采购人： 广西壮族自治区教育技术和信息化中心

项目名称： 2021年广西义务教育阶段国家课程数字资源及应用服务项目

拟采购的货物或服务的说明：

拟采购的货物或服务的预算总金额（元）： ********

采用单一来源采购方式的原因及说明： 一、根据《中华人民共和国义务教育法》第三十九条的规定：“国家实行教科书审定制度。教科书的审定办法由国务院教育行政部门规定。未经审定的教科书，不得出版、选用”。人民教育出版社出版的人教版、统编版教材是国家和自治区审定通过的合法教材。此次项目继续采购的以人民教育出版社人教版、统编版数字教材为核心的数字教育资源、应用和服务，能最大程度地满足广大教师的需求，是一项惠及全区所有义务教育阶段教师的民心工程。
二、本次项目继续采购以人民教育出版社人教版、统编版数字教材为核心的数字教育资源、应用和服务：一是要求供应商提供的统编版、人教版中小学数字教材和纸质教材一致，在内容导向安全、技术安全和服务安全等方面，有着不可替代性；二是要求供应商拥有广西壮族自治区内统编版、人教版数字教材的唯一授权；三是要求供应商有在广西壮族自治区内发行义务教育阶段纸质教材的唯一资质；四是要求供应商有提供教育服务的强大实力和成熟经验，能保证数字教材应用效果，具备覆盖全区的应用推广、培训服务的能力；五是要求供应商具备开发本地数字教育资源和整合其他版本数字教材资源的能力。
三、义务教育阶段人教版、统编版数字教材及相关服务只有人民教育出版社能提供，且满足上述条件的供应商只有广西出版传媒集团有限公司一家。因此按照《政府采购法》第三十一条的规定，本次采购满足“（一）只能从唯一供应商处采购的；……（三）必须保证原有采购项目一致性……”的条件，项目符合且只能采用单一来源采购的方式进行采购。

名称： 广西出版传媒集团有限公司

地址：南宁市青秀区园湖南路9号

2021年广西义务教育阶段国家课程数字资源及应用服务项目单一来源采购说明

一、项目建设基本情况
（一）项目名称。
2021年广西义务教育阶段国家课程数字资源及应用服务项目。
（二）项目实施对象。
全区义务教育阶段教师，广西部分师范院校师生。
（三）建设目标。
项目在继续购买统编版、人教版为核心的数字教材资源及应用服务基础上，补充完善其他版本数字教材资源及应用服务，力争实现义务教育阶段主要学科数字教材及资源覆盖率达到80%以上，所有学科教材覆盖率达到70%。完善数字教材客户端相关功能建设，开发建设新版广西专有的“八桂教学通”客户端作为教师备授课系统，为义务教育阶段教师提供更丰富的课程组织应用、数字化教学应用服务；积累优质数字化教学应用成果，沉淀广西本地生成性教育资源库；围绕数字教材示范校和数字教材应用专家库建设提供全方位服务，发挥示范引领和专家带动作用，进一步推进全区教师开展数字教材的常态化应用。
（四）2021年项目主要内容。
1.完善广西数字教材资源库。
继续购买统编版、人教版为核心的数字教材资源及应用服务，同时完成桂版教材全面上线，部分学科接入教科、外研、北师大、苏教等版本的数字教材，使得总教材册数达到216册以上，义务教育阶段所有学科教材覆盖率达到70%以上。通过各类赛事和活动，遴选广西本地优质的数字化教学资源，积累和展示优质本地资源成果，为教师日常教学应用提供资源支撑，完成本地优质教育资源库建设。
2.新建广西专属数字资源应用客户端。
开发建设广西本土专有的“八桂教学通”教学客户端，为教师提供数字化教学应用环境。
3.应用及推广服务。
（1）数字教材应用培训。发挥示范校和专家库作用，提供线上线下相结合的各种培训。包括广西数字教材线上学院、教育数字化教研培训、示范校校长培训、县区级校长培训等。
（2）教学教研服务。以课题引领培育示范校为成果示范基地，推动各地市教研部门对推进信息技术与教育教学深度融合创新的研究。为师范院校提供服务，从源头上提高广西教师的教育信息化素养。
（3）数字教材赛事活动。通过开展数字教材精品课程设计大赛、论文征集大赛、融合课活动的赛课、全区数字教材应用微视频征集活动等，为平台积累更多优质资源，促进平台的常态化应用。
（4）数字教材应用专家建设。从各类赛事活动、教研活动中选拔一批一线数字教材应用骨干教师进入专家库作为数字教材授课名师。
4.用户支持服务。在原有的服务体系基础上，强化团队技术培训，提升服务人员业务能力，提高服务品质，以更高标准、更高要求面向全区教师用户提供应用支持。
5.宣传服务。通过“广西数字教材”、“广西数字化教学”两个微信公众号联动各市的教学公众号，共同推进项目宣传，完成项目宣传视频的制作，并向主流媒体推送。
（五）项目实施期限。
项目实施的服务期为一年。
（六）经费预算
在2021年义务教育薄弱环节改善与能力提升补助资金中安排“优质数字教育资源采购”专项经费3000万元，用于购买义务教育阶段人民教育出版社人教版、统编版数字教材为核心的数字教育资源及相关服务。
二、项目制定的政策依据
（一）国家政策要求。
根据《中华人民共和国义务教育法》第三十九条的规定：“国家实行教科书审定制度。教科书的审定办法由国务院教育行政部门规定。未经审定的教科书，不得出版、选用”。
根据教育部《教育信息化2.0行动计划》的总体要求，到2022年基本实现“三全两高一大”的发展目标，其中一全是教学应用覆盖全体教师，即要求为每个教师提供可用、好用、适用的教学资源和应用。建成国家教育资源公共服务体系，提升数字教育资源服务供给能力，有效支撑学校和师生开展信息化教学应用。
（二）我区政策文件。
《广西“互联网+教育”行动计划（2018—2022年）》明确提出，自治区统筹建设广西教育公共服务平台，提供数字教育资源接入与服务，整合各类优质资源，形成互联互通、开放灵活、多级分布、共治共享、协同服务的数字教育资源公共服务体系。建立平台资源的评价准入机制，提升服务供给能力和水平。引进数字教材以及支持教学、作业和评价等丰富多样的配套资源，形成与国家新课程标准配套的基础性、公益性数字教学资源库。
据统计，我区近70%左右的义务教育阶段教师在使用人民教育出版社人教版、统编版教材。此次继续采购以人民教育出版社人教版、统编版数字教材为核心的数字教育资源及相关服务，符合国家和我区相关法规及文件的要求，且能最大程度地满足广大教师的需求，是一项惠及全区所有义务阶段教师的民心工程。
三、采用单一来源采购的理由
本次继续采购以人民教育出版社人教版、统编版数字教材为核心的数字教育资源及相关服务：一是要求供应商提供的统编版、人教版中小学数字教材和纸质教材一致，在内容导向安全、技术安全和服务安全等方面，有着不可替代性；二是要求供应商拥有广西壮族自治区内统编版、人教版数字教材的唯一授权；三是要求供应商有在广西壮族自治区内发行义务教育阶段纸质教材的唯一资质；四是要求供应商有提供教育服务的强大实力和成熟经验，能保证数字教材应用效果，具备覆盖全区的应用推广、培训服务的能力；五是要求供应商具备开发本地数字教育资源和整合其他版本数字教材资源的能力。
因为义务教育阶段人教版、统编版数字教育资源及相关服务只有人民教育出版社能提供，且满足上述条件的供应商只有广西出版传媒集团有限公司一家。因此按照《政府采购法》第三十一条的规定，本次采购满足“（一）只能从唯一供应商处采购的；……（三）必须保证原有采购项目一致性……”的条件，项目符合且只能采用单一来源采购的方式进行采购。

1.采购人信息

联 系 人：陈桂军

联系电话：0771—*******

联系地址： 广西南宁市青秀区竹溪路69号

2.财政部门

联 系 人：政府采购监督管理处

联系电话： ****-*******

联系地址： 南宁市青秀区桃源路69号广西财政大厦

3.采购代理机构（如有）

联 系 人： /

联系电话： /

联系地址： /

六、附件