一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实习近平总书记考察安徽提出的“学前教育普惠发展”要求，巩固前期工作成果，加快发展学前教育，深入解决“入园难”“入园贵”问题，提升学前教育公共服务水平，办好学前教育，保障民生的迫切需要。

二、目标任务

围绕学前教育普及普惠发展，解决好儿童早期教育服务难以满足需求问题，通过新建、改扩建公办幼儿园，开展幼儿资助和幼师培训，促进学前教育快速发展。2021年，新建改扩建公办幼儿园2所；资助幼儿2062人次；培训幼儿教师145人次。进一步推进学前教育普及和普惠发展，努力提升学前教育服务水平和服务能力。

三、资金筹措

县教育局会同县财政局，积极争取中央、省财政对我县学前教育促进工程建设的支持。县级财政积极筹措资金落实年度投资计划配套资金。通过与政策性金融机构合作，或吸引社会资本参与等方式，拓宽融资渠道，增加工程建设和教师培训的有效投入。

四、主要内容

（一）完成新建、改扩建公办幼儿园项目工程。一是健全工作机制。成立由教育、发改、财政等部门参加的工作协调小组，加强协作、定期会商，形成工作合力。建立相应的组织机制，由县教育局项目办具体承担项目的实施和管理，进行定期调度、监督检查，确保项目顺利实施和有序推进。二是强化项目管理。严格执行基本建设程序，始终把工程质量摆在首要位置，坚持先勘察、后设计、再施工，竣工验收合格后使用的原则。严格执行项目法人责任制、招标投标制、工程监理制和合同管理制。三是加强监督检查。实行项目月查月报制度，对项目实施情况进行不定期指导、监督和检查。实行“三查三单”制度，对检查中发现的问题，及时下发责任清单、问题清单、整改清单，强化问题整改，确保整改到位。

（二）开展家庭困难幼儿资助。一是全面落实幼儿资助政策。对接受学前教育的普惠性幼儿园在园建档立卡贫困户家庭儿童、孤儿和残疾儿童按每人每年800元标准予以资助。同时，从幼儿园事业收入中按不低于3%的标准提取的资金，用于减免收费、提供特殊困难补助等,并做为幼儿园年检的重要依据。二是确保资金发放到位。加强对资助对象认定、资金管理、入园收费等情况的监督检查，对于虚报幼儿数、骗取补助资金等行为，按照《财政违法行为处罚处分条例》等有关规定严肃处理，并追究相关人员的责任。三是加大政策宣传力度。加大资助政策宣传力度，多渠道、多形式、全方位宣传学前教育资助政策，营造良好的社会舆论氛围，做到家喻户晓，深入人心。

（三）实施幼儿教师培训。一是做好项目规划。统筹组织实施“国培计划”，加强县本级培训的覆盖面，着力做好乡村教师（园长）培训团队研修、送教下乡培训、乡村教师工作坊研修、乡村教师访名校培训和乡村园长培训等项目。二是强化培训管理。加强培训管理，提高培训效率。按照教师专业发展需求，围绕提升保教能力和办园质量的主题，坚持问题导向、需求定向，确保培训目标明确，培训重点突出，培训效果良好。三是增强培训成效。通过实施幼儿教师培训，帮助园长学习借鉴优质幼儿园的办学经验，掌握幼儿园问题诊断、规划制定、现代管理制度建设等方面方法。全面提升乡村幼儿园园长专业能力，提升乡村幼儿教师的保教能力，支持乡村幼儿园教师常态化学习，促进乡村幼儿园教师专业持续发展。

五、组织实施

（一）加强组织领导。县教育局学前教育管理中心具体负责学前教育促进工程的实施，认真学习贯彻《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》（中发〔2018〕39号）文件精神，积极谋划学前教育事业发展。

（二）营造发展氛围。充分利用报刊、网络、电视等各类媒体，大力宣传学前教育。广泛宣传学前教育相关法律法规及政策，宣传和推广先进经验，营造全社会关心支持学前教育的良好氛围。

（三）健全推进机制。建立学前教育促进工程协调机制，着力破解长期制约学前教育发展的体制机制问题，严格督查和考核，强力推进学前教育促进工程。

（四）加强资金监管。进一步规范学前教育专项经费使用管理，对预算执行情况开展绩效评价，切实增强财政资金使用的安全性、规范性和有效性。