A1包、英语作文自动批改系统一、供应商资格要求1、符合《中华人民共和国政府采购法》第二十二条的规定。2、供应商的资质要求：无二、技术要求英语作文自动批改系统需具备下述主要模块及功能：1.作文批阅系统(1)批改方式：支持机器批改、人工批改两种批改模式，其中机器批改为全自动、实时化批改，1000单词以内的作文平均分析时间5秒钟，并支持本校5000人并发提交，1000单词以上可支持异步提交。(2)支持按句点评：支持对拼写错误、语法错误的自动识别，自动给出易混词汇、高分短语、高分句型、搭配统计，能够自动识别中式英语，并提供语料库检索入口校正表达。(3)打分公式可自定义：支持四级、六级、专四、专八、雅思、考研等打分公式的选择使用。可根据学校需要为学校设置个性化打分公式，机器人工评分拟合度达到90%以上。(4)支持自动评分：自动评分能够分词汇、句子、篇章、内容等多个维度进行打分。细化打分维度不少于190个，包含语言测试学全部测评维度。(5)可调整期望分：支持教师在不变化打分公式的情况下，根据具体教学策略，可通过调整期望分（最低分、最高分、平均分）来控制学生整体得分水平。(6)批改方式多种组合：可通过不同批改方式的选择，支持教师将形成性评估和终结性评估进行结合。支持系统一次性批改模式、系统一次性和教师一次性批改模式、系统多次性和教师一次性批改模式、教师多次和系统多次性批改模式。(7)允许学生互评：教师可通过一键式选择，开放学生匿名互评，进行学生之间人工批改。(8)不同作文题型支持：支持作文、摘要、论文三种作业题型。(9)文本评语：支持系统自动生成文本评语，并允许教师直接修改编辑文本评语，或添加维护常用评语。(10)语音点评：支持教师直接在线录制语音点评，学生在线收听教师的点评。(11)教师添加人工批改操作：教师可通过修改分数、修改评语、划词点评（点评句子中具体知识点）、句评、段评等多种方式进行人工批改。(12)评语标签、模板：在教师对学生文中知识点、句子进行人工点评时，系统提供分类的评语模板或评语标签，供教师选添提高点评效率。(13)人机互动多次点评：支持学生多次提交作文，系统多次批改，且能够记录下学生每次提交的版本和修改的内容，同时支持该过程的可查看性。(14)作文体检报告：能够自动显示作文各项健康度指标，给出测量值和参考值。(15)抄袭检测功能：能够显示相似度指标和具体抄袭的句子，检测来源支持本班、批改系统、本人其他作文、互联网。2.作业收发系统(1)支持教师布置开放性作文题目。(2)支持教师查看题库作文。(3)支持学生按照作文号、教师姓名、教师个人网站等多种方式查找作业。(4)支持学生提交作文时自动绑定班级管理功能。(5)支持学生提交作文时自动保存和恢复作文草稿数据。(6)支持学生提交作文时添加备注（中文）和附件（图片、音视频）功能。(7)支持教师使用微博、QQ等社交工具发布作业信息。3．写作支持系统(1)训练题库支持：学生可选择系统提供的“四级/六级/专四/专八/雅思/托福/考研”题库中的题目进行习作训练。(2)支持英汉、汉英在线翻译功能，并支持学生按照相应关键词检索例句和素材。(3)在线实时答疑：学生可使用在线向自己的老师留言，或使用在线咨询工具询问该在线值守教师。(4)可导出提交的作文列表(5)写作学习论坛，支持学生在网论坛查找、下载英语学习资料，参与学习活动，并和全国师生进行交流。4.教学支持系统(1)班级管理：支持多种班级管理方式，包括教师创建班级后让学生选择班级、教师导入班级信息。(2)学期总评：显示一学期所有学生的提交作文情况和平均分，并支持报表导出功能。(3)作文数据导出：支持导出全部或部分学生作文，教师可以选择excel、word、txt等格式，并选择是否导出历史版本（包含学生学习轨迹），或者只导出作文最后版本。(4)共性错误点评：支持统计出一个作文号下学生的重复出现的疑似问题，让教师一次即可点评学生所犯的共性错误。(5)共性分析功能：支持一个作文号下的学生作文使用的词、搭配、语段进行归类，并生成图标，并可追溯具体问题，方便教师对指定批量文章进行分析。(6)薄弱点分析：支持个性薄弱点分析和共性薄弱点的数据统计报表分析功能。(7)教师个人网站：教师可设置个性域名、显示全部作业、推荐作文以及上传推荐给学生的文档，还可以查看最近访问的用户和各项统计指标(8)手动导入学生作文：支持教师导入学生未经系统提交电子作文(9)学生留言：支持学生在写作文、改作文或浏览教师个人网站时给教师留言，教师可以在线回复，以促进师生教学互动。(10)屏蔽学生功能：教师可以选择将某些学生屏蔽拒收不是自己的学生的作业。5.语料库科研系统(1)支持对系统提供的多个语料库进行检索(2)可查看具体语言现象在不同语料库中的应用，如检索词、搭配、句子、语块等。(3)支持多语料库的对比分析(4)可积累本校学习者语料数据。6.后台管理系统可为学校教学管理者提供后台管理功能，支持学生管理、教师管理、学校报表、教师周报表等管理有关功能。管理员可通过查看数据跟踪具体教学情况，如查看一定时间内教师布置的作业量，批改作业的情况，进而统计教学工作量。技术要求1.该系统为基于云计算的智能语言处理系统，所有用户应不受时间和地点的限制，所有使用行为均可基于互联网完成，没有硬件终端的限制。我校师生也可通过局域网使用该系统，实现数据本地积累。2.系统响应：在满足软件运行的基本软硬件配置环境下，系统需：（1）单篇作文响应时间不超过2秒钟。（2）能提供5000人同时提交1000词以内的英语作文，在2分钟内成功提交并返回结果。三、服务要求1、提供软件的安装、部署、调试服务，提供服务的技术资料和使用手册，试运行1个月后验收。2、质保期限：自产品验收之日起，需提供3年内系统功能免费升级维护服务，可终生免费使用。3、在线客服：提供7*24小时的在线服务。4、在服务期内服务运行出现异常或故障时，应在4小时内响应，12小时内修复。如果在收到通知后48小时内没有恢复服务，学校可采取必要的补救措施，由此引发的风险和费用由厂商承担。5、培训答疑：服务上线后，根据学校的要求提供免费的培训服务，直至学校全面掌握使用方法，培训内容应根据用户要求提供系统维护人员及使用人员等不同层次的培训，时间及范围由学校指定。四、投标保证金1、投标保证金数额：人民币贰仟伍佰圆整(￥2500.00)。2、投标保证金交纳采用下列形式之一：电汇、银行本票、银行汇票、现金、投标担保函。投标保证金为电汇形式的，汇款单上须注明采购项目编号、包号。若交款人名称与投标人名称不一致，投标人须出具加盖公章的书面材料，退款时，款项退至投标人帐户。收款单位：山东省省级机关政府采购中心开户银行：建行济南市高新支行黄金时代分理处银行帐号：****************9999大额联行号：********1046采用投标担保函形式交纳的，按山东省财政厅《关于印发（山东省政府采购信用担保试点方案）的通知》（鲁财采[2011]49号）规定执行。A2包、经济计量分析软件一、供应商资格要求1、符合《中华人民共和国政府采购法》第二十二条的规定。2、供应商的资质要求：无二、技术要求本软件能够提供计量经济学和预测工作中的常用分析工具；支持从数学、统计、日期、字符串、时间序列运算符和函数扩展库，到对数值、字符和日期型数据的管理；支持包括线图、柱形图、区域填充图、饼图、散布图、线柱混合图、高低图、散点图和箱线图等不同基础图形的图表输出；支持命令行编程，命令行编程提供菜单命令的所有功能。具体功能要求如下：1．全球金融投资分析平台数据系统提供包含中国金融市场实时行情在内的全球60多个国家的主要指数和10000多种全球投资商品信息；包括全球主要期货、外汇、债券等行情信息；并提供中文简体、繁体、英文三种语言版本。2．图表应用工具提供多种股票、指数、基金等全球金融品种走势图的同步叠加动态比较；分析方法个性化、自由化，且可方便保存为模板；指标可作优化分析，并可利用指标生成器自定义技术指标；提供策略优化功能，采用量化分析原理，对股票的历史的策略投资情况进行统计分析，寻找出最优化的策略；提供图样分析功能，对历史的K线图走势进行统计，分析后期走势，并提供交易信号。3．衍生品分析工具提供避险、套利、对冲、不可套利空间分析；构建投资组合、生成投资报告、实时风险管理和监控；跨品种套利的基差分析、价差分析、期现套利的数据分析等。4．投资组合与风险管理系统不同市场的投资品种都可用于组成基金，进行模拟交易与系统管理；基于VAR的实时风险管理系统功能，实时监控风险，实现了资源的合理配置；提供三大基金评估模型，对指数化基金进行系统评估；基于CAPM模型，生成最优化投资组合模型；提供基金分析结果，生成系统的基金分析报告。 5．MVX Excel格式导出提供数据导出功能：可以自由设定筛选条件并导出跨区域、跨行业、跨品种的全球金融行情数据，并可实现联动更新。 6．金融财经资讯及研究报告内嵌与国际接轨的专业金融数据库CSMAR4.0系列研究、投资分析数据库；详尽的财经信息、上市公司新闻、财务报告及临时公告；主要包括：投资备忘、个股信息、市场统计、财经快讯、基金债券、宏观行业等六大部分。 7、支持自定义功能系统界面、字体、颜色、快捷键，均可自由修改；跑马灯、图形、金融信息展示方式，均可随意定制；各种功能界面任意搭配。三、服务要求一年内免费服务、免费升级。四、投标保证金1、投标保证金数额：人民币零圆整(￥0.00)。2、投标保证金交纳采用下列形式之一：电汇、银行本票、银行汇票、现金、投标担保函。投标保证金为电汇形式的，汇款单上须注明采购项目编号、包号。若交款人名称与投标人名称不一致，投标人须出具加盖公章的书面材料，退款时，款项退至投标人帐户。收款单位：山东省省级机关政府采购中心开户银行：建行济南市高新支行黄金时代分理处银行帐号：****************9999大额联行号：********1046采用投标担保函形式交纳的，按山东省财政厅《关于印发（山东省政府采购信用担保试点方案）的通知》（鲁财采[2011]49号）规定执行。A3包、英语测试与训练系统一、供应商资格要求1、符合《中华人民共和国政府采购法》第二十二条的规定。2、供应商的资质要求：无二、技术要求 软件的主要模块及每个模块的功能软件至少包含以下高校英语教学需求：在线英语测试；个性化英语技能训练；专业化测试分析与教学诊断；开展课题研究。1.软件构成：(1)软件运行基本平台：包括自主训练平台和在线测试平台。(2)试题库：至少包括：a.语言基础训练题库（不低于8000道练习题）；b.大学英语四级考试历年真题库；c.大学英语六级考试历年真题库；d.大学英语四级网考模拟试题库（应不低于3500道题）； e.大学英语四级笔试模拟试题库（应不低于4500道题）；f.高等学校英语入学分级测试试题库（应不低于500道题）；g.大学英语六级考试模拟试题库（应不低于2500道题）；h.硕士研究生英语入学考试模拟试题库（应不低于500道题）；2.软件角色设置及功能：应至少包含三种角色设置：管理员、老师和学生。各角色权限至少包括：管理员权限:(1)管理学校基本信息，包括学院、年级、英语班级、考场的管理(2)批量以Excel格式导入学生、老师账号信息(3)批量导入试题库，能设置供学生自由训练的试卷比例(4)能够按学院、英语班级灵活选择考生，组织全校规模考试。能限制考生按照规定的场次考试。学生考试时试卷能自动生成AB卷。(5)指定全校考试的出卷、审卷老师，自动分配监考、阅卷老师。(6)查看全校考试统计分析。能基于学院、英语班级、授课老师、考卷多维度统计分析考生成绩；能将考生成绩导出Excel；能按试卷的不同部分查看各考生的单项得分；能分析考卷各小题的难度、区分度。教师权限: (1)全校考试管理，能出卷、审卷、监考、阅卷。(2)针对英语班级的管理：具体包括：发布、管理班级通知；管理试卷。创建试卷结构，按试卷结构出卷；出卷支持手工拼题、自动组卷、借用试卷；发布班级考试；班级阅卷；测试记录管理，查看本班学生班级考试、全校考试成绩，分析历次考试成绩；查看学生学习记录；班级成员管理。(3)个人信息设置(4)注册/注销班级学生权限:(1)参加全校、班级考试，考试结束后能查看考试成绩及答题详情(2)按题型训练试题，查看训练记录统计(3)按试卷整卷模拟考试，查看自主模考记录(4)个人信息设置(5)注册/注销班级技术要求产品基于B/S(Browser/Server)架构，应用全部部署在服务器端，用户通过IE浏览器登录系统进行操作。服务器端和客户端均可通过网络进行连接。三、服务要求1、提供软件的安装、部署、调试、培训服务，试运行1个月后验收。 2、提供3年保修与软件免费升级维护服务。3、保修期内响应时间：在接到通知后确保2小时内响应，72小时内完全排除故障。四、投标保证金1、投标保证金数额：人民币壹仟壹佰圆整(￥1100.00)。2、投标保证金交纳采用下列形式之一：电汇、银行本票、银行汇票、现金、投标担保函。投标保证金为电汇形式的，汇款单上须注明采购项目编号、包号。若交款人名称与投标人名称不一致，投标人须出具加盖公章的书面材料，退款时，款项退至投标人帐户。收款单位：山东省省级机关政府采购中心开户银行：建行济南市高新支行黄金时代分理处银行帐号：****************9999大额联行号：********1046采用投标担保函形式交纳的，按山东省财政厅《关于印发（山东省政府采购信用担保试点方案）的通知》（鲁财采[2011]49号）规定执行。A4包、创业实训平台软件一、供应商资格要求1、符合《中华人民共和国政府采购法》第二十二条的规定。2、供应商的资质要求：无二、技术要求1.产品业务功能业务要求：要求该软件涵盖从创业计划、准备到实施的创业全过程。要求包括四大部分功能模块：创业测评、创业计划、创业准备、创业实践;通过计算机仿真模拟的手段，模拟现实中企业创业的全过程；产品含有多种企业类型，并可自行设计模拟企业参数并保存为模板；学生可自行设计模拟经营产品的BOM。(1)创业测评要求要求系统中有大量测评试题，涵盖大学生与创业有关的综合素质的各个方面，包括性格特征评测、创业潜质评测、创业能力评测、领导能力评测、心理素质评测、创新能力评测、九型人格评测等等十大类一百多种分类评测。通过大量评测数据的统计，对大学生创业能力进行全方位评估分析。(2)创业计划要求①所有参加训练的学生以个人或团队的形式完成创业计划书的编写。其中包括对背景环境的商业机会分析，组建创业团队，制订资金筹措计划，撰写公司名称，制订公司章程、创业计划书的撰写等内容；②本部分的创业计划可与创业管理实际完成的情况进行对比总结，以检验创业计划书撰写的可行性与合理性；(3)创业准备功能要求①本部分应包括国家相关部门实际注册公司的要求与流程，并按照流程完成相关环节的模拟操作与实训；②整个流程应包括以下内容的模拟操作：?第一步：申请公司名称到工商行政管理局，填写公司名称审核表，完成公司名称审核登记。?第二步：租赁办公场所到可提供办公地点的写字楼，完成办公场所的租赁，作为公司成立后的办公场所。?第三步：撰写公司章程根据公司发展规划，组成人员情况及投资情况，编写公司章程。?第四步：公司注册资金将团队所有成员的创业注册资金打入银行的公司临时账户上，作为公司的注册资金。?第五步：领取验资报告完成公司注册资金入账后，凭相关资料委托会计师事务所进行资金验资，领取验资报告。?第六步：公司设立登记完成验资报告后，凭相关资料到工商行政管理局办理公司设立手续，完成后领取工商营业执照。?第七步：刻制公司印章凭工商营业执照等资料，到刻章机构刻制公司公章、财务章、法人章。?第八步：办理机构代码到质量监督局办理公司组织机构代码证。?第九步：开设公司账户到银行开设公司账户，作为公司日常经营活动的基本户，领取银行开户许可证。?第十步：办理税务登记分别到国家税务局和地方税务局办理税务登记，领取税务登记证。?第十一步：办理社会保险到人力资源与社会保障局，开设公司社会保险登记账户，为公司员工办理社会保险，领取社会保险登记证。(4)创业实践功能要求①通过对一家新创业企业的运营管理，来完成体验企业的初创、成长、发展、成熟、衰退等阶段，即企业发展的整个生命周期；②通过与其他学生组成公司的竞争与合作，完成企业运营管理的各项决策，努力提升企业绩效，并最终实现创业计划书的规划与经营目标；③教师端程序的主要功能要求：供教师设置背景环境、调整模拟参数、进行开课管理、控制上课进度、查询小组数据、分析点评成绩等使用。?系统参数调整：讲师在课前或课中可以通过讲师控制程序方便地修改设置系统中的各项参数与竞争模型，包括学生分组、市场背景、订单数量、借款利率、各项税费税率、罚金比例等等，方便教师根据自己的教学需要进行个性化修改，从而更好的满足不同专业学生、不同知识背景的授课需要。系统可将教师修改的背景保存成个性化模版。?运营进程控制：运营进程完全由教师端控制，并查看各小组的运营决策，整个运营包括至少八个经营周期，学生可以对企业所有部门的决策任务进行反复修改调整，并最终形成决策方案。?学生状态控制：教师程序能实时看到所有参加训练学生的连接状态以及小组的决策进展，并能根据需要控制所有学生或小组电脑的连接登录。以方便在小组或学生人数较多时进行控制和管理。?系统自动评分：在每一经营周期结束后应能立即生成所有小组的经营绩效，并按照平衡计分卡的方法自动生成所有参加训练小组的实时成绩及排名情况。?经营状态查询：所有小组的经营过程、经营状态、经营数据、经营绩效等资料均可以通过教师机实时查询，方便教师实时掌握各小组的经营情况。?综合数据查询：在每一经营周期结束后，可以通过教师端实时查询到系统自动生成的所有小组的数据报表资料，包括：财务报告：包括资产负债表、利润表、现金流量表，以及主要财务指标的数据，如毛利率、净利率、净资产收益率、资产负债率、存货周转率等等，并给出评分标准；同时系统中能自动生成所有财务指标及数据的各阶段变化趋势图形。市场报告：系统自动生成各类市场报表，包括每个小组的各细分市场占有率、各细分市场的订货量、各细分市场的产品报价、各细分市场的广告投放情况、各品牌产品的产品设计对比表等等。综合报告：系统中有基于平衡计分卡的综合评价体系，能随时看到小组的综合评价分数。管理驾驶舱：通过仪表盘形式显示企业各方面的经营绩效。?数据对比分析：要求能提供所有小组财务报表、市场表现以及各部门实时数据的对比显示功能，以方便对比各小组的经营情况，并进行数据的分析点评。④学生端程序的主要功能要求：?主要功能应包括：战略规划、市场营销、生产制造、财务管理、研究开发、人力资源管理、团队管理、数据分析、税务知识、日常事务。?竞争对手分析：学生端可在季度完在后查到其它小组产品设计、产品报价、产品定单等信息，供分析竞争对手。?历史决策：提供时实的历史决策信息2.技术支持(1)采用3D效果实景模拟；(2)最新版本，技术成熟，稳定性强，至少同时支持10个组50个学生端实训；(3)支持B/S架构，能在局域网和互联网上应用；(4)采用 SQL Server大型数据库；(5)能支持多个老师同时开课、同时授课；能根据需要扩展到千人同时教学或竞赛。三、其他要求1、保修期内免费提供软件和数据升级服务，免费提供课程升级服务和更新的课程体系，出现故障时2小时内到达现场。2、终身提供7*24小时电话、网络远程技术支持。3、产品使用说明、产品光盘、产品加密狗等产品介质如有损坏，终身免费更换。4、免费培训教师，必须提供老师所用完整的教学课件，包括教师、学生用书，教师手册、教师用PPT、培训教材等；提供培训计划，至少七天50人次的培训。4、保修期内每年委派一名技术人员帮助学校举办一次大学生创业大赛。四、投标保证金1、投标保证金数额：人民币壹仟伍佰圆整(￥1500.00)。2、投标保证金交纳采用下列形式之一：电汇、银行本票、银行汇票、现金、投标担保函。投标保证金为电汇形式的，汇款单上须注明采购项目编号、包号。若交款人名称与投标人名称不一致，投标人须出具加盖公章的书面材料，退款时，款项退至投标人帐户。收款单位：山东省省级机关政府采购中心开户银行：建行济南市高新支行黄金时代分理处银行帐号：****************9999大额联行号：********1046采用投标担保函形式交纳的，按山东省财政厅《关于印发（山东省政府采购信用担保试点方案）的通知》（鲁财采[2011]49号）规定执行。A5包、财会实验实训平台软件一、供应商资格要求1、符合《中华人民共和国政府采购法》第二十二条的规定。2、供应商的资质要求：无二、技术要求平台软件模块功能包括会计综合与财务管理两个实验实训模块，具体功能要求如下；1.会计综合实验实训模块本软件模块用于会计实践教学。应能够完成会计综合流程实验实训和会计分岗实验实训。平台软件应具有仿真性，能够仿真体现会计的基本业务（如支票正反面、多联单据、红字冲销、盖章）；同时系统内容设计应以实践教学为主导；有较好的教学控制、引导措施。平台软件应简单易用；具有较高的性价比。(1)内容要求：本软件模块内含教学中心和实验项目模块，具体功能要求如下：教学中心：1）管理员操作端：开设教师账号，使教师可以登录系统操作、查看所有登录系统的用户信息、设置系统名称，以及隐藏菜单项、设置论坛版块和管理者，为教师/学生的学习交流提供平台、管理员使用论坛、修改系统管理员的登录密码。2）教师操作端：添加/修改/删除行政班级、添加/修改/删除学生、添加/修改/删除实习批次、添加/修改/删除实习企业、查看学生实习的数据和成绩、发布/管理各种教学通知、参与学生实习交流，修改教师的登录密码，教师可查看所有登录系统的用户信息，可对用户名、姓名、日期、客户机IP等对话框中输入需要查询的信息进行筛选，并能清空所有日志、导出数据和批量删除其中日志。3）学生操作端：查看标准答案、查看做题结果、重新做题、复制上次答案、背景区域显示等功能；在实习批次中模拟企业会计业务操作、预设大、中、小型工业企业与大、中、小型商业企业等企业完整经济业务实训、预设一套工业企业数据，岗位实训包含：往来会计岗位、材料会计岗位、固定资产会计岗位、投资核算岗位、薪酬核算岗位、资本资金核算岗位、费用会计岗位、总账会计岗位等，同时须包含一套工业企业数据以备考试的需要。实验模块：1）大型工业企业：完整的一个企业的12月份的经济业务，涉及如下类型经济业务：产品验收入库 、保险业务 、报销业务 、本票业务 、财产清查 、采购业务 、差旅费报销 、产品验收入库 、厂部领用材料 、车间领料业务 、车间领用周转材料 、车间领用周转材料 、出售交易性金融资产业务 、电话费业务 、短期借款 、发放工资 、罚款业务 、购材料业务 、购买办公用品业务 、固定资产清理 、固定资产业务 、管理费业务 、广告费业务 、坏账处理 、坏账准备 、汇票业务 、货款业务 、计算所得税业务 、计提城建税及教育费附加业务 、计提业务 、计提折旧 、结转本年利润账户 、结转产品销售成本 、结转发出材料实际成本 、结转费用成本类账户 、结转辅助生产车间制作费用业务 、结转生产车间制造费用业务 、结转收益类账户 、结转所得税费用 、结转完工产品成本业务 、结转未交增值税业务 、结转销售材料成本业务 、借款业务 、捐款业务 、劳动保护品验收入库 、利息业务 、领用材料 、原材料验收入库 、水电费业务 、税费业务 、摊销费用 、提现业务 、贴现业务 、投资收益 、退货业务 、托收承付业务 、为交易目的投资股票业务 、销售材料业务 、销售业务 、修理业务 、银行汇票结算 、应付货款业务 、应付职工薪酬业务 、在建工程 、在建工程竣工结算业务 、债务重组业务 、支付工程款业务 、周转材料业务 、专利业务 、租赁业务，经济业务总量大于100条。2）中型工业企业：提现业务 、贴现业务 、投资收益 、退货业务 、托收承付业务 、为交易目的投资股票业务 、销售材料业务 、销售业务 、修理业务 、银行汇票结算 、应付货款业务 、应付职工薪酬业务 、在建工程 、在建工程竣工结算业务 、债务重组业务 、支付工程款业务 、周转材料业务 、专利业务 、租赁业务，借款业务 、捐款业务 、劳动保护品验收入库 、利息业务 、领用材料 、原材料验收入库 、水电费业务 、税费业务 、摊销费用 、产品验收入库 、保险业务 、报销业务 、本票业务 、财产清查 、采购业务 、差旅费报销 、产品验收入库 、厂部领用材料 、车间领料业务 、车间领用周转材料 、车间领用周转材料 、出售交易性金融资产业务 、电话费业务 、短期借款 、发放工资 、罚款业务 、购材料业务 、购买办公用品业务 、固定资产清理 、固定资产业务 、管理费业务 、广告费业务 、坏账处理 、坏账准备 、汇票业务 、货款业务 、计算所得税业务 、计提城建税及教育费附加业务 、计提业务 、计提折旧 、结转本年利润账户 、结转产品销售成本 、结转发出材料实际成本 、结转费用成本类账户 、结转辅助生产车间制作费用业务 、结转生产车间制造费用业务 、结转收益类账户 、结转所得税费用 、结转完工产品成本业务 、结转未交增值税业务 、结转销售材料成本业务 ，经济业务总量大于100条。3）小型工业企业：汇票业务 、货款业务 、坏账处理 、坏账准备、销售材料业务 、销售业务 、修理业务 、银行汇票结算 、应付货款业务 、提现业务 、贴现业务 、投资收益 、退货业务 、托收承付业务 、为交易目的投资股票业务 、应付职工薪酬业务 、在建工程 、在建工程竣工结算业务 、债务重组业务 、支付工程款业务 、周转材料业务 、专利业务 、租赁业务，借款业务 、捐款业务 、劳动保护品验收入库 、利息业务 、差旅费报销 、产品验收入库 、厂部领用材料 、车间领料业务 、车间领用周转材料 、车间领用周转材料 、短期借款 、发放工资 、罚款业务 、购材料业务 、购买办公用品业务 、固定资产清理 、固定资产业务 、管理费业务 、广告费业务 、坏账处理 、坏账准备 、汇票业务 、货款业务 、计算所得税业务 、计提城建税及教育费附加业务 、计提业务 、计提折旧 、结转所得税费用 、结转完工产品成本业务 、结转未交增值税业务 、结转销售材料成本业务 ，结转发出材料实际成本 、结转费用成本类账户 、结转辅助生产车间制作费用业务 、结转生产车间制造费用业务 、结转收益类账户 、结转产品销售成本 、结转本年利润账户 ，经济业务总量大于100条。4）大型商业企业：商品购入业务、商品验收入库、商品调拨业务、商品发出业务、商品退货业务、商品修理业务、商品进销差价处理业务、商品成本结算业务、应付货款业务、其他应付款核算业务、托收承付业务、周转材料购入业务、汇票业务、工资的核算业务、工资附加的核算业务、增值税的核算业务、其他税金的核算业务、其他应收款的核算业务、包装物的购入核算业务、低值易耗品的购入核算业务、包装物的发出核算业务、低值易耗品的发出核算业务、固定资产的购入业务、固定资产的折旧业务、固定资产的处理业务、罚款业务、长期借款业务、管理费用业务、销售费用业务、财务费用业务、广告费业务、商品销售业务、坏账准备计提业务、坏账发生业务、资产减值准备的核算业务、交易性金融资产业务、持有至到期投资核算业务、在建工程业务、债务重组业务、租赁业务、实收资本业务、结转各类收入业务、结转各类成本费用、结转所得税费用 、结转未交增值税业务 、结转收益类账户 、结转产品销售成本 、结转本年利润账户 、提取法定盈余公积业务、提取盈余公积业务、未利润分配的核算业务、股利支付的核算业务。5）中型商业企业：商品销售业务、坏账准备计提业务、坏账发生业务、资产减值准备的核算业务、交易性金融资产业务、持有至到期投资核算业务、在建工程业务、债务重组业务、租赁业务、实收资本业务、商品购入业务、商品验收入库、商品调拨业务、商品发出业务、商品退货业务、商品修理业务、商品进销差价处理业务、商品成本结算业务、应付货款业务、其他应付款核算业务、托收承付业务、周转材料购入业务、汇票业务、工资的核算业务、工资附加的核算业务、增值税的核算业务、其他税金的核算业务、其他应收款的核算业务、包装物的购入核算业务、低值易耗品的购入核算业务、包装物的发出核算业务、低值易耗品的发出核算业务、固定资产的购入业务、固定资产的折旧业务、固定资产的处理业务、罚款业务、长期借款业务、管理费用业务、销售费用业务、财务费用业务、广告费业务、结转各类收入业务、结转各类成本费用、结转所得税费用 、结转未交增值税业务 、结转收益类账户 、结转产品销售成本 、结转本年利润账户 、未利润分配的核算业务、股利支付的核算业务、提取法定盈余公积业务、提取盈余公积业务。6）小型商业企业：商品销售业务、坏账准备计提业务、坏账发生业务、资产减值准备的核算业务、商品购入业务、商品验收入库、商品调拨业务、商品发出业务、应付货款业务、其他应付款核算业务、托收承付业务、周转材料购入业务、工资的核算业务、工资附加的核算业务、增值税的核算业务、其他税金的核算业务、其他应收款的核算业务、包装物的购入核算业务、低值易耗品的发出核算业务、固定资产的购入业务、固定资产的折旧业务、固定资产的处理业务、罚款业务、长期借款业务、管理费用业务、销售费用业务、财务费用业务、广告费业务、结转各类收入业务、结转各类成本费用、结转所得税费用 、结转未交增值税业务 、结转收益类账户 、结转产品销售成本 、结转本年利润账户 、未利润分配的核算业务、股利支付的核算业务、提取法定盈余公积业务、提取盈余公积业务。7）工业企业题库：日常的费用报销，银行业务，成本的归集、结转和月末的账务处理。要求软件预设大、中、小型工业企业与大、中、小型商业企业的完整经济业务及对应仿真单据，预设一套工业企业数据，以便于教师布置作业和考试的需要。教师若需要更改实习数据，建立本校课程，可以通过电算化功能快速完成备课工作。8）往来会计岗位实训：往来会计岗位职责介绍及实务操作、往来会计岗位常用单证介绍及演示。9）材料会计岗位实训：材料会计岗位职责介绍及实务操作、材料会计岗位常用单证介绍及演示。10）固定资产会计岗位实训：固定资产会计岗位职责介绍及实务操作、固定资产会计岗位常用单证介绍及演示。11）投资核算会计岗位实训：投资核算会计岗位职责介绍及实务操作、投资核算会计岗位常用单证。12）薪酬会计岗位实训：薪酬核算会计岗位职责介绍及实务操作、薪酬核算岗位常用单证介绍及演示。13）资本资金会计岗位实训：资本资金核算会计岗位职责介绍及实务操作、资本资金核算会计岗位常用单证。14）费用会计岗位实训：费用会计岗位职责介绍及实务操作、费用岗位常用单证介绍及演示。15）总账会计：期末账务处理；稽核业务：原始凭证稽核实训、记账凭证稽核实训、明细账稽核实训、总账的稽核实训、财务报表稽核实训；报表业务实训。2.财务管理实验实训模块本软件模块内含教学中心和实验项目模块，具体功能要求如下：（1）教学中心：1）管理员操作端：设定教师所在的部门、设置学校实际教师的基本信息，使教师可以登录系统操作、查询最新的会计制度文件，以及上传参考资料、查看所有登录系统的用户信息、设置系统名称，以及隐藏菜单项、设置论坛版块和管理者，为教师/学生的学习交流提供平台、查看软件版本和已发布的补丁、管理员使用论坛、修改系统管理员的登录密码。2）教师操作端：添加/修改/删除行政班级、添加/修改/删除学生、添加/修改/删除实习批次、添加/修改/删除实习企业、查看学生实习的数据和成绩、发布/管理各种教学通知、参与学生实习交流修改教师的登录密码，教师可查看所有登录系统的用户信息，可对用户名、姓名、日期、客户机IP等对话框中输入需要查询的信息进行筛选，并能清空所有日志、导出数据和批量删除其中日志。3）学生操作端：查看标准答案、查看做题结果、重新做题、复制上次答案、背景区域显示等功能；财务管理总论课件、货币的时间价值和风险估价实训、筹资管理实训、项目投资实训、证券投资实训、营运资金管理实训、利润分配管理实训、财务预算实训、财务控制实训、财务分析实训、企业价值评估实训； 财务管理综合案例分析（多个不同类型企业）：流动资金管理、投资管理、筹资管理、股利分配、预算管理、价值评估、期权管理、财务分析；至少8个财务管理案例。（2）实验项目模块：本模块可实现实验项目及流程如下：1）实训引导模块；2）财务管理总论模块：引导案例及基本原理；财务管理总论；小结性案例；3）货币的时间价值和风险估价模块：引导案例及基本原理；货币的时间价值：复利 、年金、预付年金、递延年金和永续年金；风险估价：风险价值的衡量、风险价值的计算；小结性案例；4）筹资管理模块：引导案例及基本原理；筹资基本概念及相关运用；权益资金筹资；负债资本筹资：银行借款和债券筹资；资本成本相关概念及计算；杠杆原理：经营杠杆、财务杠杆、综合杠杆；资本成本的筹资决策：资本结构的决策；小结性案例；5）项目投资模块：引导案例及基本原理；现金流量的估算：现金净流量的计算；项目投资决策的评价方法：非折现评价法（投资利润率法）、非折现评价法（投资回收期法）、折现评价法（净现值法）、折现评价法（净现值率法）、折现评价法（现值指数法）、折现评价法（内含报酬率）；项目投资决策分析：固定资产更新决策、不确定条件下项目决策；小结性案例；6）证券投资模块：引导案例及基本原理；债券投资：债券投资决策、债券发行与估价；股票投资基本理论、股票估价；证券投资组合；小结性案例；7）营运资金管理模块：引导案例及基本原理；现金和有价证券的管理：现金管理的成本、最佳现金持有量的确定；应收账款的管理：应收账款的成本、应收账款信用条件决策、收账政策；存货管理：存货的管理成本、经济订货批量；小结性案例；8）利润分配管理模块：引导案例及基本原理；股利政策：股利理论、股利政策的内容、不同股利政策的股利计算；股利支付的程序和方式：利润分配程序与方案、股利分配的计算；股票股利、股票分割与股票回购：股票股利、股票分割与股票回购；小结性案例；9）财务预算模块：引导案例及基本原理；预算编制方法：财务预算概述、固定预算和弹性预算、增量预算和零基预算、定期预算和滚动预算；现金预算：现金预算概述、现金收入预算、现金支出预算、现金预算（综合）；预计财务报表：预计利润表、预计资产负债表、预计现金流量表；小结性案例；10）财务控制模块：引导案例及基本原理；责任中心；责任中心的业绩考核：成本中心的考核指标、利润中心的考核指标、投资中心的考核指标；内部转移价格：内部转移价格、内部转移价格的应用；小结性案例；11）财务分析模块：引导案例及基本原理；财务分析方法：比较分析法和比率分析法、趋势分析法和因素分析法；财务指标分析：偿债能力分析、获利能力分析、营运能力分析、上市公司获利能力分析；财务状况综合分析；小结性案例；12）企业价值评估模块：引导案例及基本原理；企业价值评估方法：现金流量折现法、经济利润法、相对价值法；小结性案例；13）上市公司综合实例模块：应至少2家上市公司，至少包括以下实验项目；a）投资、筹资、预算活动管理、营运资金管理、企业价值评估、公司财务分析。B）财务分析、营运资本、投资活动、筹资活动、预算管理、企业价值评估。14）财务管理案例库：至少包括以下内容案例：筹资决策、投资决策、营运资金管理、利润分配、全面预算管理、财务控制、财务分析、企业价值评估等。3.技术要求:(1)会计综合实验实训模块需按课程章节预置实训内容，既要有单项实训又要有综合实训，以满足教师按章节形式进行教学的需要，同时能方便教师自行调整章节顺序，按照会计实务和企业适用的会计制度不同预置内容，既要有遵循最新《企业会计准则》的又有适用《小企业会计制度》，既有工业企业又有商业企业，教师可根据教学情况自由选择；财务管理实验实训模块需按财务管理教学课程章节预置实训内容，既要有单项实训又要有综合实训，以满足教师按章节形式进行教学的需要，同时能方便教师自行调整章节顺序。(2)B/S结构，无用户数限制，能支持基于校园网、互联网的应用。具有IP绑定功能，教师可设置每台电脑只能登陆一个学生帐号（一般用于考试）时，并能定义绑定时长及随时清空绑定状态，方便教师监控。(3)软件基于j2ee架构开发，可运行在windows、unix 、linux 等操作系统上。(4)教学管理上，支持行政班、教学班（选修课）的教学组织模式，学生数据可由系统自动生成或者由EXCEL导入；支持集中式实训和与日常教学配合两种模式；可以导出或打印每个实训单元的实训结果。(5)系统必须能用红色背景或红字给出学生具体出错地方。允许学生答案与标准答案不同，但系统必须能够智能判断。(6)教学控制，教师能够按章节对教学进程进行控制，可控制相关教学章节是否开放给学生进行实训。能够控制是否允许学生查阅正确答案。(7)原始单据具有多联（或正反面）；支持红单、凭证画线、签章功能；签章所涉角色以及签章的样式、内容、形状老师可以自定义。(8)对于单项实训类,能够教师按章节进行教学控制,能够控制学生能否查阅标准答案，可定义实训难度，可控制学生是否可以导出或打印实习结果。教师能对学生的实训结果进行统计分析，教师能够自由选择统计课程或某些图标的实训结果，系统生成学生成绩分布的柱状图，教师可以查看学生实训详情学生；实训完可根据情况重新清零做题，但系统保存好上次操作的结果，学生需要可选择复制上次做题结果，并在这基础上继续做题。(9)系统提供3种课程展现形式，树形式、布局式、层进式，教师可以根据教学需要自主修改。(10)可增加本校课程；实训量可以无限增加，老师可以自己新编实训，也可从已有实训库中复制实训进行修改，复制功能可以大大减轻教师的出题时间及工作量。(11)实训类型除了普通的实训单据外，还加入了综合判断的题型，学生可以审核原始凭证，判断原始凭证的正确性，在选择是否填写凭证，考核学生职业判断能力。(12)具有作业（自动批改、手动批改）、考试、答疑、讨论、通知、公告等功能；教师能自主增加作业与考试内容或者从实训题库中随机抽题，可实现随机抽题、随机题序、自由组卷，可自定义考试人数、时间，方便灵活的组织考试。(13)可扩展性，教师可自定义实训内容，对软件预置实训数据可增加、删除或修改，可上传教学课件、标准化测试题，系统是否具备表单课件制作系统：教师可对单据进行填写和设置签章（章的大小、形状、颜色、弧度等都可以灵活设置）。(14)要求预置内容涉及税法、会计制度、会计准则、小企业会计制度、小企业会计准则等法规、规章制度都是最新的，并且不管是会计制度、凭证格式，还是税制发生变化，软件内容及时更新升级。(15)内置大于200张仿真实务单据，教师可以自由编辑数据内容，应用于教材编写、课件制作、课堂教学等，具有单据应用情况统计，还可追索每张单据在实训课程中的应用情况，了解每张单据在实务中出现频率，重点指导学生掌握日常会计核算中的常见单证。(16)平台应具有精品课程网站接口、利用实训平台中的表单作为备课素材、在平台基础上做进一步程序开发。(17)软件制造商应提供经省级检测机构出具的该软件产品测试报告，以证明软件的技术、功能是否达到采购方要求。(18)因教学连贯性的需求，能够实现并负责完成与学校原有财会实验实训平台软件以及实训教学管理系统数据整合、无缝对接，需出具相关承诺书及整合方案说明：新采购的模块自动整合实训教学管理系统的班级、学生信息，老师无需在各模块中重复录入班级、学生信息；新采购的模块实训成绩自动整合到实训教学管理系统中，便于统一管理；学生信息、登录密码在任何一个模块中修改后自动整合到实训教学管理系统，其他模块能自动更新；新采购的模块和学校原有财会实验实训平台软件整合到同一实训教学管理系统。三、服务要求1、免费质保期为三年，质保期内免费提供软件和数据升级服务，若发生系统运行故障，必须2小时内相应，48小时内解决故障；2、终身提供7*24小时电话、网络远程技术支持。3、产品使用说明、产品光盘、产品加密狗等产品介质如有损坏，终身免费更换。4、免费到产品安装地提供产品安装、功能、操作和维护等培训服务，至少50人次、7天。四、投标保证金1、投标保证金数额：人民币壹仟肆佰圆整(￥1400.00)。2、投标保证金交纳采用下列形式之一：电汇、银行本票、银行汇票、现金、投标担保函。投标保证金为电汇形式的，汇款单上须注明采购项目编号、包号。若交款人名称与投标人名称不一致，投标人须出具加盖公章的书面材料，退款时，款项退至投标人帐户。收款单位：山东省省级机关政府采购中心开户银行：建行济南市高新支行黄金时代分理处银行帐号：****************9999大额联行号：********1046采用投标担保函形式交纳的，按山东省财政厅《关于印发（山东省政府采购信用担保试点方案）的通知》（鲁财采[2011]49号）规定执行。A6包、人力资源管理软件一、供应商资格要求1、符合《中华人民共和国政府采购法》第二十二条的规定。2、供应商的资质要求：无二、技术要求人力资源管理实验室包含四个软件，各软件的功能参数如下：1.人力资源测评实践教学系统标准化测验系统根据测验的内容分为：经典智力测验、能力测验组、个性特质测验、职业适应性测验、管理行为测验、组织诊断测验、专业技能测验，共7大类27个标准化测验量表，适用于招聘、录用，组织诊断和领导力评估等教学工作。具体功能：测验类别测验名称功能智力测验瑞文推理测验要求完整全面地提供经典的智力测验项目。能力倾向测验图形推理能力测验要求以经典的能力模型为基础，从图形推理、思维策略、空间知觉、数字推理、言语理解、言语推理、数字运算、抽象推理、资料分析九个方面全面考察测试者的素质。思维策略能力测验空间知觉能力测验数字推理能力测验言语理解能力测验言语推理能力测验数字运算能力测验抽象推理能力测验资料分析能力测验个人特质测验性格测验要求涵盖最经典的人格测验，包括MBTI类型学测验、卡特尔16PF测验、艾森克个性测验，以及在CPI基础上开发的智维通用人才选拔测评。智维通用人才选拔系统艾森克个性测验16pf人格测验职业适应性测验动力测验要求以成就动机、职业锚、霍兰德职业兴趣等经典理论为基础，分析测试者在职业兴趣、动机、价值观等方面的特征，必须包含心理健康等测验。探鼎职业兴趣测验职业锚测验SCL90心理健康测验管理行为测验领导力测验要求以具有广泛影响的情境领导理论为基础，帮助受测者发展自己的领导力，在管理者招聘选拔中提供决策参考。TKI冲突测验组织诊断测验组织承诺测验要求以组织管理的基本理论为基础，结合企业应用实际，通过组织承诺、团队角色测验，及工作满意度调查问卷，全面评估组织的有效性、诊断组织中存在的问题，有针对性地提高组织管理水平。团队角色测验工作满意度调查问卷专业技能测评市场营销职业技能测验专业技能是招聘选拔中经常需要考察的重要部分，要求该测评项目既能用于岗位专业人才考核时的笔试中，也能帮助学生了解基本素质能力外的技能。人力资源职业技能测验行政文秘职业技能测验财会技能职业技能测验2.人力资源管理模拟教学平台产品使用应至少包含三种角色设置：管理员、老师和学生。各角色权限功能至少包括：管理员权限：管理学校基本信息，包括班级管理、教师管理，个人信息，在线帮助。教师权限：老师全面负责其班级的学生进行模拟实验的过程，对学生练习过程进行监督管理。(1)学生的添加、删除、修改。(2)任务的布置、取消，查看参考答案，开放隐藏参考答案。(3)教师后台监控，评分功能。(4)可把实训成绩单打印出来，以便备档。(5)提供个角色之间交流平台，方便相互交流。(6)软件包括人力资源相关的资料库。(7)包括个人信息的设置，在线帮助功能。学生权限：实践内容包括：编写招聘广告、找出招聘广告中的问题、选择招聘渠道、简历筛选、人才测评、面试、背景调查、人事资料管理、新员工报到、离职访谈、办理离职手续、绩效管理、人事考核、绩效访谈、社会福利保障、员工薪资、培训、设计考核指标、人力资源供给计划。3.绩效管理实训教学软件A、教师端；(1)可自主选择不同模块的实训教学案例，并支持教学案例的自定义； (2)可随时查看学生个体和整体实验进度，并能及时进行批阅和反馈；(3)教师端提供学生体验端口，教师在教师端就可以试用各个模块产品具体内容；B、学生端；(1)战略和制度：我的案例、分析案例、影响因素、系统构成、战略调整、制度构建；(2)平衡计分卡：我的案例、分析案例、财务层面、顾客层面、内部流程、学习和成长、战略地图、选择指标、形成指标；(3)个体绩效评价：包含KPI评价、360度评价、目标管理评价和图尺度评价等关键绩效考评技术；①KPI评价：我的案例、分析案例、设定指标、形成KPI、设置标准、设置权重、评价实施、小测验；②360度评价实训分为两个阶段：第一阶段：我的案例、分析案例、选择指标、设定标准和权重、形成评价表、系统评价表；第二阶段：在线分组、评价实施、评价解读、结果优化；③目标管理评价：我的案例、分析案例、确定目标、选择指标、设定标准和权重、中期调整、调整标准、评价实施；④图尺度评价流程：我的案例、分析案例、选择指标、设定标准和权重、评价实施、图尺度评价改进；(4)团队绩效评价：我的案例、分析案例、选择指标、设计标准和权重、形成评价表；(5)绩效反馈包括绩效评价面谈和绩效结果的应用：①绩效评价面谈：我的案例、分析案例、我的访谈、小测验；②绩效结果的应用：对绩效评价后的应用方向进行导引，包括岗位调整与晋升、培训和开发、加薪及奖金、辞退等。4.职位分析实训教学软件A、教师端：(1)可自主选择不同模块的实训教学案例，并支持教学案例的自定义；(2)可随时查看学生个体和整体实验进度，并能及时进行批阅和反馈；(3)教师端提供学生体验端口，教师在教师端就可以试用各个模块产品具体内容；B、学生端：(1)工作分析的一般过程：案例情景、确定目的、选择方法、成立分析小组、小组培训、访谈调查、分析结果。(2)问卷法：案例情景、确定目的、设计问卷、测试问卷、范围和方式、实施培训、过程控制、分析结果、结果应用。(3)任务清单：案例情景、确定目的、构建任务清单、调查范围和方式、填写任务清单、分析任务清单、KSAs矩阵、结果应用。(4)关键事件法：案例情景、确定目的、正确编写关键事件、关键事件访谈、关键事件讨论、集中编写事件、定义绩效维度、结果应用。(5)胜任力模型：案例情景、确定目的、明确战略目标、选择岗位、标杆对比选择、选择方法、选择样本组、行为事件访谈、划分素质等级、职级对应。(6)工作说明书的编制：案例情景、选择岗位、工作描述的格式、编写工作描述、任职资格的格式、确定任职资格、产生工作说明书、工作说明书的应用。技术要求:(1)所有软件系统要求采用 B/S（Browser/Server）架构。(2)人力资源测评实践教学系统要求拥有独立的教师登陆端口和学生登陆端口，并在教师管理端口可以进行分级管理，无点数限制。三、服务要求1．提供软件的安装、部署、调试服务，提供服务的技术资料和使用手册，试运行1个月后验收。2．要求7×24小时内技术响应，2小时内到达现场，24小时内解决问题。3. 培训答疑：服务上线后，根据学校的要求提供免费的培训服务，直至学校全面掌握使用方法，培训内容应根据采购人要求提供系统维护人员及使用人员等不同层次的培训，时间及范围由学校指定。四、投标保证金1、投标保证金数额：人民币叁仟伍佰圆整(￥3500.00)。2、投标保证金交纳采用下列形式之一：电汇、银行本票、银行汇票、现金、投标担保函。投标保证金为电汇形式的，汇款单上须注明采购项目编号、包号。若交款人名称与投标人名称不一致，投标人须出具加盖公章的书面材料，退款时，款项退至投标人帐户。收款单位：山东省省级机关政府采购中心开户银行：建行济南市高新支行黄金时代分理处银行帐号：****************9999大额联行号：********1046采用投标担保函形式交纳的，按山东省财政厅《关于印发（山东省政府采购信用担保试点方案）的通知》（鲁财采[2011]49号）规定执行。