生和教师可直接在网上进行信息反馈或查询有关反馈信息。
　　教学评估管理应提供强大的评估题库管理体系，具体应细化到的试题管理与答案的维护，为整个评估进行提供依据。
　　教师网上程序
　　教师网上系统应提供包括教务通知、培养方案信息、上课信息、考试信息、教材信息、评估信息等在多种教学信息，让教师通过网络即可方便、及时地了解各种信息。系统要为不同身份的管理者提供量身定制的教学信息查询功能。系统应为辅导员提供学生学籍信息、成绩信息、选课信息等信息的综合查询，让辅导员能够随时了解到本班学生的学习状况；应为系部教务管理员提供综合教务信息查询功能，让系部用户能够随时了解到本系部教学各个环节的相关信息；应为校领导提供了教务信息的综合统计分析功能，为学校领导推进教学改革提供决策支持的依据。
　　学生网上程序
　　学生网上系统应提供包括教务的通知、学籍信息、个人信息、培养信息、课程信息、考试信息、审查信息在内的多种教学信息，让学生通过网络即可方便、及时地了解各种信息。通过学生网上系统，学生应能够直接参与到教学管理活动中，包括修改个人信息、选择学期修读课程、申请进行考试报名等。
　　三、培训要求
　　培训应贯串于整个项目的实施过程中，包括在从项目准备到运行的全过程中。提供详细的培训方案、培训内容、培训计划、人员数目、开发工具、软件使用、后期维护。需要提供以下几方面关于培训的描述：
　　管理培训
　　管理培训即是系统开发运行的各个阶段的培训，包括：项目准备、用户需求分析、系统概要设计、系统详细设计、程序编制、运行建立、系统的使用、维护和管理方法。使萍乡高专的相关人员掌握相关应用，达到能独立进行管理、故障处理、日常测试和维护等工作的目的，应进行系统的技术培训，以保证所建设的系统能够正常、安全、平稳地运行。
　　培训要求
　　派出的培训教师应具有丰富的同类课程的教学经验和应用经验；所有的培训教师必须用中文授课；必须为所有被培训人员提供培训用文字资料和讲义等相关材料。培训方式包括课堂讲解、上机操作和实际工作的参与。
　　培训工作的内容和对象描述
　　进行的培训工作包括培训方案的设计、培训制度的制定、培训实施和培训效果评估，及时监控培训效果，保证培训课程符合萍乡高专实际的需要。在系统运行（含试运行）的各个阶段相应的培训内容描述，培训阶段安排包括：项目管理人员培训、系统分析人员培训、系统管理人员培训、系统维护人员培训和系统使用人员培训。各个阶段描述标题包括：培训内容、培训教师水平、参加对象、授课时间和上机操作时间。
　　五、服务保障与承诺
　　应承诺保证该项目按时正式稳定地运行，并承诺提供三年的免费服务；必须出具相关服务承诺书，并能按照其条款认真履行。
　　售后维护服务，定期走访或实行远程维护：定期维护的时间区间、周期和详细规划，规划包括：方式、人员和详细的维护内容。
　　事故及时响应：系统出现系统瘫痪、服务中断、造成业务中断1小时以上或导致关键业务数据丢失的，在接到报障后4小时内现场响应；软件系统在运行中出现故障具有潜在的系统瘫痪或服务中断危险的，在接报故障后6小时内现场响应；软件在运行中出现影响系统功能和性能的，在接报障后12小时内响应。
　　软件完整性维护：需保证在软件保期和保外的任何系统缺陷，及时予以免费升级修复。
　　用户投诉：是否设有用户投诉受理电话，对用户的意见做出反应。如果有用户投诉受理电话，请描述以下内容：电话号码（或传真）、投诉中心负责人和受理答复时间。

2013-7-26