湖州市教育局关于开展2020学年德育工作优秀集体、优秀班主任、优秀德育导师评比活动的通知

湖州市教育局关于开展2020学年德育工作优秀集体、优秀班主任、优秀德育导师评比活动的通知

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更新日期:2021-08-05 14:47:30 【作者:德育与体育艺术处】 文章来源:本站原创
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湖州市教育局通知

湖州市教育局关于开展2020学年德育工作优秀集体、优秀班主任、

优秀德育导师评比活动的通知

各区县教育局,市属学校:

为鼓励和弘扬德育先进,树立和推广德育典型,培育和创新德育特色,促进和强化德育科研,结合我市教育实际情况,市教育局决定在全市中小学开展德育工作优秀集体、优秀班主任、优秀德育导师评比活动。现将有关事项通知如下:

一、德育工作优秀集体评比条件

1.学校全面贯彻党的教育方针,办学规范,坚持立德树人,培育和践行社会主义核心价值观,面向全体学生,全面推进素质教育。

2.德育工作领导机构、制度健全;德育队伍素质优良,全员参与;德育网络、渠道畅通;德育课程质优,活动丰富,载体创新;德育管理规范,“三育人”格局完善,德育特色明显。

3.注重师生行为规范教育,是市行为规范示范学校。

4.结合本校教育教学实际和学生年龄特点,全面推广并创新德育导师制工作,且取得成功经验。

5.重视班主任队伍、德育导师队伍建设,有制度和培养培训计划,有经费投入,每年有评比,有表彰。

6.校风校貌良好,师生健康文明,学校全体师生在3年内无一例违法犯罪案件。

7.认真完成市、区县教育部门布置的德育工作任务。

二、优秀班主任评比条件

1.拥护中国共产党,拥护社会主义,热爱党的教育事业,责任心强,品德高尚,为人师表,出色完成学校领导交给的各项工作任务。

2.热爱学生,关心学生的学习和生活,师生关系融洽。重视发挥各方面教育功能,善于与学科教师、德育导师配合,积极与家长沟通,在共同做好促进学生全面健康成长方面取得显著的效果,得到学生、家长和社会的高度认同。

3.具有一定的教育学、心理学知识水平,掌握学生思想教育工作规律和生理、心理特点,善于做好学生的思想品德教育工作。尤其是对特别需要关爱的学生教育方法得当,针对性强,教育效果明显。

4.具有较强的组织能力,善于指导开展各种有特色的班团、队活动,重视培养学生自治、自理能力。所带班级班风、学风好,学习成绩和各项活动成绩均名列前茅。

5.钻研德育和班主任工作业务,在工作中勇于探索、大胆创新,善于总结经验,形成了具有鲜明个性特色的班级建设和管理经验。

6.2020学年担任班主任且担任班主任工作累计不少于5年,连续担任班主任工作不少于3年。

三、优秀德育导师评比条件

1.热爱社会主义祖国,忠诚党的教育事业,全面贯彻党的教育方针。

2.有较强的社会责任感,关注中小学生的健康成长,积极争当德育导师。在注重提高自身教学业务水平的同时,学习和掌握基本的心理咨询、心理辅导技巧,能充分发挥自身的知识结构优势,以自身优秀的素质、健康的人格影响和教育学生。

3.承认学生的个性差异,注重学生的个性发展,平等对待每一位学生,循循善诱,无私奉献,深受学生信赖。

4.善于与班主任、其他导师、家长交流,沟通;善于总结交流德育导师工作经验和教训。有较强的敬业精神,人际关系好,团队精神、合作意识强,且担任学校德育导师2年以上,有1-2个典型且成功的施导个案。

5.认真做好德育导师工作手册的内容记载,完成学年导师工作计划、总结和个案分析。

6.受导学生对导师有较高的评价。

四、评比对象

1.德育工作优秀集体:全市幼儿园、小学、初中、高中段学校(也可以年级组、教研组为单位)。

2.优秀班主任:全市小学、初中、高中段学校的一线班主任。

3.优秀德育导师:担任德育导师2年以上且有成功经验的教职工(校外德育导师也可参加评比)。

五、评比名额分配

1.德育工作优秀集体、优秀班主任和优秀德育导师分别按区域学校数的5%、20%和15%确定(具体分配名额见附件1)。请各区县对照评比条件组织评审,严格按附件1中分配名额数上报。

2.各市属学校评比采用先申报,再由市教育局德育与体育艺术处审核,组织考评,最后由领导讨论评定。德育工作优秀集体各市属学校根据实际情况决定是否申报,但每校最多申报1个集体。优秀班主任和优秀德育导师推荐名额见附件2。根据考评结果最后确定市级德育工作优秀集体、优秀班主任和优秀德育导师,其余推荐为市属级优秀班主任和优秀德育导师,不设市属级德育优秀集体。请各市属学校对照评比条件,认真撰写相关材料,择优申报。

六、有关评比要求

1.各区县教育局、市属学校要高度重视评选工作,将其作为激励广大德育工作者,助推学校工作的有力抓手。在评选过程中,要坚持公开、公平、公正的原则,认真组织好评比推荐工作,被推荐的优秀班主任、优秀德育导师必须在校内张榜公示一周,接受监督。

2.优秀班主任推荐材料必须有在管理育人、服务育人等方面的成功典型事例,同时提供近三年校级及以上德育方面荣誉的复印件。优秀德育导师推荐材料必须有一个成功的个案,学校聘任证书的复印件,学校每年的考核材料(校长手写对该导师的评价并签字)以及至少一个受导学生手写的评价材料,同时提供近三年校级及以上德育方面荣誉的复印件。

3.请各区县、市属学校将推荐表及相关材料于9月17日前送市教育局德育与体育艺术处,同时将电子表格发送至:hzjyjdtyc@163.com,联系人:沈小斌,电话:*******

附件:1.2020学年德育工作优秀集体、优秀班主任、优秀德育导师名额分配表

2.2020学年市属学校德育工作优秀集体、优秀班主任、优秀德育导师推荐名额分配表

3.2020学年湖州市德育工作优秀集体推荐表

4.2020学年湖州市优秀班主任推荐表

5.2020学年湖州市优秀德育导师推荐表

6.2020学年湖州市德育工作优秀集体、优秀班主任、优秀德育导师推荐汇总表

湖州市教育局

2021年8月4日


*******-****1-48-通知

湖州市教育局通知

湖州市教育局关于开展2020学年德育工作优秀集体、优秀班主任、

优秀德育导师评比活动的通知

各区县教育局,市属学校:

为鼓励和弘扬德育先进,树立和推广德育典型,培育和创新德育特色,促进和强化德育科研,结合我市教育实际情况,市教育局决定在全市中小学开展德育工作优秀集体、优秀班主任、优秀德育导师评比活动。现将有关事项通知如下:

一、德育工作优秀集体评比条件

1.学校全面贯彻党的教育方针,办学规范,坚持立德树人,培育和践行社会主义核心价值观,面向全体学生,全面推进素质教育。

2.德育工作领导机构、制度健全;德育队伍素质优良,全员参与;德育网络、渠道畅通;德育课程质优,活动丰富,载体创新;德育管理规范,“三育人”格局完善,德育特色明显。

3.注重师生行为规范教育,是市行为规范示范学校。

4.结合本校教育教学实际和学生年龄特点,全面推广并创新德育导师制工作,且取得成功经验。

5.重视班主任队伍、德育导师队伍建设,有制度和培养培训计划,有经费投入,每年有评比,有表彰。

6.校风校貌良好,师生健康文明,学校全体师生在3年内无一例违法犯罪案件。

7.认真完成市、区县教育部门布置的德育工作任务。

二、优秀班主任评比条件

1.拥护中国共产党,拥护社会主义,热爱党的教育事业,责任心强,品德高尚,为人师表,出色完成学校领导交给的各项工作任务。

2.热爱学生,关心学生的学习和生活,师生关系融洽。重视发挥各方面教育功能,善于与学科教师、德育导师配合,积极与家长沟通,在共同做好促进学生全面健康成长方面取得显著的效果,得到学生、家长和社会的高度认同。

3.具有一定的教育学、心理学知识水平,掌握学生思想教育工作规律和生理、心理特点,善于做好学生的思想品德教育工作。尤其是对特别需要关爱的学生教育方法得当,针对性强,教育效果明显。

4.具有较强的组织能力,善于指导开展各种有特色的班团、队活动,重视培养学生自治、自理能力。所带班级班风、学风好,学习成绩和各项活动成绩均名列前茅。

5.钻研德育和班主任工作业务,在工作中勇于探索、大胆创新,善于总结经验,形成了具有鲜明个性特色的班级建设和管理经验。

6.2020学年担任班主任且担任班主任工作累计不少于5年,连续担任班主任工作不少于3年。

三、优秀德育导师评比条件

1.热爱社会主义祖国,忠诚党的教育事业,全面贯彻党的教育方针。

2.有较强的社会责任感,关注中小学生的健康成长,积极争当德育导师。在注重提高自身教学业务水平的同时,学习和掌握基本的心理咨询、心理辅导技巧,能充分发挥自身的知识结构优势,以自身优秀的素质、健康的人格影响和教育学生。

3.承认学生的个性差异,注重学生的个性发展,平等对待每一位学生,循循善诱,无私奉献,深受学生信赖。

4.善于与班主任、其他导师、家长交流,沟通;善于总结交流德育导师工作经验和教训。有较强的敬业精神,人际关系好,团队精神、合作意识强,且担任学校德育导师2年以上,有1-2个典型且成功的施导个案。

5.认真做好德育导师工作手册的内容记载,完成学年导师工作计划、总结和个案分析。

6.受导学生对导师有较高的评价。

四、评比对象

1.德育工作优秀集体:全市幼儿园、小学、初中、高中段学校(也可以年级组、教研组为单位)。

2.优秀班主任:全市小学、初中、高中段学校的一线班主任。

3.优秀德育导师:担任德育导师2年以上且有成功经验的教职工(校外德育导师也可参加评比)。

五、评比名额分配

1.德育工作优秀集体、优秀班主任和优秀德育导师分别按区域学校数的5%、20%和15%确定(具体分配名额见附件1)。请各区县对照评比条件组织评审,严格按附件1中分配名额数上报。

2.各市属学校评比采用先申报,再由市教育局德育与体育艺术处审核,组织考评,最后由领导讨论评定。德育工作优秀集体各市属学校根据实际情况决定是否申报,但每校最多申报1个集体。优秀班主任和优秀德育导师推荐名额见附件2。根据考评结果最后确定市级德育工作优秀集体、优秀班主任和优秀德育导师,其余推荐为市属级优秀班主任和优秀德育导师,不设市属级德育优秀集体。请各市属学校对照评比条件,认真撰写相关材料,择优申报。

六、有关评比要求

1.各区县教育局、市属学校要高度重视评选工作,将其作为激励广大德育工作者,助推学校工作的有力抓手。在评选过程中,要坚持公开、公平、公正的原则,认真组织好评比推荐工作,被推荐的优秀班主任、优秀德育导师必须在校内张榜公示一周,接受监督。

2.优秀班主任推荐材料必须有在管理育人、服务育人等方面的成功典型事例,同时提供近三年校级及以上德育方面荣誉的复印件。优秀德育导师推荐材料必须有一个成功的个案,学校聘任证书的复印件,学校每年的考核材料(校长手写对该导师的评价并签字)以及至少一个受导学生手写的评价材料,同时提供近三年校级及以上德育方面荣誉的复印件。

3.请各区县、市属学校将推荐表及相关材料于9月17日前送市教育局德育与体育艺术处,同时将电子表格发送至:hzjyjdtyc@163.com,联系人:沈小斌,电话:*******

附件:1.2020学年德育工作优秀集体、优秀班主任、优秀德育导师名额分配表

2.2020学年市属学校德育工作优秀集体、优秀班主任、优秀德育导师推荐名额分配表

3.2020学年湖州市德育工作优秀集体推荐表

4.2020学年湖州市优秀班主任推荐表

5.2020学年湖州市优秀德育导师推荐表

6.2020学年湖州市德育工作优秀集体、优秀班主任、优秀德育导师推荐汇总表

湖州市教育局

2021年8月4日


*******-****1-48-通知

联系人:郝工
电话:010-68960698
邮箱:1049263697@qq.com

标签: 活动 德育

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