2020—2021学年教师市级以上获奖或发表的论文统计表
2020—2021学年教师市级以上获奖或发表的论文统计表
姓名 | 论文题目 | 获奖范围(发表刊物) | 等次(刊号) | 时间 |
蔡军 杨艳华 | 办好思政课落实立德树人根本任务 | 常州市基础教育内涵建设项目优秀实践案例评选 | 二等奖 | 2020.10 |
李晶 | 他们是孩子啊!-——基于孩童视角的班级德育实践探究 | 常州市教育学会班主任专业委员会论文评比(初中组) | 二等奖 | 2020.10 |
钱力恒 | 基于深度学习背景下的初中实验改进方案 | 常州市教育学会化学专业委员会论文评比 | 三等奖 | 2020.11 |
应位峰 | 浅谈《弧长及扇形面积》教学难点中的问题 | 常州市教育学会中学数学专业委员会教育教学论文评比 | 三等奖 | 2020.11 |
王科 | 常州市民间音乐融入中小学音乐教学评价体系建构 | 常州市教育学会音乐专业委员会论文评比 | 一等奖 | 2020.12 |
王科 | 高中合唱教学中声部均衡性处理路径探析 | 常州市教育学会音乐专业委员会论文评比 | 二等奖 | 2020.12 |
杨艳华 | 实践活动中的法治教育 | 常州市教育学会中学政治专业委员会年会论文 | 三等奖 | 2020.12 |
李晶 | 生活,让道法课堂“接地气” | 常州市教育学会中学政治专业委员会年会论文 | 三等奖 | 2020.12 |
莫英 | “未来教师”,该以怎样的方式正确打开? | 常州市第七届中小学教师校本培训优秀论文评选 | 一等奖 | 2020.12 |
莫英 | “O2O”, 让教师研修不再无力安枕 | 常州市第六届中小学教师校本培训优秀项目案例评选 | 一等奖 | 2020.12 |
汪文倩 | 提升学生思维品质的初中英语课外阅读教学 | 常州市教育学会中学英语专业委员会论文评比 | 三等奖 | 2020.12 |
范颖 | 构建初中物理高效课堂的策略研究 | 《智力》 | CN 12-1038/G | 2020.7 |
范颖 | 随“干冰之旅”回顾物态变化 | 《教研周刊》 | CN 44-0088 | 2020.12 |
何雅 | 初中英语课外阅读教学渗透核心素养的培养策略研究 | 《人文之友》 | ISSN 2096-4684 CN: 51-1778/GO | 2020.9 |
何雅 | 指向思维品质培养的中学英语课外阅读材料教学实践研究 | 《中外交流》 | ISSN 1005-2623 CN: 50-1016/GO | 2020.11 |
徐剑 | 浅谈如何渗透法制教育 | 常州市教育学会中学政治专业委员会年会论文 | 三等奖 | 2020.10 |
陆佩芳 | 初中语文诗歌教学目标设计新思考 | 《读书文摘》 | CN42-1672/G2 | 2020.9 |
王晨旭 | 初中英语名著阅读教学中培养学生思维品质的实践分析 | 《中外交流》 | ISSN1005-2623 | 2020第12期 |
刘轲 | 衔接问题:小学数学和初中数学的探源 | 《启迪与智慧》 | CN 22-1391/GO ISSN 1674-389X | 2020.7 |
刘倩 | 如此子柒 有何不妥 | 市级(常州日报) | CN32-0012 | 2020.7.30 |
刘倩 | 世界有秩序 | 市级(常州日报) | CN32-0012 | 2020.8.6 |
刘倩 | 心怀理想 光芒万丈 | 市级(常州日报) | CN32-0012 | 2020.8.13 |
刘倩 | 别忘了我们都曾是孩子 | 市级(常州日报) | CN32-0012 | 2020.8.27 |
汪文倩 | 创新英语课堂 在线赋能成长 | 《英语画刊》 | CN 33-1051/H | 2020.10 |
伍悠 | 基于议题式教学的初中生历史解释素养的培育 | 《课程与教学》(第4辑) | ISBN 978-7-5499-8929-4 | 2020.9 |
应位峰 | 由一道几何题引起的思考 | 试题与研究 | CN:41-1368/G4 | 2020.10 |
应位峰 | 浅谈圆锥侧面积中的计算问题 | 试题与研究 | CN:41-1368/G4 | 2020.12 |
应位峰 | 数学学案练习选编的几点思考 | 试题与研究 | CN:41-1368/G4 | 2020.7 |
应位峰 | 浅谈《弧长及扇形面积》教学难点中的问题 | 数学学习与研究 | CN:22—1217/O1 | 2020.7 |
张文嘉 | 新时期初中英语课外阅读教学指导策略研究 | 《教育学文摘》 | CN 11-5773/ G4 | 2020.12 |
张奕 | 浅析新时期下的初中物理教学策略 | 《智力》 | CN 12-1038/G | 2020.7 |
张奕 | 初中物理实验教学与信息技术的结合研究 | 《中学生报·教研周刊》 | CN 44-0088 | 2020.12 |
范丽霞 | 利用思维导图辅助初中地理教学的可行性探讨 | 常州市教育协会中学地理教学专业委员会第十七届年会论文评比 | 二等奖 | 2021.1 |
汪文倩 | 远程德育实践:化疫情危机为德育契机 | 2020年江苏省中小学“师陶杯”教科研论文评选 | 一等奖 | 2021.03 |
戴炜杰 | 线上教学环境下的多维德育形态 | 2020年江苏省中小学“师陶杯”教科研论文评选 | 二等奖 | 2021.03 |
蔡军 | 基于核心素养的体验式教学策略 | 中学政治教学参考(核心期刊) | ISSN 1002-2147 CN 61-1030/G4 | 2021.03 |
张青 | 以契机为点,探讨初中语文古诗词解析法 | 2020年全省基础教育教学研究论文评选 | 二等奖 | 2021.05 |
陆佩芳 | 整合教材资源,培育文学素养 | 2020年全省基础教育教学研究论文评选 | 三等奖 | 2021.05 |
徐一青 | 刍议初中历史议题教学实施策略 | 2020年全省基础教育教学研究论文评选 | 二等奖 | 2021.05 |
伍悠 | 议题设计:基于认知冲突的历史解释核心素养培育策略 | 2020年全省基础教育教学研究论文评选 | 二等奖 | 2021.05 |
孙斐 | 浅谈微视频资源在初中历史教学中的意义与应用策略 | 2020年全省基础教育教学研究论文评选 | 二等奖 | 2021.05 |
宋力诗 | 数据支持下的初中历史精准教学设计与实践研究 | 2020年全省基础教育教学研究论文评选 | 三等奖 | 2021.05 |
王科 | 常州民间音乐融入中小学音乐教学的评价体系建构 | 2020年全省基础教育教学研究论文评选 | 二等奖 | 2021.05 |
范丽霞 | 思维导图在初中地理教学中的应用和探讨 | 2020年全省基础教育教学研究论文评选 | 三等奖 | 2021.05 |
沈勇 | 初中学段体育家庭作业有效设计与实施策略 | 2020年全省基础教育教学研究论文评选 | 三等奖 | 2021.05 |
宋力诗 | 线上专用教室推动初中历史数字化学习初探 | 2020年常州市教育学会历史年会论文 | 一等奖 | 2021.05 |
高媛媛 | 合理设计问题深入解读文本 | 时代学习报教研参考 | CN32-0078 | 2020.12 |
徐旭虹 | 初中美术课堂中风景写生教学方法探析 | 教研博览 | CN23-0081 | 2021/07 |
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