高水平专业群课程资源建设技术服务采购

高水平专业群课程资源建设技术服务采购

需求描述:

(一)服务需求
序号
课程名称
资源内容
1
《汽车发动机构造与维修》
课程标准、教学设计、PPT课件、微课、试题库(课后练习、单元测试题、期末测试题)
2
《新能源汽车结构与检修》
课程标准、教学设计、PPT课件、微课、试题库(课后练习、单元测试题、期末测试题)
3
《焊接工艺与技能》
课程标准、教学设计、PPT课件、微课、试题库(课后练习、单元测试题、期末测试题)
4
《人际沟通与交流》
课程标准、教学设计、PPT课件、微课、试题库(课后练习、单元测试题、期末测试题)
5
《公共营养学》
课程标准、教学设计、PPT课件、微课、试题库(课后练习、单元测试题、期末测试题)
6
《形象与礼仪》
课程标准、教学设计、PPT课件、微课、试题库(课后练习、单元测试题、期末测试题)
(二)服务要求
1.课程资源详细说明
名称
数量
类型
内容
资源详细说明
课程标准
1个/门
文本
配套教材的课程标准
结合教材大纲知识点,按照国家课程标准制定
教学设计
18个/门
文本
配套教材的每节一个教案
按学校教学设计的要求设计。
说明:
教学设计与PPT配套吻合,采用表格式,包括教学目标、教学重难点、教学流程(教学内容、教师活动、学生活动)、小结、板书设计。教学目标明确、具体,符合培养目标要求,切合学生实际。理论与方法及重、难点讲解清楚,基本技能示范正确,理论联系实际。教学程序合理,结构严谨。教学方法灵活多样,启发学生思维,培养学生德育品质。教学设计中包含:图片、思维导图、音频及视频等配套资源
微课
18个/门
视频
教学精品微课
录屏或教师出镜讲解,讲解声音清晰,画面清晰、布局合理美观、无质量缺陷、发音标准、音乐清晰,视频时长为5—10分钟。其他要求:教学目标明确,适合课堂学习对象,知识点讲解深入浅出,有利于学生自主学习。教学设计合理、构思巧妙,教学策略丰富,能激发学生的学习兴趣。制作过程包括设计微课脚本、设计微课讲稿、微课录制、制作片头片尾;封装。
符合教学设计要求,每个教学设计至少一个微课
教学课件
18个/门
多媒体课件
与教学设计配套,每节一个PPT课件,课件必须根据教学设计制作。每个课件包括封面、目录、内容、封底。
每个课件包括封面、目录、内容、封底。用统一模板制作,内容涵盖一节的完整教学内容,突出重点。排版美观,色彩和谐、适度选用音频、视频、动画等素材,充实教学内容,激发学生的学习兴趣。操作方便,简单易用,易于修改。
与教学设计匹配,每个教学设计1个课件,共60个课件。
试题库
600题/门
文本
理论单选题
设计3个备选答案,标注出正确答案。
单选题要覆盖每章每节,与教学设计匹配
多选题
设计3个备选答案,标注出正确答案便于组卷。
多选题要覆盖每章每节,与教学设计匹配
判断题
正确或错误两种选项,标注出正确答案。
判断题要覆盖每章每节,与教学设计匹配
填空
关键词填空,标注正确答案
覆盖每章每节与教学设计匹配
名称解释
关键名称概念,标注正确答案
覆盖每章每节与教学设计匹配
简答及论述练习题
标明难度一二三级。一级为低难度、二级为中难度、三级为高难度。
练习题要覆盖每章每节
2.课程资源技术要求
名称
要求
文本
汉字采用GB码统一编码和存储。
英文字母和符号使用ASCII编码和存储。
存储格式为txt、doc、caj、pdf、rtf、htm、html之一。
教学设计
教学设计应包括课题、课型、课时、教学任务(知识、技能、态度)、重难点、学情分析、教法学法指导、教学手段、教具、教学过程、教学反思等;
课件
教学课件必须依据教学设计进行制作。每个PPT课件不少于25页。文件制作所用的软件版本不低于Microsoft Office 2010,采用PPT或PPTX格式。如果有内嵌音频、视频或动画,则应在相应目录单独提供一份未嵌入的文件。在模板的适当位置标明课程名称、模块(章或节)序号与模块(章或节)的名称;多个页面均有的相同元素,如背景、按钮、标题、页码等,可以使用幻灯片母版来实现。
每页版面的字数不宜太多,正文字号应不小于24磅字,使用Windows系统默认字体,不使用特殊字体,如有特殊字体需要应转化为图形文件;文字要醒目,不用与背景色相近的字体颜色;页面行距建议1.2倍,可适当增大,左右边距均匀、适当;尽量避免不必要的组合,不同对象、文本的动作需要同时出现时,可确定彼此之间的时间间隔为0秒;各级标题采用不同的字体和颜色,一张幻灯片上文字颜色限定在4种以内,注意文字与背景色的反差;
图形(图象)素材
彩色图像的颜色数不低于256色。
灰度图像的灰度级不低于128级。
扫描图像的扫描分辨率不低于72dpi。
音频素材
数字化音频的采样频率不低于11 KHZ。
量化位数大于为8位。
声道数为双声道。
存储格式为W、MP3、MIDI或流式音频格式。
数字化音频采用W格式为主。
用于欣赏的音乐为MP3格式。
MIDI设备录制音乐使用MIDI式。
音频数据都要制作成REAL流式媒体格式(rm或m3u)格式。
语音采用标准的普通话(英语及民族语言版本除外)配音。
英语使用标准的美式或英式英语配音,特殊语言学习和材料除外。
音频播放流畅。
视频素材
存储格式为I格式、QuickTime格式、MPEG格式或流式媒体格式之一。
分辨率为1920*1080或1280*720。
在PC平台使用的原始视频素材要使用I格式。
Apple系列使用QuickTime格式,即MOV文件。
单独欣赏较大视频素材使用MPEG格式。
所有视频数据都需要制作成流式媒体格式(rm、ra、wmv或asf)格式。
彩色视频素材每帧图像颜色数不低于256色。
黑白视频素材每帧图像灰度级不低于128级。
视频类素材中的音频与视频图像有良好的同步。
音频播放流畅。
视频集样使用Y、U、V分量采样模式,采样基准频率为13.5MHz。
动画素材
存储格式为GIF格式、Flash格式、I动画格式、FLI/FLC动画格式或QuickTime动画格式之一。
除了I和GIF格式的文件,其它格式的动画数据(Flash、FLI/FLC、MOV等),则需要提交一份转换为GIF格式的文件,供在线预览。
微课
前期录制:录制场地应选择授课现场,可以是课堂、演播室或礼堂等场地,要求录制现场光线充足、环境安静、整洁,避免在镜头中出现有广告嫌疑或与课程无关的标识等内容。
录制方式及设备:根据课程内容,采用多机位拍摄,机位设置应满足完整记录课堂全部教学活动的要求;摄像机不低于专业级数字设备,不使用任何形式的录播系统;
多媒体课件的制作及录制:教师在录制前应对授课过程中使用的多媒体课件(PPT、音视频、动画等)认真检查,确保其文字、格式规范,没有错误,符合拍摄要求。在拍摄时应针对实际情况选择适当的拍摄方式,确保成片中的多媒体演示及板书完整、清晰。
后期制作:片头不超过10秒,应包括:学校LOGO、课程名称、讲次、主讲教师姓名、专业技术职务、单位等信息。片尾包括版权单位、制作单位、录制时间等信息。
习题
根据课程标准的要求,为每个章节或项目设置练习题,满足测试目标的要求,涵盖考查范围内的主要知识点,考查内容的题量和试题难度分布应与教学内容结构一致,前后顺序必须合理,试题之间不能相互提示,不能相互矛盾。采用DOC或DOCX格式,附答案和参考题解。

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需求文件:重要提醒:线下谈判前须先在平台进行线上报名并提交响应文件,才视为有效报名。
预算金额: 490000.0
服务地址:重庆市市辖区江津区
发布时间:2021-07-13 16:12:14
报名截止时间: 2021-07-16 18:00:00
采购编号:f596d0fd3c3b415699cccabf2f874261
采购人信息:重庆市江南职业学校
供应商资格:
异议处理项:如有异议请电话咨询采购人,采购流程问题请咨询平台运营400-660-7735。
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标签: 技术服务 课程资源 专业

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