兼善中学蔡家分校（原二十四中）数字校园管理平台、教学资源库、互动教学反馈系统招标方案一、招标软件一览表 本次招标的内容为兼善中学分校（原24中）数字校园管理平台、教学资源库、互动教学反馈系统项目，具体内容如下表：项目名称品牌规格配置数量数字校园管理平台软件环博、迅尔、CQ168具体见技术规格书1套教学资源库品牌不限具体见技术规格书1套仿真实验室软件品牌不限具体见技术规格书1套互动教学反馈系统齐齐乐、效创天美意具体见技术规格书1套二、技术参数及功能模块要求（一）、数字校园管理平台软件技术参数及要求：1、开发语言：按.NET Framework 3.5规格，采用C#.NET编程语言和IIS服务器技术开发；2、数据库：MS-SqlServer2008; 必须按照（重庆市中小学数字校园平台数据库设计标准）设计；支持各个分系统内部以及分系统之间正常数据交互所要求的数据接口规范及操作接口规范。3、架构要求: SOA 架构（纯B/S采用WCF框架 MVC三层架构,无用户数限制）；采用多层架构设计，B/S构架，无需安装客户端，扩展性强、易维护，实施不受地理条件限制、适于多校区联网使用，也可以将系统放在互联网上使用。4、数据库操作系统：Windows 2003/2008；5、应用服务器操作系统：Windows 2003/2008；6、用户类型：包括教委管理人员、学校教职工、学生、学生家长等；7、要求能与市级平台接口（装备系统、学籍系统、数字图书、公共服务平台）；8、所有功能模块必须为同一开发商，统一身份认证；9、具体功能要求见附表《数字化校园软件功能模块列表》，缺一不可；10、该软件必须与重庆市中小学数字校园平台实现无缝对接；11、遵循教育部发布的《教育管理信息化标准规范》；功能模块要求：一级模块二级模块三级模块1、行政管理1、行政办公1、会议申请2、会议受理3、会务活动4、会议纪要5、通知通报6、通知审核7、通知查看8、新闻稿件9、新闻审核10、新闻查看11、教工通讯12、计划总结13、日常备忘2、消息管理14、发消息15、收消息16、已发送17、已回复3、公文管理18、发文管理19、文件审批20、文件传阅21、文件办理22、文件归档4、规章制度23、规章制度5、档案管理24、档案管理2、教学管理6、基础设置25、班级设置26、学期设置27、教研组设置7、学籍管理28、学生注册信息29、学生来源信息30、学生换班信息31、学籍卡32取消学籍、退学、复学8、考务管理33考场设置34考室设置35考场安排36考试安排37考试记录38考场对照表39封卷贴40监考安排表41考场桌贴表42考场门贴表143考场门贴表244班级考场明细9、任课信息45教职工任课信息46班级任课老师查看47年级课程信息查看10、成绩管理48考试科目满分49学生成绩添加50学生成绩编辑51个人成绩查询52成绩查询53分段成绩查询11、成绩报表54年级成绩分段查询55年级成绩综合报表56学生成绩分析(家长)12、排课系统57作息时间58课时安排59公共教室60自动排课参数61限制条件62自动排课63手动调课64手动排课65老师课表查询66班级课表查询13、主题培训67主题培训14、继续教育68继续教育15、教工业务69教工业务档案3、德育管理16、学生信息70学生基本信息71入学考试信息72在校考试信息73军训信息74学生简历75外地学生在本地联系人信息76家庭报告书77学生家庭基本信息78毕业信息79结业信息80学生家庭成员信息17、学生管理81住读生管理82学生处分信息83学生操行评定信息管理84学生日常记事85学生品德评语管理86学生奖励信息管理18、班主任管理87常规工作88常规考核89主题培训19、主题活动90运动会20、学生援助91援助信息4、后勤管理21、宿舍管理92学生宿舍管理93教师宿舍管理22、资产管理94采购申请95采购审批96采购单列表97申请入库98设备添加99库存查询100按部门查询101房产统计102按设备名称查询103按使用人查询104设备领用105设备报废106报修申请107报修申请受理108维修评价5、人事管理23、人员异动109教职工来源信息管理110教职工校内异动信息管理111教职工离校信息管理112教职工离退休信息管理24、考核评价113教师评价基础设置114学生评115教师互评116领导小组评117教师单项得分118考评报表119教职工奖励信息120教职工惩罚信息25、教工信息121教职工基本信息122教职工政治面貌信息123教职工行政党派职务信息124教职工岗位证书信息125教职工学历学位信息126教职工语言能力信息127教职工工作量管理128教职工工作返聘信息6、资源管理26、资源管理129资源管理130资源审核7、统计报表27、学生统计131教学班数、班额情况132学生总数及变动133小学在校生134初中在校生135高中在校生28、成绩统计136总分分数段137学校排位分布29、师资统计138政治面貌及其他139教职工人数统计140专任教师分课程、分学历141专任教师变动情况142专任教师职称年龄分布30、办学条件143办学条件(1-1)144办学条件(1-2)145办学条件(1-3)31、学校统计146学校数量统计147学校基本信息148普通中学基层统计报表8、群团管理32、党团149党团管理33、工会150工会管理34、少先队151少先队管理9、网站博客35、网站管理152新闻管理153内网新闻审核154外部链接管理155外网新闻审核36、博客管理员156账号管理157文章管理158回复管理37、博客用户159博客中心160个人博客管理38、图片管理161图片管理162内网图片审核163外网图片审核10、系统设置39、角色管理164权限管理40、数据导入165数据导入41、校区部门用户管理166校区部门及用户管理167学校基本信息42、角色所属用户设置168角色委派43、查看日志169查看日志44、扩展功能管理170桌面设置171扩展功能管理45、数字字典管理172数字字典46、信息编码管理173信息编码管理11、教学质量监 测与分析47、综合分析174分析学校最高分、最低分、平均分、标准分、T值、优良率、及格率、标准分、差异系数信息48、平均分分析175分析汇总各学校各门课程的优率、良率、及格率和极差率、平均分和总分平均分及排名。49、分数段频数分析176对各学校、年级、班级各单科分数段人数分布情况进行统计50、档次频数分析177对全区各校、班级和学生个体的考试进行抽样分析，统计出在选定学科各档次内的人数及其所占的百分比。51、名次频数分析 178对全区各校、班级和学生个体的考试进行抽样分析，统计出在选定学科各分数段的人数及其所占的百分比。52、学科贡献分布179对全区各校、班级的各科考试进行分析，反映出各校、班级各学科对总分的贡献值并以图示53、班级名次180查看学校班级在校内和校外的排名情况54、学生名次181分析学生在全区学校和校内的排名情况。55、平均分分析182统计分析全区各学校理科班级的各科平均分、优良率、及格率、极差率以及总分的名次。56、档次分析183对全区各校、理科班档次、M值以及M‘值进行分析。比较各学校理科综合实力，在图中可以分析和比较各校理科班内部结构和各档次的百分比。57、学校、班级均分系数跟踪184学校和班级均分系数与区年级均分的比值，通过跟踪此系数，反映各学校和班级各学科均分系数进步状况 。58、学校、班级发展情况跟踪185各学校和班级各次考试单科成绩和多科总分成绩跟入学成绩比较，以名次和平均分的变化反映学校和班级的发展状况 。12、招生管理59、中考样例成绩导入186导入中考成绩数据（数据格式参考“中考数据”excel）60、收费标准设置187设置招生过程中具体收费项目的信息61、生成费用清单188根据考号的后几位自动检索并匹配该生应缴的费用清单62、打印收据189根据费用清单打印收据（套票打印）13、工资管理63、课时津贴190自动统计课时并计算课时费用64、工资生成191自动生成各教职员工的工资及明细65、工资查询192各教职员工可上网查询自己的详细工资14、统一身份认证66、学籍系统193与市教委学籍系统整合，实现一步登录67、数字图书194与市教委数字图书系统整合，实现一步登录68、公共服务平台195与市上公共服务平台整合，实现一步登录69、资源平台196与市教委资源平台整合，实现一步登录15、收费管理70、收费项目197收费系统中的费用项（如：学杂费）71、收费项目配置198某次收费下面具体收费项目的信息配置72、班级收费配置199某班级在具体收费下面收费金额的配置73、收费记录详情200某次收费记录的登记74、班级缴费统计201收费情况的详细明细的报表说明16、资料上报75、自定义统计202模版管理 统计信息设置 分发与汇总76、材料上报203材料信息设置 材料填写材料共享*注：数字校园平台共分16大系统，203个子模块，缺一不可。1)投标人必须能按照项目一览表的需求，提供全部合格的应用软件产品。2)投标人按照“项目一览表”提供的应用模块的功能，必须完全满足招标文件。列表项中数字校园应用软件各模块，必须为同一品牌产品。（二）、教学资料库一、功能、技术要求：1、目标和功能：实现教师能够通过网络进行备课、资料查询、参与教师培训等工作；教师能够通过网络组织、指导学生进行自主学习、协作式、研究性学习等，并能对学习成果进行检测和巩固。2、资源库要求：2．1总体功能⑴、资源应具有良好的开放性和规范性，须符合教育部信息技术标准化委员会颁布的《基础教育教学资源元数据规范》等相关资源建设标准。⑵、资源内容要求具有权威性、实用性。权威性：资源开发应由一批具有较高理论水平的各级各类教育教学专家予以指导、策划，保证所开发资源的权威性；实用性：资源开发团队应保证一批具有多年一线教工作学经验的各地优秀教师的参与，使资源更贴近教师的真实教学过程，满足教师和学生的实际需要。⑶、★所开发资源要求紧密跟踪教育课程改革，版本丰富。所开发资源必须涵盖人教课标版、西师课标版、北师大课标版，并兼顾其它版本教材，以满足各教学环节的需求。⑷、★形式丰富：资源形式应包含图片、动画、声音、视频、课件、文本等多种媒体形式，特别应以动画、视频类素材为主；容量大：资源内容要涵盖各年级各学科，资源库的总容量应达到270G以上。⑸、★覆盖全面。资源应覆盖从小学一年级到高中三年级各主要学科，如语文、数学、物理、化学、历史、地理、政治、生物、英语、音乐、美术、品德与生活、品德与社会等学校。⑹、更新及时：资源可持续追加，且资源须更新及时、形式丰富、容量大。(7)、分类科学合理：应支持科学、系统的资源分类方式，每个知识点下的资源均应包括备课资料、多媒体素材、能力训练三方面资源，资源分类细目包括并不限于教学目标、教学建议、教案示例、扩展资料、各类多媒体素材、习题、探究活动等类型。(8)应用广泛: 所参加投标的资源产品在全国有大量的城域网使用用户。2．2资源库技术要求⑴、总体设计是基于广域网、城域网设计的教学资源库软件，而不是基于局域网的升级产品，以保证系统的高扩展能力；⑵、基于J2EE技术标准框架开发的教学资源库软件，充分利用J2EE技术方式的不依赖任何平台与操作系统、与各项新技术均能平滑过渡、支持多服务器共享、实现网络的安全性控制的优点；⑶、提供基于LINUX服务器或WINDOWS服务器中一个版本的教学资源库软件。⑷、基于B/S/D系统框架开发的教学资源库软件，以达到使用方便、升级和维护简单的目的；⑸、优先选用采用MySQL数据库的教学资源库软件，既使用了正版软件，也降低了资源建设成本；⑹、要求具有分布式存储的特点：教育教学资源的特点是多媒体资源占大多数，即含有大量的动画、图片、视频、声音等信息，需要大量的磁盘存储空间，本系统要求实现大容量的教育资源分布式存储与检索。2．3资源库平台功能要求：⑴、用户应用系统功能要求①、要求提供快捷的资源检索查寻功能；②、要求提供集成化的备课、授课功能，实现与WORD、POWERPOINT工具软件的无缝链接；③、要求提供方便的资源选择、资源使用、资源评价、资源统计功能。④、用户可管理自己私用资源，可建立学校自己的校本资源。⑤、资源应能够与不同教材版本内容紧密结合；⑵、后台管理系统功能要求①、资源的建立基本功能要求：已有资源的成批导入功能、日常资源添加功能、终端用户的资源上传及管理功能；②、资源的维护基本功能要求：对各种不同来源资源的组织和分类功能、支持"一纲多本"功能③、资源统计基本功能要求：资源下载、资源使用、用户评价等各项统计④、资源系统的用户管理要求：可针对不同用户设置不同的登陆方式、资源浏览及使用权限、⑶、人员认证系统要求（提供用户认证功能，包括用户的注册、登录、信息修改等各项功能。）（三）仿真实验室软件一、技术要求：1、★仿真平台实验模块要求软件采用C开发，兼容Windows各版本操作系统（如果是基于linux 操作系统,必须提供虚拟机解决方案）。2、仿真平台实验模块要求软件是独立程序，可在裸Windows平台上运行，无须任意第三方软件支持。3、仿真平台实验模块要求软件提供保存和打开保存文件再编辑功能。4、★仿真平台实验模块 要求软件提供可编译功能，让用户制作的课件可以脱离仿真实验室平台独立运行（方便教师在无仿真实验室环境下上公开课和参加课件比赛）。5、 ★仿真平台实验模块要求演示时的暂停和开始实验，也可以重新运行实验而不用重新搭建实验器件。6、 仿真平台实验模块要求软件需要全内置全中文脚本语言，使得无计算机编程经验的用户可以实现复杂的逻辑功能，更加方便复杂课件的制作。7、★仿真平台实验模块要求在输出实验动画的同时可以输出实验数据（最好是多种数据输出的方式，数字，图标等。），达到动画与数据相结合的演示教学目的。二、功能要求（一）仿真虚拟实验室软件参数简述：第一部分：仿真平台实验模块 ★ 仿真平台实验模块要求必须包含“力学和运动学”、“电学”、“光学”“初中模块”4个物理科学模块；要求包含“仿真化学实验室”、“化学三维分子模型”“化学小百科”3个化学科学模块；要求包含“数学实验室”、“立体几何”2个数学模块。以上模块要求体现“自主性”与“探究性”的教学模式，模块提供基本学科器件，允许用户，使用基本器件自由的搭建与组合，形成各种学科场景，并能提供科学性的数据。1、物理学科（1）力学与运动学模块此模块需提供小球、弹簧、绳子、连杆、轨道、电荷等各种积件式运动对象，并集成重力场、电场、磁场、万有引力等物理环境。可以在任意组合的物理环境中，搭建自己的实验。可以通过模块构建仿真从自由落体运动、平抛运动，到验证机械能守恒与动量守恒；从单摆、牛顿摆，到弹簧振子；从带电粒子在电场中的加速与偏转，带电粒子在磁场中的圆周运动，到粒子加速器，粒子速度选择器模型；从地球人造卫星，到太阳系的运行等实验。（2）电学模块此模块需提供电源、电阻、仪表、开关、灯泡、电铃等数十种具体的电子元器件。要求可以利用这些电子元器件，搭建自己的实验电路。例如连接串联与并联电路、用伏安法测量电阻、测量路端电压、用电磁继电器实现对电路的简单控制等。（3）光学模块此模块需提供方型玻璃砖、三角形玻璃砖、棱境、理想凸透镜、理想凹透镜、凸面镜、凹面镜、光线等实验器件。要求可以在任意组合的实验环境中，搭建自己的实验。例如平面镜的反射实验，介质的折射实验，介质的全反射实验，凸透镜的会聚实验等。还要求可以演示实验整个物理过程的详细情况。 (4)初中模块此模块要求提供弹簧秤、天平、量筒、温度计、水银气压计、烧杯、酒精灯、铁架台等器件，实验元件可随意取放，无顺序限制，使用者可轻松制作初中方面课件。2、化学学科（1）仿真化学实验室模块此模块需提供试管、烧杯、酒精灯、铁架台、烧瓶、锥形瓶、集气瓶、漏斗、导管等实验器具。要求可以使用这些器件自由的搭建各种实验装置，并进行模拟的化学实验；比如搭建实验室制取氯气装置；酸碱中和滴定的实验等。另外需提供准确的实验数据。同时具有交互性。（2）三维分子模块此模块要求可以全三维进行分子模型演示。如H2O、NH3等分子结构，石墨、金刚石、NaCl等晶体结构，而且要求可以搭建出各种有机分子的微观模型。要求提供各种官能团可以进行各种烷烃、烯烃、羧酸、酯、胺、苯， TNT的分子模型的搭建。要求可以提供多种展示方式以供选择，例如球棍模型、比例模型和框架模型等。（3）化学小百科模块此模块要求提供各种化学资料、数据、概念知识和多样的数据分类以及简洁的数据搜索工具。可以通过元素周期表进行查找，也可以通过化合物、科学家等分类信息查找所需资料，并把这些信息以网页的格式输出。另外要求可以自由的修改和添加所需要的资料。3、数学学科（1）数学实验室模块此模块要求将数学领域的基本原理集成模型对象，给使用者提供自主构建的数学空间。要求用户可以以点、线、圆为基础，具备强大的基本作图功能，通过这些最基本的对象和几何作图原理，可以构建出各种三角形、多边形、圆弧、弓形、扇形等几何图形。通过多步骤的几何作图，软件可以绘制三角形的外接圆、中位线、圆的切线等具有几何约束关系的图形，并且可以保证图形在发生变化时，保持几何规律。（2）立体几何模块 此模块要求a）.提供三维坐标，直接在立体空间中制作点、线、面、圆、圆锥、圆台、圆柱、球。可以制作任意立体图形。b）.在立体空间中实现变化中动态保持几何关系不变。c）.实现面对线的遮挡，即在面后的线将自动表现为虚线。d）.面和面之间需实现自动的遮挡关系，即只显示能够看到的面。e）.软件需内置绕X、Y、Z自动旋转的功能，提供自由旋转的功能，可以方便地从任意角度观看一个立体图形。f）.需提供度量功能，可以在三维空间中度量各种参数。g）.需提供强大的动画动能，可以很容易地制作三维几何空间的动画。第二部分：虚拟实验室模块根据新课程标准的学科内容，要求提供完整的教学演示实验、学生实验的虚拟软件，要求能按照标准的实验步骤进行实验过程。虚拟实验室内容至少要求包含“人教版初中化学实验”26个、“人教课标版高中化学实验”43个、“人教现行版高中化学实验”40个、“苏教版高中化学实验室”57个；“人教版初中生物实验”20个、“苏教版初中生物实验”25个、“人教版高中生物实验”34个、“人教现行版高中生物实验”20个、“苏教版高中生物实验”37个。（四）互动教学反馈系统名称参数规格参数数量教师机?按键：擂射、开关、结果、报表、切换、快速反馈、上下左右键、确认键、功能键、辅助键；LED指示灯：1个；电源：1.5 v电池2节；电池寿命正常使用1年；发射距离： 100 米。（2）通信方式：2．4G无线射频技术。发射角度360度全方位。信号不丢码、不误码。（3）功能特点：1．随意在教室中任意位置，操作简单方便。2．控制整个活动，如开始、结束、查看结果报表等。3．集成自带激光教鞭。4．集成自带翻页功能（模拟Page Up和Page Down按键）。5. 单键快速反馈功能。6．多种活动模式切换按键。7．抗摔耐用。1只学生机按键五个: A、B、C、D、En ；（要求采用硅胶垫按键）指示灯：6个（单选或多选有区别）；活动模式：多种；应用技术：2.4G无线射频技术；电源：1.5 v电池2节；电池寿命：正常使用1年；发射距离：100米。（2）通信方式：2．4G无线射频技术。发射角度360度全方位。信号不丢码、不误码。（3）功能特点：1．学生遥控器地址可以修改，方便用备用遥控器替代。2．支持A-D的单选和多选； 3．支持标准化考试模式。4．抗摔耐用。60只接收机应用技术：2.4G无线射频技术；工作电源：PC USB取电；接收角度：360度；接收距离：半径100米；接口：USB接口。（2）通信方式：2．4G无线射频技术。接收角度360度全方位。同时在多个信道工作，抗干扰能力非常强，信号不丢码、不误码。（3）功能特点：1、每个接收机支持100学生机。2．反应速度快，可准确、完整地收集和处理多人的反馈信号。1只互动教学反馈软件功能特点（1）软件特点：1、即时、高效的反馈检测功能，学习问题能够当堂得到及时发现，方便老师及时补救。2、全新的师生互动平台，简洁巧妙地解决课堂上师生一对多的互动问题，并提供多种互动活动，充分调动学生参与学习的积极性。3、详尽的课堂记录、分析、统计功能，多种统计分析报表，详尽分析学生检测结果。4、易学易用的备课功能，包括试卷、题目编辑、设置等，与原老师所用PPT课件无缝对接。5、灵活的演示控制功能，可与任何投影机搭配使用，实现遥控电脑PowerPoint页面放映、翻页等功能，还可以充当激光教鞭。6、学校管理功能，班级学习成绩的比较分析，学生问卷调查、评选先进、竞赛活动等，都可以瞬时完成，并同时生成精确的报告。7、灵活多样的报表打印、输出/入功能，如可以导出/入EXCEL 表格格式文件。（2）系统功能：1、支持在线试题编辑、题目设置等全部在PPT先完成，易学易用。2、多种课堂互动活动：讲授模式、测试应答、抢答游戏、淘汰比赛、举手回答、投票问卷调查、口头出题、点名考勤。3、多种统计分析报表：班级历次活动成绩统计、班级单次活动作答明细、班级单次考勤明细、班级活动信息总表、个人历次活动总分、个人单次活动作答明细、个人多次考勤明细、测试题目正确率排名、各选项作答比例图、作答对错人员清单多次活动分数加权汇总、生成单次活动Excel 明细表。4、支持不用投影机单独应用模式。5、支持纸质标准化测试模式。6、可随时变更互动教学模式。7、自动备份，以防止突然断电或其它故障而导致数据丢失；也可以将PPT中的作答记录保存到数据库中。8、可以动态显示作答比例图，可以设置作答比例图的显示模式及显示效果（包括颜色、字体、有效选项等）。9、支持个人作答以及分组作答两种参与模式。10、活动结束后可修改正确答案和分数。11、在任意界面（如Flsh， Video）自由反馈功能。12、提供快照功能，将作答结果界面以图片的形式保存到剪贴板中。13、支持无缝升级，可根据实际应用需要升级到网络版。1套