镇平县职业教育中心（镇平县工艺美术中等职业学校）国家中等职业学校示范校建设项目技术要求公示各潜在供应商： 河南正大招标服务有限公司受镇平县职业教育中心（镇平县工艺美术中等职业学校）委托，就其中等职业学校示范校建设项目进行公开招标，依照《河南省财政厅关于进一步规范政府采购操作执行行为有关问题的通知》（豫财办购[2007]20号文件）相关规定，现将招标项目技术要求网上公示，请各潜在供应商在公示期间内对公示的内容是否有倾向性、歧视性、排他性等内容提出意见或建议。所有意见应于2013年9月28日（节假日不休息）下午5：30时前以书面形式(加盖单位公章)派专人递交至河南省南阳市七一路与工业路交叉口向西100米路南中国铁通办公楼302房间，逾期不予受理。（拟采购的货物及服务技术需求清单见附件）联 系 人：于航电话：****-******** 手机：156*****077，183*****788招标代理：河南正大招标服务有限公司 日期： 2013年9月26日 建设项目技术参数一、珠宝玉石加工与营销专业1、软件设施技术参数要求序号名称技术标准及要求1人才培养模式与课程体系改革一、人才培养模式改革第一年：建立调研机制，制定新模式下的人才培养方案。要求：1、建立企业调研制度和年度调研方案。2、制定一体化、工学结合的人才培养模式改革方案初稿。第二年：完成新模式下的人才培养方案。要求：1、年度调研方案2、一体化、工学结合的人才培养模式改革方案终稿。二、一体化课程体系建设第一年：通过人才培养模式改革、构建以模具专业岗位工作任务为主线，职业能力为核心的课程对接；成立由行业企业专家组成的课程体系开发团队、构建一体化课程标准和教学计划（试行）；初步建立职业功能模块课程体系。第二年：继续实施一体化课程标准和专业教学计划，实施新课程教学模式，完善职业功能模块课程体系；推进精品课程建设；要求：1、完善模具专业培养方案；2、完成一体化课程标准和教学计课程体系框架；3、一体化课程标准和教学计划（试行），精品课程建设资料。三、课程大纲校本教材第一年：根据培养方案编写课程大纲，完成2门课程教材的编写。要求：1、2门课程大纲；2、完成《造型基础》（一年级）、《白描人物》的编写。第二年：进一步完善课程大纲、完成全部校本教材编写，精品课程申报材料要求：1、经过修改完善的课程大纲；2、完成《白描花鸟虫鱼》、《白描动物》、《玉雕常识》的编写，教材标准为32开，200页，印刷1000本。四、完善专业实训条件第一年：增添专业教学设备，使专业主干课程的实训设备数达到一人一工位。要求：提供新设备的采购、安装、调试工作记录。第二年：完成实习车间的布局，完善各个车间功能，实现模块一体化教学。要求：提供采购、安装、调试工作记录。本项建设内容配套设施参数见附件1五、专业资源库建设第一年：共同开发重点建设专业教学资源库，以及支撑教学资源库运行的软硬件平台，着重开展数字化专业资源素材的建设，实现数字仿真，虚拟现实等信息化方式教学，方便学生进行自主学习和教师交流。要求：1、确定专业教学资源库建设方案；2、网络教学资源共享平台建设资料；3、完成课件《造型基础》（一年级）、《白描人物》教学大纲、PPT电子教案和考试试题建设；4、本专业教育资源共建共享技术开发项目。第二年：继续开发并完善专业教学资源的网络平台，最终实现数字资源共享，方便学生进行自主学习和教师交流，实现教学资源信息化、数字化。要求：1、完善专业教学资源库、实现教学资源数字化网络化；2、完善教材、教参、工具书的台帐管理；3、开发《白描花鸟虫鱼》、《白描动物》、《玉雕常识》多媒体课件库、电子教案、试题库等资源素材资料；本项建设内容配套设施参数见附件22师资队伍建设一、专业带头人第一年：结合学校专业带头人培养制度，选拔并培养专业带头人一名。要求：1、专业带头人实施方案；2、专业带头人和企业兼职专业带头人的相关资料和聘书。第二年：安排1人到高校研修，培养专业带头人要求：1、研修的相关资料。2、年度考核和年度验收结果。二、省级玉石雕刻大师的培养第一年：结合学校省级玉石雕刻大师培养制度，选拔并培养1名。要求：1、省级玉石雕刻大师培养实施方案；2、省级玉石雕刻大师荣誉证书及相关文件。第二年：结合学校省级玉石雕刻大师培养制度，选拔并培养1名，要求：1、省级玉石雕刻大师培养实施方案；2、省级玉石雕刻大师荣誉证书及相关文件。三、省级名牌教师培养第一年：结合学校省级名牌教师培养制度，选拔并培养1名，要求：1、省级名牌教师培养方案；2、省级名牌教师证书及相关文件。第二年：结合学校省级名牌教师培养制度，选拔并培养1名，要求：1、省级名牌教师培养方案；2、省级名牌教师证书及相关文件。四、骨干教师培养第一年：通过安排教师进行高校进修、培训、企业实践锻炼、参与教科研项目等多种途径，培养3名学科骨干教师，要求：1、到高校进修、企业实践、培训机构培训的相关资料2、教师进修取得的学历证书，技师、高级技师职业资格证书第二年：通过安排教师进行高校进修、培训、企业实践锻炼等多种途径，培养3名学科骨干教师，要求：1、到高校进修、企业实践、培训机构培训的相关资料2、教师进修取得的学历证书，技师、高级技师职业资格证书五、“双师型”教师队伍建设第一年：通过高校进修、技术研修、专业建设、课程建设、生产实践、技术服务途径、培训双师型教师。安排3人高校进修、3人进企业实践技术服务。要求：1、3 名教师高校进修培训总结等资料：2、3人进企业锻炼的记录。撰写企业实践报告、总结。图片等相关资料3、教师取得的学历、职称。职业资格证书第二年：通过高校进修、生产实践、技术服务等途径，加强“双师”队伍建设。安排3人高校进修、3人进企业实践技术服务。要求：1、教师进修培训总结。照片等资料：2、3人进企业锻炼的（实践报告）、图片等相关资料3、教师取得的学历、昵称。职业、资格证书。6、兼职教师队伍第一年：聘请行家专业、企业技术人员10人作为兼职教师，建成兼职教师库要求：1、兼职教师聘书2.、兼职教师的各类证书和相关证明第二年：聘请行家专家.企业技术人员10人作为兼职教师。建成兼职教师库要求：1、兼职教师聘书2、兼职教师的证书和相关证明3校企合作工学结合运行机制建设一、校企合作运行机制第一年：建立校企合作专业建设指导委员会、定期开展活动，与学校共同承担专业开发、师资培训。校企合作。课程建设等工作。建立校企合作制度保障体系、制定《校企合作育人制度》、《教师到企业实践制度》、《学生工学结合顶岗实习制度》要求：1、“校企合作委员会“文件”校企合作协议、调研记录“2、《校企合作育人制度》、《教师到企业实践制度》、《学生工学结合定岗实习制度》“3、学生、教师到企业实习、实践记录、图片等资料：4、专业建设指导委员会会议记录、图片资料（照片）第二年：完善校企合作机制、健全各项制度、定期开展活动、加强考核、与学校共同承担专业开发、师资培训、课程建设等工作。要求：1、企业产品入校加工协议书：2、企业专家指导情况证明：3、学生、教师到企业实习、实践记录、图片等资料4、专业建设指导委员会会议记录、图片资料（照片）二、校外实训基地第一年：新增2家合作实训基地要求：1、校外实训基地合作协议、2.、学生实习、教师企业锻炼的相关记录第二年：继续加强校外实训基地建设再新增3家实训基地要求：1、校外实训基地合作协议2.、学生实习、教师企业锻炼的相关三、校企共建培训中心服务社会第一年：为企业提供技术服务、积极进行社会培训和组织技能鉴定。技能培训300人以上。要求：为企业、为社会人员培训材料第二年：积极进行社会培训和组织技能鉴定.技能培训300人以上。要求：为企业、为社会人员培训材料2、配套设施参数附件1序号设备名称品牌及参数1电脑雕刻机性能特点：XYZ三轴均采用进口直线导轨，保证产品精度高，运行平稳,采用优质旋转轴，加工直径可达100mm,长度200mm，立体雕刻。机器整体结构采用整体铸铁件，刚性好，运行平稳，机床整体震动小。XYZ均采用原装进口滚珠丝杆，雕刻精度高。恒功率水冷变频电机及高性能变频器。软件可兼容Jdpaint、Type3、Artcam、CAXA、UG、Mastercam、文泰等。机械性能参数：机身结构 ：采用整体铸铁机身主轴电机：无刷水冷变频电机（无级调整）主轴转速：不低于24000rpm/min主轴电机功率：1500W最大运动速度：不低于4500mm/minXYZ轴电机：高速模具步进电机XYZ丝杆：进口滚珠丝杆XYZ导轨：进口直线方型导轨，三轴配备注油系统图形设计软件：Artcam、文泰雕刻、TYPE3、JDpaint、UG、MasterCAM、Pro-E等刀具直径：ф3.175/ф4mm /$6mm电源 ：AC220/50HZ外形尺寸：不低于 800*780*1400mm3、配套设施参数附件21数字化校软件在线考试系统在线考试系统1、题库卷库：试题信息管理、试卷信息管理、试卷考题生成、试卷考题明细、所属课程信息、试题难易程度、试题题目类型2、在线考试：考试信息管理、学生考试成绩、学生考试明细、学生考试统计、教师考试开始、教师考试成绩。2仿真模拟教学软件二、数控仿真软件（一） 功能数控G代码编程练习学生在老师讲完G代码知识后，可以在软件中，边练习边实践，从而巩固当堂学习的G代码知识。模拟加工仿真在编写好程序后，像数控机床一样，进行一系列的数控加工。可以支持刀轨显示，自由定义刀轨颜色，方便判断和查找代码问题。设定机床、定义毛坯、设定刀具、基准测量、设定工件坐标系、代码处理、面板操作、测量、自动加工等。最后加工出预想好的零件模型。数控仿真职业鉴定考试系统远程考试、局域网自主考试。指导学生熟悉多种数控系统的操作软件中包括国内外大部分数控系统，含FANUC、西门子、华中数控，广州数控、阿贝尔信浓ASINA Series 205-T CNC数控系统等。国内主流机床厂家的操作面板，如：大连机床、南通机床、沈阳机床、济南机床、南京二机等等。数控系统数控车数控铣加工中心四轴卧式加工中心FANUC0TD、0TD II、0i MATE-TB，0i MATE-TC、21iT0iMA、0iMB、0iMC、0iMD0M、18iM0iMA、0iMC 、18iM，18iMSIEMENS802D，、802S、802C802S、802D、802D华中数控华中I型、华中世纪星型华中I型、世纪星型华中世纪星型广州数控980T、928TC阿贝尔信浓ASINA 205-T凯恩帝KND100T、KND1TKND100M大森DASEN 3iTDASEN 3iM支持所有CAD/CAM系统生成的标准化G代码软件支持所有CAD/CAM软件生成的标准化G代码，如：CAXA制造工程师、Pro/E、Cimtron、UG等。检测学生操作的规范程度在操作vnuc仿真软件时，出现操作真实数控机床时相同的误操作，软件可以发出报警。在编写G代码练习的时候，如果编写格式，或者字符不正确，也出现报警提示。刀具库：软件中提供一些自带的刀具之外，还可以根据加工的需要自己来设定刀具的参数。夹具、基准、测量功能软件中提供夹具包括：虎钳、压板、工艺板、三抓卡盘等。支持多种装夹方式和专用部件。支持所有G代码编程（包括宏程序、变量编程）90%以上G代码支持率，包括循环、直线差补、圆弧差补、子程序调用、宏程序、变量编程等。实现同步功能在教学方面，与教师机同步功能，教师机可以在教学的时候，实现与客户机同步的功能。记录功能在学生操作过程中，把学员的操作过程全程记录下来，以备老师来检验，操作是否正确。完美的三维图形效果与人性化的界面设计系统采用世界标准的图形核心体现使用、精美、真实的三位效果；（二）、技术特点：支持G代码参数编程（宏程序）方式简短加工程序的手工输入与执行CAM软件生成的大型或超大型程序的调用与执行在MDI状态下运行指定程序的指令功能自由设置工件坐标系、刀具的补偿数据、加工毛坯的准备、刀具的准备、基准对刀工具的使用实现符合数控加工工艺的虚拟数控加工、实现对不符合数控加工工艺的虚拟加工的检查与警告在网络计算机、PC计算机及组成的系统上实现联网操作。机床类型：数控车床、数控铣床、加工中心;数控系统：发那科系列、西门子系列、华中数控系列、广州数控系列;操作面板：FANUC/SIEMENS/华中数控/广州数控系统和相应的机床操作面板;CAD/CAM系统：系统支持所有的CAD/CAM系统生成的标准化的G代码及参数编程;刀具库：系统支持默认的刀具库，用户也可以自己定义刀具并加入刀具库;图形核心：系统采用工业标准的openGL图形库;并在此基础上开发了专门的类库;图形显示效果真实、美观、细致、准确; 三维操作方便灵活;网络核心：支持Internet/Intranet适应;支持TCP/IP UDP协议的网络环境;夹具/基准/测量：支持多种装夹方式和专用部件;灵活直观的图形化基准定义; 精确的测量工具;考试系统：系统通过远程下载全国现代制造技术应用软件培训办公室确定的统一的题库进行考试，考题随机而合理搭配;考试成绩直接上传远程服务器3投影机1、教育专用机、3LCD液晶投影技术2、亮度:≥3500流明(ISO21118标准)；3、标准显示分辨率1024*768；对比度:≥2000:14、灯泡≥230W, 寿命≥4000小时（标准模式）5、直接关机零秒冷却（非断电保护），排风口有自动开关百叶窗式设计；具有空气流量传感器实时监测投影机温度。6、VGA2进1出，具有HDMI高清接口、RJ45网络接口、USB A型、B型接口；节能环保设计，待机功耗小于0.38W7、绝尘设计具有密封防尘镜头罩，褶皱型高效静电防尘过滤网全面防尘，维护周期10000小时；8、具有水平和垂直梯形纠正功能；双画面投影显示功能；网络投影功能；画面冻结功能;用户标示更改功能;4、触摸液晶一体机基本特征技术规格屏幕参数屏幕尺寸（英寸）≥65寸LED屏幕宽高比16:9亮度（cd/m2）≥500对比度≥5000:1视角(H/V)≥178/178分辨率≥1920*1080PC配置机型：商用计算机CPU: A4-5300B （主频3.4GHz，1M缓存）以上主板：A75或以上内存：≥2G DDRIII 1600光驱：DVD显卡：集成显卡硬盘：≥500G，SATA接口，7200rpm；网卡：≥10/100/1000M以太网卡键鼠：光电鼠标接口：不少于8个USB，含“并口”接口；机箱：立式机箱≤20L，开关顶置；随机应用：原厂预装---软件方式实现网络同传和硬盘保护功能,同传速度不低于900M/分钟。自动分配IP和机器名，支持智能排序功能，方便操作；支持增量同传,断电、断点续传功能。终端端口锁定功能，可以锁定键盘、鼠标、USB口、网口等。远程修改硬盘还原参数，远程指定启动分区，远程开机关机。稳定性：MTBF≥30万小时。视频输入TV接收范围55.25~863.25MHz输入阻抗75Ω视频系统PAL/SECAM/NTSC 音频系统B/G， D/K，I，M最大频道存储系统200CHPC-RGB格式最高SXGA@75HzHDMI480i, 480p, 57i, 576p, 720p, 1080i, 1080pYPbPr480i, 480p, 57i, 576p, 720p, 1080i, 1080pS-VideoS-Y: 0.714 Vp.p±5%,S-C: 0.286 Vp.p±5%CVBS视频系统PAL/SECAM/NTSC视频信号幅度1.0 Vp.p±5%音频输入PC音频耳机输入0.2～2.0VRMSS-Video伴音左/右声道RCA端子输入0.2～2.0VRMSCVBS伴音YPbPr伴音音频输出频率响应100Hz～15KHz@±3dB (1KHz, 0dB参考信号)最大输出功率2 X 9W (8ΩTHD N10% @ 1KHz)（供电电压： 24V， 音频输入：0.5 VRMS）电源输入24V/12V/5V/5VSB驱屏电压5V，12V电源管理待机功耗 0.5W（仅板卡）梳状滤波3D解交错功能3D弱信号增加有降嗓功能有扩展功能DVD，外挂USB， 外挂HDMI，外挂AV输入USB功能多媒体，软件升级特色功能如下:触摸功能触摸方式内置红外触摸技术触摸系统透光率100%分辨率4096X4096最小触摸体5mm响应速度10ms耐久性承受超过60,000,000次以上的单点触摸工作电压DC 5V/-5% 接口方式USB 抗光性全角度抗强光照射5、软件特色功能：序号功能功能描述1多点触控软件支持多点触控和两笔同时书写2动作识别支持超过15中的常用动作识别，如：缩放页面、移动页面、对象旋转、调用多种画笔、调用放大镜、调用聚光灯、拖拽图片、调用集合工具、翻页、板擦、复制、自定义手势等功能3一键式回放功能一键式回放，无须先进行录屏再用播放器播放等复杂的过程进行回放等复杂的过程。4用户登录功能支持创建不同用户，可自定义工具条、工具参数和资源库等，支持用户账户名和密码登录，可以显示用户自定义的工具栏按钮及增减图库资源。5插入多媒体支持插入文字、mp3、avi、mpg、flash、图片（bmp、jpg、gif、png、tif）、对象等多媒体文件、支持插入多媒体文件后的页面资源导入和导出。6用户自定义支持用户自定义浮动工具条，及工具参数的设定，自建资源库。7文档附件支持插入Word、Powerpoint、pdf等文件，mp3、avi、mpg、flash、图片（bmp、jpg、gif、png、tif）等多媒体文件作为文档的附件，直接保存在白板软件生成的文件中，方便拷贝到不同PC上使用。8喷桶能对页面内任意封闭区域进行颜色填充，包括规则或不规则区域的填充。9兼容office文件功能能导入、导出doc,ppt,pdf等格式的文件，并能在文件上注解及对文本对象再编辑。10插入多媒体支持插入文字、mp3、avi、mpg、flash、图片（bmp、jpg、gif、png、tif）、对象等多媒体文件、支持资源导入和导出。11插入图片功能另从网页直接编辑拖拽图片到白板页面。12透明层注解可在多媒体播放、网页浏览的过程中进行注解，不影响原来的播放。13页面资源导出及导进支持选择页面导出为资源，并可导进已保存的页面资源。14资源库功能分教育图库和常用图库，教育图库包括物理和化学、化学、语文、英语、数学、历史、地理、艺术、体育等各学科的图形调用及编辑，用户可自建图库，支持图库的即时保存，导出和导入。具备开放式库功能，具备图库管理中心、模板管理中心，可自由插入图片、课件、模板及其他多媒体资源。能将板面上的任何内容作为资源进行添加。 二、工艺美术和学前教育专业(一)工艺美术专业1、软件设施技术参数序号名称技术标准及要求1人才培养模式与课程体系改革1.制订人才培养模式与改革课程体系改革方案建设目标：形成并完善“校企融合，工学一体”人才培养模式，通过相关企业的专家和资深课程专家的全程参与，参照地毯行业岗位国家职业标准，构建起以工作过程为导向的课程体系。建设要求：1. 提供建立专业教师和企业专家组成的人才培养模式研究团队并提供课程体系开发团队名单。2.提供人才培养模式改革计划、课程开发计划和保障措施。3.提供对中国及世界地毯行业的职业岗位能力进行调研并形成调研报告。4.提供形成人才培养模式研究报告，包括职业岗位工作任务、素质、能力要求分析。5.提供制定出人才培养方案并提供相关专家讨论意见。6.提供企业和毕业生对培养模式及课程设置的调研报告。7.提供由企业管理人员、技术人员及职业教育专家参加的以人才培养模式改革为主题的研讨会记录。8.制定完成以工作过程为导向的专业人才培养方案。9.提供方案实施效果跟踪记录，课程体系构建分析报告。10.提供根据分析报告制定的课程体系教学计划和大纲。2．推进重点与特色课程建设建设目标：根据职业岗位要求和核心技能要求，建设以工作过程为导向的课程体系特色教材。组建4个教材编写团队，4个工学结合核心课程课件制作团队，广泛开展调研，并与相关企业工程技术人员共同研讨，形成教材编写大纲和讲义，开展材料收集整理，编写部分讲义。参照岗位技能标准，与行业、企业专家共同编写教材和课件，并总结成果，推广实施。建设要求：1.提供与企业共建的教材指导委员会成员名单。2. 编写完成工学结合核心课程《地毯图案设计》和《地毯工艺制作》。3.提供专业特色课程建设工作的总结3．创建有职业教育特色的教学方法与手段建设目标：根据职业岗位要求和核心课程要求，开展教学方法和教学手段的研究。在专业课程教学中学习和实践项目教学和信息化教学，全面提高教育教学质量；继续开展教学方法和教学手段的研究。在专业课程教学中推广项目教学和信息化教学，并形成教学方法改革的研究成果。建设要求：1.提供教学方法改革课题研究小组成员基本情况表。2.提供教学方法研究、实践记录。3.提供项目教学、信息化教学的推广方案。4.提供教学方法改革的研究成果材料。4．构建学生自主学习平台和共享型专业教学资源库建设目标：完成本专业教学资源的收集、整合，收集地毯工艺与制作课程资源，在校内外开放共享，满足学生自主学习需要。完成地毯工艺与制作专业的网上资源库建设，满足学生自主学习需要。建设要求：1.提供网络资源建设团队成员名单，教学资源库建设实施方案。2.提供整合后专业培养目标、教学计划、课程标准等专业教学资源。3.提供所建成的学生学习课程资源库，包括地毯工艺与制作方面的文字、图片、声像等资料和专业课程网络教学资（课件、软件等参考学习资料）。4.提供校内、校外开放共享的专业教学资源库。5.提供电子课件、电子教案，完成试题库，具备网上答疑、互动等功能的自主学习平台。6.提供教学资源库和自主学习平台的调查反馈表。5.企业文化进校园及技能大赛建设目标：通过企业文化进校园，实现学生与企业零距离接触，积极参加各级组织的技能大赛，锻炼学生能力。建设要求：1.提供企业优秀人员到校讲学资料、企业文化在学校展示资料。2.提供学生参加各级技能大赛的报名表、影像资料、获奖证书等。2师资队伍建设1．实施“双师型”教师培养方案建设目标：安排教师参加专业实践能力培训人，通过培训和企业挂职多种途径提升职业技能。实施双师素质计划, 安排教师参加专业实践能力培训，通过培训和企业挂职多种途径提升职业技能。建设要求：1.提供10名青年教师的中级以上职业资格证书。2.提供9名教师相关企业锻炼的安排表、工作记录、总结。3.提供培训教师的考核结果。2．实施专业带头人和骨干教师、名师培养方案建设目标：通过选拔、引进培养专业带头人2人和骨干教师3人、名师1人，并通过国内外的培训学习，具备带领专业团队进行“工作过程导向”课程开发和建设的能力，具有引领教学的能力，制定培养计划并实施；培养、考察专业培养专业带头人1人和骨干教师4人、名师1人，主持专业建设工作，完成年度考核、完成专业建设目标，完成评价验收。建设要求：1.提供专业带头人、骨干教师、名教师培养方案。2.提供专业带头人、骨干教师、名教师培养对象基本情况表。3.提供专业带头人、骨干教师、名师评聘考核办法。4.提供专业带头人、骨干教师、名师参加培训、学术研讨会的影像资料和总结。5.提供专业带头人、骨干教师、名师到企业进行锻炼的安排、记录和总结。6.提供专业带头人负责指导的青年专业教师名单，开展专业讲座的影像、文字资料。7.提供专业带头人、骨干教师、名教师到外地参加学习培训的材料。8.提供编写完成工学结合核心课程的教学计划、大纲。9.提供青年专业教师名单，开展专业讲座的影像、文字资料。10.提供担任专业课程教学的课程安排表。11.提供完成的专业课程体系和制定的专业人才培养方案。12.提供对专业带头人、骨干教师、名师的考核结果。3.兼职教师队伍建设建设目标：聘请企业设计师或技术骨干8人作为兼职教师。启动企业兼职教师资源库建设，创建人才出入库管理机制等管理制度，搭建校企人才资源管理平台。完善企业兼职教师资源库建设，进一步完善人才出入库管理机制等管理制度，完善校企人才资源管理平台。建设要求：1.提供兼职教师评聘资料和考核标准。2.提供兼职教师的课程安排。3.提供对兼职教师的考核总结报告。4.提供对企业进行调研工作的调研报告。5.提供兼职教师管理制度、聘请辞退制度。6.提供兼职教师课程安排表。7.提供兼职教师绩效考核报。8.提供兼职教师工作总结。9.提供人才出入库管理制度。10.提供企业兼职教师资源库。3校企合作工学结合运行机制建设1．成立校企合作发展中心建设目标：成立校企合作发展中心，推动学校和企业共同发展，通过不断的努力，使更多的企业和学校建立起良好的合作关系，完成10个校外实习基地的签定任务，为学生顶岗实习、工学结合创造条件。建设要求：1.提供校企合作发展中心的组织机构。2.提供完善的校企合作的章程。3.提供与校外实习基地签定的协议。4.提供校企合作发展中心的会议记录和影像资料。5.提供校企合作发展中心的计划、总结。2.以互利双赢为出发点，建立校企合作驱动机制建设目标：安排学生进企业顶岗实习，11名教师进企业进行教学实践，学生毕业后进企业工作，学校教师帮助企业进行产品研发，从而实现学生零距离就业，推动企业技术革新，达到学校和企业的双赢。建设要求：1.提供学生顶岗实习手册，教师教学实践记录。2.提供教师参与企业产品研发的佐证材料。3.提供学生到企业实习的总。4.提供企业对学校的支持情况记录。5.提供对企业职工进行培训的培训记录。3.产学紧密结合，实现工学一体化建设目标：建立校外顶岗实习过程中的学生管理、教学管理办法。完善校外顶岗实习过程中的学生管理、教学管理等办法，形成管理体系。建设要求：1.提供纳入教学计划工学交替、顶岗实习的实施方案。2.提供工学结合管理领导小组成员名单。3.提供制定的顶岗实习“四方”责任协议的签订原则和顶岗实习的宣传动员手册。4.提供试行的顶岗实习校企双方指导教师的选派、工学结合课程的开设和管理、学生纪律管理和考核、成绩评定条例。5.提供制定的实习效果的评价办法。6.提供关于工学结合顶岗实习的一系列的教学文件、管理制度、管理规定和评价体系等。7.提供企业、学生、家长在学生顶岗实习过程中对管理办法满意度调查分析表。8.提供学生顶岗实习日志。9.提供学生实习鉴定表。4.建立较为完善的校内外结合的评价考核体系建设目标：推进教育教学质量监控体系与评价标准建设工作，逐步完善以学校为核心、社会和企业共同参与的教学质量监控评价体系。通过有效的教学管理，全面提高教学质量;继续推行新的教育教学质量监控体系与评价标准，加强对教学活动的管理与监控，进一步促进教学质量的提高。建设要求：1.提供完善的教师教学质量监控体系标准，教学督导组成员名单，督导检查记录。2.提供课程教学团队、教学督导员开展听课、评课等活动的记录。3.提供专业教师综合测评和自我评价工作的结果。4.提供与企业合作完成的学生管理制度和评价办法。5.提供对学生综合素质测评的标准和测评表。6.专提供业学生顶岗实习考核表。7.提供用人单位对学生的满意度调查表和调查分析报告。5.建设符合专业需要的实训岗位进一步完善实训设备，保证教学改革的需要。具体硬件参数见附件 (二)学前教育专业1、软件设施技术参数要求序号名称技术标准及要求1人才培养模式与课程体系改革1.课程与教学资源建设建设目标： 建设以基本职业能力课程、职业通用能力课程和职业专门技术能力课程为核心的“能力本位”课程体系。制作11门课程的多媒体课件，建立专业信息文件库、幼儿园教学名师库，专业课教学试题库，网络课程库和核心课程的课程标准库。建设要求： 1、提供教学大纲、课件、教材、课程开发的实施方案和开发过程记录；2、提供课程建设的相关资料。2、按项目教学要求建设11本特色校本教材或讲义建设目标：开发《儿童歌曲即兴伴奏编配教程》、《学前教育钢琴实用教程》、《简谱视唱》、《体育活动与教法》、《学前教育美术实用教程》、《幼儿卫生学》幼儿教育学》、《幼儿心理学》、《学前教育手工制作》、《儿童文学赏析与教学》、《舞蹈》11本校本特色教材。建设要求：1、提供编写教材目的、计划、进度及方案；2、开发《儿童歌曲即兴伴奏编配教程》校本教材3、开发《学前教育钢琴实用教程》；4、开发《简谱视唱》校本教材；5、开发《体育活动与教法》校本教材；6、开发《学前教育美术实用教程》校本教材；7、开发《幼儿卫生学》校本教材。8、开发《幼儿教育学》校本教材；9、开发《学前教育手工制作》校本教材；10、开发《儿童文学赏析与教学》校本教材；11、开发《舞蹈》校本教材；12、开发《幼儿教育学》校本教材。13、分别提供编委会成员表。3、 以专业技能为目标，以项目教学为主导的课程体系建设建设目标：构建以专业技能为目标，以项目教学为主导的课程体系和实践教学体系，初步制定6大课程体系模块（即基础课模块，专业课模块，活动课模块，技能课模块，常识课模块、幼儿园见习、实习模块）的课程标准，制定课程改革和建设方案。进一步构建以专业技能为目标，以项目教学为主导的课程体系和实践教学体系，完成制订专业核心课程的课程标准，完善课程改革和建设方案。建设要求：1、提供幼教领域和幼教行业岗位分析材料；2、提供年度专业调研和实践专家访谈会纪要及相关材料；3、提供本专业年度实训实习教学计划、任务书、指导书及相关实训资料；4、提供核心课程的课程标准和大纲；5、提供课程开发更新制度。6、提供课程体系改革总结报告；7、提供专业教学计划和大纲；8、提供专业课程标准和课程大纲；9、提供实训、实习教学计划，实习记录；10、提供相关课程的课程标准和大纲；11、提供课程开发更新制度。4.专业人才培养方案制订与实施建设目标： 逐步建立起“校、园合作、学‘教’结合、顶岗支教、工学交替、置换培训”的人才培养模式。根据国家中职发展规划要求，逐步探索出才培养模式。 瞄准“一专多能”、胜任城乡各级幼儿园教学和管理岗位的幼儿教师，尤其是农村幼儿园骨干教师的人才培养目标，建立较为完善的专业建设和课程标准。建设要求：1.提供与幼儿园合作的专业调研报告，人才培养方案；2.提供革新后的教学计划与大纲。3.提供学前教育专业建设标准、专业核心课程教学标准。4.提供专业第三方评价工作组名单，第三方专业调查机构名单。5、教学方式方法的改革建设目标：以能力为本位，以就业为导向，以“教学做一体化”为主线革新教学方法和课程组织实施形式。逐步形成精品课程由相关理论知识与技能训练项目组成，彻底改变理论、实践教学分离的传统教学方法。建设要求：1、提供形成课程教学方式方法改革方案；2、提供各阶段实施情况记录；3、提供典型案例分析；4、提供初步形成教学方式方法改革体系。5、提供细化课程教学方式方法改革方案；6、教学评价改革与质量监控建设目标：建立教学质量保障管理机构，制定管理制度及专业教学标准、课程标准等质量标准，形成适应社会要求的学前教育专业的教学质量保障体系。建立新的教学质量监控体系与评价标准。完善新的教学质量监控体系与评价标准。根据综合评价结果由合作伙伴双方给予相应奖励或处罚，相互渗透，真正实现“教学--科研--开发--服务”。建设要求：1、提供教学质量保障管理机构及制度；2、提供制定专业教学标准、课程标准。3、提供专业教学标准、课程标准的实施情况和记录；4、提供典型案例分析。7、现代信息技术应用与数字校园建设建设目标：建设学前教育专业教学网络资源库，内容包括教学文件、专业标准、专业信息文献、多媒体课件、网络课程等资源。完善学前教育专业教学网络资源库建设，实现教学资源共享。建设要求：1、提供学期教育专业教学资源库建设方案；2、开发《育婴师培训》、《奥尔夫音乐》、《蒙氏教学》、《幼儿感统训练》、《幼儿园实操培训》5门优质核心课程的专业教学资源以及全部课程的教学资源，实现教学资源上网共享；（内容包括电子教材、教案、课件）；3、提供收录收集整理的专业教学文件、专业标准、专业信息文献、多媒体课件等专业教学网络资源，完善专业资源库。2师资队伍建设1、培养3名专业带头人建设目标：培养3名专业带头人。建设要求：1、提供专业带头人的基本情况登记表；2、提供专业带头人的培养计划和职责要求的文件； 3、提供培养对象进修培训证明材料。4、提供培养对象有关资格认证材料；5、提供培养对象主持的科研项目及成果材料；6、提供培养对象课程教学材料；7、提供参加教科研学术活动证明材料；2、培养10名专业骨干教师建设目标：培养制订骨干教师培养规划，组织实施，培养10名骨干教师。建设要求：1、提供骨干教师培养计划和职责要求的相关文件；2、提供骨干教师承担教科研任务证明材料；3、提供骨干教师承担课程建设的相关材料；4、提供骨干教师进修学习、下企业实践等证明材料；5、提供教科研成果项目、发表论文的证明材料；6、提供骨干教师培养对象的有关文件；7、提供主持或参与教科研成果项目、发表论文的证明材料；3、培养5名双师型教师建设目标：通过培训或外出学习等培养”双师型”教师5人建设要求： 1、提供教师到合作幼儿园锻炼证明材料；2、提供参加省内外职业能力培训相关材料；3、提供双师型素质证明材料。4、聘任2名兼职教师建设目标：聘请2名幼教行业的技术骨干为专业兼职教师建设要求：1、提供兼职教师名册及档案资料；2、提供兼职教师聘书、教学任务书及相关教学材料；3、提供兼职教师授课计划；4、提供专业兼职教师担任专业实践课教学及顶岗实习指导工作记录； 5、提供参与专业建设及课程建设工作记录； 5、教师进修与培训建设目标：选派部分教师到知名幼儿园实习和到兄弟学校学习及高层次进修。建设要求：1、提供进修教师培训计划方案；2、提供培训学习过程记录、账单、结果、讲座、以及图片、文字交流等材料。3校企合作、工学结合运行机制建设1、建立校园结合、校企合作实训基地共建机制及调控机制。建设目标：成立专业建设小组、实训工作小组，按照幼教行业所需确定，再在2家幼儿园建立实训基地，在学校建立实训教室，建立管理制度及激励和考核制度。同时成立校园结合、校校合作委员会，建立校园结合、校企合作调控机制。统一协调合作过程中遇到的问题。建立深层次合作模式。幼教行业与学校相互渗透，在协调合作的过程中，真正实现“教学—科研一开发一服务”。建设要求：1、提供校园结合、校校合作委员会、专业建设小组、实训工作小组成员名单；2、提供联合办学有关资料；3、提供有关专题讨论会议纪要等材料。4、提供《校园结合、校校合作实训基地管理办法》、《联合办学协议》、《“双师型”教师培养计划》、《联合办学专项经费使用管理办法》、《学前教育专业技术骨干教师聘任考核办法》等相关材料。2.社会服务能力建设建设目标：增强专业师生的社会服务意识及专业服务能力，扩大学前教育专业的社会影响力，发挥建设专业对南阳市城乡学前教育整体发展的引领辐射作用。充分利用学前教育专业建设的成果，进一步提升专业的社会服务能力（包括培训服务与技术指导服务等）和辐射带动能力。建设要求：1.提供培训协议2.提供优秀教师到南阳市幼儿园挂职鉴定。3.提供“亲子教育”咨询及义工服务记录。4、提供对口支援南阳市各县（市）区职业学校相关专业培训证书。3．实训基地建设及实习实训条件改善建设要求：1.提供相关凭证2、提供校外实习基地协议。3.提供实训室设备及清单4.提供培训计划及保障体系相关材料。2、硬件设施配套参数（1）钢琴 名称主要技术参数描述钢琴工作条件：室内相对湿度：40％－70％。技术性能指标重量：150-300琴弦：进口原装德国罗丝劳（ROSLAU）琴钢丝，1#低音弦长度：不低于1143mm弦槌：进口呢毡，重量：约6－30克。音板：采用复合音板，上下两层白松实木木皮加强音板的抗拉张力。采用五轴联动设备加工音板框，音板尺寸：不低于1435×888mm2材料：弦轴板：钢琴专用色木多层板。弦码：钢琴专用色木多层板。 弦轴：45＃钢（调质处理）。中踏瓣：专用钢丝拉线。活动杆： 特种金属。键盘：全音域 88键，踏板： 全功能三瓣式。外观涂装： 底层为高密度聚脂板，再涂饰底漆及高硬度防裂亮光面漆。（2）数码钢琴教室名称主要技术参数描述数码钢琴仿机械钢琴88键力度锤感配重键盘高解析PCM音源采用内置独立立体声扬声器单元处理设计音色：不少于560种常用音色/150种节奏/4组键盘打击乐/16种和弦复音数：128功能：音调/变调/MIDI/示范曲/双音色/键盘分离/力度控制/节拍器/颤音/八度控制/节奏控制/伴奏控制/自动低音和弦/移调/功能存储/单触键设置/编程和编程回放/和弦字典/学习模式/录音和播放/教学功能：声部 开/关手感灵敏度控制（标准/重/轻）键盘力度控制：弱/标准/强/固定高清LCD液晶显示屏节拍器选择范围：40~240示范曲：100首/可扩展至1000首用户乐曲：5首以上SD卡/USB扩展卡/MP3播放器三合一，支持面板及遥控一体控制轨道录音功能，实时录音功能存储记忆状态：48个以上支持耳机2路输出，多个学生同时使用三踏板（弱音/选择延音/延音）移调范围25档（-12-0-— 12）电源开关/主音量/高低音调节/节拍器/双音色/变调/混响/录音/放音/MIDI接口：耳机线路输入/输出MIDI输入/输出脚踏板接口适配器电源输入接口立体声功放2X20W喇叭：YD158：8Ω*20W*2颜色：抛光油漆/PVC计算机处理器酷睿?i5处理器-3230M处理器（2.6GHz，可睿频至3.2GHz）操作系统Windows 8 中文版芯片组Intel? HM77高速芯片组内存4GB DDR3内存硬盘1TB硬盘无线局域网卡英特尔?2230 BGN 无线局域网卡光驱超级DVD刻录显示屏14寸LED背光超薄高亮液晶显示屏显卡不低于Nvidia Geforce GT 645M独立显卡显示内存2GB DDR3 独立显存视频输出HDMI高清端口 标准VGA接口摄像头720P高清摄像头网络连接100M/1000M以太自适应网卡蓝牙蓝牙4.0标准接口2xUSB3.0，2xUSB2.0，VGA接口，RJ45、抗噪麦克风，耳机麦克风二合一插孔，四合一读卡器，HDMI高清输出接口 （3）舞蹈教室名称技术规格灯光照明系统地面的平均照度不应低于200Lx节拍器适用学生舞蹈教室地板地面设计应适合学生舞蹈照身镜通长照身镜不低于1.7mⅹ10m，3块把杆移动式铸铁底盘舞蹈把杆 三、计算机应用专业1、软件设施技术参数要求名称技术标准及要求1人才培养模式与课程体系改革1、人才培养模式改革建设目标：成立专业人才培养模式改革领导小组，制订“工学结合”、“订单培养”的人才培养模式培养方案，加强技能训练，制定顶岗实习规章制度。与企业签订订单培养协议，企业参与学生培养方案修定，根据企业的劳动特点，制定符合企业管理的学生考核评价方案。建设要求：1、提供计算机专业人才需求调查报告；2、提供制订计算机专业“工学结合”、“订单培养”的人才培养模式培养方案；3、提供技能训练相关记录；4、提供顶岗实习规章制度、工作计划、记录；5、提供相关企业合作协议;6、提供订单培养协议；7、提供企业参与学生培养方案修订记录；8、提供领导小组工作记录、总结；9、提供技能训练及顶岗实习相关记录；10、提供“工学结合”的人才培养模式培养总结;2、课程体系改革建设目标：按照用“教学做”一体化教学的要求，确定校企共建的核心课程；编写1本校本教材：由我校计算机组全体人员参与，着重从我校计算机应用专业侧重点出发，编写符合我校专业实际情况的《计算机基础》教材。核心课程“教学做”一体化模式运行；全面开展校企共建核心课程多媒体课件、试题库、参考书目等教学资源开发，形成优质核心课程标准；编写校本教材《立体浮雕设计》；完成精品课建设。建设要求：1、提供能体现模块特点的专业教学计划、课程教学大纲等；2、提供专业基础模块：计算机硬件、操作系统、网络基础以及技术应用能力模块：平面设计、立体浮雕设计、广告设计、电子商务、办公室自动化一体化教学计划、方案、教案、总结；3、提供《计算机基础》校本教材；4、提供平面设计、立体浮雕设计、广告设计、电子商务、办公室自动化教学大纲、实训指导书、教学课件及相关原始资料。5、提供平面设计、立体浮雕设计、广告设计、电子商务、办公室自动化一体化教学多媒体课件等教学资源建设，取得阶段性成果；6、提供计算机硬件、操作系统精品课配套课件等资料；7、提供《立体浮雕设计》校本教材;3、教学模式改革建设目标：平面设计、立体浮雕设计、广告设计、电子商务、办公室自动化一体化的教学模式。平面设计、立体浮雕设计、广告设计、电子商务、办公室自动化等信息化方式实现教学模式改革，增强教学的实践性、针对性、职业性和实效性，提高教学质量；定期举办专业技能大赛，参加省级技能大赛并获三等奖以上的奖励。建设要求：1、提供课程一体化教学方案；2、提供课程一体化教学总结；3、提供大赛实施方案、参赛名单、比赛规程、比赛项目及评分标准、比赛成绩及获奖证书; 4、提供实验设备台账4、评价模式改革建设目标：把过程评价贯穿到教学的各个层面，建立以能力为核心的学生评价模式，完善自评、学生互评、教师评价三者相结合的评价体系；“双证书”率达90%以上，实行校内成绩考核与企业实践考核相结合的考核制度；通过学生现场展示、模拟训练、动手操作、作品制作等手段，评定学生成绩。建设要求：1、提供学生成绩三级评价方案、教师教学效果评价方案；2、提供教学效果及学生评价改革总结；3、提供技能证考核结果记录。4、提供考试考核改革方案；5、提供以证代考方案；6、提供学生考试考核评价表；7、提供考试制度改革总结；5、教学资源平台建设建设目标：进行计算机技术应用专业数字化教学资源平台开发与建设，推广现代化教学手段与方法，有效使用多媒体教学达到60%，提高教学质量。完善数字化教学资源平台，普及现代化教学手段与方法，有效使用多媒体教学达到80%，提高教学质量。建设要求：1、提供数字化教学资源平台建设方案；2、提供多媒体教室使用台账；3、提供相关教学资源；4、提供数字化教学平台总结;5、提供完善的教学资源平台;2师资队伍建设1、专业带头人培养建设目标：培养4名专业带头人：在计算机基础教学与实训实习指导上分别培养两名专业带头人，从教学、教研、培训、实习等方面入手，全面提高专业教育教学水平。建设要求：1、提供专业带头人培养计划；2、提供专业带头人职责；3、提供培养对象进修学习证明材料；4、提供培养对象参加企业实践材料等;5、提供培养专业带头人记录；6、提供培养对象的论文、主持的成果等材料；7、提供培养对象课程教学材料；8、提供参加教科研学术活动证明材料；9、提供培养对象的进修培训证明材料2、骨干教师培养建设目标：培养8名专业骨干教师：在平面设计、浮雕设计、电子商务、广告设计四个专业方面分别培养一名骨干教师，承担教科研、课程建设等方面重任。建设要求：1、提供骨干教师培养计划和职责要求的相关文件；2、提供骨干教师承担教科研任务证明材料；3、提供承担课程建设的相关材料；4、提供进修学习、到企业实践等证明材料；5、提供教科研成果项目、发表论文的证明材料;6、提供每人指导1名青年教师成长的材料;3、“双师型”教师培养建设目标：培养4名“双师型”教师：本专业4名教师由我校玉雕专业实习教师带领参与企业生产、参加职业技能培训等。下派教师到企业锻炼，参与省内外职业能力培训，参加校内外实训教学，全面提高双实行教师素质，争取使本专业“双师型”教师达到60%以上。建设要求：1、提供教师到企业锻炼证明材料；2、提供参加省内外职业能力培训相关材料；3、提供参加校内实训教学的有关材料；4、提供有关技能证证明材料;5、提供“双师型”教师相关教、科研成果；4、聘任兼职教师建设目标：聘用企业能工巧匠作为校内兼职实训指导教师和学生校外顶岗实习阶段指导教师，并参与理论、实践教学。建设要求：1、提供兼职教师名册及档案资料；2、提供兼职教师聘书、教学任务书及相关教学材料；3、提供兼职教师授课计划；4、提供兼职教师管理办法；5、提供企业行业专家指导专业建设、培训师资、带领或参与课题建设、课程与教材建设、解决技术难题等工作记录、会议纪要、讲座、以及图片、文字交流等材料;6、提供专业兼职教师担任专业实践课教学及顶岗实习指导工作记录；7、提供参与专业建设及课程建设工作记录；8、提供专业兼职教师协助培养青年教师及实践指导工作记录；9、提供兼职教师指导专业建设、培训师资、带领或参与课题建设、课程与教材建设、解决技术难题等工作记录、会议纪要、讲座、以及图片、文字交流等材料;5、青年教师培养建设目标：培养本专业青年教师，提升青年教师的综合素质。建设要求：1、提供青年教师培养实施方案；2、提供青年教师进修、培训、实践的记录或取得的证书；3、提供“以老带新”协议；4、提供青年教师考核成绩；5、提供听课记录;6、提供青年教师培养总结性材料;6、特聘行业、企业专家建设目标：聘请企业、行业专家8人为学生校内实训指导教师和校外顶岗实习阶段指导教师，并参与教学、科研和专业建设。建设要求：1、提供行业专家、企业专家聘任标准和管理制度；2、提供行业专家、企业专家名单、聘书、档案材料；3、提供行业专家、企业专家参加教学、科研、指导实训实习的记录；4、提供行业专家、企业专家指导青年教师提高能力的记录；5、提供行业专家、企业专家参与专业建设的相关材料;6、提供行业专家、企业专家实训指导总结;3校企合作、工学结合运行机制建设1、建立校企合作长效机制建设目标：成立校企合作专业建设领导小组、校外实习工作领导小组。加强计算机应用专业学生顶岗实习管理力度，完善顶岗实习管理制度。加强校企合作委员会、专业建设领导小组、实训工作领导小组的职能，形成校企合作的长效机制。建设要求：1、提供相关机构设置资料；2、提供联合办学有关资料；3、提供有关专题讨论会议纪要等材料4、提供有关深层次合作会议纪要；5、提供校企合作协议；6、提供校企合作人才培养计划；7、提供校企合作的总结材料;2、建立校企合作互惠双赢机制建设目标：通过校企合作、订单招生，本专业实现招生规模良性稳定发展，确保学生就业有稳定的渠道。专业对企业进行技术服务，企业定期派人来校开展讲座，企业能得到稳定高素质的员工。按照校企合作人才培养模式改革的要求，完善校企合作互惠双赢机制，成立订单培养班，为企业定向培养计算机人才，企业向订单班级提供奖学金，设备、厂服等，企业定期派人来校开展讲座，宣传企业文化，构建班级企业文化。建设要求：1、提供校企合作协议、订单招生协议2、提供企业接受学生名单；3、提供影像资料；4、提供活动经费支出账册。5、提供订单班级名册；6、提供企业提供奖学金、设备、厂服票据；3、校外实训基地建设建设目标：建立稳定的校外实训基地：由我校和镇平玉雕局联系，与我县从事玉雕平面雕刻方面的企业挂钩，确定为我校定点的校外实训基地。建设要求：1、提供企业考察报告；2、提供校企合作协议；3、提供校外实训基地的管理办法；4、提供共同培养学生的记录等材料;5、提供专家对校外实训基地实训效果的评估报告;2、硬件设施配套参数(1)网络资源平台建设设备：分类概述 核心交换机扩展槽主机箱（含风扇阵列柜，不含电源和管理引擎模块），二代管理引擎模块交流电源模块（可以冗余，800W，配10A电源线和电源插头，长度不低于1.5M），24个SFP千兆通用接口 12个复用10/100/1000M自适应电口EC线卡接入交换机48口10/100/1000M自适应端口，4个SFP光口出口网关固化6个千兆电口，固化1个千兆光口，2G 内存，内置160G硬盘，内置风扇，1个USB2.0口，1个Console口（流控及URL特征库免费升级） 防火墙千兆防火墙；提供8个千兆电接口；1U；可选配防病毒、防攻击、应用管理等增强特性授权；自带不少于10个IPSec/SSL VPN客户端授权SAM标准版软件，含1000用户；包含认证和计费部分；FTP服务器详细参数见附清单,网站服务器详细参数见附清单流媒体服务器详细参数见附清单服务原厂商3年保修(2) 技术参数核心交换机硬件参数整机插槽数≥6、业务插槽数≥4背板带宽≥4.8T交换容量≥3.8T包转发率≥2800Mpps三层功能支持RIPV1、RIPV2、BGP4、IS-IS、OSPFv2、IGMP，v1/v2/v3、 DVMRP、PIM-SSM/SM/DM、MBGP、Policy-based Routing、Route-policy、ECMP、VRRP等协议。安全功能硬件防畸形TCP报文、LAND攻击、防IP扫描 (PingSweep) 、硬件防源IP地址欺骗 (Source IP Spoofing)、防IP扫描支持基于标准、扩展、VLAN 的IPv4/v6ACL报文过滤，支持出入方向ACL。支持OSPF、RIPv2 及BGPv4 报文的明文及MD5密文认证硬件方式实现CPU保护技术 支持自动检测网络攻击，并下发安全策略（基于IP）隔离攻击源。MPLS VPN配置分布式MPLS VPN功能支持BGP/MPLS 三层VPN、Martini、VPLS、支持P/PE功能，支持CE双归属、支持 MPLS VPN跨域QOS保障支持SP、RR、WRR、DRR、SP WRR、SP DRR等多种QoS队列调度算法。提供基于IP报文大小调度的队列算法DRR，实现IP报文均衡调度。支持IP Precedence、802.1P（COS优先级）、DSCP、支持支持基于标准、扩展、VLAN ACL进行流量分类，流限速粒度小于等于64K多业务支持支持独立防火墙模块，吞吐量≥20G， 支持核心的虚拟化功能，采用单独的虚拟化硬件模块实现，能够把两台核心交换机虚拟化成一台进行管理和使用，虚拟距离10公里以上， 支持独立IPFIX流量分析模块，支持IPFIX、NetFlow V9等格式数据； 管理及维护支持Telnet、Console、RMON、SSHv2、SNMPv1/v2/v3等管理方式；支持SNTP、NTP、Syslog，CLI需兼容业界主流标准；配置要求单台配置：冗余引擎，冗余电源，12个千兆SFP接口，24个千兆电口 接入交换机物理特性交换容量≥205Gbps，包转发率≥50Mpps可用千兆端口≥28个，千兆电口≥24个，SFP接口≥4个(非复用)USB口≥1个，方便管理维护支持堆叠，双向堆叠带宽≥5G， 采用无风扇设计，实现设备运行无噪音 产品功能支持4K个802.1Q VLAN，Private VLAN，支持Voice VLAN，支持Guest VLAN，支持QinQ，GVRP支持IPv4、IPv6静态路由，提供工信部测试报告支持IPv4组播、IPv6组播支持web portal认证和802.1X认证同时开启， 支持基于源/目的IPv6地址、源/目的端口等IPv6 ACL和IPv6 QoSCLI命令行管理，SNMP v1/v2/v3、SSH、Syslog、SNTP等协议出口网关硬件及性能指标支持固化千兆电口≥6，独立管理口支持固化千兆光口≥1 支持USB2.0接口≥1； 支持内存≥2GB内置企业级SATA硬盘≥160G 支持电口、光口BYPASS功能吞吐量≥1.8Gbps；NAT最大并发连接数≥80万部署方式必须支持路由模式、桥接模式、旁路模式支持多路桥接功能，至少支持三进三出桥接模式路由转发支持静态路由、RIP(V1/V2)、OSPF等多种路由协议支持DHCP Relay 、DHCP Server支持PPPoE支持NAT，支持多种NAT ALG，包括FTP、H.323、DNS等支持QoS（PQ、CQ、FIFO、WFQ、CBWFQ等）支持智能DNS支持多链路负载均衡支持基于用户、应用、时段的流量控制支持的流控策略组≥100个，整机支持的流控策略≥8000条支持带宽通道优先级的定义，保障核心业务拥有带宽保障支持空闲带宽借用，实现带宽资源统计复用URL识别和过滤内置URL中文数据库，URL条目数≥1300万条支持URL的黑白名单；支持基于用户/时间的URL过滤规则支持显示当天站点访问TOPN，支持历史URL审计信息的统计URL审计的时效性≦5秒，即某用户访问的URL要在5秒内能够被审计出来网络安全支持状态检测防火墙支持WEB认证支持对IP畸形包、IP假冒、TCP劫持入侵、SYN flood、Smurf、Ping of Death、Teardorp、Land、ping flood、ICMP flood、UDP Flood、端口扫描、arp等攻击的防护为保证投资有效性，需支持IPSec VPN，并提供100路VPN接入授权 日志审计支持NAT日志、流日志、URL等日志记录支持记录所有管理员的设备操作日志支持本地化至少60天日志存储和远程Web检索内容审计支持邮件客户端方式和webmail方式的邮件内容审计。支持IM上下线和聊天内容审计，如QQ、MSN等支持BBS论坛内容审计，如天涯社区、猫扑、动网等支持UDP内容审计设备管理支持远程HTTP自动升级URL规则库支持TFTP升级和配置文件管理URL规则库、特征库升级服务终身免费防火墙配置要求IPS功能，流控功能，行为管理，VPN功能；物理性能所投产品须配置千兆电口≥8个 ；互为冗余的USB2.0接口≥2个；设备最大吞吐量≥2Gbps；最大并发连接数≥80万；每秒新建连接数≥10000；IPSEC VPN并发隧道数≥5000；SSL VPN并发用户数≥1000产品功能支持状态检测、包过滤、深度应用层检测；支持SYN,Flood、UDP,Flood、ICMP,Flood、LAND攻击、Smurf攻击、Fraggle攻击 、Winnuke等攻击防护；支持策略路由、组播路由、静态路由、RIP(V1/V2)、OSPF等支持基于用户、应用、时间对象的流量管控和策略设置；支持GRE、L2TP、IPSec、SSL VPN；支持手机、平板电脑等移动终端VPN接入；支持HTTP/FTP/SMTP/POP3/IMAP等多种协议病毒过滤； 支持对IM文件传输内容进行病毒过滤；支持对VPN传输隧道内容进行病毒过滤；支持病毒特征库在线更新；支持URL和网页内容过滤，可对网页搜索、论坛发贴等进行关键字过滤支持对网络视频、P2P下载、炒股软件、网络游戏等进行限制；支持IPS 入侵防御功能，可自定义攻击特征库，攻击特征库可在线更新支持对特定文件类型阻断；支持IPS和病毒特征库同步；配置贝叶斯智能学习自动反垃圾邮件功能. SAM3.X标准版部署要求支持集群部署模式，当发生集群发生故障时，可以确保业务系统能够正常运行；软件架构支持基于B/S方式进行操作管理端和用户自助端身份认证支持基于客户端的有线和无线接入方式支持基于Web的有线和无线接入方式支持基于VPN的接入方式支持准入 准出一体化认证方案支持与接入交换机联动进行Web准入认证；需提供5份高教案例，并加盖原厂公章 认证接入控制支持用户初次登陆的时候获取信息并自动绑定支持有线接入情况下帐号与IP、MAC、接入交换机IP、端口的绑定；支持无线接入方式下帐号、用户MAC、AP MAC绑定、SSID绑定、无线交换机IP绑定支持限制用户使用静态IP或者是动态获取的方式登录，支持对于日/周/节假日进行用户时间控制，或按照时间段进行控制支持根据用户的IP、NAS IP进行区域的划分，控制用户可以在哪些指定的区域上网支持用户在绑定状态下漫游。 用户管理支持预开户功能、预销户功能支持用户信息的批量导入，可以灵活制定导入策略，并同时记录导入日志支持导入过程中，能够灵活调整导入字段，并对导入的信息能够进行合法性检测。支持根 据导入的文件，进行批量用户信息修改。支持通 配符查询，支持自定义查询（可以保存自定义查询条件）。计费策略支持web认证下的包月、时长、流量的计费方式支持计天、包月、流量计费、时长计费、自定义周期计费、自定义计费策略、本周起不使用不扣费、一次付费分段开通、有线无线综合计费策略支持无线计流量分地区计费，不同地区不同计费策略客户端管理支持禁止已认证用户提供代理服务、禁止已认证用户启用拨号服务，进行非法外连支持客户端自动升级、限制客户端最低版本以及客户端防破解财务管理账单管理、账务流水管理、手工登帐、营帐报表管理运维管理支持在线用户管理、在线人数分析、上网明细管理、网络报修管理、日志管理、无线漫游管理，系统能够自动提供运行报告支持自动 数据库维护，如：自动备份，异地备份。支持数据 库日志自动收缩用户在线 :信息出现残留后，无需管理员干预，相同用户名的后一次认证能成功上线支持客户 端强制弹出指定URL。自助端服务支持自助端模块自定义、用户上网明细查看、用户信息维护、充值卡充值、一次缴费，分段开通、余额不足和欠费提醒、用户预注册、用户网络故障报修、用户花费清单查询第三方系统融合支持与LDAP服务器联动，与第三方身份源系统对接，获取用户身份信息，实现统一身份认证支持基于C和java的第三方接口FTP服务器规格：19英寸工业标准2U机架式服务器芯片组：Intel C600-J芯片组，处理器间数据带宽64GB/S处理器：1颗Intel Xeon E5-2407（4核/2.2GHz）内存：2*4GB R-ECC 1333 DDR3 1.35V低功耗内存，硬盘：3块600GB 15K 热插拔3.5寸SAS硬盘,RAID功能：外插SAS/SATA,6Gb/s RAID500卡,支持0,1,5,10,50等RAID级别， 网卡：≥3个Intel千兆网卡，支持iSCSI连接，支持虚拟化技术配件：DVD-RW光驱，USB键盘鼠标，机架安装导轨电源：不低于电源输出功率800W 80 金牌电源，单电源冷却系统：支持4个冗余热插拔系统风扇I/O扩展：扩展槽1个PCI-E 3.0x16, 4个PCI-E 3.0x8，8个USB 2.0接口，1个串口,2个VGA接口网站服务器规格：19英寸工业标准1U机架式服务器芯片组：Intel C600-J芯片组 处理器：2颗Intel Xeon E5-2407（4核/2.2GHz）内存：4*8GB R-ECC 1333 DDR3 1.35V低功耗内存，≥12条扩展插槽 硬盘：2块300GB 10K 热插拔2.5寸SAS硬盘,RAID功能：外插SAS/SATA， 6Gb/s RAID500卡,支持0,1,5,10,50等RAID级别网卡：3个Intel千兆网卡，支持iSCSI连接，支持虚拟化技术配件：DVD-RW光驱 ，机架安装导轨电源：电源输出功率550W,80 金牌电源，1 1冗余电源，支持PMBus1.2，集成Intel Node Manager芯片冷却系统：支持6个冗余热插拔系统风扇I/O扩展：扩展槽1个PCI-E 3.0x16, 1个PCI-E 3.0x8，8个USB 2.0接口，1个串口,2个VGA接口流媒体服务器规格：19英寸工业标准2U机架式服务器芯片组：Intel C600-J芯片组，处理器间数据带宽64GB/S处理器：1颗Intel Xeon E5-2407（4核/2.2GHz）内存：2*4GB R-ECC 1333 DDR3 1.35V低功耗内存，硬盘：3块600GB 15K 热插拔3.5寸SAS硬盘,RAID功能：外插SAS/SATA,6Gb/s RAID500卡,支持0,1,5,10,50等RAID级别， 网卡：≥3个Intel千兆网卡，支持iSCSI连接，支持虚拟化技术配件：DVD-RW光驱，USB键盘鼠标，机架安装导轨电源：电源输出功率800W 80 金牌电源，单电源冷却系统：支持4个冗余热插拔系统风扇I/O扩展：扩展槽1个PCI-E 3.0x16, 4个PCI-E 3.0x8，8个USB 2.0接口，1个串口,2个VGA接口