各系（教研室）：
为贯彻落实《教育部关于进一步做好“5+3”一体化医学人才培养工作的若干意见》（教高【2017】4号）和《温州医科大学关于进一步加强“5+3”一体化医学人才培养改革的意见》（温医大【2017】112号）精神，依托我院的师资力量，学院组织申报2020级临床医学5+3一体化学生本科生导师，引导学生全面发展，加快构建我院标准化、规范化医学人才培养体系，切实提高学院“5+3”一体化医学人才培养水平。现将有关事项通知如下：

一、导师选拔条件：
（一）师德师风高尚，拥护党的路线、方针、政策。
1.忠诚于党的教育事业，具有良好的师德，身心健康，责任心强，严于律己，为人师表，善于教书育人，热爱学生，能保证有一定的时间为学生提供指导。
2.师德师风考核不合格的教师不得担任本科生导师。
（二）具备履行导师职责的条件和能力（具备下列条件之一可申报）。
1.具有温州医科大学硕（博）士研究生导师资格或三年内可获得本校硕士研究生导师资格。
2.具有硕士（含）以上学位，主治及以上职称，具有博士学位或/和承担国家自然科学基金的青年医师不做职称要求。
3.正在承担厅局级（含）以上科研项目（第一负责人），可用课题经费总额在人民币3万元及以上。
4.以第一作者或通讯作者在国内一级学术期刊发表本专业学术论著2篇及以上，至少1篇论著被SCI收录。

二、5+3一体化专业本科导师工作任务和要求
本科生导师是以学习和学术指导为核心，兼顾学生生活、思想品德教育的兼职教育工作者。本科生导师从大二开始配备，实行四年一贯制。
1.注重对学生的人文关怀，帮助学生尽快完成从中学生到大学生的角色转变，尽快融入大学的学习生活。
2.关心学生生活和身心健康，建立良好的师生互动机制。
3.关注特殊学生群体，帮助学生解决生活中的困难，及时向学院反映有关建议和意见。
4.了解本专业的人才培养模式和学业要求，指导学生掌握学习方法，制订科学合理的学习计划，对学习进程安排进行指导；引导学生明确学习目的，培养专业兴趣。
5.指导学生了解本专业的基本情况、发展动态、社会需求，为学生推荐专业学习课外辅导书籍，激发学生的专业认同感和学习兴趣。
6.指导学生积极参加学科竞赛、科研训练和创新创业活动。
7.支持学生尽早进入导师实验室，培养创新实验能力；鼓励学生参与导师的科研课题研究，引导学生撰写学术论文，为学生介绍有关学术论文的工作方法和研究方法；为学生推荐、提供有关参考书目或文献资料；为学生设计方案或写作提纲。
8.开展课外读书活动和实践活动，有意识地培养学生的社会实践能力与自主学习能力。
9.关心学生德、智、体、美全面发展，帮助学生树立崇高的人生观和价值观；培养学生的家国情怀和国际视野，增强学生社会责任感。
10.言传身教，以自己严谨的治学态度、优良的职业道德影响学生；注重学生的个性健康发展和科学精神、人文精神的培养。
11.帮助学生进行职业生涯规划和职业探索；借助导师的社会资源，为学生提供更好的实践机会。
12.本科生导师工作须有计划，导师在工作过程中及时与学院保持联系沟通，并定期对所指导学生做出评价。
13.导师要与学生保持一定频率的接触，每月与学生面谈或电话交流不少于一次；每学期开学两周内须与学生见面，对当学期的学业和生活进行指导。

三、导师考核和工作认定
1.担任本科生导师，在教学业绩考核中认定为20分/学年，在职称晋升和各类评优评先中给予优先推荐。
2.导师接受年度考核。考核采取平时记载和年终考核相结合方式进行，针对工作过程、工作效果和学生满意度三方面进行考核。考核结果合格者发放年度绩效，1500元/年。
四、申报审批程序
1.导师聘任由个人申请。导师和学生结对通过双向选择、协调匹配、审核批准等步骤进行，原则上每个导师所带学生每届不超过2人。
2.申请老师填写《第一临床医学院学院本科生导师基本情况登记表》（附件1）
3.学院组织导师和学生结对工作，导师和学生签署任务书，经公示后发放本科生导师聘书。
4.报名截止时间9月30日。
5.联系人：尚蕾蕾老师电话：********652008


第一临床医学院学院办
2021.9.17

附件1：《第一临床医学院学院本科生导师基本情况登记表》