合肥招标投标中心招 标 文 件 www.hfztb.cn项目名称:合肥市第六中学数字化校园项目编号:2013CGFZ2671二○一三年十二月目录招标文件第一部分3第一章 投标邀请（招标公告）3第二章 投标人须知前附表5第三章 货物需求一览表8第四章 评标办法26招标文件第二部分34第五章 投标人须知34一．总则34二．招标文件38三．投标文件的编制39四．投标文件的递交42五．开标与评标43六．定标与签订合同47第六章 采购合同52第七章 投标文件格式53一．开标一览表55二．投标人综合情况简介56三．投标函57四．投标分项报价表58五．投标响应表59六．货物说明一览表60七．产品质量承诺61八．所供货物组部件、备品、备件清单61九．有关证明文件62十．投标授权书63十一．本地化服务情况一览表64十二．售后服务体系与维保方案65十三．所投货物的技术资料或样本等65招标文件第一部分第一章 投标邀请（招标公告）合肥招标投标中心采购部（合肥市政府采购中心）受合肥市财政局委托，现对“合肥市第六中学数字化校园”进行国内公开招标，欢迎具备条件的国内投标人参加投标。一、采购项目名称及内容1、项目编号：2013CGFZ26712、项目名称：合肥市第六中学数字化校园3、项目概算：94.7万元4、项目内容：合肥市第六中学数字化校园，详见附件采购需求。二、投标人资格1、符合《政府采购法》第二十二条规定；2、注册资金不少于500万元；3、具有软件企业认定证书；4、具有ISO9001：2008质量管理体系认证证书；5、近五年内具有单项合同金额不少于100万元的数字校园综合管理平台（软件）业绩（须提供合同及验收报告）；6、本项目不接受联合投标。三、开标时间及地点1、开标时间：详见投标人须知前附表2、开标地点：详见投标人须知前附表四、投标截止时间详见投标人须知前附表五、报名及招标文件发售办法1、报名时间：2013年12月19日8:00至2013年12月27日17:30止2、招标文件价格：0元3、报名方式：（1）本项目只接受合肥招标投标中心会员库中已审核通过会员报名，未入库的投标人请及时办理入库手续（会员办理联系电话：****-********，联系人：高工），因未及时办理入库手续导致无法报名的，责任自负；（2）会员报名程序请登陆合肥招标投标中心网（www.hfztb.cn）办理（具体操作步骤和程序请参见“办事指南”栏目--“会员报名操作手册”）；（3）会员报名成功后直接采用网上支付系统支付标书费用，直接下载招标文件及其它资料（含答疑或相关说明）。如无网上银行帐号，请及时前往银行办理（本系统目前支持以下银行网上支付服务：中国农业银行、中国工商银行、中国建设银行、交通银行、招商银行、光大银行、浦发银行、徽商银行）。六、联系方法单位：合肥招标投标中心采购部（合肥市政府采购中心）地址：阜阳路17号（原合肥市委办公楼）四楼本项目联系人：李工（合肥招标投标中心一楼服务大厅2号窗口）电话：****-********传真：****-********合肥招标投标中心网址：www.hfztb.cn合肥市政府采购中心网址：www.hfzfcg.gov.cn七、其他事项说明1、网上报名的投标人可在报名后直接下载招标文件。2、投标人必须在报名截止时间前进行网上报名，逾期网上报名系统将自动关闭。3、本项目免收报名费。4、报名中有任何疑问或问题，请在工作时间（周一至周五，上午8:00-12:00，下午2:30-5:30，节假日休息）与项目联系人联系。5、下载了招标文件，而放弃参加投标的投标人，请在开标前3日内以书面形式（传真或书面送达，加盖单位公章）通知合肥招标投标中心。弃标未予告知的，合肥招标投标中心将在诚信会员库系统中自动记录次数，并给予不诚信行为记录。八、其他本投标邀请以招标公告形式在合肥招标投标中心及合肥市政府采购中心网站上发布。第二章 投标人须知前附表序号内容说明与要求1采购人合肥市教育局2委托人合肥市财政局3集中采购机构名称：合肥市政府采购中心地址：阜阳路17号（原合肥市委办公楼）四楼网址：http://www.hfzfcg.gov.cn4项目名称合肥市第六中学数字化校园5项目编号2013CGFZ26716项目性质服务类7资金来源?财政投资□采购人自筹□其他8包别划分本项目分为三个包，本次采购为第二包软件部分9付款方式付款方式：项目验收合格后预付90%工程款，剩余10%作为质保金，一年后支付。 投标人提交的投标文件中如有关于付款条件的表述与招标文件规定不符，投标无效。10联合体投标□允许?不允许11投标有效期开标后60天12服务地点合肥市13服务期限3年14免费质保期3年15投标保证金金额人民币 9000元，投标保证金应当在投标截止时间前足额到达招标公告指定账号。前次采购失败的，投标人参与二次采购前，需要重新交纳投标保证金。详见招标文件第二部分第五章投标人须知第19条16投标保证金缴纳账号详见本项目在合肥招标投标中心网上发布的招标公告17答疑 2013 年 12月 30 日17：30时前接受网上答疑（逾期不予受理），疑问的提出与答疑获取详见招标文件第二部分第五章投标人须知第15条（咨询电话：****-********）。采购中心对招标文件进行的澄清、更正或更改，将在网站上及时发布，该公告内容为招标文件的组成部分，对投标人具有同样约束力效力。投标人应主动上网查询。采购中心不承担投标人未及时关注相关信息引发的相关责任。上述澄清、更正或更改在网站上发布的同时，会员库系统将通过第三方短信群发方式提醒投标人进行查询。此短信仅系友情提示，并不具有任何约束性和必要性，采购中心不承担投标人未收到短信而引起的一切后果和法律责任。18勘察现场?自行勘察19标书份数及要求投标文件：正本1 份；副本 4份，密封提交。20投标时间及地点投标截止时间：同开标时间标书递交地点：同开标地点投标文件接收时间：自投标截止时间前30分钟至投标截止时间止21开标时间及地点开标时间：北京时间2014 年 1月 7 日 15 : 00 （以本项目开标地点悬挂的电子屏幕显示时间为准）开标地点：阜阳路17号（原合肥市委办公楼）二楼7号开标室22评标办法综合评分法，详见招标文件第一部分第四章评标办法23中标服务费本项目免收中标服务费。24履约保证金中标价的 5 %，期限至验收合格后一年。收受方式为：?转账、?保函，收受人为采购中心，详见招标文件第二部分第五章投标人须知第33条25投标样品 ?不需要26采购人联系方式联系人姓名及联系电话：孔祥斌139*****56227本项目提供除电子版招标文件以外的其他资料?无第三章 货物需求一览表前注：1） 投标人应当在投标文件中列出完成本项目并通过验收所需的所有各项服务等明细表及全部费用。中标人必须确保整体通过用户方及有关主管部门验收,所发生的验收费用由中标人承担；投标人应自行踏勘施工建设现场，如投标人因未及时踏勘现场而导致的报价缺项漏项废标、或中标后无法完工，投标人自行承担一切后果； 2）如对本招标文件有任何疑问或澄清要求，请按本招标文件“投标人须知前附表”中第16条的约定联系采购中心，或接受答疑截止时间前联系采购人。否则视同理解和接受。一、项目清单整个合肥市第六中学数字校园项目预计分三期工程建设完成，本次招标为第一期工程。建设周期90天。第一期工程内容包括：序号系统功能模块1云平台架构云平台架构、信息标准、学校基本信息2统一身份认证唯一身份、身份验证、单点登录、用户授权管理、应用权限定制。3统一信息门户信息门户目标、信息门户框架、信息门户功能、新闻公告管理。4公共数据交换系统架构、系统功能、接口标准。5行政办公系统档案管理、会议管理、日常办公、行政事务、活动管理、信息资讯、个人事务。6教学管理系统教务管理、教学评价、考试安排、成绩管理、成绩分析。7网上阅卷系统软件授权8教育资源系统资源管理、数字题库。9学生管理系统学籍管理、收费管理、住宿管理、成长记录、素质评价。10教职工管理系统人事档案、工作考勤、工作量计算、工资福利。11家校互动系统师生博客、教学论坛、互动聊天、系统留言、问题解决。12掌上服务平台短信服务、WAP应用服务、移动客户端应用服务。13个性化需求开发题库等资源授权14操作系统Windows server 201215数据库Sql server 201216杀毒软件卡巴斯基14RIA设计系统UI设计15培训费二、技术参数要求投标方应当认真研究本项目对产品指标要求及我单位的应用需求，在满足所有技术要求的同时，提供出合理的软件设计方案。评标时需有部分技术实现演示和界面设计展示。2.1总体技术要求?采用成熟的技术架构和先进的云平台技术来构建；?以云建设为核心，围绕“三通两平台”展开设计与建设；?面向对象设计方法，模块化思想，详实的数据字典与程序文档；?采用面向服务的思想、使用WebService和XML等技术整合与集成各种应用系统；?基于B/S模式，具备平台移植性；?使用可扩展关系型数据库，MSSQL数据库；?前卫的UI设计，简洁大方，注重RIA设计，所有页面应风格一致，界面统一，WEB页面兼容IE8 ，Chrome，Firefox等主流浏览器。界面设计需得到校方认可，否则做违约处理；?信息标准采用相关国家标准和教育部教育管理信息化标准。?统一的javascript库，图表生成使用js，不能出现flash。?服务器软件推荐Nginx，数据库软件推荐MSSQL。?系统内部数据交换格式：json、xml。?留有足够的接口，便于二次开发，并提供说明。?数据分析需使用校方指定的数学模型。2.2软件系统功能性要求2.2.1基础平台平台系统功能模块基础平台云平台架构计算中心、云数据部署、安全保障、版本控制、数据接口信息标准引用标准、分类规范、信息集编制、数据类编制、数据子类编制、数据项元数据分解、代码表编制、信息子集基本信息学校信息、校区信息、楼房信息、场地信息、部门信息、岗位信息平台采用成熟的J2EE技术架构和先进的云平台技术来构建。基于多层软件构架(客户层、表示层、业务层、集成层和资源层)，采用面向服务的思想、使用WebService和XML等技术整合与集成各种应用系统以云建设为核心，围绕“三通两平台”展开设计与建设。满足先进性、开放性、安全性、灵活性、易用性设计原则，促进信息技术与学科内容、学生学习、学校管理和教学能力的融合。满足地区管理：整合地方教育资源，实行主管部门统一管理；兼容个性：适应各级各类学校的不同需求；平安校园：为学生安全、家校互动提供云服务；移动服务：基于手机短信平台、WAP应用服务平台、智能移动终端，实现移动教育服务、移动家校云服务。采用版本控制机制借鉴生物进化原理，遗传的是共性、变异的是个性，能够适应学校管理需求变化对应的程序版本变更。采用更新包技术承载用户个性需求，通过版本控制数据库服务器实现程序版本的实时监测与智能更新，能有效防止黑客恶意篡改。2.2.2 统一身份认证平台系统功能模块统一身份认证身份认证唯一身份、身份验证、单点登录权限管理用户授权管理、应用权限定制唯一身份，为每一个用户、每一项应用服务分别提供唯一的电子身份；身份验证，系统不仅为操作本系统提供身份验证，还提供了接口给第三方应用程序来实现身份验证的功能；单点登录，统一用户管理服务还提供单点登录功能，这意味着用户在某个Web应用系统登录后，可以不需要第二次登录就直接访问另外一个Web应用系统；用户授权管理，包括组织机构管理、用户岗位管理、角色管理、角色分配；应用权限定制，包括应用系统基本信息、应用系统权限组管理、应用系统权限管理、应用系统角色管理。需支持一卡通设备识别与认证。2.2.3 统一信息门户平台系统功能模块统一信息门户门户框架信息门户框架、风格与布局、个人门户门户管理内容管理、导航分类、访问统计新闻公告类别管理、内容管理、图片管理、公告审核、公告发布信息门户面向学校所有教师、教辅人员、行政管理人员及学生，集中管理校内外各种信息资源(包括新闻、公告、通知、文件、多媒体课件等)与应用服务(包括信息收集、信息查询、信息发布等)，采用先进的单点登录技术、灵活的访问控制机制，依据设定的信息资源自身密级与用户访问权限，全面实现自定义、个性化的综合信息服务。信息门户可以针对不同的对象(学生、教职工、管理人员及公众)，定义不同的业务流程与个性化界面，进而提供不同的服务模式和服务内容。风格与布局支持一列、两列或三列布局，提供多种页面布局模版；容易添加新的布局定义，而且一页之中可以支持多种布局。通过所见即所得的拖拉方式，可以将Portlet放在页面上的任何位置。采用所见即所得的布局管理器，可以添加、删除网站页面；可以随意设置Portlet标题，而且支持多种语言的标题；可以热部署风格和主题包；可以随时激活或撤消某一个风格。皮肤样式功能，可以通过替换整个网站皮肤或者部分模块皮肤来替换部分页面或者整个网站页面。2.2.4 公共数据交换平台系统功能模块公共数据交换系统架构数据提供者、数据使用者、数据变更跟踪组件、数据更新组件、数据同步组件、数据接收和发送、数据过滤、数据转换、消息路由、适配器数据交换信息标准管理、中心数据库管理、数据交换管理、接口标准公共数据交换系统构建与维护综合服务平台信息标准；构建与维护综合服务平台中心数据库；在每一个应用数据库服务器上部署数据变更跟踪组件，依据设置的数据跟踪计划智能跟踪应用数据库中的数据变更，生成数据变更包并提交到中心数据库；在中心数据库服务器上部署数据变更同步组件，依据设置的数据同步计划生成数据更新包序列，分别智能同步到相应的应用数据库；通过安全、可靠的公共数据交换，实现所有应用系统在共享公共数据基础上的整合与集成，确保综合服务平台数据的完整性、准确性与一致性。2.2.5 行政办公平台系统功能模块行政办公会议管理会议安排、会议通知、会议纪要、会议反响、会议查询日常办公拟办工作、待办工作、在办工作、转发工作、委托办理、已办工作、流程监控行政事务领导日程、报刊订阅、值班管理、来访管理、信访管理、用车管理、用餐管理、用章管理活动管理活动安排、活动通知、活动总结、活动反馈、活动查询信息资讯新闻公告、文件下载、办公指南、规章制度、电子论坛、在线查询(含列车时刻和天气预报)、资讯管理(含资讯维护和公告发布)个人事务日程安排、通讯录、联系组管理、在线消息、修改个人密码、查看登录日志行政办公系统涵盖学校行政办公所有环节，涉及到日常办公、行政事务、会议管理、活动管理、信息资讯、档案管理、个人事务、系统维护等方面。公文管理：采用独立的工作流引擎和图形化的工作流设计，可实现多路分支，选择分支，汇聚等复杂流程，能够处理文件的起草、审核、核稿、签发、会签、签章、分发、归档等文件管理的全过程，还能够方便灵活地处理请示、报告、审批、请假等公务类信息。所有流程操作的过程均保留历史痕迹且用户可以通过文件查阅监视到公文处理的全过程。会务管理：包括会议计划、会议安排、会议通知、会议纪要、配置会议室、配置与会人员、与会人员反馈、会议查询。行政事务：包括领导日程、报刊订阅、值班安排、来访接待、来电登记、信访工作、用章登记、用车登记、用餐登记。活动管理：包括活动计划、活动安排、活动通知、活动总结、活动查询、组织人员。信息资讯：包括规章制度、办公指南、公共下载、动态信息、电子论坛、校园通讯录、飞机航班、火车时刻、天气预报。个人事务：包括修改密码、个人设置、在线消息、登录日志、通讯录、电子邮件、日程安排、自定义工作组。2.2.6 教务管理平台系统功能模块教务管理教学计划教学校历、课程设置、年级开课、课程查询、教学进度、教学活动排课要素设置年级分段课时、配置教室、设置课程编排优先级、设置节次优先级、配置班主任、配置任课教师、配置教师排课条件、年级/班级不排课节次、教学场地不排课节次、课程需要的排课节次与不排课节次智能排课设置合班课、协调任课教师、周次内均衡性、周次间一致性、多节连上、主要课程优先辅助调课调课处理、调课通知查看课表班级课表、课程课表、教师课表、周/日/节次课表排课要素可设置课程编排优先级、设置节次优先级。配置教师排课条件，针对有要求的教师，指定每周哪些节次不能排课；配置任教班数(默认为1)；指定是否均衡排课。年级/班级不排课节次教学场地不排课节次课程需要的排课节次与不排课节次智能编排课表：以班级为主体、协调任课教师，周次内均衡性、周次间一致性，多节连上，主要课程优先。2.2.8 教学评价平台系统功能模块教学评价评价设置设置评价主体、评价主体权重、评价主体成员、评价主体成员→评价范围指标体系设置评价指标等级、设置评价质量等级、设置评价量化办法、设置学科门类、设置学科门类→学科、设置评价一级指标、设置评价指标体系评价安排设置评价轮次、设置学生评价安排、设置非学生评价主体成员→评价范围网上评价提交教学评价表、提交听课记录表评价处理录入评价主体成员的评价信息、录入听课记录表、处理评价结果评价结果分评价主体成员按课程→任课教师查看评价信息、分课程→任课教师按评价主体(成员)查看评价信息、分年级按评价质量等级查看课程→任课教师人数分布、分年级按综合评价结果查看课程→任课教师排名、查看听课评价表教学评价，针对当前学年学期展开评价，设置评价轮次、设置评价主体、设置评价主体权重、设置评价主体成员及评价范围、设置评价质量等级、设置评价量化办法、设置评价指标体系。评价处理，录入评价主体成员的评价信息、按课程处理学生的评价信息。评价结果，分评价主体成员按课程?任课教师查看评价信息、分课程?任课教师按评价主体(成员)查看评价结果、分年级按评价质量等级查看任课教师人数分布、分年级按综合评价结果查看任课教师排名。2.2.9 考试事务平台系统功能模块考试事务设置排考参数考试轮次、考试时间设置考试课程安排考试时间安排监考人员考试安排表考试时间表、考试安排考场记录录入考场记录、查看考场记录、查看舞弊/缺考情况考试安排，定义考试任务，信息项有任务编号(内置)、学年、学期、年级、考试名称(如期中考试)、考试性质(平时、期中、期末、会考、毕业等，数据字典维护)、起始日期、结束日期等。针对每个考试任务设置教室考场编号、限定考场人数和监考老师人数。2.2.10 成绩管理平台系统功能模块成绩管理基本设置设置成绩表现形式、设置成绩表现形式之间对应关系、分考试轮次设置课程成绩表现形式、设置成绩特殊情况成绩登记册成绩登记册、班级名册成绩录入分课程按班级录入成绩、按学生修改成绩、录入学业水平考试和考查科目成绩查询统计分班级按课程查看成绩、分班级查看成绩、分课程按班级查看全部成绩成绩管理，分制设置：设置各种评分制(百分制、120分制、五等制等，数据字典维护)，以及各种评分制与五等制、百分制之间的对应关系。成绩录入，分考试任务/课程录入学生成绩,录入顺序为考场、准考证号；分班级/课程录入学生成绩,录入顺序为班级、学号；从Excel导入学生成绩(含考试任务、课程代码、学号、成绩)。2.2.11 成绩分析平台系统功能模块成绩分析建立模型基本分析模型、学生实力评估、班级实力评估、结构对比分析、历史趋势分析群体分析群体优良率频数分析、平均分分析、教师质量分析、总分频数分析、群体档次分析、群体高低组频数分析、群体高低组频数分析、群体总分及百分比、班级平均分名次变化个体分析个体学生分析、名次跟踪、均分系数跟踪、单科发展趋势分析、综合发展趋势分析成绩分析，包括学生实力评估、班级实力评估、发展趋势、结构分析在内的基本分析模型。群体优良率频数分析，综合分析班级各分数段、最高分、最低分、平均分、标准分、T值、优良率等信息。平均分分析，汇总多科各班级在各优率、良率、及格率、极差率、均分、名次等情况。教师质量分析，分析教师所教班级各班平均分以及所教班级总体平均分优良率、及格率和极差率，对评价老师具有指导意义。总分频数分析，统计总分各分数段人数和所占比例，反映各班多科总分的学习水平结构。个体学生名次，通过统计出学生各科和多科总分的班级名次和年级名次，对学生各科成绩进行比较。同时生成生成多种形式的总分，为高中学生文科、理科选择及加试科目提供一定的参照依据。群体档次分析，分析各班级单科或多科总分各档次的人数和百分比例，有利于教师根据班级内部结构不同，制定不同的教学对策。分析图中1班和2班，1班B档人数较多，同时D档人数也较多；2班C档人数多但A档次较少。因此针对不同班级学生学习水平结构，教师应采取不同的教学对策。名次跟踪，个人历次单科或多科成绩在班级、年级中的变化曲线图。成绩分析系统能实现校方制定的数学模型。2.2.12 网上阅卷平台系统功能模块网上阅卷考务管理考试定义、考试科目、考试学生、考场安排、监考安排、点名卡制作答卷制作题型设置、区块设置、考号设置、打印、调整答卷扫描客观题的自动阅卷、主观题自动裁切、答卷快速扫描、图片裁切、OMR信息识别、客观题成绩计算网上阅卷屏蔽考生信息、键盘给分、鼠标给分、界面直接打分、多种评卷模式、自动布局、对答卷内容批注/放大/缩小/旋转/浏览/擦除/复原、工作量统计、试卷工作进度(科目组长查看)、题目工作进度(题目组长查看)、小组工作进度(小组长查看）、评卷时间统计、评卷质量统计、数据自动备份、系统日志管理网上阅卷系统，以计算机网络技术、电子扫描技术和图像识别技术为依托，使用高速扫描仪扫描考生答卷，将整张答卷生成电子图像，客观题由程序自动阅卷，主观题由阅卷教师网上评卷的一种现代计算机系统。采用独特的分布式架构设计，可穿越NAT以及一般性防火墙。支持多试卷类型：单个科目可以支持多种试卷类型、一个试卷类型支持15页的试卷自动识别，支持客观题、主观题的混排识别。支持综合卷设置：支持一个科目含有多个子科目(例如：文综、理综），在成绩报表中，得到子科目的成绩。异常试卷处理：对于异常或者破损试卷，无需翻阅试卷，系统自动列出错误列表并且使用专用工具快速处理。单双评、多评设置：系统可对任意科目、题目，按任意比例进行双评或多评的设置，还具可对评卷结果的一致性检测功能，最大限度地控制了各种评卷误差。阅卷模块：教师阅卷模块可以使用鼠标或键盘快速给分。给分设置可以把一道答题分解成多道小题或者多个得分点，只要选中这道大题的得分点，此题的得分即可自动得出。教师可以在试卷上自由的设置“对号”、“错号”、“曲线”、“圆圈”等批注符号，并可改变其位置和大小以及删除等操作。提供多种实用的成绩统计分析报表：为领导提供的报表、为班主任提供的报表、为任课教师提供的报表为学生提供的报表。2.2.13 教育资源平台系统功能模块教育资源资源检索资源导航、资源浏览、资源检索、资源排行、资源推荐、资源多种链接引入、图书资源推送、资源统计资源管理资源库结构管理、资源发布、资源删除、资源审核、资源编目与服务、资源上传、资源下载、资源维护系统维护用户管理、角色管理、权限管理、共享配置、资源分类、系统在线用户、访问活动分析、系统设置、新闻通知管理、外部资源管理、学生组管理、课程目录管理、数据维护、数据备份、分布式存储资源交流资源交换、互联网资源、网络书签、资源使用跟踪资源运营计费管理、销售管理、统计分析、用户使用跟踪简单、有序、高效地管理纷繁芜杂的教学资源，在教育资源平台上，用户可以得到基于他们各自角色分配的虚拟硬盘存储空间；同时，针对文件夹的操作权限可以按照上传资源用户的需要，分配给不同的角色，在信息充分共享的情况下保障各信息资源的安全。资源管理：提供强大的资源库结构动态调整设置的功能；提供根据权限进行数据内容发布、删除等基本管理功能；资源审查员审核用户上载的资源。确认合格的资源及其属性进行编目后进入资源库相应位置，经审核不合格的资源由系统自动删除；用户可以利用本平台提供的编目工具对其生产、上传的资源进行编目，资源审核员可以利用本平台的资源规范化检查工具检查、修改用户上传或系统新增资源格式的规范性，从而方便资源入库后的检索和访问；用户可上传资源，上传的资源经资源审核员审核、编目后发布或删除。并可将自己需要的资源从资源库下载到本地计算机的硬盘上；允许管理员删除资源库中过期的或长期无人访问的资源，并可对资源的入库时间、质量评价等属性进行修改。2.2.14 数字题库平台系统功能模块数字题库题库管理知识点分类、创建题库、试题审核客观题型单选题、多选题、单项填空题、多项填空题、判断题、匹配题、排序题主观题型选词填空题、简答题、论述题、计算题、文件回应题、阅读理解题、作文题查询统计查看试卷、分课程按试卷分析试题构成、分课程按题库统计试题数生成试卷创建试卷、智能组卷、辅助组卷试卷分析有效性分析、得分率分析数字试题库管理子系统按照各课程教学目标和考核要求由系统自动生成科学合理的试卷。并且能够方便地管理考试所用过的试卷。可实现在线组卷出卷、试题交流、调研等功能，具有“不需要安装、升级方便、只要能上网就能组卷出卷”等优点。2.2.15 学籍管理平台系统功能模块学籍管理招生管理设置招生计划、设置会考科目、审核网上报名信息、录入报名学生信息、设置入学考试科目、录入入学考试成绩、确定录取学生、录入(导入)分派学生信息入学管理设置班级、智能分班、辅助分班、班级录取学生名册、新生报到、新生调班、生成学号、班级学生名册档案维护设置班级属性、录入/导入学生基本信息、初始化在校生学籍状态、补录学生家长信息、查看学籍档案信息(班级学生名册、学生证、学籍档案)学籍注册确认学期寄宿学生、学期报到、报到学生名册、未报到学生名册、批量/零散注册、注册学生名册、未注册学生名册学籍异动学生异动申请、异动审批表、异动审核、异动处理、异动学生名册毕业处理设置毕业年届和毕业日期、设置毕业规定、毕业审核、确认毕业学生、处理未通过毕业审核学生、打印毕业证书、毕业学生名册、录入结业学生补考成绩、处理结业转毕业招生管理：自主招生、分派招生。录取通知：打印录取通知(带条形码)；打印录取学生名单(可含入学成绩)。班级设置：根据年级班数批量生成班级代码与班级名称。新生分班：依据入学成绩(总成绩、各科成绩)、性别智能均衡分班；实现单个调整班级。生成学号：根据班级人数、生成规则(如入学总成绩降序)，批量生成班级学生的学号。学籍异动：出入异动：接收/补充/转出学生档案；状态异动：对借出、借入、转入、转出、旁听、休学、肄业、辍学、退学、开除、死亡和修改学生姓名和身份证号等变动情况进行处理；学籍状态进入数据字典。学籍管理系统需能与安徽省中小学学籍系统对接。2.2.16 收费管理平台系统功能模块收费管理收费设置收费项目、收费模板、设置收费模板-收费项目、设置收费标准(按年级)、设置收费标准(按班级属性)、设置收费标准(按学生类别)收费登记收费等级、退费登记查询统计查看未登记学生→收费项目、统计报表配置收费项目、配置基本模板、配置年级模板、学生特殊配置、减免追加设置、启动学期收费。2.2.17 住宿管理平台系统功能模块住宿管理住宿信息录入宿舍信息、查询宿舍信息、统计宿舍信息分配宿舍限准新生调整宿舍限在校生退掉宿舍限毕业生住宿查询分宿舍楼/单元/楼层按宿舍查看入住学生、分宿舍楼/单元/楼层按宿舍查看空闲床位、分班级查看寄宿学生住宿统计分宿舍楼/单元/楼层按宿舍统计入住情况、分班级统计入住情况录入宿舍信息(楼/单元/层/宿舍/床位)、分配宿舍、调整宿舍、退掉宿舍、宿舍查询。2.2.18 成长记录平台系统功能模块成长记录奖惩记录班级荣誉、学生荣誉、学生处分、奖惩查询健康记录设置体质健康标准、登记学生体质健康测评成绩、分班级按项目查看学生测评成绩、分年级/班级按项目分析学生测评成绩、打印体质健康档案、登记学生患病情况、心理健康登记政治记录登记学生干部信息、登记学生入队信息、登记学生入团信息、登记学生入党信息、登记思想政治教育活动安排特长爱好填写(艺术类、体育类、科技类、其它类)特长展示数据、作品上传、证书上传保险记录设置保险类别、登记参加保险学生、登记保险理赔情况奖惩记录：班级荣誉、学生荣誉、学生处分、奖惩查询。健康记录：体质测评、患病登记、心理健康。特产爱好：填写艺术类、体育类、科技类、其它类特长展示数据。2.2.19 素质评价平台系统功能模块素质评价设置主体评价参数设置评价主体、设置评价主体权重设置评价指标体系设置评价一级指标、设置评价指标等级、设置评价指标体系、设置评价质量等级、设置评价量化办法评价安排设置评价轮次、设置评价范围网上评价学生自评、学生互评、等级评价、综合评价、评语模板、家长评语评价处理录入评价主体成员的评价信息、录入听课记录表信息、处理评价结果评价结果分评价主体成员按课程→任课教师查看评价信息、分课程→任课教师按评价主体(成员)查看评价信息、分年级按评价质量等级查看课程→任课教师人数分布、分年级按综合评价结果查看课程→任课教师排名、查看听课记录1、评价过程设置轮次：设置学年/学期，设置素质评价轮次；设置等级：设置素质评价质量等级；指标体系：分学部设置素质评价指标体系；学生自评：学生录入对自己的评语；学生互评：学生对其他同学进行等级评价；等级评价：依据素质评价指标体系，由班主任或任课老师对班级学生进行评价。综合评价：由班主任对班级学生给予综合性评语；提供评语模板，模板可供本人使用或全校共享可选，可随时编辑保存模板内容；家长评语：家长对自己孩子的评语；评价进度：查看教师和学生详细的评价进度；2、评价结果生成结果：所有的教师和学生都完成评价后，需要对每个班进行【结果计算】，产生最后的评价结果；调整结果：如果学生有特殊原因需要对结果进行修改，经校评定委员会决定可以对结果进行调整；结果归档：评价结果计算完成后，确认所有的结果都完全正确，对评价结果进行归档，学生的评价结果将进入学生成长档案；3、查询统计结果统计：以图表方式统计分析各个班级评价结果的指标情况；结果查询：分班级按学生查看素质评价结果。评语查询：分班级按学生打印学期评语。2.2.20 人事档案平台系统功能模块人事档案档案管理基本信息、家庭成员、社会关系、学习经历、工作经历、职务信息、职称信息、政治面貌扩展信息奖励信息、惩处信息、社会兼职、职业技能、劳动合同、社保信息、人事异动、查询统计2.2.21 工作量计算平台系统功能模块工作量计算计算设置计算轮次、教学工作、教学手段、教学工作量计算系数(包括年级课程系数、职称系数、职务系数、学部系数、毕业班系数、教学手段系数、教学质量系数、考勤系数)、教学工作量计算公式计算处理计算教学工作量、调整教学工作量、录入教学工作量、录入附加教学工作量计算结果分年级按任课教师查看教学工作量、年级按教学工作统计教学工作量、分年级按职称/学历/学位/性别及年龄区段统计教学工作量查询统计调用公用的组合查询模块，任意组合条件查询，查询结果进行统计、过滤、排序、分组等处理。工作量计算：针对当前学年学期设置与计算。计算设置：设置计算轮次、教学工作、教学手段、教学工作量计算系数(包括年级课程系数、职称系数、职务系数、学部系数、毕业班系数、教学手段系数、教学质量系数、考勤系数)、教学工作量计算公式。计算处理：包括计算教学工作量、调整教学工作量、录入教学工作量、录入附加教学工作量。计算结果：包括分年级按任课教师查看教学工作量、年级按教学工作统计教学工作量、分年级按职称/学历/学位/性别及年龄区段统计教学工作量。2.2.22 工资福利平台系统功能模块工资福利设置工资福利项目设置工资项目、设置社保项目及缴纳比例、设置社保缴纳基数、设置住房公积金缴纳比例、设置住房公积金缴纳基数录入工资福利工资福利表明确工资标准，实现绩效工资计算、绩效工资统计。2.2.23 教学研究平台系统功能模块教学研究参加研究参加课题、学术活动、会议论文研究成果出版著作、发表论文、获得专利、鉴定成果、成果获奖2.2.24 家校互动平台系统功能模块家校互动博客论坛师生博客、教学论坛互动交流互动聊天、系统留言、问题解答师生博客：有效的系统用户均可建立个人博客，进行个性展示与交流。教学论坛：教师创建课程论坛板块(每门课程可多个)；学生/教师可发帖子与回帖子；按访问论坛统计；按日期访问论坛统计。互动聊天：用户可创建专题聊天室，可限制进入的人员。聊天的操作、字体、色彩、表情等均与一般聊天软件一致。系统留言：面向学生、教师、管理人员等的个性化内容推送功能。对于各种消息、文档、资源、课程等个性化内容，进行实时分发与推送，与终端软件集成。推送内容将以弹出窗口形式弹出。2.2.25 掌上服务平台平台系统功能模块掌上服务平台短信服务身份认证服务、办公服务(待办工作、办结提醒、日程提醒、值班提醒、会议通知、活动通知、通讯录查询)、教学服务(课表查询、调课通知、学籍异动、成绩查询、监考安排、考试安排、学期学费、教材对帐)、家长服务(平安校园、学期报到、布置作业、收费登记、入学管理、作息时间、宿舍调整通知、奖惩通知、助学金通知、贫困资助通知、社团活动通知、素质评价、综合测评成绩)、人事服务(工作考勤、劳资福利)为学生提供的WAP应用服务首页(用户登录、找回密码、通知公告、通知公告、修改个人密码)、我的学业(查看课表、调课信息、考试安排、学业成绩、学业进展、学期学费)、奖惩信息(奖励信息、处分信息)、宿舍信息(住宿信息、宿舍调整信息、住宿表现)、交费信息、学生事务(学生档案、班级荣誉、保险信息)、助学信息(助学金信息、贫困资助信息)、我的社团(社团信息、社团活动、素质拓展活动、素质拓展活动成绩)、综合测评成绩为家长提供的WAP应用服务子女入学基本情况、子女学期学费、子女素质评价、子女作业布置情况、子女学期课表、子女考试成绩、子女奖惩情况、子女考试安排、子女作息时间、子女社团活动信息为教职工提供的WAP应用服务我的教学(教学任务、教学安排、调课信息、上课学生名册、监考安排、教学评价信息、教学工作量)、我的人事(考勤记录、保险记录、劳资信息)、我的办公(待办工作、日程安排、值班安排、会议安排、活动安排、通讯录)为学生提供的移动客户端应用服务首页(用户登录、找回密码、通知公告、通知公告、修改个人密码)、我的学业(查看课表、调课信息、考试安排、学业成绩、学业进展、学期学费)、奖惩信息(奖励信息、处分信息)、宿舍信息(住宿信息、宿舍调整信息、住宿表现)、交费信息、学生事务(学生档案、班级荣誉、保险信息)、助学信息(助学金信息、贫困资助信息)、我的社团(社团信息、社团活动、素质拓展活动、素质拓展活动成绩)、综合测评成绩为家长提供的移动客户端应用服务子女入学基本情况、子女学期学费、子女素质评价、子女作业布置情况、子女学期课表、子女考试成绩、子女奖惩情况、子女考试安排、子女作息时间、子女社团活动信息为教职工提供的移动客户端应用服务我的教学(教学任务、教学安排、调课信息、上课学生名册、监考安排、教学评价信息、教学工作量)、我的人事(考勤记录、保险记录、劳资信息)、我的办公(待办工作、日程安排、值班安排、会议安排、活动安排、通讯录)掌上互动实现如下目标：1、构建短信平台(含STK/UTK应用服务)，整合各个应用系统的信息资源，为相关人员提供所需信息的智能发布与便捷查询服务。2、构建WAP应用服务平台，集中管理各种信息资源和应用服务，为相关人员提供可定制的个性化移动信息查询服务。3、基于智能移动终端(支持Android、Windows Mobile、Symbian和iPhone iOS等)构建移动信息服务平台，实现移动办公服务、移动家校云服务。4、基于短信平台和校园监管，构建平安卫士服务平台，为学生安全、家校互通提供移动云服务。2.2.26系统集成与查询平台系统功能模块系统集成与查询网页集成HTML、JAVA、C#、ASP、PHP等各种语言开发的任何WEB页面认证集成Liberty规范、单点登录技术、基于WEB服务协议数据集成Oracle、SQL Server、DB2、Sybase、Mysql等业务集成一卡通、电子邮件系统、图书管理、财务管理、档案管理等校园信息查询门户公共信息、校园电子平面图、办事指引、公告通知、推送通知、各应用系统查询对接等通过公共数据交换系统，可使用WebService与XML等技术整合与集成各种应用系统，例如集成一卡通系统、电子邮件系统、图书管理、财务管理、档案管理等学校常用系统。2.5 安全保障构建全方位、多层次、完善的安全体系，是系统安全可靠、稳定高效运行的重要保证。因此，构建安全体系应符合实际需求，在保证物理安全和网络安全的基础上，充分保证数据安全和系统安全，同时通过安全制度建设和安全教育培训确保安全体系的有效实施，从而使得系统中各类信息的采集、处理、控制、传输等能够安全地进行。系统采用B/S模式呈现，安全体系的构建遵循全面设计、整体部署，统一标准、加强管理，需求主导、重点突出，灵活配置、动态调整，制度建设、安全培训的原则，具有完备可靠的系统容灾方案、保障措施及数据恢复等安全手段，并可在免费期内免费提供上门数据恢复服务，可以满足不同用户群体对系统的使用需求和安全要求。2.5.1 物理安全物理安全可以分为环境安全、设备安全和媒体安全。其中，环境安全是对系统运行环境的安全保护，如区域保护和灾难保护等，具体可以参照国家标准GB50173-93、GB2887-89、GB9361-88等相关要求进行设计；设备安全则主要包括存储、传输或系统运行所用设备的防盗、防毁、防磁、防止线路截获、抗电磁干扰及电源保护等；媒体安全则包括存储媒体本身的安全以及媒体中存储数据安全。2.5.2 网络安全网络安全主要是保证参与系统各方主体之间的数据传输网络以及公共网络服务的安全可靠运行，可以划分为传输网络安全和业务网络安全。传输网络安全由网络基础设施提供商或服务商为其安全性提供充分保证。业务网络安全主要包括设置防火墙、防范病毒、控制与公网互连、防范黑客入侵以及就网络安全进行严格监控和规范管理等以保护业务网络资源和系统应用服务。?防火墙设置在系统运行所在专网和外网之间、不同安全域之间需要设置防火墙，依据安全政策对出入网络的信息流进行控制，有条件地允许、拒绝、检测或过滤。防火墙设置需要综合考虑系统所要求的速度、性能、管理、便易性和性价比等各个方面，进行周密设计和总体规划。?防病毒在系统中需要在系统每一个安装或运行点强调安装反病毒软件，在系统中的业务处理终端和服务器端应同时提供对应的防病毒保护措施。另外除了采用各种防病毒产品以外，还应建立和实施完善的综合安全性操作程序，该操作程序应包括各种安全措施，如定期数据备份、关键信息加密保护等。?控制与公网互连在系统中，数据传输的方式一般包括纸质传输、介质传输和网络传输，因此对于公网传输的情况应加强安全方面的管理和控制。系统要求内外网物理隔离，一般可以采用双穴主机及类似措施，在严格控制与公网互连的前提下，妥善解决公网与专网之间的数据传输问题。?防止黑客在设计和实施系统安全体系时，采用入侵检测技术防范黑客入侵和侵袭，并在必要的时候采取证据记录、跟踪恢复、强制断开等措施保证业务网络的安全。?网络安全管理和监测网络安全管理和监测是系统安全设施和安全机制有效发挥作用的重要保证，主要包括安全规范的制定和实施、各类操作用户的安全管理、安全体系的运营监控、应急处理和安全控制等。2.5.3 数据安全系统将需要采集、整理、处理、传输、统计、分析等所对应的数据进行安全分级，然后对于不同级别的数据采用不同的安全措施。根据数据的处理形式不同，安全体系之数据安全可以分为数据存储安全、数据传输安全、数据库安全。?数据存储系统采用关系型数据库的形式来保存数据，根据部署方式的不同，数据库可以是集中式部署，也可以是分布式部署或者两者的混合形式。数据存储安全除了采用关系型数据库管理系统本身提供的数据库加密存储、权限控制等安全机制之外，根据数据的安全分级，一般数据直接采用明文存储或者明文加上验证码存储，对于重要数据和关键数据则除了附加验证码之外，还需要先加密后存储以防止数据被非法窃取或篡改。?数据传输系统中的数据传输根据传输方式的不同可以分为介质传输、纸质传输、网络传输三类，其中网络传输按照传输网络的不同又可以分为公网传输和专网传输两种。系统的所有数据无论是在公网还是专网进行传输时(连接数据库服务器)，都综合采用了数字签名与验证、签名回执、时间戳加盖与验证、数据摘要与验证、数据加密与解密等安全措施，必要时可以采用交叉认证的方式保证更高的安全性，甚至可以部署加密机等硬件设施以提供硬件级别上的安全性，确保数据的安全，数据库服务器的安全。?数据库管理数据库安全直接由提供数据存储和访问的数据库管理系统来保证。数据库管理系统能够提供多级数据库的安全机制，并能支持数据加密存储和传输以及冗余控制，对管理的数据和资源提供的安全保护一般包括物理完整性、逻辑完整性、元素完整性、用户鉴别、可获得性、可审计性等，其中物理完整性是数据能够免于物理方面破坏的问题，如掉电、火灾等；逻辑完整性是指能够保持数据库的结构(如对一个字段的修改不至于影响到其他字段)；元素完整性是指包括在每个元素中的数据是准确的；用户鉴别是指数据库能够确保每个登录用户被正确识别同时避免非法用户入侵；可获得性是指数据库的用户一般可访问数据库和所有授权访问的数据；可审计性则是数据库提供审计功能，能够跟踪到哪个合法或者非法用户在什么时间以什么方式访问过数据库哪些数据。?数据备份系统数据库服务器的数据备份，可以采取：基于数据库自身的备份体制；数据库服务器采取RAID5等安全备份形式；数据库服务器采取双机热备形式；系统指定本局域网内另外某台或多台服务器远程异地备份数据。可以采取差额或完全覆盖的形2.5.4 系统安全系统提供了多种安全保障机制确保系统安全，包括用户与权限管理、用户身份认证、访问控制、管理控制、版本控制、数据关联控制、数据加密、数据存储、数据备份与恢复、日志与安全审计。序号机制说明1用户与权限管理系统通过用户、组、角色、权限关系定义，为系统提供分级管理和安全保障。由系统管理员(ADMIN)集中定义用户、定义角色、分配权限(到具体功能与数据范围)，可对各院系、单位的管理人员进行权限设置，确保每一工作人员/用户能且只能在授权范围内使用相应功能管理相应数据，办理学生手续。2用户身份认证学生使用学号作为帐号、教职工与管理人员使用工号作为帐号、校外人员使用代工号作为帐号，分别使用自行维护的密码登录；管理人员使用由系统管理员(ADMIN)分配的专用帐号与自行维护的密码登录。身份、帐号与密码均正确的情况下，认证通过。3访问控制应用数据库服务器与数据库远程备份服务器部署在校园网上，接受在同一校园网上通过数据库连接密钥(由系统管理员(ADMIN)使用数据库连接密钥生成工具生成)访问；WEB服务器部署在校园网与互联网上，接受在同一校园网或互联网上限定IP地址段的浏览器访问。4管理控制对于符合管理规定的，智能批量处理；对于不符合管理规定的，属于特殊情况，零散灵活处理。5版本控制部署版本控制数据库服务器，采用更新包技术承载用户个性需求，发布相应更新包；实时监控程序版本，有效恢复黑客恶意篡改的门户网页或病毒入侵等损坏的程序文件，确保门户安全。6数据关联控制依据数据本身的状态与时效性、数据之间的关联，严密控制数据的录入、修改、删除。7数据加密数据加密范围：注册序列号，数据库连接密钥，密码，关键性源程序，网上传输的数据、重要数据字段(如身份证、银行账号等)等。数据加密技术：采用对称加密方法，使用DES算法，引入数据摘要与验证措施，对存储数据进行加密；基于TCP/IP网络传输协议，采用SSL(安全套接层)连接方式，对网上传输的数据进行加密。8数据存储严格遵循关系数据库设计的基本原则，任何原始数据只需要录入一次(可以通过网络实现共享)、也只能录入一次(避免出错、重复存储)；支持集中式数据存储与分布式数据存储；对于大量数据的处理与存储，采用缓存技术提高系统的性能与可靠性，确保数据的完整性。9数据备份与恢复数据备份方式：按计划定期自动备份与按需要随时手动备份。数据备份策略：本地备份与异地备份；在用数据备份与历史数据转储。数据恢复办法：还原某一数据备份文件；依据备份日志与备份数据，将数据恢复到某一历史时间点。10日志与安全审计详细记录用户登录与操作日志(含错误信息反馈)；定期查看日志，及时发现安全隐患；全面分析日志(重点是审计登录帐号、登录时间、操作类型、操作数据、使用IP地址与访问协议等)，快速锁定诱发根源；采用应急措施(切断服务器连接、修改访问服务器密码、重新生成并发放数据库连接密钥、停用可疑帐号、封锁可疑IP地址、调整权限分配等)，彻底消除安全隐患。2.6 性能指标影响系统性能的主要因素包括：网络环境(校园网与互联网接入)，硬件配置(服务器与客户机)，系统软件(操作系统、数据库管理系统与WEB服务系统)，系统架构设计，数据结构设计，核心算法设计，部署设计等。充分考虑系统整体架构设计的科学性、数据结构设计的合理性、核心算法设计的先进性、部署设计的灵活性，确保系统的整体性能优越。系统整体性能指标完全满足以下要求：1、良好的移植性：用户能够独立于后台技术系统的所有方面。2、易管理和易操作性：系统界面设计要简捷大方，操作简便，并提供帮助和常见问题说明，根据用户的不同合理设置功能模块与数据查询权限。3、技术先进性和实用性：在保证满足应用系统业务管理要求的同时，要体现出系统的先进性。在系统设计中要将先进技术与成熟技术结合起来，充分考虑系统应用的现状和未来发展趋势。4、标准性：支持国际上通用的网络协议、路由协议等开放的协议标准。5、遵循学校制定的信息标准规范。6、高性能：保障网络及设备的高吞吐能力，保证各种信息(数据、图像)的高质量传输。7、安全性：制订统一的数据、应用系统安全策略。8、权限管理和验证：支持系统管理员根据需要灵活的分配和管理用户的使用权限，保证系统和内容的安全。9、单点登录：能够实现与学校统一信息门户平台的无缝集成，保证用户登录门户就可以访问相关管理信息系统，不再需要记住不同的用户名和密码。10、密码管理：支持基于用户和角色的密码管理，为用户密码设置策略。11、可集成性及可扩展性：系统必须具备集成其他外部应用系统的能力和良好的系统扩充性。软件系统采用基于组件的功能模块设计方式，保证系统的可扩展性。12、兼容性和经济性：兼容性，能够最大限度地保证学校现有各种计算机软、硬件资源的可用性。经济性，在充分利用现有资源的情况下，最大限度地降低系统投资。2.7 版本控制采用版本控制机制借鉴生物进化原理，遗传的是共性、变异的是个性，能够适应学校管理需求变化对应的程序版本变更。采用更新包技术承载用户个性需求，开发厂商应发布相应更新包。通过版本控制数据库服务器实现程序版本的实时监测与智能更新，还能有效防止黑客恶意篡改。2.8 数据接口符合国家、省相关信息系统工程标准或规范，数据接口等向用户全面开放。具备灵活的数据导入、导出功能，提供数据导入工具，使用标准数据模板采集需要导入的数据，简便、快捷地导入相应的数据；提供数据导出工具，根据实际需要通过组合查询方式导出相应的数据；支持各种常见的数据文件格式(如.DBF、.XLS等)。比如，导入录取学生数据，导入在校学生数据，导入学生成绩数据；导出教育局统计数据等。第四章 评标办法一．总则第一条 为了做好合肥市第六中学数字化校园招标（项目编号：2013CGFZ2671）的招标评标工作，保证项目评审工作的正常有序进行，维护采购人、投标人的合法权益，依据《中华人民共和国政府采购法》、《中华人民共和国招标投标法》及其它相关法律法规，本着公开、公平、公正的原则，制定评标办法。第二条 本次项目评标采用综合评分法作为对投标人标书的比较方法。第三条 政府采购监督管理部门负责抽取组织不少于5人组成的评标委员会（以下简称评委会），负责本项目的评标工作。采购中心组成秘书组，负责评标过程中的记录、联络及评委会交办的其他工作。第四条 评委会按照“客观公正，实事求是”的原则，评价参加本次招标的投标人所提供的产品价格、性能、质量、服务及对招标文件的符合性及响应性。二．评标程序及评审细则第五条 评标工作于开标后进行。评委会应认真研究招标文件，至少应了解和熟悉以下内容：（一）招标的目标；（二）招标项目的范围和性质；（三）招标文件中规定的主要服务要求、标准和商务条款；（四）招标文件规定的评标标准、评标方法和在评标过程中考虑的相关因素。第六条 有效投标应符合以下原则：（一）满足招标文件的实质性要求；（二）无重大偏离、保留或招标人不能接受的附加条件；（三）通过初审；（四）报价不低于投标成本；（五）评委会依据招标文件认定的其他原则。第七条 评委会遵循公开、公平、公正和科学诚信的原则，对所有投标文件均采用相同程序和标准，进行评定。第八条 8.1评标采用综合评分的办法，对实质性响应的投标文件就技术、资信等诸多因素进行评审打分。第九条 评委会按下表内容进行初审和综合评审，各投标单位的得分分值一经得出，并核对无误后，任何人不得更改。合肥市第六中学数字化校园评审表投标人：一、初审指标序号指标名称指标要求是否通过投标文件格式及提交资料要求1营业执照年检有效提供通过有效年检的营业执照和税务登记证的复印件或影印件，应完整的体现出营业执照和税务登记证的全部内容，特别是营业执照年检情况部分。2税务登记证合法有效3投标函符合招标文件要求4投标授权书原件，符合招标文件要求法人代表参加投标的无需此件，提供身份证明复印件即可。社保证明要求参照投标格式规定。5报名情况未在报名截止时间前完成招标文件规定报名手续的，投标无效（核查报名手续）6投标保证金符合招标文件要求第二部分第五章投标人须知19条7开标一览表格式、填写要求符合招标文件规定并加盖投标人公章第二部分第七章投标文件格式一8投标人注册资金符合招标公告要求9ISO9000：2008质量管理体系认证证书提供证书复印件或影印件10业绩符合招标公告要求提供业绩合同复印件或影印件及验收报告（合同原件携带至评标现场备查）11具有软件企业认定证书提供证书复印件或影印件12技术方案符合招标文件要求13服务承诺符合招标文件要求14投标报价符合招标文件要求15标书规范性符合招标文件要求：封装符合要求；投标文件数量符合招标文件规定。无严重的编排混乱、内容不全或字迹模糊辨认不清、前后矛盾情况，对评标无实质性影响的16标书响应情况付款响应、交货期响应、质保期响应等。17其他要求招标公告或招标文件列明的其他要求 初审指标通过标准：投标人必须通过上述全部指标。评委签字：评审时间：注：无论何种原因，即使投标人开标时携带了证书材料的原件，但在投标文件中未提供与之内容完全一致的复印件或影印件的（会员库资料中已有的除外），评标委员会可以视同其未提供。二、综合评审：采取综合评分法综合评分法是指对招标文件做出了实质性响应的投标文件就经济、技术、资信等诸多因素进行评审打分，以确定中标候选人的一种评标方法，具体评分因素、评分标准及分值如下：序号技术分（%）资信分（%）经济分（%）1581230评分步骤如下：1、技术分技术、资信的指标详细见下附件《指标表》。根据技术和资信的细则，评委应对进入详评的所有投标人进行评分，并分别填写详评表。2、技术及资信分汇总为了对技术及资信进行汇分，本项目的汇分方法为：对某投标人的技术和资信的每一个分值项（二级指标），逐项去掉所有评委中的1个最高分和1个最低分，求剩余3位专家评分之平均，得到该投标人该分值项（二级指标）的得分。将投标人每个技术和资信的分值项（二级指标）得分进行汇总，得到该投标人的技术及资信之和。3、经济分评委会按照合格投标人的最终报价，其中最低价为投标基准价，其经济分为满分30分，其他各合格投标人的经济分按照以下公式计算：投标总报价得分 =（投标基准价/投标总报价）×30%×100评分指标表一级指标二级指标说明技术58分可行性分析（4-10分）对项目的理解与描述：根据招标技术要求对此项目建设的理解和定位，主要是理解学校的需求、建设重点、合理化建议，对招标技术需求响应程度等。专家酌情给分，最高3分，最低1分。项目总体设计：整体设计方案以云建设为核心，围绕“三通两平台”展开设计与建设；设计方案具备先进性、开放性、安全性、灵活性、易用性；运维管理体系设计、安全保障体系设计等。专家酌情给分，最高3分，最低1分。方案介绍：标书主要内容介绍、技术讲解和演示、回答问题情况等。软件演示功能操作方便、讲标流利、准备充分等方面考虑。专家酌情给分，最高4分，最低2分。方案设计（4-10分）应用系统可以支持ORACLE与SQLServer等主流大型数据库。并能提供相关技术培训。专家酌情给分，最高2分，最低1分。采用面向服务的思想、使用WebService和XML等技术整合与集成各种应用系统。专家酌情给分，最高2分，最低1分。信息标准完全符合国家标准、教育部教育管理信息化标准者得3分，其他专家酌情给分，最低1分。系统部署版本控制数据库服务器，采用更新包技术承载用户个性化需求与系统出现的问题，实现所有程序版本自动智能更新。专家酌情给分，最高3分，最低1分。界面与架构设计（5-9分）能提供成熟的RIA设计案例，系统界面设计应简洁、大方、操作简便，使用统一的编码规则及js库。专家酌情给分，最高5分，最低3分。 基础平台采用J2EE技术架构和云平台技术，支持多校区；统一身份认证支持单点登录、IP和时段访问控制；统一信息门户支持不同角色用户自定义风格和布局，达到所见所得的设置效果。能为后期实施的其它身份识别设备提供足够的接口设计。专家酌情给分，最高4分，最低2分。OA、CMS与教务管理（5-10分）办公自动化系统采用自有知识产权的工作流引擎，可以灵活定义工作流程、环节及流向，为相关人员设置相应的工作办理权限，确保协同办公、实现和谐管理(由规定的人在规定的时间做规定的事)。能与主管部门的办公系统实现部分功能对接。专家酌情给分，最高2分，最低1分。CMS系统应具备以下核心功能：1、网站界面的板块、栏目和内容支持可视化的拖拽和调整；2、模板与内容彻底分离，可扩展成各学科、部门网站群；3、能灵活生成精品课程等网站应用；4、网站无需人工转换，能实现主流格式文件（WORD、Excel、音视频等）的在线阅览、播放；5、实现网站内容、视频、办公文件的全文检索。专家酌情给分，最高4分，最低2分。教务管理系统能根据学校实际需求设置排课要素、实现智能排课、辅助调课；实现网上选课；可以设置指标、权重、成员实现教学评价；实现监考老师、考生考室排考。专家酌情给分，最高4分，最低2分。成绩分析与资源管理（6-10分）成绩管理系统能设置各种评分制并自动转换计算成绩；具备基本成绩分析模型，能根据学校提供的模型实现针对性分析，分析结果能以图、表形式展现；试卷管理系统能自动生成科学合理的试卷。专家酌情给分，最高5分，最低3分。教育资源系统以课程知识体系为基础，含有新课程标准的课程知识体系库。要求：1、管理后台基于RIA实现，易用性强，高度互动，文件可任意拖放、改名、下载、收藏、评论等操作；2、对于主流办公文件以及其它非格式化文件（如视频、压缩包等）实现在线阅览、播放功能；3、对常用办公文件Word、PPT、Excel等实现在线编辑功能；4、对编辑后的文件实现版本比较、版本回溯功能；5、权限管理可以授予个人、部门、群组严格的查看、下载及编辑权限；6、提供Windows及移动终端的网络U盘功能，与服务端实时同步，方便携带和使用。专家酌情给分，最高5分，最低3分。用户信息管理与移动办公（3-9分）学生管理系统要包括学籍异动、收费管理、住宿管理、成长记录、素质评价。为了实现基础数据的无缝导入导出，同时方便优秀教育资源的共建共享，系统应能实现与主管部门相关系统对接。专家酌情给分，最高3分，最低1分。教职工管理系统具备工作考勤、工作量计算、工资福利管理。能结合资源管理平台实现教职工教研项目管理、教研成果整理，并能生成指定类型报表。专家酌情给分，最高3分，最低1分。掌上服务平台实现分组群发短信；对课表、成绩、考试安排、代办工作等实现手机客户端查询。包括WAP页面及客户端设计。专家酌情给分，最高3分，最低1分。资信分（0-12分）服务方式与组织机构（0-7分）具有专门的客户服务平台，接收、确认与解决客户反馈的问题与需求，为客户提供全天候远程技术服务。有专业的培训团队和培训课程。满足条件者得5分；仅提供电话、QQ、E-Mail等服务手段者得0分。其他的专家酌情给分。要求在安徽本地有分公司（以营业执照为准），可以提供本地化服务的。专家酌情给分，最高2分，最低0分。 项目实施、管理与保障（1-5分）具有完整的项目实施计划、详细的工作内容安排及过程控制文件。专家酌情给分，最高2分，最低0分。具有明确的售后服务方案、售后服务承诺、培训计划，并常驻2-3名技术人员。专家酌情给分，最高3分，最低1分。经济分0-30分评委会按照合格投标人的最终报价，其中最低价为投标基准价，其经济分为满分30分，其他各合格投标人的经济分按照以下公式计算：投标总报价得分 =（投标基准价/投标总报价）×30%×100详评按下步骤进行。1、技术资信评分技术、资信的指标详细见下附件《指标表》。根据技术和资信的细则，评委应对进入详评的所有投标人进行评分，并分别填写详评表。2、技术及资信分汇总为了对技术及资信进行汇分，本项目的汇分方法为：对某投标人的技术和资信的每一个分值项（二级指标），逐项去掉所有评委中的1个最高分和1个最低分，求剩余各位专家评分之平均，得到该投标人该分值项（二级指标）的得分。将投标人每个技术和资信的分值项（二级指标）得分进行汇总，得到该投标人的技术及资信之和。3、计算经济分评委会将合格投标人的技术分、资信分和经济分汇总以后得到投标人的最终得分，按照最终得分由高到低排出中标候选顺序。如果出现两家或两家以上相同者，则确定报价较低的为优先中标候选人；如果投标人商务报价出现两家或两家以上报价也相同，按照技术分得分从高到低确定中标候选顺序；技术分仍然一样的，则采取抽签的方式确定中标候选人。第十条 在评审过程中，评委会发现投标人的报价可能低于其个别成本的，应当要求该投标人作出书面说明并提供相关证明材料。投标人不能合理说明或者不能提供相关证明材料的，由评委会认定该投标人以低于成本报价竞标，其投标应作废标处理。第十一条 评委会在评标过程中发现的问题，应当及时作出处理或者向招标人提出处理建议，并作书面记录。第十二条 评标后，评委会应写出评审纪要并签字。评审纪要是评委会根据全体评标成员签字的原始评标记录和评标结果编写的报告，评委会全体成员及监督员均须在评审纪要上签字。评审纪要应如实记录本次评标的主要过程，全面反映评标过程中的各种不同的意见，以及其他澄清、说明、补正事项。三．评标纪律第十三条 评委会和评标工作人员应严格遵守国家的法律、法规和规章制度；严格按照本次招标文件进行评标；公正廉洁、不徇私情，不得损害国家利益；保护招、投标人的合法权益。第十四条 在评标过程中，评委、秘书组及其他评标工作人员必须对评标情况严格保密，任何人不得将评标情况透露给与投标人有关的单位和个人。如有违反评标纪律的情况发生，将依据《中华人民共和国政府采购法》及其他有关法律法规的规定，追究有关当事人的责任。第十五条 本评标办法的解释权属于合肥市政府采购中心。招标文件第二部分第五章 投标人须知一．总则1.适用范围1.1本招标文件仅适用于本次公开招标所述的货物项目采购。2.有关定义2.1政府采购监督管理部门：系指合肥市招标投标监督管理局。2.2采购人：系指本次采购项目的业主方。2.3委托人：系指本次采购项目的委托方。2.4集中采购机构：系指合肥市政府采购中心，即合肥招标投标中心采购部，以下简称“采购中心”。2.5投标人：系指购买了本招标文件，且已经提交或准备提交本次投标文件的制造商、供应商或服务商。2.6货物：系指各种形态和种类的物品，包括原材料、燃料、设备、产品等，包括与之相关的备品备件、工具、手册及安装、调试、技术协助、校准、培训、售后服务等。2.7近X年内：系指从发标之日向前追溯X年（“X”为“一”及以后整数）起算。2.8业绩：系指符合本招标文件规定且已供货（安装）完毕的合同。投标人与其关联公司（如母公司、控股公司、参股公司、分公司、子公司、同一法人代表的公司等）之间签订的合同，均不予认可。3.投标费用3.1无论投标结果如何，投标人应自行承担其编制与递交投标文件所涉及的一切费用。4.合格的投标人4.1合格的投标人应符合招标文件载明的投标资格。4.2投标人之间如果存在下列情形之一的，不得同时参加同一标段（包别）或者不分标段（包别）的同一项目投标：4.2.1法定代表人为同一个人的两个及两个以上法人；4.2.2母公司、全资子公司及其控股公司；4.2.3参加投标的其他组织之间存在特殊的利害关系的；4.2.4法律和行政法规规定的其他情形。5.勘察现场5.1投标人应自行对供货现场和周围环境进行勘察，以获取编制投标文件和签署合同所需的资料。勘察现场的方式、地址及联系方式见投标人须知前附表。5.2勘察现场所发生的费用由投标人自行承担。采购人向投标人提供的有关供货现场的资料和数据，是采购人现有的能使投标人利用的资料。采购人对投标人由此而做出的推论、理解和结论概不负责。投标人未到供货现场实地踏勘的，中标后签订合同时和履约过程中，不得以不完全了解现场情况为由，提出任何形式的增加合同价款或索赔的要求。5.3除非有特殊要求，招标文件不单独提供供货使用地的自然环境、气候条件、公用设施等情况，投标人被视为熟悉上述与履行合同有关的一切情况。6.知识产权6.1投标人须保证，采购人在中华人民共和国境内使用投标货物、资料、技术、服务或其任何一部分时，享有不受限制的无偿使用权，不会产生因第三方提出侵犯其专利权、商标权或其它知识产权而引起的法律或经济纠纷。如投标人不拥有相应的知识产权，则在投标报价中必须包括合法获取该知识产权的一切相关费用。如因此导致采购人损失的，投标人须承担全部赔偿责任。6.2投标人如欲在项目实施过程中采用自有知识成果，须在投标文件中声明，并提供相关知识产权证明文件。使用该知识成果后，投标人须提供开发接口和开发手册等技术文档。7.纪律与保密7.1投标人的投标行为应遵守中国的有关法律、法规和规章。7.2投标人不得相互串通投标报价，不得妨碍其他投标人的公平竞争，不得损害采购人或其他投标人的合法权益，投标人不得以向采购人、评委会成员行贿或者采取其他不正当手段谋取中标。7.2.1有下列情形之一的，属于投标人相互串通投标：7.2.1.1投标人之间协商投标报价等投标文件的实质性内容；7.2.1.2投标人之间约定中标人；7.2.1.3投标人之间约定部分投标人放弃投标或者中标；7.2.1.4属于同一集团、协会、商会等组织成员的投标人按照该组织要求协同投标；7.2.1.5投标人之间为谋取中标或者排斥特定投标人而采取的其他联合行动。7.2.2 有下列情形之一的，视为投标人相互串通投标：7.2.2.1不同投标人的投标文件由同一单位或者个人编制；7.2.2.2不同投标人委托同一单位或者个人办理投标事宜；7.2.2.3不同投标人的投标文件载明的项目管理成员为同一人；7.2.2.4不同投标人的投标文件异常一致或者投标报价呈规律性差异；7.2.2.5不同投标人的投标文件相互混装；7.2.2.6不同投标人的投标保证金从同一单位或者个人的账户转出。7.3在确定中标人之前，投标人不得与采购人就投标价格、投标方案等实质性内容进行谈判，也不得私下接触评委会成员。7.4在确定中标人之前，投标人试图在投标文件审查、澄清、比较和评价时对评委会、采购人和采购中心施加任何影响都可能导致其投标无效。7.5由采购人向投标人提供的图纸、详细资料、样品、模型、模件和所有其它资料，被视为保密资料，仅被用于它所规定的用途。除非得到采购人的同意，不能向任何第三方透露。开标结束后，应采购人要求，投标人应归还所有从采购人处获得的保密资料。8.联合体投标8.1除非本项目明确要求不接受联合体形式投标外，两个或两个以上供应商可以组成一个联合体投标，以一个投标人的身份投标。8.2以联合体形式参加投标的，联合体各方均应当符合《政府采购法》第二十二条第一款规定的条件，根据采购项目的特殊要求规定投标人特定条件的，联合体各方中至少应当有一方符合。8.3联合体各方之间应当签订联合体协议，明确约定联合体各方应当承担的工作和相应的责任，并将联合体协议连同投标文件一并提交采购中心。由同一专业的单位组成的联合体，按照同一资质等级较低的单位确定资质等级。联合体各方签订联合体协议后，不得再以自己的名义单独在同一项目中投标，也不得组成新的联合体参加同一项目投标。8.4联合体投标的，可以由联合体中的一方或者共同提交投标保证金，以一方名义提交保证金的，对联合体各方均具有约束力。9.投标品牌9.1招标文件中提供的参考商标、品牌或标准（包括工艺、材料、设备、样本目录号码、标准等），是采购人为了方便投标人更准确、更清楚说明拟采购货物的技术规格和标准，并无限制性。投标人在投标中若选用替代商标、品牌或标准，应优于或相当于参考商标、品牌或标准。9.2为了鼓励竞争，采购中心在必要时将对招标文件收受人拟投品牌进行品牌评审。10.投标专用章的效力10.1招标文件中明确要求加盖公章的，投标人必须加盖投标人公章。在有授权文件(原件)表明投标专用章法律效力等同于投标人公章的情况下，可以加盖投标专用章，否则将导致投标无效。11.合同标的转让11.1合同未约定或者未经采购人同意，中标人不得向他人转让中标项目，也不得将中标项目肢解后分别向他人转让。 11.2合同约定或者经采购人同意，中标人可以将中标项目的部分非主体、非关键性工作分包给他人完成。接受分包的人应当具备相应的资格条件，并不得再次分包。如果本项目允许分包，采购人根据采购项目的实际情况，拟在中标后将中标项目的非主体、非关键性工作交由他人完成的，应在投标文件中载明。11.3中标人应当就分包项目向采购人负责，接受分包的人就分包项目承担连带责任。11.4未经政府采购管理部门批准，进口设备不得转包。12.会员信息库12.1为进一步规范招投标行为，提高招投标工作效率，降低投标成本，加强对投标人诚信信息的管理，加快合肥市招投标工作电子化、信息化建设，为合肥招标投标中心实行网上招投标奠定基础，经合肥市招标投标监督管理局研究决定，合肥招标投标中心实行投标人会员信息库制度，并面向全国免费征集注册投标企业会员。12.2入库资料的真实性、有效性、完整性、准确性、合法性及清晰度由投标人负责。合肥招标投标中心只负责对投标人所提供的入库资料原件与上传扫描件进行比对；本项目所需会员库资料有效性由本项目评委会负责审核。为确保投标文件通过评审，投标人应及时对入库资料进行补充、更新。如因前款原因未通过本项目评委会评审，由投标人承担全部责任。12.3网上会员库中文字资料与扫描件资料不一致时，以扫描件资料为准。12.4有关会员库的更多信息，请登陆合肥招标投标中心网查询。13.采购信息的发布13.1与本次采购活动相关的信息，将在合肥市政府采购指定网站上及时发布，包括合肥招标投标中心网(www.hfztb.cn)及采购中心网（www.hfzfcg.gov.cn），以下简称“网站”。二．招标文件14.招标文件构成14.1招标文件包括以下部分：14.1.1第一章：投标邀请（招标公告）；14.1.2第二章：投标人须知前附表；14.1.3第三章：货物需求一览表；14.1.4第四章：评标办法；14.1.5第五章：投标人须知；14.1.6第六章：采购合同；14.1.7第七章：投标文件格式；14.1.8采购中心发布的图纸、答疑、补遗、补充通知等。14.2 投标人应认真阅读招标文件中所有的事项、格式、条件、条款和规范等要求。14.3投标人应当按照招标文件的要求编制投标文件。投标文件应对招标文件提出的要求和条件作出实质性响应。14.4投标人获取招标文件后，应仔细检查招标文件的所有内容，如有残缺等问题应在获得招标文件3日内向采购中心提出，否则，由此引起的损失由投标人自行承担。15.答疑及招标文件的澄清与修改15.1投标人如果对招标文件、工程量清单、控制价等招标文件的其他任何内容有相关疑问，可以于投标人须知前附表列明的答疑接受时间前，以网上形式向采购中心提出。15.2疑问的提出与答疑获取具体步骤：投标人请登录合肥招标投标中心会员系统，点击菜单栏“项目信息”，然后点击左侧的“政府采购项目”中的“投标疑问上传”，如图 再点击右侧的“新增疑问”，如图 。弹出疑问上传页面，在这个页面中点击“选择项目”，挑选自己需要上传的疑问文件，格式可以为word、excel或rar/zip压缩文件（疑问文件无需注明投标人名称等信息）。编辑完成后点击页面左上角的“提交疑问”，如图 提交成功后疑问文件即传至采购中心，请投标人及时通过“答疑文件下载”及网站答疑公告栏目查看答疑文件。15.3采购中心对招标文件进行的澄清、更正或更改，将在网站上及时发布，该公告内容为招标文件的组成部分，对投标人具有同样约束力效力。投标人应主动上网查询。采购中心不承担投标人未及时关注相关信息引发的相关责任。上述澄清、更正或更改在网站上发布的同时，会员库系统将通过第三方短信群发方式提醒投标人进行查询。此短信仅系友情提示，并不具有任何约束性和必要性，采购中心不承担投标人未收到短信而引起的一切后果和法律责任。15.4在投标截止时间前，采购中心可以视采购具体情况，延长投标截止时间和开标时间，并在招标文件要求提交投标文件的截止时间三日前，在网站上发布变更公告。在上述情况下，采购中心和投标人在投标截止期方面的全部权力、责任和义务，将适用于延长后新的投标截止期。15.5特殊情况下，采购中心发布澄清、更正或更改公告后，征得投标人同意，可不改变投标截止时间和开标时间。三．投标文件的编制16.投标文件构成与格式16.1投标文件是对招标文件的实质性响应及承诺文件。16.2除非注明“投标人可自行制作格式”，投标文件应使用招标文件提供的格式。16.3除专用术语外，投标文件以及投标人与采购人就有关投标的往来函电均应使用中文。投标人提交的支持性文件和印制的文件可以用另一种语言，但相应内容应翻译成中文，对不同文字文本投标文件的解释发生异议的，以中文文本为准。16.4除非招标文件另有规定，投标文件应使用中华人民共和国法定计量单位。16.5除非招标文件另有规定，投标文件应使用人民币填报所有报价。允许以多种货币报价的，或涉及合同、注册资金金额等计算的，均按照中国银行在开标日公布的汇率中间价换算成人民币。16.6投标文件应编制连续页码。投标文件除特殊规格的图纸或方案、图片资料等外，均应按A4规格制作，为节约和环保，建议投标文件双面打印。16.7电报、电话、传真形式的投标概不接受。16.8采购中心一律不予退还投标人的投标文件。17.报价17.1投标人应以“包”为报价的基本单位。若整个需求分为若干包，则投标人可选择其中的部分或所有包报价。包内所有项目均应报价（免费赠送的除外），否则将导致投标无效。17.2投标人的报价应包含所投货物、保险、税费、包装、加工及加工损耗、运输、现场落地、安装及安装损耗、调试、检测验收和交付后约定期限内免费维保等工作所发生的一切应有费用。投标报价为签订合同的依据。17.3报价应当低于同类货物和服务的市场平均价格。17.4投标人应在投标文件中注明拟提供货物的单价明细和总价。17.5除非招标文件另有规定，每一包只允许有一个最终报价，任何有选择的报价或替代方案将导致投标无效。17.6采购人不建议投标人采用总价优惠或以总价百分比优惠的方式进行投标报价，其优惠可直接计算并体现在各项投标报价的单价中。17.7除政策性文件规定以外，投标人所报价格在合同实施期间不因市场变化因素而变动。18.投标内容填写及说明18.1投标文件须对招标文件载明的投标资格、技术、资信、服务、报价等全部要求和条件做出实质性和完整的响应，如果投标文件填报的内容资料不详，或没有提供招标文件中所要求的全部资料、证明及数据，将导致投标无效。18.2投标人应在投标文件中提交招标文件要求的有关证明文件，作为其投标文件的一部分。18.3投标人应在投标文件中提交招标文件要求的所有货物的合格性以及符合招标文件规定的证明文件（可以是手册、图纸和资料）等，并作为其投标文件的一部分。包括：18.3.1货物主要性能（内容）的详细描述；18.3.2保证所投货物正常、安全、连续运行期间所需的所有备品、备件及专用工具的详细清单。18.4投标文件应字迹清楚、编排有序、内容齐全、不得涂改或增删。如有错漏处必须修改，应在修改处加盖投标人公章。19.投标保证金19.1投标前，投标人应向采购中心提交投标人须知前附表规定金额的投标保证金，作为投标的一部分，投标保证金应当在投标截止时间前足额到达招标公告指定账号。开标后，采购中心将从投标保证金查询系统中审核投标保证金（诚信投标保证金除外），核对投标保证金金额、方式等信息。19.2 投标保证金可采取下列任何一种形式：19.2.1异地电汇（应提交加盖银行转讫章的回单）；19.2.2本地转帐（应提交加盖银行转讫章的回单）；19.2.3诚信投标保证金（应提交诚信投标保证金证书复印件，且在有效使用范围内）；19.2.4投标人网上支付。19.2.4.1只允许采用投标人的企业账号进行网上支付。投标人应登录合肥招标投标中心网站会员库系统进行操作；19.2.4.2 投标人应在投标截止时间前一个工作日完成网上支付程序并确认已支付成功，如因投标人未提前确认支付成功对投标造成影响的，其后果由投标人自行承担。19.3采购中心不接收以现金或汇票形式递交的投标保证金；投标保证金缴纳人名称与投标人名称应当一致。分公司或子公司代缴投标保证金，视同名称不一致。投标保证金缴纳人名称与投标人名称不一致的，投标无效。19.4未按要求提交投标保证金的投标，将被视为非响应性投标而导致投标无效。19.5采购中心将在中标通知书发出后五个工作日内退还未中标人的投标保证金，在采购合同签订后五个工作日内退还中标人的投标保证金，不计利息；投标保证金只退还至投标人账户。19.6下列任何情况发生时，投标保证金将不予退还：19.6.1投标人在投标有效期内撤回其投标；19.6.2中标人在规定期限内未能：①根据规定签订合同；或②根据规定提供履约保证金。19.6.3经政府采购监督管理部门依法认定的其他违反招投标法律、法规和规章的行为。20.投标有效期20.1为保证采购人有足够的时间完成评标和与中标人签订合同，规定投标有效期。投标有效期期限见投标人须知前附表。20.2在投标有效期内，投标人的投标保持有效，投标人不得要求撤销或修改其投标文件。20.3投标有效期从投标截止日起计算。20.4在原定投标有效期满之前，如果出现特殊情况，采购中心可以书面形式提出延长投标有效期的要求。投标人以书面形式予以答复，投标人可以拒绝这种要求而不被没收投标保证金。同意延长投标有效期的投标人不允许修改其投标文件的实质性内容，且需要相应地延长投标保证金的有效期。21.投标文件份数和签署21.1 投标人应按照投标人须知前附表的要求准备投标文件，并在封面上注明“正本”和“副本”字样。投标文件的正本与副本如有不一致之处，以正本为准。21.2 投标文件的正本和所有的副本均需打印（热敏纸无效）。依招标文件要求加盖投标人公章。21.3 采购人保留要求中标人提供其投标文件电子版的权利。四．投标文件的递交22.投标文件的密封和标记22.1投标文件应装订成册并封装，并在密封袋上标注项目名称、项目编号、投标人名称及包别。22.2建议投标人将正本单独封装，全部副本一起封装。22.3如果未按规定封装或加写标记，采购中心将不承担投标文件错放或提前开封的责任，并可能导致投标无效。23.投标文件的递交 23.1投标人应当在招标文件要求提交投标文件的截止时间前，将投标文件密封送达投标人须知前附表指定开标地点。23.2在招标文件要求提交投标文件的截止时间之后送达的投标文件，为无效投标文件，采购中心将拒绝接收。24.投标文件的修改和撤回24.1 投标人在递交投标文件后，可以修改或撤回其投标，但这种修改和撤回，必须在规定的投标截止日期前，并以书面形式通知采购中心。在投标截止时间后，投标人不得再要求修改或撤回其投标文件。24.2 投标人的修改书或撤回通知书，应按规定进行编制、密封、标记和递交，且在内层信封上标明“修改”或“撤回”字样。五．开标与评标25.开标25.1采购中心将在投标人须知前附表规定的时间和地点组织公开开标。投标人授权代表应携带身份证明参加并签到。25.2开标前，采购中心将会同监督员或公证人员进行验标（检查投标文件密封情况），并宣布检查结果。确认无误后开标。25.3投标资格及投标文件的法律文本将由评审委员会在评标前进行审查。资格不符合招标文件要求和相关法律规定的，投标无效。25.4开标时，采购中心将当众宣读投标人名称、投标价格、书面修改和撤回投标的通知，以及采购中心认为合适的其它详细内容。只有在开标时唱出的优惠，评标时才予以考虑。25.5在评审结束前，未得到采购中心允许，投标人授权代表不得离开开标现场。26.投标文件的澄清、说明或补正26.1为有助于投标的审查、评价和比较，评标委员会可以书面方式要求投标人对投标文件中含义不明确、对同类问题表述不一致或者有明显文字和计算错误的内容作必要的澄清、说明或补正。澄清、说明或补正应以书面方式进行并不得超出投标文件的范围或改变投标文件的实质性内容。26.2投标文件中大写金额和小写金额不一致的，以大写金额为准；总价金额与按单价汇总金额不一致的，以单价金额计算结果为准；单价金额小数点有明显错位的，应以总价为准，并修改单价。26.3开标一览表内容与投标文件中明细表内容不一致的，以开标一览表为准。26.4 如同时出现26.2条和26.3条所述的不一致情况，以开标一览表为准。27.评标27.1 评委会将按照招标文件规定的评标办法对投标人独立进行投标有效性评审。投标有效性评审分为初审和评审。27.2初审时，评委会将首先审查投标文件是否实质上响应招标文件的初审指标要求。实质上响应的投标应与招标文件的全部条款、条件和规格相符，没有重大偏离或保留。所谓重大偏离或保留是指影响合同的供货范围、质量和性能等；或者在实质上与招标文件不一致，而且限制了合同中买方的权利或投标人的义务。这些偏离或保留将会对其他实质上响应要求的投标人的竞争地位产生不公正的影响。投标人不得通过修改或撤销不合要求的偏离或保留而使其投标成为响应性的投标。有下列情形之一的，评标委员会应当否决其投标：27.2.1投标文件未经投标单位盖章的；27.2.2投标联合体没有提交共同投标协议；27.2.3投标人不符合国家或者招标文件规定的资格条件；27.2.4同一投标人提交两个以上不同的投标文件或者投标报价，但招标文件要求提交备选投标的除外；27.2.5投标文件没有对招标文件的实质性要求和条件作出响应；27.2.6投标人有串通投标、弄虚作假、行贿等违法行为。27.3评审时，评委会将审查投标文件是否符合招标文件的评审指标要求。27.4如果投标文件未通过投标有效性评审，投标无效。27.5评委会决定投标文件的响应性及符合性只根据投标文件本身的内容及经合肥招标投标中心审核通过的会员库资料，而不寻求其他外部证据。28.废标处理28.1在招标采购中，出现下列情形之一的，采购中心有权宣布废标：28.1.1符合专业条件的投标人或对招标文件作实质响应的投标人不足规定家数的（招标公告规定“同一品牌同一型号产品只能由一家投标人参加”的，两家或两家以上投标人参加同一品牌同一型号产品投标的，作为一个投标人计算）；28.1.2投标人的报价均超过采购预算，采购人不能支付的；28.1.3出现影响采购公正的违法、违规行为的；28.1.4因重大变故，采购任务取消的。废标后，采购中心会把废标理由通知所有投标人。28.2 因上条第一款、第二款规定情形导致废标的，若采购人提出申请，报经政府采购监督管理部门批准，可现场改为竞争性谈判，投标人有下列情形之一的，不得参加谈判：28.2.1购买标书后放弃参加投标的；28.2.2未经采购中心允许，离开开标现场通知不上的；28.2.3不符合招标文件列明的专业条件的；28.2.4未按规定交纳谈判保证金的；28.2.5有影响采购公正的违法、违规行为造成项目废标的；28.2.6其他不符合竞争性谈判条件的情况。28.3采购方式现场改为竞争性谈判时，采购中心以《招标流标现场转谈判邀请函》方式函告投标现场各投标人，投标人授权代表签字确认参加谈判。放弃谈判的视同自动放弃本项目的投标资格。竞争性谈判应当至少有两家及以上投标人参加。如参加谈判的投标人少于两家，谈判做流标处理。28.3.1采购方式现场改为竞争性谈判时谈判的资格要求、采购需求、付款条件、商务条款等原则上均按招标文件规定不变，如有变化将书面告知所有参加谈判的投标人。招标文件原评标办法为有效最低价或符合性评审的，现场改为竞争性谈判时，评标办法保持不变。招标文件原评标办法为综合评分法或两阶段低价法或两阶段综合法，现场改为竞争性谈判时，评标办法变更为有效最低价：即在投标人通过符合性评审的前提下，以有效报价最低的投标人为预中标人。28.3.2谈判时，若投标人未能在评委会指定时间内（原则上不超过60分钟）提交符合要求的补充资料或未作出实质性响应的，投标无效。经过审查符合谈判要求的有效投标人少于两家的，谈判做流标处理。28.3.3投标文件的报价视为谈判时的首次报价，未唱标转谈判的，谈判时不公开投标人各轮报价。已经唱标而转谈判的，谈判前公布各参与谈判的投标人首轮报价。28.3.4在谈判内容不作实质性变更及重大调整的前提下，投标人次轮报价不得高于上一轮报价。28.3.5谈判时，投标人投标报价与公布的预算价（或控制价)相比降幅过小，或投标人投标报价明显缺乏竞争性的，评委会可以否决所有投标。附：招标流标现场转谈判邀请函各相关投标人：合肥市第六中学数字化校园因有效投标人不足三家而废标。经政府采购监督管理部门批准，已经现场变更为竞争性谈判方式继续采购。谈判的资格要求、采购需求、付款条件、商务条款、评标办法等均按招标文件规定不变（如有变化：详见下述说明）。谈判时对招标文件变更的特殊说明：（ ）投标人如同意继续参加竞争性谈判，请按下述格式填写投标人全称并经授权代表签字，以声明对上述内容清楚了解且无任何异议，并愿意参加本项目谈判。序号投标人全称投标授权代表及联系方式备注29.二次采购29.1项目废标后，采购中心可能发布二次公告（投标邀请），进行二次采购。前款所述“二次”，系指项目废标后的重新公告及采购，并不仅限于项目的第二次公告及采购。29.2二次公告发布后，前次报名成功的投标人，符合二次公告投标人资格的，依照以下方式获取二次采购文件。29.2.1二次公告采用现场报名的，可在报名现场免费获取二次采购文件。29.2.2二次公告采用会员方式网上报名的，可网上免费下载二次采购文件。29.2.3二次公告采用非会员方式网上报名的，将前次采购报名交费凭证重新上传并经审核通过后，可网上免费下载二次采购文件。29.3二次采购可能调整前次采购的各项规定及要求，包括采购方式、项目预算、投标人资格、付款方式、采购需求、评标办法等。投标人参与二次采购，应及时获取二次采购文件，以二次采购文件为依据，编制二次投标文件。29.4前次采购后，采购中心将退还投标人缴纳的投标保证金，投标人参与二次采购的，应当按照二次采购文件的要求，重新缴纳投标保证金。六．定标与签订合同30.定标30.1 投标有效性评审后，评委会应当按招标文件规定的标准和方法提出独立评审意见，推荐中标候选人。30.2如评委会认为有必要，首先对第一中标候选人就投标文件所提供的内容是否符合招标文件的要求进行资格后审。资格后审视为本项目采购活动的延续，以书面报告作为最终审查的结果。如果确定第一中标候选人无法履行合同，将按排名依次对其余中标候选人进行类似的审查。排名第一的中标候选人放弃中标、因不可抗力不能履行合同、不按照招标文件要求提交履约保证金，或者被查实存在影响中标结果的违法行为等情形，不符合中标条件的，招标人可以按照评标委员会提出的中标候选人名单排序依次确定其他中标候选人为中标人，也可以重新招标。30.3原则上把合同授予实质上响应招标文件要求的排名最前的中标候选人或通过上条资格审查的中标候选人。30.4 最低报价并不是被授予合同的保证。30.5 凡发现中标候选人有下列行为之一的，其中标无效，并移交政府采购监督管理部门依法处理：30.5.1 以他人名义投标、或提供虚假材料弄虚作假谋取中标的；30.5.1.1以他人名义投标，是指使用通过受让或者租借等方式获取的资格、资质证书投标。30.5.1.2有投标人有下列情形之一的，属于弄虚作假的行为：30.5.1.2.1使用伪造、变造的许可证件；30.5.1.2.2提供虚假的财务状况或者业绩；30.5.1.2.3提供虚假的项目负责人或者主要技术人员简历、劳动关系证明；30.5.1.2.4提供虚假的信用状况；30.5.1.2.5其他弄虚作假的行为。30.5.2与采购人、其他供应商或者采购中心工作人员恶意串通的；30.5.3向采购人、评审专家、采购中心工作人员行贿或者提供其他不正当利益的；30.5.4有法律、法规规定的其他损害采购人利益和社会公共利益情形的；30.5.5其他违反招投标法律、法规和规章强制性规定的行为。30.6 定标前，采购中心可能会同采购人对中标候选人进行约谈。约谈包括诚信承诺、履约承诺以及原件核查等内容，约谈确认中标候选人无法实质性响应招标文件要求的，中标无效。30.7采购中心将在网站上发布评审结果公告，公示期为七个工作日，期满无异议则自动转为中标公告。31.中标通知书31.1采购中心将以中标通知书形式通知中标人，其投标已被接受。31.2采购中心对未中标的投标人不做未中标原因的解释。31.3中标公示期满接采购中心通知后，中标人请在3个工作日内委派专人凭介绍信或公司授权书（须携带身份证）到合肥招标投标中心服务大厅2号窗口领取中标通知书。32.中标服务费32.1中标人在收到中标通知书后三个工作日内应向采购中心缴纳中标服务费，可以转帐的形式缴纳。中标服务费的收取采用差额定率累进计费方式，具体收费标准按照国家计委关于印发《招标代理服务费管理暂行办法》的通知（计价格[2002]1980号）和合肥市物价局（合价服[2009]216号）文件规定收取。招标代理服务收费标准中标金额（万元）货物招标服务招标工程招标100以下1.2%1.2%0.8%100-5000.88%0.6%0.56%500-10000.6%0.36%0.44%1000-50000.4%0.2%0.28%5000-100000.2%0.08%0.16%10000-*******.04%0.04%0.04%*******以上0.008%0.008%0.008%注：招标代理服务收费按差额定率累进法计算。例如：某工程招标代理业务中标金额为6000万元，计算招标代理服务费额如下： 100万元×0.8％＝0.8万元（500－100）万元×0.56％＝2.24万元（1000－500）万元×0.44％＝2.20万元（5000－1000）万元×0.28％＝11.20万元（6000－5000）万元×0.16％＝1.60万元合计收费＝0.8＋2.24＋2.20＋11.20＋1.60＝18.04(万元)32.2投标人须知前附表约定收取定额服务费或免收服务费的，从其规定。32.3如果中标人未按照上条规定交纳中标服务费，采购中心有权取消该授标，并没收其投标保证金。在此情况下采购中心可将该标授予其下一个中标候选人，或重新招标。33.履约保证金33.1签订合同前，投标人应提交履约保证金。履约保证金金额、收受方式及收受人见投标人须知前附表规定。履约保证金可采取下列任何一种形式：33.1.1转账；33.1.2银行保函（无条件保函）。33.2投标人须知前附表约定收取定额履约保证金或免收履约保证金的，从其规定。33.3如果中标人未按规定交纳履约保证金，采购中心有权取消该授标，并没收其投标保证金。在此情况下采购中心可将该标授予其下一个中标候选人，或重新招标。34.签订合同34.1中标人应在中标通知书发出之日起三十日内（具体时间、地点见中标通知书）与采购人签订合同。招标文件、中标人的投标文件及澄清文件等，均作为合同的附件。合同签订前中标人应向采购中心出示中标服务费和履约保证金缴纳证明。34.2 采购双方必须严格按照招标文件、投标文件及有关承诺签订采购合同，不得擅自变更。合同的标的、价款、质量、履行期限等主要条款应当与招标文件和中标人的投标文件的内容一致，招标人和中标人不得再行订立背离合同实质性内容的其他协议。对任何因双方擅自变更合同引起的问题采购中心概不负责，合同风险由双方自行承担。34.3采购人保留以书面形式要求合同的卖方对其所投货物的装运方式、交货地点及服务细则等作适当调整的权利。34.4无论基于何种原因，各项本应作拒绝处理的情形即便未被及时发现而使该投标人进入初审、详细评审或其它后续程序，包括已经签约的情形，一旦在任何时间被发现，采购中心均有权决定是否取消该投标人此前评议的结果或是否对该报价予以拒绝，并有权采取相应的补救或纠正措施。一旦该投标人被拒绝或被取消此前评议结果，其现有的位置将被其他投标人依序替代或重新组织采购，相关的一切损失均由该投标人自行承担。35.验收35.1采购人验收时，应成立三人以上（由合同双方、资产管理人、技术人员、纪检等相关人员组成）验收小组，明确责任，严格依照采购文件、中标通知书、政府采购合同及相关验收规范进行核对、验收，形成验收结论，并出具书面验收报告。35.2涉及安全、消防、环保等其他需要由质检或行业主管部门进行验收的项目，必须邀请相关部门或相关专家参与验收。35.3检测、验收费用均由合同乙方（中标人）承担。36.质疑36.1投标人认为采购过程、中标结果使自己的合法权益受到损害的，可以在知道或应当知道自己的权益受到损害之日起7个工作日内，由投标人授权代表（或法人代表）携带身份证明材料，以书面形式向采购中心提出质疑，逾期不予受理。36.2质疑书内容应包括质疑的详细理由和依据，并提供有关证明资料。36.3 有以下情形之一的，视为无效质疑：36.3.1 未按规定时间或规定手续提交质疑的；36.3.2 质疑内容含糊不清、没有提供详细理由和依据，无法进行核查的；36.3.3 其他不符合质疑程序和有关规定的。被判定无效质疑的，采购中心将书面回复投标单位其质疑无效的理由，并记录无效质疑一次。36.4采购中心将在受到书面质疑后7个工作日内审查质疑事项，作出答复或相关处理决定，并以书面形式通知质疑人，但答复的内容不涉及商业秘密。36.5投诉人有下列情形之一的，属于虚假、恶意投诉，政府采购监督管理部门将驳回投诉，将其列入不良行为记录名单，并依法予以处罚：36.5.1一年内三次以上投诉均查无实据的；36.5.2捏造事实、提供虚假投诉材料或提供以非法手段取得的证明材料质疑的；36.5.3其他经认定属于虚假、恶意投诉的行为。37.未尽事宜37.1按《中华人民共和国政府采购法》及其他有关法律法规的规定执行。38.解释权38.1本招标文件的解释权属于合肥市政府采购中心。第六章 采购合同采购人（甲方）：供货人（乙方）： 签订地点：项目名称：合肥市第六中学数字化校园项目编号：2013CGFZ2671财政委托号：(财政项目必须填写)本项目经批准采用 采购方式，经本项目评审委员会认真评审，决定将采购合同授予乙方。为进一步明确双方的责任，确保合同的顺利履行，根据《中华人民共和国合同法》之规定，经甲乙双方充分协商，特订立本合同，以便共同遵守。　　　参考行业内容第七章 投标文件格式合肥市第六中学数字化校园投标文件 投标人：年 月 日投标文件资料清单序号资料名称页码范围一开标一览表（无需装订，密封提交）二投标人情况综合简介三投标函四投标分项报价表五投标响应表六货物说明一览表七产品质量承诺八所供货物组部件、备品、备件清单九有关证明文件十投标授权书十一本地化服务情况一览表十二维保方案十三所投货物的技术资料或样本等一．开标一览表项 目 名 称合肥市第六中学数字化校园包别第二包投标人全称最终投标报价（人民币）投标总价：大写：备注投标人公章： 备注：1、此表用于开标会唱标之用。2、表中最终投标报价即为优惠后报价，并作为评审及定标依据。任何有选择或有条件的最终投标报价，或者表中填写多个报价，均为无效报价。3、请将此表与投标文件正本一起放入投标袋中，无需装订。二．投标人综合情况简介(投标人可自行制作格式)三．投标函致：合肥市政府采购中心根据贵方“合肥市第六中学数字化校园”的第2013CGFZ2671号招标邀请书或招标公告，正式授权下述签字人 　（姓名）代表投标人　 （投标人全称），提交投标文件正本　份，副本　份。据此函，签字人兹宣布同意如下：（1）按招标文件规定提供交付的服务的总报价为人民币 ，如我公司中标，我公司承诺愿意按招标文件规定交纳履约保证金和中标服务费。（2）我方根据招标文件的规定，严格履行合同的责任和义务,并保证于买方要求的日期内完成供货、安装及服务，并通过买方验收。（3）我方承诺报价低于同类货物和服务的市场平均价格。（4）我方已详细审核全部招标文件，包括招标文件修改书（如有），参考资料及有关附件，我方正式认可并遵守本次招标文件，并对招标文件各项条款（包括开标时间）、规定及要求均无异议。我方知道必须放弃提出含糊不清或误解的问题的权利。（5）我方同意从招标文件规定的开标日期起遵循本投标文件，并在招标文件规定的投标有效期之前均具有约束力。（6）我方承诺如投标保证金未在招标文件规定时间前到达贵方指定的账户，我方投标无效，由此产生的一切后果由我方承担；如果在开标后规定的投标有效期内撤回投标，我方的投标保证金可被贵方没收。（7）我方声明投标文件所提供的一切资料及合肥招标投标中心会员库申报资料均真实、及时、有效。由于我方提供资料不实而造成的责任和后果由我方承担。我方同意按照贵方提出的要求，提供与投标有关的任何证据、数据或资料。（8）我方完全理解贵方不一定接受最低报价的投标。（9）我方同意招标文件规定的付款方式。（10）与本投标有关的通讯地址：电话：传真： 投标人基本账户开户名：账号： 开户行：投标人公章 日期：四．投标分项报价表序号维保品名品牌规格型号单位数量单价小计备注12345678910111213其他费用………合计投标人公章：备注：1、表中所列货物为对应本项目需求的全部货物。如有漏项或缺项，投标人承担全部责任。五．投标响应表按招标文件规定填写按投标人所投内容填写第一部分：技术部分响应序号品名技术规格及配置品牌、型号技术规格及配置偏离说明1234第二部分：资信及报价部分响应序号内容招标要求投标承诺偏离说明1免费质保期2付款响应3业绩4其他投标人公章：备注：1、投标人必须逐项对应描述投标货物主要参数、配置及服务要求，如不进行描述，仅在响应栏填“响应”或未填写或复制（包括全部复制或主要参数及配置的复制）招标文件技术参数的，包括有选择性的技术响应（例如在某一分项中出现两个及以上的投标品牌或两种及两种以上的技术规格），均可能导致投标无效；2、投标人所投产品如与招标文件要求的规格及配置不一致，则须在上表偏离说明中详细注明。3、响应部分可后附详细说明及技术资料，并应注明投标文件中对应的页码范围。六．货物说明一览表项目包号货物名称型号规格数量所投产品详细性能说明投标人公章：七．产品质量承诺(投标人可自行制作格式)八．所供货物组部件、备品、备件清单序号名称规格型号数量单价小计备注123456789合计投标人公章：备注：备品备件系指免费质保期满后一定期限的易损件、耗材等。九．有关证明文件提供符合投标邀请（招标公告）、采购需求及评标办法规定的相关证明文件。十．投标授权书本授权书声明： 公司（工厂）授权本公司（工厂） （投标人授权代表姓名、职务）代表本公司（工厂）参加合肥市政府采购中心合肥市第六中学数字化校园采购活动（项目编号：2013CGFZ2671），全权代表本公司处理投标过程的一切事宜，包括但不限于：投标、参与开标、谈判、签约等。投标人授权代表在投标过程中所签署的一切文件和处理与之有关的一切事务，本公司均予以认可并对此承担责任。投标人授权代表无转委托权。特此授权。本授权书自出具之日起生效。特此声明。投标人授权代表（签字）：性别： 身份证号：投标人公章： 日 期：年月日注：1、本项目只允许有唯一的投标人授权代表，且必须为投标人在职员工。2、投标文件中须附投标人近3个月内为其授权代表缴纳的社保证明材料，具体可通过下述形式之一：⑴社保局官方网站查询的投标人授权代表个人缴费记录（基本信息查询界面和五险缴费账目明细界面）截图打印件，并加盖投标人公章；⑵社保局的书面证明材料；⑶其他经评委会认可的证明材料。3、经投标人委托的第三方人力资源服务机构或与投标人有直接隶属关系的机构可以代缴社保，但须提供有关证明材料并经评委会确认。4、法人代表投标的，无须提供社保缴纳证明材料。十一．本地化服务情况一览表投标人全称本地化服务形式□ 在本地具有固定的办公场所及人员□ 在本地具有固定的合作伙伴□ 在本地注册成立以下本地注册的公司无需填写本地化服务地点及联系方式负责人及联系方式（附身份证号码）服务人员名单及联系方式（附身份证号码）其他有关证明文件说明（如营业执照等，如有）：备注：具有合作伙伴的应填写合作伙伴的相关资料，并提供双方的合作协议以及合作伙伴的营业执照等证明文件。投标人公章：（盖章）十二．售后服务体系与维保方案(投标人可自行制作格式)十三．所投货物的技术资料或样本等（投标人可自行制作格式，可附产品技术彩页）