赣州技师学院现代职业教育质量提升专项资金项目立项申请表（教室灯光照明项目）
赣州技师学院现代职业教育质量提升专项资金项目立项申请表（教室灯光照明项目）
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| 表1 项目背景及可行性分析 | |
一、建设背景近年来，我国儿童青少年近视问题越发严重，近视率居高不下、不断攀升且呈现低龄化、重度化、发展快、程度深的趋势，引起了国家的重视。 2018年8月，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平作出重要指示指出：我国学生近视呈现高发、低龄化趋势，严重影响孩子们的身心健康，这是一个关系国家和民族未来的大问题，必须高度重视，不能任其发展。有关方面要结合深化教育改革，拿出有效的综合防治方案，并督促各地区、各有关部门抓好落实。全社会都要行动起来，共同呵护好孩子的眼睛，让他们拥有一个光明的未来。 为贯彻落实习近平总书记关于学生的重要指示批示问题，切实加强新时代儿童青少年近视防控工作，教育部等八部门于2018年8月30号发布《综合防控儿童青少年近视实施方案》，各级政府积极响应国家政策，先后出台省市级文件，重点落实近视防控工作。 在教育部等八部委发布关于印发《综合防控儿童青少年近视实施方案》的通知中，对中小学学校学生近视防控提出明确目标：到2023年力争实现全国儿童青少年总体近视率在2018年的基础上每年降低0.5个百分点以上，近视高发省份每年降低1个百分点以上。到2030年6岁儿童近视率控制在3%左右，小学生下降到38%以下，初中生下降到60%以下，高中生下降到70%以下。 对参与制定《综合防控儿童青少年近视实施方案》的教育部、国家卫健委、国家体育总局、财政部、人保部、国家市场监管总局、国家新闻出版署和国家广 电总局等八部委的防控职责做出了明确要求，方案强调学校需改善教学设施和条件，鼓励采购符合标准的可调节课桌椅和坐姿矫正器，为学生提供符合用眼卫生要求的学习环境，严格按照普通中小学校、中等职业学校建设标准，落实教室、宿舍、图书馆（阅览室）等采光和照明要求，使用利于视力健康的照明设备。加快消除“大班额"现象，改善视觉环境,要求学校教室照明卫生标准达标率100%。 据2014年全国学生体质与健康调研结果显示，我国各学段学生近视率持续上升，7-12岁小学生、13 — 15岁初中生、16 — 18岁高中生视力不良率分别为 45.71%、74.36%、83.28%。2018年6月，国家卫生健康委通报，我国儿童青少年 近视率已居世界第一。视力缺陷已成为我国的一个重大公共卫生问题。 国家疾控中心调研发现，不良的教室照明环境是学生视力下降的重要诱因。 国家自然科学基金项目《基于光生物效应的教室健康照明研究》实验中更科学地证明，教室照明不仅影响学生的视功效，还对学生的心理、生理效应产生作用，直接影响学习效率及视力健康。学生视力下降，是诸多因素综合作用的结果。但是，除原发性因素外，因照明条件不合理导致的用眼过度疲劳和照明装置光生 物危害超标，是引发学生近视和其他眼疾的主要因素。尤其对正处于生长发育关 键时期的中小学生来说，大部分用眼时间集中在教室，如果中小学教室照明质量低下，经过12年的学习，高中毕业时的视力正常率不会超过10%。 儿童青少年是祖国的未来和民族的希望，我国儿童青少年近视率居高不下、不断攀升，近视低龄化、重度化日益严重，已成为一个关系国家和民族未来的大问题。 面对如此严峻的现实，改善视觉环境、为学生提供符合用眼卫生要求的学习环境势在必行。 二、项目建设可行性符合国家发展的战略部署，儿童青少年的视力问题已经严重影响孩子的正常健康身心发展关系到国家未来发展的大问题，党和国家高度重视。同时符合国家科技发展的部署，传统和科技更好的结合，利用人工智能物联网等技术结合传统的照明灯具让我们的孩子在当下的学习环境中有更健康的成长，同时也让我们的孩子对祖国科技的发展了解更多，对孩子的信心和爱国情怀的培养。 二、需求分析据市场调查发现，目前大部分教室采用的照明装置是 T8 单管荧光灯，平均照度普遍低于200lx,均匀度差，严重低于国家照明标准，同时还伴随着光频闪严重、色温太高、显色指数低、光效低、眩光大、功耗大等一系列问题，学生上课的光环境十分恶劣。 学校教室的灯，过于老旧，安装设计不符合《中小学校教室采光和照明卫生标准》的相对要求。教室灯的数量、排布方式过于粗糙简陋，设计安装不够美观，影响学校的教学环境，与现在提倡的美化校园环境，改善教学环境，提升学校的软硬件设施“相悖”。 三、建设目标目前国内学校教室照明普遍存在各种问题，大部分教室采用荧光灯，存在照度不均匀、亮度不够、眩光、频闪、蓝光等问题，易引起学生视觉疲劳，长期导致视力下降、学习效率低下，因此如何有效解决教室照明问题是摆在校方及我厂的一大新的命题。 1.运用专业照明技术、打造新一代教室照明系统，改善教室整体光环境； 2.使教室采光和照明卫生符合国家标准； 3.充分解决教室内照度不足、眩光严重、色温及显色指数不达标等问题； 4.为师生提供舒适的物理环境，减少在校学生近视率； 5.提升校园生活整体体验，同时通过人性化照明控制，达到节能降耗、经济环保的目标，降低学校管理负担、提升管理效率。 四、采购标的需执行的标准规范系统设计依据国家相关法律规章、国家和行业相关标准、相关研究成果等资料进行规划设计，具体如下： 1.《中小学校普通教室照明设计安装卫生要求》（GB?MT36876-2018） 2.《中小学校教室采光和照明卫生标准》（GB7793-2010） 3.《中小学校采光设计规范标准》（GB50099-2011） 4.《建筑采光设计标准》（GB/T 50033-2013） 5.《中华人民共和国建筑照明设计标准》 6.《中小学学校设计规范》 7.《中小学及幼儿园教室照明产品节能认证技术规范》 8.《综合防控儿童青少年近视实施方案》 其它有关国家及地方的现行规程，规范及标准。 |
| 表2 申请立项项目情况 | |||
| 项目名称 | 教室灯光照明项目 | ||
| 项目类别 | 校建（ ） 教学设备购置（ √ ） 专业实训设备购置（ ） 图书资料（ ） | ||
| 项目资金情况（万元） | 资金来源 | 现代职业教育质量提升专项资金 | |
| 投资总额 | 90万元 | ||
| 起止时间 | 2021年6月15日-2021年9月16日 | ||
| 项目申报理由 | 使教室采光和照明卫生符合国家标准 | ||
| 项目建设方案 | |||
| 项目进 度安排 | 2021年6月15--20日 完成立项申请、项目建设方案； 2021年6月21--30日 上学院院务会、党委会 2021年7月1日--8月15日由后勤科进行政府公开招标 2021年8月16日-9月16日安装调试 | ||
| 设备型号技术参数及预算价格（万元） | 见江西赣州技师学院教室灯光照明项目建设方案 | ||
| 项目效益 | 提升校园生活整体体验，同时通过人性化照明控制，达到节能降耗、经济环保的目标，降低学校管理负担、提升管理效率。 | ||
| 真实性 声明 | 郑重声明本申请报告和附件内容真实有效，绝无虚假。 | ||
| 签字（盖章）： 年 月 日 | |||
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